大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
誠(chéng)信考試是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守的一個(gè)信條，我們從小到大的每一次考試?yán)蠋熞埠臀覀儚?qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試。我們到現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該更加的明白誠(chéng)信考試的重要性。但是我卻因?yàn)樽约汉ε鲁袚?dān)考試過(guò)不了的后果，于是在這周六的補(bǔ)考考試中偷偷用紙條作弊，被學(xué)校在外巡考的老師發(fā)現(xiàn)，并當(dāng)時(shí)就給了我這場(chǎng)考試作廢的處理，之后學(xué)校也會(huì)對(duì)我這次考試作弊做出后續(xù)的處理，我也知道處理結(jié)果是對(duì)于自己很不利的。
我們?cè)诿看慰荚囬_(kāi)始前，我們班的團(tuán)委都會(huì)組織開(kāi)展關(guān)于誠(chéng)信考試的班會(huì)，就是用來(lái)教導(dǎo)我們?cè)诳荚囍袘?yīng)該如何去做，并且警示我們不可以做出在考試中作弊的行為。我們?cè)诿看握\(chéng)信考試的班會(huì)開(kāi)完以后，還會(huì)在誠(chéng)信考試的文件上簽署自己名字，也是讓自己在考試中不要做違反考場(chǎng)紀(jì)律的承諾，但是我現(xiàn)在去打破了自己的這個(gè)承諾。自己都已經(jīng)在考試承諾書(shū)上簽上了自己的名字，自己有應(yīng)該按照文件上的事項(xiàng)，去完成這次的補(bǔ)考考試，而不是用小字條在考場(chǎng)上偷偷作弊。
我只看到了補(bǔ)考沒(méi)有過(guò)會(huì)造成的后果，但是我卻沒(méi)有看見(jiàn)在考試中作弊，被抓到會(huì)是什么樣的后果。這次補(bǔ)考不過(guò)我可以參加學(xué)校的重修考試，重新將這門課程學(xué)習(xí)一遍，這樣也只會(huì)多花掉我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，而且我之后還有很多次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，完全沒(méi)有理由非要在這次考試中作弊。我們學(xué)校對(duì)于作弊學(xué)生的處理是取消學(xué)生學(xué)位證證書(shū)的資格，這個(gè)處罰不是現(xiàn)在可以承受的了的。好在這次我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度比較好，再加上輔導(dǎo)員老師在我犯錯(cuò)后有幫我，才讓學(xué)校減輕了對(duì)我這次考試的'懲罰，讓我在之后畢業(yè)可以拿到學(xué)校給我頒發(fā)的學(xué)位證，不辜負(fù)了自己在這四年的大學(xué)學(xué)習(xí)。
考試就是檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握度，是對(duì)于我們平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)檢討了，我們應(yīng)該想的是在平時(shí)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己在考試中可以有能力取得一個(gè)滿意的成績(jī)，而不是想著在考試中作弊來(lái)取得不掛科的成績(jī)。作弊只是一種欺瞞自己、欺瞞老師、欺瞞家長(zhǎng)的行為，因?yàn)檎嬲闹R(shí)我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)到，所以就算我們作弊取得好成績(jī)，也是一件沒(méi)有意義的事情。我們究竟是什么樣子的水平，也只有我們自己知道。這次因?yàn)樵诳荚囍械谋憩F(xiàn)，不僅讓自己本次的補(bǔ)考要重新考一遍，還要接受這次學(xué)校對(duì)我的各種處罰，還不如我們?cè)谄綍r(shí)努力學(xué)習(xí)來(lái)的好。
檢討人：xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
考試前我也是沒(méi)有復(fù)習(xí)好，而平時(shí)的時(shí)候雖然有來(lái)聽(tīng)課，但是在下面我也是沒(méi)有太過(guò)于認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)，導(dǎo)致自己也是沒(méi)有學(xué)到什么，對(duì)于考試更是沒(méi)有信心，到了考場(chǎng)，雖然老師說(shuō)了手機(jī)要關(guān)機(jī)，但是我只是靜音了，卻想著如果真的不會(huì)做，那么就到網(wǎng)上去找答案。而自己也是這種作弊的行為被老師發(fā)現(xiàn)，自己的問(wèn)題要去解決，同時(shí)我也是懊惱自己平時(shí)怎么不去學(xué)，老師的批評(píng)我也是接受，在此也是檢討。
的確作弊不對(duì)，無(wú)論如何，面對(duì)自己的成績(jī)，的確沒(méi)考好，也是可以補(bǔ)修和重考的，主要的問(wèn)題還是自己平時(shí)不夠認(rèn)真，其實(shí)要拿到學(xué)分老師也是說(shuō)了，平時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)課，考前把老師講的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好，其實(shí)拿到學(xué)分不是太難的事情，很多同學(xué)都是可以做到，而我確是極少數(shù)的那個(gè)，沒(méi)有認(rèn)真的去做。平時(shí)老師講課的時(shí)候，我在下面玩游戲，老師跟我們說(shuō)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，雖然我也是記了一些，但是覺(jué)得還有時(shí)間，結(jié)果到了考前，一晚上的時(shí)間也是記不了那么多，本來(lái)就是沒(méi)有學(xué)好，所以也是放棄了，但是卻不想補(bǔ)考，所以到了考場(chǎng)，我也是想偷偷的來(lái)作弊，可自己的行為也是被老師老早的就發(fā)現(xiàn)了，提醒了我，但我還是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，最終被抓到，也是自己違規(guī)了。
