給老師們的一封信(精選20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編精心整理的給老師們的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給老師們的一封信 1
敬愛(ài)的老師們:
你們好!
我時(shí)常懷著深深的感激之情,祝福著教過(guò)我的老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛(ài)祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí)的人;要熱愛(ài)身邊的花草,它們也是一個(gè)生命;要保護(hù)環(huán)境,才能使祖國(guó)美麗。
有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,有人說(shuō),老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我說(shuō),老師是一株大樹(shù),她的根深植于大地,她遮風(fēng)擋雨,把一片片綠蔭灑向大地。
可是,在我對(duì)老師致以最崇高的`敬意時(shí),那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)時(shí)的一切,至今歷歷在目。
在那一天早晨,我剛到學(xué)校,沒(méi)來(lái)得及吃早飯,所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖,。剛到學(xué)校,我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶,準(zhǔn)備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫:“你還不快點(diǎn)上來(lái),快上課了,牛奶隨地丟一下就可以了,你到底在找什么。!”我當(dāng)時(shí)莫名其妙,老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎?怎么,一下子就把這個(gè)拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生,所以繼續(xù)找垃圾桶,終于,在校門(mén)口外找到了一個(gè)僅有的一個(gè)垃圾桶,丟了進(jìn)去。到了樓上,被老師大訓(xùn)了一頓。大體是說(shuō),為什么找垃圾箱,隨手扔扔不就得了?我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒,有這樣教育學(xué)生的嗎?難道,為了不受懲罰,我就應(yīng)該不顧環(huán)境衛(wèi)生,而隨地扔?xùn)|西了嗎?我最底層的意識(shí)告訴我這是不對(duì)的,可是老師說(shuō)的呢?
還有一次,就是上個(gè)學(xué)期,期末考的時(shí)候。是四班的一個(gè)姓林的老師來(lái)監(jiān)考我們班;蛟S是她對(duì)我們班的印象不是很好吧,反正,她在考試之前,對(duì)著同學(xué)們大講了一通,浪費(fèi)了5分零38秒的時(shí)間,之后發(fā)考卷,而收卷時(shí)又早了11分零24秒的時(shí)間,本來(lái)量就很大的一張考卷,不到一個(gè)小時(shí)就要我們考完,許多同學(xué)都沒(méi)有做完就被收卷了。試問(wèn),我們心目中的老師怎么是這樣的呢?
老師,你們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是我最敬佩,最崇拜的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,對(duì)老師,我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@,飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈,永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。希望在享受這美好時(shí)光的時(shí)候,心中沒(méi)有一點(diǎn)遺憾,希望老師在我的心中永遠(yuǎn)是完美無(wú)缺的。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 2
親愛(ài)的黃老師:
光陰似箭,日月如梭。黃老師,不知不覺(jué)之間,你已陪伴我們度過(guò)一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光。在本學(xué)期即將結(jié)束之際,我有許多心里話要對(duì)你說(shuō)。
回想本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我們班同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我們的原班主任盧老師調(diào)到外校去了,大家都很惋惜。那時(shí),你站在教室門(mén)口笑容滿面地迎接我們,同學(xué)們卻在底下議論:“是個(gè)男老師,又是副校長(zhǎng),一定很兇,我們慘了!”可是不久,你就用你陽(yáng)光開(kāi)朗的`性格將我們所有人一一征服了。上課時(shí),你是嚴(yán)師,用生動(dòng)有趣的講解引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;下課時(shí),你如兄長(zhǎng)一般關(guān)心我們的生活起居,你總是歡笑著與我們一起玩耍嬉戲……所以,黃老師,我要對(duì)你說(shuō):“我們喜歡你!我們慶幸能在充滿陽(yáng)光的校園里享受你的陽(yáng)光教育!
黃老師,今天我還想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起!遍_(kāi)學(xué)以來(lái),你就充滿信任地把語(yǔ)文課代表這個(gè)職位交給我,可是,我總是學(xué)習(xí)馬虎,工作也不夠負(fù)責(zé),常常辜負(fù)你對(duì)我的期望。每當(dāng)這時(shí),你總是耐心指出我的不足,并鼓勵(lì)我做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作同樣出色的學(xué)生。學(xué)習(xí)上,你總是對(duì)我嚴(yán)格要求。記得有一次,在學(xué)課文《珍珠鳥(niǎo)》時(shí),我因?yàn)樾牟辉谘,不但背不出課文,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)也錯(cuò)了很多,你就毫不留情地罰我抄寫(xiě)全文。有了這次教訓(xùn),我從此就沒(méi)有再犯過(guò)這種錯(cuò)誤了!所以,黃老師,我要謝謝你 !對(duì)我的嚴(yán)格教育。
最后,黃老師,我要滿懷信心地對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)放心!我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,奮發(fā)向上,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。”
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 3
親愛(ài)的老師:
您好!
教師節(jié)到了,在這兒我祝老師您:身體健康,工作順利,天天開(kāi)心!
