學(xué)生考試檢討書
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,往往要寫檢討書來自我悔悟,寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生考試檢討書,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生考試檢討書1
尊敬的學(xué)校教務(wù)處:
關(guān)于此次錯(cuò)誤,因?yàn)橐恍┛陀^的原因是我力不所及。因此我只能充分地創(chuàng)造條件,例如積極去熟悉手機(jī)操作等方式來盡量避免。但在這許多主觀方面的意識(shí)與原因上,我認(rèn)為我有必要做極其深刻的反省和改正,如下。
第一,今后無論是學(xué)習(xí)的任何通告與相關(guān)考試通知,我都要提起十分的重視。我不光要積極關(guān)注學(xué)校校訊通發(fā)到手機(jī)上的信息通知,還應(yīng)該細(xì)心去觀察宿舍樓的黑板報(bào)通知。
第二,因?yàn)槲覀(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)是間接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的原因之一,因此今后我要加強(qiáng)自己危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)。就我這次的錯(cuò)誤而言,歸根結(jié)底來說。英語四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間大約都是在每年的四月份前后,而我在這段時(shí)間還沒有報(bào)名,我居然沒有足夠的危機(jī)感和緊張感,這就說明我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)是多么的薄弱。通過這次教訓(xùn),今后我會(huì)認(rèn)真地意識(shí)危機(jī)的`存在,去學(xué)習(xí)去體會(huì)“居安思!钡奈C(jī)意識(shí)。
第三,關(guān)于我的人緣不好。我今后應(yīng)該積極地改善自己與班級(jí)同學(xué)的關(guān)心,積極參加班級(jí)活動(dòng),與同學(xué)之間友愛互助。有什么問題和情況都做到與同學(xué)們分享,最大程度上減少我的錯(cuò)誤幾率。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生考試檢討書2
尊敬的老師:
我很抱歉考試沒考好。因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí),上課愛做小動(dòng)作,導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的:
一、是上課沒辦法集中精力,不用功,還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得要改正這個(gè)習(xí)慣。
二、是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。
三、是我的壓力過大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。
但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長,按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的X中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人信服的奇跡。
我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對(duì)自己的言行也有了新的要求。我要怒力學(xué)習(xí)讓我的成績進(jìn)步,我也不再貪玩,認(rèn)真復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容。我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒有認(rèn)真的抄筆記,課后也沒有和同學(xué)去交流,但是我以后會(huì)把這些都做好,不會(huì)再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注,所以,我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了,但是我并不會(huì)放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。老師,對(duì)于這場(chǎng)考試,我知道說對(duì)不起是沒用的`。
所以,希望您給我一次證明的機(jī)會(huì),證明我可以考出更好的成績。我會(huì)在期末考試中取得好成績,讓同學(xué)老師對(duì)我刮目相看。老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。請(qǐng)老師放心,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信,您的學(xué)生在哪里摔倒,就會(huì)從哪里站起來,會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,請(qǐng)老師相信我,不要對(duì)我失望,我會(huì)用成功讓您相信,我會(huì)成為您的驕傲!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書3
尊敬的老師:
您好!
