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碩士研究生簡(jiǎn)歷模板
碩士研究生簡(jiǎn)歷模板
基本信息
姓 名: 性 別:男
民 族:漢 出生年月:
籍 貫: 政治面貌:中共黨員
身 高: 婚姻狀況:未婚
學(xué) 歷:碩士 健康狀況:良好
電 話:
E-Mail:
教育背景
20XX.XX—20XX.XX XX農(nóng)林科技大學(xué) 農(nóng)學(xué) 農(nóng)學(xué)學(xué)士
20XX.XX—2012.XX XX農(nóng)林科技大學(xué) 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 農(nóng)學(xué)碩士
主修課程:
本科階段:遺傳學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、農(nóng)作學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土壤學(xué)、昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、無機(jī)分析化學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、同位素示蹤、農(nóng)產(chǎn)品推廣、農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化、旱農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)、種子學(xué)
碩士階段:高級(jí)耕作學(xué);技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析;精確農(nóng)業(yè)基礎(chǔ);作物高產(chǎn)理論與實(shí)踐;作物栽培與耕作專題討論;作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培的生理生態(tài);植物生理實(shí)驗(yàn)技術(shù);農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程;生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè);科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐;自然辯證法;基礎(chǔ)外語(yǔ);專業(yè)外語(yǔ);
參與科研項(xiàng)目 國(guó)家“863”現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)重大專項(xiàng)(20XXAA10XX01)
陜西省重大科技專項(xiàng)(20XXKZXX-G3)
科研能力概述
1.熟悉作物高效栽培與標(biāo)準(zhǔn)化、作物群體生理、作物育種以及作物品質(zhì)鑒定與品種推廣等理論
2.具備作物生理、生化、營(yíng)養(yǎng)、植保等與農(nóng)學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，熟悉實(shí)驗(yàn)室和大田試驗(yàn)，在作物產(chǎn)量相關(guān)指標(biāo)的觀測(cè)及生理生化活性指標(biāo)測(cè)定上有扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
3.熟練掌握作物抗旱性指標(biāo)鑒定方法及抗旱品種篩選理論;
4.熟練掌握作物田間測(cè)產(chǎn)、室內(nèi)考種與品質(zhì)分析技術(shù);
5.全面掌握美國(guó)產(chǎn)LI-6400光合測(cè)定儀的操作和維護(hù)
6.對(duì)作物光合速率、光合響應(yīng)、熒光等在干旱脅迫下的生理反應(yīng)有熟悉的了解
7.能夠獨(dú)立的完成試驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作，能獨(dú)立的分析試驗(yàn)過程中所獲數(shù)據(jù)
發(fā)表論文情況: 論文1:不同土壤水分條件下……(第一作者;中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)20XX年年會(huì)論文集)
論文2:玉米苗期……(第一作者;XX農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào))
論文3:不同基因型玉米……(第二作者;干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究)
論文4:水分脅迫對(duì)……(第三作者;干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究)
社會(huì)實(shí)踐及參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況
20XX年暑假參與XX農(nóng)大暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，赴陜西渭南十縣宣傳并調(diào)研
2004年9月赴陜西寶雞諸縣做農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)
20XX年5-8月赴陜北沙漠邊緣地做水分生理研究
20XX年5月-20XX年10月在農(nóng)作物示范園做水分生理研究
20XX年8月、20XX年11月參加陜西省……攻關(guān)會(huì)
20XX年8月參加第十屆國(guó)際蕎麥會(huì)
20XX年11月參加20XX年中國(guó)作物學(xué)會(huì)年會(huì)
其它技能
外語(yǔ)水平:通過國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具有較強(qiáng)的聽說讀寫能力。
計(jì)算機(jī)水平:熟悉Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件，熟悉方正飛騰排版軟件。
寫作能力:文筆較好，在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)研究生》、《思維與智慧》、《百家故事》、《都市消費(fèi)晨報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作品數(shù)篇。任《烏魯木齊晚報(bào)》網(wǎng)站“烏魯木齊在線”評(píng)論版特約評(píng)論員。
拓展閱讀:你的簡(jiǎn)歷夠完美嗎?
疑惑一：精美封面，需要嗎?
簡(jiǎn)歷需要封面嗎?畢業(yè)于廣州某大學(xué)的小徐，至今也沒弄明白這個(gè)問題的確切答案。當(dāng)初，他做的第一份簡(jiǎn)歷也和其他同學(xué)一樣，下載學(xué)校的logo，制作了一個(gè)簡(jiǎn)歷封面，彩色打印后很是精美。但在應(yīng)聘過程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷封面并沒有多大的效果，有時(shí)，反而是一個(gè)累贅。后來，他干脆放棄封面。
點(diǎn)評(píng)：給簡(jiǎn)歷設(shè)置封面，越來越不被HR認(rèn)可。這種在求職者看來“用心良苦”的制作，在HR看來卻是多余的，既浪費(fèi)了HR的時(shí)間，又浪費(fèi)了紙張。但事情并不是絕對(duì)的，如果你是學(xué)設(shè)計(jì)的，一個(gè)設(shè)計(jì)精良的.封面往往又成了你簡(jiǎn)歷的“撒手锏”。
疑惑二：“一頁(yè)簡(jiǎn)歷”，夠了嗎?
小亮畢業(yè)于新聞學(xué)院，他求職的目標(biāo)是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)不是一頁(yè)，而是一本。除了個(gè)人的基本情況、實(shí)踐經(jīng)歷、獲得榮譽(yù)等常規(guī)項(xiàng)目之外，他還會(huì)附上自己在報(bào)社實(shí)習(xí)期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡(jiǎn)歷最厚時(shí)就像一本書。小亮認(rèn)為，厚的簡(jiǎn)歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。
點(diǎn)評(píng)：一位HR的意見可能頗有代表性：他們都喜歡簡(jiǎn)練的“One page”(1頁(yè))簡(jiǎn)歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對(duì)于某些注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點(diǎn)自己的作品。
疑惑三：薪水，該說多少?
今年9月的某一天，記者在南方人才市場(chǎng)看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學(xué)院的本科生正在應(yīng)聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司。“你來我們公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個(gè)數(shù)，剛進(jìn)的大學(xué)生不超過1700元……”最后，HR以“歡迎你下次再來應(yīng)聘”送走了那位大學(xué)生。
點(diǎn)評(píng)：薪水對(duì)于大學(xué)生求職者來說，是一個(gè)兩難的問題。如果回答過高，HR可能會(huì)認(rèn)為你要求過高;如果回答過低，HR也可能會(huì)認(rèn)為你太“微不足道”，無法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個(gè)行業(yè)的薪酬水平情況。
疑惑四：一份簡(jiǎn)歷包打天下?
小賴是一位藥學(xué)研究生，他的職業(yè)目標(biāo)首選高職教師，其次是高校輔導(dǎo)員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設(shè)計(jì)了三份簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘高職院校教師的簡(jiǎn)歷突出自己的科研成果，應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員的簡(jiǎn)歷就突出自己的學(xué)生工作經(jīng)歷，應(yīng)聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡(jiǎn)歷就突出自己的實(shí)驗(yàn)操作。三份簡(jiǎn)歷投往不同的崗位，她認(rèn)為，這樣才有的放矢。
點(diǎn)評(píng)：人力資源專家指出，千萬(wàn)不要用同一份簡(jiǎn)歷去投遞所有的職位，要講究針對(duì)性，針對(duì)每一個(gè)公司和職位制作不同的簡(jiǎn)歷。在簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)列舉與所申請(qǐng)公司及職位相關(guān)的信息，弱化對(duì)方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。
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