給校長(zhǎng)的建議書(shū)

時(shí)間：2023-07-24 09:37:26 建議書(shū) 我要投稿

給校長(zhǎng)的建議書(shū)15篇[優(yōu)]

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū)，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對(duì)性。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)15篇[優(yōu)]

給校長(zhǎng)的建議書(shū)1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是本校六（3）班的一名學(xué)生，我衷心請(qǐng)您將我們校園中美中不足的地方改正。

　　一、多派一些人手管理樓梯，每當(dāng)升旗和做操時(shí)，樓梯總是十分擁擠，如果可以，請(qǐng)讓每個(gè)樓層分不同時(shí)間上下樓。

　　二、開(kāi)展“生活實(shí)踐”活動(dòng)，定期開(kāi)展野外郊游、露營(yíng)，讓同學(xué)們體會(huì)生存的困難，同時(shí)也可以鍛煉身體，磨練意志。

　　三、開(kāi)展借閱圖書(shū)的活動(dòng)，把每個(gè)年級(jí)的借閱時(shí)間分開(kāi)來(lái)，并借閱登記，成立一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”，為同學(xué)推薦好書(shū)。

　　四、把教學(xué)樓的`圖書(shū)角多放些書(shū)籍，并派人管理閱讀機(jī)。一些低年級(jí)小朋友，他們亂劃閱讀機(jī)。一定要管理好同學(xué)們。

　　無(wú)、在水龍頭的旁邊貼上“節(jié)約用水”的標(biāo)識(shí)，讓同學(xué)們知道，水是生命之源，現(xiàn)在有許多同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，您知道嗎？有許多國(guó)家連水都喝不上，所以一定不能浪費(fèi)水。

　　尊敬的校長(zhǎng)，這是我在學(xué)校的最后一年了，這是我從小到大的第一個(gè)母校，希望它越來(lái)越好。

給校長(zhǎng)的建議書(shū)2

尊敬的校長(zhǎng)：您好!

　　當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的�？墒�，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

　　書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的`精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝

此致

敬禮

建議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)3

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！我是六(1)班的何恩蒽。望著這所陪伴了我五年多的母校，我心中充滿(mǎn)了感激。為了讓我的母校越辦越輝煌，我想給我的母校提出一些建議。

　　我們的校園很美麗，是我們學(xué)習(xí)的好地方。但是，禮儀方面存在的問(wèn)題成了學(xué)校的'一個(gè)污點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)了老師不會(huì)主動(dòng)打招呼，沒(méi)有講禮貌的意識(shí)。對(duì)此，我提出一些建議：

　　一、對(duì)一些有禮貌的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)同學(xué)講禮貌。

　　二、多開(kāi)展一些有關(guān)于文明禮儀的講座，在級(jí)會(huì)時(shí)播放一些有關(guān)于禮儀方面的影片，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)講禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　三、開(kāi)展一些與文明禮儀息息相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中明白講禮貌的重要性。

　　四、在暗中安排一些檢查員把一些不講禮貌的同學(xué)的名字記下來(lái)，然后在廣播校會(huì)的時(shí)侯點(diǎn)名批評(píng)。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)考慮采納。

　　建議人：六（1）班何恩蒽

　　20xx.12.4

給校長(zhǎng)的建議書(shū)4

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是XX班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　此刻，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在那里學(xué)習(xí)得也很簡(jiǎn)便、愉快。可是，作為學(xué)校和教師，工作都不會(huì)十全十美的。所以，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)提議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，異常是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的'再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候教師能夠更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。

　　4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情景，還能夠在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!

　　5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您理解我提的提議吧!

　　最終，祝您：身體健康!工作順利!

