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教師申請書

時(shí)間:2024-10-22 02:08:56 申請書 我要投稿

教師申請書

  在社會不斷進(jìn)步的今天,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同的使用場景有不同的申請書。我們該怎么寫申請書呢?下面是小編收集整理的教師申請書,希望能夠幫助到大家。

教師申請書

  教師申請書 篇1

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo):

  我叫***,是一名普通的鄉(xiāng)村教師,19·89年8月參加教育工作。自參加工作以來,我一直從事一線的教學(xué)工作。在工作中,我熱愛本職,兢兢業(yè)業(yè),取得了比較突出的教學(xué)成績,多次被評為校級、鄉(xiāng)級和縣級優(yōu)秀教師。

  天有不測風(fēng)云,1998年年6月,我年僅29歲,不幸患上了嚴(yán)重的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從此,我的生活就在噩夢的籠罩下艱難前行,年輕而懷揣夢想的我,不但要承受肉體的痛苦和瀕于崩潰的潰精神之痛,更主要的是,從患病至今,龐大的`醫(yī)療開支以及近年來家庭的變遷,導(dǎo)致我從患病至今總是入不敷出,經(jīng)濟(jì)狀況每況越下,致使如今經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重窘迫,負(fù)債累累。

  從1998年年6月患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎起,為了醫(yī)治疾病,重拾健康,我不惜一切,東挪西借,貸款籌錢,輾轉(zhuǎn)于赫章、畢節(jié)、六盤水、貴陽等地的各級各類中西醫(yī)院治療疾病。由于長期治療,因而債務(wù)越壘越高。到20xx年前后,我已經(jīng)負(fù)債15萬元左右。和當(dāng)時(shí)每月400元左右的工資收入相比,15萬元簡直是一個(gè)天文數(shù)字,更何況大多數(shù)都是貸款。債務(wù)越壘越高,而病情卻沒有明顯的好轉(zhuǎn)。

  20xx年1月,我的孩子出生了,從此,生活多了一絲希望和些許的開心。當(dāng)時(shí)我的妻子沒有工作,經(jīng)濟(jì)上的壓力反而加重了。由于經(jīng)濟(jì)方面的原因,對于治病恢復(fù)身體,我也沒有抱太大的希望,因而醫(yī)療費(fèi)方面的開支盡量壓縮,但微博的收入支撐一家三口的日常生活開支都不夠,還債更是無從談起,所以負(fù)債絲毫沒有縮減。

  20xx年8月,我的妻子考取了鄉(xiāng)村教師,有了一份工作。由于家庭的收入有所增加,為了使自己獲得健康的身體,我又把很大一部分收入花銷在治療自己的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎上。雖然因?yàn)樽约河杏?jì)劃地開支,再也沒有增加新的債務(wù),但原來的欠債一點(diǎn)也沒有得到償還。20xx年10月,我的母親去世,料理母親的后事又花了一筆錢。母親去世之后,八旬高齡的父親又一直和我們生活在一起。生活上,老人開銷不大,但父親年邁,體弱多病,三天兩頭都得進(jìn)醫(yī)院,家庭的開支因此又比原來增加了許多。

  由于上述原因,導(dǎo)致我至今還欠債12萬多元。人生不幸,政府有情!而今,中央專項(xiàng)彩票公益金‘勵(lì)耕計(jì)劃’這項(xiàng)公益活動(dòng)的深入開展,給我們這些困難的家庭帶來了福音!這次勵(lì)耕計(jì)劃對于我這樣遭受意外疾病、生活拮據(jù)的教師來說,是令人欣慰的曙光;谖业膶(shí)際困難,為了緩解我債務(wù)和生活的壓力,我謹(jǐn)提出申請,特申請勵(lì)耕計(jì)劃的資助,請予以批準(zhǔn),我從內(nèi)心深處感謝黨和政府的關(guān)懷!

此致

敬禮!

申請人:***

年月日

  教師申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信!