作為學(xué)生，自己的心思本來(lái)應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上面的，而且作弊不對(duì)，其實(shí)從小也是知道但我確是還抱著僥幸的心理，覺(jué)得不被老師發(fā)現(xiàn)就好了。結(jié)果不好，此次反省，我看到了自己的問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)始適應(yīng)了大學(xué)生活，慢慢我也是松懈了，覺(jué)得應(yīng)該來(lái)享受，去玩，去看小說(shuō)，沒(méi)有再思考如果自己的學(xué)習(xí)不好會(huì)如何。導(dǎo)致了的結(jié)果就是考試的'時(shí)候準(zhǔn)備不足而又想拿到學(xué)分，這種方式及時(shí)拿到了學(xué)分，那么也是假的，學(xué)到的知識(shí)終究會(huì)是自己的，而不去學(xué)，那么以后進(jìn)入社會(huì)，也是很容易暴露出來(lái)，沒(méi)有能力是很難去立足的。老師發(fā)現(xiàn)了我作弊，當(dāng)時(shí)我就后悔了，怎么想著這樣的方式來(lái)，其實(shí)完全可以去補(bǔ)考的，而且也是知道以后的心思要花在學(xué)習(xí)上，上課還是得認(rèn)真，不能再松懈了，在校的時(shí)間本來(lái)就是沒(méi)有多少的，更是要去珍惜。
老師，錯(cuò)誤我意識(shí)到了，不會(huì)再作弊，會(huì)學(xué)好的，補(bǔ)考也是會(huì)認(rèn)真去把知識(shí)點(diǎn)記好，憑自己的本事來(lái)拿學(xué)分，也是不能讓您再操心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)3
尊敬的xx老師：
您好！
我深深地感受到我這次的行為是不應(yīng)該被原諒的，我內(nèi)心更是明白我犯下的錯(cuò)有多么的可怕，我一定是腦子糊涂了才會(huì)在考試期間進(jìn)行作弊，我現(xiàn)在才意識(shí)到我的行為有多么的不應(yīng)該。不管老師現(xiàn)在要如何地責(zé)罵于我，我都接受，但是懇請(qǐng)您可以信任我，我一定會(huì)改正的。
老師，您教了我這么久的課了，您肯定有那么一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)我的印象吧，對(duì)我的學(xué)習(xí)、性格、脾氣方面再怎么說(shuō)都會(huì)有一點(diǎn)感知。您是知道我肯定不是那種壞孩子的吧，對(duì)于這次的事件，我都不敢相信自己當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的勇氣，竟然還敢去作弊，但是不管怎樣，我確實(shí)都已經(jīng)犯下了，我既然都存在了這樣的行為，我就應(yīng)該要為這次的行為負(fù)責(zé)。
我本來(lái)是很重視這次的期中考試的，我本來(lái)對(duì)于數(shù)學(xué)方面句式極其的擅長(zhǎng)，所以我想要能夠在期中考試中多拿一點(diǎn)分，這樣我的`期末成績(jī)就比較容易過(guò)了。在參加考試前，我有很認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我將老師教的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)了一遍了，并且那些個(gè)習(xí)題我也有完成。但是我老是在記公式上不行，我老師記不住這些公式，在運(yùn)用的時(shí)候還容易用錯(cuò)，于是我就將我容易記錯(cuò)的公式寫(xiě)成小紙條放在了文具盒里邊，這樣方便我隨時(shí)記憶。但是在考試前我忘記取出來(lái)了，在考試過(guò)程中被您抓住，我當(dāng)時(shí)也是一臉懵，但是我知道這確實(shí)是我的疏忽，所以我愿意承擔(dān)我考試被您抓住的懲罰。
我想更老師說(shuō)的是，我真的是一點(diǎn)想要作弊的心都沒(méi)有，我做什么事情都是靠自己，我希望得到的一切都是自己辛苦奮斗來(lái)的結(jié)果。我知道自己可能在數(shù)學(xué)方面不擅長(zhǎng)，但是我就是會(huì)將自己所有的一切都放入進(jìn)去，去讓自己成績(jī)提升上去，但是作弊絕對(duì)不是我會(huì)考慮的提升成績(jī)的方法，請(qǐng)老師一定要相信我。很慶幸這次只是有老師自己進(jìn)行管理的期中考試，若是在期末考試這樣的全校性的考試中，我一定是會(huì)被記過(guò)處分的，所以我很謝謝老師這一次對(duì)我的批評(píng)，讓我明白了在考試前對(duì)自己的文具或是證件等各方面都要多加進(jìn)行檢查。這次我只是一個(gè)小小的疏忽，就將自己困于作弊的井里，我本來(lái)只要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)就完全是可以好好地參與這次考試的。
雖然這次老師只是對(duì)我進(jìn)行了一點(diǎn)點(diǎn)的警告，并沒(méi)有對(duì)我做出任何太大的處罰，但是我還是會(huì)將此次事件作為我今后生活的警醒。我有好好地反省自己在學(xué)習(xí)上的態(tài)度等，不管如何，我還是會(huì)好好地將自己的每一份任務(wù)都完成好，保證今后絕對(duì)不存在作弊的心，并不會(huì)做出作弊的事。
檢討人：xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我這一次犯的錯(cuò)誤吧是極其嚴(yán)重的，我也知道自己身為一名大學(xué)生還作孽是一件多么嚴(yán)重的，我也知道學(xué)校不關(guān)是書(shū)面的還是口頭的都已經(jīng)在前就提醒了我們不要，要考出自己的真實(shí)水平，真實(shí)成績(jī)。而且在開(kāi)考前，監(jiān)考老師也再次重申了考試的紀(jì)律，其中有一條就是希望我們不要作弊，可是我卻還是犯了這個(gè)錯(cuò)誤，還是被監(jiān)考老師抓到我考試的時(shí)候拿手機(jī)搜答案，對(duì)此我真的感到從未有過(guò)的后悔和羞愧。
我現(xiàn)在不只是一名大學(xué)生，我更是一名成年人，所以我應(yīng)該對(duì)自己所做的事情有個(gè)明確的認(rèn)知，知道什么事情可以做，什么事情做不得，只有小孩子才會(huì)犯錯(cuò)誤，所以我現(xiàn)在還這樣明知不可犯卻還是犯了，我知道我就是因?yàn)槠綍r(shí)不努力，結(jié)果考試的時(shí)候害怕掛科就只能這樣子作弊。抱著一時(shí)的僥幸心理，總以為監(jiān)考老師在講臺(tái)上看不到我的一舉一動(dòng)，結(jié)果卻不料自己的一言一行都被監(jiān)考老師看在眼里，所以就當(dāng)我正抄答案抄的入神的時(shí)候，監(jiān)考老師一下子把我的手機(jī)搶過(guò)去吧，并且在我的試卷上用紅筆寫(xiě)了作弊兩個(gè)大字，這件事情發(fā)生從頭到結(jié)束不會(huì)多過(guò)十分鐘，但是這十分鐘在我看來(lái)感覺(jué)像是過(guò)了很久很久，直至考試結(jié)束，我離開(kāi)教室的時(shí)候腦海中都滿是作弊那兩個(gè)鮮紅的大字，久久不能磨滅，后來(lái)等自己回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)在教務(wù)處了。
