語文成績檢討書（通用20篇）
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的語文成績檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文成績檢討書 1
敬愛的薛老師：
我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負責!后來，將要開學，我才去問同學各科作業(yè)。我復印了數(shù)學、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關篇目。由于臨近開學，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿桑苯訉е铝苏Z文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，抱歉!在以后的學習生活中，我一定會嚴以律己，認真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平時積累的，以后我要注重生活點滴的積累，增加自己的知識容量，來學好語文。絕不辜負老師對我的期望!
這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的`兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。
對于文科，我在今后的學習中要有特殊的規(guī)定：
1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學，相信自己一定能學好的。
2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養(yǎng)，增強自己的語文水平!
3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增強作文水平。
薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。
這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數(shù)學作業(yè)放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。如果真的沒時間，就不休息，就算是上數(shù)學課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。
我在此保證：以后語文作業(yè)一定認真完成，及時上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 2
尊敬的語文老師：
您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。
我認為，這成績退步還有兩個大的.原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。
二是我不知道什么時候有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，這次的期中考試考得這么糟糕，本來我的各科成績在班上算是最普通的那種學生，硬是憑借著語文成績的優(yōu)異躋身到了班級中上游。但是令您感到奇怪的是，我最擅長的學科——語文，沒想到這次的成績也下降了這么多，您批評我，我接受，畢竟您因為想激發(fā)我的學習動力，讓我把對語文成績的學習動力也轉(zhuǎn)化到別的學科上，任命我為班上的語文課代表，但是我這次卻讓你那么的失望，我也很內(nèi)疚，對不起。
試卷沒發(fā)下來之前，我知道了我的.成績，我也感到十分的意外，我也十分的想不通，為啥成績一下子下降這么多，一點也不符合我平常語文考試的水準。試卷一發(fā)下來，我經(jīng)過長時間的反思，在您講解試卷的時候，我打起十足的精神在聽。在試卷的最后看到了自己本次期中考試語文成績下降的主要原因。我仔細的檢查了我的試卷，原來我這次考試犯了一個致命的的錯誤——審題不嚴謹。作文題明明讓我們寫一篇議論文，而我因為審題不夠仔細，寫成了記敘文，導致我的作文分數(shù)只有僅僅10分，低的可憐，我的這篇文章雖然來說寫的很不錯，但無奈作文類型方向?qū)戝e了，閱卷老師能給我10分已經(jīng)算是非常網(wǎng)開一面了。我仔細的分析了我這次的試卷，最前面的現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀題我都是得到了滿分35分。中間的語言文字運用題我丟分丟的也十分的少，就是作文，作文滿分60分，我才得到僅僅10分。我身為語文課代表的作文居然考成這樣，犯了這樣致命的錯誤，我對不起您的信任，對不起您給我上的每一節(jié)課！