  我叫xxx,男,26歲,xx大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷,高中數(shù)學(xué)教學(xué)資格,現(xiàn)任教于xx省xx縣三中(xx市示范性高中),擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任。

  在教育教學(xué)中,我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。我已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任高三理科畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考先進(jìn)工作者,培養(yǎng)出了吳齊(考入中南大學(xué))、喻丁(考入空軍飛行學(xué)院)、陳正朝(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、付磊曹(考入西安美術(shù)學(xué)院)等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數(shù)學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會評定為湖南省20xx年教育教學(xué)科研論文一等獎(jiǎng);我在20xx年度岳陽縣高中教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎(jiǎng);論文《構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的`應(yīng)用》、《法向量,解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學(xué)論文競賽一等獎(jiǎng)。在20xx年岳陽縣高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上,我成功教出《不等式》公開課,受到市、縣教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會教師的一致好評。

  我的成長和發(fā)展離不開您的信任,如有幸成為貴校的一員,我一定竭盡全力勤奮工作,為貴校的騰飛和發(fā)展奉獻(xiàn)我的力量!聯(lián)系電話:x

此致

敬禮!

  申請人:XX

  xx年xx月xx日

  教師申請書 篇3

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我叫劉,xx年4月出生,現(xiàn)厲山鎮(zhèn)三中一名普通教師,xx年參加工作,至今在教育戰(zhàn)線上默默奮斗了37年,長期以來,所任教學(xué)科遙遙領(lǐng)先,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

  本人因患有高血壓及腦硬塞,在隨州市中心醫(yī)院和隨州市中醫(yī)醫(yī)院住院治療,身份狀況一直不好,妻子朱于20xx年9月患有高血壓、腦出血住院,至今處于半癱瘓狀態(tài),生活不能自理。

此致

敬禮!

  申請人:

  申請時(shí)間:

  教師申請書 篇4

  尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我叫XXX,出生于19XX年X月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天,我很榮幸的成為XXX特崗隊(duì)伍中的一員來到了XX一中,由于工作的需要,一直在此任教。時(shí)間過的真快,工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢長大。古人云:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝,下面我就根據(jù)教育局的指示精神,從德能勤廉方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請批評指正:

  一、思想品德方面

  三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

  三年來,我一直擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,并于20xx年擔(dān)任畢業(yè)班班主任,先后多次參加教育局舉辦的演講比賽、征文活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課賽講,取得了不錯(cuò)的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)

  用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽開展教學(xué)創(chuàng)新,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面:

  三年里本人從未無故缺席,自覺遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,積極主動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外,我及時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿,積極參加各種會議,認(rèn)真聽課。

  在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索的研究者,勇于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命,同時(shí)也給予教師更多的要求和責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  述職人:XXX

  20xx年5月25日

  教師申請書 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  本人王誠文,男,漢族,1976年7月出生,1998年7月上饒師專物理教育專業(yè)畢業(yè),1998年參加教育教學(xué)工作,20xx年7月江西師范大學(xué)物理教育本科畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師任職資格,F(xiàn)在任教于余干古埠初級中學(xué)。

  任職以來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教學(xué),安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實(shí)效,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),符合中學(xué)一級教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。

  在教學(xué)方面,我能適應(yīng)學(xué)校的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛。

  對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的`、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。

  我還積極參加教研活動(dòng),在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于8節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在20xx年全縣中小學(xué)“教學(xué)片”教學(xué)大比武中,授《勾股定理》一課,榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)貳等獎(jiǎng)。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

  教書育人是教師的神圣職責(zé),任現(xiàn)職以來,我連續(xù)七年擔(dān)任班主任工作。在工作中始終堅(jiān)持:關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因?yàn)楣芾戆嗉壋煽兺怀,本人被評為20xx余干縣“優(yōu)秀班主任”的稱號;被評為20xx———20xx學(xué)全縣先進(jìn)教師;被民主評定為20xx—20xx學(xué)校優(yōu)秀教師。

  所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

  特此申請

  余干古埠初級中學(xué)

  王誠文

  20xx年11月6日

  教師申請書 篇6

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):

  本人王光安,男,漢族,1977年11月出生,1998年7月泰安師專漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),1998年參加教育教學(xué)工作,20xx年12月取得中學(xué)一級教師任職資格,F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)。

  任職以來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教學(xué),安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實(shí)效,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),符合中學(xué)一級教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。

  在教學(xué)方面,我能適應(yīng)學(xué)校的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。所教

  學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛。

  對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng),充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。

  我還積極參加教研活動(dòng),在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于15節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級獎(jiǎng)項(xiàng),連續(xù)三年考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

  教書育人是教師的神圣職責(zé),任現(xiàn)職以來,我連續(xù)七年擔(dān)任班主任工作。在工作中始終堅(jiān)持:關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因?yàn)楣芾戆嗉?/p>

  成績突出,本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱號

  所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

  特此申請

  新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)

