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小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報范文（通用15篇）
在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報1
線上教學(xué)期間，內(nèi)坑中心小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方法，深耕細(xì)耘，“線上教學(xué)”碩果累累。
“線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學(xué)”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動。孩子在家學(xué)習(xí)、生活，大部分同學(xué)并沒有因為缺乏監(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學(xué)生的'困惑，及時查遺補漏。這場疫情，也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課，在線輔導(dǎo) ，答疑反饋，確保質(zhì)量
全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動，同學(xué)和老師及時溝通，共享教學(xué)經(jīng)驗。老師通過線上平臺及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效，跟蹤評價，針對集中問題進(jìn)行講解。
二、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學(xué)科，多技多長
為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫知識，重視學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
三、家校共育，共促成長，快樂學(xué)習(xí)，鼓帆遠(yuǎn)航
鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時收看線上直播教學(xué)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實效性。在學(xué)習(xí)之余，參加各項課外活動。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報2
8月26日，新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理楊華躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有：學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細(xì)節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠(yuǎn)不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話，要求大家做好精心的`準(zhǔn)備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理；要嚴(yán)格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細(xì)致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識，做好了心理準(zhǔn)備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設(shè)了八個專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的.新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報4
9月19日下午，教導(dǎo)處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進(jìn)行詳細(xì)的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的`老師們都十分認(rèn)真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個目的`：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報5
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認(rèn)識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感，讓新教師們在培訓(xùn)中充實、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的.，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機會，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評課小組，負(fù)責(zé)對新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報6
根據(jù)《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動計劃》文件要求，在貴陽市烏當(dāng)中學(xué)黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貴陽市烏當(dāng)中學(xué)20xx年7月17日至8月21日進(jìn)行暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
7月17日的活動由主題培訓(xùn)和學(xué)校工作總結(jié)會組成。
上午，貴陽市北大培文學(xué)校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓(xùn)。張敏敏老師不僅是貴陽市優(yōu)秀班主任、貴陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，還是PA注冊高級禮儀培訓(xùn)師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體，語言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容豐富實用，培訓(xùn)過程中不時與老師們互動，使得培訓(xùn)生動有趣，不時將活動氣氛推向高潮。
下午，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓(xùn)。培訓(xùn)主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的`安裝、登錄和界面功能，讓老師們對下學(xué)期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個初步了解。
接下來，召開學(xué)校工作總結(jié)會。黨總支書記王炳國為大家做師德師風(fēng)培訓(xùn)：一是要抓師德師風(fēng)建設(shè)，做四有好老師；二是要深入學(xué)習(xí)貫徹《貴陽市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風(fēng)違規(guī)突出問題專項整治工作的通知》精神；三是要對標(biāo)先進(jìn)砥礪前行，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長、胡海鵬副校長、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對20xx-20xx年第一學(xué)期工作進(jìn)行了計劃安排。最后，對優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀團(tuán)干進(jìn)行了表彰。
本次培訓(xùn)老師們反響熱烈，不僅對活動形式的細(xì)致安排表達(dá)了喜悅，更對培訓(xùn)內(nèi)容的新穎、實用表達(dá)了興奮之情。他們希望學(xué)校多邀請外來專家，對老師們進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)老師們的專業(yè)成長。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報7