經(jīng)過(guò)老師和教導(dǎo)主任的批評(píng)和教育之后，我已經(jīng)徹底清楚了自己的錯(cuò)誤，這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小小的錯(cuò)誤，考試對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)本來(lái)應(yīng)該是一件莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的事情，也是一件能夠檢測(cè)我們學(xué)習(xí)情況的事情，我們本應(yīng)該端正自己對(duì)待考試的態(tài)度，通過(guò)考試考出自己的真正的水平，才能知道自己的缺點(diǎn)所在，并且經(jīng)過(guò)考試更加的完善自己的學(xué)習(xí)情況。
但是我卻作弊，我深知這是一件對(duì)么嚴(yán)重的'事情，不僅證明了自己內(nèi)心對(duì)待考試的不重視，也證明了自己對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)校的紀(jì)律的不正視。我知道自己這次是真的大錯(cuò)特錯(cuò)，我也知道自己平時(shí)不努力，不好好學(xué)習(xí)就算了，我就不應(yīng)該想著要通過(guò)作弊來(lái)掩飾自己不學(xué)習(xí)的情況。也是經(jīng)過(guò)這次，我更加的確定自己以后一定要好好學(xué)習(xí)，不管自己成績(jī)?nèi)绾�，我都�?yīng)該做到誠(chéng)信，做到守信，不應(yīng)該去做一個(gè)違反學(xué)校紀(jì)律的事情，更不會(huì)再發(fā)生考試作弊類似的事情了，請(qǐng)老師和學(xué)校放心。作為一個(gè)大學(xué)生，我能夠獨(dú)立的辨別事情的對(duì)錯(cuò)，我也能夠明辨是非，俗話說(shuō)，浪子回頭金不換，所以請(qǐng)?jiān)徫疫@一次，我一定會(huì)改正的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次的選修課統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試中作弊了，被監(jiān)考老師抓到，并被通報(bào)批評(píng)，成績(jī)做零分處理，這樣這門課我算是白修了，還得重修。我認(rèn)真檢討，這種事情我不應(yīng)該做。
作為一名大二的學(xué)生，來(lái)到學(xué)校也有了一段時(shí)間了，明白學(xué)校的紀(jì)律，更清楚作弊這種事情，從小到大作為學(xué)生都不應(yīng)該去做的。但是為了我的學(xué)分，我卻作弊了，這也是我平常不努力聽(tīng)課的結(jié)果。統(tǒng)計(jì)學(xué)并不是難學(xué)的課程，老師在講課的時(shí)候也是講的很細(xì)心，甚至在考前也把考點(diǎn)告訴了我們，只要我認(rèn)真的把那些考點(diǎn)記住，考試及格是完全沒(méi)有任何問(wèn)題的。
但是平常的時(shí)候我就不認(rèn)真聽(tīng)課，偶爾還逃課，或者趴在桌子上睡覺(jué)，或者自己玩手機(jī)刷資訊，和同學(xué)開(kāi)黑打游戲。反正就是不認(rèn)真聽(tīng)課，而到了考前老師講考點(diǎn)的時(shí)候，我卻貪玩，沒(méi)有去上課，因?yàn)橄奶靵?lái)了嗎，我就躲在宿舍玩游戲，而不想去上課。這樣我也沒(méi)聽(tīng)到老師講的考點(diǎn)，去上過(guò)課的同學(xué)知道考點(diǎn)，也問(wèn)我要不要。我當(dāng)時(shí)還戲稱，到時(shí)候你告訴我怎么做就行了，懶得記。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一段日子，期末的考試來(lái)臨了。我還不復(fù)習(xí)，不看考點(diǎn)，一心只想著到時(shí)候同學(xué)把答案告訴我。到了考試當(dāng)天，我走進(jìn)考場(chǎng)，試卷發(fā)了下來(lái)，果然好多題目都是不會(huì)做的，因?yàn)槠匠Ｒ矝](méi)有怎么聽(tīng)課，我假裝在那里思考，其實(shí)是在等同學(xué)做完題目傳給我答案，考試時(shí)間到后期，有些同學(xué)已經(jīng)做好交卷了，而我的答案還沒(méi)有來(lái)，我不覺(jué)有些著急，就不時(shí)的瞄一眼手機(jī)，雖然老師說(shuō)讓我們關(guān)機(jī)，但是我只是靜音了，偷偷的看，等了一會(huì)兒，同學(xué)把答案發(fā)了過(guò)來(lái)，我急忙抄了起來(lái)，可是老師早就注意到我的不正�，F(xiàn)象了，還沒(méi)抄好一個(gè)題目就被老師逮了。
作為一名大學(xué)生，自主學(xué)習(xí)是我們需要做的，沒(méi)有老師時(shí)刻監(jiān)督，今后的工作中也是那樣，不會(huì)時(shí)刻監(jiān)督你，只會(huì)看最后的結(jié)果。學(xué)分是很重要的，但是比學(xué)分更重要的.是學(xué)習(xí)的態(tài)度，和做人的誠(chéng)信，我沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，真的愧對(duì)高考走過(guò)來(lái)的艱辛，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員老師的教育，我也知道我這樣作弊是錯(cuò)誤的，上課逃課，不聽(tīng)講更是浪費(fèi)了自己的時(shí)間。下半年即將進(jìn)入大三，大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了，我要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取在大學(xué)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不再這樣混日子了，也請(qǐng)老師原諒我這次的行為，我下半年會(huì)重選，并認(rèn)真的做好我的學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)我寶貴的大學(xué)光陰。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
本想著這次作弊能夠讓我擺脫補(bǔ)考，避免重修，然而事實(shí)卻告訴我，不做正途，只想著歪門邪道是注定不行的。這一次的高數(shù)考試，讓我狠狠的栽了個(gè)跟頭。
高數(shù)這一門課程，我們這個(gè)學(xué)習(xí)才開(kāi)始接觸的，因?yàn)槭枪舱n程，所以我們很多同學(xué)都沒(méi)有在意，您的教學(xué)比較嚴(yán)格，和其他的老師不同。其他的公共課的老師是隨我們玩，隨我們聽(tīng)不聽(tīng)，而您不同，上課的時(shí)候不準(zhǔn)我們玩手機(jī)，隨時(shí)抽我們上去做題目，讓我想起了我的高中數(shù)學(xué)老師一樣。然而即便是這樣，我還是沒(méi)有聽(tīng)課，在您講課的時(shí)候，我躲在您看不見(jiàn)的'小角落里，把手放在課桌低下，偷偷的玩游戲或是看電視劇。我這樣的吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，這樣不思進(jìn)取的態(tài)度，自然是沒(méi)有學(xué)到知識(shí)的。但是我想著考試的時(shí)候能抄其他同學(xué)的，我就沒(méi)有太在意。