老師啊,您的喉嚨沒(méi)事吧?上次,我不是讓您試一試喝涼茶嗎?現(xiàn)在不再痛了吧?好一點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)到麥燕弟同學(xué)說(shuō),和那些什么的,什么干,那些是茶包來(lái)的,可以把喉嚨痛減輕疼痛的。這樣就舒服多了。
老師,我真的真的感謝您!您為了我們失去了很多,如看電視節(jié)目、休息時(shí)間少、沒(méi)有安靜地吃一餐飯。您常常為了我們學(xué)習(xí)把您的時(shí)間用去了,睡眠不足。老師您別太累啊!如果您勞累過(guò)度,我們?cè)趺崔k呢?沒(méi)有嚴(yán)格的老師我們會(huì)這么大的.進(jìn)步嗎?
老師,我講一講開(kāi)心的事給您聽(tīng)。這件事是我和妹妹、弟弟三個(gè)人一起扮演粵劇。我扮愛(ài)月,妹妹扮游貫的夫人,弟弟扮游貫。有一天,我?guī)е淇斓男那樽叩矫坊ň茦呛仍绮琛N易聲r(shí),游貫看見(jiàn)我是一個(gè)讀書(shū)人就走到說(shuō):“你,你,你有沒(méi)有興趣下棋。”我開(kāi)心說(shuō):“有啊!”……過(guò)了幾天,游貫請(qǐng)我到他家下圍棋。工人把圍棋排好。我們兩個(gè)人的棋力不分高低。然后……我們表演完這部粵劇后,爸爸和媽媽他們兩個(gè)人都給我們?nèi)齻(gè)人表演錢(qián),每個(gè)人五元。
老師,我說(shuō)的只是概括,現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間再給我說(shuō)了,下次吧。下次我一定一一說(shuō)給您聽(tīng)。老師,您都辛苦了,早點(diǎn)休息吧!
祝:身體健康,工作順利,天天開(kāi)心!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 4
尊敬的老師:
您好。
在我六年的小學(xué)生涯中,無(wú)時(shí)無(wú)刻你們都在我們身邊,給予我們幫助,從而讓我們的知識(shí)有了質(zhì)的飛躍!如果沒(méi)有你們,我們可能連考試什么的考可能是零分。
可如今我們馬上就要分別了。想到這里不免有些傷感。
對(duì)了,老師們,你們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了什么呢?我就先來(lái)告訴你們吧!
在這個(gè)特別的“寒假”里,我去了書(shū)店學(xué)習(xí)。因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校的時(shí)候,彭老師總是大大方方地把他的圖書(shū)拿給我們看,而我們也是十分開(kāi)心地閱讀。如今,在家里雖然也有大量的`書(shū)可以閱讀,可是總感覺(jué)在學(xué)校讀的書(shū)記憶深刻。在家中讀書(shū)卻好像沒(méi)有了在學(xué)校讀書(shū)的那種勁頭,對(duì)閱讀的興趣大大降低了,導(dǎo)致我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)書(shū)的厭惡。希望能再見(jiàn)您一面!謝謝您,彭老師!
還有劉老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是也是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們關(guān)懷。您的口號(hào)我到現(xiàn)在還記得清清楚楚:為榮譽(yù)而戰(zhàn)!您經(jīng)常說(shuō)我們不如上一屆的學(xué)生。這一點(diǎn)我也可以理解,因?yàn)槲业囊粋(gè)鄰居就是您的上一屆學(xué)生。他們真的很優(yōu)秀,而現(xiàn)在的我們的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如上一屆?墒俏覀円矔(huì)努力的,爭(zhēng)取讓您在下一屆六年級(jí)時(shí),口中說(shuō):“上一屆六年級(jí)是你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的榜樣!”
最后,在此我說(shuō)明每一個(gè)老師在特殊的學(xué)期中,也沒(méi)有任何松懈。每天除了要給我們布置作業(yè)以外,還要費(fèi)力費(fèi)時(shí)地給我們準(zhǔn)備一些視頻讓我們觀看。在此,我要對(duì)老師們說(shuō)一句:
謝謝您!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 5
尊敬的楊老師和黃老師:
你們好!
教師節(jié)快到了,我把我最真誠(chéng)的祝福,作為禮物送給你們。
楊老師,三年來(lái),我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐,領(lǐng)著我們晨讀,課間還要在教室巡視,防止我們打打鬧鬧出安全事故;下午,直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息;晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期,我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試,成績(jī)一直保持在年級(jí)第一,這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們,讓我們改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師,在我聽(tīng)說(shuō)您四年級(jí)可能不教了,我很傷心,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣,您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨,從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候,您如果看見(jiàn)一些臟東西,會(huì)放棄休息時(shí)間,幫我們收拾干凈,這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐,保持教室的`清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí),第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候,我曾因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了,你們就耐心地教育我,告訴我把值日做完,完成自己的職責(zé),再回去看電視。三年來(lái),我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)!
祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 6
敬愛(ài)的老師:
您好,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里,情不自禁地我想到了您。內(nèi)心深處,隱約有一股感激的火。感謝您,六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在,讓我倍感溫暖。
細(xì)細(xì)品味,才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井,當(dāng)我困乏之際,只消幾口,我便神清氣爽;您的'愛(ài)似一根拐杖,當(dāng)我快到下的時(shí)候,是他支起了我;您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨,滴滴入地,點(diǎn)點(diǎn)入心,滋潤(rùn)我干枯的心田……六年級(jí),不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人。不愿幫助他人,也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人,也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì)。然而,正是您的關(guān)懷改變了我。
記憶似水一般滴在宣紙上,在紙上緩緩散去……
窗外的雨在不停地下著,我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。
放學(xué)了,我一個(gè)人背著書(shū)包等雨停下。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去,到最后只剩下我一人!稗Z隆”。一聲悶雷在空中炸開(kāi),雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大。原認(rèn)為悅耳的雨聲此時(shí)也變得嘈雜,讓人賞心悅目的雨景,此刻也變得猙獰!肮尽.我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。于是我決定冒雨回家。剛開(kāi)始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的,任雨水無(wú)情地砸在我身上。突然,腳下一滑,我重重地摔在了地上。淚水如泉涌,我掙扎著起來(lái),可腳確乎有千斤重。突然,雨停了。抬頭一看,您慈祥的臉龐映入眼簾,溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài),它融化了我心中的冰山。您將我扶起來(lái),急切地問(wèn):“怎么樣,沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”!澳蔷秃茫蔷秃!币还膳黝D時(shí)從我心底升騰,涌進(jìn)我心窩,溢滿我身體!白,我送你回家。”我依偎在她身邊,在雨中走著。傘上是冰冷的雨水,傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著,但您卻在我心中撐起了一把傘。
祝事事順心,保重身體。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 7
敬愛(ài)的教師:
您好!
在這個(gè)金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)而又興奮地心境迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),在那里我代表全體同學(xué)向教師致上最高的敬意,說(shuō)一聲:教師,您辛苦了!
因?yàn)槟銈,中?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因?yàn)槟銈,許多英才學(xué)子成為國(guó)之棟梁,社會(huì)英才;因?yàn)槟銈,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,我感覺(jué)到倍感溫暖;因而也因?yàn)槟銈,我?duì)未來(lái)也更加充滿了期望。
因?yàn)樘炜盏膶掗煟B(niǎo)兒才得以自由地翱翔;因?yàn)榇蠛5膶捜,小溪才得以歡樂(lè)地流淌;同樣,因?yàn)橛⒉诺慕蛹{,我才得以認(rèn)識(shí)你們——我可親,可敬的教師。
我沒(méi)有因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感到孤獨(dú),沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而覺(jué)得傷悲,沒(méi)有因?yàn)閭a(chǎn)生失望。因?yàn)槌醯接⒉,這個(gè)充滿愛(ài)心的`學(xué)校讓愛(ài)流入了我的心田。院長(zhǎng)對(duì)我們精心的關(guān)懷與教導(dǎo),為我們籌備眾多的精彩節(jié)目,導(dǎo)員在生活中對(duì)我們無(wú)微不至地照顧,一聲聲親切的問(wèn)候讓我們的內(nèi)心倍感溫暖,軍訓(xùn)中,教官對(duì)我們耐心地訓(xùn)練和教育,你也許會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)很累,但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。
說(shuō)句實(shí)話,我之所以來(lái)到英才,是因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚,有一群敬崗,愛(ài)業(yè)的好教師。雖然初到英才,對(duì)各位教師的理解不深,但在這短短的日子里,從他們的言行舉止中,我真的讀懂了他們。他們懷著“學(xué)生第一,真誠(chéng)服務(wù)”的態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué),同時(shí),從他們身上,我也看到了自己的選擇確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。我相信,在我人生的一個(gè)重要階段,因?yàn)槟銈兊呐惆,勝利與微笑亦會(huì)常伴我的左右。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)戴,雖然我沒(méi)有優(yōu)美的言語(yǔ),但我有一顆最真誠(chéng)的心,一顆對(duì)教師永存感恩的心我相信,英才學(xué)院會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ虞x煌燦爛!
在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里,愿教師節(jié)日歡樂(lè),工作順利,身體健康!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 8
敬愛(ài)的xx老師:
您好!
在這金秋九月,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福,并真摯祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利!
xx老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛(ài),比父親嚴(yán)肅,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài),是天下最偉大,尚的愛(ài)。
xx老師,您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來(lái)到了您的.小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴,您和媽媽正在談話,我只好傻傻地等著。這時(shí),您微笑著向我走來(lái),把著我的手,教我怎么拿琴。沒(méi)成想,我竟手一松,把琴重重地摔在了地上,我當(dāng)時(shí)嚇壞了,緊張得心臟咚咚直跳,心想:完了,第一天就闖了禍,看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些,我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái),熟練地調(diào)了調(diào)弦音,看到我哭了起來(lái),便拍了拍我的頭,安慰我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,調(diào)一調(diào)就可以了,你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得,像只大花貓!甭(tīng)了您的話,我破涕為笑,并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒,教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴,右手拿弓。可我太小了,總是右手拿琴,左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜,您還記得嗎?“左手拿大鴨梨,右手拿長(zhǎng)筷子,小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑,一下子就記住了左右手的分工?墒切碌膯(wèn)題又出來(lái)了,我拉的很重,像鋸木頭似的,您就開(kāi)玩笑說(shuō):“您不該學(xué)小提琴,你該去鋸木頭!蔽衣(tīng)到后受到了啟發(fā),便開(kāi)始輕輕地拉,輕輕地拉,漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳,十分好聽(tīng)了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心,我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí),這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血,在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲:謝謝您了,唐老師,再次祝您節(jié)日快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 9
尊敬的老師:
您好!
