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細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-02-21 10:09:46 決定 我要投稿

【熱】細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記1

  就我們工作而言,如果每位員工沒(méi)有把每一件平凡的事做好做細(xì),單位的各項(xiàng)工作就不能得到保證;就不可能取得一流的工作業(yè)績(jī)。正所謂“失之毫厘,謬以千里”,所以一個(gè)單位若想取得成就,就必須把每個(gè)員工做的每個(gè)細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系、協(xié)調(diào)起來(lái),形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,才能使單位發(fā)展壯大。所以,無(wú)論做人、做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古人有云:“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易”。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事,成就大事的典范。想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。

  的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會(huì)更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功,哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。

  作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)小區(qū)窗口部門(mén)的接待人員,我一定要學(xué)會(huì)把每件小事做細(xì),扎實(shí)做好接待工作。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記2

  我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺(jué)到在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天,如何做好每件事情,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)無(wú)論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理。

  也許太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,殊不知,我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

  “海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”。大學(xué)生的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性,并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理,反思一下自己的工作態(tài)度,反思一下為人的素質(zhì)。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”的確,在日常生活中,我們都在做一些小事,然而有時(shí)只怕是小事也做不好,做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié),自信于“天生我材必有用”,還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”,孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功,做到位就很是一件很不容易的事了。所以,我們只有關(guān)照小事,才能成就大事,重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持,并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

  有一位名人說(shuō)過(guò):“硬件項(xiàng)目的管理更多地體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的管理,細(xì)節(jié)到每個(gè)設(shè)計(jì)、每次改動(dòng)、每天操作!鄙虾5罔F一號(hào)線(xiàn)是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的,看上去并沒(méi)有什么特別的地方,直到中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線(xiàn)投入運(yùn)營(yíng),才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線(xiàn)忽略了。結(jié)果二號(hào)線(xiàn)運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線(xiàn),至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。

  細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。臺(tái)灣首富王永慶就是從細(xì)節(jié)中找到成功機(jī)會(huì)的人。王永慶成功的例子說(shuō)明細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造。不要以為創(chuàng)造就非得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地。工作中的小改小革,細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。“細(xì)致到點(diǎn)”,從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)――這就是王永慶成功的秘密。所以說(shuō),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié),誰(shuí)就把握了創(chuàng)新之源,也就在競(jìng)爭(zhēng)中搶得了先機(jī)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

  海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  “中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行!

  “中國(guó)有13億人口,不管多么小的問(wèn)題,只要乘以13億,那就成為很大的問(wèn)題”。

  這是我從汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中,感受最深的兩句話(huà)。在書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用!都(xì)節(jié)決定成敗 》粗一看這題目,似乎覺(jué)得有點(diǎn)小題大做了,可是仔細(xì)一讀這本書(shū),卻是深有感觸,作者在書(shū)中,不斷強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì),做透,揭示了細(xì)中見(jiàn)精,小中見(jiàn)大,寓偉大于平凡的真理。

  汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識(shí),第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化,就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式,能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化,需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。

  一位名人說(shuō)得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。“如果讓你的手下去送貨,你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié),必須打7個(gè)電話(huà);你的業(yè)務(wù)人員訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)銷(xiāo)商,未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前,必須做5件事;一個(gè)戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個(gè)階段,做了一年的細(xì)節(jié),順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙;……”這是本書(shū)中的一些案例,這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后,就會(huì)變成一種潛意識(shí),變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程,都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!

  例如:自己今天的學(xué)習(xí)工作安排有量化嗎?學(xué)習(xí)的態(tài)度端正嗎?所犯的錯(cuò)及時(shí)改正了嗎?記錄本非常整潔嗎?遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教了嗎?同樣的問(wèn)題絕沒(méi)有犯過(guò)第二次嗎?你明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做了嗎?……等等。對(duì)照自己的學(xué)習(xí)工作,存在著的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)工作中急待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自己不斷進(jìn)步提高。

  我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,應(yīng)該從小事做起,要注重細(xì)節(jié)。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往就是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量。因此,說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,也不算小題大做了。

  無(wú)論做人,做事,度要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古語(yǔ)有云:天下大事,必做于細(xì);天下難事,必做于易。有些人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒(méi)有提升自己,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝棋拇蠛J怯梢坏蔚嗡跁?huì)而成,茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成,驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記3

  細(xì)心是一個(gè)人思維縝密的反映。很多時(shí)候,一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神是通過(guò)生活和工作的小細(xì)節(jié)折射出來(lái)的。細(xì)節(jié)可以助力成功,一種看似偶然性的必然性;細(xì)節(jié)也可以導(dǎo)致失敗,成敗決定于此。因此我們要想得到成功,就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)!

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著,內(nèi)容豐富、資料翔實(shí),對(duì)提高我們思維水平具有實(shí)際作用。

  讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺(jué)到在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。這本書(shū)強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神。

  也許太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。殊不知,我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為科研事業(yè)單位的一員,在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位,從小事做起,要想比別人優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō),凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單不等于容易;萜談(chuàng)始人戴維帕長(zhǎng)德說(shuō)過(guò):小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。

  在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周?chē)拿恳粋(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。就如同領(lǐng)導(dǎo),在平時(shí)工作中對(duì)我們嚴(yán)格要求,經(jīng)常引導(dǎo)我們工作中要注重細(xì)節(jié),每做一件事都要精思熟慮,這種用心工作的作風(fēng),對(duì)我們一直起著潛移默化的作用,才使得我們的這個(gè)單位,這個(gè)集體,心往一處想,勁往一處使,為我們單位的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了嶄新的局面。

  海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺(tái)灣首富王永慶就是從細(xì)節(jié)中找到成功機(jī)會(huì)的人。王永慶成功的例子說(shuō)明細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造,由此可見(jiàn)創(chuàng)造就不一定得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地。工作中的小改小革,細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造!凹(xì)致到點(diǎn)”,從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)――這就是王永慶成功的秘密。

  在工作中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),

  偉大卻不期而至,這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!彼,大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。

  細(xì)節(jié)來(lái)自于制度、細(xì)節(jié)來(lái)自于用心、細(xì)節(jié)來(lái)自于創(chuàng)新、細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣。成敗得失,決定精細(xì)與否。如果我們每天都把平常的事做好了就不平常了,把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單了,把一件件小事做好了,日后必成大事!

