班級體育活動計劃書
導語:豐富學生的課余生活,提高班級的凝聚力,發(fā)展學生的身體素質(zhì),以下是小編為大家整理的班級體育活動計劃書,歡迎大家閱讀與借鑒!
一、學生分析
小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標
教學目標:
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。
2、獲得運動基礎知識;學習和應用運動技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的.動作;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒,學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
三、提高教學質(zhì)量主要措施:
1、從游戲、競賽手段入手,提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、用激勵教學法提高每位同學的學習鍛煉信心。
3、教學內(nèi)容豐富多彩,立體式的內(nèi)容安排使學生新鮮感永存。
四:教學安排
1---2周
1、50米快速跑 2、游戲:沖過火力網(wǎng)
1、行進間高抬腿跑 2、 游戲:游戲:穿過小樹林
1、復習行進間高抬腿跑 2、游戲:拼圖
3---4周
1、立定跳遠 2、游戲:迎面接力
1、加速跑20—30米 2、游戲:換物接力
1、快速跑20—30米 2、 游戲:春播秋收
5---6周
1、跳短繩(一) 2、游戲“打活動目標”
1、蹲踞式跳遠 2、技巧
7---8周
立定跳遠 2、游戲:抓尾巴
1、跳短繩(二) 2、游戲: “火車”賽跑
3、小繩:雙人跳繩 2、游戲:迎面接力;
9---10周
1、技巧:跪跳起 2、游戲:匍匐前進
2、游戲:跳繩接力 游戲:套圈
3、后蹬跑 2、游戲:過橋米線
11---12周
籃球基本技術:傳球、接球 2、游戲:推小車
1、籃球基本技術:行進中運球 2、游戲:貼膏藥
13---14周
1、足球基本技術:行進中傳接球 2、游戲:長江——黃河
1、原地投擲壘球 2、游戲:迎面接力
15---16周
1、發(fā)展跑的能力練習 2、游戲“打靶比賽”
1、400米跑 2、游戲:“打龍尾”
17---18周
1、籃球基本技術:運球 2、游戲
1、200米往返跑、游戲
【班級體育活動計劃書】相關文章:
班級陽光體育活動總結(jié)12-11
班級建設計劃書11-08
關于班級管理計劃書09-26
大學班級活動計劃書6篇10-23
2021班級管理計劃書09-26
班級運動會計劃書(4篇)12-10
體育活動致辭01-03
大學新學期班級計劃書5篇12-01
大學生班級計劃書(通用6篇)11-09
幼兒園班級管理計劃書(精選6篇)09-26