- 教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（通用19篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對(duì)于xx二小來說，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學(xué)初的.準(zhǔn)備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我校決定對(duì)新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對(duì)34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn)，由校領(lǐng)導(dǎo)張倩校長(zhǎng)和各塊有經(jīng)驗(yàn)的分管中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級(jí)管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險(xiǎn)、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請(qǐng)假，在培訓(xùn)過程中他們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真做筆記。
下一階段我校將對(duì)各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)他們每個(gè)人的所學(xué)專業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測(cè)的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級(jí)管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓(xùn)，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識(shí)水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢(shì)，為他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，提供重要保障。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
20XX年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。市人事科嚴(yán)文華副科長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(zhǎng)及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長(zhǎng)在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長(zhǎng)代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅(jiān)持不斷提升“德藝雙馨”型隊(duì)伍的建設(shè)水平。并對(duì)培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動(dòng)必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級(jí)教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級(jí)教師結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，給學(xué)員上了生動(dòng)的又一課。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加強(qiáng)英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程、新理念的`培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，
4、加強(qiáng)白板優(yōu)課應(yīng)用培養(yǎng)我校裝有班班通，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識(shí)和操作技能，不同程度地利用班班通進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
20XX年8月，我有幸參加了XX中小學(xué)書法教師培訓(xùn)活動(dòng)。在幾天的培訓(xùn)中，各位授課老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深刻的了解，不論是從書法理論，還是到書法實(shí)踐技能，使我深深地感受到它不僅僅是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的意義和重要性。下面就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了書法藝術(shù)對(duì)人類的重要影響
書法藝術(shù)是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法教學(xué)是傳播弘揚(yáng)中華文化，提升書寫與審美及語言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和“無紙化辦公”的普及，人們的`書寫水平正在日益下降。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)，成年人對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生依賴。面對(duì)書寫技能退化的嚴(yán)重事實(shí)，弘揚(yáng)和傳承經(jīng)典的中華書法文化和藝術(shù)，教育孩子們周周正正寫字，端端正正為人，是時(shí)代的迫切需求，具有現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、對(duì)書法理論有了一個(gè)全面完整的認(rèn)識(shí)
這次培訓(xùn)給我留下印象最深的是首都師范大學(xué)的卜希旸教授的書法概論課。從甲骨文、鐘鼎文的辨識(shí)到說文解字的漢字演變，從漢碑古隸的風(fēng)格談到王羲之的蘭亭序的意境，卜老的講座深入淺出、娓娓道來，使我受益匪淺；卜老的風(fēng)趣幽默、淵博、平易，給留下了深刻印象！這堂課使我領(lǐng)悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用，書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號(hào)。作為書法教師有責(zé)任和義務(wù)將它傳給后代子孫并發(fā)揚(yáng)光大。
三、培訓(xùn)彌補(bǔ)了我的書法藝術(shù)理論修養(yǎng)上的短板
這次培訓(xùn)班里有不少學(xué)員都是有一定的書法基礎(chǔ)的，我也算其中一個(gè)。但是，我的書法理論修養(yǎng)一直是我的書法技藝的一塊短板。
總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練個(gè)人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
今年，園里的青年教師更多了，大的培訓(xùn)會(huì)都進(jìn)行過，但針對(duì)她們的今年還沒有，這周需要上報(bào)的材料多，但也決定抽出空來舉行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，有個(gè)課件講起來還條理，免得跑題。好歹在培訓(xùn)之前把課件搞定，本來想了好幾個(gè)活動(dòng)方案，都因?yàn)榭紤]到時(shí)間緊張放棄了，下一次活動(dòng)再用吧！
