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心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-04-28 14:55:16 秀雯 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)(通用14篇)

  在日常生活和工作中,簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,簡(jiǎn)要的情況報(bào)告,簡(jiǎn)要的工作報(bào)告,簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。

心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào)(通用14篇)

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 1

  為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日,xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標(biāo),開展了心理健康教育系列活動(dòng)。

  活動(dòng)前,學(xué)校組織開展了學(xué)生成長(zhǎng)困惑調(diào)查,通過(guò)“我對(duì)老師說(shuō)說(shuō)悄悄話”“我的'成長(zhǎng)煩惱”等形式,了解了學(xué)生的困惑和需求,老師分別組織男女生開展了“做快樂男生”、“做快樂女生”團(tuán)體心理輔導(dǎo);顒(dòng)中,老師講解幽默風(fēng)趣,學(xué)生認(rèn)真聆聽,師生話題討論、互動(dòng)分享快樂進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下,學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化,懂得了心理情緒的自我調(diào)整方法,樹立了對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)。

  學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽(yáng)光健康點(diǎn)亮未來(lái)”主題開展了多種形式的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),校園呈現(xiàn)出學(xué)生快樂綻放、教師幸福工作、家長(zhǎng)智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng),推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 2

  為了讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),健康的心理是保證。10月20日,xx小學(xué)自今年開學(xué)以來(lái),扎扎實(shí)實(shí)開展心理健康教育,在德育處的精心組織和安排下,各少先隊(duì)中隊(duì)認(rèn)真開展了心理健康教育活動(dòng)。

  據(jù)了解,該校一直以來(lái),把心理健康教育走進(jìn)課堂,利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報(bào)等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系。要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律,將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育有機(jī)滲透到日常各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。開展心理聽音樂,看心理視頻、做游戲、心理測(cè)試、聽講座,“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對(duì)自己有幫助的.人”,“做快樂少年”等學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩等的教學(xué)形式和主題班會(huì)活動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)和承受挫折能力。課程貼近學(xué)生生活,在親密的交往中把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。

  通過(guò)一系列活動(dòng),使學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)得進(jìn)、記得牢,會(huì)運(yùn)用,真正領(lǐng)會(huì)和感受到什么是健康的心理,如何才能擁有健康的心理及如何主動(dòng)積極地調(diào)節(jié)自己的心理。并針對(duì)留守兒童和單親家庭學(xué)生,開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),幫助他們健康成長(zhǎng)。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 3

  繁花五月,活力熱烈。20xx年5月26日下午,溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“心理教育主題月”系列活動(dòng)在本部中山樓舉行,我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、七八年級(jí)班主任以及春草工作坊的成員參加了本次活動(dòng)。

  本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),首先大家共同聆聽了由七年級(jí)班主任厲朦朦老師和八年級(jí)班主任陳婷婷老師帶來(lái)的兩堂精彩的主題班會(huì)課——《5·25悅納自我》和《直面挫折,助力成長(zhǎng)》。課后,邵天珊老師和鄭玲釵老師就兩堂班會(huì)課分別做了點(diǎn)評(píng)。

  幽默睿智的邵天珊老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出,厲朦朦老師的這堂班會(huì)課符合該設(shè)計(jì)原理,并且所選主題不僅結(jié)合5月25日“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康日”的時(shí)情,而且也貼合班情,給大家?guī)?lái)啟發(fā)的同時(shí),又能夠真正解決班級(jí)目前的真實(shí)問題,最后她以袁隆平的一句名言“只要有陽(yáng)光,就會(huì)有生命的交響曲”與大家共勉。

  大氣溫婉的鄭玲釵老師則對(duì)陳婷婷老師的班會(huì)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。鄭老師說(shuō),“挫折”話題非常符合八年級(jí)階段學(xué)生的`學(xué)情和心理需求,陳婷婷老師的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)上由淺入深、步步推進(jìn),讓學(xué)生從“了解認(rèn)識(shí),正視挫折”,到“樹立信心,面對(duì)挫折”,再到“巧用方法,戰(zhàn)勝挫折”,整堂課有體驗(yàn)、有感悟、有方法。她建議,最后環(huán)節(jié)若還能從小挫折到人生路,進(jìn)行升華提升就更好了。

