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讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

時(shí)間:2024-08-27 08:06:00 決定 我要投稿

讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇1

  在看完了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),真正讓我明白細(xì)節(jié)很重要,書(shū)中有很多的真實(shí)故事,它們也許性質(zhì)不一樣,在告誡我們,提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。

  如國(guó)內(nèi)有一家藥廠,準(zhǔn)備引進(jìn)外資,擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。他們邀請(qǐng)德國(guó)拜爾公司派代表來(lái)藥廠考察。在進(jìn)行了短暫的室內(nèi)會(huì)談之后,藥廠廠長(zhǎng)便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥廠車間的過(guò)程中,藥廠廠長(zhǎng)隨地吐了一口痰,正好被代表看得清清楚楚,于是他拒絕繼續(xù)參觀并終止了談判。

  在這個(gè)事例中我看到了由于藥廠廠長(zhǎng)在一個(gè)對(duì)衛(wèi)生要求特別嚴(yán)格的制藥車間內(nèi)的隨地吐痰,讓外商看到了產(chǎn)品質(zhì)量是否能保證?所以,終止了談判。其實(shí)這也是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的負(fù)責(zé)!

  再如有家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),可卻都未被錄用,只得悻悻離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán),特別扎眼。就揀了起來(lái),正準(zhǔn)備將它扔向紙簍里,這時(shí),考官突然說(shuō):“您好,朋友,請(qǐng)看一下您手中的'紙團(tuán)吧!”,應(yīng)聘者打開(kāi)了紙團(tuán),上面寫(xiě)著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!”這個(gè)事例讓我感受到,細(xì)節(jié)也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的身心修養(yǎng),其實(shí),別人也有可能看到了那個(gè)紙團(tuán),但他們沒(méi)有撿,那為什么這位應(yīng)聘者就撿了呢?因?yàn)榧?xì)節(jié),一部分人不注重細(xì)節(jié)所以就看不到,而有人看到了,卻因?yàn)椴环旁谛纳隙室鉀](méi)看到,因此,他們也許比這位應(yīng)聘者更優(yōu)秀,但因?yàn)榧?xì)節(jié),所以錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。因?yàn)榧?xì)節(jié)所以那位應(yīng)聘者在幾年后成了這家著名大公司的總裁。

  細(xì)節(jié),是機(jī)器中的小螺絲,它并不起眼,但是卻可以決定著機(jī)器的好壞,少了它,機(jī)器會(huì)停機(jī),多了它,機(jī)器會(huì)高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。就像海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)的:“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!币蚨覒(yīng)該從小就從細(xì)處著手,小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇2

  老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。相類似的,20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅,在被要求用一句話來(lái)描述他成功的原因時(shí),他也是只說(shuō)了五個(gè)字:“魔鬼在細(xì)節(jié)”,他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位,無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,都不能稱之為成功的作品?梢(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識(shí),古已有之,中外共見(jiàn)。也就是所謂“一樹(shù)一菩提,一沙一世界”,生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。在今天,隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高,一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái),而汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》正是一本適應(yīng)細(xì)節(jié)化時(shí)代要求而著的人生讀本。

  不論什么事,實(shí)際上都是由一些細(xì)節(jié)組成的。我們綜觀中外許多企業(yè)家的成功之道,其之所以能有杰出的成就,往往主要是管理層始終把細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)貫徹于整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的始終。細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)既是成本的競(jìng)爭(zhēng),工藝、創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng),也是各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)能力的競(jìng)爭(zhēng);從另一個(gè)層面上說(shuō),也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō):把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾集團(tuán)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格,把細(xì)和實(shí)提到了重要的層次上,以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標(biāo),把管理問(wèn)題控制解決在最短時(shí)間、最小范圍,使經(jīng)濟(jì)損失降到最低,逐步實(shí)現(xiàn)了管理的精細(xì)化,消除了企業(yè)管理的所有死角,大大降低了成本材料的消耗,使管理達(dá)到了及時(shí)、全面、有效的狀況,每一個(gè)環(huán)節(jié)都能透出一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn),真正做到了環(huán)環(huán)相扣、疏而不漏;而近些年不少公司的大起大落也在于,雖其規(guī)章制度不可謂不細(xì)、不嚴(yán)、不實(shí),但往往說(shuō)在口上,定在紙上,訂在墻上,就是落實(shí)不到行動(dòng)上。真所謂成為細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié),一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。

