美術兼職老師年度總結

　　美術兼職老師篇一：2015學年度小學美術兼職教員工作總結

　　在過去的一年里，本人除了是**小學的一名美術教師以外，還擔任**區(qū)小學美術兼職教員。在過去的一學年的教研工作中，本人能以積極認真的工作態(tài)度配合區(qū)專職教研員裴**老師做好我區(qū)小學美術教研教學工作�，F(xiàn)將本人在美術教研教學方面所做的各項工作總結如下，以便今后不斷進步和提高。

　　一、積極參加課題研究工作

　　1、積極參與和配合裴老師組織研究的省級課題《多元視角下小學美術的課堂評價》上半年剛剛結題。在參與中得到鍛煉和成長。并撰寫美術論文《淺談在美術課堂教學中對學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)》榮獲合肥市美術教學論文評比一等獎。

　　2、 現(xiàn)又在裴老師組織帶領下，擔任市級課題《德育在小學課堂上的滲透》。各項研究工作已經(jīng)展開。

　　二、積極主動參加市級各項活動

　　1、積極組織我區(qū)美術教師參加市級美術教師基本功比賽。參加基本功比賽不僅使老師們在專業(yè)素質方面得到鍛煉，同時也為廣大教師提供了相互學習交流的機會。本人也積極主動參與國畫人物寫生、紙的立體造型和色彩命題創(chuàng)作等項目。有幸在國畫人物寫生榮獲市一等獎；紙立體造型榮獲市級二等獎；

　　2、積極組織我區(qū)師生參加合肥市中小學繪畫書法攝影大賽。遴選部分優(yōu)秀師生作品在亞明藝術館展出。我區(qū)的師生作品水平得到市級專家評委一致好評，蜀山區(qū)榮獲優(yōu)秀組織獎。

　　三、參家區(qū)有效課堂的評比工作

　　我很有幸參加有效課堂小學美術學科評委工作，也是我向年輕教師學習的難得機會。老師們認真的態(tài)度讓我欽佩。同時對課堂大膽的創(chuàng)新并對新媒體的熟練運用值得我去學習。部分教師由于課堂經(jīng)驗不足和對課標把握不是很到位，這是年輕教師需要不斷成長必然階段。我相信只要多參與課堂教學活動會有所好轉的。

　　四、參加名師巡講團送教活動

　　在裴老師的組織下我和**中學的李**老師分別為我區(qū)美術相對薄弱的望龍學習送去一節(jié)中學課和一節(jié)小學課。我區(qū)美術教師參與聽課和評課。我認真?zhèn)湔n精心準備課后得到裴老師和前來聽課的老師一致好評。作為兼職教研員我有責任要把課上好，為年輕教師做好示范引領作用，同時更希望為他們盡快成長鋪路架橋。

　　五、參加各類學習不斷自我提升

　　去年暑期參加合肥市骨干教師在重慶西南大學培訓，參加區(qū)美術骨干教師在蘇大的培訓。拓寬自己的眼界增長了自己的見識。在學校我還擔任五年級五個班的書法教學工作。為了不斷提高自己的書法水平，每周三、五晚上自費去上書法課。在老師的指導下我對書法有更深的認識和了解。

　　過去的這一學年我得到區(qū)教研局領導和**小學領導的幫助和支持下順利開展了各項工作。特別是裴老師的幫助使我受益匪淺，自己在工作能力和業(yè)務水平都有所提高。今后我要更加勤奮的學習和工作。爭取把我區(qū)小學美術教研教學工作做得更好，為我區(qū)小學美術教育工作盡自己微薄之力。

　　美術兼職老師篇二：小學美術兼職教師校本培訓心得體會

　　回首剛剛走過的幾天時間，是忙碌的、也是辛苦的，但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次音體美教師的校本培訓結束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次校本培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。

　　在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關注其授課方法。對我這名美術兼職教師來說，研討示范課中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下四點：

　　一、在音體美專業(yè)教師的課堂中，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的.。

　　我個人很喜歡小學美術教學，當教學遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結束了，但我的學習并未結束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。

　　二、轉變思想觀念

　　隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉變思想觀念，轉變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師。

　　三、加強學習

　　過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！毕嘈抛约耗軋猿帧�

　　四、學會反思

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師�！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡�！痹谝郧暗墓ぷ髦校�我雖然有過反思，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。

　　總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂美術課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。