- 教師線上教學(xué)工作簡報 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師線上教學(xué)工作簡報(通用13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,簡報對人們來說越來越重要,簡報的寫作既不同于文字作品,也不同于評論文章。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢?下面是小編為大家收集的教師線上教學(xué)工作簡報(通用13篇),希望對大家有所幫助。
教師線上教學(xué)工作簡報1
線上教學(xué)期間,內(nèi)坑中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方法,深耕細(xì)耘,“線上教學(xué)”碩果累累。
“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播,還需要交互與反饋,需要家長、學(xué)生的配合與支持,需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學(xué)”活動,我校探究方法,積累經(jīng)驗(yàn),各方聯(lián)動。孩子在家學(xué)習(xí)、生活,大部分同學(xué)并沒有因?yàn)槿狈ΡO(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材,提供學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學(xué)生的困惑,及時查遺補(bǔ)漏。這場疫情,也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密,讓家長明白老師一天的工作日常,感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課,在線輔導(dǎo) ,答疑反饋,確保質(zhì)量
全體教師精心備課,鉆研教材。各教研組開展線上教研活動,同學(xué)和老師及時溝通,共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師通過線上平臺及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效,跟蹤評價,針對集中問題進(jìn)行講解。
二、素質(zhì)教育,常抓不懈,常藝學(xué)科,多技多長
為了豐富孩子們的宅家生活,老師線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫知識,重視學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉,孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的`歌曲、一件件精美的手工作品,展示了他們樂觀向上的心態(tài),展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
三、家校共育,共促成長,快樂學(xué)習(xí),鼓帆遠(yuǎn)航
鼓勵家長以家庭為陣地,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,督促孩子按時收看線上直播教學(xué),引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè),并積極探究。提高自律性,確保實(shí)效性。在學(xué)習(xí)之余,參加各項課外活動。
教師線上教學(xué)工作簡報2
春暖花開讀書季,少年奮進(jìn)正當(dāng)時。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn),讓東莞的師生們不得不相守云端,以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識的傳播,還需要交流和反饋,需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動中,油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行,積累經(jīng)驗(yàn),思考創(chuàng)新,致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研,凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同,線上教學(xué)存在時間短、互動有局限性等問題,為了克服這些困難,鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級的英語教研群,凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量,共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中,與其他學(xué)校的老師積極探討,并認(rèn)真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情,調(diào)整運(yùn)用到本校英語的線上教學(xué)中。此外,我校英語科組也會定期召開線上教研會議,一起分享線上教學(xué)中的一些促進(jìn)師生互動、吸引學(xué)生興趣的小竅門,探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下,我校英語科組的'老師們集思廣益,逐步實(shí)現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂,別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控,英語科組的老師每天都堅持“網(wǎng)紅直播”上線,為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的線上教學(xué),英語科組的老師綜合運(yùn)用各種資源,如希沃,ppt、微課等,課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中,老師們也能熟練運(yùn)用直播平臺的功能,與同學(xué)們進(jìn)行互動,如連麥、語音互動、答題卡等。各種各樣的互動形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來,不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況,還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑,有效交流和監(jiān)督
為了抓實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)質(zhì)量,每天課后老師都會布置一定量的作業(yè),同學(xué)們提交后,老師們會認(rèn)真批改作業(yè),并寫上相應(yīng)的批語。同時,為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣,英語科組的老師也布置了一些個性化的作業(yè),如動物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思,讓老師們眼前一亮。此外,為了激勵同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),并提高作業(yè)完成質(zhì)量,老師們每天課前都會進(jìn)行作業(yè)總結(jié),表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué),并點(diǎn)出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方,引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動,在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞,耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當(dāng)前,雖然我們暫時只能相聚云端,但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們定能篤行致遠(yuǎn),砥礪奮進(jìn)。
教師線上教學(xué)工作簡報3
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!痹谶@春暖花開的季節(jié),新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對疫情防控工作,本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號召,xx月xx日起,全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后,我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長陳xx親自掛帥任組長,副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