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我先誠(chéng)心的祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,一年比一年年輕,一年比一年美麗。
一轉(zhuǎn)瞬,我已經(jīng)是一名初二的同學(xué)了,還記得六年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)好日子過(guò)了,基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過(guò),還有寫(xiě)不完的作業(yè)。不過(guò),您并不是這樣,您每天都是衣服和氣可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上,課堂效率總是那樣的高,由于您有一張快速但是清楚不亂的嘴巴,讓我們個(gè)個(gè)精神興奮,不會(huì)感到枯燥乏味。
尊敬的老師,您是打開(kāi)我們學(xué)校學(xué)問(wèn)大門(mén)的金鑰匙;是我們奔向?qū)W問(wèn)海洋的引路人;是我們進(jìn)入學(xué)問(wèn)王國(guó)的.指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)指責(zé)我,傷我們的自尊,不會(huì)輕易地就叫家長(zhǎng)來(lái),更不會(huì)體罰我們,而是急躁的教育我們。
您關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),不管是哪個(gè)同學(xué)病了,您都會(huì)特別關(guān)懷,不論是誰(shuí)成果下降了,您都會(huì)既是找他談話,鼓舞他,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),你的急躁負(fù)責(zé),使我們每個(gè)同學(xué)都喜愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)懷班級(jí)。
您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法,您沒(méi)有一味的給我們?cè)跫迂?fù)擔(dān),而是更著重方法,教育我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)。
您還有一套獨(dú)特的管理方法,把班級(jí)托付給我們,給我們安排工作,讓我們各司其職,老師,感謝您對(duì)我們大家的信任。
老師,在學(xué)校這三年里,在您的教育下,我肯定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩,長(zhǎng)成能找到明燈,大膽前進(jìn)的同學(xué),老師,感謝您在道德和學(xué)問(wèn)上賜予我的士氣和信念。
您的教育就像是夏天里的烈日,激勵(lì)我這一顆幼苗健壯成長(zhǎng),愿它能成為一顆參天大樹(shù);我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開(kāi)出它絢爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)歡樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 10
敬愛(ài)的老師:
您好!
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我先衷心的祝愿您身體健康,萬(wàn)事如意,一年比一年年輕,一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,還記得六年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)好日子過(guò)了,基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過(guò),還有寫(xiě)不完的作業(yè)。不過(guò),您并不是這樣,您每天都是衣服和藹可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上,課堂效率總是那樣的`高,因?yàn)槟幸粡堁杆俚乔逦粊y的嘴巴,讓我們個(gè)個(gè)精神振奮,不會(huì)感到枯燥乏味。
敬愛(ài)的老師,您是打開(kāi)我們初中知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;是我們奔向知識(shí)海洋的引路人;是我們進(jìn)入知識(shí)王國(guó)的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)指責(zé)我,傷我們的自尊,不會(huì)輕易地就叫家長(zhǎng)來(lái),更不會(huì)體罰我們,而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不管是哪個(gè)學(xué)生病了,您都會(huì)非常關(guān)心,不論是誰(shuí)成績(jī)下降了,您都會(huì)既是找他談話,鼓勵(lì)他,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),你的耐心負(fù)責(zé),使我們每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心班級(jí)。
您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法, 您沒(méi)有一味的給我們?cè)跫迂?fù)擔(dān),而是更著重方法,教導(dǎo)我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。
您還有一套獨(dú)特的管理方法,把班級(jí)托付給我們,給我們分配工作,讓我們各司其職,老師,謝謝您對(duì)我們大家的信任。
老師,在初中這三年里,在您的教育下,我一定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩,長(zhǎng)成能找到明燈,大膽前進(jìn)的學(xué)生,老師,感謝您在道德和知識(shí)上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日,激勵(lì)我這一顆幼苗茁壯成長(zhǎng),愿它能成為一顆參天大樹(shù);我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開(kāi)出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 11
敬愛(ài)的教師:
您好!
又是一年金秋,我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)。在那里我們顧路中學(xué)全體學(xué)生衷心地對(duì)您說(shuō):“教師節(jié)歡樂(lè)!祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)歡樂(lè)!”