到了期末考試的時(shí)候，我才傻眼了。為了檢測(cè)我們的學(xué)校情況，您特地準(zhǔn)備了兩套試卷，一套A卷，一套B卷，B卷稍稍簡(jiǎn)單一些，但分?jǐn)?shù)要求也高一些，而A卷雖難，但分?jǐn)?shù)要求比較低。然而不論是A卷還是B卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，上面的題目我一個(gè)都看不懂，一題都不會(huì)做，分不分卷也無(wú)所謂了。相鄰的兩個(gè)人之間是不能做同一張?jiān)嚲淼�，但是同一行卻是一樣。既然不會(huì)做，為了不掛科，我就想抄前面同學(xué)的答案。起初他也不想給我抄，但是架不住我一直在后面煩他，拿到他給我答案的時(shí)候，我整個(gè)人都開(kāi)心的不得了，想著這次考試有救了，然而現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)沉重的打擊。您早已經(jīng)看到了我在打擾我前面的同學(xué)，您也看到了我們遞紙條的一幕，您從前門走了出去，偷偷的繞道后門，在我“奮筆疾書(shū)”的時(shí)候，從我的左手里拿到了紙條。那一刻，我人都懵了。
考試還是要繼續(xù)的，只是我不論是再寫(xiě)多少也沒(méi)有用了。由紅色記號(hào)筆寫(xiě)的，大大的“零分”兩字映在了我的眼前，刻在我的心頭。掛科，重考，再掛科，重修，這已經(jīng)是注定的了。光靠我自己，是無(wú)論如何也無(wú)法再三天后的補(bǔ)考上過(guò)關(guān)的。深深的悔意充滿了我的身體，想起別的同學(xué)都是一路苦過(guò)來(lái)，笑到了最后，而我卻是一路笑嘻嘻，最后卻栽了個(gè)跟頭。
我不該不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不該在考試的時(shí)候抱著歪腦筋。掛科不可恥，作弊才是可恥的。如果我能坦然的面對(duì)考試失敗，我想我應(yīng)該不會(huì)有這么難過(guò)吧。從一開(kāi)始我就錯(cuò)了，從一開(kāi)始我就沒(méi)有想過(guò)靠自己努力。這一次的教訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了，也讓我醒悟了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)7
尊敬的老師：
我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明了老師對(duì)我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的.感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
老師您知道嗎?當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔�？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(zhǎng)過(guò)程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失。我已以虔誠(chéng)的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(zhǎng)時(shí)間，一直都在想：＂我在做什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢�。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿�(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的`前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的�？荚囎鞅�，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是xx，對(duì)于本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學(xué)生我們要有明辨是非對(duì)錯(cuò)的能力，在原則問(wèn)題面前更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，絕不應(yīng)該犯下這樣令人感到恥辱的錯(cuò)誤，為了證明我真的已經(jīng)進(jìn)行了深深的反思，寫(xiě)下這封檢討書(shū)表明自己的態(tài)度。
對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的認(rèn)知是多么的重要，十幾年的學(xué)習(xí)都在培養(yǎng)我們辨別是非的能力，讓自己明確什么該做什么不該做，而且學(xué)生的本分就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而測(cè)驗(yàn)的目的就是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，這對(duì)于自己未來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的，所以這樣的機(jī)會(huì)應(yīng)該牢牢的珍惜才對(duì)，可是我卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)糊涂，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯(cuò)誤。自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了，更應(yīng)該知道誠(chéng)信的重要性，如果一名學(xué)生連這樣的品質(zhì)都能丟失，那么又如何談未來(lái)的人生價(jià)值呢？在校期間對(duì)自己的要求都如此的松懈，那么到社會(huì)上又會(huì)是什么樣子呢？說(shuō)實(shí)話，這是我所不敢想象的，因?yàn)樽罱K的后果都會(huì)是自己的放縱造成的，因此我也認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥幸的心理，但是殊不知這樣的做法實(shí)際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學(xué)期的學(xué)分，但是這也不是最重要的，跟嚴(yán)重的是自己的品格出現(xiàn)了問(wèn)題，說(shuō)的直白一點(diǎn)就是自己的虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的成績(jī)，但是自己卻從未想過(guò)，這樣做的意義又是什么呢？一時(shí)的榮譽(yù)加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該將自己的目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，暫時(shí)得到的東西如果不是通過(guò)自己的.努力得來(lái)的，那么自己寧可不要。而且通過(guò)這件事情也反映出自己并沒(méi)有做好充分的復(fù)習(xí)，如果在考試前能夠抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問(wèn)題。