  最后是由我校兩位專業(yè)心理老師——黃飛鳳老師和池麗潔老師帶來(lái)的心理健康教育微講座。黃老師的講座主題是“悅納自我”,她從“自我意識(shí)”的角度出發(fā),首先講解了“悅納自己”的定義,緊接著她又分享了如何認(rèn)識(shí)自己的方法。她強(qiáng)調(diào)雖然方法很多,但活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中一定要讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟和收獲,在整個(gè)活動(dòng)中,教師也要努力營(yíng)造安全、和諧、放松、預(yù)約的氛圍,活動(dòng)過(guò)后,老師可以采用“4F提問技巧來(lái)了解活動(dòng)的效果。

  緊接著,池麗潔老師進(jìn)行了“正視蛋殼心理,化挫折為動(dòng)力”的微講座,在池老師的講座中,老師們第一次較全面、系統(tǒng)地了解了心理活動(dòng)輔導(dǎo)課的整體設(shè)計(jì)框架,她也特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)一定要注重學(xué)生的體驗(yàn),在最核心的“工作”環(huán)節(jié),教師對(duì)學(xué)生所給出的所有答案一定要有較高的包容性和積極的肯定。除了理論的普及,池老師也提出了一些非常實(shí)用的實(shí)施建議。

  兩位老師的微講座,不僅有理論,還與實(shí)際緊密結(jié)合,讓在座的老師們獲益良多。意猶未盡之時(shí),西區(qū)綜合處的姚衛(wèi)星主任與大家分享了他的感受。和很多老師一樣,他認(rèn)為本次活動(dòng)解決了一線班主任長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)于“主題班會(huì)課”和“心理健康活動(dòng)課”之間差異的困惑,對(duì)今后心理健康教育工作的開展具有良好的推動(dòng)作用。

  最后,黃慧校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),她對(duì)厲朦朦老師、陳婷婷老師、黃飛鳳老師和池麗潔老師的工作進(jìn)行了積極肯定,并為她們頒發(fā)榮譽(yù)證書。黃校強(qiáng)調(diào),這樣的心理健康主題活動(dòng),不僅可以幫助學(xué)生滿足心理需求,還可以提高教師們的心理素質(zhì),達(dá)到身心凈化的效果。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 4

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生管理工作和心理健康教育工作,20xx年11月22日-11月29日,由學(xué)生工作部(學(xué)生處)、心理健康指導(dǎo)中心主辦的“大學(xué)生心理健康教育系列主題講座”在梅園B座成功舉辦。

  本次系列講座特邀原東北大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)、大連東軟信息學(xué)院返聘教授、心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴,大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院心理健康教育中心主任趙亮,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師楊金橋等三位高校心理健康教育專家為主講嘉賓。來(lái)自我校11個(gè)學(xué)院的學(xué)生參加了此次系列主題講座。

  11月22日上午、11月23日下午,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊金橋博士為法學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財(cái)稅學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“大學(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)——情緒與認(rèn)知調(diào)節(jié)”主題講座。

  講座以“心態(tài)”與“情緒”為兩大話題,向同學(xué)們講解了情緒是如何產(chǎn)生的,不同情緒產(chǎn)生的原因,以及如何避免出現(xiàn)負(fù)面情緒,如何正確調(diào)節(jié)已出現(xiàn)的不良情緒等問題。

  11月23日上午,大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心主任趙亮老師為投資工程管理學(xué)院、工商管理學(xué)院學(xué)生作了題為“心理健康與大學(xué)生活——如何選修戀愛學(xué)分”主題講座。

  趙亮老師援引現(xiàn)實(shí)生活中的案例,講述了如何培養(yǎng)愛情的能力,其中包括識(shí)別愛的能力、表達(dá)或拒絕愛的能力、戀愛中自我控制的能力以及經(jīng)營(yíng)愛的能力,并引導(dǎo)同學(xué)們從心理和生理兩個(gè)層面去正確看待大學(xué)生的戀愛,幫助同學(xué)們樹立正確的戀愛觀。

  11月29日上午、11月29日下午,大連東軟信息學(xué)院心理健康教育與咨詢中心主任武桂琴老師為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生作了兩場(chǎng)題為“用心走路,做最好的`自己”主題講座。

