二年級線上教學簡報范文（精選17篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。還苦于找不到好的簡報？下面是小編為大家整理的二年級線上教學簡報范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。

　　二年級線上教學簡報1

　　離校不離教，停課不停學，疫情之下，影響著學校的正常教學，也牽動著老師們的心。為保證線上教學期間，孩子們課程不耽誤，學習保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學的老師們拼足了勁兒，從學生教學的一點一滴抓起，讓學生課堂越來越規(guī)范，線上教學、家校共育逐步步入正軌。

　　根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學網(wǎng)絡云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學模式，每節(jié)課老師們都認真?zhèn)湔n，為學生能夠學到更多的知識，做了充分的準備。

　　雖然暫時不能重返校園，但是我們的學習從未耽誤。每天老師會按時給同學們上課，同學們的學習非常積極，聽課認真，邊聽邊學，做好每一堂課堂筆記，為開學后的.學習奠定了牢固的基礎！

　　歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。

　　二年級線上教學簡報2

　　期嚴峻的疫情防控形勢，學校被迫按下了線下正常教學的暫停鍵，為順利完成本期教育教學工作，梓潼縣金龍鎮(zhèn)小學認真落實縣教體局停課不停學的工作部署，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，利用釘釘、騰訊視頻等軟件扎實開展了豐富多彩的網(wǎng)絡教學活動，收到了良好的效果。

　　學校制定了線上教學工作方案，成立了專項工作領導小組，黨支部書記、校長董建飛及時組織教職工召開了專題工作會對此項工作進行安排部署，他要求全體教師在開展線上教學時要做到計劃周密，重在落實，突出效果，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。教導處專門制定了線上教學課程表，教研組牽頭，各教研組長發(fā)揮引領作用，組織本組教師進行線上教研，以學情為抓手制定教學計劃，調(diào)整教學進度，同步教學內(nèi)容，以學生為點，班級為面，力求達到最佳教學效果，保障線上教學質(zhì)量，力爭將疫情對教育教學的影響降到最低。老師們用自己的'方式，積極開展了線上教學活動，大家調(diào)整教學時間，靈活安排學習內(nèi)容，通過精彩紛呈的授課模式，引導學生自主學習。雖然上課方式和上課地點發(fā)生了變化，但新穎的教學手段和方法，讓孩子們體驗了生動有趣的課堂，真正做到了停課不停學。

　　學校開展線上教學活動，架起了老師與學生之間學習的橋梁，使教育跨越了時空界限，讓孩子們開拓了視野，增長了知識，深受學生及家長的好評。

　　二年級線上教學簡報3

　　為切實增強學校美術教師以美育人的責任感和使命感，激發(fā)全體美術教師學習與研究的熱情，12月13日，萊蕪區(qū)濱河小學組織全體美術教師參加了山東省2022年小學美術“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓活動。

　　教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標新要點：從“學科”到“綜合”從“單課”到“單元”，》的講座�？仔旅缤ㄟ^翔實的案例為教師們鋪墊引領，結合單元教學與學科融合的理論從四方面進行了精彩的分享：“新課標”的五個變化與要點；為什么要“綜合”、如何做？；“大單元”教學的評價與核心素養(yǎng)；“美育教師”與“美術教師”的四大差異�？仔旅绲闹v座既有理論又有實際的聯(lián)系，理念新穎，讓人受益匪淺。

　　李民教授從美術學科的課題研究與論文寫作都做了詳細地講解以及有效地指導，在授課時非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學術規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術教師積極研究、探索科研，她的講解來源于生活，聯(lián)系了當下教師的實際，美術教師們一邊認真傾聽一邊做好學習筆記。

　　向美而行，以美育人，美育對于提高學生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用，該校全體美術教師在今后的教學中將進一步立足素養(yǎng)，提高站位，培養(yǎng)單元意識，在研讀教材和教學內(nèi)容的`基礎上，進行以“學為中心”的教學設計，構建濱河的亮點美術課堂，促進學生核心素養(yǎng)的達成，讓每一個生命綻放絢麗的光彩。

　　二年級線上教學簡報4

　　成長不停步，光陰不虛度。自從開展線上教學以來，匯賢小學語文科組根據(jù)上級教育部門的會議精神，開展了全面細致的教育教學準備工作。老師們著眼于學科特點，精心制定教學計劃，組織教學活動，充分發(fā)揮在線教學的效能，積極推進“雙減”背景下的線上教學新樣態(tài)，提升語文學習活動的豐富性、互動性，助力學生發(fā)展。

