家長建議書

時間：2024-09-27 11:16:05 振濠建議書我要投稿

家長建議書（精選15篇）

　　在當(dāng)下社會，我們都可能會用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編精心整理的家長建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長建議書（精選15篇）

　　家長建議書篇1

尊敬的老師：

　　你好！

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的'提高；

　　二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什么書，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫讀書筆記？

　　四、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

　　五、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

　　XXX的家長。

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書篇2

尊敬的老師：

　　你好！

　　我女兒2歲四個月進(jìn)入幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。

　　首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學(xué)活動看，從最初的蒙氏教學(xué)，到后來的多元組合教學(xué)，到現(xiàn)在的敘事性整合教學(xué)，教學(xué)的理念也在不斷進(jìn)步。還有外部環(huán)境也增設(shè)立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強(qiáng)。

　　現(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴(yán)厲，（生活老師）張老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的李老師上課也非常認(rèn)真，她上拼音課準(zhǔn)備了很多的教具，例如她為每個單韻母準(zhǔn)備的.一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學(xué)到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學(xué)課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強(qiáng)點。所以我也建議幼兒園多加強(qiáng)與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網(wǎng)站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網(wǎng)站，這樣即較強(qiáng)了幼兒園之間的交流，更加強(qiáng)了與家長的交流。

　　孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠(yuǎn)。

　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書篇3

尊敬的老師：

　　你好！

　　感謝老師這一年多對我家孩子的照顧，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

　　學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定，生活上獨立性增強(qiáng)，這與老師的教誨離不開。

　　高二是高中最重要的一個階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子理解知識的同時，他學(xué)會了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學(xué)校，喜歡和老師同學(xué)在一起，他主動快樂的學(xué)習(xí)著，對老師，沒有懼怕，只有親切。他對事物有自我的辨別潛力，他能主動的對父母給她的照料毫不矯做的'說多謝，也能把自我的心里話告訴我們。始終持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給他太多是壓力，他個性發(fā)揮空間很大，他能夠有時光有精力做自我喜歡做的事情。他學(xué)會了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正�？吹胶⒆拥某砷L，我深感欣慰。

　　多謝老師一向以來的悉心教導(dǎo)。

　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書篇4

尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)；

　　你們好！

　　我們是xx的家長，xx在貴校已經(jīng)經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論，擁有基本的實踐能力，經(jīng)過和xx的溝通，了解到xx已經(jīng)聯(lián)系了xxx單位去實習(xí)。

　　通過我們從各個渠道，了解了此次實習(xí)的xxxx單位。

　　此單位的文化積極向上，對培養(yǎng)xxx的工作方式和理念有非常好的`向?qū)ё饔谩?/p>

　　此單位的管理系統(tǒng)謹(jǐn)慎，穩(wěn)定，對提高她（他）的工作技巧和積累經(jīng)驗有著很好環(huán)境。

　　另外此公司所提供的實習(xí)職位，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的。

　　我作為家長，希望不要錯失此次好機(jī)會，希望學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)同意。

此致

敬禮！

　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書篇5

尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)；

　　你們好！

　　作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

　　孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

　　學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

　　老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

　　尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。

　　學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的'優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。

　　二、解決學(xué)生洗澡難問題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。

　　三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑�；蛘叱闪�(shù)理化等各科興趣小組，由學(xué)生報名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費亦可。

　　四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問題。

　　五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長的交流窗口，可以通過發(fā)信、家訪、座談會或者學(xué)校報刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道，讓家長們充分了解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長經(jīng)常溝通，及時反饋信息。