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記4

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)校給我們結(jié)對(duì)子的每一位教師贈(zèng)送了一本《細(xì)節(jié)決定成敗》。利用前幾個(gè)星期的時(shí)間,我將它捧起,好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專(zhuān)著,它初看好似一本營(yíng)銷(xiāo)書(shū)籍,但細(xì)細(xì)讀來(lái),它又包含著作者二十多年來(lái)的人生智慧。它不僅對(duì)企業(yè)管理有著很好的借鑒作用,對(duì)我們學(xué)校管理亦有著不可估量的價(jià)值。因此,該書(shū)中提出的好多觀(guān)點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作及教學(xué)管理作更深入地思考。

  書(shū)中從各個(gè)方面,由淺入深,從思想觀(guān)念出發(fā),到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀(guān)念,從做人,做事,做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,老師的每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯志語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié):從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子去處理“小事”。只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

  作為一個(gè)教育者對(duì)教育學(xué)生如何做人,做什么樣的人,肩負(fù)著重任,不管怎樣,以我的觀(guān)點(diǎn),我希望從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,能培養(yǎng)出踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,不浮躁不夸張,認(rèn)真做事,知道怎樣生存,對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。讓我們的這些平凡之人在平凡的教學(xué)崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事吧。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記5

  《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),深入淺出地從思想觀(guān)念出發(fā),到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),從細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀(guān)念,從做人、做事、做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  那何為細(xì)節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個(gè)人的眼中都有著不一樣的含義。每個(gè)人都有滿(mǎn)腔熱血干一番大師業(yè)的雄心,期盼或是功成名就,或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從不缺乏勤勞,從不缺乏智慧,但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹(shù),那么細(xì)節(jié)就是每一條水根,每一片樹(shù)葉,沒(méi)有根,沒(méi)有葉,何謂樹(shù)呢?

  本書(shū)所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味,從表面來(lái)看,這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問(wèn)題的書(shū),似乎與我們教育工作者沒(méi)有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然,書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題,而是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題,對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們?cè)趯?shí)際工作中,對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧或是不重視每一個(gè)細(xì)節(jié)的話(huà),那注定是要失敗的。

  成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師,在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。汪中求先生所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中,使它為我們的教育服務(wù)呢?

  從對(duì)教師自身的要求來(lái)看,教師首先要嚴(yán)格要求自我,把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

  比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì),問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?何時(shí)問(wèn)?甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇,爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值,有針對(duì)性。

  另外,教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)榻處熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前,往往教師的一個(gè)笑容,一句話(huà),一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)被學(xué)生看在眼中,記在心中,從而產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親其師,信其道”。就拿我們班級(jí)的衛(wèi)生管理來(lái)說(shuō)吧!一二年級(jí)低段的學(xué)生自我管理、約束的本事很差,一兩堂課下來(lái),等我來(lái)到教室上課時(shí),教室的地面總是一塌糊涂,儼然就是一個(gè)小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室,我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊,彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來(lái),再把它們?nèi)拥嚼袄,學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完,第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來(lái)與我一齊撿,第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí),幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手,把自我身邊的垃圾撿起來(lái),再扔到垃圾桶中去。從此以后,學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張,不用別人催促,他們總會(huì)自覺(jué)地把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以教師應(yīng)時(shí)刻注意自我的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。

  最終,教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生,有時(shí)不必須會(huì)告訴別人,但總能表現(xiàn)出與平時(shí)有所不一樣,這時(shí)就要靠教師注意觀(guān)察學(xué)生在言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)變化,了解他們各自的心理特點(diǎn),從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取必須的措施,幫忙他克服困難。

  從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看,我覺(jué)得教師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受習(xí)慣影響的!彼晕覀儜(yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的`習(xí)慣一旦構(gòu)成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,因?yàn)榱?xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。

  作為一個(gè)平凡的教育者,正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一,我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記6

  在書(shū)城偶然翻到《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),起初不以為然,隨便翻閱了幾頁(yè)之后,肅然起敬,好像一杯甘露澆在了干渴的心靈上,于是不顧一切地把這本書(shū)看完了。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書(shū),這是一本表面上雖然指關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問(wèn)題的書(shū),實(shí)際是一本涉及到整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題的書(shū)?v覽全書(shū),作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書(shū)中舉了眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)既能夠表現(xiàn)整體的完美,運(yùn)用不當(dāng)時(shí)也會(huì)影響和破壞整體的完美。書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用,讓人看了不禁嘖嘖稱(chēng)贊。

  雖然汪先生是做生意的,而我們是搞教育的。俗話(huà)說(shuō):隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié),力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)也是如此,要成功,也得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論做人,做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古人有云:“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易”。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自我也是關(guān)照小事,成就大事的典范。小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美“。我每一天都在和一群天真活潑的學(xué)生打交道,看起來(lái)都是些瑣碎的小事,讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些,是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。

  說(shuō)得明白些,就是既要教書(shū)又要育人,可是,體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無(wú)俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過(guò)程,也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

  的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自我的人生,完善了自我的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會(huì)更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功,哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對(duì)細(xì)節(jié)有必須的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自我的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富,從而使自我即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光!(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事,認(rèn)為自我高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒(méi)有提升自我,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝棋拇蠛J怯梢坏蔚嗡跁?huì)而成,茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成,驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。僅有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功。

  看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而研究到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自我走上成功之路。

  對(duì)照自我的工作,確實(shí)存在著許多不足之處,在今后的工作中亟待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自我不斷提高。

