給老師的一封信書信作文大全
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信書信作文大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信書信作文大全1
親愛的吳老師：
您好!第x個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止;您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的'幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)啊!
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得!
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!
祝您身體健康!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全2
尊敬的宋老師：
都說(shuō)老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰�、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛上您的英語(yǔ)課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的.英語(yǔ)游戲，還教我們唱?jiǎng)勇牭挠⑽母�。�?dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班?”您還說(shuō)過(guò)，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您永遠(yuǎn)年輕，青春常在!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全3
尊敬的老師：
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的.乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)!”
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全4
親愛的程老師：
您好!
想您了!前晚我居然夢(mèng)見您了，夢(mèng)見您牽著我的小手，走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著美妙的歌謠;夢(mèng)見您帶著我在操場(chǎng)上奔跑......
我是何嘉琦，您還記得嗎?您是肯定記得的對(duì)么，因?yàn)槟两穸歼�保存著我在幼兒園的畫作，保存著我和小朋友們一起的照片......當(dāng)我意外地看到我兒時(shí)的畫作和照片您竟然保存得那么完好時(shí)，您知道我內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛的程老師!
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的大門時(shí)，都是那么想進(jìn)去看看您，但那扇大鐵門，總是緊閉著，園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間，總是同步著，我上課時(shí)您也在上課，我休息時(shí)您也在休息。就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有目送您走進(jìn)那扇鐵門。
而在小時(shí)候，上幼兒園時(shí)總能碰到您，每當(dāng)我看到前面您的身影，便會(huì)興奮地邊跑邊叫：“程老師，程老師......”您聽到叫聲后，便會(huì)停下前行的腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身微笑看著我，囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑，別摔倒了。等我到了您身邊，您便會(huì)拉起我的小手，一同走進(jìn)幼兒園。這些，成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現(xiàn)在，想像著與您相遇，再叫一聲“程老師”于我，便成了一種美好的'愿望。
記得那一次，我終于見到您!那是我們小學(xué)組織的話劇表演，學(xué)校邀請(qǐng)了幼兒園的小朋友們來(lái)觀看。聽說(shuō)帶隊(duì)的是您，一聽到這令我激動(dòng)的消息，我便興奮地拉著原來(lái)您教過(guò)的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您，您帶著一群小朋友，臉上漾溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，當(dāng)您俯身和小朋友們交流時(shí)，眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人，那份對(duì)小朋友們的疼愛之情讓我看得癡了，就像您從前對(duì)我一樣，那樣溫柔，那樣慈愛，那樣親切......
一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，可就在這時(shí)，您一扭頭看到了我，您驚喜地叫著我的名字，惹得好多同學(xué)向我們看來(lái)，那一刻，我心里真的很驕傲，驕傲我是您的學(xué)生!
您攬著我的肩看著我，夸我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習(xí)，囑我要勤奮努力，做一個(gè)快樂(lè)的孩子，您的關(guān)心讓我無(wú)比滿足和感動(dòng)。直到演出要開始了，我才依依不舍地離開。
親愛的程老師，這么多年，我長(zhǎng)大了，都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了，您卻依然保留著我在幼兒園稚嫩的畫作，我折的千紙鶴，我唱歌的視頻......這些東西，我早忘了，就是我的媽媽也都沒(méi)有替我保存，而您卻細(xì)心地為我保存著，保存著我成長(zhǎng)的足跡，這份深情的愛讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說(shuō)：“謝謝您，親愛的程老師!”
親愛的程老師，想您，忍不住給您寫下這封信，祝您身體健康，生活愉快!有機(jī)會(huì)了我一定會(huì)來(lái)看您!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全5
敬愛的老師：
您好!
三年很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。很開心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對(duì)您的感覺，似乎有過(guò)多次的改變……
初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級(jí)時(shí)候的我，對(duì)您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì)講課講到一半突然跳出題外話，暢談起您的生活，我總會(huì)在私底下不屑地說(shuō)：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì)更加厭煩：“這個(gè)語(yǔ)文老師怎么那么可惡啊!”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì)叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來(lái)拖拖拉拉。”哈哈，以前真的滿是抱怨，現(xiàn)在畢業(yè)了，居然會(huì)滿懷的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展臺(tái)上給同學(xué)們展示，原本我非常開心與感謝您，而接下來(lái)您的舉動(dòng)真的傷害到我。我記得當(dāng)時(shí)您指著我的作文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)開頭像小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生寫的，我覺得可以這么這么改……”一系列戳傷我內(nèi)心的話，當(dāng)時(shí)我就憋不住了，當(dāng)場(chǎng)就哭了，我心想：寫的不好就不好了，為什么還要拿去展示?拿去發(fā)表?我不要面子的嗎?我很傷心的哭了。那次也是我第一次見到如此內(nèi)疚與自責(zé)的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個(gè)勁的安慰我，我知道在寫作路上總會(huì)有被人批評(píng)，挑錯(cuò)的時(shí)候，那也是我第一次在這么多人面前受到批評(píng)�，F(xiàn)在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗(yàn)到了不一樣的寫作之路，人生路上哪有那么多一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折哪來(lái)的青春?