經(jīng)過這次的事情，也反映出我自身很多的問題：
1、閱卷審題不仔細。
2、寫完試卷沒檢查，做題速度還有待提升，總是踩點完后試卷，來不及檢查。
3、對待其他學科持無所謂的態(tài)度，且覺得自己依靠語文就可以了，我現(xiàn)在嚴重意識到這種心態(tài)究竟有多么的可怕。
我十分感謝這次期中考試把我自身的問題都給暴露出來了，越早發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題越好，總比以后中考了，高考了再發(fā)生這樣的失誤要好，那就后悔就沒機會了。老師我向您保證，如果以后在做題的時候再出現(xiàn)類似于這次期中考試這樣的問題，我一個人就打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生一個月！以此來激勵我不會再犯錯。這絕對是最后一次，下次的語文成績我保證拿到全班第一，證明我這個語文課代表的實力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 4
尊敬的xxx：
您好！
考試的成績出來之后我就明白自己是應該會被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分數(shù)，我實在也是不好受的，在語文方面我總是沒有辦法較好的掌握，我感覺到自己真的很笨，成績下降是我的錯，我也會再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。
對于語文，我是真的很是不喜歡，平時在老師的課堂上我也沒有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應付老師為我的目的。
但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績始終是會將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才開始為自己的行為感到后悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應該是要努力去做到讓自己在學校期間好好的對待學習。
之前就受到教育學生是必須要好好學習的，在學校認真上課就是首要任務，但是還是沒有將學習真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成績對我的重要性。對我這次如此失敗的.成績回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成績對于我自己來說還是相當重要的。
我的成績之所以會下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時候沒有認真去想著玩耍，還在放學后繼續(xù)去玩，把自己應該做好的任務都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當?shù)碾y受。
從這次的成績就能夠知道我沒有將自己身為學生的事情完成好，并且我更是沒有認真的對待學習，這是我個人所存在的問題。
所以我也是希望我是能夠在未來的學習上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進入老師的課堂氛圍，在老師的教導之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來自老師的那些魅力。
下降的成績也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責罵也是必須要將成績提升上來的，更何況學習本來就是我自己的事情，那我就更是應該花費時間讓自己能收獲到一定的成長。是我現(xiàn)在還沒有找到學習的樂趣，我相信在我慢慢的適應和認真學習之下我定會對學習產(chǎn)生更多的喜愛，并且讓學習成為我人生中的很棒一部分。
我在這兒向老師承諾，在往后的時光中我定是會盡自己所能將每一科都學習好，將自己的成績提升上來，再也不要老師為我的成績而憂心，更是會讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期待接下來的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 5
尊敬的xxx：
您好！
在這次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都達到了優(yōu)秀，只有語文成績還在及格的邊緣。和以往考取的成績也相差的很遠，以前我的語文成績都是在九十分以上，而這次居然連七十五都上。所以我應該好好的檢討一下自己，到底是什么原因才導致我這次考的這么差。