  讓我們關(guān)注小事,關(guān)注細(xì)節(jié),將小事做好,做細(xì)。我們是搞教育的,對(duì)學(xué)生有義不容辭的教育職責(zé)。教育不僅僅是給學(xué)生以知識(shí),以生存的本事,更重要的是培養(yǎng)他們一個(gè)品格。這個(gè)方面細(xì)節(jié)教育是比不可少的,在教育中注重細(xì)節(jié),我們還有很多工作要做。

  有鑒于此,他表示,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的:蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真,精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此,單位要成功,就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。就我們培訓(xùn)中心而言,如果管理人員沒(méi)有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),中心的總體工作的正常運(yùn)行就不能得到保證;教研培訓(xùn)人員沒(méi)有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),就不可能保證教研培訓(xùn)工作的質(zhì)量……古人有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自我也是關(guān)照小事,成就大事的典范。的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自我的人生,完善了自我的品格。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記7

  今年月份起,公路路段管理總局積極開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),要求大家學(xué)習(xí)汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。全局上下,大家讀書(shū)熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員,我在讀到這本有關(guān)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的書(shū)時(shí),更是內(nèi)心受到很大沖擊,思想上受到很大震撼,現(xiàn)將自己的一些體會(huì)寫(xiě)述如下:

  一、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)著手理念

  這本書(shū)通過(guò)正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書(shū)中,不斷強(qiáng)調(diào),“不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透,揭示了細(xì)中見(jiàn)精,小中見(jiàn)大,寓偉大于平凡的真理。在公司,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)……"。這段話(huà)不單單說(shuō)企業(yè)管理,對(duì)于我們這些事業(yè)單位來(lái)說(shuō),也是如此,他深刻指出了我們工作中的通病。對(duì)于公路路段管理,事關(guān)重大,交通要道,一點(diǎn)疏忽不得。

  雖然我們的員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但仔細(xì)觀(guān)察分析,還存在許多問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在養(yǎng)護(hù)精細(xì)化程度不高,日常養(yǎng)護(hù)、構(gòu)造物維修、邊溝、橋涵疏通及時(shí)性差,砂石材料把關(guān)不嚴(yán),原路面病害處治不徹底,橋涵跳車(chē)、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)抓得不嚴(yán)不細(xì)。這些不僅是員工的問(wèn)題,更是管理人員的思想理念不到。一個(gè)優(yōu)秀的管理人員應(yīng)該第一時(shí)間培養(yǎng)員工的細(xì)節(jié)著手理念,使他們認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,從現(xiàn)實(shí)工作操作中,如橋涵跳車(chē)、伸縮縫處治以及油路修補(bǔ)接茬等工作的細(xì)節(jié)中,培養(yǎng)工作細(xì)致的思想。唯有這樣,我們的工作才能臻于完美,才能為群眾提供放心的舒心的道路。

  除此之外,工作人員養(yǎng)護(hù)的主動(dòng)性不強(qiáng),對(duì)養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究不夠,只停留在點(diǎn)上,沒(méi)有在面上展開(kāi);而且通常是事后忙著補(bǔ)救,而非事前及時(shí)防范隱患;突發(fā)事件信息上報(bào)不及時(shí)等。這些,歸根到底,也還是我們管理人員做的不夠!沒(méi)有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細(xì)節(jié)成就大事”的思想,也沒(méi)有培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性,更沒(méi)有培養(yǎng)其主動(dòng)尋求任務(wù),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)工作不足的這樣一個(gè)意識(shí)。作為一名副副總段長(zhǎng),我覺(jué)得我有很多責(zé)任不可推卻。在以后的工作中,我會(huì)努力按照領(lǐng)導(dǎo)的指示,依據(jù)實(shí)際情形,從全局從細(xì)節(jié)去認(rèn)真思考方案,部署員工積極工作,并在以后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)員工的主動(dòng)奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。

  二、系統(tǒng)化專(zhuān)業(yè)化體現(xiàn)細(xì)節(jié)

  書(shū)中提到,遵循細(xì)節(jié)的規(guī)律,做好細(xì)節(jié)需從以下方面著手,即:以系統(tǒng)作保證;以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化;以數(shù)字達(dá)精確;以專(zhuān)業(yè)臻卓越;以持續(xù)求精進(jìn)。我覺(jué)得這5句話(huà)說(shuō)得極好。句句反映著管理的真諦。

  管理,首先要系統(tǒng)化,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?偠伍L(zhǎng)提出的關(guān)于段內(nèi)的工作規(guī)程,我們應(yīng)該切實(shí)落到實(shí)處,務(wù)必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上,更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內(nèi)業(yè)資料方面,我們做的不夠。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好,基礎(chǔ)資料齊全,油路修補(bǔ)臺(tái)帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復(fù)檔案、水毀修復(fù)檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時(shí),月終時(shí),有些辦公室同志忙于補(bǔ)寫(xiě)資料。這種行為,我們要堅(jiān)決杜絕,一定嚴(yán)格按照規(guī)章制度記錄工作內(nèi)容,并及時(shí)整理成電子文檔,方便存檔及調(diào)出檢查。規(guī)范化管理和內(nèi)業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作,希望我們每個(gè)員工都有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

  “以專(zhuān)業(yè)臻卓越”,對(duì)于我們公路管理工作,其實(shí)也有很多要求技術(shù)含量很高的工作,我們不能只是一味的按部就班的工作,需根據(jù)實(shí)際路面情況,天氣狀況,提出自己的有效的解決方案。養(yǎng)路護(hù)路,說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)不容易。有時(shí)突發(fā)事件,員工們整晚忙碌不分酷暑嚴(yán)寒。辛苦可以被認(rèn)可,但我們更多的是想追求工作中的技術(shù)性,唯有高新技術(shù),才能讓我們的路面維持更長(zhǎng)久,這樣,也可以減少員工的辛勞。我相信,唯有技術(shù)、唯有專(zhuān)業(yè),不斷的積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能,引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才,才能使我們單位工作更上一層樓!

