部門科室年度工作總結(jié)（精選5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編為大家收集的部門科室年度工作總結(jié)（精選5篇），歡迎大家分享。
部門科室年度工作總結(jié)1
20xx年的這一年來，在xx醫(yī)院院班子和主管院長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將思想工作情況總結(jié)如下：
一、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
二、在縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)中醫(yī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務(wù)人員打成一片，密切關(guān)系，廣爭(zhēng)病員，為醫(yī)院社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的提高做出了較大貢獻(xiàn)。
三、在醫(yī)院配合各家保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)上，能夠開拓性工作，和各家保險(xiǎn)公司理陪人員配合默切，對(duì)保險(xiǎn)住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評(píng)，保險(xiǎn)病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險(xiǎn)理賠幅度大量減少的情況下，全年保險(xiǎn)病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)55余萬元。在已爭(zhēng)取的中國(guó)人壽、太康人壽、中國(guó)太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上，又爭(zhēng)取了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和中原保險(xiǎn)代理公司的業(yè)務(wù)配合，為明年?duì)幦”ｋU(xiǎn)病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報(bào)刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結(jié)合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、�？茖２�、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)等，增強(qiáng)了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及�？茖２≈�，為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。
五、鞠身基層，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊(duì)下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評(píng)。
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
部門科室年度工作總結(jié)2
我們每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)，在不斷的審視中完善自己。20xx年自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。20xx年在全國(guó)范圍開展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照支部的要求深入學(xué)習(xí)其內(nèi)容，掌握其精髓，把理論知識(shí)踐行到實(shí)際工作之中。
二、工作方面：
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠⻊?wù)部門，每天都會(huì)有部分群眾來訪，對(duì)待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會(huì)有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。
同時(shí)負(fù)責(zé)各類總結(jié)的撰寫，收集信息，及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。==月份借調(diào)到政工科，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)這塊工作，記得剛踏進(jìn)這間屋子的時(shí)候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵?聲，每個(gè)人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自己鼓勁加油。工作角色的轉(zhuǎn)變，使自己意識(shí)到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自己定指標(biāo)下任務(wù)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，緊緊圍繞本職工作的特點(diǎn)，努力做到融匯貫通，現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文、撰寫黨務(wù)文章、掌握全委黨員、入黨積極分子、轉(zhuǎn)正黨員基本情況，以及黨務(wù)其他方面的工作。在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)本職工作的要求，通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個(gè)月共上報(bào)下發(fā)各類總結(jié)、通知份。
同時(shí)來到這個(gè)新集體，總的感覺“團(tuán)結(jié)，友愛，互助”是這個(gè)科室最大的特點(diǎn)，作為新同志的我，每天都會(huì)有這樣那樣的不懂，每名同志都會(huì)用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個(gè)大集體中工作，我會(huì)更加倍努力工作，也許會(huì)有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會(huì)鍛煉自己的能力;在辛苦中，才會(huì)充實(shí)的體現(xiàn)著自己人生。
三、存在不足