其實在拿到成績單之前，我在自己心里面做了一下心理準備的，因為我知道自己這次在考試中并沒有發(fā)揮的很好，但是在看到自己真實成績的那一刻，我還是有一點驚訝，甚至有點難以接受的感覺，我怎么會考的這么低呢？是不是老師給我看錯了？在驚訝和失落之后，我冷靜下來好好的思考了一下，老師不可能會給我看錯，語文不像數(shù)學那樣復雜，只要我們寫的挨上了一點邊，老師都會給我們分數(shù)，更何況現(xiàn)在的答案都是機器掃描的，不可能存在出錯。就只能是自己的問題了。我回顧我這一學期的學習情況，似乎好像并不是那么的好，在考試前和在考試中也存在著需要改正的地方。
首先，在這一學期里，我的基礎知識就沒有打的很扎實。雖然在以往的小考中，我的表現(xiàn)還算不錯，但是也只能算是不錯的程度了。因為其他比我更優(yōu)秀的同學，他們每次的成績都是在一百分以上，所以我學的還不夠扎實，學的還不夠勤奮。所以在這次的期末考試里，難度加大了一點，我的這個缺點就顯露了出來。
其次，在考試前，我沒有花很多時間來對語文進行復習。因為我覺得我的其他科目還有很多需要復習的地方，而語文就是靠平時的積累，所以就沒有必要去過多的復習了。抱著這種心態(tài)，我怎么能考的好。語文靠平時的積累是沒錯，但是如果沒有進行考前復習的話，我很多的知識點就不會記得很牢固，很多古詩詞也不記得不熟。
最后，我在考試的時候，太過緊張，影響了我的`發(fā)揮。本來我是很有信心的來面對這場考試的，但是當我把試卷拿到手的時候，我看到了我很多不會做的題目，我就緊張了起來，一緊張，就更容易出錯了。甚至到了后面我緊張的連作文都寫不出來。那個時候，我才知道考前做準備的必要性，才知道要去在平時的學習中多多努力。
我在這里跟老師保證，我經(jīng)過了這次考試的教訓，我一定會在接下來的學習中更加勤奮努力的學習，更加用心的對待語文，爭取把語文成績提高，爭取做一個老師心目中的優(yōu)秀學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我想由心的說我真討厭考試，考試讓我喜也讓我悲，甚至讓我每次考試之前都十分焦慮，也很焦急，甚至會影響我的正常發(fā)揮。但是我知道，考試是用來檢測我們學習的一種方式。如果我們學習卻沒有一件東西可以來檢測我們的學習成果的話，大家對學習也就沒有一個目標，也就不知道自己的方向，更不知道自己哪個方面薄弱，哪個方面強大，所以，學習和考試是無法分開的，只有這樣我們才能找到自己的`缺點，進而去改變它。
這次期中考試退步了很多，其中絕大部分的退步因素在語文這科科目上。聽到我的成績時我百思不得其解，我最擅長的最有自信的那門語文怎么會打了這樣的分數(shù)。當試卷發(fā)下來時，我迫不及待的去翻看試卷，去找自己失分的地方，當我看到我失最多分的那一道題目時，我整個人怔住了，我不敢相信，這樣的事情會發(fā)生在我的身上。我看著我的作文欄目的那兩位數(shù)字，比平時的作文評分狠狠下降了十分，原因是審題不清。我這才發(fā)現(xiàn)我看錯了題目，竟然跑了題，但老師看在我寫的還不錯的份上，給我一個友情分，不然我的語文成績就極度刺眼了。這一刻，我已經(jīng)不知道說些什么，只是一個人沉默了很久，老師講解試卷時，我也有心無力，整個人沉浸在這種悲傷之中，無法自拔。
后來，辛虧我醒悟的早，沒有浪費太多的時間在這種情緒里，聽老師講解試卷，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，作文是一個很重要的部分，老師在講解作文時，注重點了我的名字，其中有一句話很鼓勵我，老師說，“xxx雖然作文跑題了，但是她的作文寫得非常流暢，其中也應用了很多的優(yōu)美詞句，如若不是跑題了，我一定會給她一個高分！”聽了老師這樣的話，我既懊悔，又是充滿了動力，我相信，如果下次不出現(xiàn)這種失誤的話，我一定會像老師說的那樣，讓我的語文成績?nèi)〉靡粋�更好的成績，讓我的整體成績也能夠有所提升！
所以，知道這次語文成績下降的原因之后，我會更加注意以后審題，無論是做什么題目，我們都應該先看清題目，再去動手寫，只有這樣，我們才不會在沒必要失分的題目上浪費一些分數(shù)，這也是我們成績提高的一個重點因素，所以，我會在今后重視這個問題，也很感謝老師對我的包容，我會有更大的信心去學好語文，寫好作文，取得更好的成績來報答老師的鼓勵和信任！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
語文作為我們的母語，是我們天天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠?qū)W好語文反而在這段時間退步了，直到這次考試我的成績排名下滑，我才恍然醒悟。
當我們在校園里，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經(jīng)被我記下，但是卻非常的不熟練，經(jīng)常性的忘記詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正，而是想方設法的怎么才能夠完成任務，怎么才有時間去玩，只知道憧憬著去哪里玩，卻忘記了自己當下的任務，終于在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清楚了一切。
