最新班主任競聘書
在這社會(huì)競爭激烈的社會(huì)中一份優(yōu)秀的競聘書對競聘崗位十分重要。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的最新班主任競聘書,希望大家喜歡!
最新班主任競聘書(一)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我xxxx年畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校,至今工作已滿11年。在這11年中,我做了4年的班主任。與學(xué)生親密接觸,在給予他們知識的同時(shí),幫他們認(rèn)識世界、懂得做人的道理,同時(shí)贏得學(xué)生的信賴與敬仰,這是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此,本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任,應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格,去感染孩子們。這是我申報(bào)班主任之職的首要理由。
對于班主任,我更樂于從一年級 開始帶一個(gè)班。這樣,既利于在一個(gè)班級中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng),開展某個(gè)教研專題的實(shí)驗(yàn)研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報(bào)班主任之職的第二條原因。
其三,課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間,我們口頭上都在說“新課改”,但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實(shí)踐了,經(jīng)歷了,才有可能把握新課改的精髓,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由,不再贅述。
如果這次競聘一年級班主任之職如愿,我會(huì)把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實(shí)施,向?qū)W校、家長及社會(huì)交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天,為了自己的生存是地,憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
謝謝大家!
最新班主任競聘書(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我今天要競聘的是班主任崗位,面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我擔(dān)任過十五年的'班主任,十五年的工作實(shí)踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì),因?yàn)槲沂且粋(gè)有責(zé)任心、有愛心而又有耐心的教師,我有高尚的品格,我有精深的專業(yè)知識和扎實(shí)的教育理論功底,有很好的協(xié)調(diào)能力。我將以民主科學(xué)的方法管理班級,以形成一個(gè)有明確的奮斗目標(biāo),有強(qiáng)大的凝聚力,有嚴(yán)格規(guī)范的管理的優(yōu)秀班集體。努力做到以下幾點(diǎn):
一、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子
愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)思想教育,實(shí)行自我管理
小學(xué)生天生幼稚,辨別是非能力較差。因此,作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教育機(jī)會(huì),使學(xué)生在教育中體驗(yàn)到什么是好,什么是壞,什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。教育他們既要及時(shí),又要注意小孩子的年齡特點(diǎn)。生硬說教大聲斥責(zé),收效不大。因此,我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間,及時(shí)把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,和孩子們一同分析,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對做得好的學(xué)生給予表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。對做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求,寄予希望。把班級的每件事情細(xì)化,并加以落實(shí),做到人人有事做,事事有人做,讓每位學(xué)生人人參與管理與自我管理。
三、落實(shí)班級崗位,鍛煉孩子的能力
每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞,同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn),在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度。開學(xué)初,民主選舉了十個(gè)小干部,每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級,每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情,早上提前20分鐘到學(xué)校,組織值日生做好值日工作,然后認(rèn)真早讀,檢查同學(xué)的出勤,整理好講桌,對衛(wèi)生、安全等方面查一遍。課間提醒同學(xué)們注意文明和安全,發(fā)現(xiàn)有什么處理不了的事及時(shí)報(bào)告老師。
四、建立競爭機(jī)制,形成競爭氛圍
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì),我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此我在班級中建立競爭機(jī)制,創(chuàng)造競爭氣氛。
五、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
六、加強(qiáng)與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。我把家長的電話號碼都記下來,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的異常情況及時(shí)和家長進(jìn)行溝通。
各位評委,如果你們愿意給我一份信任,那你們的信任將帶給我無形的精神力量!此次競爭上崗將是我工作中又一個(gè)新的起點(diǎn)!
我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)
我的演講完畢,謝謝大家!
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