　　提議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)5

尊敬的戴校長(zhǎng)：

　　您好！

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校就如同我們的家一樣。但是，作為這個(gè)家的一份子，有人卻破壞我們的家。操場(chǎng)上，隨地可見(jiàn)的.食品包裝袋在風(fēng)中飛舞，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)撿起來(lái)扔掉。為了學(xué)校能有更好的環(huán)境，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、在學(xué)校門(mén)口或者走廊墻壁上添加一個(gè)“宣傳欄”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)宣傳環(huán)保小知識(shí)。

　　二、組建一支環(huán)保小隊(duì)（類(lèi)似值周生），首先環(huán)保小隊(duì)的隊(duì)員要以身作則，不可以吃零食，要做到環(huán)保。其次要嚴(yán)格，看到破壞環(huán)境的學(xué)生可以給予懲罰（例如罰站），如果是無(wú)意之舉則要警告。

　　三、您應(yīng)該考慮從一年級(jí)抓起，往往小時(shí)候留下的印象最深，您應(yīng)該重點(diǎn)向一年級(jí)小同學(xué)宣傳保護(hù)校園這類(lèi)的環(huán)保知識(shí)。

　　四、我建議學(xué)校能夠?qū)⒒@球場(chǎng)旁沒(méi)用的沙地進(jìn)行處理，植上草皮，這樣不但可以綠化環(huán)境，看起來(lái)也十分美觀。

　　五、水房總是有“嘩啦啦”的水聲，水龍頭總是在流著水，沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)一關(guān)。我想在水房子貼一些標(biāo)語(yǔ)，例如：“是你讓水龍頭哭泣的嗎？”我們要知道，盡管地球是一個(gè)“水球”，但是能利用的水資源并不像人們想象的那樣“取之不盡，用之不竭”。我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球。

　　六、我建議在操場(chǎng)上修建一個(gè)學(xué)習(xí)亭和一個(gè)運(yùn)動(dòng)角，學(xué)習(xí)亭最好由幾個(gè)小涼亭組成，中間以長(zhǎng)廊連接。亭內(nèi)放一些小圓凳，方便大家交流學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)角里放一些運(yùn)動(dòng)器材，讓大家強(qiáng)身健體。

　　以上就是我的建議，也許，我說(shuō)的是微不足道，但是，我相信，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì)更美好！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)6

尊敬的歐陽(yáng)校長(zhǎng):

　　您好!我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生。在校園里學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)的幾年里，我感到母校還存在著一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點(diǎn)建議。一。我們學(xué)校每個(gè)班都有六十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室，卻只有三十多臺(tái)電腦。而且有很多臺(tái)電腦是已經(jīng)壞了的`，好的電腦網(wǎng)速也很慢。

　　我建議學(xué)校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學(xué)�，F(xiàn)在已是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。但是，我覺(jué)得要把優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內(nèi)的花圃。綠化帶劃分為若干區(qū)域，分給中。高年級(jí)的各個(gè)班來(lái)管理。為了把每個(gè)班的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)每周進(jìn)行評(píng)比。

　　這樣，學(xué)校一定會(huì)更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美。尊敬的校長(zhǎng)，如果我的建議有什么不妥，請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。

　　六(4)班學(xué)生

　　xxx

　　20xx年6月18日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)7

親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　冬季即將來(lái)到，北方已經(jīng)下起了大雪，越來(lái)越冷，手都開(kāi)始發(fā)僵了。校園里，有的人已經(jīng)穿上了毛大衣，桂樹(shù)掉了枝葉，菊花也快凋謝。正如。宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中寫(xiě)到的：“荷盡已無(wú)擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝�！蔽艺嫦ＭｉL(zhǎng)您能讓我們與秋天相擁。

　　記得十月二號(hào)，我去溫州云頂草上世界游玩，在那里玩了好玩的項(xiàng)目，看了好看的風(fēng)景。

　　我們從山腳出發(fā)，云頂山腳下也是很美的'。這里有一排老房子，和來(lái)自鄉(xiāng)親們好客的眼神。每家每戶(hù)前都種了兩棵小松樹(shù)，后面都耕地，農(nóng)民伯伯揮著鋤頭在耕地。

　　開(kāi)到了半山腰，山邊種滿(mǎn)了松樹(shù)竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子松樹(shù)和的綠鋪滿(mǎn)了整個(gè)山。土的黃，松樹(shù)的綠，一切都很適宜，不像美術(shù)課上的山水畫(huà)。

　　我們到了山頂，來(lái)到了松陽(yáng)小道。那桂花盛開(kāi)的香味籠罩著我們，看!那是溫州城區(qū)的城蔓呢!那我們繼續(xù)向上走，漸漸地，我們看到了第一個(gè)項(xiàng)目，“彩虹滑道”。我一坐上去，從上面滑到平臺(tái)，那秋風(fēng)吹到我的臉上，旁邊的山上映了幾分紅黃。我們又來(lái)到了“步步驚險(xiǎn)”。在上面，我小心翼翼地走過(guò)去，向邊上看，山峰拔地而起。

　　多姿的自然風(fēng)光和好玩的有趣的項(xiàng)目，我們?yōu)楹尾蝗ツ?我們還是去云頂山吧，那是放松心態(tài)的好地方。

此致

敬禮!

