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師德師風(fēng)集體調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇）
在我們平凡的日常里，人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)集體調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，在社會(huì)課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師范類學(xué)生的自身職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化育人事業(yè)心和責(zé)任感，將師德內(nèi)涵落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，6月25日，生命科學(xué)學(xué)院“青楓”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積極籌備，于柳峪村組織開展“深入走訪調(diào)研，培育師德師風(fēng)”專題調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)隊(duì)員們學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行分組，在“三下鄉(xiāng)”前期準(zhǔn)備工作階段確定調(diào)研主題，并結(jié)合柳峪村作為章丘“長壽村”的特點(diǎn)，以現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問卷和深入訪談為主要調(diào)研方式，設(shè)計(jì)好問卷及訪談提綱。隊(duì)員們深入柳峪村的田間地頭，奔走在村里的每家每戶進(jìn)行入戶訪談，發(fā)放調(diào)查問卷。隊(duì)員們不畏烈日炎炎與辛勞奔波，踏實(shí)做好每一次外出調(diào)研活動(dòng)，在驕陽下?lián)]灑青春汗水，盡顯“青楓”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的風(fēng)采。
走訪中，隊(duì)員們仔細(xì)詢問長壽老人們的起居飲食和身體狀況，并依據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)向老人們講述合理膳食、營養(yǎng)搭配等日常生活知識(shí)以及新冠肺炎的基礎(chǔ)知識(shí)等。其中，隊(duì)員們走訪當(dāng)?shù)乩辖處�，聽老人講到他們當(dāng)年村里有個(gè)希望小學(xué)，他始終記得孩子求知的眼神，這讓隊(duì)員們?yōu)橹袆?dòng)，老教師講當(dāng)年那些事，隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)在實(shí)踐中培育師德師風(fēng)建設(shè)。走訪中，當(dāng)問起長壽老人的近況時(shí)，老人臉上揚(yáng)起了笑容說道，如今鄉(xiāng)村生活水平日益提高，基礎(chǔ)設(shè)施得到建設(shè)，村內(nèi)環(huán)境也十分優(yōu)美，并驕傲地為隊(duì)員們介紹村子里新修的柏油路和水庫大壩。
隨后，隊(duì)員們與一位孤寡老人和一位空巢老人共寫精美的“百壽圖”，這是古代中國民間對(duì)長壽理想的一種寄托，也是隊(duì)員們對(duì)老人們長壽的美好祝福并將共制的“百壽圖”捐獻(xiàn)給村兩委。將在分別之際，老人拉著隊(duì)員的手說到“你們這些大學(xué)生真不錯(cuò)，大熱天還大老遠(yuǎn)過來給我們服務(wù)，還給我們宣傳，謝謝你們這些好孩子啊！”老人們的質(zhì)樸與真誠，深深的觸動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)每一位隊(duì)員，也讓大家懂得此次出行的意義和價(jià)值，同時(shí)也更加堅(jiān)定了在“三下鄉(xiāng)”這條社會(huì)實(shí)踐路上繼續(xù)走下去的信念。
此次活動(dòng)不僅讓老人們感受到了來自大學(xué)生真摯的關(guān)愛，得到了滿滿的慰藉，更在每一位“青楓”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)成員的心間深深播下了敬老、愛老的種子，堅(jiān)定了成員們奉獻(xiàn)自我的決心與信心，助于師范類學(xué)生師德師風(fēng)的'建設(shè)與完善。同時(shí)，幫助和引導(dǎo)隊(duì)員們了解認(rèn)知柳峪村當(dāng)前的鄉(xiāng)村狀況，在接下來的實(shí)踐活動(dòng)中踴躍參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，充分發(fā)揮育人功能，更好的實(shí)現(xiàn)育人效果。
出征的號(hào)角再次吹響，“青”創(chuàng)鄉(xiāng)振，“楓”華柳峪！深入鄉(xiāng)村振興服務(wù)，凝聚青春力量已是刻不容緩，相信“青楓”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們定能不忘初心、砥礪前行、牢記責(zé)任、不負(fù)眾望，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為民族復(fù)興鋪路架橋，譜寫新時(shí)代輝煌新篇章！
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，推動(dòng)河南省中小學(xué)師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)，省教育廳委托河南省師德建設(shè)研究中心(掛靠河南師范大學(xué))調(diào)研組于3月20日來到信陽開展中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)情況專項(xiàng)調(diào)研。
河南省師德建設(shè)研究中心崔振成、李明等四人在信陽一高對(duì)信陽市、浉河區(qū)、息縣的'教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長和教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)訪談，對(duì)1000名市縣兩級(jí)教育行政人員、中小學(xué)校長和教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。
市教體局正處級(jí)調(diào)研員潘中華，市教體局師訓(xùn)科科長代正穴，浉河區(qū)教體局副局長彭金輝等出席了調(diào)研。