  在講座中,武桂琴老師通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們感悟生命的真諦,志向、毅力決定路能走多遠(yuǎn)、多高,心態(tài)決定命運(yùn),機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人,積極尋求幫助是智者的選擇。

  此次系列主題講座是我校本學(xué)期開展的受眾學(xué)生人數(shù)最多的一次心理健康教育活動(dòng),旨在通過(guò)此次活動(dòng)在大學(xué)生群體中宣傳、普及心理健康知識(shí),幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,并初步掌握心理保健常識(shí),有效提高心理素質(zhì)。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 5

  5月6日下午,學(xué)院大學(xué)生心理健康講座在教三樓舉行,我院周輝老師擔(dān)任主講,學(xué)院各班級(jí)心理健康委員和部分學(xué)生與會(huì)。

  本次講座的主題是“是福祉,還是劫難?”,李老師首先介紹了情緒的雙面屬性,既可以是人的福祉,也可以是人的劫難,處理得當(dāng)有益生命成長(zhǎng),處理不當(dāng)損人害已。接著周老師分析情緒產(chǎn)生的原因,介紹了“情緒ABC理論”,即情緒的陰晴圓缺取決于個(gè)人的'認(rèn)知,“人不是為事情而困擾,而是被對(duì)這件事情的看法困擾”;最后,周老師又提出解決負(fù)面情緒的方法,即“情緒鑰匙掌控在自己手中”,“去除不合理的認(rèn)知,建立科學(xué)的、合理的認(rèn)知是建立正面情緒的關(guān)鍵”。

  李老師提出了三條建議,一要正視自身情緒變化,主動(dòng)接納負(fù)面情緒,山有起伏,水有波瀾,人的情緒也處于微妙的變化中;樹立對(duì)自身情緒的正確認(rèn)知后,其次要將過(guò)度的情緒宣泄出去,保持心態(tài)平和;娛樂消遣法、朋友幫扶法、運(yùn)動(dòng)消氣法、一笑了之法等都可以有效宣泄負(fù)面情緒;最后,必須用積極的行動(dòng)掙脫負(fù)面情緒,“只要行動(dòng)起來(lái),你就已經(jīng)成功了一半”。

  本次講座主要針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的情緒現(xiàn)狀,分析大學(xué)生負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因,并提出有效的解決方案。講座持續(xù)了2個(gè)小時(shí),效果良好,李老師通過(guò)列舉豐富的案例,讓晦澀的理論變得淺顯易懂,為我院大學(xué)生帶來(lái)一次心理瑜伽的洗禮。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 6

  20xx年5月24日河北精神衛(wèi)生中心首席醫(yī)師郭艷梅應(yīng)邀而來(lái),為河北金融學(xué)院保險(xiǎn)系大二級(jí)學(xué)生開展大學(xué)生心理問題分析講座,與會(huì)人數(shù)達(dá)230人,系辦薛老師出席,在解決大學(xué)生學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、戀愛、人際交往、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。

  郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì)師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),向?qū)W生們介紹了什么是新的健康觀、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、并著重講解了大學(xué)生可能出現(xiàn)什么樣的心理問題及如何進(jìn)行調(diào)試。

  本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎,同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)短短一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)自己掌握了多種面對(duì)挫折,保持良好心態(tài)的.方法。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 7

  10月29日下午,西南石油大學(xué)心理健康月開幕式于博學(xué)樓廣場(chǎng)順利舉辦,心理健康活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式新聞稿。各院領(lǐng)導(dǎo)與老師與全校心理委員,以及來(lái)自學(xué)工部和校團(tuán)委的成員、同學(xué)們出席了本次活動(dòng)。

  本屆開幕式開始由領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣讀了本次心理健康節(jié)活動(dòng)的主要安排。并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與心理健康活動(dòng)。

  隨后,各院系介紹了豐富多彩的`心理主題活動(dòng),各有各的特色。我院以“開啟‘心’路程,享受‘心’生活”的主題,陳鵬磊老師指導(dǎo),由四名學(xué)生組成的宣傳隊(duì)伍。以歌曲串燒的方式生動(dòng)的介紹了我院有特色的心理活動(dòng),贏得臺(tái)下掌聲不斷。

  通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,本屆心理健康文化月活動(dòng)定會(huì)取得圓滿成功。希望大家繼續(xù)關(guān)注本屆心理健康月的相關(guān)活動(dòng),愿學(xué)子們?cè)诒緦眯睦斫】翟禄顒?dòng)中,盡展風(fēng)采,健身健心。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 8