這次，先進(jìn)行了一個(gè)小小的熱身活動(dòng)，在《我和春天有個(gè)約會(huì)》的伴奏下，每人走到場(chǎng)地中間用動(dòng)作來表達(dá)自己，很多老師因?yàn)榈谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，拘謹(jǐn)?shù)娜瞬簧�，但不管怎樣，也都根�?jù)自己的情況隨著音樂展示了自己，別小看這短短的展示，其實(shí)很能表現(xiàn)出內(nèi)在的一些性格特點(diǎn)，過后，又做了分別做引領(lǐng)者隨音樂做動(dòng)作的體驗(yàn)活動(dòng)，90后的思維和我們是有差異的，她們多從音樂本身來做動(dòng)作，通過動(dòng)作來表達(dá)自己的感受，這和上次體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)時(shí)我還是往原來的思路上去引導(dǎo)了，沒有及時(shí)的肯定她們的.想法，這一點(diǎn)反思一下是犯了錯(cuò)誤的，就像老師們心中預(yù)設(shè)了答案，非把幼兒引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案上是一回事。改進(jìn)改進(jìn)！
后面的活動(dòng)就根據(jù)預(yù)想好的開始了，從讀寫行思四個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了講解，邊講邊看每個(gè)人的表情，應(yīng)該都是有觸動(dòng)的'，里面一些內(nèi)容來源于教育報(bào)上一篇教師專業(yè)成長(zhǎng)的文章，里面的一些話說的特別好，比如所謂的成長(zhǎng)，就是不斷的發(fā)現(xiàn)更好的自己。樹用年輪來記錄滄桑，我們用文字來記錄曾經(jīng)擁有的歲月和時(shí)光，成為主動(dòng)地閱讀者、勇敢的堅(jiān)持者等等，每一句都充滿了能量，當(dāng)時(shí)我看得時(shí)候，就特別有共鳴，今天再分享給青年老師們，應(yīng)該也是如此的。
看著這些積極向上的大孩子們，總是想把自己知道的都教給他們，但自從學(xué)習(xí)指南以后，也改變了自己的一些觀點(diǎn)，意識(shí)到重點(diǎn)的還是引領(lǐng)她們樹立正確的工作態(tài)度，就像培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣，有了好的態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其他的都是自然而然的會(huì)進(jìn)步的，比如會(huì)自主的去學(xué)習(xí)、主動(dòng)的去研究、自覺的去寫教育敘事、經(jīng)常地反思等等。
雖然告訴老師們，成長(zhǎng)是自己的事情，但是我們會(huì)一直支持，幫助，這樣，成長(zhǎng)路上才不會(huì)孤單，也相信這樣的成長(zhǎng)，才會(huì)更順暢。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為推進(jìn)縣教育局在全縣開展的青年教師“四達(dá)標(biāo)”工程活，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于20XX年11月26日組織青年教師進(jìn)行了其中一項(xiàng)：信息技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下：
一、 保時(shí)保質(zhì)，完成培訓(xùn)任務(wù)
在此次培訓(xùn)過程中，教導(dǎo)處要求青年教師按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓(xùn)，并做好教師參訓(xùn)的考勤記載。
教導(dǎo)處聘請(qǐng)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔(dān)任培訓(xùn)教師，要求他根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際的需求和老師們的基礎(chǔ)選好所教內(nèi)容，并形成教案，在講授時(shí)要耐心細(xì)致，一步一步過關(guān)。經(jīng)過半天的培訓(xùn)，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法，達(dá)到了培訓(xùn)目的。
二、 課后督促，提高制作水平
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的.制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓(xùn)，要求青年教師在培訓(xùn)課后深入學(xué)習(xí)制作ppt和相關(guān)理論，由簡(jiǎn)入繁，給自己定計(jì)劃，怎樣制作學(xué)生才容易懂，還可以通過網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，對(duì)ppt制作進(jìn)行更深的認(rèn)識(shí)，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個(gè)動(dòng)畫效果制作會(huì)動(dòng)的小車、畫一些物體運(yùn)動(dòng)的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，能在教學(xué)中感受到：當(dāng)我試著制作一個(gè)課件時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，心里充滿自豪！體會(huì)到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
三、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，形成比賽機(jī)制
為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)和表彰他們的學(xué)習(xí)成果，教 導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過評(píng)審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎(jiǎng)；葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎(jiǎng)；葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代，不斷補(bǔ)充自己的教學(xué)手段，最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
根據(jù)《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》文件要求，在貴陽市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貴陽市烏當(dāng)中學(xué)20xx年7月17日至8月21日進(jìn)行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
7月17日的活動(dòng)由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會(huì)組成。
