致家長的一封信

時間：2024-08-28 05:13:23 書信我要投稿

致家長的一封信15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的致家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。

致家長的一封信15篇

致家長的一封信1

尊敬的家長：

　　您好！首先感謝各位家長對班級開展閱讀活動的支持！對《差點教育理念下的兒童個性表達的實驗與研究》課題的支持！

　　什么是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來說故事的書�！薄皬男○B(yǎng)成閱讀的好習慣，對孩子的人生有著重要的影響，”由于繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認知的特點，圖文結合有利促進兒童閱讀理解能力的提高，增強閱讀的情感體驗，它還對激發(fā)孩子的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合小學中低段的孩子閱讀。

　　開展此項活動的主要目標是借助繪本，在聽、說、讀、寫的綜合性游戲式的活動中，提高中低年級孩子的“口語交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學會觀察、想像、推理；發(fā)展兒童語言，培養(yǎng)個性，讓兒童有話可說，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，說自己的話不說別人的話，體驗到學習語言、運用語言的樂趣。幫助兒童了解世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識、了解人性，更獲得情感的體驗和藝術的熏陶。給閱讀一個輕松的起點，用使孩子們愛上閱讀。同”世界兒童閱讀運動”的接軌。

　　繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導、分散閱讀、定期交流評價三個環(huán)節(jié)。

　　第一階段：建立班級交流群，每周在群共享文件中發(fā)指導與電子書一份。引導家長與學生共同閱讀，指導學生寫繪畫日記，對繪本閱讀產生興趣。

　　第二階段：建立班級的繪本漂流資源包。按內容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號，分別裝入書包中，同時裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。

　　第一批的童書漂流書包中有４４本書，分為三個星級，我為每一本書制定了閱讀目標和導讀，貼在家長閱讀記錄本的第一頁。閱讀記錄冊貼在學生繪畫日記本的第一頁。

　　第三階段：自主閱讀兒童文學讀物。

　　提前完成繪本書包閱讀任務并在班級交流完畢的同學，在全班交流后可額外得到注音版的兒童文學讀物，由家長陪同閱讀。

　　繪本閱讀目標：根據(jù)差點教育原理“尊重差異、研究差點、共享差別、縮小差距”，我們應該根據(jù)每個孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標。例如：閱讀繪本《我長大以后》可達成以下目標：

　　二級目標：通過賞讀繪本，從繪本簡單的語言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長大以后，應該變成什么樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語和句子。

　　三級目標：賞讀繪本，走進人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語和句子，并能拓展訓練，憑借繪本，練習用核心詞語和句子說一句或幾句話。

　　四級目標：在完成三級目標基礎上進行說的`訓練：用自己的口氣說畫面上的語言，試著口述《我長大以后》的故事。畫與寫訓練：仿照故事情節(jié)畫下去，并試著給畫面寫一句話。

　　親子閱讀記錄本：

　　孩子以繪畫日記為創(chuàng)造性表達形式，重點訓練兒童的觀察力、對詞語、句子的積累，解決“無源”“無言”的問題。家長可從以下５方面指導表達：

　　1.仿寫。在仿寫的過程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運用語言，遷移繪本中的精彩表達方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。

　�。�.補白。抓住繪本的空白處、爭議之處，或是學生情感的噴發(fā)點讓學生進行想象創(chuàng)作。

　�。�.續(xù)寫。在很多繪本中，作者對于有些地方故意不寫，或者寫得相當簡潔，一句帶過，對這些地方進行補寫，可以培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，學生覺得有話可說，就樂于表達，對寫作的興趣逐漸增加。

　　４.寫一寫讀后感。

　�。�.寫一寫拓展積累的內容。

　　家長的筆記可以量力而行，但無論從書寫和內容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長可以把閱讀的過程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來，記到本上，傳到班級群里，起到共同促進的作用。群文件中有閱讀活動的模板可供大家參考。