　　建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇6

尊敬的家長：

　　好孩子是夸出來的。

　　一位心理學(xué)家做了這樣一個實驗：新學(xué)年開始不久，他到一個新入學(xué)的初中一年級班里，找來學(xué)生名冊，隨意記下了十二個學(xué)生的名字。然后，他找到這個班的班主任老師說：“經(jīng)過測試，你們班這十二個學(xué)生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆��！卑嘀魅温犃撕芨吲d，又一個一個告訴學(xué)生說：“努力啊，專家說你智商很好�！睂W(xué)生聽了異常興奮，因為專家說自己智商好，有潛力�；丶液�，又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因為專家說自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿�。就這樣，從十二個孩子到老師、家長，都處在一種特定的生活與學(xué)習(xí)氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學(xué)生底子好，有后勁，既敢于嚴(yán)格要求，又善于及時表揚;家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時時流露著信任的眼神。一年后，這位心理學(xué)家?guī)е鴥x器和設(shè)計好的.問卷到這個班里搞測試，這十二個學(xué)生的各項指標(biāo)居然均名列前茅。這一實驗告訴我們，激發(fā)和保護(hù)孩子的自信心是非常重要的。這十二個學(xué)生之所以各項測試指標(biāo)均列前茅，就是因為他們充滿自信。

　　人的自信心是從哪里來的?對孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚與夸獎。小孩子學(xué)走路，開始時總是揪住大人不放手，因為他沒有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學(xué)，一邊夸，經(jīng)過反復(fù)嘗試，摔倒了，爬起來再學(xué)，終于學(xué)會了走路。再往后，他們走路時不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因為他們有了獨立行走的自信心。如果當(dāng)初怕摔倒而不讓他們學(xué)習(xí)走路，很要能永遠(yuǎn)不會走路。所以，當(dāng)孩子遇到困難時，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子遇到挫折或挫敗時，切記不要埋怨，不要訓(xùn)斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵孩子下一次做得更好。當(dāng)孩子受到表揚，獲得成功時，要與孩子同喜同賀，通過夸獎，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自信心。我們學(xué)校的走廊里懸掛就是“我能行”三個大字。在激勵學(xué)生的自信心。

　　沒有一個父母不關(guān)愛自己的孩子，沒有一個父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎開始，夸獎出自信，自信出效果。請記�。汉煤⒆邮强涑鰜淼摹�

建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇7

尊敬的家長：

　　您好!

　　這是本學(xué)期最后一封信，感謝您一學(xué)期以來抽出寶貴時間閱讀老師分發(fā)的各種文字材料。孩子一個學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，面對孩子拿回來的成績單，您心里可能是或喜或憂，作為老師，此時我又要再次強(qiáng)調(diào)那一句，請看重孩子自身的進(jìn)步，畢竟分?jǐn)?shù)只是在一定程度上反映了孩子掌握知識的狀況，而不能完全反映孩子的智力水平，更不能以分?jǐn)?shù)高低來衡量孩子的優(yōu)劣。因此請您不要只看分?jǐn)?shù)多少，硬性規(guī)定指標(biāo)，重要的是多幫助孩子認(rèn)真分析試卷，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點，指出不足，并耐心啟發(fā)孩子，正確看待學(xué)習(xí)成績。為了讓孩子學(xué)習(xí)能夠更有進(jìn)步，我特別請求您要多注意以下幾點：

　　第一、您的家庭里是否具有不良學(xué)習(xí)氣氛，如認(rèn)為金錢至上，讀書沒用等?在這種環(huán)境里，這種不良?xì)夥諏⒆舆M(jìn)行了一些消極的宣傳，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性，使他們無心于學(xué)習(xí)活動。也許對您們有些家長來說，您雖然沒讀多少書就獲得了成功，但這并不意味著知識不重要。因為您們沒讀“有字書”，但讀盡了生活這本“無字書”，積累了大量生活經(jīng)驗，因而憑借實踐真知才獲得成功。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競爭的社會，為了孩子的健康成長和良好發(fā)展，請您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識、重視學(xué)習(xí)，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　第二、您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費力的事，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且，學(xué)習(xí)與游戲不同，它對孩子在注意力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)、自控能力和堅持時間等方面有一定的要求。這對孩子，尤其是年幼的孩子來說，很難做到。再加上，孩子本身受認(rèn)識條件的限制，只能進(jìn)行具體的.推理和思考，只能看到眼前的因果關(guān)系，無法預(yù)料未來的后果。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對一個人的成長和發(fā)展的作用時，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，自然沒有學(xué)習(xí)興趣。因此，請您一方面加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)動機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點，組織各種活動，利用孩子的好勝心，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。

