文明離校計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生教育的統(tǒng)一部署和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定XXXX屆畢業(yè)生教育與文明離校工作具體計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“為畢業(yè)生所想，確實(shí)做好畢業(yè)生教育”的基本指導(dǎo)思想，學(xué)院根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，將在畢業(yè)班學(xué)生中開展 “八個(gè)一”教育等各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮畢業(yè)生自我教育，自我管理作用;充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干核心作用，實(shí)行黨員、學(xué)生干部走在前策略。通過全院上下的共同努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零不文明現(xiàn)象、零嚴(yán)重違紀(jì)情況、零突發(fā)惡性事件”的“三零”目標(biāo)。

　　二、教育內(nèi)容

　　1、感恩教育

　　孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為大學(xué)生在即將畢業(yè)之際，要飲水思源，算一筆感恩賬，體會(huì)父母為自己付出的心血和汗水，心懷感激之情，樹立責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)。要與 “文明修身”教育活動(dòng)相結(jié)合,在廣大畢業(yè)生中大力倡導(dǎo)文明離校之風(fēng)，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、聚眾狂歡;提倡畢業(yè)生個(gè)人、宿舍、班級(jí)為母校做一件好事，反對(duì)損壞公物與擾亂校園秩序的行為;提倡以積極向上的心態(tài)處理和面對(duì)就業(yè)中遇到的各種問題，著眼未來，著眼發(fā)展，反對(duì)發(fā)泄怨氣、私憤、偏激和消沉的情緒。引導(dǎo)畢業(yè)生珍惜發(fā)展機(jī)遇，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，用自己的文明行為和良好形象，為自己的師弟、師妹們樹立榜樣，給母校留下美好的印象，懷著依依不舍的心情走向社會(huì)。

　　2、誠(chéng)信教育

　　誠(chéng)信是大學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，誠(chéng)信教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，深入進(jìn)行公民道德教育的重要方面。對(duì)于即將走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，要重點(diǎn)培養(yǎng)他們的誠(chéng)信意識(shí)。在畢業(yè)教育中，要廣泛深入地開展以誠(chéng)信為主題的系列教育活動(dòng)，以客觀、公正、真實(shí)的自我推薦和嚴(yán)肅、認(rèn)真的簽約態(tài)度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。通過專題講座，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信是進(jìn)入社會(huì)的通行證，幫助學(xué)生擺脫急功近利的功利主義思想，自覺增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí);結(jié)合典型事例，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生切實(shí)感受到誠(chéng)信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在個(gè)人發(fā)展中的重要性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)他們的法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、畢業(yè)生心理健康教育 結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，廣泛深入地開展談心活動(dòng)，做好畢業(yè)生的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，有針對(duì)性地幫助畢業(yè)生處理好學(xué)習(xí)成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問題，緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)和精神境界。教育引導(dǎo)畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)。要堅(jiān)持開展專題心理輔導(dǎo)或心理咨詢活動(dòng)，結(jié)合其個(gè)體的

　　實(shí)際情況，根據(jù)心理問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　三、教育形式

　　學(xué)生的成長(zhǎng)與成功離不開母校的栽培，在畢業(yè)生即將離開培養(yǎng)他們的這片天地時(shí)，我院結(jié)合學(xué)校評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作和堅(jiān)持“社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校榮校教育。

　　(1)“我的大學(xué)”主題班會(huì)。

　　XXXX屆畢業(yè)生度過的大學(xué)四年正是我�？焖侔l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們親身體驗(yàn)了我校從合并建校向省內(nèi)一流、全國(guó)有一定影響大學(xué)的建設(shè)歷程，無論是在專業(yè)知識(shí)方面還是綜合素質(zhì)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在即將離校之際，他們對(duì)學(xué)校有一份不舍，有一份感恩，通過組織“我的大學(xué)”主題班會(huì)，抒發(fā)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。

　　(2)畢業(yè)生向低年級(jí)學(xué)生推薦一本好書

　　每位畢業(yè)生向低年級(jí)學(xué)生推薦一本利于大學(xué)生成長(zhǎng)的好書。同時(shí)，倡導(dǎo)畢業(yè)生開展“圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)，可組織畢業(yè)生將看過的、用過的專業(yè)、英語、考研、考公務(wù)員等學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它課外書籍等無償捐贈(zèng)。