　　親子閱讀活動公約：

　�。�.每天親子共讀20分鐘，堅持不中斷。

　�。�.家長一定要先看導讀，并通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。

　�。�.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評價的過程。

　�。�.愛護書包中的書本，及時清洗書包，有損壞及時告知老師。

　�。�.每周書包漂流一次，請及時帶來，認真填寫記錄冊。

　�。�.每月評選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評出一位家長為“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。

　　期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！

　�。玻埃保茨辏丛拢保橙�

致家長的一封信2

親愛的同學們：

　　一學期的學習任務已經(jīng)圓滿結束，愉快的暑假正式開始了�；仡櫷瑢W們這一學期在學校里度過的'每一天，老師覺得大家都很努力的去學習和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務事！

　　希望大家在假期里做好以下幾件事情：

　　1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的一封信》，并按要求做好每一件事。

　　2、不能過度上網(wǎng)玩游戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。

　　3、不能私自或結伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。

　　4、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來與同學們分享。

　　5、生命只有一條，請同學們萬事以安全為重！切記！

　　最后，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期！

致家長的一封信3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　在孩子學習和成長過程中，我們具有相同的目標，面臨相同的任務，也承擔著共同的責任。從某種意義上講，你和家庭對孩子起到的影響要遠遠大于學校的影響。只是現(xiàn)在，孩子來到我們這所寄宿制學校，才使教師的作用顯得更為特別的重要。即便如此，你的配合依然是我們組織教育工作并取得良好成效的重要保證。今天，我們鄭重地向各位家長寫下這封公開信，解決關于“手機”的問題，希望得到您的大力支持。

　　在學校規(guī)定中，是嚴禁學生帶“手機”進入校園的。原因當然不是學校阻礙高科技進入校園，更不是以此拒絕家長與孩子取得聯(lián)系。而是因為：

　　一、時下手機花哨的功能，使得手機搖身變成了集電話、短信、游戲、視聽播放、上網(wǎng)、QQ聊天等多種功能于一體的綜合工具。這些功能使得手機像一個小型游戲機，你會允許孩子帶著游戲機上學嗎？

　　方便的上網(wǎng)功能，使得手機變成了一個躲藏于老師視線之外的微型網(wǎng)吧，你一定不同意孩子隨意去網(wǎng)吧，那又為何把網(wǎng)吧放在孩子身邊呢？自制力差的學生會在熄燈之后的被窩里、無人監(jiān)管的廁所里、老師不在的課間時盡情使用。往屆的學生中，用手機瀏覽不法網(wǎng)站的有之，下載色情書刊圖像的有之，這些東西對孩子的危害不言而喻。更為隱形的殺手，還有男女生之間的短信聯(lián)系或QQ聊天，從而促成男女生交往過密，我們想這一定也不是家長愿意看到的。

　　二、在手機眾多的.功能中，家長也許需要的僅僅是一次通話或一個短信，而這些完全可以通過固定電話來解決，而且遇有特殊情況，學校所有老師的手機都可以提供給孩子，完全可以保證必要的聯(lián)系。如果僅僅是為了這些，而把大量的誘惑和犯錯誤的可能放在孩子身邊，實在不是智慧的做法。孩子需要手機，原因可能有三：一是為了滿足虛榮心，二是為了和家長之外的其他人經(jīng)常聯(lián)系；三是為了上網(wǎng)玩。而這些都是我們不期望的，都是我們應該糾正的。

　　有的父母口口聲聲說是為了方便孩子和自己聯(lián)系，其實是為了滿足自己對孩子無法控制的思念。不是孩子離不開父母，而是父母舍不得孩子，擔心孩子；不是孩子需要手機，而是不足夠理智的家長的需要。也許不是手機害了孩子，而是家長無原則的順從和溺愛害了孩子。

　　三、手機之所以屢禁不止，不是在學生，而是在家長。很多老師去堵學生尚且堵不住，更何況還有學生家長幫著學生“圓謊”，做學生破壞學校和班級紀律的“同謀者”。試想，學生違背紀律都能得到家長的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子鉆空子，還是在教孩子和老師對著干、和學校對著干？