  三、培養(yǎng)員工細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣

  一位名人說(shuō)得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。“如果讓你的手下去送貨,你必須考慮5個(gè)細(xì)節(jié),必須打7個(gè)電話(huà);你的業(yè)務(wù)人員訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)銷(xiāo)商,未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前,必須做5件事;一個(gè)戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個(gè)階段,做了一年的細(xì)節(jié),順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙;……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例,這些案例充分說(shuō)明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后,就會(huì)變成一種潛意識(shí),變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程,都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!

  汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識(shí),第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化,就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式,能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化,需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。像我們的工作人員,看到公路路面后,不能像普通老百姓那樣,腦子里認(rèn)為:這條路好長(zhǎng)啊這條路有坑!要從專(zhuān)業(yè)的技術(shù)角度分析,這路面情況怎么樣?如何養(yǎng)護(hù)?預(yù)算多少?這些需要的是熟練的工作經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,這些經(jīng)驗(yàn)都是從一次次的工作細(xì)節(jié)中積累體會(huì)而得。

  四、細(xì)節(jié)的累積放大效應(yīng)

  海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō):一個(gè)偉大的企業(yè),對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。事實(shí)如此,對(duì)于逐步向上發(fā)展的企業(yè)如此,對(duì)于積極向上的我們每個(gè)人更應(yīng)如此。我們需要謹(jǐn)慎對(duì)待自己已取得的成就,從中吸取經(jīng)驗(yàn),再接再勵(lì)。

  書(shū)中提到了在企業(yè)管理和生活中的細(xì)節(jié)累積性放大效應(yīng)。在答記者問(wèn)時(shí),作者提出細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)要從兩方面來(lái)看。第一是態(tài)度。同樣的事,不同的人來(lái)做,其結(jié)果是不同的,區(qū)別就在于做事的態(tài)度。上海交大一位經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō):“中國(guó)人做事從來(lái)都是問(wèn)“做完了沒(méi)有,”而不問(wèn)“做好了沒(méi)有”。第二是科學(xué)。任何一個(gè)崗位或者流程,都有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),需要科學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)細(xì)節(jié)的追求是可以衡量的,衡量的尺度就是制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

  對(duì)于我們現(xiàn)在的工作,我們更應(yīng)該端正員工的工作態(tài)度,不可“畢其功于一役”,而是“持久戰(zhàn)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。對(duì)于公路路面安全,微小的細(xì)節(jié)在經(jīng)歷嚴(yán)酷的自然天氣時(shí)都會(huì)變成司機(jī)的巨大災(zāi)難。古語(yǔ)說(shuō)“千里之堤,潰于蟻穴”,我們也可以說(shuō),“千里之路,毀于一凹”。比如,最近各地頻繁出現(xiàn)的路面坍塌、路面凹坑,這些都從側(cè)面反應(yīng)了路面情況是有很多因素構(gòu)成的,我們要仔細(xì)密切觀(guān)察這些可能引起災(zāi)難的因素,分析推測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,然后進(jìn)行逐一排除,逐一維護(hù)。重視微小細(xì)節(jié)可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng),在隱患未發(fā)生前便將其控制。這不僅是我們公路工作人員的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。

  以上,就是我對(duì)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的觀(guān)后感。老子說(shuō)“圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)!蔽蚁耄囵B(yǎng)這種關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注內(nèi)心的習(xí)慣首先要從平日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我會(huì)在以后的工作生活中逐步提高自己的。

  這本書(shū)很好,我已經(jīng)讀了兩遍,但還不夠,我還要再細(xì)細(xì)的多讀幾遍,深刻體會(huì)作者的妙想。同時(shí)也希望能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí),以提高自己自身的管理能力,為我們單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記8

  暑期里,當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí),朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng),一種職責(zé)感、使命感也油然而生。

  古有“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆,今有“?xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注重細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書(shū)中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!

  教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,教師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的職責(zé)心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié):從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自我去處理“小事”……僅有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

  “小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。我每一天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來(lái)都是些瑣碎的小事,讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得自我的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些,是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些,就是既要教書(shū)又要育人,可是,體此刻日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無(wú)俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過(guò)程,就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

  既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自我的愛(ài)心、職責(zé)心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),在平凡的教育崗位上注意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最終走向成功!

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記9

  最近看了《細(xì)節(jié)決定成敗》,初看這本書(shū),似乎不是在寫(xiě)教育,但當(dāng)我細(xì)細(xì)讀來(lái),才體會(huì)到這本書(shū)包含著作者的人生智慧,對(duì)我們教師有著不可估量的價(jià)值,書(shū)中提出的好多觀(guān)點(diǎn)將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。

  一、教育工作無(wú)小事,事事皆育人。

  教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線(xiàn)上的教師,既是任課教師同時(shí)兼任輔導(dǎo)員,天天與學(xué)生打交道,表面看上去,每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而,我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因?yàn)椋瑢W(xué)校是一塊教書(shū)育人的凈土。教師是偉大的,被人們稱(chēng)為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過(guò)程中,我們的學(xué)生構(gòu)成了他們的思想,構(gòu)成了他們的行為習(xí)慣,成就了社會(huì)的提高與發(fā)展,成就了祖國(guó)的未來(lái)。所以,對(duì)于我們每一位教師,我們感受到我們的工作是如此的神圣,我們的職責(zé)是如此的重大。在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡(jiǎn)單的小事,只要你認(rèn)真去做了,我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,那么我們的工作將會(huì)做得更完美。

  二、備好每一堂課,樹(shù)立好每一個(gè)形象。

  “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!