首先我要向您道歉,我給您丟臉了,作為一位英語老師做班主任的班級(jí)的學(xué)生,我這次期末考試的英語竟然沒有及格,實(shí)在是不應(yīng)該,我萬分羞愧并希望這件事情并沒有影響到您的心情。
老師,我也知道,作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生,我從第二個(gè)年頭才來到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí),由于一時(shí)不適應(yīng)這邊的環(huán)境和教學(xué),在這幾次考試上我的成績非常不理想。但是這也并不能成為我成績不好的借口,我相信勤能補(bǔ)拙,但是同時(shí)我也不得不承認(rèn),在勤奮方面我確實(shí)也做得不太令人滿意,這就讓人非常失望,我相信在這一點(diǎn)上您也是比較清楚的,尤其是您的英語課上,您曾多次鼓勵(lì)我回答問題,甚至在課堂上有意無意叫我起來回答問題,然而我答出來的次數(shù)卻寥寥無幾,盡管多次事后我詢問班上的其他同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題并不刁鉆,于是我似乎就能理解到了上課時(shí)我無法回答您的問題時(shí)您的那種無奈的眼神了。
作為一個(gè)成績不好的學(xué)生,我一直以來就沒有考出過讓自己滿意的`分?jǐn)?shù)。然而英語又是我的眾多弱課中能排得進(jìn)前三的,關(guān)于這一點(diǎn)就連我也非常苦惱,盡管周圍的人都想方設(shè)法給我傳授學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn),但我的英語成績就是上不去。
對(duì)于這一點(diǎn),我承認(rèn)我確實(shí)在英語的學(xué)習(xí)上有所松懈,如果說是語文,我尚且還能將多數(shù)古文完整背誦出來,這是我課余強(qiáng)行要求自己的結(jié)果。但如果換成英語,如實(shí)的說,我對(duì)著一篇摻雜著好幾個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的單詞的英語課文實(shí)在是提不起半點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣,背誦起來更是難上加難。于是我就放任自己,在這放任的過程中,我發(fā)現(xiàn)不懂的單詞越來越多,以前一篇文章我是從文章中能調(diào)出好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,到了后來,我發(fā)現(xiàn)我只能在一篇文章中調(diào)出好幾個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞。我將這一狀態(tài)一直延續(xù)到了期末,終于,我考出了我個(gè)人的英語最低分。
經(jīng)過深刻的自我檢討,我終于勇于直視自己的分?jǐn)?shù)并尋找原因,其實(shí)關(guān)于英語分?jǐn)?shù)低下的根本原因還是我個(gè)人的懶惰,其實(shí)經(jīng)過我這么多年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),英語只要把規(guī)定的單詞背完就能拿到70%左右的分?jǐn)?shù),而絕對(duì)不至于不及格。因此我英語考試不及格的最大原因還是沒有按照要求背單詞,這是我個(gè)人的怠慢,我也為我的怠慢付出了代價(jià),但是老師沒有義務(wù)為我的怠慢而承擔(dān)責(zé)任,相反老師還督促過我,所以我不希望我的不理想的分?jǐn)?shù)影響到了老師的情緒,破壞了老師的授課積極性。
我為個(gè)人怠慢向老師道歉,并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,將要記憶的單詞按時(shí)按量記好記牢,不再考低分讓老師寒心,望老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書4
尊敬的XX:
你好
我在此向你說一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我在以前的學(xué)習(xí)中,我沒有認(rèn)真努力,這次沒考好,現(xiàn)在想起來非常后悔,
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,對(duì)于XX這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,作為初中生,我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,反而給他們找了很多沒必要的麻煩,我感覺到很后悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題,不踏實(shí)的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,
我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長,按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的'回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書.經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情,讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地,認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,我深知自己肩負(fù)的使命,作為一個(gè)男生,我更知道要富有責(zé)任感,做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長失望。
檢討人
日期
學(xué)生考試檢討書5
尊敬的xx老師:
您好!