　　選定工具，互學互助

　　“空中課堂”≠“拿來主義”，雖然有精彩的空中課堂相伴，但是扎實的教學全過程才是學生學習成長的保障。怎樣用好線上優(yōu)質(zhì)教學資源？線上學習過程性評價怎么做？學生練習怎樣反饋指導？……經(jīng)歷幾次的線上教學，教導處與老師們總結出一套適合我校生情的線上教學模式，啟用企業(yè)微信進行教學直播，輔以國家智慧教育云平臺、廣州共享課堂等優(yōu)質(zhì)教學資源來進行線上教學，并使用專用的學習班級群進行資料補充與教育管理通知。教師直播上課模式，簡單快捷，學校教導處作為技術支持，在教師工作群內(nèi)及時答疑解惑，年輕教師遠程指導老教師；老師們利用課余時間開課實踐，為線上教學做好充分準備。

　　有序教學，居家樂學

　　不論何時，學習都是學生們的日常，雖然上課地點從教室搬到了家里，但同學們依然沒有放松對自己的要求。整理好書，準備好筆記本，儀式感滿滿的一堂網(wǎng)課就這樣開始啦！

　　從線下到線上，變的是我們見面的'方式，不變的是我們碰撞智慧，攜手前進的教育初心。在這個特殊時期，歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我。不一樣的課堂，一樣的精彩！

　　二年級線上教學簡報5

　　疫情無情，人間有愛。自xx月xx日，全校開展線上教學以來，三年級全學科教師聞令則動、精心準備，潛心研究線上教學策略，在第一周線上教學中表現(xiàn)優(yōu)秀，出色完成了預期教學任務，深受家長和學生的一致好評。

　　巡課中，三級部教師均能按照課程表上課，做到了提前候課，精心設計教案，力求讓20分鐘線上課堂發(fā)揮最大效益。好的做法如下：

　　1、所有教師均能采用線上直播的形式授課，大多數(shù)教師操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如，如xxx、xxx、xxx等教師。

　　2、教師能夠鉆研教材，線上課堂做到了精講精煉，提高了課堂效率。

　　3、學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強，批閱、講評作業(yè)及時。如xxx、xxx、xxx等教師。

　　4、實時在線，樂于奉獻，線下答疑，師生、家�；�動頻次高，及時解決了學生線上存在的問題，化解了學生、家長的疑惑。如周xx、屈xx、馬xx等教師。

　　下一步需要改進的`地方：

　　1、注重線上課堂教學紀律的把控，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、在線上教學軟件的使用上還需要再加強訓練，爭取全體教師均能熟練掌握線上教學手段。

　　3、在同學科教學研討，資源共享方面要進一步加強，達到共同發(fā)展，全員提升的教學目標。

　　二年級線上教學簡報6

　　xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！

　　教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

　　你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩！

　　當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的.學習熱情。一天的線上學習結束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。

　　有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！

　　待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！

　　二年級線上教學簡報7

　　突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學校而言，學生的成長不會因為疫情的突然出現(xiàn)而暫停。xx小學英語組全體老師在校領導的'指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！

　　xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”，聚焦線上教學工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學如何有效開展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開學后線下教學如何結合線上”，提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學生主修、家長監(jiān)督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內(nèi)外融合閱讀展開討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。

　　“停課不停學”線上教研還在延續(xù)，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！

　　二年級線上教學簡報8

　　今年是非常特殊的一年，不管是社會還是個人都受到了很大的影響。但我作為一名教師，我必須時刻警醒著，不管遇到什么問題，都應該讓孩子們進行學習，不耽誤他們的學習才是最理智的做法。所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳，但我也爭取讓孩子們對學習的熱情不去減少。隨著命令的下達，我們的教學任務在網(wǎng)絡上展開了。我也做好了線上教學的準備，全身心的投入進了線上教學當中。

　　在這次教學當中，我也認識到了幾個難點，一是如何讓孩子們高效學習，因為我平時在家長群上課的時候，我無法看到對面孩子們的一舉一動，所以也沒有辦法掌握到學生們學習的狀態(tài)，這一點對于教師來說是處于劣勢的，因為我沒有辦法對孩子們的學習狀態(tài)進行評估，從而也無法正確進行疏導和評價。二是學生們平時作業(yè)的完成情況，由于在家學習，多個方面對學生們都是有影響的，每日我都會從學生們作業(yè)完成的情況去給出評價，以此來評判他們一天的學習成果，這一種方法雖然有一點不全面，但是也是比較重要的`一點。