　　四、個別學生使用手機還要充電，要么私拉電線，帶來安全隱患；要么還要花錢到其他地方偷著充電或買蓄電池，浪費金錢、耗費精力，百害而無一利。

　　因此，我們想，只有解決了手機的來源才能堵住源頭。在此，請求各位家長充分理解學校的規(guī)定并給予支持。如果孩子向你要錢買手機，請理智地拒絕！如果已經(jīng)買了，請理智地收回！如果已經(jīng)帶到了學校又不好自己收回，請告知班主任，讓他們代為保管！誠摯希望得到您的理解和配合！

　　當然，為了學生的安全和安心的學習，其他電子產品已不允許帶進校園，

　　為了每一個孩子的健康成長，讓我們同心協(xié)力！

　　謝謝大家！

XXX

　　20xx年XX月XX日

致家長的一封信4

親愛的家長朋友：

　　你們好！歡迎你們來到西寧市第一幼兒園，歡迎你們加入小四班！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，請家長們大力支持與合作。

　　孩子第一次入園會有不同的反應，基本分為以下幾種：

　　一、好奇型。

　　著急來幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧，而此時往往家長會猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友欺負他了，是不是老師不喜歡他？等等。

　　二、哭鬧型。

　　從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？

　　三.勇敢型。

　　這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。

　　四、喜憂型。

　　通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘記了，過一會兒想起來又開始哭幾聲。

　　不管哪一類型的.孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程。首先，請家長信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，老師會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。

　�、侔磿r送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不上幼兒園了，結果明天來了孩子會哭得更厲害，如果您仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。

　�、谝囵B(yǎng)孩子對老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或對幼兒園的工作有疑問，都要及時與教師先溝通，可采用個別交談、便條，電話等形式。

　　最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。

　　新入園要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子吃一些清淡的食物。

　　孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能盡早融入我們的這個大集體，讓他（她）和班里的孩子們一同互幫互助，健康、快樂地成長！

　　祝您工作順利、身體健康、全家幸福！

致家長的一封信5

尊敬的家長們：

　　您好！

　　夏天又來了。夏天是學生們最喜歡的季節(jié)，也是我們每一位做家長的最擔心的季節(jié)，因為炎熱的緣故，許多學生總是會想著去水邊玩耍，去水邊涼快，這無疑給我們做老師以及你們做家長的按下了一顆定時炸彈。如何才能將這顆定時炸彈潛在的隱患去除掉呢？唯有提前給各位學生以及家長打好防溺水的預防針了！

　　學生們現(xiàn)在還都是未成年人，有時候貪玩起來，是不顧后果的，這時候家長也就得起到很好的管束作用了。水邊危險，家長們就得給學生們打好招呼，讓他們不要去水邊玩耍，如果實在是想要去游泳解暑，也希望每一位家長能夠做到陪同，這樣才可以讓每一個學生都避免出現(xiàn)去水邊玩耍而落水的情況。

　　水火無情，這個道理學生們也許還不是很明白，但學生們的家長應該是都明白的。千萬不要等到學生們玩水掉落到水里去了，再來后悔自己在事發(fā)前沒有給孩子們打招呼，沒有告訴他們水是無情的，不會因為你還想活著就放棄將你吞沒。

　　各位家長，希望大家都能夠對溺水這件事引起重視，不要讓不懂事的學生們獨自去水邊玩耍，不要等到發(fā)生了危險之后再來后悔！上個星期，我們市里xx學校就發(fā)生了一起學生上課獨自去水邊游泳，最后溺水身亡的事情，那位學生和我們的學生差不多大，卻因為自己的貪玩而就此長逝了，那位學生的家長現(xiàn)在還在背痛和和后悔中以淚洗面。這樣的事情，各位家長試想一下，難道沒有可能發(fā)生在我們自己身上嗎？不是我們做老師的悲觀，而是凡事要做好最壞的打算！