在錯(cuò)誤發(fā)生后,我便是對(duì)自己的情況做了深刻的反思與檢查,也是真正的意識(shí)到了自身存在的問題,對(duì)于我這次在考試中用手機(jī)作弊的事情我會(huì)不斷地反思,爭(zhēng)取能夠讓自己擺正思想,真正的為自己的未來去做更多的努力與奮斗。
在考試這樣的事情上,老師都是有不斷地為我們做工作,反復(fù)地將重點(diǎn)知識(shí)告訴我們,就是希望我們能夠在期末考試中有更好的成績出現(xiàn),并且老師對(duì)考試的紀(jì)律也是有進(jìn)行強(qiáng)調(diào),尤其是作弊這樣的事情,更是有非常嚴(yán)重的后果。這完全是我沒未管束我自己,才讓自己犯下這樣的錯(cuò)誤,作弊的事情的嚴(yán)重性我的是明白的,但是我還是希望老師能夠給我一次的機(jī)會(huì),我會(huì)改正的,再也不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情。
最近的我在復(fù)習(xí)功課上確實(shí)是有些不得勁兒,很多的知識(shí)我掌握起來確實(shí)是非常的困難,也正是因?yàn)檫@樣,我才動(dòng)了壞心思,更是做出了這樣的行為,F(xiàn)在我真的是明白我的錯(cuò)誤是非常的大,所以我更是下定決心要改正,就是希望能夠在自己的努力下有更好的成績,在未來的時(shí)光中也是可以有更好的表現(xiàn)。我在此承諾,我會(huì)將手機(jī)上交,請(qǐng)老師發(fā)落,而我也是會(huì)接受老師的'批評(píng)與處罰,認(rèn)真的在自己的行動(dòng)上,在思想上改正。
現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生,我現(xiàn)在明白了作弊這樣的事情的嚴(yán)重性,也知曉了自己的行為需要更加努力地去改變,所以我便是會(huì)努力地讓自己去成長,以更好的努力來促成自己的改變?cè)趯W(xué)習(xí)上我更是會(huì)擺正自己的心態(tài),在工作上做更多的努力,以個(gè)人的真實(shí)的思想與奮斗來促成自己的改變與成長。
面對(duì)接下來的生活,我會(huì)在學(xué)習(xí)上擺正姿態(tài),以更加認(rèn)真的態(tài)度來完成好每一份工作,在工作上我更是會(huì)努力地去做好一切,真正地讓自己去成長,去為自己的未來做更好的奮斗。以后的時(shí)光,我都是會(huì)爭(zhēng)取讓自己變得優(yōu)秀起來,這樣我才能夠真正的在以好學(xué)生的身份在學(xué)校學(xué)習(xí)。我也很是期待能通過我自己的努力取得好的成績,讓老師,讓家人都能夠?yàn)槲腋械介_心與幸福。當(dāng)然對(duì)于我個(gè)人來說,我也是非常的慶幸自己能夠得到如此的生活,在未來的時(shí)光中去擁有更加幸福與美好的生活。
請(qǐng)老師相信我改正的決心,時(shí)刻的關(guān)注于我,我相信我是一定是不會(huì)再讓老師失望了,我相信我能夠有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書6
尊敬的老師:
您好!
老師,對(duì)于我在考試期間作弊的這件事我向您深刻的檢討自己,一場(chǎng)考試,它的作用不是為了爭(zhēng)名奪利,也不是為了在老師的面前表現(xiàn)自己,而是對(duì)自己的檢驗(yàn)一次,檢驗(yàn)我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)狀態(tài),找出自己在學(xué)業(yè)上存在的問題,讓自己對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)能有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),并且警示自己做出在學(xué)習(xí)上做出相應(yīng)的改變,而我卻為了滿足自己的虛榮心,在考試的時(shí)候偷偷作弊,考出了一次虛假的成績,不僅找不出自己在學(xué)習(xí)上的問題,還破壞了學(xué)校的紀(jì)律,同時(shí)也給班級(jí)的同學(xué)帶來了很大的負(fù)面影響,經(jīng)過我反復(fù)的思考與發(fā)自靈魂的檢討,我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深一步的認(rèn)識(shí),所以我想向老師提交這份檢討書,檢討自己在考試期間犯下的錯(cuò)誤和自己面對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),以及以后改正這種錯(cuò)誤應(yīng)該怎么做。
在這一次的考試當(dāng)中,對(duì)于我自己作弊這種行為感觸很深刻,我也從這件事情上對(duì)自己有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí),在那緊張的考場(chǎng),屬于我的那份試卷分發(fā)下來的時(shí)候,我一眼快速的掃去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,這試卷的題目我是多么的陌生,這些知識(shí)點(diǎn)我好像在哪兒看到過,可是我卻怎么也想不起來,在這個(gè)時(shí)候我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭,要不看看我前面的同學(xué)怎么做吧,但是監(jiān)考的老師離我不是很遠(yuǎn),又有點(diǎn)不敢偷看同學(xué)的試卷,于是我就在課桌下面偷偷的翻開了我的書本,想從中找到有關(guān)考試題目的知識(shí)點(diǎn),但這個(gè)時(shí)候我被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,他那犀利的`眼神直勾勾的盯著我手中的書本,所以我這一科目的成績也就作廢了。同時(shí)我也感到非常的后悔,我不該在考試的時(shí)候作弊。