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會上，富官莊鎮(zhèn)初級中學(xué)校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊伍、辦學(xué)條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準(zhǔn)定位，志存高遠(yuǎn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細(xì)解讀了新形勢下作為一名教師所具備的.職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報8
近日，歷時兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力，加快三教改革，促進(jìn)中青年教師成長，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓(xùn)活動。
本次活動充分依托“臨職大講堂”平臺，采用“請進(jìn)來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級、教學(xué)院部兩個層級相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個相結(jié)合方式，活動方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級層面共安排了8個培訓(xùn)主題。邀請山東省教育廳（省委教育工委）二級巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長陳桂林教授，濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長孫孝建，以及來自我院教學(xué)一線的校級教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報告以深厚的理論功底、豐富的'實踐經(jīng)驗，結(jié)合大量的典型案例，從全國職業(yè)教育大會精神的落實到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學(xué)成果獎的培育到課堂教學(xué)能力的提升，分別對我院教師進(jìn)行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。
各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請專家進(jìn)校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實高效地開展了培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學(xué)習(xí)熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，學(xué)院黨委書記劉磊,學(xué)院黨委副書記、院長安豐和,黨委副書記、副院長杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動。
劉磊要求，要用學(xué)到的新思想、新知識、新方法指導(dǎo)工作實踐，切實提升教學(xué)科研能力，并按照“守初心、擔(dān)使命”的時代要求，對照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實務(wù)實、專心專注、執(zhí)著堅守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標(biāo)準(zhǔn)，用心用力做好自己的本職工作。
安豐和強調(diào)，教學(xué)成果獎的申報離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動腦子、下功夫、鉆進(jìn)去的工匠精神，要求校級教學(xué)成果獎立項團(tuán)隊要加強研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎的質(zhì)量。
杜常芹在總結(jié)時指出，本次培訓(xùn)廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步，要認(rèn)真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營養(yǎng)和助力，加快提升教育教學(xué)水平，為實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報9
12月21日，為貫徹落實教育部、教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用培訓(xùn)的意見》，讓新入職教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，更新教育理念，加強師德修養(yǎng)與教師職責(zé)，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀摩名師風(fēng)采，分享班級管理經(jīng)驗，耒陽市教育局師訓(xùn)股、人事股組織20xx年新招聘錄用的405位中小學(xué)教師，在市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期4天的集中培訓(xùn)活動。
上午8點半，小學(xué)教師1班、2班分別在進(jìn)修學(xué)校一樓、二樓多媒體教室舉行開班典禮活動，局師訓(xùn)股、人事股負(fù)責(zé)人，市教師進(jìn)修學(xué)校班子成員參加開班儀式。
本次培訓(xùn)按班級分批次進(jìn)行。小學(xué)教師4個班，初中教師1個班，培訓(xùn)時間為21日至24日，每個班培訓(xùn)時間為2天，培訓(xùn)內(nèi)容為“中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教材教學(xué)”、“課堂教學(xué)基本技能”、“班級管理”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合策略”，培訓(xùn)形式為“理論講座”、“課程觀摩”、“案例分析”、“經(jīng)驗分享”、“交流討論”、“實踐操作”等。培訓(xùn)師資為耒陽教育專家、骨干教研員和一線名師。
在小學(xué)教師1班開班儀式上，局師訓(xùn)股負(fù)責(zé)人明確了新入職教師培訓(xùn)的目的意義，并提出了培訓(xùn)的要求和希望。接著，市教育局教研員進(jìn)行了小學(xué)語文的專題講座，在課堂中，他走下講壇，讓參培教師示范朗讀《安娜·卡列尼娜》精彩語段，并對朗讀方法進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，朗朗書聲，迎來陣陣掌聲，培訓(xùn)活動氣氛熱烈，有聲有色，老師們露出了開心的笑容。
本次培訓(xùn)，市教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部引進(jìn)“師訓(xùn)寶”管理軟件輔助培訓(xùn)管理，師訓(xùn)寶是一款支持多種形式教師研修培訓(xùn)的培訓(xùn)系統(tǒng),為教師研修培訓(xùn)提供訓(xùn)前調(diào)研、預(yù)熱，訓(xùn)中班級管理、手機簽到、作業(yè)、投票、問卷、討論、課堂互動等。學(xué)校培訓(xùn)部借助“師訓(xùn)寶”嚴(yán)格考勤紀(jì)律，班主任進(jìn)行跟班考勤，參訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席。缺勤半天視為培訓(xùn)不合格。學(xué)員務(wù)必認(rèn)真參加培訓(xùn)，做好課堂筆記。按照培訓(xùn)要求積極參與研討活動，上交職業(yè)規(guī)劃。集中培訓(xùn)結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)員的出勤，課堂表現(xiàn)，培訓(xùn)作業(yè)情況頒發(fā)培訓(xùn)合格證，計18學(xué)分。在培訓(xùn)期間，將選取10%的表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，另加4學(xué)分。（進(jìn)修學(xué)校供稿）
沐浴著冬日的暖陽，20xx年12月17日--19日湖南省小學(xué)語文古詩文教學(xué)研討活動在長沙一師二附小如期召開。本次活動由湖南省小語的領(lǐng)頭羊——吳亞西女士主持。經(jīng)過全省13地市州的層層選拔，聶洲完小教師周麗玲的詩歌教學(xué)經(jīng)驗獲得好評，并在比賽現(xiàn)場一舉奪魁。