二、做好宣傳工作
在學(xué)校公眾號及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》,對學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進(jìn)度安排,利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段,全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動。力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
三、線上教學(xué)方式
1、建立工作群
在原有班級微信群的基礎(chǔ)上,各學(xué)科按照要求,建立各科專門的微信工作群,在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進(jìn)行師生互動,實(shí)現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、線上教學(xué)
采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如:xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺;國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺等)相結(jié)合的方式,進(jìn)行直播教學(xué)。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè),學(xué)生再通過相應(yīng)平臺上傳作業(yè),實(shí)現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學(xué)
線上教學(xué)通過各種信息渠道,很好地實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能,把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來,并強(qiáng)化了分層要求,個別輔導(dǎo)。
四、線上教學(xué)流程
課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程:
1、組織教學(xué),采用便捷的形式點(diǎn)名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場。
2、布置自學(xué)任務(wù),學(xué)生自學(xué),限時完成。
3、推送教學(xué)平臺,學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
4、教師講解。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn),教師利用語音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解,或開視頻直播講授。
5、當(dāng)堂訓(xùn)練,完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺發(fā)送作業(yè),限時完成,及時糾錯。
6、個別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)有針對性的`個別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校督查
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)微信群,進(jìn)群聽課,檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷,反饋教學(xué)情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我校做了大量工作,但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,在正式開學(xué)的時候,我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查,根據(jù)學(xué)生反饋情況,或進(jìn)行課后單獨(dú)輔導(dǎo),或零起點(diǎn)教學(xué),以保證每一個同學(xué)都不落后。
教師線上教學(xué)工作簡報4
離校不離教,停課不停學(xué),疫情之下,影響著學(xué)校的正常教學(xué),也牽動著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間,孩子們課程不耽誤,學(xué)習(xí)保質(zhì)量,以及家校溝通和諧,共同發(fā)力形成合力,獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒,從學(xué)生教學(xué)的一點(diǎn)一滴抓起,讓學(xué)生課堂越來越規(guī)范,線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。
根據(jù)實(shí)際情況老師們采取了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學(xué)模式,每節(jié)課老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n,為學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識,做了充分的準(zhǔn)備。
雖然暫時不能重返校園,但是我們的'學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會按時給同學(xué)們上課,同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常積極,聽課認(rèn)真,邊聽邊學(xué),做好每一堂課堂筆記,為開學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)!
歸期未定,但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅守,為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo),與此同時自身也要充實(shí)教育教學(xué)理論知識,不斷提升自我,與大家一起期待陰霾早散,重返校園。
教師線上教學(xué)工作簡報5
突如其來的疫情,讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵,雖然疫情改變了教學(xué)方式,但屏幕無法阻擋xx小學(xué)全校師生的工作學(xué)習(xí)熱情,“疫”猶未禁,“課”不容緩,非常時期,共克時艱。
一臺手提電腦、一個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的`老師和同學(xué)們,讓因疫情防控居家的孩子們在體驗(yàn)數(shù)字化教育的便捷時,“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活,感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預(yù)則立。早在xx月xx日全體教師上班后,xx小學(xué)就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神,成立線下線上教學(xué)工作組,擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》,做好線上線下課程切換的充分準(zhǔn)備。
xx月xx日晚,學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后,李xx校長馬上啟動預(yù)案。一是線上教學(xué)工作小組的碰頭會。二是研討確定居家學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長聯(lián)系,告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設(shè)備,在音質(zhì)、畫面、互動等方面達(dá)到最優(yōu)化。
xx月xx日,早上8:00分,全校老師提早就位,紛紛變身最美主播,或是布置學(xué)習(xí)任務(wù)單,或是直播。xx學(xué)子一個個端坐屏幕前,專心致志投入學(xué)習(xí),時而做筆記,時而沉思,不論何時何地,學(xué)習(xí)不缺席。
“一個都不能少。”學(xué)校一定會關(guān)懷到每一位未能按時參與學(xué)習(xí)的孩子們,老師們一一聯(lián)系家長,竭盡所能地幫助孩子們!家長的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學(xué)校工作的認(rèn)可,對學(xué)校老師由衷的感謝!
