小學防災減災活動簡報

時間：2024-06-28 20:41:25 曉麗簡報我要投稿

小學防災減災活動簡報范文（通用16篇）

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小學防災減災活動簡報范文（通用16篇）

　　小學防災減災活動簡報 1

　　為進一步幫助全體師生掌握消防安全防范知識，增強消防安全防范意識，3月7日－9日，羅目鎮(zhèn)小開展了消防安全進學校系列活動。

　　1.3月7日召開黨政聯(lián)席會。會上討論并通過了《羅目鎮(zhèn)小學校消防安全防范制度》。安保主任薛春建對消防安全進學校活動進行部署。會后，全體教職工通過學校微信平臺學習了《羅目鎮(zhèn)小學校消防安全防范制度》，學校消防領導小組進行了消防安全巡視，做到消防安全無死角。

　　2.3月8日上午，安保主任薛春建組織全體師生學習了有關火災防控工作的相關文件精神，要求全體師生要充分認識到火災防控工作的重要性和緊迫性，扎實開展學習活動。最后，校長阮龍芳對此項活動進行了強調：她希望所有師生要牢固樹立生命至上的理念，牢記森林防火安全、交通安全、防溺水等方面的安全知識，確保校園的平安。

　　3.3月9日下午3點，全校師生觀看了中國消防救援局的網絡直播“2022年春季全國中小學消防安全公開課”，并組織學生開展了撰寫心得體會、繪畫和辦手抄報活動。

　　4.開展了消防知識進家庭活動。通過編寫溫馨提示告知所有家長，和“小手拉大手”活動，進行消防知識宣傳，發(fā)揮學校對社會的.引導作用。

　　通過這一系列的活動，進一步增強了全校師生和家長消防意識，為構建平安和諧校園營造了良好的氛圍。

　　小學防災減災活動簡報 2

　　學校安全工作重于泰山，為了增強師生消防安全意識，x月xx日上午，南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)中心小學分別在兩個校區(qū)同時開展了消防應急疏散演練活動。

　　當我們面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己和他人。

　　上午9:00，隨急促的警報聲將全校帶入了模擬學校發(fā)生火災的情境中。各班學生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序按指定路線“逃生”，有序地安全有序快速地撤離來到疏散到指定安全區(qū)域。

　　演練結束，由德育處譚主任，總務處方主任分別對本次消防演練活動進行了總結。特別強調身邊發(fā)生突發(fā)事件，要冷靜、沉著應對，學會有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的.能力。

　　此次消防安全次演練活動，增強學生遇到火險時逃生、自救能力。對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。進一步提高了師生避險的能力，切實加強了學校的安全教育工作，為校園安全筑牢防線，創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。

　　小學防災減災活動簡報 3

　　為進一步普及學生防災減災知識，增強學生防災減災意識，在全國第xx個防災減災日來臨之際，5月7日，博州消防救援支隊走進轄區(qū)學校開展防災減災宣傳進校園活動。

　　活動當天，消防宣傳人員來到博樂市錦繡小學，為全校師生舉辦了校園消防安全知識宣傳講座，課堂上宣傳人員向學生發(fā)放了消防安全教育手冊，講解了火場逃生自救以及火災報警的正確方法等基本的消防安全知識。上午11時30分，伴隨著刺耳的警鈴，該校2000多名學生在老師的引導下，按照疏散逃生要領，彎著腰，掩住口鼻，有序地從教學樓疏散到學校操場，全程用時不到2分鐘，做到了安全、快速、有序撤離。

　　為使廣大師生進一步掌握滅火器使用方法，消防員為大家講解、演示了干粉滅火器的操作方法和注意事項。此外，各班級學生還參觀了消防車，聽取消防員對各類消防器材的介紹。

　　通過此次活動，使學校師生們對消防安全知識有了更加深入地了解，提高了火災逃生自救的意識和能力，達到了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的教育效果。

　　博樂市錦繡小學6年級3班的盧一鳴說：“通過這次活動，讓我了解了很多消防知識，提高了我的'消防意識，我會將我學到的消防知識傳遞給我身邊的每一個人�！�

　　“接下來，我們將以全國防災減災日為契機，廣泛開展形式多樣的消防宣傳教育活動，動員全社會力量共同做好消防安全工作，為轄區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好發(fā)展提供堅實保障。”博州消防救援支隊宣傳員肖姍姍說。