  讓我們大家都樹(shù)立一個(gè)工作學(xué)習(xí)的理念:關(guān)注細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,仔仔細(xì)細(xì)批改好每一本作業(yè),滿(mǎn)懷愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的,它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力,在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,吃透教材,還要研究教學(xué)目的、原則和方法,僅有備好課,才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié),在有限的時(shí)間里,自始自終抓住學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

  經(jīng)過(guò)備課,我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自我業(yè)務(wù)上的不足,提高自我的教學(xué)水平。常言道,“教學(xué)相長(zhǎng)!苯虒W(xué)的過(guò)程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過(guò)程。備課時(shí),我們教師要編教案,研究教學(xué)目的、原則和方法,研究教學(xué)里可能發(fā)生的問(wèn)題和各種解決辦法。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和妥善安排,就能夠在教學(xué)里處于主動(dòng)地位,有板有眼地進(jìn)行工作。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),因早有準(zhǔn)備,隨時(shí)都有妥善的處理方法。這對(duì)在教學(xué)里爭(zhēng)取主動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)理論,都具有決定性的意義。

  老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。

  三、教育要注意細(xì)節(jié),需要教師的愛(ài)心。

  人們都說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛(ài)心,就選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在夢(mèng)想的崗位施展著他們的才華的時(shí)候,我們或許只會(huì)欣慰的一笑,可是這些長(zhǎng)大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),并且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一言一行;關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)小的變化,每一次思想的波動(dòng)。相信每個(gè)孩子都有成功的期望,相信每個(gè)孩子都有成功的潛能,相信每個(gè)孩子都能夠取得各個(gè)方面的成功。切切實(shí)實(shí)的讓課堂變?yōu)槌錆M(mǎn)愛(ài)心的學(xué)堂。

  教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),是學(xué)校師生的兩個(gè)群體相互交流,相互影響的平臺(tái),是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場(chǎng)所。在教學(xué)中,教師要尊重學(xué)生,信任學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識(shí)和主體參與的本事。調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的進(jìn)取性、主動(dòng)性、參與性,做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細(xì)節(jié),決不是要我們患得患失,刻意求之。只要我們清醒地認(rèn)識(shí)自我所從事工作的特殊意義,我們就能做得更好。

  愛(ài)心,說(shuō)起來(lái)好像感覺(jué)很是抽象,但當(dāng)它體此刻細(xì)節(jié)之中時(shí),我們就會(huì)覺(jué)得“愛(ài)心”是那樣的生動(dòng),愛(ài)心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈,在點(diǎn)滴之間、細(xì)微之處。

  總之,我們教師應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我,提高自我的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中,細(xì)節(jié)能夠決定你和你班級(jí)的成敗。正如書(shū)中所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記10

  閑暇之余,逛了一次書(shū)店,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買(mǎi)下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮,受益匪淺。該書(shū)從各個(gè)方面,由淺入深,從思想觀(guān)念出發(fā),到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,清清楚楚,淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀(guān)念,從做人,做事,做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  “海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性,并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理,反思一下自己的工作態(tài)度,反思一下為人的素質(zhì)。書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”的確,在日常生活中,我們都在做一些小事,然而有時(shí)只怕是小事也做不好,做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié),自信于“天生我材必有用”,還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”,孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功,做到位就很是一件很不容易的事了。所以,我們只有關(guān)照小事,才能成就大事,重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持,并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

  現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)。那何為細(xì)節(jié)呢?書(shū)中向我們明確闡述了細(xì)節(jié)本質(zhì):細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。那細(xì)節(jié)又給我們帶來(lái)了什么呢?《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作,企業(yè)管理,公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值,從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià),到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作,完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì),藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些,我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎?中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的,在“傳奇”中倒下,233年歷史的巴林銀行的跨臺(tái)。而又一方面,快餐業(yè),肯德基高歌猛進(jìn)!汽車(chē)業(yè),豐田管理獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!扒Ю镏蹋佊谙佈ā薄吹竭@些,我們還能無(wú)視細(xì)節(jié)嗎?乙烯工程的冒然投資,使國(guó)有資產(chǎn)流失高達(dá)400億元,重慶井噴事故,1000余人傷亡!耙患䴖](méi)有預(yù)料的小事件可能引起故障,一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”——面對(duì)這一切,我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎?

  在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè),都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招(捷徑),都是用細(xì)節(jié)的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好,在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代,任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的,特別是在工作崗位中,更要把小事做細(xì),每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作,那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美,相信只要這樣,不久周?chē)拿恳粋(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情,從而更加盡情地展示完美的自己!

  反思失敗的教訓(xùn),我們應(yīng)該從思想上意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,不必再去夸大自我,心浮氣燥,不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起!昂2粨窦(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高”我們應(yīng)再次重新認(rèn)識(shí)它的含義:從個(gè)人做起,從與一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事。“一家不治,何以治天下”,這樣才能培養(yǎng)出良好的個(gè)人素質(zhì),形成一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),一個(gè)更具生命力的企業(yè)。

  西方有句名言:“羅馬不是一天建成的。”現(xiàn)實(shí)中的我,在工作中有時(shí)顯得過(guò)于急噪和“大氣”,常常忽略了細(xì)節(jié),當(dāng)然犯錯(cuò)也不可避免了。讀完此書(shū)后,我覺(jué)得自己在工作中有很多不足,這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進(jìn)一步的障礙!凹(xì)節(jié)決定成敗”,“態(tài)度決定一切”,我相信從這本書(shū)中獲得感悟?qū)⒓て鹞腋蟮墓ぷ鳠崆,本著?duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)的態(tài)度,我將認(rèn)真按部就班地完成物流工作的每一步驟,并且重視工作中遇到的一些小細(xì)節(jié),成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記11

  老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。本書(shū)意在提示人們:成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)。

