黑板上的請(qǐng)假條作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的黑板上的請(qǐng)假條作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　身在實(shí)小，學(xué)在實(shí)小，長(zhǎng)在實(shí)小，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這六年時(shí)間里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天——20xx年6月21日。

　　這天是我們畢業(yè)考完畢的日子，也是我們畢業(yè)的日子；這天是我們分離、告別彼此的日子，也是我們對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)的日子。我們百感交集，有終于“解放”的快樂(lè)，也有離別的感傷，但更多的是對(duì)老師和對(duì)母校的留戀。大家談?wù)摰脑掝}也略帶傷感，畢竟是一起瘋了六年的同學(xué)啊……

　　這天中午，仔細(xì)看黑板，上面多了幾個(gè)同學(xué)的字跡，原來(lái)又是傷感的一出：請(qǐng)假條。我瞬間明白了一會(huì)兒將有難過(guò)與感動(dòng)的情景。

　　伴隨著一陣輕微又清晰的聲音：“老師來(lái)了！”喧鬧的教室變得寂靜，一陣清脆又響亮的口令：“全體起立！”班主任推門(mén)而入，走上講臺(tái)。她先是望了望黑板上的字，一陣寂靜之后，同學(xué)們不約而同地讀出來(lái)：“老師，我們因畢業(yè)請(qǐng)假，望批準(zhǔn)……”讀著讀著，我一時(shí)語(yǔ)塞，發(fā)不出一字一句，只有在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水和在腦海中閃現(xiàn)的老師這六年來(lái)對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)。全班同學(xué)的千言萬(wàn)語(yǔ)，全都凝結(jié)在這個(gè)請(qǐng)假條上了。

　　這六年，有老師為我考了好成績(jī)，獲得了比賽好名次、好獎(jiǎng)項(xiàng)而給予的鼓勵(lì)；也有因我一時(shí)驕傲成績(jī)退步，做錯(cuò)了事情而受到嚴(yán)厲的批評(píng)；還有因我受了傷，得了病，遇到困難而對(duì)我慈祥的問(wèn)候和耐心的幫助……這六年，老師為我們操心太多，為我們擔(dān)心太多，也因此多了幾道皺紋，增了幾許白發(fā)，她也因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮搗蛋而大發(fā)雷霆之后精疲力竭。

　　值此畢業(yè)季，我們都想要感恩老師，感恩學(xué)校。

　　身在實(shí)小，學(xué)在實(shí)小，長(zhǎng)在實(shí)小的我們是幸福的。我們絕不會(huì)忘記20xx年6月21日這一天黑板上的請(qǐng)假條，也不會(huì)忘記學(xué)校賜予我們實(shí)小首屆畢業(yè)生最珍貴的禮物。