　　小學防災減災活動簡報 4

　　為進一步提升校園消防安全工作，為即將開學的學生營造安全的消防環(huán)境。連日來，海東市消防救援支隊以開學季為契機深入全市各中小學、幼兒園開展消防安全檢查。

　　期間，消防監(jiān)督人員重點對各學校用電管理是否規(guī)范、疏散通道和安全出口是否暢通、消防設施器材是否完整好用及消防崗位人員是否配備齊全等情況進行了實地檢查。并針對多媒體教室、學生宿舍、食堂等重點區(qū)域的消防安全隱患開啟逐一排查檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場幫扶指導學校管理人員制定措施整改隱患，同時將學校消防安全管理人、老師、保安、廚房操作人員作為培訓重點，采取面對面、手把手的'方式教授消防安全知識及基本防滅火技能，從如何開展校園消防安全排查、落實風險隱患管控等方面進行了深入淺出的講解。期間，消防監(jiān)督人員還要求各級各類學校要強化責任擔當及風險意識、真正做到把學習消防納入“開學第一課”教育的重要內容，讓教職員工成為校園的“準消防員”，同時倡導各級教職員工積極開展全員宣傳培訓、應急消防演練等，切實提升全校師生消防安全意識，堅決確保校園消防安全。

　　小學防災減災活動簡報 5

　　為了進一步普及消防安全知識，切實做好學校消防安全工作，預防火災的發(fā)生，向全體師生普及防火滅火和自救常識，增強防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力。x月xx日下午，蒼城鎮(zhèn)中心小學開展“提高消防意識，共建平安校園”安全教育進校園宣傳活動。

　　開平市消防救援大隊邱洪濤指戰(zhàn)員結合校園和家庭特點，就消防常識、防火知識、逃生自救等消防知識進行專題宣講。詳細講解了發(fā)生火災后的自防、自救、逃生技能，并介紹了干粉滅火器的操作使用方法和注意事項進行現(xiàn)場講解演練。同時，現(xiàn)場設置煤氣瓶等“著火點”，讓學生們親身體驗滅火器滅火方法，并及時糾正不規(guī)范操作。廣大師生通過實踐滅火方式，更好的掌握了基本的`消防安全常識和滅火技能，進一步增強了師生消防安全意識和自救能力。

　　本次消防安全教育宣傳活動，進一步提高了全體師生對消防工作的重視和消防安全意識，增強了自防、自救能力以及對于火災隱患的發(fā)現(xiàn)處置能力，對校園消防安全的預防和普及都起到了很好的促進作用。為校園消防安全奠定了堅實基礎，為營造良好的生活、居住環(huán)境奠定了良好的基礎。

　　小學防災減災活動簡報 6

　　根據臨泉縣教育局轉發(fā)《關于組織開展2022年度消防安全專項行動》（臨教秘(20xx)132號）的通知精神，學校高度重視，x月xx日成立了消防安全大檢查領導小組，校長劉清民召開了學校消防安全大檢查專題會議，傳達了上級提出的強化師生消防安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，預防各類安全事故發(fā)生，保障全體師生的生命和財產安全。

　　根據20xx年教育系統(tǒng)消防安全專項行動檢查表上的檢查內容要求，x月xx日，校長劉清民親自帶領保衛(wèi)組對學校進行了開學初徹底的安全大檢查，特別是對多功能報告廳、圖書館、實驗室、計算機房、教師辦公室等學校重點部門（部位）進行了嚴格檢查。

　　復課前幾天，臨泉縣藍天救援隊一行幾人還專程來到城南小學，對教室內外及整個校園進行全面消殺，確保全體師生安全復課。

　　此次檢查，發(fā)現(xiàn)個別教師辦公室存在電線老化、違章使用電器、疏散指示燈損壞等安全隱患十余處，上述問題現(xiàn)已全部整改完畢。

　　復課后，學校又安排各班班主任對教師內進行安全隱患的全面排查，上報學校，并及時整改。

　　此次安全大檢查取得了良好的.效果，進一步落實了安全責任制，排除了學校的安全隱患，提高了全校教職員工和學生的安全意識，特別是消防安全意識，進一步推進了學校的安全管理工作。

　　小學防災減災活動簡報 7

　　強化消防安全共建平安校園——金鳳區(qū)第二十一小學開展“消防演練”活動

　　為了進一步強化師生消防安全教育，增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，保障學校財產和人身安全。我校于x月xx日上午成功舉行“消防安全演練”活動。

　　演練開始前，各班班主任結合班隊會課先對本班學生進行消防安全教育，教會學生正確逃生的方法，對學生的安全撤離進行了安排和要求。

　　消防演習進行時

　　x月xx日9:50，隨著一聲刺耳警報鈴聲，“著火了……”，全校師生迅速停下手中的一切活動，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的'手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序。