考試作弊是一種十分嚴(yán)重的違紀(jì)事情,考試的作用就是來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果,讓我們起到一個(gè)查漏補(bǔ)缺的作用,而我卻在考試的時(shí)候出現(xiàn)了這種十分可恥的違紀(jì)行為,這也是不誠信的表現(xiàn),作為一個(gè)學(xué)生實(shí)屬不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況,我應(yīng)該是很懂得考試的作用的,所以在考試出現(xiàn)這種行為的時(shí)候,我深刻的檢討出自己存在的問題,在學(xué)習(xí)上自己沒有用功,上課也沒有認(rèn)真聽講,造成了考試試卷分發(fā)下來的時(shí)候,什么題目都不會(huì),只能直勾勾的盯著題目,為了滿足自己的虛榮心在老師眼里留下一個(gè)好印象就萌發(fā)了作弊的念頭,進(jìn)而被監(jiān)考老師當(dāng)中發(fā)現(xiàn)舞弊。
考試作弊是一種惡劣的行為,是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),經(jīng)過了自己深刻的反思,對(duì)自己的錯(cuò)誤也有了全方位的認(rèn)識(shí),我懇請(qǐng)老師原諒我的這一次錯(cuò)誤,在以后我一定在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,不讓這種情況再發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月xx日
學(xué)生考試檢討書7
尊敬的老師:
您好!
考試我不小心造成了缺考這件的發(fā)生,我感到非常抱歉,由于我個(gè)人的疏忽和大意,讓這樣的事情在我們班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了,給大家都帶來了非常惡劣的影響,我在此想對(duì)大家說一聲對(duì)不起,同時(shí)也對(duì)輔導(dǎo)員道一聲歉,是我做得不對(duì),也是我這次首先犯下錯(cuò)誤,給您惹了麻煩。我在此對(duì)您鄭重的說一聲對(duì)不起,希望您能夠原諒我一次,我以后再也出現(xiàn)這樣的問題了,再也不會(huì)因?yàn)檫@樣事情去影響您的工作了。
上周五下午是要考英語的,但是當(dāng)時(shí)我生活里遇到了一些問題,也比較的.急促,所以我就做出了一個(gè)大膽的決定,我不打算去考試了。我也果斷的放棄了英語這門考試,直接坐車回去了。因?yàn)槲壹依锍霈F(xiàn)了突發(fā)情況,我不得不趕回去,當(dāng)時(shí)因?yàn)槭强荚,我相信無論我怎么向輔導(dǎo)員解釋,輔導(dǎo)員都不會(huì)批這個(gè)假的。所以我也沒有聯(lián)系任何人,就直接自己決定缺考,回去了。
這一件事情上,我確實(shí)犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,那就是毫無紀(jì)律意識(shí),同時(shí)也沒有尊重任課老師和輔導(dǎo)員。作為一名大學(xué)生,我們首先要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),其次是要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。作為一名成年人,我們應(yīng)當(dāng)知道自己的任何一個(gè)決定都會(huì)給他人多多少少帶來一些影響。因此不管怎么樣,我認(rèn)為我都應(yīng)該正視自己的這一點(diǎn),然后進(jìn)行改正,這樣就不會(huì)給自己帶來更多的麻煩了。
通過這件事情,讓我知道違反紀(jì)律的嚴(yán)重性。來到大學(xué)的這幾年里,我一直都表現(xiàn)的還算好,沒有過一些違紀(jì)現(xiàn)象,這次是我第一次違紀(jì),雖然我有自己的理由,但是我知道我必須去承擔(dān)這個(gè)后果。所以這次不管老師您給我怎樣的懲罰,我都會(huì)接受,我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多加反省自己。
盡量不再重蹈覆轍,也不會(huì)再讓您對(duì)我失望了。如果您這次原諒了我,我一定會(huì)鼓足勇氣,也更加理智的走好接下來的道路,我也一定會(huì)在一些突發(fā)情況中更加冷靜,不再做一些違反紀(jì)律的事情,讓班里的同學(xué)們受到影響。我也不會(huì)再因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動(dòng)而去犯錯(cuò),我會(huì)記住這次錯(cuò)誤,并且在今后的學(xué)習(xí)中生活中多加提醒自己!希望能夠得到輔導(dǎo)員的原諒!非常感謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書8
老師:
這次期中考試,我考的很差,對(duì)此在這檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)學(xué)英語,最重要的就是讀,聽,背,只要這三個(gè)你能100%做到的`話,你的英語成績,沒有90分,也能85分。
但是,我卻偏偏相反了,沒有聽,沒有寫,沒有背,自以為事,以為自己多聰明,所以什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績不理想。
以后,我決定了,好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,我必須照做:
1、每天讀英語課文,十次或五次。
2、每天不斷的背單詞,重復(fù)的背,直到背得滾瓜爛熟。
3、每天聽寫課文,直到會(huì)默為止。
檢討人:xxx
20xx.x.x
學(xué)生考試檢討書9
尊敬的老師:
本人已意識(shí)到關(guān)于我在此次考試中的作弊的嚴(yán)重性,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我可以意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的`利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
學(xué)生:XXX
20xx年X月XX日
學(xué)生考試檢討書10
尊敬的老師:
您好!
