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入學申請書

時間:2022-05-29 11:49:29 申請書 我要投稿

入學申請書模板匯編九篇

  在人們越來越重視發(fā)展的今天,很多事項都需要使用申請書,申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。一起來參考申請書是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的入學申請書9篇,希望對大家有所幫助。

入學申請書模板匯編九篇

入學申請書 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六年二班的xxx,六年來,在老師和同學們的幫助下,我不斷取得進步,特別是在最近一年的學習生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在學習和生活的各個方面都取得了較好的成績,基本達到“三好學生”的要求。在此,我申請“三好學生”稱號,并由衷感謝老師們一年來給予我的培養(yǎng)與關心,F(xiàn)在申請加入系學生會組織部,以增加自己的社會實踐能力,一展自己的.抱負。 首先,我認為學生會是學校重要的部分,它是連接老師領導的重要紐帶,正是如此,體現(xiàn)了它的價值,而我想加入其中,成為其中的一員,為學哥學姐分憂,為老師同學們服務,也從中提煉人生的價值,展現(xiàn)自我,更好的發(fā)展自我。

  一年來,在思想上,我嚴格要求自己,認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及老師的教導,熱愛勞動,遵守紀律,勤儉樸素。我尊敬師長,熱情待人,每天都能主動幫助老師做一些力所能及的工作,如為老師取東西等,以便老師能有更多時間為我們傳道授業(yè)。我熱愛集體,有強烈的集體榮譽感,作為班長,我把班集體的榮譽和進步視為自身努力的目標,為同學們的進步喝彩,為同學們的暫時缺點憂慮,特別是我負責的班級文化墻報,方式創(chuàng)新,內容豐富,寓教于樂,在老師的指導下,得到了多方好評。我喜歡幫助同學,能夠主動承擔為班集體服務工作,每天為全班同學發(fā)放作業(yè)本,幫助紀瑩等有病缺課同學傳達老師要求和作業(yè)布置。

  在學習上,我不斷向上攀登,上課認真聽講,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發(fā)言,遇到難題時,我從不輕言放棄,而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在老師和同學們的幫助下,我的學習成績保持在全班前列,所有的主科成績都達到優(yōu),在班級和全年級名次穩(wěn)步提升。在完成課內學習任務的同時,我還積極參加課外學習,英語四級考試獲得優(yōu)秀,順利通過新概念英語三級基礎考試,新概念二級考試達到良好水平,希望之星英語大賽進入半決賽。多種興趣愛好,均衡發(fā)展也是我的特點,我喜歡閱讀歷史、文學、軍事等方面的課外書籍,對科學等副科課程也特別重視,小學生科學能力測試達標。對于過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上,通過持續(xù)鍛煉,我的體育成績也達到優(yōu)。

  我的點滴進步都與老師和同學們的幫助分不開,老師耐心地幫助我提高作文水平,紀瑩、田簫揚同學幫助我提高英語表演能力。

  但我也清醒地認識到自己的不足,如學習不夠刻苦、馬虎等毛病。這也是我未來改進的目標。

  我希望能夠獲得大家的認可,進入學生會,更好的激勵我進步,使我發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。希望大家能給我這次機會!謝謝大家!

入學申請書 篇2

  尊敬的學生會:

  我是xx,來自20xx級學前教育X班,我愿加入教育二系學生會治保部,現(xiàn)鄭重提出申請。

  我喜歡運動,練過六年的跆拳道,身體素質好,為進入教育二系學生會治保部提供了條件,讓我更好的展現(xiàn)自身優(yōu)勢。然后呢,唱歌、跳舞我都會,但是我會盡量學得更好。我的性格十分開朗,愛交朋友,對人真誠熱情,我覺得在治保部工作就是要這種很好的性格。我對工作有極大的責任心,從來不半途而廢,也從來不三分熱情,我會對我的工作盡心盡力。我深知治保部是一個紀律嚴明,人人以身作則的部門,因為有嚴于律己才能夠約束他人

  我申請加入治保部,為治保部以及學院的工作盡自己的一份力,加入治保部我一定抱著“認真做事只能把事做對,用心做事才能把事做好”的原則,保質保量的完成部門交給自己的任務。凡事以部門和學院的利益為重,希望可以給我這個寶貴的機會,讓我再為學院和部門做事的同時使自身的能力得到更好的鍛煉。