上午，貴陽市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn)。張敏敏老師不僅是貴陽市優(yōu)秀班主任、貴陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，還是PA注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體，語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富實(shí)用，培訓(xùn)過程中不時(shí)與老師們互動(dòng)，使得培訓(xùn)生動(dòng)有趣，不時(shí)將活動(dòng)氣氛推向高潮。
下午，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn)。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能，讓老師們對(duì)下學(xué)期將投入使用的`智慧校園系統(tǒng)有一個(gè)初步了解。
接下來，召開學(xué)校工作總結(jié)會(huì)。黨總支書記王炳國為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn)：一是要抓師德師風(fēng)建設(shè)，做四有好老師；二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風(fēng)違規(guī)突出問題專項(xiàng)整治工作的通知》精神；三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)砥礪前行，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長(zhǎng)、胡海鵬副校長(zhǎng)、肖文淵校長(zhǎng)分別對(duì)20xx-20xx年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)20xx-20xx年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計(jì)劃安排。最后，對(duì)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰。
本次培訓(xùn)老師們反響熱烈，不僅對(duì)活動(dòng)形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅，更對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的新穎、實(shí)用表達(dá)了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請(qǐng)外來專家，對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對(duì)新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動(dòng)。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會(huì)上，富官莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對(duì)新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、取得的成績(jī)等。同時(shí)對(duì)新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準(zhǔn)定位，志存高遠(yuǎn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的'教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細(xì)解讀了新形勢(shì)下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實(shí)際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實(shí)，并對(duì)教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
近日，歷時(shí)兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力，加快三教改革，促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)充分依托“臨職大講堂”平臺(tái)，采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級(jí)、教學(xué)院部?jī)蓚�(gè)層級(jí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個(gè)相結(jié)合方式，活動(dòng)方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級(jí)層面共安排了8個(gè)培訓(xùn)主題。邀請(qǐng)山東省教育廳（省委教育工委）二級(jí)巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)陳桂林教授，濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長(zhǎng)傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長(zhǎng)孫孝建，以及來自我院教學(xué)一線的校級(jí)教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報(bào)告以深厚的'理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大量的典型案例，從全國職業(yè)教育大會(huì)精神的落實(shí)到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育到課堂教學(xué)能力的提升，分別對(duì)我院教師進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。
各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實(shí)高效地開展了培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，學(xué)院黨委書記劉磊,學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)安豐和,黨委副書記、副院長(zhǎng)杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動(dòng)。
劉磊要求，要用學(xué)到的新思想、新知識(shí)、新方法指導(dǎo)工作實(shí)踐，切實(shí)提升教學(xué)科研能力，并按照“守初心、擔(dān)使命”的時(shí)代要求，對(duì)照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實(shí)務(wù)實(shí)、專心專注、執(zhí)著堅(jiān)守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標(biāo)準(zhǔn)，用心用力做好自己的本職工作。
安豐和強(qiáng)調(diào)，教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動(dòng)腦子、下功夫、鉆進(jìn)去的工匠精神，要求校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎(jiǎng)的質(zhì)量。
杜常芹在總結(jié)時(shí)指出，本次培訓(xùn)廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步，要認(rèn)真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營養(yǎng)和助力，加快提升教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