  20xx年8月29日

  教師申請書 篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  很高興有這次評選管局骨干教師的機(jī)會,這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此我誠懇的申請加入管局級骨干教師的行列。

  本人20xx年畢業(yè)于黑龍江省農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院普通師范教育專業(yè),專科學(xué)歷。同年到牡丹江管局八五〇農(nóng)場學(xué)校任教至今已有xx年。20xx年在齊齊哈爾大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行函授學(xué)習(xí),20xx年獲取本學(xué)歷。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。20xx年,20xx年被評為農(nóng)場優(yōu)秀教師。20xx年,20xx年被評為“管理局優(yōu)秀教師”20xx年被評為“農(nóng)墾牡丹江管理局教壇新秀”.從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。xx年來我在工作中都是腳踏實(shí)地,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。積極探索教學(xué)模式,努力改進(jìn)教學(xué)方法。

  在教學(xué)中,始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,改變了填鴨式的教學(xué),把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。充分利用教學(xué)資源,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。在平時(shí)更注重在教育科研上的研究,20xx年第二十六次優(yōu)秀科研成果專題評審二等獎(jiǎng)。20xx年教育科研成果三等獎(jiǎng),20xx年參加了“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃的課題研究。完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的研究》的課題研究,教研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》獲管理局課題三等獎(jiǎng),20xx年獲得管理局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),多次參加校內(nèi)、校外開展競賽、公開課等活動(dòng),并取得優(yōu)異的成績。20xx年指導(dǎo)青年教師參加管局賽課榮獲一等獎(jiǎng),被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。撰寫了教育教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì),其中《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的深層應(yīng)用》省級三等獎(jiǎng)!墩乙(guī)律》《怎樣消除學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙》《小學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新意識的實(shí)踐與研究》《班主任的非語言暗示》分別獲得省級

  一、二等獎(jiǎng)。

  另外,20xx--20xx年我擔(dān)任一至三年級班主任,作為班主任首先從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格脾氣等基本情況開始,多與學(xué)生溝通,因勢利導(dǎo),尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心,用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在班級中培養(yǎng)得力班干部,教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們以榜樣帶動(dòng)全體,發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢,建立起良好的班風(fēng)。利用家訪、家長會等方式與家長配合,提高了德育工作,安全教育工作的效率,該班學(xué)生成績良好并在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績。

  一切的輝煌只能代表昨天,畢竟我還有很多不足,我不會滿足于現(xiàn)狀,在今后的工作中,我將改進(jìn)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷努力,積極探索新課改、新理論,不斷提高業(yè)務(wù)能力。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  申請人:xxx

  20xx年3月19日

  教師申請書 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機(jī)會,又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此,我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話,我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

  從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,以及個(gè)人的不懈努力,我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來,我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的.工作,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,我均名列前茅。

  我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅(jiān)持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識;幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹立師表意識;相信學(xué)生——樹立民主意識”。

  班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對個(gè)性,循循善誘,對“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),多次奪取流動(dòng)紅旗,被評為阿城區(qū)先進(jìn)班集體。

  在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),不斷探索新的教法,在“導(dǎo)”字上下功夫,常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

  在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)聽課、評課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

  工作實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個(gè)新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  教師申請書 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,XX市小學(xué)語文優(yōu)秀教師,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。

  從教11年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

  教育,我的`理想,我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì),被XX縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

  春華秋實(shí),一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入XX市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個(gè)光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

  此致

敬禮

  xxx

  日期

  教師申請書 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們好!

  我是xx幼兒園中一班老師xxx,本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,并于同年參加工作,就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長,能學(xué)到更多東西,所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)。自參加工作至今,已有近三年的教育工齡。幾年來,我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,感到既充實(shí)而又快樂!

  一、教學(xué)方面:

  教書育人,為人師表,是教師的責(zé)任何天職。自參加工作以來,我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,對孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子,用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,勤學(xué)好問,班級常規(guī)也很棒,得到了家長的肯定和贊揚(yáng)。同時(shí),也得到了同事、園長的認(rèn)可!