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有一定的進(jìn)步，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。
為了把20xx年工作做的更出色，制定工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)，以此提高工作水平，并適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，向其他同志相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取20xx年的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
部門科室年度工作總結(jié)3
我們護(hù)理人員都知道，在很多人眼里，護(hù)理工作是一項(xiàng)很低級(jí)很被動(dòng)的工作，但是我從小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之間，做一名守護(hù)者。所以在每一個(gè)上班的早晨，我都會(huì)給自己一個(gè)微笑，我是天使，我用自己的行動(dòng)改變著人們對(duì)護(hù)理工作的看法，詮釋著白衣天使的真正意義，其實(shí)護(hù)理也是一門藝術(shù)，心與心溝通的藝術(shù)，我相信付出了就會(huì)有回報(bào)。
在工作中對(duì)我影響最大的就是院長(zhǎng)，不管任何情況下，都會(huì)微笑著面對(duì)患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠(yuǎn)是第一位的，沒有時(shí)間和節(jié)假日的概念，其實(shí)每個(gè)患者都是弱勢(shì)群體，在他需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)微笑，對(duì)他們也許就是春天，在門診我經(jīng)常碰到不知所措的人，我總是不等他們?cè)儐�，而是主�?dòng)問他們有什么需求，是否需要幫助。把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心地解答他們的問題，我不認(rèn)為這是多此一舉，我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的是患者對(duì)我們的信任。
工作中總會(huì)有許多不如意，擺正一種心態(tài)是最重要的，我曾經(jīng)有過做患者的經(jīng)歷，所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，生活中的不如意，工作中的不順心，我就會(huì)想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應(yīng)該吝嗇自己的快樂。
我記得一句話說：微笑對(duì)于女人是一種最好的美容，對(duì)于男人是一種最好的武器，其實(shí)生活就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)微笑地回報(bào)你，這是不用投資的美容方式，卻會(huì)讓我們受益非淺，同意我觀點(diǎn)的，請(qǐng)微笑一次。
我認(rèn)為護(hù)理工作不單單是一種治療與被治療的關(guān)系，倡導(dǎo)正確的生活方式，科學(xué)的飲食，是預(yù)防疾病的重要途徑，健康教育是我們護(hù)理將要承擔(dān)的一項(xiàng)重任，每次有了新的病種，我們都會(huì)及時(shí)組織學(xué)習(xí)，及時(shí)為患者量身定做一份健康指導(dǎo)，讓他們對(duì)自己的疾病有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)他周圍的人也是一種好的影響，沒有病的可以預(yù)防，有病的`患者可以及時(shí)就醫(yī)，在工休座談會(huì)中，我們也總是積極地把常見病的簡(jiǎn)單診斷告知患者及家屬，以便有疾病的人及時(shí)就醫(yī)，這樣讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，也擴(kuò)大了我們的社會(huì)影響力。
在病室中，根據(jù)我們科的特點(diǎn)，我制定了一份入院患者溫馨提示，上面包括了患者想要了解的住院環(huán)境、就餐、醫(yī)護(hù)介紹，總之患者的需要就是我們的工作，為患者提供更人性化的服務(wù)，是患者的需要，也是社會(huì)的需要。
我們科的護(hù)士比較少，工作量有時(shí)也很大，經(jīng)常要24小時(shí)連班，第二天還要加班，但是大家都沒有怨言。在工作中，我總是去發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，工作中出現(xiàn)的疏忽和缺陷，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責(zé)，這樣是既維護(hù)了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發(fā)揮自己最大的潛能，更好地為患者服務(wù)。
對(duì)于護(hù)理工作我也只是在摸索中尋求經(jīng)驗(yàn)，還希望大家一如既往地支持我，及時(shí)的為我更正自己身上的缺點(diǎn)找出不足，把護(hù)理工作干得更好。
部門科室年度工作總結(jié)4
時(shí)光荏苒，新年在即，20xx年即將過去了，值此辭舊迎新之際，將技術(shù)科在20xx年的工作做一個(gè)回顧，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
一、全面完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)
在過去的一年里，技術(shù)部全體同志在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的大力支持下，經(jīng)過自身的努力，為企業(yè)的生存和發(fā)展做了一些工作。一年里，共做各種工程投標(biāo)書20多份，工程預(yù)結(jié)算80多份，大小工程的生產(chǎn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)共40多套，大小工程的材料計(jì)劃，對(duì)生產(chǎn)和工程上出現(xiàn)的技術(shù)問題給予及時(shí)解決，滿足了生產(chǎn)和工程的需求。
在宣恩肥料車間的施工設(shè)計(jì)和建設(shè)中，我科室人員長(zhǎng)期在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工，現(xiàn)場(chǎng)就地解決施工中的各種問題，協(xié)同建設(shè)施工隊(duì)伍按期完成建設(shè)工作，并積極配合廠家對(duì)汽爆機(jī)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題思考解決方法。