  11月18日,以“微笑生活,遠(yuǎn)離抱怨”為主題的心理健康教育活動(dòng)周于楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)圓滿落下帷幕,此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心提高我校學(xué)生健康心理素質(zhì)的`一項(xiàng)重要舉措。

  此次活動(dòng)周,以11月15日的.簽名儀式拉開序幕,我校學(xué)生熱情參與,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌;顒(dòng)期間開展了趣味心理知識(shí)展、微笑校園、心理電影放映、不抱怨活動(dòng)、TT活動(dòng)(每天微笑三分鐘)等一系列內(nèi)容豐富新穎、形式多種多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng),為期一周的活動(dòng)在微笑中落下帷幕,在校園內(nèi)又掀起了一股心理健康熱潮,繁榮了我校校園文化,資料《心理健康活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式新聞稿》。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 9

  20xx年11月25日晚上7:30在懷化學(xué)院東區(qū)計(jì)算機(jī)樓c#101舉行心理專干培訓(xùn)。由院里心理健康部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)為寢室心理專干和班上心理委員講解有關(guān)心理健康的知識(shí)。

  在心理健康知識(shí)的講解過(guò)程中,通過(guò)播放有關(guān)心理健康得知識(shí)視頻來(lái)輔助講解,讓同學(xué)們對(duì)這次講座更感興趣,更愿意去聽講。本次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們真正了解什么事心理健康,宣傳心理健康知識(shí),為同學(xué)們的心理咨詢提供平臺(tái),真正幫助他們解決有關(guān)心理方面的'問題?上驳氖潜敬位顒(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,收到了較好的成效。

  通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們了解到了心理健康的重要性,對(duì)心理健康知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 10

  11月4日上午,吉水文峰小學(xué)在“夢(mèng)想”教室舉行心理健康教育觀摩課活動(dòng)。吉水縣心理咨詢協(xié)會(huì)劉娉蓉老師受邀前來(lái)授課,該校四、五、六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員隨堂聽課。

  此次課程主題為“最美男孩女孩”(性別角色認(rèn)同教育)。劉老師整節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,以我們?yōu)橹髡Z(yǔ),各自承受男生女生的優(yōu)點(diǎn),接著具體化到個(gè)人,采用唱歌接龍的方式,引導(dǎo)學(xué)生勇敢大聲說(shuō)出自己的.優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),要自然去悅納自己的性別。

  整個(gè)課堂,學(xué)生積極參與,認(rèn)真思考,勇于表達(dá),突破了本次心理活動(dòng)的目標(biāo)。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 11

  為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育管理水平,近日,中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院師訓(xùn)專家劉麗萍通過(guò)騰訊會(huì)議為全體干部教師呈現(xiàn)了一次精彩的心理教育指導(dǎo)講座,主題為“青少年心理問題解讀與應(yīng)對(duì)”。

  劉老師從青少年心理問題現(xiàn)狀、青少年常見的心理問題及識(shí)別,以及案例解讀與應(yīng)對(duì)策略三個(gè)方面對(duì)中小學(xué)生心理健康進(jìn)行了講解。她通過(guò)列舉和分析我國(guó)青少年兒童精神心理問題大量數(shù)據(jù),喚醒教師要重視和關(guān)注學(xué)生心理健康問題,她結(jié)合案例深入剖析了中小學(xué)生常見的心理問題及表現(xiàn)形式,有效地補(bǔ)給了學(xué)校教師對(duì)心理專業(yè)知識(shí)的'需求。之后,劉老師針對(duì)學(xué)校各校區(qū)提出來(lái)的實(shí)際問題進(jìn)行集中解答,并提供了具有可行性的解決方法。

  會(huì)后,學(xué)校全體教師將以此為契機(jī),把今天所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教育管理中,并不斷完善自己的教育心理學(xué)知識(shí),扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生心理健康教育工作,為“健康校園”發(fā)展保駕護(hù)航。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 12

  近期根據(jù)學(xué)校的安排,為提高全校大學(xué)生心理素質(zhì),使大一新生盡快融入新集體,適應(yīng)大學(xué)生活,我校心理健康教育咨詢與研究中心于20xx年11月8日組織了20xx年心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。