  看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),我最大的變化是:開(kāi)始從行動(dòng)中一點(diǎn)一滴地改變自己做事的風(fēng)格。時(shí)刻提醒自己“現(xiàn)代的人就像在針尖上跳舞——比的就是精細(xì)。”誰(shuí)注意了細(xì)節(jié),誰(shuí)就是成功者。觀(guān)點(diǎn)很正確,具體到實(shí)際的工作中,我們很少去考慮為什么不注重細(xì)節(jié)?如何去注重細(xì)節(jié)?書(shū)里沒(méi)有談到,只有靠我們自己通過(guò)平時(shí)的工作不斷地去思考去發(fā)現(xiàn)。雖然這本書(shū)沒(méi)有具體談到實(shí)際操作問(wèn)題,但是書(shū)里有些觀(guān)點(diǎn)的確發(fā)人深省。下面就個(gè)別觀(guān)點(diǎn)談一些自己的感受。

  一、“浮躁被扎實(shí)所代替,沖動(dòng)被理智所折服,這才是長(zhǎng)大的硬道理。真正謙虛下來(lái)、沉下心來(lái),提高自己的素質(zhì),我們的發(fā)展勢(shì)頭一定會(huì)更好!边@兩句告訴我們做人要“沉”,如同“不倒翁”,經(jīng)歷再多摔打也不倒。我們培養(yǎng)學(xué)生也應(yīng)這樣,要讓他們學(xué)會(huì)“靜”,在靜中學(xué)會(huì)專(zhuān)注,在專(zhuān)注中,體驗(yàn)頓悟的無(wú)限樂(lè)趣。相反,我們決不能培養(yǎng)出夸夸其談、浮躁自大的學(xué)生。班里有的學(xué)生就存在浮躁現(xiàn)象,自以為自己很聰明,還沒(méi)等老師說(shuō)完問(wèn)題就急于回答,同學(xué)發(fā)言也不注意去聽(tīng)。如何讓學(xué)生從這種浮躁中走出來(lái),我想豐田公司的故事最能給自己?jiǎn)l(fā):

  豐田公司第一次進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后,豐田潛下心來(lái),研究和生產(chǎn)適合美國(guó)市場(chǎng)的轎車(chē)。一方面調(diào)查研究豐田公司在美國(guó)的代理商及顧客需要什么,以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究;另一方面研究外國(guó)汽車(chē)制造商在美國(guó)的業(yè)務(wù)活動(dòng),以便找到缺口,從而制定出更好的銷(xiāo)售和服務(wù)戰(zhàn)略,5年以后,豐田公司成功了。顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因,對(duì)癥下藥。其次要永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。

  二、“開(kāi)明的質(zhì)量管理思想集中體現(xiàn)在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理的循環(huán)”!耙粋(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì),要在于執(zhí)行”。這兩句話(huà)分別從不同的側(cè)面向我們揭示了一個(gè)道理:實(shí)施環(huán)節(jié)比計(jì)劃更重要,計(jì)劃再好,沒(méi)有落實(shí)下去也只能是“鏡中花、水中月”。

  三、“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!倍逃艚o學(xué)生的又是什么呢?我們可以從這三句話(huà)中得到啟示:在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式,而是一種思考方法。人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是:思維方法和良好的習(xí)慣。而這良好的習(xí)慣是指學(xué)校的規(guī)范教育。

  作為社會(huì)中的一員我們深知“每一條跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手,每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,那就要做到“針上打擂,拼精細(xì)。”

  書(shū)中還提到很多敗在細(xì)節(jié)上的案例,無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)的新貴企業(yè)在瞬間如流星般隕滅了。這悲劇的開(kāi)頭無(wú)疑例外不是從小事開(kāi)始的。榮華雞就是從它的衛(wèi)生條件差開(kāi)始走向被肯德基全面擊敗的命運(yùn)。南京冠生園食品廠(chǎng)也是因?yàn)槁毠さ男l(wèi)生而破產(chǎn)的。那么多知名的企業(yè),知名的領(lǐng)導(dǎo)難道真的就犯了什么致命的失誤了嗎?沒(méi)有,他們無(wú)疑例外都是從小事開(kāi)始讓自己逐漸走向下坡路的。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事,作為一名一線(xiàn)教師,我要把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記12

  概述:汪中求先生通過(guò)列舉大量國(guó)內(nèi)外觸目驚心的案例論述了細(xì)節(jié)的重要性。這本書(shū)意在告訴大家精細(xì)化管理時(shí)代的到來(lái),只有重視細(xì)節(jié)的人,才能成為成功者。

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。讀完此書(shū),我被充斥在整本書(shū)中的各種細(xì)節(jié)深深震撼。沒(méi)有人不渴望成功,尤其是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的21世紀(jì)。都市的快節(jié)奏讓大多數(shù)人只顧拼命往前追趕,而無(wú)暇顧及或直接忽視沿途的細(xì)節(jié)。我想,正是大多數(shù)人忽視的沿途的細(xì)節(jié)造成了他們的失敗。因此從古至今,成功者一直只占少數(shù)。千里之堤,潰于蟻穴。從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)是可以輕視的。給我印象最深的一句話(huà)是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是對(duì)細(xì)節(jié)精益求精的執(zhí)行者。”中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),包括步鑫生、馬勝利、張興讓、關(guān)廣梅在內(nèi)的一大批創(chuàng)業(yè)英雄應(yīng)運(yùn)而生。曾獲得全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)“金球獎(jiǎng)”的那些人中,現(xiàn)在仍然在崗的卻寥寥無(wú)幾。俗話(huà)說(shuō):“打江山容易,坐江山難!蔽覀円苍S可以在朝夕間踏上云端,在那之后,卻不得不如履薄冰。因?yàn)閺脑贫怂ぢ浜蟮耐纯嗪褪洳⒉皇敲總(gè)人都承受的住。

  每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)致命傷。它既可能成為你成功路上的墊腳石,也可能成為你成功路上的絆腳石。一個(gè)售貨員主動(dòng)為一位在百貨商場(chǎng)避雨的老婦搬了一把椅子供其休息。正是這個(gè)很小的舉動(dòng),讓這位售