在煙苗移載打孔機(jī)的生產(chǎn)和試驗(yàn)及演示過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和生產(chǎn)單位研究及時(shí)解決刀具易斷的問題，及時(shí)編寫使用說明書和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)備案和報(bào)批。
長(zhǎng)期以來裝煙室大門靠外協(xié)加工，我科室細(xì)化材料及零部件結(jié)構(gòu)施工圖，研究生產(chǎn)加工工藝，配合車間組織加工，解決了原外協(xié)大門質(zhì)量不穩(wěn)定，提升了產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)增加了車間工人收入。并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了外裝式裝煙室大門及煙車軌道裝煙室大門及擋風(fēng)裝置州公司烤房辦非常滿意。
二、部門內(nèi)部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，與各部門間協(xié)同作戰(zhàn)
工程建設(shè)是一個(gè)群體作業(yè)的工作，它不是一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成的，一年來，技術(shù)科全體同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同志間互幫互學(xué)、互關(guān)互愛、紛圍和諧。同時(shí)與供銷科、生產(chǎn)部、興業(yè)公司等部門協(xié)同作戰(zhàn)，出現(xiàn)問題及時(shí)溝通，協(xié)商解決。各科室需要我們提供的技術(shù)資料，我們技術(shù)科竭盡全力以最快的速度、最好的方案提供。
三、總結(jié)教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足。
由于有時(shí)工作量特別大，難免有考慮不周的時(shí)候，我們出現(xiàn)過圖紙?jiān)O(shè)計(jì)不夠詳細(xì)、材料計(jì)劃不全面等問題，上述問題我們決心在新的一年里花更多的時(shí)間和精力，力求做到精益求精。
四、新的一年里的工作重點(diǎn)
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，在新的一年里，我們的工作重點(diǎn)依舊是較好完成各種工程的標(biāo)書、預(yù)算、設(shè)計(jì)、材料計(jì)劃等工作，同時(shí)技術(shù)科將在今年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的精神，全力提高技術(shù)水平，更好的完成工作任務(wù)。
五、綜述
回顧過去，我們的工作和成績(jī)是看的見的、摸得著的，但成績(jī)僅代表過去，今后的任務(wù)會(huì)更加堅(jiān)巨，但技術(shù)科全體有決心克服各種困難，在新的一年里為企業(yè)的提升和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也預(yù)祝廠（公司）在新的一年里取得更好的發(fā)展！
部門科室年度工作總結(jié)5
一年來，教科室圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把“留得住，學(xué)得好”作為教改教研的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)，扎實(shí)開展教研教改工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。
一、立足校本教研，全面提高教師教研水平。
1、強(qiáng)抓理論學(xué)習(xí)。教育理論是教研的基礎(chǔ)，缺乏教育理論的指導(dǎo)，教研工作就會(huì)失去方向，教改的重心就容易偏頗，一些常規(guī)教研工作也會(huì)失去意義。比如觀摩教學(xué)，如果參與觀課評(píng)課的教師不懂一點(diǎn)教育教學(xué)理論，那么評(píng)課就無從下“嘴”，說不到點(diǎn)子上，不過是各種蘿卜一鍋燴，參與者難以得到提高。為此，我校舉行了一系列校本教研講座，如“如何聽課”、“如何評(píng)課”、“小課題研究”等等，使教師受益非淺，教研基本功得以強(qiáng)化。
2、利用“三抓一反思”，提高課堂教學(xué)水平�！叭ァ笔侵缸ス_課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，要求教師每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，高級(jí)教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人上示范課，每學(xué)期舉行一次優(yōu)質(zhì)課比賽，通過“三抓”強(qiáng)化教師的基本功，促進(jìn)教師探索課堂教學(xué)的新方法、新手段、新模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效。“一反思”是指每節(jié)課都要進(jìn)行反思，將教育教學(xué)過程中的靈感、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新記錄下來，形成反思筆記，互相傳閱，做為教改的催化劑，從中提煉新的思想、理念，并應(yīng)用到實(shí)踐，形成“反思理論實(shí)踐成果”的教學(xué)反思模式。
通過依托校本教研，扎實(shí)開展各種教研活動(dòng)，提高了廣大教師的教研能力和水平，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程，并取得了一定的成績(jī)，省級(jí)課題批準(zhǔn)立項(xiàng)一個(gè)，創(chuàng)辦�？缎吕锍獭罚幱 都以L紀(jì)實(shí)》，教師發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)十篇等。
二、立足“留得住，學(xué)得好”，潛心進(jìn)行校本教材開發(fā)。