作弊這樣的行為已經(jīng)讓我認(rèn)識(shí)到“低級(jí)錯(cuò)誤”的含義，在日后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)吸取本次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，讓自己在思想上得到進(jìn)步，從根本上解決自己存在的問(wèn)題，我也希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯(cuò)誤，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真地考試，明確自己的真實(shí)水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個(gè)人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。
XXX
20xx年XX月XX日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)10
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對(duì)于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！ 老師今天批評(píng)我非常的對(duì)，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也對(duì)其他真正用心付出過(guò)的人很不公平 。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人，作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無(wú)知，沒(méi)有把老師說(shuō)的校規(guī)校紀(jì)放在心上，犯下考試作弊的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
考試是嚴(yán)肅的'，應(yīng)對(duì)考試，我可以好好復(fù)習(xí)，無(wú)論多少分都是自己認(rèn)真刻苦的成果；而我，完全沒(méi)有在乎這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)校規(guī)定，千不該萬(wàn)不該走上作弊這條路；我的錯(cuò)誤既已成事實(shí)，一味的懊悔也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)學(xué)校造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，我深感歉意！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解， 我犯了錯(cuò)誤，學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識(shí)到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己。從作弊被處分之后，我及時(shí)改正錯(cuò)誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，并小有成績(jī)，努力學(xué)習(xí)，還自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識(shí)，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級(jí)事務(wù)，上課積極與老師互動(dòng)，從不遲到早退。我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)！
我非常感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行，因?yàn)槿魏我淮蔚腻e(cuò)誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。通過(guò)了法院的考試，并以優(yōu)異的成績(jī)被順義法院錄取，我希望學(xué)校不要放棄我，老師就像父母一樣希望我們成為社會(huì)的棟梁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我非常熱愛(ài)法院的這份工作！古話有云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在我即將面臨畢業(yè)的時(shí)刻，我請(qǐng)求：我敬愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無(wú)知的錯(cuò)誤！我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！原諒學(xué)生的一時(shí)之錯(cuò)，懇求撤銷對(duì)我的處分！
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)11
我由于考試時(shí)將答案給了別的同學(xué)，監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)捉獲， 于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案 ，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
今后我要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的`是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
最后，我向老師保證，今后一定堅(jiān)決杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人生路上長(zhǎng)鳴的警鐘。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是大一xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次選修課xx考試中，雖然認(rèn)真考試了，但是卻幫助同學(xué)作弊，這種“幫助”是不對(duì)的，我錯(cuò)了。