  貨員迅速飛黃騰達(dá),成為美國(guó)“鋼鐵大王”的左膀右臂。因此,勿以善小而不為。另一個(gè)相反的例子是應(yīng)屆畢業(yè)生小陳在面試中的表現(xiàn)脫穎而出,卻因?yàn)榕K的簡(jiǎn)歷而錯(cuò)失了這個(gè)好機(jī)會(huì)。面試的老總是這樣說(shuō)的:“一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人是無(wú)法管理好一個(gè)部門(mén)的!边@樣類(lèi)似的例子數(shù)不勝數(shù)。就如書(shū)中所述:一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節(jié)”,往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)。展示完美的自己很難,需要每個(gè)細(xì)節(jié)都完美,但毀壞自己很容易,只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)注意到,就會(huì)給你帶來(lái)難以挽回的影響。

  對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō),凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單不等于容易。我想,每種職業(yè)的從事者都能從這本書(shū)中找到屬于自己的進(jìn)步法則。我是文秘專(zhuān)業(yè)的,老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“一名合格的秘書(shū),要做到面面俱到。要把領(lǐng)導(dǎo)想到的都做好,把領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)想到的全部考慮到。”汪中求先生曾經(jīng)做過(guò)兩年的秘書(shū),他對(duì)秘書(shū)的要求是必須勤奮、得體、有序、精細(xì)、高效。他在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)的附錄中給正在或準(zhǔn)備做秘書(shū)的人提供了20條提示。這20條提示都是從細(xì)節(jié)著手,告訴我們作為秘書(shū),必須注意遵守的一些細(xì)微之處。它們讓我對(duì)秘書(shū)的從業(yè)要求有了更深的認(rèn)識(shí),并且讓我下意識(shí)將自己的言行與之對(duì)照。

  海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!边@本書(shū)讓我開(kāi)始留意身邊的每個(gè)細(xì)節(jié),讓我學(xué)會(huì)與人交往的秘訣,讓我更加熱愛(ài)我所處的環(huán)境。也許曾經(jīng)經(jīng)常抱怨,但由于這一份在意細(xì)節(jié)的心,讓我發(fā)現(xiàn)美好其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于不滿(mǎn)。從這本書(shū)我總結(jié)細(xì)節(jié)的含義是容易被忽略的,卻具有不

  可取代的作用,可以在意想不到的情況下決定事物發(fā)展趨勢(shì)的微小之處。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記13

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著,資料豐富、資料翔實(shí)。這本書(shū)強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神,是有效促進(jìn)班級(jí)文化管理水平和工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

  我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺(jué)到在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今日,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,殊不知,我們普通人,很多的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自我所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。以CEO的視角,更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題,很少涉及教育方面的事例,其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話(huà)說(shuō)“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!庇纱丝梢(jiàn),細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。

  回過(guò)頭來(lái)看本書(shū)的作者,他自我也是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人,從一開(kāi)始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(zhǎng)為此刻的首席營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn),這一系列成功的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變,但只要我們能理解他對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā),在教育教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效的運(yùn)用,就必須能在自我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中有所作為。

  在當(dāng)今的社會(huì)教育改革中,怎樣才能使自我不被社會(huì)所淘汰呢?我想除了自我應(yīng)當(dāng)不斷的充實(shí)自我,提高自我的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中,此外:細(xì)節(jié)決定你和你班級(jí)的成敗,某一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。,正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!

  生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理:要想取得最終的成功,就要注重每一樣小事,即細(xì)節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。

  學(xué)校無(wú)小事,每一件小事都是一個(gè)好教材。從我做班主任以來(lái),我注重班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時(shí),旁邊的地上有一片小紙屑,我便隨手拾起來(lái),用我的行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的禮貌的好習(xí)慣。此刻班級(jí)的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺(jué)地維護(hù)班級(jí)、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。所以班級(jí)的衛(wèi)生一向堅(jiān)持很好。

  在教學(xué)中,每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。學(xué)生僅有聽(tīng)好每一節(jié)課,學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),弄懂每一道題,才有最終的好成績(jī)。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),僅有每一個(gè)學(xué)生都有較好的成績(jī),才會(huì)有班級(jí)整體的好成績(jī)。這些都來(lái)源于平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢,所以在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待,尤其在備課上下大功夫,尋找最好的方法,力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)單明了,使學(xué)生便于理解和掌握。

  日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的,都是由一個(gè)個(gè)小事,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的,不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié),是它們決定了你最終的成敗。要想成功,那么認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最終它們會(huì)給你豐厚的回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì)。

  汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),以CEO的視角,更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題,很少涉及教育方面的事例,其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話(huà)說(shuō)“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!庇纱丝梢(jiàn),細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記14

  暑假里,我把汪中求寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀了一遍。這本書(shū)運(yùn)用大量的古今中外因?yàn)榧?xì)小的環(huán)節(jié)而帶來(lái)巨大成功與失敗的例子,向人們證明了細(xì)節(jié)決定成敗的道理,讀后令我深受啟發(fā)。其中我印象最深的就是上海榮華雞和肯德基競(jìng)爭(zhēng),最終失敗的例子。

  肯德基是美國(guó)著名的快餐連鎖企業(yè),該企業(yè)于1987年在中國(guó)建立首家西式快餐廳,此后,肯德基在中國(guó)快速發(fā)展,從1996年到20xx年,4年時(shí)間便增加了300家餐廳。進(jìn)入中國(guó)飲食市場(chǎng)的肯德基和另一家知名快餐連鎖企業(yè)麥當(dāng)勞,以它們鮮明的特點(diǎn)、優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、按標(biāo)準(zhǔn)化制作的食品和熱情周到的服務(wù),吸引了大批顧客,每一個(gè)新開(kāi)業(yè)的快餐廳都可以用顧客盈門(mén)來(lái)形容。它們這種全新的營(yíng)業(yè)形式以及獲得的豐厚利潤(rùn),大大刺激了中國(guó)傳統(tǒng)的飲食業(yè)。一些國(guó)內(nèi)的餐飲企業(yè)紛紛搞起快餐連鎖,要與肯德基、麥當(dāng)勞一比高下,上海的榮華雞即是其中之一。當(dāng)榮華雞喊起“挑戰(zhàn)肯德基”口號(hào)的時(shí)候,一時(shí)間,門(mén)庭若市,效益最好的黃浦店,一年就在300多萬(wàn)元的利潤(rùn),在一些地方,榮華雞的生意超過(guò)了肯德雞?墒,隨著時(shí)間的推移,榮華雞在與肯德基的較量中逐漸位居下風(fēng),20xx年,榮華雞從北京安定門(mén)撤出,宣布了它與肯德基競(jìng)爭(zhēng)的失敗。