我知道我這一次犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,作為學(xué)生考試是檢驗(yàn)我們一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)方式,不管在這一次的考試中我能不能夠取得一個(gè)讓自己滿意的成績,我都不應(yīng)該選擇缺考。我是不應(yīng)該做出這樣一個(gè)錯(cuò)誤的決定的,我現(xiàn)在心里也是非常的后悔的,缺考是比考試成績差嚴(yán)重得多的一個(gè)錯(cuò)誤,我是絕對(duì)不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤的。
其實(shí)在我選擇缺考之后我心里也是一直都在想這件事情的,我也很怕我這樣的一個(gè)選擇會(huì)給我?guī)砦覠o法去承受的后果,我也是非常的后悔的,但那時(shí)已經(jīng)來不及了,所以我也只能做出缺考這樣一個(gè)錯(cuò)誤的決定了。我現(xiàn)在覺得自己是真的不應(yīng)該選擇這樣做的,不管我最后的成績是什么樣的,至少我都應(yīng)該要去考試,就算沒考好也是沒有關(guān)系的,自己也能夠知道我有那些地方是沒有學(xué)好的,之后努力的補(bǔ)上來就好了。這樣我才能夠不斷的進(jìn)步,只有知道自己沒有學(xué)好的地方,才能夠有機(jī)會(huì)去把這些知識(shí)都去認(rèn)真的'再學(xué)一遍,掌握好這些知識(shí)。
我也很深刻的對(duì)自己的行為進(jìn)行了反省,每一次考試都是對(duì)我的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn),不管最終的結(jié)果是怎么樣的,我都應(yīng)該要要抓住每一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì),我沒有參加考試的話就不知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么樣,而且我又怎么能夠提前知道自己這一次的考試成績是好還是不好呢?所以我是應(yīng)該要去參加考試的,如果這一次的考試比較的簡(jiǎn)單,又或者我運(yùn)氣好遇上的題目自己都知道做呢?所以我不應(yīng)該做出這樣的事情的,我現(xiàn)在也已經(jīng)明白了這一個(gè)道理了,沒考好又不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,至少比我缺考的行為是要好的。
我做這樣的選擇其實(shí)就是因?yàn)楹ε驴疾缓脮?huì)受到批評(píng),但是我沒有想過自己選擇不去考試受到的批評(píng)會(huì)更多也更嚴(yán)重,我知道自己是懦弱的,但我以后是一定會(huì)改變自己的,我是不會(huì)再逃避考試了,我也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我這樣做所帶來的嚴(yán)重的后果了,不管我考試之前有沒有努力的學(xué)習(xí),或者我有沒有復(fù)習(xí)好,就算我知道自己這一次的考試成績可能不會(huì)太好,我也絕對(duì)不會(huì)再次選擇缺考了。我是真的知道這樣做是錯(cuò)誤的了,希望老師您能夠原諒我這一次,我是不會(huì)允許自己再一次的犯這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試檢討書11
尊敬的老師:
您好!