教師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。我卻要說(shuō)您才是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!汗水中裝載的是滿滿的愛(ài)與關(guān)懷。
天真懵懂的我們踏入顧路中學(xué)的學(xué)校,有幸能夠成為您的學(xué)生。是您,對(duì)剛進(jìn)學(xué)校的我們悉心照顧,讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;是您,一步一個(gè)腳印帶我們?cè)谏碁┥蠐焓爸R(shí)的貝殼;是您,陪伴我們度過(guò)春華秋實(shí);是您,給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;是您,給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
黑板上的記憶是屬于您的。一支支粉筆在您的手里是那樣有力,充滿生機(jī)。望著空中飛揚(yáng)的粉塵,想到的回報(bào)也只是字跡端正的練習(xí)和課堂專(zhuān)注的眼神。
多媒體上的記憶也是屬于您的。那一個(gè)個(gè)精彩的`課件,無(wú)不詮釋著您多少個(gè)夜晚的長(zhǎng)明燈火,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鍵盤(pán)和鼠標(biāo)發(fā)出的柔軟囈語(yǔ)。
課堂里,那幾個(gè)調(diào)皮的身影時(shí)常會(huì)讓您揪心,而您總會(huì)一遍又一遍地循循善誘,即使早已疲憊不堪;辦公室里,您依然沒(méi)有休息,那一份份令你頭疼的作業(yè)占去了您不多的休息時(shí)間,而您依然會(huì)認(rèn)真地輔導(dǎo)同學(xué),即使以自己的身體健康為代價(jià)……
總能看到您辛勤忙碌的身影,總能看到您上課時(shí)專(zhuān)注的模樣,卻不能為您分擔(dān)那份辛勞,即便只是一點(diǎn)點(diǎn)……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
最終,我們將懷揣著感恩的心向教師道聲:“教師辛苦了,節(jié)日歡樂(lè)!”
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 12
尊敬的陳老師:
您好!
今日冒昧的給您寫(xiě)信,心里非常驚慌,一字一句說(shuō)的都心里話,希望老師賞光,將信看上去,當(dāng)我聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師換了時(shí),又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)換成了一個(gè)男老師,我萬(wàn)分驚慌,擔(dān)憂您會(huì)很兇的對(duì)待我們,當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥鷷r(shí),說(shuō)實(shí)話,我和同學(xué)們都非常怕您,終歸以前教我們數(shù)學(xué)的都是女老師,所以那時(shí)大家都不太習(xí)慣。
陳老師,您不僅是一個(gè)優(yōu)秀的老師,還是一個(gè)盡責(zé)的父親,就拿那晚來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)我們用心的聽(tīng)您講課時(shí),幾個(gè)擔(dān)心分的同學(xué)在窗外看到的您生病發(fā)燒的女兒,就起先爭(zhēng)論起來(lái),不知道是您的女兒自己告知了你,還是因?yàn)橥瑢W(xué)的爭(zhēng)論聲太大,您已知道了女兒的狀況,可能是因?yàn)閯偨o我們講新學(xué)問(wèn),不希望我們的得到的新學(xué)問(wèn)落空,您接著給我們講了起來(lái),或許您擔(dān)憂您的女兒,所以很快的就把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講完了,您對(duì)我們說(shuō),要寧?kù)o,自己寫(xiě)作業(yè),別讓您回來(lái)發(fā)覺(jué)有人講話。于是您飛速地跑出教室門(mén),著急地看著您的女兒,再看看醫(yī)生寫(xiě)的發(fā)燒條子,不知道您在碎碎的念著什么,一系列的動(dòng)作都表現(xiàn)出了您的父愛(ài),接著,您便給您的妻子打電話,讓她來(lái)照看女兒。您連忙的跑進(jìn)教室,為了不讓我們受到影響,您裝作若無(wú)其事的樣子,只為換來(lái)我們能好好學(xué)習(xí)。陳老師,其實(shí)我們?nèi)嗳硕枷虢o您提個(gè)建議:遇到事情,雖說(shuō)我們有錯(cuò),但希望您不要太焦急,能換一種方式來(lái)跟我們溝通。我知道您自愿代課體育課和占用我們的.課余時(shí)間,是為了我們能夠接受更多學(xué)問(wèn),把我們的成果提高。我們都想過(guò),其實(shí)老師大可不管我們,就算我們學(xué)習(xí)差一點(diǎn),您也不會(huì)受到什么懲處,您占用我們的課余時(shí)間,其實(shí)也是占用您自己的課余時(shí)間,老師比我們更累,更應(yīng)當(dāng)休息才是,可您卻沒(méi)有這么做。
希望陳老師您接受我們的建議,感謝!祝您:身體健康,工作順當(dāng)!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 13
于老師:
您好!
