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教師申請書

時間:2020-12-06 15:10:32 申請書 我要投稿

教師申請書

  申請成為教師,該如何寫申請書?這里公文站小編為你們精心搜集整理了教師申請書范文。希望可以幫助到大家。

教師申請書

  教師申請書篇一:

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!

  本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事,必先利其器”,黃金般的讀書時間,我始終堅持把自己的學習放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力, 并塑造出了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。

  本人在學習和工作期間嚴以律己,遵規(guī)守紀,積極上進,具有很強的責任心,豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏,曾參加黨課培訓。專業(yè)上,我對英語有著濃厚的興趣,我熱忠于英語,但更熱愛于英語教育。

  在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學生知識的.同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。

  總之,教師工作是復雜的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。

  此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當以付出、奉獻的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻自己的愛,來贏得社會的尊重。

  書不盡言。

  立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!

  特此申請!

  XXX

  2017年XX月XX日

  教師申請書篇二:

  我于xx年xx月畢業(yè)于xx學校數(shù)學系,同年八月參加工作,并在xx縣中學任教。于一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格,九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中,本人能認真學習黨的路線、方針、政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到了學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間,我很努力地學習政治理論,特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務加強業(yè)務學習,將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗,F(xiàn)申請中學數(shù)學教學一級教師崗位。

  在今后的工作中,我將認真履行以下職責:

  一、全面貫徹教育方針,關(guān)心學生的成長,全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。

  二、制定教學工作計劃,認真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務。積極參加教改實踐活動,不斷改進教學方法。提高教學質(zhì)量。

  三、對學生進行思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。

  四、熱愛學生,因材施教,發(fā)揮所有學生的特長,主動熱情地幫助后進生。

  五、督促教育學生遵守、執(zhí)行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

  六、深入鉆研教材,認真設(shè)計教案,上好各種類型的教學課。

  七、努力改進教學方法,抓住重點,突破難點,講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。

  八、適當布置作業(yè),注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評,認真落實知識點。

  九、認真輔導學生,熱情耐心解答學生的問題,因材施教,讓不同的學生都有收獲。

  十、認真分析學生現(xiàn)狀,針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高教學質(zhì)量。

  十一、關(guān)心集體,著眼大局,認真做好教學第二課堂的組織輔導工作,對學有所長的學生重點培養(yǎng)。

  十二、管教管導,教書育人。寓德育教育于教學活動之中。加強智力因素的培養(yǎng)。

  十三、提倡業(yè)務自修,努力學習教育、教學心理學,數(shù)學教育學和數(shù)學教學心理學。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力。

  總之,在今后的教學工作中,我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,改進不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

  XXX

  2017年XX月XX日

  教師申請書篇三:教師工作調(diào)動申請書。

  xx教育局:

  本人于xx年由xx學校調(diào)入xx小學,這幾年間,我服從學校的安排,認真工作,盡職盡責,一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠,導致夫妻長期分居,加之年幼的孩子無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導提出調(diào)動申請。

  家住xx的我去學校乘車要轉(zhuǎn)車,加上xx大橋每天路阻,家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾,影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧,但畢竟母親年事已高,身體狀況欠佳,孩子急需本人照顧。由于交通不便,長期在家校間奔波,真是費神勞心啊!

  為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調(diào)入離家較近的學校,衷心地懇請上級組織予以批準!

  此致

  敬禮!

  XXX

  2017年XX月XX日

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