公益項目計劃書范文
以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，下面是公益項目計劃書范文，歡迎參考閱讀！
公益項目計劃書范文(1)
活動地點:XX縣XX鄉(xiāng)二中
參與人群:XX中心小學(xué)、XX二中全體師生
倡導(dǎo)人:
電話:XX
工作單位:鄭州XXX
XX基金會發(fā)起宗旨
筆者自小生活在農(nóng)村，深知農(nóng)村文藝生活的貧乏，有時候這種貧乏會深深的影響一個人的視野和抉擇。其二，現(xiàn)在農(nóng)村農(nóng)民外出打工是一種無法判斷其影響的潮流，這股洶涌而來的潮流帶給農(nóng)村孩子的沖擊無比殘酷，很多人成了留守兒童，過著只能吃飽喝好而沒有人引領(lǐng)其精神意識走向的井底之蛙的日子。我們大家已經(jīng)都明白:經(jīng)歷、視野和抉擇關(guān)乎一個人的未來，而每個兒童的未來就是中國的未來。所以，筆者工作之余，想發(fā)動身邊有一定毅力和博愛情懷的同事親友，把他們業(yè)余時間，拿來陪我們的農(nóng)村兒童一起成長。他們的一言一行，無不可以帶來讓農(nóng)村孩子感到新鮮和被關(guān)愛的春風(fēng)。
XX釋義:夢，代表夢想。我們每個人從小都有夢想，做個警察，做個科學(xué)家，做個老師，做個好人，無不都是夢想。只是隨著時間打磨，很多人漸漸模糊了自己的夢想。沒有夢想的人，如同小河沒有流水，山川沒有秀木，繁空沒有星星，回航?jīng)]有燈塔……缺少靈秀、美感和方向，自然也無法領(lǐng)略大千世界諸多光影和奇幻。
曦:晨光。每一個未經(jīng)世事的孩子都是早晨的太陽，他們新鮮而向上，他們渾身都散發(fā)出朝氣蓬勃的光芒。
所以，起名，XX。是期望每一個孩子的夢想如同朝陽一樣，在浩瀚蒼空冉冉升起。我們能做的，就是，努力為孩子們營造一個屬于他們的構(gòu)建夢想追逐夢想實現(xiàn)夢想的環(huán)境和平臺。
這就是XX基金的宗旨:公平、關(guān)愛、包容。
基金會成立模式
根據(jù)筆者多年在外生活和工作的經(jīng)驗，總結(jié)到，現(xiàn)代社會，人們都很忙碌，時間都很緊湊，為一個公益項目拿出百分百的精力和時間幾無可能。連我自己也不敢保證，我一手創(chuàng)建她，是否就能一生伴隨她。說這個，是想告訴諸位老師和孩子們一個信息:沒有任何人會不抱任何目的的來幫助咱們，這很現(xiàn)實但不殘酷。每人能給我們一個微笑，這個世界就會瞬間春風(fēng)如沐。所以，成立之初，一定要給孩子們一個尺寸，基金會，能為你帶來的不是整個春天，也許只是一縷春風(fēng)，也許只是一絲細雨，能不能被潤澤被啟迪還要看個人的造化。
為了公平起見，基金會籌備前期，會開展一系列活動，從這些活動中遴選第一批直接參與基金會成立慶典的孩子們。沒有被選擇到的，也可以參加活動。提前透露這個消息，就是想給孩子們一個希望，早一點準備，就多一份完美，到時候親眼見證XX基金的成立，將是我們?nèi)松须y以泯滅的回憶!
活動一:在全校年級中舉行作文比賽。題材內(nèi)容不限，能表述自己的夢想最好�；顒臃謩e設(shè)立各種獎項，被選中的作文，可以優(yōu)先考慮讓作者參與基金會的各項活動。并頒發(fā)紀念證書。
活動二:舉行歌舞文藝匯演。喜歡唱歌善于表演的同學(xué)可以上臺表演自己的各項特長。表現(xiàn)優(yōu)秀同樣可以獲得獎項，并被XX基金會選中作為代表參加日后各種義演等活動。
活動三:SHOW出你的創(chuàng)意。也許你既不擅長作文，也不善于表演，那么沒關(guān)系，只要你提的建議、你的發(fā)明創(chuàng)造、你的一些找不到人交流的懵懂的想法，告訴XX基金，只要你被認定是個可以栽培的種子，XX基金一定愿意聆聽和接受你或你的建議與發(fā)明。并幫你找到能為你解答你的困惑能幫你改進或推廣你的發(fā)明的老師或朋友。
活動四:課外的天空。課堂上如果你專心致志，課外時間，完全可以不去做作業(yè)，你可以看閑書、下棋、追逐著玩、做運動、跟同學(xué)聊天，當然你也可以去廁所方便，或者只要你愿意什么也不干，坐著發(fā)呆也沒有人有干涉你的權(quán)利。說這些，是想告訴孩子們，你的時間你自己有掌握和分配的權(quán)利，只要你確保你在課堂上學(xué)到了東西，沒有虛度一半以上的光陰，那么課余的時間，就要自己支配。就要做真正的自己。XX基金會會挑選一部分會學(xué)習(xí)也會玩的人來做小會員，給大家推廣你的學(xué)習(xí)方式。
活動五:你來做大人。小孩子們心思并不小，我小的時候就經(jīng)常在幻想倘若我做大人，我會怎么做怎么做。那么，給你一次機會，告訴夢溪基金，這一天，倘若你為大人，怎么解答我們這些暫時變成孩子的人的苦惱和困惑。我們期待孩子們的精彩想象與現(xiàn)實表演。
其他活動，容后再列。下面是活動怎樣發(fā)起的現(xiàn)實問題。
基金會的性質(zhì)及運作
第一項:活動經(jīng)費怎么來。第一個活動前期幾乎不用投入金錢，后期靠老師們義務(wù)閱卷及評判。獎項設(shè)置環(huán)節(jié)需購買獎品，這個經(jīng)費我來想辦法解決。
第二項:基金會成立后怎么維持運作。根據(jù)第一項活動的反應(yīng)，創(chuàng)建公益網(wǎng)站，把活動的剪影和感受放到網(wǎng)上，作為基金會的開篇。經(jīng)費一塊需要前期會員協(xié)商籌集解決。每個項目都先從二中實施一遍，即一個基金會貼身陪伴下的學(xué)校里的孩子，跟沒有這些項目經(jīng)歷的孩子，若干年后，有沒有不同，有在哪里?這涉及到教育模式的XX疇，暫不言及。每個會員都有提出項目的權(quán)利，也有監(jiān)督和運作項目實施的義務(wù)。
第三項:會員怎樣加入。每個會員都是義工性質(zhì)，沒有任何報酬和物質(zhì)的收入，這一點每個想?yún)⒓踊饡娜藛T一定務(wù)必考慮清楚。如有企圖從基金會中撈取什么的，請你直接掐滅你的想法，這里不歡迎你。同樣的，已經(jīng)入會的會員，一旦被發(fā)現(xiàn)以權(quán)謀私或涉嫌舞弊，就終身終止會員資格并取消參與活動的權(quán)利。這個基金會也是一個想為留守孩子創(chuàng)建一個精神家園的的女孩的夢想，請相信這份愿望是純真的，請包容這份夢想的純粹，更歡迎監(jiān)督這份夢想的實現(xiàn)!
第四:會員參與活動時的經(jīng)濟費用。前期集中在地面即家鄉(xiāng)舉行，盡量控制成本。后期去外地募捐義演參加聯(lián)歡等需要的運輸食宿等成本，有基金會支付。
