致家長(zhǎng)的一封信作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的致家長(zhǎng)的一封信作文,希望對(duì)大家有所幫助。
致家長(zhǎng)的一封信作文1
尊敬的家長(zhǎng):
您好,首先衷心感謝您對(duì)我校的支持!
在三個(gè)星期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們表現(xiàn)積極,全身心投入,具有極大的興趣。針對(duì)孩子注意力不集中,不喜歡作文等問(wèn)題,我們的課堂設(shè)置了場(chǎng)景表演,情景模擬、展示、游戲等豐富多彩的室內(nèi)外活動(dòng)課,讓孩子在不自覺(jué)的意識(shí)中投入課堂,認(rèn)真聽講,積極配合和參與。我們的教學(xué)方式是以鼓勵(lì)為主,只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,會(huì)及時(shí)鼓勵(lì),給孩子建立自信心,特別是課堂上總愛(ài)提問(wèn)不舉手,不愿回答問(wèn)題的同學(xué),慢慢的引導(dǎo)他們?nèi)谌爰w中。
在接下來(lái)的課程中,我們會(huì)教授孩子如何寫好記事文,如何寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理,從而將文章寫具體生動(dòng),寫景狀物的'方法,讀書筆記和閱讀理解等。每堂課都會(huì)有一篇當(dāng)堂作文來(lái)練習(xí)寫作方法,家庭作業(yè)幫助孩子積累詞匯和提高閱讀能力,希望家長(zhǎng)配合檢查并簽字。
孩子所選的“一百元學(xué)作文”體驗(yàn)課,還剩最后一次課。為了孩子能學(xué)到更多更好的寫作方法,保持寫作興趣,您可同孩子商量,續(xù)報(bào)剩下的16次課(500元)。
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20xx年1月3日
致家長(zhǎng)的一封信作文2
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):
你們好!
為了盡最大力量保住我們的學(xué)生——您的孩子不輟學(xué),更好地完成義務(wù)教育階段孩子應(yīng)該享受的受教育權(quán)利,完成他們的學(xué)業(yè),特向你們致信:
孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的未來(lái)是屬于孩子的。“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)一生中最大、最美的夢(mèng)想。人人都希望自己的孩子能夠成才,當(dāng)然,這也是我們教育工作的初衷和歸宿。為了使孩子們能夠受到很好的教育,我們?cè)谂,你們也要努力。不讓每個(gè)孩子輟學(xué),是你們應(yīng)盡的義務(wù),我們的目標(biāo),也是我們共同的責(zé)任。你們必須依法履行送子女入學(xué)的義務(wù),我們也必將盡最大的努力,讓您的孩子受到更好的教育。
古人把教育孩子比喻為“樹人”。這就是說(shuō),您扶持孩子讀書就像栽種樹木一樣,今天您載了一棵樹,將來(lái)您就可以得到木材。你們扶持孩子讀書就像栽樹,將來(lái)孩子成才,您一定能夠得到很好的回報(bào):少一份憂慮,多一份快樂(lè);少了一份擔(dān)憂,多幾分坦然——至少您不用擔(dān)心孩子的.未來(lái),而這,也是我們工作的最大成功。
如果您不讓孩子上學(xué),完成他的學(xué)業(yè),那您今后可能會(huì)感到遺憾,愧對(duì)孩子。我們可以試想,如果您的孩子將來(lái)能夠考取大學(xué),有一份很好的、穩(wěn)定的工作,他不但能為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn),也為你們?cè)龉狻D菚r(shí)候,您們的臉面是光榮的,心情也是舒暢、溫暖的。
如果您不讓孩子上學(xué),是一件違法的行為。因?yàn)椤读x務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲(我縣為七周歲)。
如果您不讓孩子上學(xué),您就少了一份希望。因?yàn)槿绻⒆硬蛔x書,他是絕對(duì)不能成才的,他的人生將充滿坎坷和曲折——為生活奔波勞累,唯一的出路——打工和務(wù)農(nóng)!而且,這種并不理想的境況,會(huì)延續(xù)影響到孩子的下一代。我想,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子過(guò)得好?墒,要想孩子人上人,只有努力讓孩子好好讀書,努力讀書,讀好書,讀足夠多的書。只有這樣,我們才無(wú)愧于孩子,無(wú)愧于社會(huì)。希望你們認(rèn)真思考,堅(jiān)決不讓孩子輟學(xué),讓孩子完成他的學(xué)業(yè)。作為教師,我們也會(huì)對(duì)您理解、支持和配合教育工作的行為感激不盡。
此致
敬禮!
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20xx年1月6日
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