學(xué)生董XX

　　20xx年11月20日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)8

敬愛(ài)的熊校長(zhǎng)：

　　我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。

　　1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。

　　2、我校的'同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。

　　以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)9

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　謝謝您，親愛(ài)的校長(zhǎng)，自從您來(lái)到了我們的學(xué)校，我們的校園煥然一新，每天早上上學(xué)時(shí)，原本擁擠的道路，現(xiàn)在變得清爽了許多，我不用天天在車(chē)水馬龍中幻想：能不能長(zhǎng)雙翅膀飛向?qū)W校呢?您每次的勵(lì)志演講，對(duì)我的影響特別大，總能讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，點(diǎn)燃努力學(xué)習(xí)的'小火苗。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，可我還是想向您提一點(diǎn)小小的要求，它可能對(duì)您來(lái)說(shuō)是一件芝麻般大小的事，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一件足以讓天都塌下來(lái)的大事。我希望您能幫我們把桌椅換成新的。因?yàn)�，每�?dāng)我們走在上音樂(lè)課的路上時(shí)，總會(huì)對(duì)教室里學(xué)弟、學(xué)妹們的新桌椅流露出羨慕之情。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，您可知道，我們高年級(jí)的桌子早已破爛不堪、千瘡百孔，我們?cè)诜笇?xiě)字時(shí)，筆尖總是會(huì)因?yàn)樽雷由系亩窗炎鳂I(yè)本戳得左一個(gè)洞，右一個(gè)洞的。那些洞大的都可以從桌面上直接看到桌子里的課本啦!考試的時(shí)候，有些同學(xué)還會(huì)透過(guò)桌子上的洞用來(lái)抄答案呢!我們的椅子也已經(jīng)搖搖欲墜，坐在上面像在玩木馬一樣。

　　如果您給我們換了新桌椅，我們一定會(huì)好好保護(hù)它們，讓它們始終保持干凈整潔;如果我們用上了新桌椅，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為南小爭(zhēng)光。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，我們知道您有許多難處，但我們還是希望您能滿(mǎn)足一下我們小小的愿望!

　　此致

敬禮

給校長(zhǎng)的建議書(shū)10

尊敬的校長(zhǎng)：

　　你們好!我是六年級(jí)二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開(kāi)始新的航程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。此刻我的心情真的`有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。

　　我在母校的周?chē)D(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書(shū)館，那個(gè)孜孜不倦的書(shū)城。我記得同學(xué)們有時(shí)會(huì)到哪兒借書(shū)，可是我想同學(xué)們幫忙我借書(shū)又借不到。而且一個(gè)星期的閱覽課不是上語(yǔ)文課就是上數(shù)學(xué)課。哎!我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫(kù)都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿(mǎn)足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè)趣中。

　　每次訂的《作文大王》我也想去投稿，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費(fèi)到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報(bào)，把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，煅煉人體溝通能力!

　　現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，我想讓學(xué)校的每個(gè)學(xué)期舉行一兩次秋游活動(dòng)。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解。

　　高年級(jí)現(xiàn)在不守紀(jì)律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn)。

　　不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好!