疫情無情人有情,用心架起愛心橋,隔空相守一線牽,xx師生攜手共度時艱!
教師線上教學(xué)工作簡報6
每一次疫情的到來,都給我們提出了新的挑戰(zhàn),作為班主任的我們時刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課,班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課!皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地,優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課,不交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎?當(dāng)然不能!我們打電話聯(lián)系家長,讓家長知道,不論什么時候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí),不論什么困難我們一起面對;我們利用課下時間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,把落下的功課及時補(bǔ)上;學(xué)生有問題就及時解決,提交作業(yè)就馬上批閱反饋,直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切,對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課,有問題就交流,每一個教師釘釘群都異常“熱鬧”:這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不?我班有個孩子這樣的`情況我這樣處理合適不?下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否?……關(guān)于教學(xué)的話題層出不窮,對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情,我們不危不懼;面對工作中的挑戰(zhàn),我們迎難而上;面對學(xué)生,我們無微不至;這就是我們班主任的責(zé)任。
面對疫情,我們時刻準(zhǔn)備著!
教師線上教學(xué)工作簡報7
“停課不停學(xué)”孩子們居家,成長從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開展線上教育教學(xué)工作,將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合,充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、安全教育,注重疫情防護(hù)知識的普及,鼓勵學(xué)生鍛煉身體,讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到“停課不停學(xué)”。
為提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化課堂時效,學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度,校長、教干不定時進(jìn)入班級巡課,積極應(yīng)對線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實(shí)開展線上教學(xué)工作,抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與反饋,積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討,動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式,強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動,激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,推動線上教學(xué)工作有序開展。
學(xué)校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,及時歸納、分享、總結(jié)線上教學(xué)中遇到的各種問題,依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)新教學(xué)形式,做實(shí)做細(xì)線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計與批改等常規(guī)性教學(xué)工作,開展了互動式活動課程體驗(yàn)。同時,兼顧學(xué)生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實(shí)好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,學(xué)校組織開展了釘釘線上家長會,為家長和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識的普及,并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育,做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
每周一的心理健康教育課,為學(xué)生進(jìn)行暖心教育,也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動任務(wù)是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布,學(xué)生及家長積極響應(yīng),認(rèn)真落實(shí),將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課,感受到了勞動的樂趣?粗鴣y糟糟的家,通過自己的.一雙小手變得干凈整潔,心情也舒暢了許多,特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步,但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲,共同譜寫成長的樂章。
教師線上教學(xué)工作簡報8