　　師生一起來演習

　　各班到達安全場地后迅速清點人數(shù)，二年級一班發(fā)現(xiàn)有一名學生被困，學校救護安全組迅速進行搜救，校醫(yī)對其傷情檢查。隨后，現(xiàn)場抽取老師和學生使用滅火器滅火，針對滅火過程出現(xiàn)的問題，由主管安全楊力老師現(xiàn)場為師生們進行消防器材的講解，示范了滅火器正確使用方法。在活動中，師生們全神貫注學習動作要領，牢記消防知識。

　　消防從我做起

　　通過這次消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對初起火災應辨能力，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用。提高了學校處置火災突發(fā)事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力。

　　小學防災減災活動簡報 8

　　為進一步增強全校師生的消防安全意識及自我保護意識，使學生掌握火災防范知識及逃生技能，提高面對突發(fā)事件的應變自救、自護能力，于x月xx日，劍橋小學三季校區(qū)舉行了“火災逃生”應急演練。

　　此次活動，我校前期作了大量細致的工作，制訂了詳細可行的活動方案，明確分工和責任人。演練分兩部分：一是消防安全知識講解；二是消防逃生演練。

　　消防安全知識講解

　　第一部分由各班主任老師利用班會時間對學生進行消防安全教育，學習火災逃生的'各種相關知識。

　　消防逃生演練

　　第二部分是突發(fā)性的火災演習，為增加演習的“真實性”，特別使用了道具來制造出了滾滾濃煙。

　　演習開始時，所有班級還未下課。當警報聲響起，所有班級在第一時間打開門，在老師的引導下，有序的快速撤離，未出現(xiàn)任何恐慌情況。老師在所有學生撤離后又進行了“清場”，確保沒有遺留學生后才最后撤離。

　　學生用衣物掩住口鼻，在下樓梯時做到了迅速、有序。

　　雖然演習是突發(fā)的，是在全體師生毫無準備的情況下開展的，但是孩子們卻并不慌亂，關鍵時刻運用起老師平時教導的知識，捂住口鼻俯身有序的撤離教室，全校師生在2分40秒內全部完成撤離，無一人遺留。此次演習圓滿成功！

　　今后，我校還將不定期的組織疏散演習，切實提高師生的避險逃生能力，進一步完善校園安全設施，也為今后不可預見的突發(fā)性災害事故提供安全保障。

　　小學防災減災活動簡報 9

　　今年5月12日是我國第xx個“5.12防災減災日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，確保學校師生人身安全，5月8日上午，故縣中心小學開展“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動。

　　一是廣泛開展宣傳教育。學校通過開辟宣傳專欄、利用校園廣播、校訊通、LED屏、防災減災專題教育講座等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。各班積極倡導師生開展讀一本關于防災減災的.書籍、觀看一部涉及災害的影視作品等活動，切實增強師生對開展防災減災重要性的認識。

　　二是開展風險隱患排查。學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、圍墻、圍欄、廁所等各類可能存在災害風險隱患的公共場所，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校風險管理水平。

　　三是組織防災減災演練。災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。5月8日上午9:15開展一次防震避震演練活動。通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生，提高了學校應對突發(fā)自然災害的處置能力。

　　小學防災減災活動簡報 10

　　今年5月12日是我國第xx個“5.12防災減災日”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，確保學校師生人身安全，我區(qū)各中小學校積極開展“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動。

　　一是廣泛開展宣傳教育。各學校通過懸掛橫幅、設置專欄、專家講座、現(xiàn)場演示、播放視頻、集中培訓、知識競賽等手段，加強對地震災害、氣象災害、水旱災害、地質災害、火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及，在學科教學和綜合實踐中滲透公共安全教育內容，切實增強師生對開展防災減災重要性的認識。

　　二是開展風險隱患排查。各學校圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患建立臺賬，安排專人督促整改，對自身難以整改的向當?shù)卣坝嘘P部門書面報告，并采取嚴密防范措施。

　　三是組織防災減災演練。各學校積極組織開展面向所有師生的`“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動;因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動，通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。

　　小學防災減災活動簡報 11

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。根據省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，為加強學校防災減災宣傳教育，提高學校防災抗災和師生自救自護能力，決定于5月10日至16日在全省各級各類學校廣泛開展“5.12”防災減災宣傳教育周活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、加強防災減災宣傳，普及防災減災知識