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

  我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

  為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,我從提高自身素質(zhì)出發(fā),在原有的文化程度基礎(chǔ)上,利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  三、思想政治方面:

  工作中,以黨的政治方針為宗旨,認(rèn)真貫徹黨對幼兒教育的路線、方針、政策,以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則,以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒,使他們從小樹立了不求索取,樂于奉獻(xiàn)的'良好行為習(xí)慣。

  四、個(gè)人總結(jié):

  在這一個(gè)學(xué)期里,我出色的完成了教育教學(xué),得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在工作中,我也存在著不足之處,例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣,學(xué)習(xí)她好的教育方法,虛心向她請教工作上遇到的問題,來彌補(bǔ)自己的不足之處,取長補(bǔ)短,不斷完善自己。

  我想以我個(gè)人的能力,申請xx幼兒園骨干教師。如果我任職后,一定會做到認(rèn)真工作,起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事,為幼兒園做貢獻(xiàn)。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺與學(xué)習(xí)機(jī)會,發(fā)揮自己的潛能,爭取更大的突破!

 申請人:

  年月日

  教師申請書 篇11

尊敬的職稱評定委員會:

  我叫歐陽靚琪,是麻城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教師,20xx年大學(xué)?飘厴I(yè),20xx年10月獲得中教二級教師資格,任現(xiàn)職10年,具備中教一級教師申報(bào)條件。下面就任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下:

  任現(xiàn)職以來,本人始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生。對工作本人能嚴(yán)格要求,每天堅(jiān)持早到晚睡,做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,甚至不惜利用節(jié)假日的休息時(shí)間。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實(shí)自己。積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。

  在教學(xué)工作中,本人能夠做到每一課都做到有備而來,課后及時(shí)作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,提升上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,讓每位學(xué)生都得到提高。能不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的.教育教學(xué)理論,反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,積極探索課堂教學(xué)的新思路。目前本人嘗試的“交代目標(biāo)—自學(xué)—交流—檢測—自結(jié)”五環(huán)教學(xué)法頗具特色,并在學(xué)校推廣,深受教師和學(xué)生歡迎。雖然自己年過半百,但是本人愿意學(xué)習(xí),掌握了課件制作的基本方法,讓先進(jìn)的教學(xué)手段流于課堂,走進(jìn)學(xué)生。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,幫助自己學(xué)習(xí),并且讓他們在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),我的課獲得全組數(shù)學(xué)教師的一直好評。

  作為一名數(shù)學(xué)教師,晚自習(xí)每周二次,當(dāng)班主任更是天天披星戴月,全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù)。多年來,從不曠工曠課,連事假病假也很少,一心撲在教育事業(yè)上,勤勤懇懇,任勞任怨。在做班主任幾年中,本人十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,用無私的愛心對待學(xué)生。要學(xué)生做到的,自己首先做到。所教的班級向來都是以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)著稱的。擔(dān)任年級備課組長時(shí),在工作中能夠做到任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位老師、同事。不但自己帶頭認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新思想、新方法,而把自己的心得體會與全組老師共享,合理有效地組織本組老師積極教研,促進(jìn)了本組教師整體水平的提高。

  本人不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟。積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓(xùn)以及研討活動(dòng),撰寫了多篇論文。多年來本人所帶的班級數(shù)學(xué)成績一直居年級前列,在20xx年本人被授予模范教師等榮譽(yù)稱號。

  本人完全具備中學(xué)高級教師的申報(bào)條件,特提出申請,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請人:歐陽靚琪

  20xx—7—18

  教師申請書 篇12

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,我要對你的辛勤工作致以深深的敬意,衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學(xué)生。本人在xx年入學(xué)就讀學(xué)前教育,將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實(shí)踐知識在幼兒園的重要性,我在學(xué)習(xí)的同時(shí)努力提高自己的綜合素質(zhì)。最近,我了解到貴公司正在尋找人才,我相信我的五年學(xué)習(xí)完全勝任這個(gè)職位。

  從高中開始學(xué)就是老師,一邊當(dāng)模特。我很清楚,作為一名幼兒教師,我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì)。在校期間,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏,這樣可以從另一個(gè)層面對幼兒園有更深的認(rèn)識,對作為人民教師的.責(zé)任和義務(wù)有更深的理解。

  孩子是祖國的未來和希望,是朝陽。正因?yàn)槿绱耍笪覀兙邆湓鷮?shí)的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質(zhì)。從入學(xué)開始,我就開始規(guī)劃自己的人生,努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學(xué)前班專業(yè)是因?yàn)閷@個(gè)專業(yè)有很好的興趣,對孩子有特殊的感覺。另外,鋼琴和舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)習(xí)期間多次參加各種校園比賽,成績優(yōu)異。

  我相信我很適合做幼師。我敢說,如果我加入你的公司,我不會讓你失望,我會盡我所能為你的公司服務(wù)。如果有機(jī)會面試,我將不勝感激!

求職者:

  20xx年x月x日

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