考試的題目并不是很難，我比較早就做完了，但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì)做，在那焦急的看著我，他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去，在宿舍玩游戲，或者去球場(chǎng)打球，考前我也跟他說(shuō)了要復(fù)習(xí)下，老師講了幾個(gè)點(diǎn)，到時(shí)候會(huì)考的�？墒撬矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認(rèn)識(shí)了，平常我們玩的'比較好，游戲也是他教會(huì)我玩的，這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門選修課，主要是這門課比較簡(jiǎn)單，老師也很隨和，這樣拿起學(xué)分來(lái)也比較容易。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我們都是比較興奮的，因?yàn)槭谴笠�，剛進(jìn)入學(xué)校，自己選擇的課程，自然要好好的學(xué)，但是沒(méi)過(guò)多久，x同學(xué)就有些厭倦了，更多的興趣放在游戲上，他說(shuō)高中已經(jīng)學(xué)得太多了，大學(xué)是自由的，要好好的玩。
我也有些意動(dòng)，但是想到還是不能耽擱了學(xué)習(xí)，所以周末的時(shí)候玩游戲，但是上課的時(shí)間，我還是認(rèn)真的過(guò)來(lái)上課，沒(méi)有逃課，雖然會(huì)玩手機(jī)，但是還是學(xué)到了很多知識(shí)。這次的考試，我也覺(jué)得比較簡(jiǎn)單�？墒莤同學(xué)沒(méi)有學(xué)，更是不記考點(diǎn)，看到我做完了，就想我給他答案，作為他的好朋友，我也不想他掛科，于是我就悄悄的在紙上寫(xiě)了答案，想傳給他，可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事情，用一些同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，就是個(gè)新手，紙條還沒(méi)傳到他的手里，就被老師拿到了。
當(dāng)時(shí)我就感到很羞愧，怎么自己做了這樣的事情，雖然是講義氣，為了x同學(xué)，但是其實(shí)這樣做并不對(duì)，后來(lái)我想了想，平常我就應(yīng)該叫他來(lái)上課，不能讓他不聽(tīng)講，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要督促他記好，這樣考試的時(shí)候，他也就不用我“幫助”了，也不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。幫作弊，雖然不是作弊，但是其實(shí)和社會(huì)上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。
學(xué)分應(yīng)該是在努力學(xué)習(xí)中去獲取，如果靠這些手段得到的，即使畢業(yè)了，那不是也等于失業(yè)嗎？以后找工作，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)專業(yè)的知識(shí)，在崗位上，什么都不會(huì)，那我就是害了x同學(xué)了。
今后我要督促他學(xué)習(xí)，我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)院里一名大二的學(xué)生，我叫xx。在上次您專業(yè)課的考試上，我作弊了。所以我現(xiàn)在來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。不知道您還記不記得我，您每天要上這么多節(jié)課，我們專業(yè)班級(jí)的人又多，而且我在課堂上從來(lái)不會(huì)積極表現(xiàn)，專業(yè)成績(jī)也不突出，所以您應(yīng)該對(duì)我沒(méi)有什么印象的，要說(shuō)有的話，也只是上次考試作弊的事情。所以我既感到很抱歉，也感到很愧疚。即使您對(duì)我不抱有什么期望，即使您對(duì)我不上心，我也要給您寫(xiě)這下我這份認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)，這既是我個(gè)人的覺(jué)悟問(wèn)題，也是我不想給您留下的唯一印象只是一個(gè)作弊的學(xué)生形象。
您的專業(yè)課是到我們大二的時(shí)候才開(kāi)設(shè)的。我們大一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還是很規(guī)矩老實(shí)，但是到了大二，經(jīng)過(guò)了一年學(xué)校里環(huán)境的'適應(yīng)，也開(kāi)始慢慢的變得調(diào)皮和不聽(tīng)話起來(lái)。上您的課也總是有很多同學(xué)曠課，但是我卻從來(lái)不曾缺過(guò)您的一堂課。因?yàn)樽詮拇蠖夏膶I(yè)課起，我就覺(jué)得您的上課方式和其他老師的不一樣，教給我們的知識(shí)也都是真材實(shí)料的，我很佩服您的學(xué)識(shí)。但是在每次考試前，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，所以盡管您的每節(jié)課我都聽(tīng)到，我在考試的時(shí)候也都把上課的內(nèi)容給忘得一干二凈了，所以才導(dǎo)致我每次考試的成績(jī)都不理想。
上一次的摸底考試也是一樣，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是坐在后排，我看到前面有好多同學(xué)都打開(kāi)了書(shū)本在抄寫(xiě)，我的心里面就開(kāi)始癢癢起來(lái)，本想著在這一次的考試中能夠好好表現(xiàn)一次，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)出來(lái)，能讓您對(duì)我可以多關(guān)注一點(diǎn)。但是在看看試卷上的題目，一大片我都不會(huì)做，所以在我左右的糾結(jié)之下，最終還是翻開(kāi)書(shū)本抄寫(xiě)了起來(lái)。但是我不知道其實(shí)我們私下的小動(dòng)作你都看在了眼里，只是您沒(méi)有當(dāng)眾戳穿，而是在考試過(guò)后，把我們自己作弊的的同學(xué)都教到了辦公室里，進(jìn)行了一番教導(dǎo)，并把我們的這一科目的成績(jī)計(jì)作了零分。
雖然這只是一次小小的摸底考試，但是不管是大型的考試，還是小型的考試，我們都不應(yīng)該作弊，這是不誠(chéng)信的行為。身為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我居然還在考試中作弊，這對(duì)不起我多年受到的教育。所以在以后的考試中，我絕對(duì)不會(huì)再作弊了，我是什么實(shí)力，就考什么樣的成績(jī)，這樣才能夠問(wèn)心無(wú)愧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)14