表彰總結(jié)會上，吳亞西女士充分肯定了聶洲完小數(shù)年如一日引領(lǐng)師生徜徉在詩歌的國度，自發(fā)的學(xué)詩、寫詩、作詩，精神著實可貴！并指出：語文教師能立足學(xué)科本位，利用好傳統(tǒng)文化這個載體，潛心育人，立德樹人，映射的是新時代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
此次研討觀摩活動，從專家講座到現(xiàn)場賽課，從經(jīng)驗分享到即席評課，無不異彩紛呈。全面闡釋了傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)學(xué)生成長的啟智育人作用。并就古詩文教學(xué)應(yīng)該教什么做了明晰的指導(dǎo)，對究竟怎么教指明了方向，可謂收獲多多。這場古詩文教學(xué)的盛宴，不僅開闊了聶小人的.教學(xué)視野，更激勵大家珍惜榮譽，砥礪前行。
另外由學(xué)校教師撰寫的《詩心育人，匠心筑夢》、《沒有“圍場”的小學(xué)古詩課堂教學(xué)》、《淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點策略》、《返璞歸真，入詩怡情》4篇論文均榮獲湖南省一等獎，再次彰顯了聶小人的科研實力。
有夢不覺天涯遠(yuǎn)，聶小人乘詩歌之翼，且學(xué)且思，期盼“更行更遠(yuǎn)”的教研天地！
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報10
20xx年8月25日下午兩點，華渝實驗學(xué)校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開了我校20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)大會。參與會議有但偉波副校長、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及剛加入華渝實驗學(xué)校的新教師。在此次培訓(xùn)大會上，各位新教師認(rèn)真聽取了各部門負(fù)責(zé)人和但偉波副校長的講話，深受啟發(fā)和鼓舞。
會議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學(xué)潛能，然后簡要介紹了本次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度，為開學(xué)后的教育教學(xué)工作順利開展做足準(zhǔn)備。
此次培訓(xùn)由學(xué)校的5位部門負(fù)責(zé)人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對教師使用電子教學(xué)設(shè)備及維護(hù)維修等相關(guān)問題進(jìn)行了說明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級教學(xué)設(shè)備的日常使用及管理；學(xué)校辦公室兼財務(wù)處操雄主任重點圍繞學(xué)�；厩闆r、考核制度、費用報銷等三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；教導(dǎo)處鄧遠(yuǎn)奎主任針對新教師的特點，從教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、教研活動三方面進(jìn)行了具體闡釋，并結(jié)合具體的教材，對新教師進(jìn)行了備課方法、目標(biāo)設(shè)定等方面的詳盡指導(dǎo)；德育處李德智主任根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理要求、學(xué)校國防教育的辦學(xué)特色以及學(xué)校育人目標(biāo)等方面詳細(xì)解讀了此次“立規(guī)養(yǎng)習(xí)、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓(xùn)。李主任尤其強調(diào)，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，習(xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著命運，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，加強常規(guī)管理，并善于通過評比表彰等方式來幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓(xùn)，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿詩意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發(fā)了在場所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點，只有通過不斷錘煉自己的`基本功，強化研究意識，才能在教學(xué)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
會議最后，但偉波副校長對學(xué)校5位部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)進(jìn)行了高度評價，并對新教師未來教學(xué)工作提出了幾點期望，即新教師要善于適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，明確學(xué)校的規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓(xùn)大會，有效地促進(jìn)了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)工作和各項規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大集體。相信未來在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著所學(xué)、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長、不斷進(jìn)步。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報11
此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻應(yīng)是筆聲沙沙。一場突如其來的疫情，讓這一切未能如期而至。為有效防控疫情，積極響應(yīng)湛江市教育局“停課不停學(xué)”的號召，湛江市第二十四小學(xué)結(jié)合實際情況，迅速謀劃，精心部署，確保離校不離教，停課不停學(xué)。
精心部署 高效落實
01制定方案
我校教導(dǎo)處本著貫徹落實“五育并舉”的.育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞全面學(xué)習(xí)有機整合，制定線上教學(xué)工作方案，組織全體師生于5月9日穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
02指導(dǎo)方法
疫情突然而來，線上學(xué)習(xí)任務(wù)時間緊迫，班主任們通過班級微信群發(fā)布湛江市第二十四小學(xué)2022年開展線上教學(xué)致家長的一封信，使家長和學(xué)生盡快了解線上學(xué)習(xí)渠道，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)生活
線上教學(xué)共同成長
在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我校教師充分利用上級推薦的優(yōu)選線上教育資源，通過釘釘、希沃白板、粵教翔云、班級微信群、企業(yè)微信等信息技術(shù)，進(jìn)行教師直播、在線答疑、學(xué)習(xí)評價、推送優(yōu)秀教學(xué)課例，高效、有序地開展云端課堂教學(xué)。
課后，教師布置有針對性的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，做到有布置，有檢查，有反饋。
為深入落實“雙減”政策，有效實施“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)文化課的同時，體育、音樂、美術(shù)、勞動等多樣化課程也不落下，使學(xué)生的居家生活豐富多彩。
除了安排線上教學(xué)活動，我校還積極組織了疫情期間學(xué)生心理健康教育活動，為學(xué)生疫情期間的身心健康保駕護(hù)航。