  人人都向往安全,文明,優(yōu)雅的生活環(huán)境與學習環(huán)境,但這美好的環(huán)境需要大家去創(chuàng)造,去維護,當校園里有不文明現(xiàn)象的.時候;當同學們的生活環(huán)境受到影響的時候;當我們舉辦的活動需要維護秩序的時候,作為治保部的一員,我會隨時地出現(xiàn)在同學們的身邊,熱心的為廣大同學服務,為學院,為同學們創(chuàng)造更加美好的環(huán)境而努力奉獻,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,做自己該做的事,找到真正屬于自己的位置,展現(xiàn)自我,提升自我,鍛煉自我,從而更好的完善自我。

  此致

  敬禮

  申請人:XXX

入學申請書 篇3

尊敬的四中各位領導:

  您們好!

  我叫張耕茂,又名張**,是一鳴中學346班應屆畢業(yè)生;我今年中考成績700分,考號10210040***未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學習,完成我的高中學業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領導批準。

  我的目標是考上理想的大學;我相信有四中各位老師的辛勤教誨,有四中各位領導的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的`愿望。在將來的慈利四中學習中我會堅持奮發(fā)圖強,多問多思;生活中我會堅持獨立自強,多學多想。在將來的慈利四中學習生活中,我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習慣,改正以往形成的不良習慣;認真努力完成學習任務,堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的四中學生。最后,再次懇請慈利四中各位領導批準。

  此致

敬禮

  申請學生:張**

  ××××年×月×日

入學申請書 篇4

尊敬的老師及校領導:

  您們好,我叫**,男,19歲,現(xiàn)就讀于電信工程系**班。為了將來能更好地發(fā)揮自己的才能,特向老師及校領導推薦自己。

  本人曾在高中讀書期間,歷任體育委員和學生會干部,有較強的獨立工作能力.組織能力和解決問題的能力。

  工作作風踏實,能吃苦耐勞,曾被評為校級優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀運動員。

  本人性格開朗.大方.興趣愛好廣泛,尤以體育見長。發(fā)起并多次主持過校運動會;身體素質好,曾在校運動會上為班奪得多項名次。

  我想從事學生會體育部副部長一職。

  我自信在老師和校領導及同仁的指導和幫助下,一定能夠勝任這項工作。

  希望尊敬的'老師及校領導能給我一個作出貢獻的機會,我熱誠地期待您們的答復。

  此致

敬禮!

  20xx年x月x日

入學申請書 篇5

尊敬的團委:

  本人是200X級俄語系的一名普通學生,擬于本學期創(chuàng)———————學院“武術協(xié)會”,現(xiàn)呈以申請書一份,懇請團委予以垂閱。 武術是中華民族數(shù)千年傳承發(fā)展的國粹之一,是一種獨特的、卓越的、鍛煉身體的體育活動。中華武術作為優(yōu)秀的古老傳統(tǒng)文化,真可謂淵源流長,博大精深。

  中華民族有著燦爛的歷史文明,武術是其中的一顆耀眼的明珠,悠久的中華武術文化為保家衛(wèi)國,強身健體,祛病做出了不可抹滅的貢獻。武術是中國歷史上傳統(tǒng)教育的重要組成部分,雖然中國歷來重視文化教育,但也從來不忽視強身健體和運動素質的培養(yǎng),武術不僅具有現(xiàn)代體育的功能身體鍛煉,同時作為一種系統(tǒng)整體性的文化載體,兼具德、智、美及促進人個性發(fā)展與完善等社會文化教育功能,是中華民族優(yōu)秀文化的代表之一。

  黨的人大工作報告提出“深入貫徹落實科學發(fā)展觀,要求我們積極構建社會主義和諧社會”。武術既是一個傳統(tǒng)項目,又是一種民族文化,也是德藝修養(yǎng)的教化文化,武術文化與和諧社會的構建有著密不可分的聯(lián)系。以和諧為價值取向的觀念貫穿于武術文化的思維模式與實踐規(guī)范之中。武術文化的獨特的價值取向是和諧,全面實現(xiàn)武術文化的技擊、養(yǎng)生、修性等多方面功能的方法是和諧,衡量這諸多功能的價值尺度是和諧,武術文化所追求的終極目標,仍是和諧。武術文化視人體身心和諧為真,人際和諧為善,天人和諧為美,和諧構成了武術文化發(fā)展的根基。