我在20xx年12月24日早上8：30-10:00的市場(chǎng)營(yíng)銷選修課考試中自帶答案造成作弊行為，事后反思覺(jué)得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對(duì)，然后想考試作弊，用虛假成績(jī)欺騙所有的人更是不對(duì)。從小就接受有關(guān)誠(chéng)實(shí)為人的教育，道理也不是不知道，長(zhǎng)大卻產(chǎn)生了偏差。仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒(méi)有克服自己的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了時(shí)間，總存僥幸心理，認(rèn)為可以蒙渾過(guò)關(guān)。今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，是我對(duì)選修課考試的不重，更是我對(duì)考試態(tài)度不端正行為的后果，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：
我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的.人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成 鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，
對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)
任。考試作弊寫(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。我無(wú)顏面對(duì)父母，更讓老師失望，還影響了同學(xué)。可是思來(lái)想去，最對(duì)不起的還是自己。是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，是對(duì)自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。其實(shí)是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌然而，本來(lái)老師是對(duì)我很器重的，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
學(xué)生：xx-x
xx-xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日，在考試的時(shí)候，我抱著僥幸的心理帶了復(fù)習(xí)資料去，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔。
我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題：＂為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？＂真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機(jī)會(huì)，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠(chéng)信缺失的地步，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的`收獲。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇1000字的檢討書(shū)！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)16
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我這樣意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊(cè)》，這本身就是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性，但對(duì)"60分"的渴望讓我挺而走險(xiǎn)，錯(cuò)誤的性質(zhì)很嚴(yán)重�？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。想起了德國(guó)的一句諺語(yǔ)："在這世界上，除了你自己，就再也沒(méi)有人為你傷心了。"我對(duì)不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。
做為一個(gè)人，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，做錯(cuò)了事就必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
我不喜歡用"如果"這個(gè)詞，"如果當(dāng)初不作弊，如果學(xué)校不給我處分的話"我不需要，因?yàn)槲矣X(jué)得它有推卸責(zé)任的含義。我也及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師道歉，在第二天的補(bǔ)考《動(dòng)力設(shè)備》中，我也及時(shí)的'更正了自己的不良作風(fēng)，雖然當(dāng)時(shí)的監(jiān)考老師和藹可親，對(duì)學(xué)生的互相"幫助"行為簡(jiǎn)直可以用"睜只眼閉只眼"來(lái)形容，但我當(dāng)時(shí)還能控制的住自己，除了認(rèn)真寫(xiě)自己的試卷之外什么也沒(méi)有做，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣做--無(wú)愧于天，無(wú)愧于心。
我也很清楚違紀(jì)后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：作為畢業(yè)班的學(xué)生，就業(yè)受阻，入黨指數(shù)暴跌，今后很多機(jī)會(huì)都可能和我失之交臂。我也不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平，因?yàn)樯系凼枪降�，也不�?huì)絕對(duì)的公平，它今天可以原諒你的違紀(jì)行為，但明天對(duì)你的犯罪不會(huì)視而不見(jiàn)，也感謝學(xué)校能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正我的錯(cuò)誤。
為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會(huì)認(rèn)真做好身邊的每件事：
�、佻F(xiàn)在成績(jī)差，應(yīng)該花更多于同學(xué)的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取期末不掛科；②改變以前的壞習(xí)慣--耐性不夠，我會(huì)十分注意；③絕對(duì)不會(huì)再犯下違背誠(chéng)信的事--深刻的教訓(xùn)。