我的學習沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學習也都是出于應付，應付老師，應付爸媽，從沒有考慮過學習的更本意義，學習最終受益的還是我，學不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產(chǎn)生非常不好的影響。
這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個大跟頭，在考試時候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩詞，都是應該掌握的，但就是由于我的不認真，掌握的不夠牢靠，很多的都忘記了，也因此很多的分數(shù)都丟了。
每次考試的期末考試不但關系到個人的融辱，更是關系到全校班級排名，我的這次失誤嚴重的拉低了全班的`排名，讓其他原本比我們班排名要落后的，都趕超上來了，我對不起大家，對不起各位給我的幫助，我希望我能夠用我以后的努力彌補這次的錯誤。
當看到這個成績的時候，我看到了班主任您那失望的眼神，在班級里，我們學的都是相同的知識，其他的同學學習成績提高了，反而自己成績卻下滑，這明顯看出了是我自己的原因，我的原因有很多，我這段時間的學習態(tài)度不端正，在在平常學習的時候并沒有認真的去學，去記憶那些重點知識，反而一次次的是盼望著快點下課，好結(jié)束無聊的課堂。沒有一個好的學習態(tài)度，學的知識就是馬馬虎虎，學不好也學不精，經(jīng)過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學習水平給展現(xiàn)出來了。為了不讓自己的成績退步，我要改正這樣的態(tài)度，把消極的學習心態(tài)，轉(zhuǎn)變成積極的，嚴格的約束自己，敦促自己努力去學習，語文知識，爭取在下次的考試中讓自己的成績明顯上升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 8
尊敬的父母：
關于此次我語文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導的認真學好語文的指示。
這樣的`情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經(jīng)驗積累，在這次語文考試當中失利下來。
回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h的。
從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 9
尊敬的xxx：
您好！
我是學校初二年級xx班級的xxx同學，我因為在這次的語文中考好，來給老師做檢討來了。雖然這只是一次小小的摸底考試，但是僅僅一次小小考試的成績，也能從側(cè)面反映出我這些日子的用功程度，也能檢驗出我段日子的學習效果。所以無論考試的大小，重點是我在考試后成績。如果說他們那些大人們在工作中是用業(yè)績說話，那我們學生就是用成績說話。所以僅憑這一次考的這么差的成績，就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現(xiàn)實的存在，我只能直面我慘淡的成績，直面我退步的現(xiàn)實，我要從中反省，從中找出我考得不好的原因，最后改正，贏得優(yōu)異成績。
經(jīng)過我反思的這段日子，我總結(jié)出來了我為什么這次考得不好的原因有三個。
首先第一個我在近段日子里沒有以往那樣用功。以前一開學我完全可以收斂自己的脾氣和玩心，全心全意的投入到了學習里。而這次開學已經(jīng)快兩個月了，我還沉浸在自己的寒假世界里，腦袋里想的是怎么玩，怎么打游戲打的更好。完全把學習丟在了一邊。開學老師教給我們的新知識，新要求要背的課文，我也沒有用心去記下來。所以才會導致在這次的語文老師成績里考得一塌糊涂。因為這次考試的題目都是老師自己出，也都是出自平時上課的內(nèi)容。所以如果我在上課的時候沒有用心聽，那我當然也就考不好。我現(xiàn)在已是后悔不及。
第二個原因是因為我在考試的時候不夠細心。在做去閱讀理解的時候，有好幾個題目我都看岔了，所以我誤解了出題的意圖，剛好把相反的答案給寫了下來。如果我能夠細心一點，那我也不至于會丟了這么多分。
第三個原因是因為我在考試中沒有把握好這次的問題。因為即使我這段日子沒有怎么聽課，但是我的語文基礎還是在的，只要我再稍微細心一點，另外再把時間掌握好，怎么樣弄一個及格也是沒有多大問題的'。但是偏偏這次的題目量又多，我把時間都花在了做題目上面，所以到后面的寫作文的環(huán)節(jié)，我就沒有時間去細想了。并且后面的時間特別緊張，我寫作文的時候，我都不知道自己在寫什么，完全沒有發(fā)揮好。所以最后作文的得分是我有史以來最低的一次。作文的分數(shù)就直接拉低了我的整體成績。所以才會考得這么不好。