12月21日，為貫徹落實(shí)教育部、教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用培訓(xùn)的意見》，讓新入職教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，更新教育理念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)與教師職責(zé)，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀摩名師風(fēng)采，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，耒陽市教育局師訓(xùn)股、人事股組織20xx年新招聘錄用的405位中小學(xué)教師，在市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期4天的集中培訓(xùn)活動(dòng)。
上午8點(diǎn)半，小學(xué)教師1班、2班分別在進(jìn)修學(xué)校一樓、二樓多媒體教室舉行開班典禮活動(dòng)，局師訓(xùn)股、人事股負(fù)責(zé)人，市教師進(jìn)修學(xué)校班子成員參加開班儀式。
本次培訓(xùn)按班級(jí)分批次進(jìn)行。小學(xué)教師4個(gè)班，初中教師1個(gè)班，培訓(xùn)時(shí)間為21日至24日，每個(gè)班培訓(xùn)時(shí)間為2天，培訓(xùn)內(nèi)容為“中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教材教學(xué)”、“課堂教學(xué)基本技能”、“班級(jí)管理”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合策略”，培訓(xùn)形式為“理論講座”、“課程觀摩”、“案例分析”、“經(jīng)驗(yàn)分享”、“交流討論”、“實(shí)踐操作”等。培訓(xùn)師資為耒陽教育專家、骨干教研員和一線名師。
在小學(xué)教師1班開班儀式上，局師訓(xùn)股負(fù)責(zé)人明確了新入職教師培訓(xùn)的目的意義，并提出了培訓(xùn)的要求和希望。接著，市教育局教研員進(jìn)行了小學(xué)語文的專題講座，在課堂中，他走下講壇，讓參培教師示范朗讀《安娜·卡列尼娜》精彩語段，并對(duì)朗讀方法進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，朗朗書聲，迎來陣陣掌聲，培訓(xùn)活動(dòng)氣氛熱烈，有聲有色，老師們露出了開心的'笑容。
本次培訓(xùn)，市教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部引進(jìn)“師訓(xùn)寶”管理軟件輔助培訓(xùn)管理，師訓(xùn)寶是一款支持多種形式教師研修培訓(xùn)的培訓(xùn)系統(tǒng),為教師研修培訓(xùn)提供訓(xùn)前調(diào)研、預(yù)熱，訓(xùn)中班級(jí)管理、手機(jī)簽到、作業(yè)、投票、問卷、討論、課堂互動(dòng)等。學(xué)校培訓(xùn)部借助“師訓(xùn)寶”嚴(yán)格考勤紀(jì)律，班主任進(jìn)行跟班考勤，參訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席。缺勤半天視為培訓(xùn)不合格。學(xué)員務(wù)必認(rèn)真參加培訓(xùn)，做好課堂筆記。按照培訓(xùn)要求積極參與研討活動(dòng)，上交職業(yè)規(guī)劃。集中培訓(xùn)結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)員的出勤，課堂表現(xiàn)，培訓(xùn)作業(yè)情況頒發(fā)培訓(xùn)合格證，計(jì)18學(xué)分。在培訓(xùn)期間，將選取10%的表現(xiàn)突出者評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，另加4學(xué)分。（進(jìn)修學(xué)校供稿）
沐浴著冬日的暖陽，20xx年12月17日--19日湖南省小學(xué)語文古詩文教學(xué)研討活動(dòng)在長(zhǎng)沙一師二附小如期召開。本次活動(dòng)由湖南省小語的領(lǐng)頭羊——吳亞西女士主持。經(jīng)過全省13地市州的層層選拔，聶洲完小教師周麗玲的詩歌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得好評(píng)，并在比賽現(xiàn)場(chǎng)一舉奪魁。
表彰總結(jié)會(huì)上，吳亞西女士充分肯定了聶洲完小數(shù)年如一日引領(lǐng)師生徜徉在詩歌的國度，自發(fā)的學(xué)詩、寫詩、作詩，精神著實(shí)可貴！并指出：語文教師能立足學(xué)科本位，利用好傳統(tǒng)文化這個(gè)載體，潛心育人，立德樹人，映射的是新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
此次研討觀摩活動(dòng)，從專家講座到現(xiàn)場(chǎng)賽課，從經(jīng)驗(yàn)分享到即席評(píng)課，無不異彩紛呈。全面闡釋了傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的啟智育人作用。并就古詩文教學(xué)應(yīng)該教什么做了明晰的指導(dǎo)，對(duì)究竟怎么教指明了方向，可謂收獲多多。這場(chǎng)古詩文教學(xué)的盛宴，不僅開闊了聶小人的教學(xué)視野，更激勵(lì)大家珍惜榮譽(yù)，砥礪前行。
另外由學(xué)校教師撰寫的《詩心育人，匠心筑夢(mèng)》、《沒有“圍場(chǎng)”的小學(xué)古詩課堂教學(xué)》、《淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)策略》、《返璞歸真，入詩怡情》4篇論文均榮獲湖南省一等獎(jiǎng)，再次彰顯了聶小人的科研實(shí)力。
有夢(mèng)不覺天涯遠(yuǎn)，聶小人乘詩歌之翼，且學(xué)且思，期盼“更行更遠(yuǎn)”的教研天地！
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
20xx年8月25日下午兩點(diǎn)，華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開了我校20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)大會(huì)。參與會(huì)議有但偉波副校長(zhǎng)、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及剛加入華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教師。在此次培訓(xùn)大會(huì)上，各位新教師認(rèn)真聽取了各部門負(fù)責(zé)人和但偉波副校長(zhǎng)的講話，深受啟發(fā)和鼓舞。
會(huì)議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學(xué)潛能，然后簡(jiǎn)要介紹了本次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度，為開學(xué)后的教育教學(xué)工作順利開展做足準(zhǔn)備。