5月15日下午，我校組織科組長和級組長召開2022年線上教學(xué)工作總結(jié)會，對一周的線上教學(xué)工作進(jìn)行梳理總結(jié)，探討存在的問題，制定整改措施，促進(jìn)線上教學(xué)規(guī)范開展，并對下一階段的線上教學(xué)工作進(jìn)行精準(zhǔn)部署。
特殊時期，從思想到行動，從線下到線上，我們始終堅守崗位，為教育事業(yè)堅守初心，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們“湛”在一起，迎接美好“江”來！
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報12
疫情突然來襲，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示，認(rèn)真積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識的普及，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
一、高度重視，精準(zhǔn)部署
接上級停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，第一時間召開了中層及級部主任會議。教導(dǎo)處嚴(yán)格落實政策，及時制定線上教學(xué)實施方案，包括課程設(shè)置、時間安排、巡課安排等，班主任及時完善班級釘釘群，提醒家長為孩子準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)設(shè)備，為有效開展線上教學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。
二、線上研討，集思廣益
各學(xué)科備課組長根據(jù)教導(dǎo)處線上教學(xué)通知要求制定可行的備課方案。備課組長每天組織組內(nèi)教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。討論確定第二天線上教學(xué)任務(wù)，級部教學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，做到組內(nèi)教學(xué)資源共享。
三、線上教學(xué)，效果不減
線上教學(xué)有序開展，全體教師直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換教學(xué)形式，播種課堂的種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉，學(xué)校每天安排一節(jié)體育課，上午和下午各有一次大課間活動，保證每天體育運動時間不低于1小時。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學(xué)習(xí)精神向陽奔跑、悄然生長。
同學(xué)們適應(yīng)良好，狀態(tài)在線，不僅可以通過在線提問跟老師討論問題，老師也可以隨機抽取學(xué)生進(jìn)行“連麥”，營造一個良好互動的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)是課堂的延伸，每天老師會通過等級評價、激勵性評價語等多種方式對作業(yè)進(jìn)行個性化批改。根據(jù)學(xué)生的.具體情況，因材施教，積極為每位學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
為了保證線上教學(xué)課堂效果，學(xué)校建立了巡課制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師“線上”授課情況，了解學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時鼓勵和肯定，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
四、居家學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合
每天上午9：50，李小的孩子們都會在班主任的組織下認(rèn)真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學(xué)生的居家生活，同學(xué)們在老師的穿針引線下，順利當(dāng)起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會其中，樂在其中”，樣樣家務(wù)做起來，在勞動中有所收獲。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護(hù)。適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。
愿山河無恙，望歲月靜好，待到春暖花開時，讓我們繼續(xù)相約在溫馨的李哥莊小學(xué)。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報13
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹谶@春暖花開的季節(jié)，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號召，xx月xx日起，全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
二、做好宣傳工作
在學(xué)校公眾號及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，全面組織實施線上教育教學(xué)活動。力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標(biāo)如期實現(xiàn)。
三、線上教學(xué)方式
1、建立工作群
在原有班級微信群的'基礎(chǔ)上，各學(xué)科按照要求，建立各科專門的微信工作群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進(jìn)行師生互動，實現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、線上教學(xué)
采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如：xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺；國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺等)相結(jié)合的方式，進(jìn)行直播教學(xué)。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)，學(xué)生再通過相應(yīng)平臺上傳作業(yè)，實現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學(xué)
線上教學(xué)通過各種信息渠道，很好地實現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來，并強化了分層要求，個別輔導(dǎo)。
四、線上教學(xué)流程
課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程：
1、組織教學(xué)，采用便捷的形式點名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場。
2、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時完成。
3、推送教學(xué)平臺，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
4、教師講解。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重難點，教師利用語音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點講解，或開視頻直播講授。
5、當(dāng)堂訓(xùn)練，完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺發(fā)送作業(yè)，限時完成，及時糾錯。
6、個別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校督查
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)微信群，進(jìn)群聽課，檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時候，我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進(jìn)行課后單獨輔導(dǎo)，或零起點教學(xué)，以保證每一個同學(xué)都不落后。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報14