　　為了避免這樣的`事情在我們學校發(fā)生，也為了避免我們學校的學生會因為溺水而失去性命，本校強烈建議每一位家長都能夠協(xié)助我們來對學生們進行管束，告訴他們去水邊玩耍的危險，也告訴他們游泳這件事得有家長陪同著才可靠。

　　對此，我們學校也會給學生們進行相關的宣傳和預防工作，希望各位家長能夠配合我們的工作，在家中也能給孩子們灌輸水火無情這樣的觀念，讓他們遠離極容易給他們帶來生命危險的水。一定得告訴他們，那些讓他們感到?jīng)鏊乃�，如果沒有大人陪同的話，極有可能將他們吞沒！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

致家長的一封信6

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　時光匆匆而過，一學期結束拉，回顧一學期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感激，感激您對我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過一個愉快而有意義的暑假，請您繼續(xù)關注并協(xié)助孩子：

　　一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時注意安全。

　　二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的.持續(xù)養(yǎng)成。

　　三、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

　　五、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協(xié)助孩子提高自我服務能力。

　　六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

　　七、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。祝：暑假生活愉快！

　　安師大附幼平湖秋月園小小一班

致家長的一封信7

尊敬的各位家長：

　　本學期我校在全體師生中繼續(xù)開展了以“讓書香溢滿校園”為主題的系列讀書活動，并把課外閱讀作為我校的校本課程。在校園內營造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風氣。

　　讀書需要學校的教導，更需要家長的引導，為了讓讀書活動更扎實有效地開展，我們誠懇地邀請您加入到我們的讀書行列中來，營造書香家庭，開展親子共讀。

　　一、創(chuàng)設良好的讀書氛圍。

　　根據(jù)各自的居住條件，設立書房、書架等，精心選擇購買好書。在選擇讀物時要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔，其實童話、小說、散文、科幻、探險、歷史等書，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子來選讀。

　　二、對孩子讀書要有正確的認識。

　　讀書是一項終身受用的生活技能，也是一種生活樂趣。我們家長不要過于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂趣。當孩子取得成績時，請您用書獎勵他；當他寂寞時，請您讓書本成為他的朋友。讓孩子讀書，要堅持始終，不要中斷。

　　有家長會說，孩子對閱讀不感興趣，怎么辦？孩子不可能天生對閱讀感興趣的，他更感興趣的肯定是動畫片，電視，因為那是不需要動腦筋的。真正的教育不是說教訓斥，而是潛移默化。要讓孩子愛書，就陪孩子一起讀書吧，堅持每天和孩子一起閱讀，低年級可讀給孩子聽，高年級可以和孩子共讀一本書，和他一起討論書里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。

　　三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成三種閱讀好習慣：

　　1、“不讀書報不休息”：養(yǎng)成每天自主、自覺、全神貫注讀書讀報的習慣。每天課外閱讀時間不少于半小時。(請低年級家長每天記好讀書卡，促使孩子早日養(yǎng)成習慣)

　　2、“不動筆墨不讀書”：讓孩子在書上做批注，做讀書卡等形式積累讀書成果。（低年級讀書卡家長可幫助完成）

　　3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的`詩詞要誦讀，熟讀成誦，每位孩子都有讀書成長記錄本，隨時記錄已背誦的詩詞。

　　為了督促激勵學生課外閱讀，檢測提高閱讀質量，學校以“讀書成長記錄本”為載體來加強孩子、家長、老師之間交流，要求各位家長認真填寫“讀書成長記錄本”中的相關項目，每周盡可能寫一次自己的讀后感悟，可以是一兩段，也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長、學生可以登陸班級教師的博客或學校網(wǎng)站發(fā)帖發(fā)文。