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢,按照《關(guān)于全面強(qiáng)化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告(20xx)第xx號》要求,自年xx月xx日起,各級各類中小學(xué)(含中職學(xué)校)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等暫停線下教學(xué)和服務(wù),實(shí)行線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際,保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“停課不停教,停課不停學(xué)”,F(xiàn)將xx市xx小學(xué)線上教學(xué)工作情況通報如下:
一、制定線上教學(xué)方案和線上教學(xué)安排
根據(jù)上級相關(guān)文件精神,xx市xx小學(xué)特制定《xx市xx小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案》和《xx小學(xué)線上學(xué)習(xí)安排表》。
為了能夠給學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)效果,全體任課教師積極準(zhǔn)備,調(diào)試自己的硬件設(shè)備,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點(diǎn)設(shè)計自己的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容,準(zhǔn)備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學(xué)輔助材料,充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學(xué)線上教學(xué)資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學(xué)活動。同時,各任課教師在網(wǎng)絡(luò)授課過程中除教授自己學(xué)科內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容,還融入了疫情防控知識、心理健康疏導(dǎo)等內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在做好防控的同時,完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
二、在線教學(xué)情況
1、《線上家長會》順利舉行,在線直播取得良好效果,確保學(xué)生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項及平臺如何操作(家長篇);
2、各科任教師課前10分鐘進(jìn)入釘釘直播會議,進(jìn)行學(xué)生簽到,確保每位同學(xué)都已進(jìn)入直播課堂;
3、由于受到疫情影響,教學(xué)平臺在上課時間段運(yùn)行人數(shù)較多,會導(dǎo)致無法直播,各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學(xué)反映網(wǎng)絡(luò)信號不好,部分同學(xué)上課期間存在網(wǎng)絡(luò)卡頓現(xiàn)象,其余均能正常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。(網(wǎng)絡(luò)原因延遲,各科任教師課后已補(bǔ)充教學(xué)或者將錄制好的視頻進(jìn)行回放給學(xué)生觀看并對其針對性講解);
4、各科任教師課堂組織教學(xué)井然有序,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練,在線批改學(xué)生作業(yè)
為了加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練,xx市xx小學(xué)要求學(xué)生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓(xùn)練,并通過平臺發(fā)布打卡檢查學(xué)生技能訓(xùn)練完成情況。任課教師通過平臺檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時批改并反饋給學(xué)生,通過在線作業(yè)鞏固線上教學(xué)成果。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械?夢想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為望小學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
教師線上教學(xué)工作簡報9
根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神,為遵循線上教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步做好“離校不離教,停課不停學(xué)”的教學(xué)工作,xx小學(xué)按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則,有序、有效組織師生開展線上教學(xué)。為積極響應(yīng)落實(shí)疫情期間“停課不停學(xué)”的號召,營造積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍,緩解疫情給學(xué)生帶來的身心和學(xué)業(yè)壓力,我校積極響應(yīng),有效落實(shí),為孩子們“停課不停學(xué)”筑牢有效保障。
壹會議先行,工作部署
xx月xx日上午七點(diǎn)半,西小的老師們回到校園,開展20xx秋季學(xué)期線上教學(xué)工作會議,為即將到來的線上教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對各學(xué)科線上教學(xué)工作進(jìn)行了戰(zhàn)略部署,并鼓勵教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學(xué)資源,為學(xué)生們在家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
貳線上教學(xué),有條不紊
