年級(jí)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書范文
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天,申請(qǐng)書與我們不再陌生,申請(qǐng)書是我們提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎?下面是小編收集整理的年級(jí)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我伴隨這個(gè)班已三年了,班集體已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,文明守紀(jì)的集體。所謂“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。無(wú)規(guī)矩不能成方圓,一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。
常規(guī)方面:每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。
學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng),對(duì)每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的興趣,上課認(rèn)真,發(fā)言積極,按時(shí)完成作業(yè)。期中期末考試中優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅的。
衛(wèi)生方面:下課后值日生都要巡視班級(jí),如有發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)提醒同學(xué)撿起;放學(xué)后會(huì)提醒同學(xué)清理桌桶;學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動(dòng)撿起的好習(xí)慣。因此,每天都能保持教室的干凈、整潔。
文明禮貌:見了老師有禮貌“每個(gè)小朋友見到老師,不管是教自己的還是沒教自己的都主動(dòng)問好,同學(xué)之間也互相謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。班級(jí)活動(dòng)和取得成績(jī)方面:班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),體操比賽取得二等獎(jiǎng),六一兒童節(jié)合唱取得二等獎(jiǎng),方勁松同學(xué)代表我們班參加學(xué)校組織的朗誦比賽獲得二等獎(jiǎng),方勁松,周長(zhǎng)江同學(xué)代表學(xué)校參加片區(qū)英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲的三等獎(jiǎng)。其次我班在20xx年秋期學(xué)校制定的語(yǔ)數(shù)雙科排名前20名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)中:我年級(jí)總共23名進(jìn)入。
我班占了15名。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的'觀念。
回顧大大小小的成績(jī),我們感到欣慰,一點(diǎn)一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然,我們也存在自己的不足和欠缺,我們還需要再接再厲,完美自己。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,為了攀登更高的目標(biāo),我們也會(huì)遇到不可避免的困難和波折,但團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄,我們會(huì)一如既往的去拼搏,去爭(zhēng)取。特向?qū)W校申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí),望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
三年級(jí)班主任
20xx年2月21日
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