　　在線上教學，很多方面的資源是有限的，而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來，只有這樣，學生們才能夠在線上最大化利用到我的教學，從而得到一些提升。從中我也有很大的感悟，首先我通過這次線上教學對學生們每個人的學習有了一定的把控，哪些學生的自覺性高，哪些學生對待學習的態(tài)度懶散，其實這一眼就可以看出來，這比平時線下教學要更加明晰一些。此外，我也能夠看到整個班級的一些優(yōu)缺點，學生們對待學習的積極性和專一度都是有所不同的，在我教的兩個班里，有一個班的積極性可以看得出來更高一些，而另一個班級的專一度會比較高，所以這也給了我一些啟發(fā)。平時在學校教學的時候，我們可以感受到每個班級的不同，但是通過網(wǎng)絡，我也更清楚的認識到了各個班級的一些優(yōu)缺點，這時候做一番整理，會給今后的教學帶來很大的便利，所以這也是我這次收獲到的最大的一點。

　　線上教學雖然遇到了很多的難點，但是總結下來時也發(fā)現(xiàn)，其實換一種教學方式，也是對自己，對學生們的一種鍛煉，學習的方式有很多，而我們教師的教學方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我們才能收獲到回報，這對于我和學生們都是一樣的。

　　二年級線上教學簡報9

　　誠發(fā)于德，責啟于心。再次面對突如其來的疫情，我們學校體育科組各位老師結合學校特色和自己的特長積極開展線上教研，確定教學方式，讓學生居家抗疫，學習鍛煉兩不誤。

　　體育科組根據(jù)學校的線上課程表，結合我校的體育教學計劃、教學內(nèi)容和學生的實際情況，精心準備好各種體育教學視頻，如花樣跳繩、足球、籃球教學，通過釘釘直播或推送，學生可以定時觀看學習，同步鍛煉，也可以在線提問，教師進行答疑、糾錯等。課后，學生通過釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè)，教師通過學生提交的照片、視頻及時給予指導和評價，掌握學生的學習情況。

　　除了基礎的體育教學內(nèi)容，為了提高學生的鍛煉興趣和鍛煉熱情，我們學校注重開展花樣跳繩運動，要求學生每周練習一個動作，每天練習半小時。根據(jù)學生和家長反饋，學生鍛煉的積極性和主動性很高，而且經(jīng)常練習能使學生心情更加愉悅。

　　足球社團的居家訓練主要是根據(jù)場地條件限制等客觀因素，以球性、球感、基本個人技術、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調(diào)性、力量、爆發(fā)力的居家訓練為主要練習內(nèi)容。按每周為一個周期進行安排布置，搜索相關練習的訓練視頻進行剪輯發(fā)布到足球隊群，要求觀看視頻，來學習訓練方法，訓練動作。

　　武術社團制定了《居家訓練任務》并制定了相應的.獎懲制度。武術社團隊員每天完成一個小時以上的鍛煉，在武術群以小視頻或圖片的形式進行展示，孩子們通過這種自我展示的方式，形成了良好的競爭氛圍。

　　沖鋒號角隨風起，希望疫情早日散去。我們能相約實小運動場上踢球、奔跑、灌籃，展我實小風采，澎湃著青春悅動的氣息，激蕩著蓬勃向上的熱情。

　　二年級線上教學簡報10

　　四月春正濃，疫情擾人間。持續(xù)2年之久的新冠肺炎疫情突然反撲，陣勢兇猛，形勢嚴峻，停課停業(yè)，封村封路，多措并舉，共克時艱。

　　我校根據(jù)福安市教育局關于部分學段轉為線上教學的通知要求，針對農(nóng)村寄宿制學校學生遍布鄉(xiāng)村，上網(wǎng)條件簡陋，終端設備缺乏，又逢采茶季節(jié)等不利因素，及時召開工作部署會和線上教學動員會。4月11日開始學生居家，教師按時到校入班，進行線上教學，做到防疫與教學同屏共振。

　　線上教學中，學校針對教師上課直播卡頓，部分學生借助線上學習玩游戲，看抖音，刷視頻，甚至在外游蕩等現(xiàn)狀，及時調(diào)整工作方法。大家集思廣益，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一部署，制定了上白石中心小學疫情背景下“12345”線上教學實施方案，“一個中心，兩個營地，三個保障，四輪驅動，五位一體”，確保每個學生共享“五個有”，即有終端，有網(wǎng)絡，有在線，有學習，有成長。做到“停課不停教，停課不停學”，讓這個別樣春天同樣精彩。