羊山中學(xué)校長談運(yùn)斌、第三實(shí)驗(yàn)高中校長劉春陽、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王建新、信陽高中監(jiān)察室主任彭懷貴、羊山中學(xué)教務(wù)主任吳國民、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長陳曉、勝利路學(xué)校校長吳黎霞、七中校長楊漾、十高校長葉雨保、董家河中心校校長杜明良、柳林中心小學(xué)校長楊宏、譚家河三小副校長凌莉等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了現(xiàn)場(chǎng)訪談，積極為中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
來自市區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40名中小學(xué)教師代表圍繞著師德師風(fēng)建設(shè)暢所欲言，分享了師德收獲和問題，引起與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步深化“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育活動(dòng)，5月27、28日，縣教育局黨委副書記杜偉明、副局長葉惠玉分別帶組對(duì)元濟(jì)高級(jí)中學(xué)、武原中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、官堂小學(xué)、濱海小學(xué)、城南幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園等學(xué)校開展師德師風(fēng)情況專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。
在調(diào)研中，杜偉明表示，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，各校都要高度重視。去年，海鹽縣成功召開了全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，高質(zhì)量完成了評(píng)估驗(yàn)收，得到了教育部、省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在全國樹起了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的海鹽范式，這與我們長期以來重視師德師風(fēng)建設(shè)分不開，與我們長期以來堅(jiān)持打造一支有信仰有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃F軍是分不開的。杜偉明強(qiáng)調(diào)，各校要繼續(xù)弘揚(yáng)正氣，樹立典型，引導(dǎo)全體教師努力工作，激發(fā)工作熱情，敢于追求，真正做到用情、用心、用力，在崗、在行、在狀態(tài)，為打造“重要窗口”精彩教育板塊做出自己的'貢獻(xiàn)。
葉惠玉指出，今年海鹽縣師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是去年“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育活動(dòng)的再深化。希望各校領(lǐng)導(dǎo)要提高站位、以身示范、履職盡責(zé)，要進(jìn)一步增加教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，要以《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》真抓實(shí)干的精神去落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校、為海鹽教育的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
在調(diào)研活動(dòng)中，各校領(lǐng)導(dǎo)就本校教師隊(duì)伍概況、深化“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育措施、師德師風(fēng)建設(shè)中的亮點(diǎn)和存在的一些困難作了匯報(bào)。教育局人事科、基教科、督導(dǎo)科、職成教科、教育工會(huì)部分科室長一起參加了調(diào)研，并通過查看臺(tái)賬資料、教師訪談等方式，多渠道了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和育德育人能力，4月以來，理學(xué)院組織全體教職工開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)干部、黨委委員和黨支部書記利用黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)方式，帶頭開展了學(xué)習(xí)研討。各教師黨支部利用近期政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師對(duì)《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)術(shù)道德與科研誠信管理辦法》等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對(duì)師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡和教育部公開曝光違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例開展正反兩方面的對(duì)照交流研討。全體教師按照學(xué)院提供的相關(guān)資料進(jìn)行了主動(dòng)自學(xué)，切實(shí)做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教師層面全覆蓋。
理學(xué)院黨委書記聶海指出，教師是立教之本、興教之源，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，教師首先就應(yīng)該成為什么樣的人。通過這次專題學(xué)習(xí)，希望廣大教師深刻領(lǐng)悟肩上承擔(dān)的辦好人民滿意教育的重任，對(duì)標(biāo)先進(jìn)找力量，對(duì)照典型查不足，不斷完善自我修養(yǎng)，立志成為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的大先生，在教師育人和科研創(chuàng)新上做出更大貢獻(xiàn)。