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知班主任,希望班主任老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,xx中學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的.教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明:
老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
檢討人:XX
XX年XX月XX日
學(xué)生考試檢討書12
尊敬的老師:
您好!
到了高三的時(shí)候,由于再過不久后我們就要參加高考,所以這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)們最努力,學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。為了時(shí)刻把握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,老師也會(huì)經(jīng)常性的舉行模擬考試,在最近的這一次模擬考試中,也就是昨天出來成績的那一場(chǎng)考試,我考砸了,成績非常的不理想,我感覺自己完全沒發(fā)揮好。成績出來后我對(duì)自己非常的失望,所有人都在進(jìn)步,只有我在倒退,寫下檢討書也是為了警示自己,下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績,我思考了這段時(shí)間自己的不足,雖然我每天都在看書學(xué)習(xí),但這段時(shí)間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應(yīng)該是緊張的時(shí)候,但越是在這種緊張的氛圍下,我就越是無法專心的學(xué)習(xí),大概是我心里的壓力太大了吧!在學(xué)習(xí)時(shí),我總是在想,如果高考沒考好怎么辦?一想到這個(gè)問題,我就感到自己有些喘不過氣來,學(xué)習(xí)的心思就這樣渙散了,因此我就越是著急,越加無法集中精神,我陷入了這樣一個(gè)死循環(huán)里?荚嚦煽兂鰜砗,周圍的'同學(xué)臉上都面帶著笑容,只有我一個(gè)人愁眉苦臉,因?yàn)槲业膬?nèi)心非常的難受,我對(duì)模擬考試無疑是非?粗氐,看著這么糟糕的成績,一時(shí)間我都有些自暴自棄,昨天考試成績是上午出來的,但因?yàn)槲倚膽B(tài)受到了影響,所以下午的課程我基本上也沒有聽。
但是我也知道不能繼續(xù)這樣下去,在開始學(xué)習(xí)前我必須要先調(diào)整好自己的心態(tài)才行,不然再怎么學(xué)習(xí)也是無用功。我很感謝xxx老師,他是我的英語老師,在我的英語成績出來后,她并沒有一味的職責(zé)我成績下降,而且非常耐心的詢問我的原因,我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后,他給了我很多的意見,也正是因?yàn)樗慕ㄗh,我才開始反思我自己,調(diào)整好自己的心態(tài)。
之后您也把我叫去談話了,作為我們班的班主任,您無疑是非常負(fù)責(zé)的,我的成績下降您好像比我更加著急,您說的話對(duì)我也有很大的幫助,我感覺我漸漸的能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了,因此我也非常感謝您。在接下來的時(shí)間,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),把我這段時(shí)間漏掉的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上,保持住良好的心態(tài),爭(zhēng)取在下一次的模擬考試中取得好的成績。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書13
尊敬的老師:
您好!
我是在是羞愧,考試作弊一事讓我現(xiàn)在不知道怎么言語了,這是我莫大的恥辱,作為一名學(xué)生本應(yīng)該各守本分,哪些事情能做哪些事情不能做,這些您都已經(jīng)說過很多次了, 作弊得來的成績終究不是自己考來的成績,我現(xiàn)在很是羞愧,做的這么一件事情讓您失望了,本來在考試之前我就是沒有多少底氣,這次的考試讓我不知道怎么辦了,我知道肯定是考不好,因?yàn)檫@學(xué)期以來我就一直沒有端正好心態(tài),時(shí)間都在玩去了,現(xiàn)在我也一直很苦惱,我這個(gè)學(xué)期就一直沒有想過自己做的這么不好,玩的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的時(shí)間,這本就已經(jīng)是非常不好的了,作為一名學(xué)生現(xiàn)在我不知道怎么表達(dá)自己內(nèi)心的不安,我在作弊的時(shí)候讓監(jiān)考老師看到了,當(dāng)然我就已經(jīng)是非常后悔了,我知道現(xiàn)在說這些也沒有什么用了,我只能深深的去懊悔。