總結(jié)以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。
1、在上課的時候做到每節(jié)課都認真聽講，把老師的每一個重點知識內(nèi)容都用心聽進去，把老師的每一個要求都完成好。還記得記，該背的就背。
2、在考試期間，做到細心信心再細心，一定要弄清楚考試題目的意思，再下次答題。
3、在考試的過程中，要掌握好時間把控。不要把時間過多的浪費在自己不知道的題目上，要有一個時間規(guī)劃和意識，要留出足夠多的時間來寫作文。
請老師相信我，我會做到以上改正。雖然這一次沒有考好，但是在下一次的考試里，我一定會好好表現(xiàn)，爭取獲得優(yōu)異成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 10
尊敬的老師
您好！
這次其中考試我沒有考出成績。我的語文成績出現(xiàn)了明顯的下滑現(xiàn)象，從這次考試中我看到了自己退步了，這段時間沒有學好。
語文做為我們的母語，我一直都非常重視，也一直認真聽課，每堂課我都會做好筆記，都會把老師安排的任務做好，及時完成自己的任務，從沒有在語文課上開小差，也從沒有做任何錯事，一直努力做好自己的工作，每天把學習任務放在第一位。
但是我卻忘記了就算在課堂上筆記做的再好，在課堂上學的再好，忘了也是白學了，剛學過的知識需要鞏固，學到的知識也要練習，而不是完全靠著老師，我因該利用課余時間把所學的知識及時梳理鞏固，因為學的知識多，容易忘記，這就需要認真學習，不斷努力不斷鞏固學習，短期記憶我能夠做到，但是長期記憶就要讀做題，多記多練才能夠把成績提上來。
這次的期中考試讓我知道了自己的問題所在，我在考試前一直信心滿滿，等到了考試之后才發(fā)現(xiàn)問題，這是我自己的問題，我們有把知識鞏固好，沒有把所學的知識記牢，考試中我錯的最多的還是最基本的一些古詩詞語等，課堂上老師講過的內(nèi)容，這些忘了，但是還有模糊印象，可是就是想不起來了。
等考完了我才知道要復習，在考試之前我們有認真復習學習到的內(nèi)容，等到了考試我才知道復習的重要性，復習知識要點，能夠讓我回憶起以前約到的知識，不會完全忘記，但是就應該不夠重視，認為自己能夠考好反而沒有好好復習，是我眼高是低了，是我的錯，復習時不能隨意瀏覽就行的'，還要實際檢驗自己的學習成果，忘掉的就要加強記憶，就要做好尊卑好好鞏固知識，才能夠?qū)W到更多的知識，考出好成績。
以前上課我沒有注意這些現(xiàn)在我已經(jīng)明白了想要考出好成績，不光要在課堂上用功學習，還要在課后努力，花更多的時間才能學到更多的知識，才能不斷成長，我不能放棄任何希望，不會因為這次失利就沮喪不前，我會化悲憤為動力，用努力來彌補自己的漏洞，或多背課文多記古詩詞把知識點掌握牢靠，保證下次不會在這些地方丟分，保證自己能夠不斷進步考出好成績。
我會在接下來的時間來好好學習，不斷進步，不斷學習，努力把自己的成績提升上來追趕上其他同學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
作為這次全班語文不及格中寥寥幾位中的一名成員，我以一種非常不好意思的心態(tài)來寫下這份檢討書。這次我們班的語文成績沒有像老師您預料一樣的考到年級前列，確實是我有拖班級語文成績的后腿了，我檢討時一想到因為我和其他幾個同學的原因，害班級丟失了這次獲得榮譽的機會，我就對自己感到很懊惱，同時也對自己的語文成績感到格外的擔憂，所以在老師的強烈建議下，我做出了這份為什么我語文成績在這次考試中失利的檢討，來查找我語文學習中的各種不足和缺點。
第一，不注重語文知識的積累。語文是一個靠日常慢慢積累知識的學科，它很難一下子就能學好，而是只有靠自己在平時不斷對語文的學習和對語文知識的積累才能在成績方面有緩慢的提升，這是一個很長的過程，比如一兩個學期才會有一些效果，所以在考試前臨時抱佛腳是絕對行不通的.。所以充今天開始，我一定會在語文相關知識積累上勤加努力，慢慢的提高自己的文學修養(yǎng)，希望老師也會給我這個方面上自己獨有的建議，我現(xiàn)在還不是在這個事情上有非常有效的學習方法，也希望您能根據(jù)我現(xiàn)在的學習基本情況提出針對從建議和方法。
第二，不注重課外閱讀。課外閱讀對學習語文來說是很重要的.，如果自己經(jīng)常在課外閱讀上面花心思的話，那么我語文的閱讀理解和作文都會得到大大的提升，這也是語文考試中占比兩個很大的板塊，如果在這個上面做好了的話，自己的語文成績也一定會更上一層樓。而且經(jīng)常做課外閱讀，還可以幫自己找到語感，這是在寫語文題非常重要的東西，它能大大的提高我們的做題效率和降低我們的出錯率，是獲得語文好成績的重要一部分。