離校不離教,停課不停學(xué)。確保好師生們能夠開展線上教學(xué)之后,各班級的線上教學(xué)工作有序地展開。各教師在自己的崗位認(rèn)真地進(jìn)行線上教學(xué),同學(xué)們在家里也紛紛利用好家長提供的環(huán)境,根據(jù)線上教育的時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了保障學(xué)生的有效學(xué)習(xí),班主任們將學(xué)生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門,以備不時之需。
同時,每個下午的一節(jié)閱讀課,也是同學(xué)們拓展知識面、閱讀書籍的好時光,也是增強(qiáng)智育的有效手段。同學(xué)們在老師和家長的監(jiān)督下,廣泛閱讀,獲取知識。
叁齊心戰(zhàn)“疫”,德育班會
為切實(shí)做好疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理和指導(dǎo),最大限度地減少疫情對我校教育教學(xué)的影響,做好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和德育工作,增強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強(qiáng)自身防護(hù)意識,xx月xx日下午,少先大隊部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫,停學(xué)不停課》的主題班會。
該班會通過介紹居家防護(hù)小知識、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面,倡導(dǎo)大家居家防疫,加強(qiáng)防護(hù),并通過“疫情期間如何提高學(xué)習(xí)效率”“不要讓手機(jī)偷走了你的夢想”的德育故事,鼓舞學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)期間充分利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。
肆體育鍛煉,強(qiáng)身健體
疫情期間,為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”,并促進(jìn)同學(xué)們身心健康全面發(fā)展,體育鍛煉線上學(xué)習(xí)與我!靶M庖恍r”體育鍛煉相融合,即通過“1+1+4”模式進(jìn)行體育鍛煉。
同學(xué)們根據(jù)要求認(rèn)真落實(shí)體育鍛煉,為塑造強(qiáng)健體魄而努力鍛煉。
伍美術(shù)創(chuàng)作,提升美育
為進(jìn)一步堅持“五育”并舉的教學(xué)原則,做好疫情期間線上教學(xué)的`美育工作,以新穎有趣的形式讓學(xué)生提升美育能力。一到三年級的同學(xué)學(xué)習(xí)剪窗花的制作,四到六年級的同學(xué)學(xué)習(xí)用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作,同學(xué)們了解了窗花和花手帕的制作方法,提高了動手能力,達(dá)到了美育的目的。
陸關(guān)愛心理,“疫”路相伴
目前,疫情線上教學(xué)正在進(jìn)行中,為了更好調(diào)適孩子的線上學(xué)習(xí)狀態(tài),提高線上學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)線上教學(xué)心理免疫力,xx月xx日晚8點(diǎn),xx慈善會聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行,‘疫’路相伴”線上教學(xué)心理健康講座。我校積極發(fā)動家長和學(xué)生們共同觀看講座,幫助學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中能夠保持健康的心理狀態(tài),更快地適應(yīng)線上的學(xué)習(xí)。
孩子們,停課不停學(xué),放假不放松,老師們和家長們會一直陪著你!
當(dāng)前,疫情防控正處于關(guān)鍵期,大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點(diǎn)結(jié)束,祝夏天和好消息如約而至,待到疫情過去時,大家一起共賞夏日好時光!
教師線上教學(xué)工作簡報10
烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住學(xué)習(xí)的腳步,距離阻隔了師生的交流,線上改不了教育的初心。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行兩周了,為了讓老師們更好的運(yùn)用教育平臺,進(jìn)一步提高線上教學(xué)水平,分享優(yōu)秀的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究和深挖更多線上教學(xué)的"秘訣", 全力保障線上教學(xué)質(zhì)量,12月初,羅山縣回民小學(xué)分別舉行了語文、數(shù)學(xué)線上交流分享活動。
2022年12月1日下午3:00,數(shù)學(xué)線上交流研討會如期舉行,會議由徐燕林主任主持。會議伊始,徐主任安排了本次活動的主要內(nèi)容,并希望全體數(shù)學(xué)組教師能知無不言,言無不盡,充分分享交流自己在網(wǎng)課教學(xué)中好的'做法和遇到的問題,與大家共同交流、探討,共同學(xué)習(xí),共同提高。
研討會上,每位老師都詳細(xì)談了自己網(wǎng)課教學(xué)的情況,包括使用的平臺、如何上網(wǎng)課、批改作業(yè)、突破重難點(diǎn)等方面內(nèi)容。討論環(huán)節(jié),激烈紛呈,大家各抒己見,不僅分享了各自年級值得推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn),還共同商討解決了線上教學(xué)中存在的一些問題。
徐主任對兩周的線上教學(xué)工作落實(shí)情況給予了充分肯定,并對下一步線上教學(xué)工作提出了建議:希望老師們能夠揚(yáng)長避短,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手,摸清底細(xì),克服困難,不放棄每一位學(xué)生,保證線上教學(xué)效果不打折扣。
教師線上教學(xué)工作簡報11