  榮華雞為什么會(huì)在與肯德基的競(jìng)爭(zhēng)中敗走麥城呢?因?yàn)榧?xì)節(jié)的忽略決定了它失敗的命運(yùn),F(xiàn)代文明賦予快餐的定義是工廠(chǎng)化、規(guī);、標(biāo)準(zhǔn)化,依托現(xiàn)代化管理的連鎖體系?系禄欠线@些要求的,而榮華雞卻沒(méi)有達(dá)到這種要求,并且它的衛(wèi)生狀況、服務(wù)都不如肯德基。例如,當(dāng)年榮華雞的店員就曾當(dāng)著顧客的面用蒼蠅拍打蒼蠅,而放著炒飯、雞腿的柜臺(tái)根本就不加遮蓋。正是這些細(xì)小的地方,使得榮華雞在與肯德雞的較量中敗走麥城。

  書(shū)中還有許多活生生的事例:前蘇聯(lián)的一艘飛船,因?yàn)橐粋(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤而機(jī)毀人亡;一家藥廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)曾經(jīng)因?yàn)殡S地吐了一口痰而損失了一筆巨大的外資投入,等等,這些事例結(jié)果是令人揪心的,教訓(xùn)也是非常深刻的。最后,作者汪中求告訴大家一個(gè)關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式:100—1≠99,100—1=0、功虧一簣,1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

  在我們學(xué)習(xí)、生活中,細(xì)節(jié)一樣決定成敗,有時(shí)因?yàn)橐粋(gè)小數(shù)點(diǎn)導(dǎo)致一道題目整個(gè)做錯(cuò)。讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),我懂得了細(xì)節(jié)的重要,今后,我要努力改正自己粗心大意的缺點(diǎn),做一個(gè)細(xì)心的人,為將來(lái)能獲得成功做好準(zhǔn)備。

細(xì)節(jié)決定成敗讀書(shū)筆記15

  一馬失社稷!這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),查理讓一個(gè)人去給自己的馬釘馬掌,鐵匠弄到第四個(gè)掌時(shí),還差兩個(gè)釘子來(lái)釘?shù)谒膫(gè)掌,便偷偷地敷衍了事。不久,查理和對(duì)方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,國(guó)王被戰(zhàn)馬掀在地上,亨利俘虜了查理。于是就有了“少了兩枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,失了一個(gè)國(guó)家。”的說(shuō)法。1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致了100%的失敗,一個(gè)龐大的王朝,就這樣被毀掉了,多可惜呀!

  20世紀(jì)50年代,一個(gè)國(guó)家決定組織一次軍事演習(xí)。飛機(jī)剛離開(kāi)地面就發(fā)生劇烈震動(dòng),然后就一頭栽到跑道上。隨著一聲巨響,映入人們眼簾的是滾滾的濃煙和支離破碎的飛機(jī)殘骸。到底是什么造成飛機(jī)失事的原因呢?原來(lái)是飛行員衣服上的一顆紐扣,就在飛機(jī)起飛的一剎那,飛行員衣服上的一顆紐扣掉到了儀器當(dāng)中,儀器不能正常運(yùn)行,影響了其他部件的運(yùn)轉(zhuǎn),最后導(dǎo)致了機(jī)毀人亡的惡果。

  過(guò)去,當(dāng)我聽(tīng)到類(lèi)似的勸誡時(shí),總是把它當(dāng)作聳人聽(tīng)聞的耳旁風(fēng),當(dāng)親身體驗(yàn)到自己由于粗心大意,平時(shí)不注意養(yǎng)成重視細(xì)節(jié)的好習(xí)慣,而丟失一些機(jī)會(huì)時(shí),含恨時(shí)晚,追悔莫及。由此我想到了,今年當(dāng)我參加數(shù)學(xué)比賽時(shí),由于我的不細(xì)心,把6看成9,把0寫(xiě)成6等等錯(cuò)誤,而最終導(dǎo)致我喪失了進(jìn)入復(fù)賽的資格。再比如說(shuō),每一天早上,我都要重復(fù)干一件事??找梳子,正因我經(jīng)常丟三落四,結(jié)果正因找東西而耽擱很多時(shí)刻,真是得不償失。因此,我就應(yīng)注意生活、學(xué)習(xí)上的小細(xì)節(jié),不讓自己犯同一個(gè)錯(cuò)誤,這樣才能提高自己干事的成功率。

  怎樣才能做到注意細(xì)節(jié)呢?首先要細(xì)目,就是要學(xué)會(huì)多用眼睛認(rèn)真觀(guān)察事物,不能什么事情都一晃而過(guò),眼睛是人的心靈窗口,幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲(chǔ)存起來(lái)。其次要細(xì)心,細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤在哪里,然后要每一天檢查自己是否又犯了類(lèi)似的小錯(cuò)誤,如有,就要立即改正,同時(shí),將看到的東西進(jìn)行分析,去偽存真,去粗取精。再次要細(xì)做,凡事都要三思而后行,把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái),運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中,這樣,才能盡可能地確保萬(wàn)無(wú)一失。

  細(xì)節(jié)決定成敗,想做大事的人不少,但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的方法家不少,但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少,但不折不扣的執(zhí)行很少。我們就應(yīng)改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,重視細(xì)節(jié),從小事做起,這樣,才能做到對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

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