　　二年級線上教學簡報11

　　疫情突如其來，阻礙了我校體育組教師們的正常教學。但疫情不能阻止學生鍛煉的腳步。為了讓學生合理、高效開展居家鍛煉，體育組教師們克服場地、器材等困難。細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動，將專項運動訓練與素質(zhì)運動訓練相結合，利用線上教學優(yōu)勢，保障學生科學合理進行體育鍛煉，助力學生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導學生勞逸結合，快樂學習，保持健康的生活方和心態(tài)、強健的體魄，學習不輟。

　　為更好的開展好線上教學工作，體育老師們根據(jù)學生實際情況，多次進行集體備課，共同研究討論制定了學生居家鍛煉的內(nèi)容和具體要求。

　　云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場，卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。

　　線上教學期間，教師們通過實時交流為學生體育課程的正常開展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動、督促，讓孩子們對體育與健康課程有了新的體驗。

　　我校通過線上體育課的.全面開展，豐富學生們的居家學習生活，讓學生在學習文化知識的同時，可以鍛煉增強體質(zhì)。沒有一個冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時何地，我們都必須保持運動習慣，培養(yǎng)終身體育意識，期盼疫情快驅散，我們早日回歸校園！

　　二年級線上教學簡報12

　　為助力學生在線上教學期間進行科學的體育運動，商丘市第二實驗小學體育教師們積極倡導“健康第一，運動健身”的理念，努力克服沒有教學場地、器材等困難，將專項運動訓練與素質(zhì)運動訓練相結合，精選項目，優(yōu)化設計，充分利用線上教學優(yōu)勢，努力做好線上體育教學工作，保障學生們在居家學習期間，科學合理進行體育鍛煉，切實增強學生身體素質(zhì)。

　　為了使學生們在家安全、有效地進行體育鍛煉，商丘市第二實驗小學體育組教師根據(jù)學校線上教學指導意見，組內(nèi)多次召開線上會議，結合學生的實際情況，細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動視頻，并根據(jù)學生課堂反饋積極調(diào)整體育教學計劃、內(nèi)容和形式，多措并舉開展線上體育教育教學，通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當?shù)捏w育運動和鍛煉，助力學生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導學生勞逸結合，快樂學習，保持健康的生活方式，以陽光的心態(tài)、健康的體魄，學習不輟、共克時艱。

　　室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《YES，OK！》三部分組成，經(jīng)體育老師精心編排，一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面，融入了朗朗上口的律動音樂，能夠有效激發(fā)學生體育運動的積極性，鍛煉提高學生的靈敏，柔韌，協(xié)調(diào)能力，并幫助學生消除學習后大腦的疲勞感，調(diào)節(jié)學生情緒，促進學生身體和心理的全面健康發(fā)展，讓孩子在運動中找到快樂。

　　身體素質(zhì)練習動作簡單，但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效，學生在學與練的過程中，不僅能夠提升自己的體能，還能夠切實體驗到運動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，并通過體育活動學會調(diào)控自己的情緒，在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

　　跳繩是一種有氧運動，正確的.練習非常有助于學生的健康成長，不但能促進全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動，加快身體新陳代謝，而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養(yǎng)，提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性，鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力。

　　在進行居家鍛煉的同時，該校體育老師們也時刻關注學生們愛眼護眼的意識，每天利用眼保健操時段，讓學生堅持做操，按摩放松眼睛，幫助學生科學有效防控近視。建議學生在線上學習中合理安排放松時間，在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠眺放松，多看綠植等方式緩解視疲勞。

　　云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場，卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展，豐富了學生們的居家學習生活，讓學生在學習文化知識的同時，又鍛煉增強了體質(zhì)。切實讓學生在居家學習期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育，促進學生全面發(fā)展。

　　二年級線上教學簡報13

　　疫情可以阻止學生自由出行的腳步，卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心，為了保障線上教學期間學生的身心健康，增強學生體質(zhì)，四家嘴小學教師們通過精心部署，合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容，開展豐富多彩的線上體育教學活動，使日常的居家學習生活更加豐富多彩。

　　為了能高質(zhì)量地引導好學生的居家體育活動內(nèi)容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級孩子的運動項目進行教學，讓學生們有內(nèi)容有范圍地進行居家自由運動。從寬廣的操場轉移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運動的熱忱，“停學不停練”可不是說說而已，瞧！同學們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達人。運動是孩子們的天性，在運動中強身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內(nèi)的體能訓練、眼保健操、廣播體操，院子里的'籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。

　　老師們從運動注意事項、鍛煉方法等方面指導同學們合理運動，確保居家鍛煉安全有效。同時，老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導和督促學生們居家鍛煉，學生們的運動熱情高漲，按時完成鍛煉計劃，積極打卡，讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學們根據(jù)自身情況在有限的時間內(nèi)合理安排，勞逸結合，同時保證作息規(guī)律，合理飲食，睡眠充足，科學鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習慣，請同學們堅持每天鍛煉一小時，挑戰(zhàn)自我！