疫情期間,我校開展線上教學(xué)活動。按照“雙減”政策要求,體育組迅速開展教學(xué)活動,根據(jù)網(wǎng)課的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容,制定以體能練習(xí)為主、以技能練習(xí)為輔,并根據(jù)不同年級學(xué)生身心特征,合理安排教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)次數(shù),科學(xué)制定運(yùn)動方案。
李國豪老師通過線上溝通的方式,大家集思廣益并熱烈討論,最后明確了具體任務(wù),進(jìn)行了科學(xué)分工。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到體育鍛煉中。確保學(xué)生們“居家堅持運(yùn)動”,強(qiáng)身健體,增強(qiáng)免疫力,保持身心健康。
王業(yè)倉老師認(rèn)真的安排練習(xí)內(nèi)容,針對居家鍛煉,安排了主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主的運(yùn)動。如:站立推墻、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、趣運(yùn)動等練習(xí)內(nèi)容。
雖然跳繩是非常好的`有氧運(yùn)動,但是如果跳繩方法不對,也會引起踝關(guān)節(jié)的扭傷。婁夢源老師教大家跳繩需要注意什么?跳繩前怎樣正確熱身和正確的動作指導(dǎo)。
疫情防控期間,紀(jì)琳琳老師為孩子們準(zhǔn)備了科學(xué)、有效的教學(xué)視頻及訓(xùn)練方法。開展好線上教學(xué)活動的同時,也關(guān)心同學(xué)們的身心健康,用多種形式指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開展居家鍛煉。
線上運(yùn)動強(qiáng)體魄,鍛煉身心抗疫情,從寬廣的操場轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運(yùn)動的熱忱,同學(xué)們用自己的實(shí)際行動爭做德智體美勞全面發(fā)展的“抗疫達(dá)人”。我們堅信,在所有一線工作者的奮戰(zhàn)下,在全社會的共同努力下,我們必將迎來最后的勝利!
教師線上教學(xué)工作簡報12
疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步,卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心,為了保障線上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),四家嘴小學(xué)教師們通過精心部署,合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容,開展豐富多彩的線上體育教學(xué)活動,使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動內(nèi)容,老師們可謂是妙招百出,找到最適合各年級孩子的.運(yùn)動項目進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動。從寬廣的操場轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運(yùn)動的熱忱,“停學(xué)不停練”可不是說說而已,瞧!同學(xué)們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達(dá)人。運(yùn)動是孩子們的天性,在運(yùn)動中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小,客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操,院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲,都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”,線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運(yùn)動注意事項、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動,確保居家鍛煉安全有效。同時,老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉,學(xué)生們的運(yùn)動熱情高漲,按時完成鍛煉計劃,積極打卡,讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時間內(nèi)合理安排,勞逸結(jié)合,同時保證作息規(guī)律,合理飲食,睡眠充足,科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請同學(xué)們堅持每天鍛煉一小時,挑戰(zhàn)自我!
教師線上教學(xué)工作簡報13
“教而有研則深,研而有悟則進(jìn)”。為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí),邁皋橋中心小學(xué)語文教研組組織全體教師線上參加了“協(xié)同聚力,共同成長——教育共同體發(fā)展的南京實(shí)踐”線上學(xué)習(xí)活動,為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)解讀,結(jié)合實(shí)際全方位、立體化推進(jìn)教學(xué)工作的順利開展作保障。
通過本次線上學(xué)習(xí),邁小教師更深切地認(rèn)識到教育共同體是一個整體,相互攜手并進(jìn),共同發(fā)展,才能切實(shí)推動區(qū)域化整體發(fā)展。邁小教育集團(tuán)一直都是一個整體同步發(fā)展的'大家庭,在會議精神的鼓舞下,我校教師必將以更高的站位,從全局出發(fā)開展自己的教育教學(xué)工作,為邁小教育集團(tuán)的發(fā)展添磚加瓦。
【教師線上教學(xué)工作簡報】相關(guān)文章:
線上教學(xué)工作簡報12-23
2022線上教學(xué)工作簡報06-23
小學(xué)線上教學(xué)工作簡報12-22
疫情線上教學(xué)工作簡報02-25
教師線上觀看講座工作簡報范文05-04
線上教學(xué)工作簡報(精選15篇)01-26
線上教學(xué)工作簡報精選15篇01-26