  培訓(xùn)結(jié)束后,以各班或各學(xué)院為單位,開展了以“心理健康教育”為主題的班會(huì)活動(dòng),各個(gè)心理委員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,對(duì)此次班會(huì)做出了重要貢獻(xiàn),讓同學(xué)們也大有收獲。

  心理委員首先向同學(xué)們介紹了什么是心理學(xué),心理出現(xiàn)問題的特征,然后講解了大學(xué)生存在心理問題的原因,也介紹了調(diào)節(jié)心理問題的可行方法。給同學(xué)們闡述了如何適應(yīng)大學(xué)生活,如何交友,自己應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。最后,向同學(xué)們介紹了我們學(xué)校的心理咨詢中心,告訴了同學(xué)們我們校區(qū)的心理咨詢中心位置、預(yù)約熱線、開放時(shí)間、微信平臺(tái)以及各類開放放松室;也介紹了我們學(xué)校的'心理活動(dòng),如“525我愛我”大學(xué)生心理健康月,心理劇大賽,校園心理創(chuàng)意大賽等等。

  在主題班會(huì)中,同學(xué)們積極參與、高度配合,學(xué)會(huì)了分享與互助,激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),也使心靈得到了交流與滿足,幫助同學(xué)們更好地融入了新集體,使新生能夠以更加積極理性心態(tài)對(duì)待即將到來(lái)的緊張而又豐富充實(shí)的大學(xué)生生涯。

  通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì),提高了大學(xué)生對(duì)于自身心理健康的認(rèn)識(shí),有利于學(xué)生在出現(xiàn)相關(guān)問題時(shí)獲得更有效的解決方法,對(duì)于新生入學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、人際交往產(chǎn)生不同程度的效果,讓新生更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活。讓同學(xué)們更好調(diào)整自己,做健康的自己。

  心理健康教育的簡(jiǎn)報(bào) 13

  青春期是人的一生中最關(guān)鍵的階段,青春期心理健康教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有導(dǎo)向性作用。為加強(qiáng)青少年青春期教育,為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,11月10日,桃源縣郝坪中學(xué)為初中部學(xué)生開展了以“讓心靈灑滿陽(yáng)光,讓青春綻放光彩”為主題的青春期心理健康教育講座。

  此次講座由學(xué)校政教處組織,是學(xué)校的常規(guī)教學(xué)任務(wù)之一,分管安全工作的副校長(zhǎng)龍江南擔(dān)任主講老師。龍老師以學(xué)生中發(fā)生的`一個(gè)小糾紛引入,向同學(xué)們傳授了青春期生理和心理知識(shí),講授了青春期會(huì)出現(xiàn)的煩惱以及應(yīng)對(duì)的方法,要求同學(xué)們以熱情、積極、友善的態(tài)度和家人、老師、同學(xué)交流,處理好人際關(guān)系。同學(xué)認(rèn)真聆聽講座,不時(shí)積極舉手發(fā)言和老師互動(dòng),講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常融洽、熱烈。

  本次講座,政教處精心準(zhǔn)備,班主任積極配合,學(xué)生踴躍參與,講座取得了很好的效果,推動(dòng)學(xué)生們了解青春期知識(shí),正確處理好青春期人際關(guān)系。

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  近日,石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“珍愛生命,潤(rùn)心成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育系列活動(dòng)。

  活動(dòng)中,邀請(qǐng)了國(guó)家心理咨詢師吳為照老師為中班段的孩子們進(jìn)行心理健康教育的第一課——《做情緒的小主人》。講座一開始,講師就和孩子們互動(dòng),讓孩子們?cè)诨?dòng)提問過(guò)程中了解情緒的.基本概念,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種類型,讓他們感知情緒世界。

  接著,講師又通過(guò)“聽指令、做動(dòng)作”的游戲和孩子們互動(dòng)。隨后,講師還利用大量的生動(dòng)案例、富有啟迪的圖片和有趣的視頻等方式進(jìn)行論述,現(xiàn)場(chǎng)觀看的孩子們都全神貫注、認(rèn)真聆聽。

  通過(guò)此次講座,孩子們對(duì)自身的心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣科學(xué)調(diào)節(jié)自己的情緒,做自己情緒的主人。

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