根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步做好“離校不離教，停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，xx小學(xué)按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學(xué)。為積極響應(yīng)落實疫情期間“停課不停學(xué)”的號召，營造積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，緩解疫情給學(xué)生帶來的身心和學(xué)業(yè)壓力，我校積極響應(yīng)，有效落實，為孩子們“停課不停學(xué)”筑牢有效保障。
壹會議先行，工作部署
xx月xx日上午七點半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學(xué)期線上教學(xué)工作會議，為即將到來的線上教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對各學(xué)科線上教學(xué)工作進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學(xué)資源，為學(xué)生們在家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
貳線上教學(xué)，有條不紊
離校不離教，停課不停學(xué)。確保好師生們能夠開展線上教學(xué)之后，各班級的線上教學(xué)工作有序地展開。各教師在自己的崗位認(rèn)真地進(jìn)行線上教學(xué)，同學(xué)們在家里也紛紛利用好家長提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了保障學(xué)生的'有效學(xué)習(xí)，班主任們將學(xué)生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時之需。
同時，每個下午的一節(jié)閱讀課，也是同學(xué)們拓展知識面、閱讀書籍的好時光，也是增強智育的有效手段。同學(xué)們在老師和家長的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識。
叁齊心戰(zhàn)“疫”，德育班會
為切實做好疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理和指導(dǎo)，最大限度地減少疫情對我校教育教學(xué)的影響，做好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和德育工作，增強預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強自身防護(hù)意識，xx月xx日下午，少先大隊部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學(xué)不停課》的主題班會。
該班會通過介紹居家防護(hù)小知識、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面，倡導(dǎo)大家居家防疫，加強防護(hù)，并通過“疫情期間如何提高學(xué)習(xí)效率”“不要讓手機偷走了你的夢想”的德育故事，鼓舞學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)期間充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
肆體育鍛煉，強身健體
疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進(jìn)同學(xué)們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學(xué)習(xí)與我�！靶Ｍ庖恍r”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進(jìn)行體育鍛煉。
同學(xué)們根據(jù)要求認(rèn)真落實體育鍛煉，為塑造強健體魄而努力鍛煉。
伍美術(shù)創(chuàng)作，提升美育
為進(jìn)一步堅持“五育”并舉的教學(xué)原則，做好疫情期間線上教學(xué)的美育工作，以新穎有趣的形式讓學(xué)生提升美育能力。一到三年級的同學(xué)學(xué)習(xí)剪窗花的制作，四到六年級的同學(xué)學(xué)習(xí)用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學(xué)們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動手能力，達(dá)到了美育的目的。
陸關(guān)愛心理，“疫”路相伴
目前，疫情線上教學(xué)正在進(jìn)行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率，增強線上教學(xué)心理免疫力，xx月xx日晚8點，xx慈善會聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學(xué)心理健康講座。我校積極發(fā)動家長和學(xué)生們共同觀看講座，幫助學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應(yīng)線上的學(xué)習(xí)。
孩子們，停課不停學(xué)，放假不放松，老師們和家長們會一直陪著你！
當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時，大家一起共賞夏日好時光！
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報15
春暖花開讀書季，少年奮進(jìn)正當(dāng)時。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn)，讓東莞的師生們不得不相守云端，以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識的傳播，還需要交流和反饋，需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動中，油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行，積累經(jīng)驗，思考創(chuàng)新，致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研，凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同，線上教學(xué)存在時間短、互動有局限性等問題，為了克服這些困難，鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級的`英語教研群，凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量，共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中，與其他學(xué)校的老師積極探討，并認(rèn)真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點，結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情，調(diào)整運用到本校英語的線上教學(xué)中。此外，我校英語科組也會定期召開線上教研會議，一起分享線上教學(xué)中的一些促進(jìn)師生互動、吸引學(xué)生興趣的小竅門，探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下，我校英語科組的老師們集思廣益，逐步實現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂，別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控，英語科組的老師每天都堅持“網(wǎng)紅直播”上線，為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實現(xiàn)精準(zhǔn)高效的線上教學(xué)，英語科組的老師綜合運用各種資源，如希沃，ppt、微課等，課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中，老師們也能熟練運用直播平臺的功能，與同學(xué)們進(jìn)行互動，如連麥、語音互動、答題卡等。各種各樣的互動形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來，不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況，還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑，有效交流和監(jiān)督