  在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,怎樣才能使企業(yè)始終立于不敗之地呢?可以說(shuō)答案就是:細(xì)節(jié)決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的成敗。這主要也是由兩個(gè)原因造成:其一,對(duì)于戰(zhàn)略面、大方向,角逐者們大都已經(jīng)非常清楚,很難在這些因素上贏得明顯優(yōu)勢(shì);其二,現(xiàn)在很多商業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入微利時(shí)代,大量財(cái)力、人力的投入,往往只為了贏取幾個(gè)百分點(diǎn)的`利潤(rùn),而某一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓有限的利潤(rùn)化為烏有。而看看今天我們的國(guó)人,大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于眼,社會(huì)上“差不多”先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等,成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了,礦山上的事故頻頻發(fā)生著,社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來(lái)越高,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如,一輛小汽車有上萬(wàn)個(gè)零件,需上百家企業(yè)生產(chǎn)協(xié)作;一架飛機(jī)有幾百萬(wàn)個(gè)零部件,涉及的企業(yè)單位更多;如我國(guó)

  前些年澳星發(fā)射失敗也就是細(xì)節(jié)問(wèn)題:在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì),正是這一點(diǎn)點(diǎn)鋁物質(zhì)導(dǎo)致澳星爆炸。所以,無(wú)論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起!都(xì)節(jié)決定成敗》這部著作一方面反映了時(shí)代變化的這種趨勢(shì),另一方面書(shū)中所倡導(dǎo)的注重細(xì)節(jié)的精神,對(duì)于改變?nèi)藗兇蠖⒆鍪麓植诘膽B(tài)度也會(huì)起到一定的積極作用。

  成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)。在中國(guó),想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;其實(shí),我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,而缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。中國(guó)有句名言,“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。細(xì)節(jié),微小而細(xì)致,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中它從來(lái)不會(huì)咤叱風(fēng)云,也不像瘋狂促銷策略,立竿見(jiàn)影地使銷量飚升;但細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng),卻如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。今天,大刀闊斧的競(jìng)爭(zhēng)往往并不能做大市場(chǎng),而細(xì)節(jié)上的競(jìng)爭(zhēng)卻將永無(wú)止境。一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)、一絲一毫的服務(wù),都將鑄就用戶對(duì)品牌的信念。這就是細(xì)節(jié)的美,細(xì)節(jié)的魅力。

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇3

  細(xì)節(jié)是一個(gè)非常重要的東西,只要你注重細(xì)節(jié),你想做的事情都可以成功。在放假那段時(shí)間,我就讀了一本《細(xì)節(jié)決定成敗大全集》的書(shū),它就是講關(guān)于細(xì)節(jié)的。

  這本書(shū)里列舉了許許多多關(guān)于細(xì)節(jié)的例子。而里面的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。要想成大事業(yè),必須注重細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)才會(huì)風(fēng)和日麗。在商業(yè)上有許多廠家疏忽于細(xì)節(jié),導(dǎo)致商業(yè)失;在建筑上,只要沒(méi)有注意細(xì)節(jié),建筑物一倒下來(lái),那里面的人的'生命就沒(méi)了;在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有注視細(xì)節(jié),那你的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)高。細(xì)節(jié),在我們的生活中是不起眼的,但是,就是再小的細(xì)節(jié)也是非常重要的。如果你注重細(xì)節(jié)那必將成功,如果你疏忽細(xì)節(jié)那必將失敗。

  看完這本書(shū),我也在不斷地想:我以后在學(xué)習(xí)中要多注意細(xì)節(jié),在生活中多注意觀察,那我將會(huì)進(jìn)步很大的。請(qǐng)我們每個(gè)人都注重細(xì)節(jié),讓我們的世界會(huì)變成一個(gè)完美的世界。有人說(shuō)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好,就是不平凡!

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇4

  汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本關(guān)于精細(xì)化管理方面的書(shū)籍。作為行政管理者和政策執(zhí)行者的領(lǐng)導(dǎo)干部,如果能認(rèn)真讀一讀這本書(shū),必將受益匪淺!