　　四、加強家校溝通，提高閱讀實效性。

　　本期，我們將通過各種精彩活動激勵孩子讀書，通過各種成果展示評比，促進讀書活動升華，我們還將通過家長會，和家長探討、交流如何引導孩子有效讀書的具體措施，希望家長積極參與進來。

　　尊敬的家長，也許你有很多重要的事情要做，但沒有哪一件比陪著孩子成長更重要，每天陪孩子讀書半小時，孩子將還你一生的快樂與幸福。請家長們行動起來，把讀書營造成一種生活，讓您的家庭充滿書香，讓您的孩子更加熱愛閱讀。

　　臨潼區(qū)北田街辦北田小學

　　20xx年4月

致家長的一封信8

尊敬的學生家長：

　　近年來，電信詐騙的犯罪活動日益猖獗，不法分子利用電話、短信和網(wǎng)絡實施電信詐騙，危害人民群眾的財產安全。為了您的'財產安全，請您認真閱讀此信并將此信轉告您的家人以及親友，增強防范電信詐騙的意識，避免遭受電信網(wǎng)絡詐騙的侵害。請家長們重點防范以下幾類詐騙手段：

　　一、QQ、微信冒充熟人詐騙。騙子會冒充您的孩子，在上課時間，通過QQ和微信，以需要繳納培訓費等為由詐騙你的錢財。此外，騙子還會混入班級群，冒充教師以繳納各種費用為由實施詐騙。

　　二、冒充公檢法詐騙。通過電話恐嚇的方式，說您涉及某個案件，必須配合調查，協(xié)助資金核查為由實施詐騙。

　　三、網(wǎng)絡兼職刷單詐騙。網(wǎng)絡兼職刷單均為詐騙，任何兼職刷單的信息請不要相信，以防上當受騙。

　　四、冒充購物客服詐騙。購物退款退貨請走官方渠道，不輕信電話里所說的高額理賠，有疑問應及時撥打官方客服電話。

　　五、貸款類詐騙。貸款請走正規(guī)渠道，網(wǎng)貸過程中提到繳納手續(xù)費、保證金、刷流水等，均為詐騙，不要輕信。

　　溫馨提示：詐騙手段多種多樣，變化多端。謹記不轉賬、不匯款、多核實，防騙反詐，保護好自身和家庭的和諧平安。

　　每一個學生和家長，一旦接到類似要錢的信息務必要提高警惕、有防詐意識，一定要及時與學校、孩子直接聯(lián)系、親自核實。對詐騙分子的各種理由、詐騙手段要有法治意識、防詐警覺。

　　此外，學生及家長上網(wǎng)也要注意保護個人隱私，盡量不要在QQ等網(wǎng)絡工具上存儲親友的真實信息和相關圖片資料，謹防被不法分子通過黑客、木馬等手段盜取相關資料實施詐騙。一旦發(fā)現(xiàn)QQ、微信被盜號，要第一時間告知家長和親朋好友，防范各類網(wǎng)絡詐騙的發(fā)生。

致家長的一封信9

尊敬的家長：

　　您好！秋冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，為了您孩子的健康，請配合我園做好以下預防措施:

　　1、冬季氣候干燥，早晚和中午溫差較大，家長在早晨上學時給孩子多穿些衣服，做好孩子的保暖工作。

　　2、教育孩子積極參加戶外活動，加強身體鍛煉，根據(jù)溫度適時增減衣物，運動后，及時穿衣，注意保暖防止著涼。

　　3、注意個人衛(wèi)生習慣，勤洗手，特別是外出及到公共場所回家后、飯前便后、觸摸眼睛、鼻或口腔后要洗手;最好用洗手液或肥皂，流動水洗凈，不用污濁的毛巾擦手，擦手巾要每天清洗。不吃生冷食物。

　　4、流感病人在家或外出時應戴口罩，以免傳染他人;打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏、咳嗽后)應立即洗手。