第五:基金會的性質(zhì)�；饡耆敲耖g的個人聯(lián)合義工募集資金的形式，愿景是通過同偏遠地區(qū)農(nóng)村中學(xué)相結(jié)合的方式為學(xué)校里的孩子送去一份思想上夢想上的雨露，真正的沃土還是學(xué)校和社會，我們只是想通過我們創(chuàng)造的這個平臺，把真正的關(guān)愛和關(guān)懷送到孩子們心頭，讓每個兒童特別是留守兒童都能分享這個社會的陽光雨露，都能有份平淡而很真實的夢想，都能創(chuàng)造一份屬于自己的天空。
第六:其他事項，需逐步在具體實施和運作中發(fā)現(xiàn)提出并完善。
公益項目計劃書范文(2)
一、概要
“精英夢想”特訓(xùn)營活動是由精英夢想團隊發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20XX年是“精英夢想”團隊破冰的一年，在團隊各成員努力，社會各界的關(guān)懷下，團隊將第一期活動地點定在四川省達州市。團隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽的培訓(xùn)機構(gòu)的目標奮進，并將這樣的活動延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團隊描述
1.團隊的名稱
我們的團隊名為“精英夢想”，主要有兩種含義:第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過渡，培訓(xùn)未來的精英，我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。
2.團隊的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴展視野，為大學(xué)生活提前做好準備，順利實現(xiàn)高中向大學(xué)的過渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入達州，成為達州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達州的教育理念和格局。
3.團隊的目標
在20XX年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20XX 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時，充分拓展與達州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項目合作，積累各種社會資源，豐富開展活動的經(jīng)驗，樹立組織的良好聲譽。在20XX年，注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍，并開發(fā)更多的項目。
我們的長期目標是把這種模式推廣到全國，幫助全國的高中生順利完成向大學(xué)的過渡，并通過我們的`努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團隊的結(jié)構(gòu)
5.團隊經(jīng)營策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20XX年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大XX位左右)，到達州組織達州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一個是文化課堂，第二個是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9:00到12:00，按照年級分成不同的班(每班不超過20人)，由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開，形式靈活多樣。
�、僦v座形式:用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會生活做長遠規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過渡。
②預(yù)開大學(xué)興趣課程:對大學(xué)課程做簡單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
�、蹘ьI(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀:在游覽的過程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛，并對中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)，我們的優(yōu)勢有三個方面:
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動，還可以獲得國家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認;
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進入大學(xué)后的適應(yīng)過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標地點為達州市。目前，達州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二:一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學(xué)長們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補嚴重的信息不對稱，做好以后向大學(xué)生活過渡心理和思想上的準備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。
據(jù)目前的市場分析，現(xiàn)階段，家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對更高的教育水準、以及對更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看，據(jù)近年的趨勢可看出，中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標，也是社會的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場前景廣闊，在未來的幾年里必將大大發(fā)展。
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