關(guān)于休學(xué)申請書范文匯編六篇
在如今這個年代,我們會使用上申請書,通過申請書,我們可以提出自己的請求。那么寫申請書真的很難嗎?以下是小編為大家整理的休學(xué)申請書6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
休學(xué)申請書 篇1
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生yjbys,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(201年9月—201年9月),希望學(xué)校予以批準。
不知何時開始,會忘記自己做一件事的理由,會回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么。回想至今為止的大學(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標,并且沒有認清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡自己的力量;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負責(zé),而正是因為我要對自己的人生負責(zé)。可能有人會影響你的人生,但他們無法對你的生命負責(zé),也沒有人會對你的生命負責(zé)。休學(xué)是我認認真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。
家長聯(lián)系電話:XXXXXXXXXX
家長簽名:XXX
學(xué)生聯(lián)系電話:XXXXXXXXXX
學(xué)生簽名:XXX
尊敬的XXX:
我是XXX系XXX班的XXX,因XXXXX(寫上休學(xué)的原因)無法按時參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)XXXX時間(一般為一年)。
休學(xué)后,我會努力XXXX(如:保養(yǎng)身體,積極治療),并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準。
此致
敬禮!
XXXXXXXX系XXXXXX班XXXX
20xx年XX月XX日
休學(xué)申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻,也許我還不是一個很好的`學(xué)生,前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么,周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步,這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點:大學(xué)末必是唯一的出路,大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路,或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點,在社會中再而進行我的大學(xué)之旅,等待我認識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學(xué) !
每個大學(xué)生都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
此致
敬禮
申請人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
休學(xué)申請書 篇3
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了,但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。
社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!
休學(xué)申請書 篇4
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!
休學(xué)申請書 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是高一四班的鄧小君,在3月3日,我因自身的原因,對老師不尊敬和發(fā)脾氣,在沒有老師的同意下,擅自離開校園。現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,并在父母的建議以及自愿的情況下,來到了一個陌生且有較強監(jiān)管及約束的精銳教育基地。特此,申請休學(xué)半學(xué)期,力爭改掉自身存在的缺點,和一切不良習(xí)慣。
身為一個學(xué)生,我應(yīng)當(dāng)自覺準守校規(guī)校紀,不應(yīng)當(dāng)做出與當(dāng)下年紀、及形象不符的行為。
其一,為人學(xué)子,理應(yīng)尊師敬長,對知識保持無限探索且求知的欲望,應(yīng)當(dāng)對老師尊敬,我們的知識大部分來自老師的教導(dǎo),給于我們知識,教我們與人為善,在我遇到挫折時,給我疏導(dǎo),在我步入歧途時,拉我一把,而我卻多次以很自我的角度對待事情、對待老師的建議、不聽老師的話、也不采納老師的建議,一步一步自甘墮落,一錯再錯,錯上加錯。
其二,我做事毛毛躁躁,做事從不思前想后,只從自己的想法出發(fā),按自己的想法做事,不守校規(guī)校紀。做事虎頭蛇尾,稍微遇到一點挫折便想盡方法逃避、退縮。也經(jīng)常遇事沖動,做出很多過分的事情。之前曾因和賴同學(xué)發(fā)生口角便沖動上傳了賴同學(xué)沖涼的照片,侵犯他人隱私,傷害了賴同學(xué)的自尊。我錯了,我要為自我一時沖動做出的事負責(zé)。
其三,我多次在家承若戒煙,屢次在校園內(nèi)違反校規(guī)抽煙,危害他人健康,不珍惜好自己的身體,在家里和學(xué)校多次提醒和教育下仍不知悔改,屢屢不能遵守學(xué)校的校紀校規(guī),給同學(xué)以及學(xué)校帶來了許許多多的困擾和不便。多次在學(xué)校宿舍半夜抽煙,影響同宿舍同學(xué)休息,屢教不改,F(xiàn)在我在精銳教育基地中,一個很山很山的地方,沒有手機,沒有電腦,沒有零用錢,每天鍛煉,增強體質(zhì),強制戒煙,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我已經(jīng)知道自身犯下得錯誤,并有信心有決心對我所犯的錯誤有深度、有質(zhì)量的改正及彌補。每天在精銳教育基地中積極陽光,向上的努力改變,磨煉意志,爭取早日消除自身問題,做到揚長避短,發(fā)揮自身長處,挖掘自己潛力,希望成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝學(xué)校能給予我這次改正錯誤的機會,我一定好好把握,做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)對社會能做出貢獻的人,以及報答母校用心培養(yǎng)。
特此提出休學(xué)申請,還望學(xué)校批準!
申請人:鄧小君
20xx年3月16日
休學(xué)申請書 篇6
____________:
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________),因____________,根據(jù)____________的規(guī)定,我申請休學(xué),期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。
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