9月又如期而至,教師節(jié)了,在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)!回想起一年前的九月,我不禁感嘆時(shí)光的匆匆,而我來(lái)到玉峰已是整整一年。
或許,我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天,我爸即將抵達(dá)秀峰,就在此時(shí),玉峰通知錄取的電話來(lái)了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見(jiàn),之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖,猶豫再三,我選擇了玉峰。就這樣,我來(lái)到了這里,來(lái)到了(4)班。
記得初一開(kāi)學(xué)后的幾場(chǎng)考試,不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),我無(wú)一例外地考得很慘,甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里,25名差不多也就是我的成績(jī)了,即使班里有53個(gè)人,25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次,而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里,數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的,那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ)。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升,就在這時(shí),英語(yǔ)又掉了下去,一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年,到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空,我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在,名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我,讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題:人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任,人生坎坷,起起伏伏,明知是苦,可生命還是要繼續(xù),這是為了什么?后來(lái)終于找到答案:人的'出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的,但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過(guò)客,這就是人生。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí),我決定不再放棄,于是我變得更加執(zhí)著。
于老師,您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套;在班里,您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策,把38個(gè)人的心集結(jié)在一起;上課時(shí),您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶,您是一個(gè)很好的老師,很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多,希望您注意身體。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 14
敬愛(ài)的老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又要到了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和感恩也越來(lái)越深入、濃烈。
時(shí)光飛逝,歲月如梭,如今我已經(jīng)初三了,在過(guò)去的八年里,在認(rèn)知知識(shí)的過(guò)程中您都引領(lǐng)著我,耐心的教導(dǎo)著我,無(wú)私地把人類(lèi)文明的結(jié)晶傳授給我:是您讓我感受到中華文字的獨(dú)特魅力,使我為作為炎黃子孫而自豪;是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴(yán)謹(jǐn)和理性;是您讓我懂得了英語(yǔ)的重要性,增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性;是您讓我學(xué)會(huì)了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象,使我逐漸明白世界的一切都是可能認(rèn)知的,樹(shù)立了克服各種困難的信心;你那有趣生動(dòng)歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事,知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之,是您給了我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
這八年中,您不僅教授知識(shí)給我,更重要的是,您以自己的一言一行,教導(dǎo)我如何做一個(gè)明是非,守法規(guī),求上進(jìn),有愛(ài)心的人。多少次循循善誘因勢(shì)利導(dǎo),多少次褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)嚴(yán)肅指正,是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進(jìn)逐漸成熟的青少年。我們?cè)谀囊馕渡铋L(zhǎng)教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做人,學(xué)到了知識(shí),我們?cè)谀ば牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
老師,您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,你的眼睛能告訴我你的想法,也能看穿我的心思。作為一名教師,有溫柔的一面自然也會(huì)有嚴(yán)厲的一面。課堂上,您不茍言笑,對(duì)我們嚴(yán)格要求,我深深地知道:您所作的`一切都是為了我們好,使我們能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您為我所做的一切,感謝您對(duì)我的付出,我會(huì)珍惜這一切。
您就像蠟燭一樣,默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻(xiàn)給了我們。
漫漫求學(xué)路很長(zhǎng)也很坎坷,每一次您都會(huì)給予我最真誠(chéng)的鼓勵(lì)和最熱心的幫助。老師,在這里我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!您辛苦了!”
最后,我祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 15
敬愛(ài)的張老師:
您好!
在教師節(jié)之際,我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接我們上課;最后一個(gè)走出教室,目送我們回家。
張老師,您知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,您上起課來(lái)總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣,您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練我們的思維,開(kāi)發(fā)我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén),攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師,我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課,您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文,逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”,所以我們班同學(xué)寫(xiě)的作文在全年級(jí)總是的。
張老師,在您的心血和汗水的澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫(xiě)的.好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”,并批有鼓勵(lì)的話,看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣,從此對(duì)寫(xiě)作文充滿了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén),我的作文在您的修改和推薦下,還印成鉛字——上了報(bào),看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了,我笑了,您也笑了。
張老師,您的手,批改過(guò)多少本作業(yè),您的手,撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅(jiān)持給我們上課,您說(shuō),為我們付出多少都是值得的,只要我們進(jìn)步就是的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)啊!結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您,感謝您對(duì)我們的愛(ài);再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 16
親愛(ài)的黃老師:
您好!
有人喜歡講課幽默的體育老師,有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而我卻喜歡教予文化給我們的您——黃老師。
金秋九月,陽(yáng)光明媚,開(kāi)學(xué)那天,您踏著輕快的步伐,像一縷清風(fēng),第一次走進(jìn)我們寬敞的教室。在您的自我介紹中,我認(rèn)識(shí)了您。您中等身材,一雙深邃而明亮的眼睛,閃著智慧的光芒;一對(duì)小耳朵,能“聽(tīng)遍八方事”;一個(gè)小小的鼻子,吸著智慧的氣息;那櫻桃小嘴說(shuō)出來(lái)的,可都是大道理。
您上課娓娓動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)言流暢。在一次語(yǔ)文課上,您講了《丁香結(jié)》這篇課文。您講到最后一個(gè)自然段時(shí),讓我感悟到人生的道理,您說(shuō):“既然人生難免遇到困難,那不妨用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì),積極解決問(wèn)題!边@句話給了我很大的啟發(fā),我回想過(guò)去,自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到困難總想退縮,聽(tīng)到這里,我不禁暗暗下決心:我一定更加努力學(xué)習(xí),打敗通往成功路上的攔路虎,做更好的自己!您看,您教我才短短幾天,就用您獨(dú)有的魔力改變了我,我多么感謝您!
在您跟我們進(jìn)行多天的教學(xué)后,您發(fā)現(xiàn)我們班的`同學(xué)經(jīng)常抄作業(yè),抄答案。由于這些同學(xué)沒(méi)有自己思考過(guò),對(duì)問(wèn)題一知半解,遇到考試便會(huì)漏洞百出。于是,您便十分嚴(yán)格的要求大家獨(dú)立完成,不懂就問(wèn)。您還特意犧牲自己的時(shí)間為學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)進(jìn)行特別的輔導(dǎo),您還說(shuō)過(guò)一句話,讓我印象十分深刻:“學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才能在知識(shí)的海洋中覓到寶藏。”同學(xué)們聽(tīng)了,羞愧不已,開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。您的教誨,是我們成長(zhǎng)路上的指路燈,我們感謝您!