開發(fā)校本教材是深化學(xué)校課程改革的必然，也是形學(xué)校品牌特色的重要措施。我校為使學(xué)生“留得住，學(xué)得好”，堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，強(qiáng)化“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以職業(yè)能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線”的職教理念，積極開展教學(xué)評(píng)價(jià)和大家訪活動(dòng)，通過與學(xué)生交流和能力測(cè)評(píng)摸清學(xué)生能力和就業(yè)興趣方向，合理整合專業(yè)課程，探索模塊化組合課程，增強(qiáng)文化課和專業(yè)課教材的實(shí)用性和適應(yīng)性，并以優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容為突破口，突出能力本位，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，使學(xué)生“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”，最終滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才規(guī)格的需要。為此，我校組織教師積極參與教材開發(fā)，先后共編寫了文化課語、數(shù)、英和數(shù)控、機(jī)電專業(yè)課教材共計(jì)11本。
同時(shí)，通過教材開發(fā)，教師們認(rèn)真總結(jié)自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力水平，深刻反思自己在教學(xué)中的優(yōu)劣得失，從而使自身的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)精神得到不斷提升，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、立足“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”，創(chuàng)辦特色專業(yè)。
職業(yè)教育就是面向人人的教育，應(yīng)以提升服務(wù)地方發(fā)展和改善民生的各項(xiàng)能力為根本要求，從解決本地突出問題入手，圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的針對(duì)性和實(shí)效性，才能大幅提高職業(yè)教育的市場(chǎng)針對(duì)性、經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率和社會(huì)吸引力，從而確保自身的社會(huì)職能發(fā)揮和學(xué)校發(fā)展的可能性。
我市是農(nóng)業(yè)大市，有著很好的農(nóng)業(yè)自然條件和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)我市的非物質(zhì)文化較為深厚和豐富，針對(duì)這些，我校抓住有利時(shí)機(jī)，在市政府和教育局的支持下，與安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)簽訂了農(nóng)村實(shí)用型人才培養(yǎng)協(xié)議，并開辦了“合作社理事長(zhǎng)班”，與文化系統(tǒng)合作開辦彩陶興趣班，并聘請(qǐng)彩陶傳承人擔(dān)任技術(shù)顧問進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)。
四、教研工作存在的問題
1、教師從事教改教研的積極性不高。除了一些老師為評(píng)職稱需要申報(bào)課題，或撰寫論文外，大部分老師沒有主動(dòng)參與教改的意識(shí)，甚至一些需評(píng)職稱的老師也不主動(dòng)，年輕老師的進(jìn)取心不強(qiáng)。
2、教研的成果與學(xué)校發(fā)展的實(shí)際不符。從一些老師的教研論文看，其主題的確立與我校的教學(xué)無關(guān)，存在虛、空的特點(diǎn)，標(biāo)題大，立意高，與學(xué)校教改的實(shí)際需求不符，致使教研成果無法推廣和應(yīng)用，與教育教學(xué)的實(shí)際脫節(jié)。
3、教師的教育教學(xué)理論欠缺、教研能力低。大多老師雖長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作，但對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)欠缺，表現(xiàn)在課堂上是單純的知識(shí)灌輸，教學(xué)效果差、課堂紀(jì)律差，而又片面的將責(zé)任歸咎于學(xué)生，造成師生對(duì)立的惡性循環(huán)。沒有教育教學(xué)理論的支撐，教師的專業(yè)性就會(huì)降低，教研教改容易失去重心，教師就只能是教書匠，不會(huì)成為教育教學(xué)大師。
4、教研組長(zhǎng)的教研能力有限。一些教研組長(zhǎng)不能自覺的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教研水平不高，自然使本組的活動(dòng)成了聊天、侃大瞎。再加上不以身作則，無計(jì)劃、無紀(jì)律，使個(gè)別組的教研活動(dòng)名存實(shí)亡，毫無意義。
五、下學(xué)期的幾點(diǎn)設(shè)想
1、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，提高教師教育教學(xué)的理論水平，培養(yǎng)教師的教研能力。
2、圍繞提高課堂教學(xué)實(shí)效，深入開展教研教改活動(dòng)。無論是校本教材開發(fā)、課題申報(bào)、論文寫作都以提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，確保學(xué)生能夠“留得住，學(xué)得好”。
3、協(xié)同教導(dǎo)處，探索開辟第二課堂，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，滿足學(xué)生的興趣和求知需求，為學(xué)生的就業(yè)提供更廣的技術(shù)支持和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
4、改進(jìn)公開課、示范課和優(yōu)質(zhì)課的操作方式，提高質(zhì)量和效果，使老師能夠互相促進(jìn)、共同提高。
5、加強(qiáng)推門聽課制度的執(zhí)行。下學(xué)期推門聽課由教科室臨時(shí)通知，邀請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)按專業(yè)隨機(jī)聽課，杜絕個(gè)別人不聽課或假聽課，確保推門聽課制度作用的有效發(fā)揮。
6、加強(qiáng)專業(yè)課程設(shè)置和模塊化教學(xué)改革，推進(jìn)專業(yè)快速發(fā)展。
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