此次培訓(xùn)由學(xué)校的5位部門負(fù)責(zé)人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對(duì)教師使用電子教學(xué)設(shè)備及維護(hù)維修等相關(guān)問題進(jìn)行了說明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級(jí)教學(xué)設(shè)備的日常使用及管理；學(xué)校辦公室兼財(cái)務(wù)處操雄主任重點(diǎn)圍繞學(xué)�；厩闆r、考核制度、費(fèi)用報(bào)銷等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；教導(dǎo)處鄧遠(yuǎn)奎主任針對(duì)新教師的特點(diǎn)，從教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)三方面進(jìn)行了具體闡釋，并結(jié)合具體的教材，對(duì)新教師進(jìn)行了備課方法、目標(biāo)設(shè)定等方面的詳盡指導(dǎo)；德育處李德智主任根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理要求、學(xué)校國防教育的辦學(xué)特色以及學(xué)校育人目標(biāo)等方面詳細(xì)解讀了此次“立規(guī)養(yǎng)習(xí)、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓(xùn)。李主任尤其強(qiáng)調(diào)，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，習(xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著命運(yùn)，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，并善于通過評(píng)比表彰等方式來幫助孩子們養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓(xùn)，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿詩意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發(fā)了在場(chǎng)所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點(diǎn)，只有通過不斷錘煉自己的基本功，強(qiáng)化研究意識(shí)，才能在教學(xué)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
會(huì)議最后，但偉波副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校5位部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)新教師未來教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)期望，即新教師要善于適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，明確學(xué)校的規(guī)章制度，盡快融入華渝這個(gè)大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓(xùn)大會(huì)，有效地促進(jìn)了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快融入華渝這個(gè)大集體。相信未來在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著所學(xué)、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)精神，圍繞新教育的實(shí)踐要求、探索新教育十大行動(dòng)在幼兒園實(shí)施，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高我縣幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，于20xx年6月17日上午，城口縣公民辦幼兒園125名教師一同相聚在城口縣示范幼兒園，進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
在示范幼兒園教研部主任胥洪琴的主持下，進(jìn)行了開班典禮。出席開班典禮的有城口縣教師進(jìn)修校黨支部專職副書記李明、教師進(jìn)修培訓(xùn)部主任李云敏、示范幼兒園集團(tuán)園園長(zhǎng)唐貞蘭、開州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部副主任黎敏，他們?yōu)榇舜螌W(xué)習(xí)做了詳細(xì)的講解，殷切希望所有的老師們打開心靈的窗戶，看到更遠(yuǎn)的'世界。
為了本次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，讓每個(gè)學(xué)員都融入這個(gè)大家庭，班主任唐貞蘭還進(jìn)行了班委自主競(jìng)選，鼓勵(lì)所有的學(xué)員踴躍參與！
開班典禮結(jié)束后，黎敏老師為我們帶來講座：《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織》，講述了區(qū)角游戲的思與引，低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料的重要性，設(shè)置材料超市和百寶箱讓幼兒自主創(chuàng)造多樣性玩法等。接著讓我們以孩子的身份，真正去感受玩中學(xué)、學(xué)中玩、合作商量、增加游戲難度，體驗(yàn)游戲所帶來的樂趣，從而獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。整個(gè)上午的活動(dòng)在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束，大家都收獲滿滿。
下午，熊書琴老師帶來了小班社會(huì)領(lǐng)域《合作真快樂》的觀摩課。通過故事、游戲、實(shí)踐等活動(dòng)，讓孩子了解分工合作的重要性。讓幼兒自主探索、體驗(yàn)合作的快樂！
熊老師在說課時(shí)談到要讓幼兒通過游戲了解合作，體驗(yàn)合作帶來的快樂，把知、行統(tǒng)一在一起，讓幼兒觀察、感知、參與、討論、體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中做。
老師們集思廣益、積極發(fā)言，用一個(gè)字、一個(gè)詞語、一段話對(duì)熊老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。
最后山東臨沂支教老師王士磊帶來講座：《信息技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用》，讓我們受益匪淺，掌握了攝影技巧、學(xué)習(xí)的資源，才能更好的記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以更好地姿態(tài)來澆灌未來的花朵。
今天的培訓(xùn)學(xué)員們覺得收獲滿滿，大家學(xué)有所思、學(xué)有所獲。雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的難度，但我們會(huì)慢慢消化，爭(zhēng)取變成自己的東西，我們會(huì)更加認(rèn)真的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去。同時(shí)，今天的培訓(xùn)也為未來兩天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)！
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