為了抓實基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，每天課后老師都會布置一定量的作業(yè)，同學(xué)們提交后，老師們會認(rèn)真批改作業(yè)，并寫上相應(yīng)的批語。同時，為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣，英語科組的老師也布置了一些個性化的作業(yè)，如動物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思，讓老師們眼前一亮。此外，為了激勵同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，并提高作業(yè)完成質(zhì)量，老師們每天課前都會進(jìn)行作業(yè)總結(jié)，表揚作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué)，并點出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方，引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動，在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞，耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當(dāng)前，雖然我們暫時只能相聚云端，但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們定能篤行致遠(yuǎn)，砥礪奮進(jìn)。
小學(xué)語文教師線上培訓(xùn)簡報16
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢，按照《關(guān)于全面強化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告（20xx）第xx號》要求，自年xx月xx日起，各級各類中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)等暫停線下教學(xué)和服務(wù)，實行線上教學(xué)。結(jié)合我校實際，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”�，F(xiàn)將xx市xx小學(xué)線上教學(xué)工作情況通報如下：
一、制定線上教學(xué)方案和線上教學(xué)安排
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，xx市xx小學(xué)特制定《xx市xx小學(xué)疫情防控期間開展線上教學(xué)實施方案》和《xx小學(xué)線上學(xué)習(xí)安排表》。
為了能夠給學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)效果，全體任課教師積極準(zhǔn)備，調(diào)試自己的硬件設(shè)備，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點設(shè)計自己的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，準(zhǔn)備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學(xué)輔助材料，充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學(xué)線上教學(xué)資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學(xué)活動。同時，各任課教師在網(wǎng)絡(luò)授課過程中除教授自己學(xué)科內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，還融入了疫情防控知識、心理健康疏導(dǎo)等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在做好防控的同時，完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。
二、在線教學(xué)情況
1、《線上家長會》順利舉行，在線直播取得良好效果，確保學(xué)生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項及平臺如何操作（家長篇）；
2、各科任教師課前10分鐘進(jìn)入釘釘直播會議，進(jìn)行學(xué)生簽到，確保每位同學(xué)都已進(jìn)入直播課堂；
3、由于受到疫情影響，教學(xué)平臺在上課時間段運行人數(shù)較多，會導(dǎo)致無法直播，各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學(xué)反映網(wǎng)絡(luò)信號不好，部分同學(xué)上課期間存在網(wǎng)絡(luò)卡頓現(xiàn)象，其余均能正常進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。（網(wǎng)絡(luò)原因延遲，各科任教師課后已補充教學(xué)或者將錄制好的視頻進(jìn)行回放給學(xué)生觀看并對其針對性講解）；
4、各科任教師課堂組織教學(xué)井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
三、加強學(xué)生技能訓(xùn)練，在線批改學(xué)生作業(yè)
為了加強學(xué)生技能訓(xùn)練，xx市xx小學(xué)要求學(xué)生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓(xùn)練，并通過平臺發(fā)布打卡檢查學(xué)生技能訓(xùn)練完成情況。任課教師通過平臺檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時批改并反饋給學(xué)生，通過在線作業(yè)鞏固線上教學(xué)成果。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為望小學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)線上教學(xué)簡報7
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課，班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的'打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當(dāng)然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí)，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，把落下的功課及時補上；學(xué)生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都非�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？關(guān)于教學(xué)的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學(xué)生，我們無微不至；這就是我們班主任的責(zé)任。
面對疫情，我們時刻準(zhǔn)備著！
小學(xué)線上教學(xué)簡報8
2022年4月，疫情再次打亂了正常的校園學(xué)習(xí)生活。面對又一次的在線教學(xué)，是延續(xù)2020在線教學(xué)模式，還是從學(xué)生實際需求出發(fā)，上直播課。
結(jié)合2022年《xxx省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)語文學(xué)科線上同步教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊工作方案》《xxx市第九小學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)方案》，語文教研組在已有的線上教學(xué)經(jīng)驗之上，對在線教學(xué)工作做了全面部署，借助“騰訊會議”平臺，推進(jìn)在線答疑，開啟了2022在線教學(xué)的序幕——在線自主學(xué)習(xí)+老師在線答疑。