給校長(zhǎng)的建議書(shū)11

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　請(qǐng)想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草；請(qǐng)想像我們一踏進(jìn)校門(mén)，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請(qǐng)想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門(mén)，我們可以細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)囀；懇請(qǐng)你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門(mén)，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(zhǎng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們?cè)诖笞匀坏南炊Y下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(zhǎng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。

　　假如我的`學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(zhǎng)能親自教導(dǎo)我們，指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類(lèi)與自然始終互相羈絆。也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚�。我相信，�?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。

　　此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)12

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好!我是一位即將走出校門(mén)的學(xué)生，在這短短的'幾年里，我多么快樂(lè)：我曾興奮地奔跑在操場(chǎng)上，曾站在舞臺(tái)上一展歌喉，我曾在課堂上學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)，曾……這一切的一切多么美好!現(xiàn)在，我要踏出校門(mén)，我沒(méi)什么可報(bào)答母校，只能留下我發(fā)自?xún)?nèi)心的建議：

　　一、我們這些小苗們，整天無(wú)所事事，不擔(dān)心沒(méi)有雨露沒(méi)有陽(yáng)光，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儨?zhǔn)備好了這一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護(hù)，不就不會(huì)快快成長(zhǎng)了嗎?因此，我建議您能多舉行一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一下學(xué)生們的積極性。

　　二、唉，有的同學(xué)連拿鋤頭都不會(huì)，你說(shuō)這該怎么辦。這可是因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐才發(fā)生的事情，所以，親愛(ài)的校長(zhǎng)我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實(shí)踐生活。

　　親愛(ài)的校長(zhǎng)，希望您能參考參考我的建議。

　　祝工作順利

水靈子

XX年4月14日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)13

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!我是一名六年級(jí)即將面臨畢業(yè)的小學(xué)生，在我即將畢業(yè)之際，我向您提出我的幾點(diǎn)建議：

　　一、我希望可以將班級(jí)的窗戶(hù)都按上鐵護(hù)欄。這樣會(huì)更安全，這樣既讓家長(zhǎng)放心，也防盜如果不加防護(hù)欄也可以，那就請(qǐng)麻煩您讓維修工來(lái)修一下我們班的窗戶(hù)扣鎖，這樣會(huì)更安全些。

　　二、可以讓學(xué)校每?jī)蓚€(gè)星期舉行一次大掃除，不要讓清潔工不定期噴消毒水，這那個(gè)樣的話，消毒水的氣味會(huì)讓我們不舒服，第一次時(shí)，我們同學(xué)把消毒水結(jié)成的顆粒當(dāng)成是別人撒的.鹽，甚至有的人用舌頭把那些顆粒舔了一下，這樣可能有害健康，所以，我希望全校都能這樣。

　　三、我希望可以管理一下說(shuō)臟話的同學(xué)，這樣可以讓校風(fēng)更好!這就是我的建議，您可以在百忙之中抽空來(lái)看看看。

　　建議人：

　　20xx年X月X日

給校長(zhǎng)的建議書(shū)14

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！我是六（3）班的一名學(xué)生，，在梔子花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們將離開(kāi)給我難忘生活的母校，心中的不舍之情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話。

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季，樹(shù)木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備也十分先進(jìn)，是一個(gè)很好的學(xué)校，但是，我還覺(jué)得有些不足。

　　那一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)旁邊，還有一個(gè)生物園。自從我上一年級(jí)的第一天開(kāi)始，我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)生物園開(kāi)放，到現(xiàn)在還是大門(mén)緊鎖，經(jīng)過(guò)歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開(kāi)放，既可以讓同學(xué)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，能放松心情。以下是我提出的'幾點(diǎn)具體方法：

　　一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。

　　二、在生物園中引進(jìn)一些小動(dòng)物，比如烏龜、鯉魚(yú)、蝌蚪、兔子、鴿子等。

　　三、生物園內(nèi)的植物、動(dòng)物等都標(biāo)上簡(jiǎn)介，令大家更了解大自然。

　　四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節(jié)課下課去檢查有沒(méi)有同學(xué)破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。

　　五、每天上午上學(xué)時(shí)間開(kāi)放生物園，下午放學(xué)時(shí)間5：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內(nèi)是否有人逗留、清點(diǎn)物品。

　　六、在生物園和垃圾場(chǎng)旁邊種上防臭植物或安裝防臭設(shè)備，避免垃圾場(chǎng)的臭氣影響大家學(xué)習(xí)的興致。

　　以上就是我的意見(jiàn)，希望校長(zhǎng)考慮采納。

建議人：xxx

　　20xx年5月17日