春暖花開日，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。因?yàn)榻谝咔樵�，在縣教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們輪流參加了由市教科所原副所長(zhǎng)張海鳳專家團(tuán)隊(duì)帶來的為期3天的線上培訓(xùn)活動(dòng)。
三天時(shí)間，為保證教師參訓(xùn)質(zhì)量，采用教師輪流用一半堅(jiān)守崗位，一半集中參加線上學(xué)習(xí)、并在園定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。
老師們按小班、中班、大班級(jí)段來組隊(duì)學(xué)習(xí)討論，線上觀看了貴陽市南明區(qū)實(shí)驗(yàn)三幼專家團(tuán)隊(duì)帶來的《閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《談?wù)勯喿x方式》《一日生活中的.常規(guī)培養(yǎng)》等內(nèi)容。
一臺(tái)電腦、一部手機(jī)、一本筆記、一支筆，老師們準(zhǔn)時(shí)上線，相約網(wǎng)絡(luò)，開啟一場(chǎng)學(xué)習(xí)的“約會(huì)”。大家學(xué)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，一個(gè)個(gè)恬靜的身影，一行行娟秀的字跡，一雙雙專注的眼神。
疫情隔阻了我們的足跡，但是隔阻不了大家學(xué)習(xí)的熱情和信心，通過線上名師行家的專業(yè)引領(lǐng)，相信實(shí)幼的教師一定能勤思敏學(xué)、學(xué)以致用，使自己快速成長(zhǎng)起來。學(xué)而不厭，誨人不倦。
學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，相信通過此次培訓(xùn)，老師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，加深了記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思便能外化運(yùn)用，成功把這個(gè)特殊時(shí)期變成了知識(shí)充電期，提高了教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，有效促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)！
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
為了發(fā)揮集團(tuán)總園的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)工作計(jì)劃，最大限度地發(fā)揮資源共享作用。我教育集團(tuán)于20xx年4月12日上午，邀請(qǐng)了南京小康軒的吳玲老師在總園開展“如何上好集體教學(xué)活動(dòng)”教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。教育集團(tuán)總園全體專任教師、各分園骨干教師共40人參加了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)由總園盤愛興主任主持。
首先，教育集團(tuán)總園陳煥英園長(zhǎng)為本次教師培訓(xùn)活動(dòng)致辭。陳園長(zhǎng)代表我園歡迎各分園好學(xué)樂學(xué)的老師們前來總園參加本次活動(dòng)，陳園長(zhǎng)殷切希望參與活動(dòng)的每一位老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲，同時(shí)力求通過每一次的學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
接下來，吳玲老師進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。她與全場(chǎng)老師先進(jìn)行游戲熱身——“你可真漂亮”。老師們積極參與到游戲中，感受游戲的樂趣。吳老師提出：幼兒園的老師夸獎(jiǎng)孩子一定要講究方式、方法，要夸具體、夸點(diǎn)上。這樣的夸獎(jiǎng)更有說服力，更能激發(fā)孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生極大的成就感。
緊接著，吳老師圍繞集體教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)、流程等方面，與老師們深入探討如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，吳老師生動(dòng)、富有趣味的講述，使教師們明晰了上好集體教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)與流程，為教師科學(xué)開展集體教學(xué)活動(dòng)的探究與實(shí)踐指明了方向。
最后，盤愛興主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，感謝吳玲老師給我們帶來的精彩講座，讓我們清晰地了解如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)。
本次教師培訓(xùn)，為我教育集團(tuán)的`教師們提供了一個(gè)交流合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們將繼續(xù)發(fā)揮龍頭園的示范引領(lǐng)作用，為教師們提供更多相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)水平，達(dá)到共同提高，在幼兒教育專業(yè)化道路上越走越遠(yuǎn)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇15
在20xx年3月20日周六，我園特邀深圳名園長(zhǎng)朱君對(duì)我園與兩所姐妹園的教職工進(jìn)行培訓(xùn)，主要從三部分進(jìn)行：第一部分：《師德師風(fēng)》；第二部分：《傳染性疾病的預(yù)防》；第三部分：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。
《師德師風(fēng)》
立德樹人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想品德、職業(yè)道德的整體提升，我園開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。
朱園長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)案例，引導(dǎo)教師從自身出發(fā)，積極響應(yīng)自省自究，規(guī)范自身行為。讓老師們感受到自己肩上所承擔(dān)的神圣職責(zé)，也更加堅(jiān)定了作為一名光榮幼兒教師的信念。
《傳染性疾病的預(yù)防》
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)技能，提高教師們?nèi)粘９ぷ髦杏龅匠Ｒ妭魅静〉恼J(rèn)知和幼兒園如何做好預(yù)防措施。朱園長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)地講解了傳染性疾病的種類、特征與怎樣預(yù)防，開展了一場(chǎng)別開生面的保健知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