我也會(huì)記下今天的罪行，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?-忘記歷史，就意味著背叛。引用《離開(kāi)的列車》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學(xué)著。"深刻反思，懇請(qǐng)老師相信我能深刻吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠(chéng)的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)17
尊敬的：
您好！
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。
在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。
我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。
此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的`僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。
最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。
因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)18
尊敬的老師：
我是xx學(xué)院xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中考試作弊的錯(cuò)誤。
我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū)：
關(guān)于此次期中考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為考試作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，老師們都良苦用心的.教育我們不要考試作弊哦。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)考試作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)考試作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡時(shí)光！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí)，你知道我在干嘛嗎？考試作弊呀！自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而，上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海�傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)！
再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)19
尊敬的老師：
您好！
本想著這次作弊能讓我擺脫補(bǔ)考，避免重修，然而事實(shí)卻告訴我，不做正途，只想著歪門邪道是注定不行的。這一次的高數(shù)考試，讓我狠狠的栽了個(gè)跟頭。
高數(shù)這一門課程，我們這個(gè)學(xué)習(xí)才開(kāi)始接觸的，因?yàn)槭枪舱n程，因此我們很多同學(xué)都沒(méi)有在意，您的教學(xué)比較嚴(yán)格，和其他的老師不同。其他的公共課的老師是隨我們玩，隨我們聽(tīng)不聽(tīng)，而您不同，上課的時(shí)候不準(zhǔn)我們玩手機(jī)，隨時(shí)抽我們上去做題目，讓我想起了我的高中數(shù)學(xué)老師一樣。然而即便是這樣，我還是沒(méi)有聽(tīng)課，在您講課的時(shí)候，我躲在您看不見(jiàn)的小角落里，把手放到課桌低下，偷偷的玩游戲或是看電視劇。我這樣的吊兒平，影響了學(xué)校，系里和班級(jí)的'榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所導(dǎo)致的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。主考，監(jiān)考還有巡視員是很盡責(zé)的，老師，輔導(dǎo)員和班主任也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，加上沉迷于游戲中，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提升自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自身的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，牢記老師們對(duì)我的諄諄教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要積極鍛煉身體，積極參加各種活動(dòng)，遠(yuǎn)離游戲，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。徹底改掉學(xué)習(xí)生活作風(fēng)懶散的毛病。
我犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨考研和找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)20
尊敬的老師：
在參加期末考試中我作弊了，在此我做了一次最為深刻的檢討。
此次我的考試作弊，因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，而是采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤；在沒(méi)有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤；在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的。
而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望老師不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的`教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次，希望老師給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤。
希望老師能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不恥的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
所以我懇請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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