  自古至今中國人民隊伍時就有著經(jīng)久不息的愛,國內外多次掀起“武術熱”高潮。武術走進北京奧運,武術作為傳統(tǒng)文化,其傳承的尚武精神越來越符合現(xiàn)代人的審美價值取向。 當今,體育運動的發(fā)展是學校綜合力的一部分體現(xiàn)。從學校角度上看,建設體育文化,對校園文化底蘊,提升學綜合力,非常必要的。而成立武術協(xié)會則迎合了要求;再者,這與學校所提倡的培養(yǎng)學生綜合素質和提升各方面能力是的相輔相成的。年輕的學校各方面事業(yè)事業(yè)正處在高速的發(fā)展時期,體育設施的建設是有目共睹的,為學生創(chuàng)造了良好的體育鍛煉環(huán)境,對培養(yǎng)學生的體質和精神文明做出了許多努力。 古時有句話叫“武醫(yī)同源”,武術集養(yǎng)生、保健和搏擊技術為一體,重在于養(yǎng),是民族歷史文化沉積的智慧結晶。長期練習武術,不僅能健體強身,還能陶冶情操,令人心胸寬廣,培養(yǎng)人養(yǎng)成樂觀豪邁、穩(wěn)健的性格,使人處事不驚,遇事冷靜,做事有度。武術,是堅持不懈的,長久的運動健身益智運動。學習武術,關鍵是要懂得武術的精神實質,武術鍛煉人的體魄、磨練人的精神意志品質,著重對大學生整體素質的培養(yǎng)。既要培養(yǎng)當代大學生熱愛傳統(tǒng)武術文化,繼承傳統(tǒng)文化的'使命感、責任感,又要培養(yǎng)的愛心,服務社會,樂于助人;既要傳授給大學生傳統(tǒng)武術的健身、防身技能,又要讓學會運用傳統(tǒng)武術的哲學原理生活、工作中所遇到的問題。而武術的哲學思想講究的是整體觀和天人合一,強調人與自然的、人與社會的、人與自身的關系。學習武術,是體悟的過程,是理解他人的過程。武術鍛煉,塑造每個大學生的完美人格。

  因自幼愛好武術,并自身學習和練習武術,有一定的功底。早煉和晚上在運動場活動時,經(jīng)常見到不少學生在練習武術,有練太極拳的,有練散打和搏擊的,還有不少同學在勤練武術功。由此可見,我院武術愛好者實在不少,但被系統(tǒng)地聯(lián)合與組織在一起,只能說一盤散沙,注重的只是個人的發(fā)展。于此,擬在我院發(fā)起并成立武術協(xié)會,以團結武術愛好者,尚武健身,傳承和弘揚武術,配合校園文化建設,積極響應學院號召。

  以“厚德載物,文武修身”為宗旨,以“習武德為先”為原則,成立滿洲里學院武術協(xié)會。 望團委領導批準。

  此致

敬禮

  申請人:

  申請時間:

入學申請書 篇6

尊敬的學校領導:

  我是高一(x)班的xxx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:“我要加入學生會!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

  初中階段,我已經(jīng)先后擔任過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調好班級成員之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會的職務,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。 假如我成為學生會中的'一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。 假如我成為學生會中的一員,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。 請領導給我一個施展才能的機會!?

xxx

20xx年**月**日

入學申請書 篇7

  尊敬的校領導:

  您好!