　　第三、孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的堅持性和自信心，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識長期跟不上一般學(xué)習(xí)水平，長期處于落后狀態(tài)，知識脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，孩子就會越學(xué)越感到困難，以致失去學(xué)習(xí)的信心。還有可能孩子平時要求自己不嚴(yán)格，什么事情都按自己的心愿去辦，形成任性的毛病，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。因此，請您根據(jù)孩子性格上的缺陷，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心;有的要在知識上查漏補(bǔ)缺;有的要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性。

　　第四、隨著語文學(xué)習(xí)的深入，試卷將越來越多側(cè)重于對學(xué)生分析、理解、表達(dá)……諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。公正地說，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時會不相符合，但是，請相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科，如果孩子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，以閱讀提高寫話。不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。

　　新年將至。

　　再次感謝各位家長，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個月，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸福快樂，健康成長;祝家長事事順心，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧�，伴隨著你孩子成長的足跡，直到他們學(xué)業(yè)有成、功成名就之時!

建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇8

尊敬的校長

　　您好!

　　1、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。

　　2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。

　　3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。

　　4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。

　　5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

　　6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　7、孩子在課堂上的`學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。

　　8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補(bǔ)習(xí)班。

　　9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇9

尊敬的家長朋友：

　　文明出行是公民道德素質(zhì)和城市文明程度的具體體現(xiàn)，交通文明是城市文明的窗口�！白鑫拿魅恕⑿形拿髀贰�，自覺遵守交通安全法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，不僅是我們孩子良好行為習(xí)慣的體現(xiàn)，更是每個家長義不容辭的責(zé)任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我們豐縣城市的形象，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者和認(rèn)真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。

　　為了緩解早晨和傍晚接送孩子時幼兒園門口交通擁堵情況，給孩子一個安全暢通的出行路線，給大家一個文明有序的良好交通環(huán)境，我們將攜手家長加大幼兒園“綠色通道”建設(shè)。在此，我們向廣大幼兒家長發(fā)出如下倡議：

　　1、請您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　2、請您教育孩子上學(xué)、放學(xué)要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走;不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護(hù)欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。

　　3、請您積極倡導(dǎo)公共交通、“綠色交通”，接送孩子盡量以步代車。

　　4、用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，請您在幼兒園門口50以外�？可舷萝嚕⒆龅杰囎硬浑S意掉頭、停靠;

　　用其他交通工具送孩子上下學(xué)的'，請您把接送車(如電動車、自行車)整齊地停放到幼兒園門口路對面和幼兒園兩側(cè)指定的停車處，盡量遠(yuǎn)離幼兒園的大門，不要直接將車停在幼兒園大門口，防止擁擠和碰撞到孩子，為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創(chuàng)設(shè)了安全的環(huán)境。

　　人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解;車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環(huán)境!

建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇10

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我的女兒今天走進(jìn)這所優(yōu)美的校園，有幸成為你們的.學(xué)生，作為她的母親，我想對您說：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學(xué)校里沒有恐懼。

　　我們希望您和其他老師，喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣，使她愿意學(xué)習(xí)，喜好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校生活。

　　我們希望您和其他老師，除了使孩子學(xué)會基本的知識外，還要有教養(yǎng)，了解并能欣賞一些藝術(shù)。

學(xué)生家長：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　家長建議書篇11

尊敬的老師：

　　感謝您對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝您辛勞付出了!

　　作為學(xué)生家長，我想向您提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。

　　1 、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

　　2、建立所有老師和家長及學(xué)校的'聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。

　　3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

　　6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

　　7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

　　以上是我的建議，希望采納!

　　建議人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

　　家長建議書篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　作為家長都希望能望子成龍，望女成鳳！感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！但是我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在班上亂費，不和學(xué)生交流溝通就把成績差的學(xué)生調(diào)到后面坐的現(xiàn)象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會影響學(xué)生的身心健康，心靈受創(chuàng)，而且會影響學(xué)生的視力。在此，作為某某的家長，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿：

　　1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

　　2、老師應(yīng)該一視同仁，少索取，不要亂收費。

　　3、不要擇校，看戶籍所在地收取學(xué)生。

　　4、多拓展一些科學(xué)或者藝術(shù)學(xué)科，讓孩子在繁重的學(xué)習(xí)之外能體會到學(xué)習(xí)的多樣和有趣全面發(fā)展

　　5、對于老師，希望老師經(jīng)常和孩子交流談心，增開心理一對一輔導(dǎo)，盡量避免孩子心理產(chǎn)生過大的.壓力。

　　6、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

　　7、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。

　　8、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　9、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝！

　　建議人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　家長建議書篇13

親愛的家長朋友們：

　　家庭教育提倡什么?