老師,您在我的心中就像燃燒的蠟燭,為我照亮前方的路向;像辛勤的園丁,為祖國(guó)幼苗用心澆灌。我喜歡您這樣的老師!今天是一年一度的教師節(jié),祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意,青春常駐!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 17
親愛(ài)的張老師:
您好!
有人說(shuō),老師是登天的樓梯,帶我們領(lǐng)略天空的浩瀚;有人說(shuō),老師是夜晚明亮的北斗星,指明了我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是纏綿的夏雨,滋潤(rùn)我干涸的`心靈;有人說(shuō),老師是一把神秘的鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師,您是我們的母親。每當(dāng)我們考完試后,您總是皺著眉頭,不知該如何教誨我們。您也像父母一樣,望子成龍,望女成鳳。
老師,您也很?chē)?yán)厲。您知道我們每個(gè)人的缺點(diǎn):誰(shuí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),不愛(ài)學(xué)習(xí);誰(shuí)上課發(fā)呆,誰(shuí)粗心馬虎……您都一清二楚。
老師,您也很公正。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總喜歡皺著眉頭,一言不語(yǔ),目不轉(zhuǎn)睛的看著我們?蛇@眼神讓我們一點(diǎn)兒也不好受,我們每當(dāng)看到你這種眼神,總希望寧可讓你罵一頓,處罰一頓,也不愿讓你這樣,因?yàn)槲覀兌济靼,您很生氣?赡苣阕x懂我們的心了,便不再那般生氣。對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨,讓我們“知其錯(cuò),銘其理!
老師您是一位表演家。課堂上,您用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們描繪故事。您喜歡在講到故事重點(diǎn)時(shí),用自己的動(dòng)作,神情,語(yǔ)調(diào)抒發(fā)出作者的感情。您也喜歡為我們講一些課外知識(shí):五四運(yùn)動(dòng),文革,新中國(guó)的建立,紅軍長(zhǎng)征……我們聽(tīng)得如癡如醉,仿佛如臨其境,親嘗感受。
老師,您是一位演說(shuō)家。您喜歡為我們解讀中外名著。您說(shuō)過(guò),男兒應(yīng)胸懷廣闊,心懷遠(yuǎn)志,不能沉迷于游戲,漫畫(huà)。女孩子要有才氣,有氣質(zhì):錦繡文章藏在肚。不能太在意外貌,而不注重內(nèi)涵。想達(dá)到這些,就得讀書(shū)。
老師,教導(dǎo)太多太多了,您教導(dǎo)我們不可紙上談兵,要通過(guò)實(shí)踐,才能得到真知。您也教導(dǎo)我們,只有在層層困難與挫折磨礪下,才能走上他人走不到的巔峰。
老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖;像泉水一樣甘甜;像水晶一樣剔透!借這次教師節(jié),我想對(duì)您說(shuō);“老師,您辛苦了!”
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 18
親愛(ài)的劉老師:
您好!
九月,是感恩的季節(jié),是收獲的季節(jié),是屬于老師們的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)就踏著涼爽的清風(fēng)緩緩而至。
首先祝您節(jié)日快樂(lè),笑口常開(kāi),萬(wàn)事順意。
我敬愛(ài)的劉老師,至今我都記得去年的9月2號(hào)那天,當(dāng)我踏入教室的大門(mén),一眼看到了黑板上的十個(gè)大字——好的行動(dòng)是最美的語(yǔ)言!那一刻,我就知道,我們班將會(huì)來(lái)一次驚天的逆風(fēng)翻盤(pán)。
是的,當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)老師敢接我們班,因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí),班上的同學(xué)打架頻繁、作業(yè)不寫(xiě),甚至多次把老師氣走,整個(gè)班一塌糊涂。是您,給我們立下目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,狠抓班風(fēng),一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們,幫助我們,用您的愛(ài)與耐心溫暖我們,感動(dòng)我們,最終我們班考進(jìn)了年級(jí)前三。這是多么不易的一件事啊!
親愛(ài)的劉老師,上您的課真的是很享受的事,每當(dāng)您讀一篇課文,為我們分析課文意思的時(shí)候,您的神情總是那么專(zhuān)心致志。您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及流露出來(lái)的真摯情感,都使我們仿佛看到一幅有聲有色的畫(huà)卷。這讓我們知道,原來(lái)看起來(lái)那么枯燥的課文還可以這么生動(dòng)有趣。
您不但是一位擅長(zhǎng)教學(xué)的`好老師,也是我心目中的知心姐姐、人生導(dǎo)師。每次我因?yàn)樾闹械拿悦:屠Щ笳夷鷷r(shí),您都會(huì)耐心聽(tīng)我傾訴,并為我解開(kāi)心結(jié),指點(diǎn)迷津。
您教我們要學(xué)會(huì)感恩,教我們做人的道理;在我們失意時(shí)為我們加油打氣,在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),給我們最熱烈的掌聲和鼓勵(lì);在我們需要您幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在我們身旁;在我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí),一遍遍的給我們舉例子、講道理……
我最敬重的好老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”
因?yàn)槟覀儾庞薪裉爝@樣的進(jìn)步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”,我們班的隊(duì)伍一出現(xiàn)在校園就那么整齊劃一,我們驕傲是您的學(xué)生。我們一定牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 19
尊敬的陳老師:
您好!