這次的事情是因?yàn)槲叶,我作為xx班的一員在考試的時(shí)候作弊,這無疑就是在給班級(jí)抹黑,還讓監(jiān)考老師留下了不好的映象,本來就非常的惡劣了,仔細(xì)一想這段時(shí)間以來我的表現(xiàn)我還是做的不夠好,在今后的學(xué)習(xí)的`當(dāng)中我應(yīng)該做好自己,無論是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該處理好的,作弊是一種很不好的行為,我現(xiàn)在一直都在反省自己,我不知道怎么表達(dá)自己的內(nèi)心的不安,我知道只有在這件事情上面去檢討自己的行為,我也知道只有不斷的去積累知識(shí),這么以來才能夠有所收獲,面對(duì)這些事情我一直都在選擇逃避,這實(shí)在是不好,因?yàn)樽霾缓眠@么一件事情讓您失望了,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該不斷的去反省自己才是,通過這次考試作弊的事情,讓我知道了,作弊的成績不是自己考取的,再怎么優(yōu)秀都是一個(gè)分?jǐn)?shù)而已。
我不應(yīng)該在這件事情上面,這么不自覺,我也想過很多,但是當(dāng)時(shí)就是沒有控制住自己,一時(shí)之間就墮落了,作弊的情節(jié)在我們學(xué)校也是嚴(yán)肅處理的,考試記零分這是板釘上的了,想一想就絕對(duì)不劃算,這次事情讓我深深的記住了自己的過錯(cuò),本應(yīng)該在合適的時(shí)候做合適的事情,可是我卻這么一些簡(jiǎn)單的事情都讓您失望了,考試都讓您操心,我為我自己的作弊的情況感到很是自責(zé),我再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
學(xué)生考試檢討書14
尊敬的老師:
您好!
我是初一x班的xxx,在這次的語文考試當(dāng)中,幫同學(xué)傳遞紙條,幫助他人作弊,雖然自己很認(rèn)真的考試了,但這種“幫助”卻是不對(duì)的,這樣不單是沒幫到他們,反而害了他們。老師讓我好好的反省,我也清楚了我這樣“樂于助人”是不對(duì)的。
這次的期末考試?yán),我很認(rèn)真的審題,做題目,畢竟是進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)那么久的一次重要考試,也是檢驗(yàn)我這么久學(xué)得怎么樣的。這次的.期末語文考試有點(diǎn)難,我覺得得好好的做,不然考試下來,分?jǐn)?shù)也不容易拿到,而且看了一下作文的題目,我感覺我可能作文的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。所以我先提前在草稿紙上面寫了一點(diǎn)作文的想法,這樣時(shí)間多一點(diǎn),盡量把作文分拉高點(diǎn)。前面的默寫題目我先做了,因?yàn)槲遗轮笞鰰?huì)忘記,就先做好了默寫的題目,然后再來看其他的題目,在閱讀理解那塊,我也是比較頭疼的,一直以來都是我難做的題目。
這樣時(shí)間一分一秒的過去,我也在認(rèn)真的做著題目,但是突然感覺有人踢我的凳子,我發(fā)現(xiàn)原來是我后面的同學(xué)踢我的凳子,我趁老師不注意回頭看了一下,卻發(fā)現(xiàn)他藏著一個(gè)紙條,暗示著我讓我?guī)退麄饕幌,我一開始有點(diǎn)糾結(jié),要不要“幫忙”,但是后來想了下,我們平常還是玩得比較好的,所以也就伸手幫了一下,然后我就拿到了紙條,這時(shí)候我是很緊張的,因?yàn)樽鞅椎奈镒C在我的手里,要是這時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了,我肯定很慘,但我還是小心翼翼的踢前面位置的同學(xué),我知道他的語文成績不是太好,所以要答案,他及時(shí)的回應(yīng)了,伸手來拿答案,我趁老師不是太注意,慢慢的給他了。
他拿到紙條后,我也松了一口氣,可是意想不到的事情發(fā)生了,我抬頭卻發(fā)現(xiàn)老師在講臺(tái)上清清楚楚的看到這一幕。老師走了下來,拿走那位同學(xué)的紙條。而幫忙做了這件事情的我心情糟透了,甚至是作文都寫得不是太滿意,糟糕的心情讓我沒心思考試,也沒有太認(rèn)真的檢查就交卷了。我想這次肯定沒考好。
考完之后,老師把我們叫到辦公室,我只好坦白,老師也教育了我,這樣的“幫助”是不對(duì)的,成績是自己的,需要自己努力去爭(zhēng)取,虛假的怎么樣都是假的,不能在考試?yán)镒鞅,也不能幫助別人作弊。我明白我的行為是不對(duì)了,雖然老師沒有懲罰我,只是說了我一下,但是我還是感到很羞愧,我下次再也不幫助同學(xué)在考試中作弊了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試檢討書15
尊敬的x老師:
您好!