  他教會(huì)我們正確認(rèn)識(shí)自己。21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放的世紀(jì)、一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,面對(duì)極速膨脹的欲望,有的人沉浸在物質(zhì)生活的享受之中,追求紙醉金迷的糜爛生活,迷失了自我;有的人盲目相信“天將降大任于斯人也”,不屑一顧于小事和生活細(xì)節(jié),不相信成功是在一步一步地拼搏中成就的;有的人好高騖遠(yuǎn),只想當(dāng)大官、作大事,不愿做平凡的事,最終大事做不成、小事做不好,一事無(wú)成。人的心態(tài)決定人的命運(yùn),而社會(huì)的發(fā)展要求我們每個(gè)人扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部--人民的公仆,正確認(rèn)識(shí)自己,擺正自己的位置,才能更好地為人民服務(wù),因此,我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺(jué)抵御腐朽風(fēng)氣影響,牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,堂堂正正做人,干干凈凈做事。

  他教會(huì)我們正確面對(duì)人生。有些同志一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;而有些同志甘于平淡、默默奉獻(xiàn),認(rèn)真做好每一件小事,偉大卻往往不期而至。這是兩種人生態(tài)度的鮮明寫(xiě)照!中國(guó)古人說(shuō)的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。它告訴我們:無(wú)論做人、做事、做管理,都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),從當(dāng)下做起,從一點(diǎn)一滴做起。海爾ji團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡,而周總理正是以這種一絲不茍的精神成就了偉大的事業(yè)!作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須堅(jiān)持全心全意服務(wù)人民的宗旨,勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)持不懈地從每一件平凡的小事做起,扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'力量。這才是我們?nèi)松淖非螅?/p>

  他教會(huì)我們正確對(duì)待工作。前蘇聯(lián)宇航員加加林脫鞋子進(jìn)飛船的舉動(dòng),體現(xiàn)了對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重,最終成為走進(jìn)太空的第一人;而未經(jīng)允許即翻看他人文件的年輕人,缺乏基本的禮貌,最終必將淘汰出局。一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節(jié)”,往往最能反映一個(gè)人深層次的修養(yǎng),而對(duì)待工作需要的正是這種細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)!爸袊(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少規(guī)章、管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行”。工作中,我們必須嚴(yán)格要求自己,作一個(gè)堅(jiān)定不移的執(zhí)行者,縣委、縣政府交辦的任務(wù)要堅(jiān)定不移地執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)地完成,每一項(xiàng)任務(wù)都堅(jiān)持做到精益求精……

  江海不擇細(xì)流,故能成其大;泰山不拒細(xì)壤,方能就其高。忽視細(xì)節(jié)注定走向失敗,注重細(xì)節(jié)方能獲得成功!希望大家能從這本書(shū)中學(xué)到有益的知識(shí),愿與大家共勉!

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇5

  “天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,深思其中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)決定成敗的道理,對(duì)整個(gè)社會(huì)運(yùn)行包括對(duì)教育領(lǐng)域的“教書(shū)育人”,都具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

  教育工作與產(chǎn)品制造截然不同,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而對(duì)人的教育和培養(yǎng)如果失敗了,損失的將是一個(gè)人的一生。所以,教育無(wú)小事。任何一名有責(zé)任感的教育工作者,都應(yīng)該做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,把“教書(shū)”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì),落到實(shí)處。

  從教學(xué)方面來(lái)看,教師應(yīng)把教學(xué)過(guò)程中的小事做細(xì)、做全面,真正做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在備課中注意細(xì)節(jié),教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、師生互動(dòng)時(shí)間、問(wèn)題設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)都要面面俱到,不能忽略任何一個(gè)環(huán)節(jié),否則,可能導(dǎo)致一堂課的失敗。上課過(guò)程要注意細(xì)節(jié),學(xué)生的一舉一動(dòng)、課堂反饋都要仔細(xì)觀察,適時(shí)調(diào)整課堂過(guò)程,以取得最好的課堂效果。布置和批改作業(yè)要注意細(xì)節(jié),不能一味地貪多。要精批細(xì)改,針對(duì)不同的學(xué)生層次,精講多練。作業(yè)反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要引起足夠重視,并制定對(duì)策,及時(shí)解決。

  從育人方面來(lái)看,對(duì)學(xué)生的教育,應(yīng)當(dāng)注意從一言一行、一舉一動(dòng)去培養(yǎng)、塑造和要求,應(yīng)通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ谌粘W(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),使之懂得在細(xì)節(jié)中提升自己,從而潛移默化地培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的人才。對(duì)未成年人講大道理不能說(shuō)沒(méi)有作用,只是要從根本上觸動(dòng)他們思想的神經(jīng),還是要從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起。心理專家也指出,日常生活中的一言一行都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。