我認為以后需要在語文方面加強的就是以上兩點，如果還有需要加強和改進的地方希望老師能夠在課后告訴我，萬分感謝！語文成績不是能一蹴而就的學科，但是我保證，我在之后的考試中，我的語文成績一定會有進步的，不會在出現(xiàn)語文成績不及格的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 12
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的.學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的.麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
此番我在語文考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數(shù)，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的`語文成績位于班級倒數(shù)幾名。
回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的.情況。眾所周知，語文的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分�？墒钦Z文的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。
現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清語文考試的分數(shù)分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅語文難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
對于這次身為語文課代表竟然在期中考試中語文不及格的事情，我……老師，我其實知道這次考試我會考不及格，我早早就有了預感，可是我正是因為找不到學習方法而學不好，也因此知道我肯定會考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來找您聊天，事情就不會是這樣子了，至少我會想辦法挽救一下，讓成績不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯，不管是因為什么原因，我錯了，我知錯了。
老師，從這個學期開始，我的語文，因為我鉆進了一個無法解開的牛角尖里面固執(zhí)著，導致我這學期的語文課都聽不太明白了，本來淺顯易懂的東西，經(jīng)過我那個牛角尖思想的翻譯，變成了深奧難懂的復雜東西，一開始我還不知道是我自己的'.原因，直到我在和別的同學討論題目時，我才猛然發(fā)現(xiàn)是我自己的思路出現(xiàn)了問題。別人翻譯都是越翻越簡單，越翻越易懂，我倒好，把本來極其容易的東西，自以為是的加工一遍，變得非常復雜不說，還把自己給繞了進去，這次期中考試的不及格也就是這個固執(zhí)思路的結(jié)果，若是這個考得很好，我甚至有可能會繼續(xù)用這樣的思路去學習語文，還好錯誤的思想就會導致錯誤的結(jié)果，沒有什么中彩票的情況發(fā)生，我看見語文老師用紅筆寫下的分數(shù)，我立馬就從這種牛角尖里面清醒過來了。
老師，我這算是在學習里面迷了路吧？身為一個語文課代表，語文成績不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過我知道我這次考不及格原因，我也就不擔心其他同學怎么看我這個課代表了，下次考試，期末考試，我一定不會有這樣的結(jié)果了。經(jīng)過這次的教訓，我已經(jīng)開始調(diào)整學習方法了，我相信在我勤奮的態(tài)度下能夠扭轉(zhuǎn)回來，我還是能夠做那個語文成績讓老師放心的語文課代表的，班主任老師，請您相信！語文老師那邊，您不用去幫我說什么話，我會自己去給語文老師講明我的情況的，他那么信任我器重我，我不會讓他老人家為我為難的，請您放心！
還記得我最初做語文課代表就是因為我作文寫得好，這學期的語文，因為思路不對，連作文都寫出來讓人無法欣賞，從前是給人一種賞心悅目的感覺，現(xiàn)在的作文已經(jīng)開始給人一種生搬硬套的感覺了。好在我還知道我的方向出現(xiàn)了問題，把風帆重新?lián)P一揚，我還是能重新起航的！老師！請您相信！我可以的！請您做好拿到期末考試我優(yōu)異的語文成績單微笑的準備吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 15
尊敬的語文老師：