　　提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng)。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

　　1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

　　2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

　　3、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

　　家庭教育反對什么?

　　1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的`性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

　　3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　4、必須堅決反對“家長作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

建議人：xxx

　　時間：xxx、

　　家長建議書篇14

親愛的.父母：

　　現(xiàn)在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。

　　為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

　　1、爸爸不再吸煙，可以吃點水果打消念頭。

　　2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會贏，這樣可能還會輸錢，就相當(dāng)于在幫別人掙錢，而且有些時候，錢輸?shù)锰�，也會和爸爸吵架�?/p>

　　3、你們因為什么吵架，要找找原因，只要是吵架，那么兩個人都有錯，而且也可以叫我評理呀！

　　希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。

建議人：xxx

　　時間：xxx

　　家長建議書篇15

給高中生家長的建議書：

　　1、從大處教育孩子，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

　　因為社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)大潮橫掃一切，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟(jì)思想，這未嘗不是一件好事，但是，如果不對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，它又會使孩子的頭腦里只有金錢，而失去拼搏進(jìn)取之志，在這個經(jīng)濟(jì)利益高于一切的大環(huán)境下，要告訴孩子：知識就是財富，就是金錢的道理。個人的思想要與社會的大趨勢合拍，在一個崇尚知識的社會里，沒有知識在以后的社會里就沒有出路，所以，要教育孩子把眼光放遠(yuǎn)一點，具體講，就是要考取一個名牌大學(xué)，為考取一個名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識到我們的目的不是只為考一個好的大學(xué)，而是因此可以實現(xiàn)自己的理想、可以學(xué)到更多的'知識，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會。

　　2、要關(guān)心孩子的各種情況

家長會及學(xué)校的集體活動是了解孩子在校情況，學(xué)習(xí)情況的最好方式，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件，有些家長對此缺漠不關(guān)心，能躲則躲，或者敷衍了事，報有這種狀態(tài)的家長并不是對學(xué)校的不重視，而是對孩子的不重視;有的家長以為孩子學(xué)習(xí)不好，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題，而家長的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，這是身為家長的失職表現(xiàn)。

　　再有，就是要了解孩子的健康程度，這就分為兩方面：一是身體健康，二是心里健康，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，家長應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時間管理;而心里健康也至關(guān)重要，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主見，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段，即擺脫不了部分逆反心理，又對自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識或誤區(qū)，在這個極度容易性格變形的年齡，如果家長的關(guān)心不夠，很容易導(dǎo)致一個孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè)，所以家長們要仔細(xì)觀察啦。

　　3、經(jīng)濟(jì)上對孩子的把握要適度

　　孩子在學(xué)校除了必須花銷的，沒有必要給予更多的金錢，現(xiàn)在有好多的孩子把家長給的錢送到了網(wǎng)吧、游戲廳、臺球案子，給自己過超豪華的生日，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上，而是做了更多的無謂的花費。我們家長的努力是為了讓孩子更好，但這個好字往往讓家長過于偏執(zhí)，以為滿足他的一切就是最好，造成孩子將家長的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中，養(yǎng)成壞習(xí)慣，結(jié)果本末倒置，反而荒廢學(xué)業(yè)。因此我們更多的提倡各位家長，經(jīng)濟(jì)上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面，正確地引導(dǎo)孩子的價值觀才是關(guān)鍵。

　　4、和孩子做朋友

　　說起來很容易，社會一直在提倡，然而大部分家長跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的，不要永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)成一個孩子，這樣他的逆反心理就越重，越不容易溝通，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài)，怎么能去幫助他，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn)，和孩子平起平坐，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功，孩子也同樣更愿意和你親近。希望各位家長通過自己的努力實現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望~!!

建議人：xxx

　　時間：xxx

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