　　各地各學校要高度重視“5.12”防災減災宣傳教育周活動的開展，切實把防災減災宣傳教育和應急避險知識普及作為保障校園及師生生命安全、加強安全管理、預防安全事故發(fā)生的.有效手段，加強領導、精心組織、周密安排、明確分工，制定具體活動方案。要通過班會課、宣傳掛圖(欄)、板報專欄、橫幅標語、手機短信、校園網、參觀展覽、知識講座、演講征文和致家長一封信等多種形式，大力宣傳普及防災減災科普知識。提高師生防災減災意識和應急避險能力，確�；顒悠鸬健敖逃龓熒�、帶動家庭、影響社會”的效果。

　　二、健全完善應急預案，開展防災減災演練

　　各級各學校要把建立和完善自然災害應急救助預案作為活動周的重要內容，按照“縱向到底、橫向到邊”要求，完善市、縣、校三級防災減災應急預案，確保實現(xiàn)全覆蓋。要積極會同地方相關部門，邀請地震、氣象、國土、消防、民政、水利等有關部門專家到學校組織開展防災減災主題宣傳活動，特別做好地震、暴雨洪澇、臺風、冰雹、地質及煤氣泄漏、火災等基本常識和防范應對措施的宣傳。特別要加強預案的應急演練，各學校要按照教育部印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，并在確保安全的情況下，組織全體師生開展演練，做到人人知曉、個個熟悉各類災害應急疏散預案，確保在災害發(fā)生時能夠做到科學避險、有序撤離。演練結束后,學校要及時進行總結,針對暴露出的問題和不足,制定并落實改進措施,對預案及時進行修訂完善,使預案更具針對性、實用性和可操作性。

　　三、開展災害風險隱患排查，及時治理消除安全隱患

　　活動周期間，各級各學校要認真組織開展一次防災減災安全風險隱患排查整治行動，主要針對暴雨、洪澇、臺風、地震、滑坡、泥石流等易發(fā)地質災害帶來的威脅，對重點地區(qū)、學校、部位進行災害風險評估，開展災害風險隱患排查治理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，務必及時排除，確保校舍等基礎設施安全，切實提升防災減災能力和水平，最大限度減少災害造成的損失。

　　各地各學校要及時總結防災減災宣傳教育周活動的經驗做法，認真統(tǒng)計宣傳教育周活動相關數(shù)據。各設區(qū)市教育局和平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局、省屬各學校請于5月20日前將活動周開展情況報省教育廳學校安全工作處。

　　小學防災減災活動簡報 12

　　為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的系列教育活動。

　　一、大力營造防災減災活動的.濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。

　　二、通過發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確�；顒佑腥俗ィ幻摴�(jié)。

　　四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。

　　五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

　　小學防災減災活動簡報 13

　　在全國第15個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的`防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。

　　據統(tǒng)計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片�；顒拥拈_展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

　　小學防災減災活動簡報 14

　　今年5月12日是我國第15個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周。xx鎮(zhèn)中心學校積極開展了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的“5·12”防災減災宣傳周活動。

　　一是加強組織領導，提高防災減災工作認識。學校堅持“安全第一，預防為主”的`方針，要求初中、小學和幼兒園提高對防災減災宣傳工作重要性的認識，認真開展防災減災政策法規(guī)、知識、技能宣傳教育，組織防震應急疏散演練，制定活動實施方案，周密安排演練程序，確保防災減災宣傳周順利開展，確保防災減災工作活動取得實效。

　　二是開展宣傳教育，增強防災減災意識和能力。學校利用周一國旗下講話舉行宣傳周啟動儀式，營造防災減災教育氛圍。通過安全課、主題班會、手抄報以及觀看專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展安全常識教育，增強學生防災減災意識。同時，學校啟動防震應急疏散演練活動，推進安全避險活動的常態(tài)化和規(guī)范化，切實提升廣大師生的應急避險和逃生自救能力，真正將安全知識內化于心，讓安全技能外化于形。

　　三是建立長效機制，推進學校安全能力建設。結合當前開展的安全隱患大排查大整改活動，學校安全科組織相關負責人再次對教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進行全面檢查，摸清災害風險底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認真總結防災減災有關經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，推進學校安全能力建設。

　　小學防災減災活動簡報 15

　　今年5月12日是我國第15個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。

　　一、高度重視，加強領導

　　校園自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　校園利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識。

　　校園在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮(zhèn)化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的'目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范潛力。

　　四、安全排查，及時整改。

　　校園圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的主題，認真分析校園目前安全工作狀況，并結合開展的.應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

　　總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的十分順利，效果也十分的好。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合校園的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。