今天是教師節(jié)了,首先祝福您節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)六年的時(shí)光,就像翻書(shū)一樣,一下子就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我們掙脫了您的雙手,來(lái)到另一個(gè)學(xué)校。與您在一起的時(shí)間雖說(shuō)是六年,但我卻依然覺(jué)得很短暫。在您的課堂上,我們有時(shí)會(huì)歡聲笑語(yǔ),有時(shí)也會(huì)被您的嚴(yán)厲的批評(píng)弄得低頭沉默,懺悔不已。但您始終是關(guān)心我們的,這也是毋庸置疑的。
記得班上有一次考試,有些同學(xué)對(duì)您的答案充滿疑惑。您也并不是很生氣,只是嚴(yán)肅地說(shuō)了下那些同學(xué),于是又耐心地講解,讓班上每個(gè)同學(xué)都能夠理解。您是愛(ài)我們的,那嚴(yán)厲的話語(yǔ)其實(shí)并不是批評(píng)我們的,也只是想提醒我們,讓我們更快能找到自己答題的錯(cuò)誤。
您的課堂也很有趣,您總是能跟我們講講您身邊發(fā)生的事情,您也總是能從課本的文章聯(lián)系到您的生活,您更是跟我們講講為人處世,做人的原則。您總是能把每個(gè)東西講得繪聲繪色,而您傳授給我們的知識(shí),更能幫助我們?cè)谝院蟮娜松缆飞献叩酶槙,越走越遠(yuǎn)。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)上初中了,果不其然,正如您所說(shuō)的,初中的生活更緊張,老師也更嚴(yán)格。幸好有您事先的提醒,讓我做好了準(zhǔn)備,很快的適應(yīng)初中的生活。初中,每天的作業(yè)算是挺多的,總之是比小學(xué)的'多多了,但正是因?yàn)槲矣形覀儑?yán)格的班主任——李老師,讓我們抓緊學(xué)校的時(shí)間做作業(yè),回家后更輕松,能多睡一會(huì)兒。也正是有這樣好的李老師,才讓我能夠越來(lái)越主動(dòng)學(xué)習(xí),每天都知道自己應(yīng)該做什么,很明確自己的任務(wù),這也算是來(lái)到初中學(xué)習(xí)的這八天里的一個(gè)進(jìn)步吧!
老師,您就是春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn)了自己;您就是蠟燭,燃燒自己,又照亮他人。您的教導(dǎo),讓我們從無(wú)知的孩童變成知書(shū)達(dá)禮的少年,您讓我們從幼稚變得成熟。每個(gè)人都要懂得感恩,在這里,我也要感恩陳老師六年的諄諄教導(dǎo)!
祝節(jié)日快樂(lè),身體健康!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
給老師們的一封信 20
親愛(ài)的王秀英老師:
時(shí)間過(guò)得飛快,就像細(xì)沙一樣從指縫間逝去,不痛不癢。一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,但是我清楚的記得你忙碌的身影,深深地映在我的心底。
老師,我有許多話想和您訴說(shuō)。記得那個(gè)夏天,我剛轉(zhuǎn)學(xué)到蘇州,就像一只受驚的小鳥(niǎo),對(duì)陌生的環(huán)境充滿著不安。我很擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)不會(huì)跟不上,會(huì)不會(huì)拖班級(jí)的后退,所以我非常忐忑,所以剛進(jìn)班級(jí),我選擇了一個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我還很小,對(duì)這個(gè)世界有太多的未知,是您無(wú)微不至的提醒我,呵護(hù)我。我還記得,當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢钡箶?shù),為了這事,您也很著急,但是您沒(méi)有說(shuō)我,還一直鼓勵(lì)著我。常常對(duì)我說(shuō):“加油,你能行的!蔽医邮芰四墓膭(lì),不再我行我素,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),每天都會(huì)訂正默寫(xiě)到很晚。我知道您那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有休息,您也在臺(tái)燈下辛勤的批著作業(yè)。所以從我初見(jiàn)您開(kāi)始,您就戴著厚厚的眼鏡,但我知道您的'內(nèi)心是透亮清澈的。您為我們的付出和留下的汗水,我都會(huì)牢牢記住。
謝謝您,王老師。我特別喜歡聽(tīng)您上的課,您的課非常有趣,您教我們做游戲,教我們讀書(shū),教我們做人,教我們與人相處……總之,您就像天使的翅膀,將我們圍住,保護(hù)著我們。您在我失落的時(shí)候給我希望,在我的身上書(shū)寫(xiě)下了絢爛的篇章。一個(gè)班級(jí)有許許多多的孩子,就像大海一樣,匯集成知識(shí)的海洋。而我那么渺小,正如海洋里的一朵浪花,您不也像是巨人一樣高大的燈塔嗎?您的光芒傾瀉在我們心上,也許不像太陽(yáng)那般刺眼,但也將我的心靈照的通亮。
親愛(ài)的王老師,您是我人生道路上的指路人。明天就是教師節(jié)了,祝您身體健康,工作順利,還有一定要注意休息,不要疲憊的上課。這樣,您的視力或許就會(huì)慢慢的好起來(lái)了吧!哈哈,老師,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
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