促進(jìn)師生成長
為了確保在線答疑平穩(wěn)有序，語文組全體教師在學(xué)校教學(xué)部的組織下，對“騰訊會議”平臺進(jìn)行線上培訓(xùn)，部分老師先行試點。之后，教師針對在線答疑總結(jié)經(jīng)驗，梳理問題，改進(jìn)調(diào)整，進(jìn)一步推動線上答疑，為學(xué)校的線上教學(xué)做好了鋪墊。緊接著，全校47位語文老師，在年級備長的帶領(lǐng)下，自主形成學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)線上答疑技術(shù)，要求人人學(xué)會技術(shù)，技術(shù)熟記于心、運用自如。
每晚30分鐘的線上答疑，教師用自己掌握新技術(shù)的熱情點燃學(xué)生。一周的線上答疑，給教師和學(xué)生創(chuàng)造了一次很好的教學(xué)相長的機會。教師間相互學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)共同體。師生間相互學(xué)習(xí)，相互探究，成為“九小云課堂”共同的主人。部分學(xué)習(xí)力強、信息化素養(yǎng)好的教師，在短時間內(nèi)已經(jīng)通過自己的探索，成為“網(wǎng)紅直播”。學(xué)生們也因為這一次的線上互動，不僅鞏固了知識，訓(xùn)練了思維，還通過彼此督促，優(yōu)化了行為習(xí)慣。
提高自主能力
居家云端學(xué)習(xí)，語文組教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上把控了學(xué)生每天語文學(xué)科的學(xué)習(xí)在半小時內(nèi)，通過簡潔明了的云端指導(dǎo)，給學(xué)生最大最快最有效的知識信息，加速提高學(xué)習(xí)效率，以增加云端課堂學(xué)習(xí)密度，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，接受信息傳遞，轉(zhuǎn)換獲取知識的能力，從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
走向深度閱讀
停學(xué)不停讀，設(shè)計線上學(xué)習(xí)內(nèi)容時，課外閱讀成為語文云端教學(xué)的重要內(nèi)容。九小語文人結(jié)合教材推行的整本書閱讀要求，立足本校教學(xué)實際與學(xué)生實際，確定了學(xué)生居家課外閱讀的方向�；诓煌昙壍拈喿x能力，語文組構(gòu)建閱讀策略，提供策略支援，策劃閱讀路徑，設(shè)計閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生走向深度閱讀。
提升作業(yè)質(zhì)量
作業(yè)是提升學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，是教學(xué)的延伸與拓展，是落實立德樹人，提升思維力的重要載體。線上教學(xué)，語文教研組重視各年級的'作業(yè)設(shè)計，多次召開線上會議，統(tǒng)籌調(diào)控不同年級的作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時長，促進(jìn)學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，減輕居家作業(yè)壓力的同時，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
疫情當(dāng)下，語文教育教學(xué)工作并沒有停擺，而是由此向云端教學(xué)轉(zhuǎn)型之路做出新的思考，助力語文教師在新的問題下，掌握了新的本領(lǐng)，提升了教師信息化素養(yǎng)，也讓我們看到九小小水滴的學(xué)習(xí)潛能。九小小語人，用智慧構(gòu)建教育新生態(tài)，共同打造出我們創(chuàng)新和諧的學(xué)習(xí)生態(tài)圈。
小學(xué)線上教學(xué)簡報9
3月11日，新冠疫情的到來阻止了學(xué)生們到校園來上課。xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué)，全面部署，積極籌備，有序開展線上教學(xué)工作，促進(jìn)師生及時掌握線上教學(xué)技術(shù)，適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)安排，同年級同學(xué)科教師進(jìn)行線上教學(xué)授課經(jīng)驗交流，集中研討授課方案，全面啟動線上教學(xué)。教師們制定了線上教學(xué)方案，充分利用各大教學(xué)平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、直播等多個方面對學(xué)生進(jìn)行授課，同時也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行巡課、聽課，開展線上教學(xué)督查工作，為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護(hù)航。
xxx小學(xué)不但重視高質(zhì)量線上課堂，同時也關(guān)注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的'發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組，時刻關(guān)注學(xué)生及家長們的心理健康狀況、學(xué)習(xí)和生活情況，給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心，讓學(xué)生安心。
xxx小學(xué)各班積極開展了線上心理輔導(dǎo)家長會。各班主任從和諧親子關(guān)系的構(gòu)建、學(xué)生心理的疏導(dǎo)等方面給家長們提出了切實可行的建議，希望家長們能夠配合學(xué)校一起關(guān)注孩子的心理健康教育，做到及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)。家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟(jì)抗疫情。
相信很快就會春暖花開，xxx小學(xué)全體師生和家長同舟共濟(jì)，協(xié)力堅守，一定能早日戰(zhàn)勝疫情，重新回歸自由、健康、幸福的生活！
小學(xué)線上教學(xué)簡報10
在學(xué)生不能返校上課的特殊情況下，職工子弟小學(xué)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局關(guān)于開展在線教學(xué)的通知，堅決貫徹“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，利用教育局提供的教育云平臺以及其他網(wǎng)絡(luò)平臺，早動手、早準(zhǔn)備、爭取在最短的時間內(nèi)搭建起穩(wěn)定的在線教學(xué)平臺，為即將到來的在線教學(xué)做好準(zhǔn)備。
01提高認(rèn)識積極執(zhí)行
接到上級的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立刻組織起來，召開會議，制定方案。在經(jīng)過反復(fù)嘗試后，確定用釘釘群直播的方式上網(wǎng)課。緊接著，全體教師立刻行動起來，研制課程表，制定各學(xué)科上課和備課流程，分別搭建起各班的在線教學(xué)平臺，順利完成了各自承擔(dān)的教學(xué)工作。
02群策群力互相幫助
計算機老師提前進(jìn)行釘釘平臺的嘗試，發(fā)現(xiàn)了釘釘平臺適合直播的優(yōu)勢特點，并介紹給大家。年輕教師熟悉網(wǎng)絡(luò)，將自己的經(jīng)驗及時分享至學(xué)校微信群，充當(dāng)在線課程排頭兵的作用；年齡大的教師，積極參與，主動求教，共同學(xué)習(xí)在線授課軟件。
03提前測試做好準(zhǔn)備
班主任召開線上家長會，師生密切配合，提前進(jìn)行在線教學(xué)的測試，以期早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。
04耐心堅守保證質(zhì)量
全科教師根據(jù)課程表安排提前有序進(jìn)入在線課堂，認(rèn)真上課，為學(xué)生們打造不間斷、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)空間，“主播”們用耐心和堅守為學(xué)生送去知識與溫暖。