　　(3)一次捐贈(zèng)

　　畢業(yè)生在離校之際，有一些物品不便帶走，學(xué)院號(hào)召畢業(yè)生將此類物品捐助低年級(jí)的特困生，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)心和支持。

　　(4)一個(gè)好建議

　　畢業(yè)生大學(xué)四年生活，在目睹學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的同時(shí)，也親身體會(huì)到學(xué)校在教學(xué)、管理等方面還存在一定的問題，通過我為母校“進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，將畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的建議和意見收集起來，并通過整理分析，反饋給學(xué)校相關(guān)部門，為學(xué)校今后的發(fā)展決策提供科學(xué)的參考依據(jù)。

　　(5)報(bào)告會(huì)系列

　　畢業(yè)生即將面臨由“學(xué)生”向“社會(huì)人”角色轉(zhuǎn)變的適應(yīng)問題，為提高他們的適應(yīng)力，學(xué)院將邀請(qǐng)成功校友和XXXX年中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者來我院作專題報(bào)告，并組織觀看《東方巨響》等大型記錄片，同時(shí)開展優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告、走向社會(huì)報(bào)告會(huì)、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、就業(yè)心理健康講座、就業(yè)技巧講座等，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育、社交禮儀教育、人生規(guī)劃教育、家庭建設(shè)能力教育等，為畢業(yè)生提供科學(xué)的指導(dǎo)、正確的教育、真誠(chéng)的關(guān)懷、周到的服務(wù)，幫助畢業(yè)生提前了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，做好步入社會(huì)的心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)自身適應(yīng)社會(huì)的能力，提高他們的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步。

　　(6)一個(gè)好形象

　　為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，向即將離校的畢業(yè)生發(fā)出倡議：文明離校。提倡他們處理好自己的廢舊物品，不亂扔亂砸，不因離校在即就無視學(xué)校紀(jì)律，做出有損學(xué)校名譽(yù)的事情。提倡有節(jié)制的慶�；顒�(dòng)，展現(xiàn)出一名優(yōu)秀數(shù)計(jì)人的風(fēng)采，為低年級(jí)同學(xué)樹立好的榜樣。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)正著力加大此倡議書的宣傳力度，力求達(dá)到預(yù)期的效果。

　　在開展畢業(yè)生離校工作教育的同時(shí)，必須要以活動(dòng)為載體，來充

　　實(shí)畢業(yè)生的空余時(shí)光。我院擬在畢業(yè)生中開展“六個(gè)一”、“四留下”工程，指的是在就業(yè)計(jì)劃落實(shí)和離開母校過程中，自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和文明離校的有關(guān)要求，“談一次體會(huì)、推薦一組書目、提一條建議、奉獻(xiàn)一次愛心、塑一個(gè)文明形象、美化一次環(huán)境”，做到給母校留下優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，給低年級(jí)留下好的榜樣，給同學(xué)留下溫暖，給自己留下美好的回憶。

　　(7)一次交心

　　召開畢業(yè)生座談會(huì)，聽取畢業(yè)生的建議和意見。學(xué)生在座談會(huì)上暢所欲言，把平時(shí)不敢說和不想說的話全部在座談會(huì)上發(fā)表，這樣我們的工作才有針對(duì)性。另外，組織召開畢業(yè)生與低年級(jí)學(xué)生“面對(duì)面”的交流會(huì)，談一次自己大學(xué)的體會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)校和院提一條好的建議，向低年級(jí)的同學(xué)推薦一組書目，把畢業(yè)生大學(xué)四年來成功的經(jīng)驗(yàn)傳授給師弟師妹們，使他們少走彎路，同時(shí)把自己在大學(xué)的遺憾和失敗的教訓(xùn)告訴低年級(jí)同學(xué)，從而促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)的形成。

　　(8)一件好事

　　組織一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)和一次義務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)母校情結(jié);畢業(yè)生離校前，都希望為母校做一點(diǎn)力所能及的事情，留下一些美好的回憶，我們會(huì)很好抓住這一契機(jī)，開展畢業(yè)生教育，組織一次義務(wù)勞動(dòng)和組織一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，并拍攝一系列照片和錄像帶，為學(xué)生留下美好回憶。

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