又是一年一度的期中考試，進入考場時，有的人精神抖擻、有的人緊張兮兮、有的人聚精會神的看資料。走出考場則有的人如釋重負、有的人懊悔不已、有的`人死氣沉沉。是��！每一次考試都是為了檢測一段時間對學習的掌握情況，通過錯誤來提醒我們，通過分數(shù)來將我們沉睡的.心喚醒。所以我們要把每一場考試都做人生的一道關卡，無論它有多么簡單，有多么不重要，都要認真對待，不可怠慢。在本次考試，我因為粗心大意沒有將閱讀題做好，將順序?qū)懛础Ｄ瑢懖糠忠惨驔]注意，寫錯了�？偸谴中拇笠�，這壞習慣總改不了，許是沒用心改，使得在此次考試沒有正常發(fā)揮好，讓老師失望�？墒俏抑罒o論現(xiàn)在怎樣懊悔都無濟于事，只有將錯誤糾正，朝著目標繼續(xù)前行，大步邁向前方，不可畏懼。通過這次考試我考的非常不好，沒有達到目標，辜負了老師與父母的期望，我感到羞愧不已，這次的考試猶如一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。通過此次檢討我得出下面幾個措施，以防下次考試：
1、單選題單選題中有字音字形、排序、成語運用、病句要在考前好好復習字音字形，可以讓家長聽寫。平時多積累難詞，遇到不會的或可能會考的，用小本子記下來，以防考試時會遇到。病句、成語運用要在平時多積累。
2、古詩默寫主要是古詩及文言文理解性默寫，我掌握的不是很好。所以這方面要加強，必須弄清楚每首古詩及文言文的意思，找關鍵詞分析，多看看古詩及文言文的寫作背景，結(jié)合寫作背景做題會更好。將不熟的古詩及文言文多背幾遍，將常錯的字放大幾遍，考試時多看錯字。要用心記古詩及文言文，不能死記，要找方法。
3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個字詞的解釋要背牢，圈畫重點詞并記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要根據(jù)重點詞的解釋記。體會作者的情感，最好了解一下故事背景，再結(jié)合起來記憶。
4、閱讀理解做題時要認真審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫有感覺的地方。答題時，要分析題意，不能答非所問，仔細按點答題，要按要求答，要深入理解。平時多看書。
5、名著名著要仔細批注，分析文章主旨，分析作者所要表達的情感及情緒。記牢書中主要內(nèi)容及片段，主要人物，人物性格特點，作者國籍，包括作者的寫作目的，所要表達的情感，還要了解作者背景。
6、作文首先要卷面工整，作文要新穎，要圍繞主題，萬萬不可偏題。
內(nèi)容要真實，感情要真實，要清楚的表達所要表達的事情或主旨，要條理清晰，不可廢話。最好采用光頭式，要分段。文章不可太長，要多運用背過的優(yōu)美句子，是文章看起來不乏味。綜合以上方法，應可以將成績提上。這次考試對我可以說是人生的又一個轉(zhuǎn)折，雖說人生有無數(shù)次考試，但是時光飛逝，有多少考試從中竄過，又有多少人真正反思過呢？又有多少人真真正正的按目標走？又有多少人信口開河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成績提上，但我會竭盡全力去努力、去奮斗、去爭取。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 16
尊敬的語文老師：
在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的'壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 17
尊敬的xx：
您好！
在這次的期中考試成績中，其他科目我都考的不錯，就只有語文成績考的太差了，甚至都不及格。要知道語文考試成績不及格的人是很少數(shù)的，而就是其中一個。當我看到我的語文試卷上考了一個這么低的分數(shù)時，我不僅為自己感到羞恥，同樣也覺得很對不起老師辛辛苦苦的教導，更辜負了家長們的期待。所以我為我此次的不及格成績跟老師道歉并檢討自己。
其實我的語文基礎一直不太好，而且成績也一直都不太理想，但是卻從來沒有不及格過。所以我覺得我必須要開始端正態(tài)度，好好總結(jié)一下考試不及格的原因了，通過我的總結(jié)分析，我得出以下幾點：
1、我的詞匯量不夠。經(jīng)常在寫語文作文的時候就卡殼，寫到半就寫不出來了，導致我的分數(shù)很低。
2、我的態(tài)度不夠端正。因為我自己覺得語文對我沒有太大誘惑力，所以在每次上課的時候我都不夠認真聽講，導致我所學到的知識很有限。
3、我不夠勤奮和努力。因為語文是要背很多東西的，詩詞、課文、成語等都很熟悉才行，但是因為我太懶了，常常很多東西都不去記，不去背，又怎么考的好。
所以，針對以上幾點，我必須改正：
1、詞匯量不夠，就爭取多看點課外書，散文詩詞都可以，只要是有益的，正能量的就行。還要多做如閱讀理解，培養(yǎng)自己的語感。
2、態(tài)度不夠端正，每節(jié)語文課就督促自己做到認真聽講，這是最基本的，如果連這點都做不到成績是很難提上去的。
3、興趣不夠，那就多多培養(yǎng)自己的興趣，先從自己感興趣的文學作品看起，然后去深入了解它，去用心感受它的魅力。