我是x班級(jí)的學(xué)生xx,就我在考試中作弊的事情還是相當(dāng)?shù)碾y過與后悔,現(xiàn)在的我內(nèi)心滿滿都是悔過之意,我知道自己選擇這樣的行為就更是要承擔(dān)相應(yīng)的后果,所以我愿意承擔(dān)這次我的作弊事件帶來的一切懲罰,請(qǐng)老師不要有任何的猶豫。
在面對(duì)這次考試的時(shí)候,我內(nèi)心是相當(dāng)慌亂的,我很害怕自己沒有獲得一個(gè)較好的成績而收到家長的責(zé)罰。在考試前的準(zhǔn)備期,我無比的焦躁,使得我看的.書都完全記不住,我實(shí)在是沒有辦法了,這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場(chǎng)。我內(nèi)心也是知道這個(gè)行為是極為不好的,但是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)錯(cuò)誤選擇才最終出現(xiàn)了這樣的后果。當(dāng)然就我這樣的一個(gè)心態(tài),當(dāng)時(shí)沒有辦法真正的做到偷偷拿出小紙條進(jìn)行抄襲,就在自己有這個(gè)意識(shí)的時(shí)候,就應(yīng)被老師發(fā)現(xiàn)阻止,并視為作弊。
我也是明白的自己沒有做好這一點(diǎn),當(dāng)然我也想要自己可以憑借著自己的能力來將自己的事情都做好,當(dāng)然我也通過這件事情想明白了,學(xué)習(xí)本來的就是我個(gè)人的事情,就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當(dāng)然我更是知道自己的心理已經(jīng)是存在極大的問題了,對(duì)于學(xué)習(xí)上我需要自己去好好的調(diào)節(jié)一番。
在我內(nèi)心出現(xiàn)作弊這一思想的時(shí)候,我就應(yīng)是變壞了,這樣的我不是自己想要的,而我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。我會(huì)立即糾正自己的思想,再也不要出現(xiàn)這般不好的思想。這一次會(huì)出現(xiàn)這樣的情況完全都是自己在學(xué)習(xí)上存在極大的問題,本來我都是一個(gè)在學(xué)習(xí)上比較穩(wěn)穩(wěn)上升的學(xué)生,雖說成績不算好,但也不至于會(huì)拉班級(jí)的后腿,這一次給自己的壓力實(shí)在太大了。
在考試結(jié)束后我對(duì)自己進(jìn)行了一番反思,我才明白學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情,我應(yīng)該是享受學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找尋到自己的快樂,在學(xué)習(xí)中展開自己的成長。而現(xiàn)在的我卻將學(xué)習(xí)視為一種壓力,就像是在完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí),這完全的違背了學(xué)習(xí)的初衷,更是沒有將學(xué)習(xí)擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應(yīng)該要如何去好好學(xué)習(xí),但是我已經(jīng)是明白自己曾經(jīng)的方式方法都是錯(cuò)誤的,我會(huì)慢慢去尋找其他的方式,然后在自己的實(shí)踐中去尋找自己最為適合的方式。
這次的事件讓我對(duì)于學(xué)習(xí)重新開始,我也相信有了這次的警醒,我定是能在學(xué)習(xí)上慢慢上升,收獲到自己想要的東西,更是可以不會(huì)讓家長再因?yàn)槲叶鴵?dān)心,也請(qǐng)老師可以放心我,我會(huì)加油努力的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
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