后來(lái)啊，我慢慢的感覺到您的好：接近畢業(yè)的'時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候?qū)懥艘黄魑模吹搅送瑫r(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友�？粗鴮憹M了紅筆的卷子與認(rèn)真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì)當(dāng)場(chǎng)朗讀一段修改過(guò)的句子，爽朗的朗讀伴著陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來(lái)。與您相處了這么久，似乎當(dāng)時(shí)才真正感受到原來(lái)語(yǔ)文老師是真的對(duì)我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說(shuō)了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松�！蹦绬�?聽到這句話的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業(yè)會(huì)上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說(shuō)好的作文不需要多轟轟烈烈的內(nèi)容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對(duì)畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì)舍不得您，結(jié)果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見了您!
人生中會(huì)遇到許多導(dǎo)師，您也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位重要的導(dǎo)師，您教會(huì)了我寬容與愛，三年不長(zhǎng)，遇見您是成長(zhǎng)路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結(jié)束了，您的教導(dǎo)依舊伴著我未來(lái)的日子，感謝您老師!老師再見!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全6
尊敬的隆老師：
你好!
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了，原本李老師說(shuō)：要帶我們?nèi)タ赐��？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐Ｎ覀兿肱c你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽到您的病情已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)期，我們也松了一口氣。班長(zhǎng)們提了一個(gè)建議說(shuō)：我們把我們想說(shuō)的話、祝福語(yǔ)等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫的祝福語(yǔ)。有些同學(xué)寫得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫的字越來(lái)越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字(好像是“早日康復(fù)”)寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說(shuō)創(chuàng)作，里面包含了我們對(duì)您的想念與祝福，感謝與對(duì)您的.期望。不知道當(dāng)時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開心，哭泣還是驚訝?
最近上的每一節(jié)語(yǔ)文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時(shí)上得是《大道之行也》;有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對(duì)著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當(dāng)然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好?也不知您現(xiàn)在有沒(méi)有出院?真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語(yǔ)文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來(lái)的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康!早日康復(fù)!早日出院!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全7
親愛的官老師：
您好!
您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(zhǎng)。
記得五年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚悄嬖V我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹，您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上她的課，她的課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng)，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語(yǔ)文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語(yǔ)文課，老師在講課時(shí)，總是喜歡臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，當(dāng)同學(xué)回答不出問(wèn)題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人;她就像一個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水;我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)、身體健康!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全8
親愛的王老師:
您好!
王老師，這幾天您都沒(méi)有來(lái)給我們上課。我以為您可能有重要的事要在，但我在教師辦公室的那里看見了您。當(dāng)時(shí)，我就生氣了，心想:王老師在教師辦公室里和其他老師聊天，為什么上歷史課的時(shí)候王老師不來(lái)呢?今天，班主任給我們說(shuō)了一條信息，她是這樣說(shuō)的:“同學(xué)們，由于加強(qiáng)班——三十二班的語(yǔ)文老師老師請(qǐng)產(chǎn)假了，所以不能給他們上課了。學(xué)校把你們的歷史老師安排給三十二班了，去給三十二班上語(yǔ)文課，我們班又要換重新?lián)Q一個(gè)老師來(lái)教歷史了……”
當(dāng)班主任老師說(shuō)出這話時(shí)，我的心里很不好受。心里想:為什么要換老師呀!為什么要換老師呀!這究竟是為什么呀!而班上的`有些同學(xué)拍手稱快地說(shuō):“太好了，太好了，真是太好了。終于要換歷史老師了，換個(gè)溫柔、對(duì)我們不兇的歷史老師該多好呀!”這些同學(xué)一說(shuō)出這話時(shí)，我的內(nèi)心徹底崩潰了，內(nèi)心有多少個(gè)不愿意想說(shuō)出來(lái)呀!