4、不夠勤奮，那就定個目標，每天要背多少篇課文，背多少首詩詞，并且不管有多忙，都要監(jiān)督自己完成。
這樣一規(guī)劃下來，好像學好語文其實并不難，只是我平時對語文太不上心了，所以通過這次教訓的經(jīng)驗，我已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且決心改過。從現(xiàn)在開始我要學好語文，絕不讓語文成績拖我的后腿；我要愛上語文，絕不讓我的語文成績一直停留在低分上面；我要為我爸媽、老師的'臉上添光，不用在看到我的語文成績時愁眉苦臉的。我也知道一下子實現(xiàn)是不可能的，語文成績是要靠自己在平時生活里慢慢積累的， 所以在以后的日子里我要慢慢培養(yǎng)自己的興趣，慢慢積累，讓我的語文成績一步一步提上來。希望老師不要急，我會讓您在以后的日子里看到我慢慢的改變！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 18
尊敬的老師：
你好！
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我語文考試沒考好。
我認為，這次語文考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病————發(fā)呆。這的`確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的'。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 19
尊敬的老師：
這次的語文語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的.`原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致語文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
xxx
20xx年xx月xx日
語文成績檢討書 20
尊敬的老師：
您好！
我在這次的語文考試里面成績沒有進步，反而退了一大截，我檢討，我沒有復習好，考試的時候也不是特別認真，隨意敷衍的答題目，導致成績退步了。
我們高二的學生，本來就沒有什么時間玩，更是要把很多時間用在學習和復習上面，明年的這個時候可是對我們一生都很重要的高考要來了。語文，其實并不是特別難的科目，要記憶沒英語那么多，要理解也沒有數(shù)學那么多，可是我這次退步的成績卻是語文，我自己拿到分數(shù)的時候也挺驚訝的，老師讓我反省的時候，我也漸漸明白我為什么會退步的原因了。
在平常的時候，我自習都是會優(yōu)先看其他科目的書，語文的話，上課聽聽就是了，反正分數(shù)也就那樣，不高不低，想提高很多也不可能，想再低，也不容易，反正記住該記的，做題目也是比較敷衍，這次考前有一段時間復習，老師也是反復的講解，我卻在下面做自己的數(shù)學題目或者記憶單詞，反正覺得語文就那樣，沒必要花太多的時間，我的同桌語文也不是太好，看我還不看書，覺得不可思議，我還理直氣壯的跟他說，放心，考試我還是會考個不錯的成績的。
到了考試前的幾天，我稍稍看了一下語文的資料，一些記憶的詩詞和文言文也再看了一遍，閱讀理解的就沒去關注了，反正寫了一些，老師也是會給一些分數(shù)的，但是想要拿到高分，挺難的。直到考試，我的態(tài)度還不是很好，發(fā)了卷子下來，發(fā)現(xiàn)這次的題目似乎有點兒難度，而且最后的大題作文，我有點無法下筆，平常的時候作文我還是可以寫好的，但是這次的題目我感覺比較難，平常沒有練習過，也不是太能理解題目的意思。
要默寫的題目，我都是第一個做，趁著記憶好的'時候，多拿一點分數(shù)就多拿一點，草稿紙上也把作文的大綱一點點的構架出來，可是這次的題目不太好寫，我作文的大綱一直出不來，到了閱讀理解的題目，也是好多不太會做，我勉強答了幾個，其他的都寫點湊字數(shù)。想著能拿幾分就是幾分，可能這次的分數(shù)會稍微低一些，但應該還好。作文我費了好久的時間，才寫完，還沒來得及檢查，考試的時間就到了，我交了卷。
分數(shù)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我高估了我自己的能力，分數(shù)不是降了一點，而是快突破及格分那條線，如果考試的時候我作文沒寫完，就是不及格了。老師，我反省后，知道我的學習態(tài)度不好，不能這樣敷衍，在以后，我要重視起來，語文也是一個在高考中分數(shù)占比比較多的科目，要復習好，認真考試。不能再這樣以為語文能隨隨便便考了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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