　　二年級線上教學簡報14

　　疫情期間，我校開展線上教學活動。按照“雙減”政策要求，體育組迅速開展教學活動，根據(jù)網(wǎng)課的特點，結合學段課程標準課程內(nèi)容，制定以體能練習為主、以技能練習為輔，并根據(jù)不同年級學生身心特征，合理安排教學內(nèi)容和練習次數(shù)，科學制定運動方案。

　　李國豪老師通過線上溝通的方式，大家集思廣益并熱烈討論，最后明確了具體任務，進行了科學分工。引導學生積極主動地參與到體育鍛煉中。確保學生們“居家堅持運動”，強身健體，增強免疫力，保持身心健康。

　　王業(yè)倉老師認真的安排練習內(nèi)容，針對居家鍛煉，安排了主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習為主的運動。如：站立推墻、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、趣運動等練習內(nèi)容。

　　雖然跳繩是非常好的有氧運動，但是如果跳繩方法不對，也會引起踝關節(jié)的扭傷。婁夢源老師教大家跳繩需要注意什么？跳繩前怎樣正確熱身和正確的動作指導。

　　疫情防控期間，紀琳琳老師為孩子們準備了科學、有效的教學視頻及訓練方法。開展好線上教學活動的同時，也關心同學們的身心健康，用多種形式指導學生科學開展居家鍛煉。

　　線上運動強體魄，鍛煉身心抗疫情，從寬廣的操場轉移到有效的居家天地，變化的'是面積的大小，不變的是運動的熱忱，同學們用自己的實際行動爭做德智體美勞全面發(fā)展的“抗疫達人”。我們堅信，在所有一線工作者的奮戰(zhàn)下，在全社會的共同努力下，我們必將迎來最后的勝利！

　　二年級線上教學簡報15

　　每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準備著。

　　為了上好線上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣�家中小學網(wǎng)絡云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡教學資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學理念和教學經(jīng)驗都是我們學習的范本。

　　每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導完成學習內(nèi)容，把落下的功課及時補上；學生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的.關切，對他們的不拋棄、不放棄。

　　我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都非�！盁狒[”：這一課教學難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？關于教學的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。

　　面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學生，我們無微不至；這就是我們班主任的責任。

　　面對疫情，我們時刻準備著！

　　“停課不停學”孩子們居家，成長從未間

　　二年級線上教學簡報16

　　斷。臨沂朱保東單小學積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕松完成學習任務，做到“停課不停學”。

　　為提升教學質(zhì)量，強化課堂時效，學校建立了線上教學巡課制度，校長、教干不定時進入班級巡課，積極應對線上教學過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。

　　任課教師扎實開展線上教學工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學生內(nèi)驅力，推動線上教學工作有序開展。

　　學校任課教師認真準備，及時歸納、分享、總結線上教學中遇到的各種問題，依據(jù)各學科特點，創(chuàng)新教學形式，做實做細線上教研、集備、作業(yè)設計與批改等常規(guī)性教學工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關系等。

　　為落實好學生居家學習生活，學校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學生們進行居家防疫知識的普及，并再次進行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、居家安全等教育，做好線上學習準備。

　　每周一的心理健康教育課，為學生進行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。

　　本周的.勞動任務是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務一發(fā)布，學生及家長積極響應，認真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣�？粗鴣y糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。

　　疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。東單小學全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。

　　二年級線上教學簡報17

　　春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學進入了第二周。在學校、社會、家庭的通力配合下，本周教學任務順利完成。非常時期，非常教學，非常成長，回顧這周我校線上教學的情況，現(xiàn)總結如下：

　　我�？迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準時發(fā)布教學視頻、布置作業(yè)，組織學生線上觀看視頻學習新知識。各學科線上教學活動如火如荼的進行。

　　藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設了美術、音樂課程，豐富孩子的`學習生活。老師們結合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向學生推送美術、音樂資源包，指導學生進行藝術欣賞的同時，鼓勵學生大膽創(chuàng)造。藝術教學和實踐，增強了學生的藝術素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。

　　停課不停學，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動項目，跳繩、側壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當?shù)倪\動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻。

　　我勞動我光榮。同學們完成學習任務后，積極參加家務勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。

　　在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學校著眼于學生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學習范疇，把災難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學子更加“健康、自信、博學、有愛”。

　　我校的線上教學，在思考中前行，在前進中思考，相信會越來越好！

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