“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。黨委委員、副院長吳養(yǎng)會(huì)表示，無論是從事基礎(chǔ)教育還是高等教育，教師應(yīng)從自身做起，堅(jiān)持正確的'教育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)守高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。教師還要在教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)技巧及專業(yè)能力方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持仁愛之心，關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛學(xué)生健康，將滿腔熱情投身到教育教學(xué)中。
黨委委員解小莉認(rèn)為，一名優(yōu)秀教師，要時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身素質(zhì)，要用黃大年等優(yōu)秀教師的精神，激勵(lì)自己用心關(guān)愛學(xué)生、用情呵護(hù)學(xué)生，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
教工物理一黨支部書記杜光源表示，好老師就是要執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)。作為教師黨支部書記，將繼續(xù)發(fā)揮好黨支部積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定教師理想信念；開展豐富的教育活動(dòng)，提高教師的道德情操；優(yōu)化支部“說課”品牌建設(shè)，將更多課程思政元素融入課堂教學(xué)中，發(fā)揮好物理課程的育人作用，帶領(lǐng)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心的教師為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更多力量。
教工數(shù)學(xué)二黨支部青年教師張瑩瑩表示，作為一名大學(xué)教師，對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。我們一定要著眼學(xué)術(shù)前沿問題，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求，用“真”本事解決好“真”問題，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成長為教書育人的“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生全面成長、全面發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。
近年，理學(xué)院通過嚴(yán)把教師入職關(guān)口、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育、營造濃厚氛圍、完善考核機(jī)制等舉措，全方位、全過程開展師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升了廣大教師政治素養(yǎng)和師德涵養(yǎng)，涌現(xiàn)了一批師生喜愛的優(yōu)秀教師。今后，學(xué)院將持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，為建設(shè)支撐世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的一流理學(xué)院奠定基礎(chǔ)。
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為進(jìn)一步全面貫徹黨的十九大精神，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展，近期我校開展了師德大調(diào)研活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞新形勢(shì)和新要求，強(qiáng)調(diào)全體教職工要緊緊圍繞“做人民滿意的教師”這一主題，結(jié)合工作實(shí)際、創(chuàng)新思路，將師風(fēng)師德建設(shè)與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。
大調(diào)研活動(dòng)是以組室討論會(huì)的形式開展的，小組成員在討論會(huì)上集思廣益，相互尋找在工作實(shí)踐中好的做法、優(yōu)秀的事例。熱烈的討論既發(fā)掘了教師工作中的閃光點(diǎn)，也是一次很好的相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)掘了許多平時(shí)默默無聞、辛勤耕耘的教師身上令人感動(dòng)的事跡，充分弘揚(yáng)了正能量。
找優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要看到不足。老師們認(rèn)真地查找了在師德師風(fēng)方面存在的問題，分析產(chǎn)生原因，并提出相應(yīng)的整改措施。在討論中，老師們都體會(huì)到按照老經(jīng)驗(yàn)、老辦法來開展工作已經(jīng)落伍了。當(dāng)代的'“三獨(dú)教育”，“1+2+4的家庭模式”，“二孩時(shí)代”等，一個(gè)個(gè)新的問題和事物放在了我們的面前。作為教育工作者，必須要有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的教育方式方法。
同時(shí)，作為行政也要狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理的重要議事日程，完善相關(guān)制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。建立了社會(huì)、家長、學(xué)生、學(xué)校四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督體系。
此次全體教師“揚(yáng)先進(jìn)、找問題”活動(dòng)非常成功，我們要弘揚(yáng)正能量，更要及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題，相信能夠更好推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。
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