  我叫徐xx,性別男,是育才小學的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良,成績優(yōu)異,蔚為傳統(tǒng),是締造明日才俊的搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命:關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任,立足今天,關注長遠,踏實辦學,高瞻遠矚。多年來,貴校名聲斐然,遠近聞名,莘莘學子,無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習,希望考出最優(yōu)秀的成績回報老師、家長的同時,也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

  我出生于20xx年6月1日,從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū),但我從小被父母寄予厚望,被送入城區(qū)學校就學,受到了良好的.教育。父母每天都接送我上學,看到他們的辛苦,我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始,我學習踏實而勤奮,上課專心聽講,課后認真完成作業(yè),書寫認真,閱讀廣泛,踴躍參加各種活動,積極發(fā)展興趣愛好,獲得了不少榮譽,曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎,賽車設計制作二等獎。我被選入;@球隊,;@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學,每次動手實驗總讓我精神抖擻,興致勃勃。實踐出真知,每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的優(yōu)點不少,缺點也不少。因為粗心,我的學習成績總會上下波動,常常把難題解決了,卻敗在了簡單的計算上。三位數(shù)的乘法我也用心算,讓媽媽皺眉不已:“我到底該夸你的心算能力呢?還是該損你的不靠譜算法呢?“班主任老師也語重心長地對我說:”小升初畢業(yè)考不容有失,這一次可要仔細哦!拔覜Q定好好學習,因為畢竟長大了,成熟了,不該總在這種小錯誤中跌倒……

  敬愛的老師,尊敬的領導,我一定會在初中階段更加努力學習,為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自己而學,也為祖國而學,裝備自己,奉獻社會,做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,請鄭重考慮本人的入學申請,謝謝!

入學申請書 篇8

  尊敬的學校領導:

  我是班的一名學生,我是阜陽人,我叫xx。

  我性格開朗,出事沉著,果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達自己由來已久的愿望:“我要加入學生會”我向大家鄭重承諾:“如果我入選成功,我將盡力完成學校老師和同學交給我的任務,讓大家喜歡上融入到我們這個集體中。

  學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團體,在學校管理中起很大的作用,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為同學老師服務”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展。是個很好的鍛煉自己的會。

  假如我成為一名學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,我進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事,要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,多聽別人的'意見,做到有錯就該,多接受別人好的意見,堅持自己對的原則。在學生會利益面前,堅持以學校。大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。并且我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華,我是一個有著農(nóng)民般樸實的性格,我堅信樸實的行動是成功路上的基石,只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。

  希望領導能給我一次機會,讓我用行動證明我的價值!

  申請人:

  年月日

入學申請書 篇9

  尊敬的團支書:

  你們好!我是吉帥,來自市場營銷班。我要競選的職務是衛(wèi)生部部長。

  進入大學一路走來,不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布。有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。在進入大學的一年里,我學到了許多,主席和部長也教會了我許多!在各項工作中,我也漸漸意識到作為學生會干部必須有一些普通同學所沒有的素質:

  1、要有吃苦耐勞,默默無聞的敬業(yè)精神;

  2、要虛心好學,開拓進取的創(chuàng)新意識;

  3、要有嚴于律己,誠信為本的優(yōu)良品質;

  4、要有雷厲風行,求真務實的工作作風;

  5、要對總作有一種執(zhí)著的熱情。

  在以前的工作中,我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志,一部注意就容易懶惰起來,既不愛學習也不愛從事活動。要改變這種狀態(tài),只有讓自己處于忙碌中,在忙碌中求生存,在忙碌中求發(fā)展。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn):作為一名學生干部,首先必須保證學習成績不下降,然后就要在每一塊耕耘的`地方都有所收獲。正確處理工作和學習的矛盾,對我來說學習與工作已經(jīng)是不可風格的整體了,他們互相促進,學習給予我工作的信心和動力,而工作又可以讓我保持往事的斗志。

  如果我本次申請成功,我將努力做到:嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律;勤學習,勤調查,勤督辦。以共同的目標來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結,做事講效果。我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身素質,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并將用真誠、理解和信任來團結和領導我系的工作,讓每一個系干都有充分展現(xiàn)自我的空間。

  能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會,憑借我做干事積累的一點一滴工作經(jīng)驗,憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的責任心,我確信自己能夠勝任學生會衛(wèi)生部部長的工作。今天我在這里努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,不是為了榮譽和名號,而是希望伴隨大家一起鍛煉成長,一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望系部能不拘一格降人才,批準我的學生會主席團申請。

  謝謝大家支持對我的工作!

  二〇一x年五月十日

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