王老師，您教了我們一年的歷史了。您是我最喜歡的老師，你的微笑讓我感受到了這個(gè)世界的溫暖。王老師，在您的歷史課上，我很“囂張”，每次您說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)以很快的速度回復(fù)你，也很少仔細(xì)想想。因?yàn)槲业睦蠋煶煽?jī)一直保持在85分以上，所以對(duì)于歷史問(wèn)題我毫無(wú)恐懼的。歷史問(wèn)題我回答對(duì)了，你會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō):“對(duì)�！睔v史問(wèn)題我有些時(shí)候回答錯(cuò)了，你回微笑著告訴我正確答案，不會(huì)批評(píng)我，說(shuō)話回答問(wèn)題不思考之類的話語(yǔ)。
在歷史課堂上，您說(shuō)要給我們講希臘的一個(gè)城邦——雅典。當(dāng)您說(shuō)出雅典時(shí)，我迅速地說(shuō)出了四個(gè)字:“雅典娜呀!”同學(xué)們哈哈大笑地說(shuō):“你是不是王者榮耀玩多了呀!雅典娜都出來(lái)了。”您卻微笑著說(shuō):“雅典娜是人名，我要講的事雅典�！倍銢](méi)有絲毫怪我擾亂課堂紀(jì)律的意思，更沒(méi)有認(rèn)為我是在刷存在感的意思。您的課堂上，我享受到了快樂(lè)，也獲得了快樂(lè)。
王老師，世事難料呀!或許真的應(yīng)了那句話——天下沒(méi)有不散的筵席。每一次相遇都是美好的，但分別時(shí)卻是憂愁的。老師謝謝您在我煩惱時(shí)，帶給了我一個(gè)微笑，讓我明白了世界的美好。相遇即是緣，這美好的回憶將永遠(yuǎn)刻在我心里。王老師，或許以后我們很少見面了，我初三了，該努力了�；蛟S我遇見您會(huì)擦肩而過(guò)，也可能會(huì)主動(dòng)喊您，但這就要就緣分了;老師，可能您還不記得我叫什么名字，因?yàn)槟塘鶄�(gè)班，490多個(gè)學(xué)生，怎么可能會(huì)記得我的名字呢，不過(guò)只要我記住您就行了。嘿嘿，王老師，不說(shuō)了，不說(shuō)了，在說(shuō)就說(shuō)成了生死離別的意思了。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信書信作文大全9
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光如輕煙飄散，激動(dòng)人心的中考也告一段落�；仡欉^(guò)去的場(chǎng)景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢(mèng)寐以求的路上最美的風(fēng)景。
我還記得剛進(jìn)東華的時(shí)候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學(xué)給我的.內(nèi)心增添了一絲恐懼，無(wú)法獨(dú)立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見你，我的恐懼慢慢消失，我愛上了東華和你。
這個(gè)大家庭生活的第五個(gè)星期天下午，我來(lái)到教室，媽媽有事要走�？粗鴭寢対u漸走遠(yuǎn)的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來(lái)。我本不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)，但徒勞無(wú)功，忍不住。我跑出教室，來(lái)到母親身邊，扯著她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉(zhuǎn)身下樓，四肢無(wú)力，頭腦發(fā)暈。
我絕望地回到教室。這時(shí)，你一邊值班，一邊仔細(xì)觀察我眼里的淚水，慢慢向我走來(lái)，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了?你只離開一會(huì)兒，我們星期五再見。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會(huì)為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著看著我，我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動(dòng)力。
從那以后，我有了動(dòng)力，我喜歡學(xué)習(xí)和上英語(yǔ)課。
每次作文,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你都會(huì)讓我知道我是贏還是輸;當(dāng)我掉出榜單的時(shí)候，你會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，給我鼓勵(lì)。你讓我感受到了母親般的溫暖。
上課時(shí)，你一絲不茍，注意每一節(jié)課;在你空閑的時(shí)候，你會(huì)經(jīng)常來(lái)每個(gè)宿舍看我們，關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒(méi)有障礙。我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。你會(huì)和我們一起笑，認(rèn)真聽我們說(shuō)的每一句話，照顧好每一個(gè)人。所以，每當(dāng)你說(shuō)要來(lái)你宿舍，我們都在爭(zhēng)著讓你來(lái)自己宿舍。
臨近小升初開始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來(lái)越大，行動(dòng)不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個(gè)月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的考試成績(jī)。為了不讓我們?cè)诠φn上落后，你們毅然選擇繼續(xù)上課，放棄了本該有的假期，在這里付出了巨大的艱辛。說(shuō)：柯老師你辛苦了!
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這就是你!柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數(shù)不過(guò)你的付出!詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵;美果先生，你用一股清泉滋養(yǎng)了我們的感情，我們將永遠(yuǎn)記住你。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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