個(gè)性創(chuàng)造奇跡，團(tuán)隊(duì)成就未來。調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康是非常重要的，所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工的'凝聚力、向心力，提高大家之間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，營造和諧幸福校園，朱園長(zhǎng)利用團(tuán)建游戲，使大家在開心愉悅的氛圍中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動(dòng)心的深處�！辈┌挠變簣@全體教師將自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做幼兒健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，成為德藝雙馨的新時(shí)代“四有”好老師！同時(shí)，也希望參加本次培訓(xùn)的兩所姐妹園有所收獲。大家一起攜手邁進(jìn)！愿大家在幼教事業(yè)之路上，越走越遠(yuǎn)，越走越好！
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇16
2022年2月26日，開源路幼兒園為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保持整體教師隊(duì)伍的穩(wěn)步成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身專業(yè)能力，我園特邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒語言教學(xué)專家為全園教師進(jìn)行語言領(lǐng)域的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)
本次培訓(xùn)在副園長(zhǎng)彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開帷幕，全體教師也在培訓(xùn)講師輝輝老師的帶動(dòng)下，跳起了熱情的開場(chǎng)舞，共同開啟周末學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光......
本次培訓(xùn)圍繞：語言領(lǐng)域的.重要性、語言領(lǐng)域趣味教學(xué)、語言領(lǐng)域教師基本功三大板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在生活中用，鞏固了語言教學(xué)游戲化的方式方法，為新學(xué)期提升教師語言教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)束語
學(xué)不能止，學(xué)亦不止，每一次培訓(xùn)活動(dòng)的開展都是為了教師更好的成長(zhǎng)！本次培訓(xùn)是我園新學(xué)期系列培訓(xùn)活動(dòng)之一，是為了孩子們獲得更為有效的語言教育，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能，從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)《指南》精神，我們會(huì)一如既往繼續(xù)努力。加油！親愛的老師們！
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇17
為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。11月5日，華僑第二幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對(duì)全園教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，黎園長(zhǎng)首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。接著，對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的.含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。
通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來塑造幼兒教師高尚的師德形象。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇18
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的.徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇19
陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是教師師德的最好寫照，愛與責(zé)任，亦是師德的靈魂。對(duì)于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起，師德師風(fēng)不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神，體現(xiàn)在幼兒教師一點(diǎn)一滴的工作中，它像一粒金色的種子，種在我們的心田，使我們的幼教事業(yè)一路芬芳！
伴隨著“戰(zhàn)役”勝利的曙光，疫情讓我們看到全國上下勠力同心，無數(shù)逆行者身上的光芒，為進(jìn)一步激勵(lì)全體教師在疫情防控各項(xiàng)工作中立足本職、師德為先，弘揚(yáng)和踐行“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的精神，6月8日，我園召開了“守初心鑄師魂”專題師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)。
為師者教育初心不可忘，師德師風(fēng)教育也應(yīng)該常抓常新。6月8日幼兒園保教主任成老師以“守初心鑄師魂”為主題，為全體教職工做了一場(chǎng)師德師風(fēng)的專題講座。師德永遠(yuǎn)是教師修行的第一課，講座中，她闡述了職責(zé)、生命、規(guī)章各個(gè)方面對(duì)教師的`重要意義，對(duì)老師們來說，沒有比這更好的“開學(xué)第一課”。全體老師紛紛表示：在今后的工作中，要以“師德規(guī)范”鞭策自己，樹立教師新形象，做大家滿意的幼兒園教師。
本次學(xué)習(xí)以深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，教師們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣科教體局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)行師德承諾，并簽字按下承諾的手印，時(shí)刻提醒自己不僅要以身作則，嚴(yán)以修身，更要對(duì)觸碰師德紅線說“不”！
【教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章：
教師國培集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（通用14篇）09-25
幼師國培培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文06-27
幼師國培培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（通用7篇）08-17
骨干教師國培活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11-10
教師集中培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選17篇）09-15
教師集中培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選27篇）10-23
教師國培培訓(xùn)工作總結(jié)10-13
骨干教師國培活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選20篇）10-19