  同時(shí),教師應(yīng)時(shí)刻注意自己的.一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。我們常說(shuō)“言傳不如身教”。央視播出的一則公益廣告中,小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水。許多問(wèn)題不用說(shuō)教。老師在學(xué)生面前言而無(wú)信、說(shuō)一套做一套、待人嚴(yán)而對(duì)己寬、隨意亂扔垃圾、經(jīng)常遲到等舉動(dòng),都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響!坝H其師”則“信其道”。教師如果“不拘小節(jié)”,不能成為學(xué)生的行為楷模,那么,他的形象就難以在同學(xué)心目中立起來(lái),學(xué)生帶著諸多的心里困惑,良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣則不易養(yǎng)成。

  在注重言傳身教的同時(shí),還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細(xì)節(jié)。學(xué)生的一言一行,一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作和眼神,都是復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的外在反映。教育的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價(jià)值的細(xì)節(jié)上。教師如果能因勢(shì)利導(dǎo),善于把握時(shí)機(jī)進(jìn)行最佳教育,這樣你可能及時(shí)制止一場(chǎng)糾紛,會(huì)避免一次可能的傷害事故,會(huì)阻止一次因年幼無(wú)知而誤入歧途的人生悲劇。

  再次,應(yīng)在在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重。當(dāng)今的教育,注重人文精神的熏陶與培養(yǎng)。人文精神的熏陶與培養(yǎng),是存在于教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,是在老師具體、點(diǎn)滴、細(xì)微的態(tài)度和方法上,是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育,其實(shí)很重要的一點(diǎn),就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看,根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征,因材施教,循循善誘,在那些可能不被人注意的地方,激發(fā)學(xué)生的自主性,實(shí)現(xiàn)教育者與被教育者的互動(dòng),而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)接受教育的機(jī)器。這樣的教育才會(huì)成功的。

  著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操,應(yīng)從“大處著眼,小處著手”,在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。

  讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感 篇6

  讀畢汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》,不禁擊節(jié)叫好。這本書(shū)以大量鮮活生動(dòng)的案例,以樸實(shí)深刻的語(yǔ)言,道出了這樣一個(gè)顛撲不破的道理:不管你是什么身份、什么地位,剔除浮躁、踏實(shí)工作,細(xì)致入微、精益求精,永遠(yuǎn)是獲取成功的重要基石。如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,關(guān)系著我們教學(xué)工作的方方面面。

  讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文,對(duì)我感觸最深的一句話是“做事不貪大,做人不計(jì)小”。做好每一件小事就等于做了一件大事,如果連一件小事都做不好,就更談不上做大事了。在日常工作中,對(duì)待每一件事情,無(wú)論大小都須加倍認(rèn)真,這樣才有可能把它做好。做人也是,不能計(jì)較得失,要團(tuán)結(jié)同事,多為集體著想,這樣才能贏得別人的尊中和信任。在這里還有一句話是西方的名言:“羅馬不是一天建成的”,那么我們是否可以說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城也不是一天壘成的”?不論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪,還是我們的教育事業(yè),都是在踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干中長(zhǎng)大的;浮躁被扎實(shí)所代替,沖動(dòng)被理智所折服,這才是長(zhǎng)大的硬道理。

  書(shū)中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,對(duì)于抓好細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,特別是作為中層干部、一線骨干老師則是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。事實(shí)上,學(xué)校的許多重大策略主要是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做出,中層干部的主要任務(wù)就是抓落實(shí),而我們教師是做好細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。要把對(duì)工作的高度責(zé)任心和敬業(yè)心體現(xiàn)到具體工作中,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度貫穿于生活和工作。在平凡的工作崗位上,我要以高度負(fù)責(zé)的精神,踏踏實(shí)實(shí)地勤奮工作,把日常各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的一切事務(wù)真正做到位,出效率、出效益、出精品。而且我常常感到,再精妙的組織設(shè)計(jì),再完美的規(guī)章制度,如果沒(méi)有人去執(zhí)行,或者執(zhí)行不好,那也只能是水中花、鏡中月。作為普通的教師,我要按照學(xué)校規(guī)章制度的每一個(gè)細(xì)節(jié),貫徹到自己工作的`每一個(gè)環(huán)節(jié)中,不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行。此外,自己雖然只是一名普普通通的人民教師,但教書(shū)育人的神圣職責(zé)時(shí)時(shí)招喚著我,我要在工作中做一個(gè)有心人,多觀察、多思考,努力在日常工作當(dāng)中有所積累,把教學(xué)工作做得更完善,更圓滿。

  聯(lián)系到學(xué)校管理,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。按蘭色姆的說(shuō)法,細(xì)節(jié)描寫(xiě)不要說(shuō)重復(fù),連“轉(zhuǎn)述”都不行,能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西,理論的東西。在工作中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

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