05及時溝通有效解決
學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)包靠在線課堂聽課制度，及時了解學(xué)生在線上課情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加入班級群，深入在線課堂，了解學(xué)生上課情況。除此之外，學(xué)校進(jìn)行授課巡視，詳細(xì)了解各級部的課程安排、學(xué)生線上學(xué)習(xí)接受程度、學(xué)生在家課余時間安排等問題并及時指導(dǎo)教師做好線上教學(xué)的問題預(yù)案，確保課程順利進(jìn)行。一天課程結(jié)束后，及時與授課教師溝通，解決在線教學(xué)中遇到的實際問題。
06居家學(xué)習(xí)不放松
學(xué)校要求學(xué)生按照居家學(xué)習(xí)時間表提前準(zhǔn)備，第一天學(xué)生們都早已調(diào)試好設(shè)備，認(rèn)真聽講，積極回答問題，師生良好互動，每節(jié)課都保持著良好的`狀態(tài)。
07作業(yè)上交，效果不打折
為確保孩子們疫情期間學(xué)習(xí)不打折，老師們集體教研精心設(shè)計作業(yè)單以網(wǎng)略平臺為媒介做好居家作業(yè)的布置和批改，積極與家長溝通學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)效果。
在市教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的在線教學(xué)工作取得了令人滿意的效果，在線備課準(zhǔn)備充分，在線教學(xué)運行順暢，學(xué)生和家長們反應(yīng)良好，總體上超過預(yù)期效果。當(dāng)然，在線上教學(xué)的運行中，肯定會遇到各式各樣的困難，無論怎樣我們都會群策群力、不畏艱難，想方設(shè)法、保質(zhì)保量地通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生們傳遞知識和正能量。
小學(xué)線上教學(xué)簡報11
“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識的普及，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
為提升教學(xué)質(zhì)量，強化課堂時效，學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度，校長、教干不定時進(jìn)入班級巡課，積極應(yīng)對線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實開展線上教學(xué)工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學(xué)工作有序開展。
學(xué)校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，及時歸納、分享、總結(jié)線上教學(xué)中遇到的各種問題，依據(jù)各學(xué)科特點，創(chuàng)新教學(xué)形式，做實做細(xì)線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計與批改等常規(guī)性教學(xué)工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學(xué)生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識的普及，并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
每周一的心理健康教育課，為學(xué)生進(jìn)行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動任務(wù)是打掃自己的`屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布，學(xué)生及家長積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣�？粗鴣y糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
小學(xué)線上教學(xué)簡報12
春天的天空是那么湛藍(lán)，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會、家庭的通力配合下，本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時期，非常教學(xué)，非常成長，回顧這周我校線上教學(xué)的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我�？迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準(zhǔn)時發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè)，組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識。各學(xué)科線上教學(xué)活動如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實踐，增強了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué)，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的.運動項目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當(dāng)?shù)倪\動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。
我勞動我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，積極參加家務(wù)勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。
在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學(xué)生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學(xué)習(xí)范疇，把災(zāi)難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué)，在思考中前行，在前進(jìn)中思考，相信會越來越好！
小學(xué)線上教學(xué)簡報13
離校不離教，停課不停學(xué)，疫情之下，影響著學(xué)校的正常教學(xué)，也牽動著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間，孩子們課程不耽誤，學(xué)習(xí)保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒，從學(xué)生教學(xué)的一點一滴抓起，讓學(xué)生課堂越來越規(guī)范，線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。
根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學(xué)模式，每節(jié)課老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識，做了充分的準(zhǔn)備。
雖然暫時不能重返校園，但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會按時給同學(xué)們上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常積極，聽課認(rèn)真，邊聽邊學(xué)，做好每一堂課堂筆記，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)奠定了牢固的`基礎(chǔ)！
歸期未定，但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅守，為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo)，與此同時自身也要充實教育教學(xué)理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。
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