　　5、增強個人抵抗力，教育孩子一日三餐均衡飲食，主食、蔬果和禽魚肉蛋的比例為3:2:1，多吃新鮮蔬菜水果。適量運動、充足睡眠，避免過度勞累。

　　6、居室每天要開窗通風數(shù)次，每次不少于30分鐘，保持室內空氣新鮮。

　　7、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;非去不可時，可帶口罩。周末期間家長應做好孩子監(jiān)護工作，以免孩子感冒影響上學。

　　8、若您的孩子體溫≥38℃，伴有咳嗽、咽痛等癥狀，建議至就近的醫(yī)院就診，在家休息，并及時報告班主任，等癥狀消失后2天方可入園，確診為流感的，憑醫(yī)院開具的復課證明方可復課。

　　8、接種流感疫苗是目前最重要、最經(jīng)濟和最有效的'預防手段。感謝您的配合!

　　祝您和您的家人身體健康,平安幸福!

　　xxx

　　20xx.x.x

致家長的一封信10

尊敬的家長朋友：

　　你們好!

　　冬季氣溫多變，細菌容易滋生，當前已進入流感、水痘、腮腺炎、結核病和諾如病毒等各種傳染病高發(fā)期。為防止冬季各類傳染病對師生造成影響，保障正常教育教學秩序，根據(jù)上級部門的.要求，現(xiàn)就秋冬季傳染病防控工作進行溫馨提示：

　　每天上學時要檢查孩子健康狀況

　　1、日常生活中應注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、勤換洗衣服、打噴嚏或咳嗽時用手帕或紙巾遮掩口鼻的衛(wèi)生習慣，。

　　2、喝溫水，杜絕喝飲料、冷水。

　　3、保障充足的睡眠時間，小學生睡眠時間10小時。

　　4、加強體育鍛煉，增強體質。

　　5、吃清淡易消化的食物。

　　6、盡量減少去人流量大的場所，防止交叉感染。

　　7、家里要開窗通風。

　　8、家里物品家長和孩子分開使用。

　　如已經(jīng)發(fā)現(xiàn)身體不適，請及時到附近衛(wèi)生所治療，在家休息，吃飯實行分餐制，并電話聯(lián)系班主任說明情況。

　　傳染病防控工作與孩子健康息息相關，請每一位家長務必重視，但也不要恐慌、不要害怕，讓我們一起攜手，共同為孩子的健康平安努力，為孩子的健康成長筑起一道堅固的屏障!

XXX

XXXX年XX月XX日

致家長的一封信11

尊敬的家長同志：

　　您好！

　　半個學期又過去了，在這一段時間里，由于您的通情達理和關心支持，孩子在德、智、體各方面都有了明顯的進步。在此，表示真誠地感謝，并祝福您的孩子，我的學生們身體健康，學習進步，童年快樂幸福！

　　這次我想就課外閱讀的問題和關心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談談想法，也算是開了一個“一言堂”的專題家長會。小學階段的學習絕非像有的家長想象的那樣簡單，僅僅是“靠天收”就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數(shù)。尤其是在今天這個充滿競爭的時代，在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。（平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現(xiàn)。）班級教育的最大缺陷在于教師不能一一到位的因材施教，根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助是做家長的職責所在。

　　閱讀是獲取知識認識世界的基本形式，是吸取精神食糧的一種最重要的途徑，也是作為文明社會的人的一種最基本的智力技能。前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能�！闭Z文課堂上閱讀教學的作用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識，則需要大量的課外閱讀。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內的一切功課的學習產生持久而強勁的促進作用。以我本人二十多年的語文教學和班主任工作的所見所聞及自己的人生經(jīng)歷，凡是在學習上有全面均衡的發(fā)展的學生，無一例外都有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。就語文學習而言，一時勝負在做題，十年勝負在讀書，而事實上，課外閱讀表現(xiàn)突出的孩子，也正是那些考試時取勝把握特別大的孩子。

　　本學期，我一方面抓緊教材所涉及的語文基礎知識的傳授，一方面想方設法培養(yǎng)和提高學生的課外閱讀興趣能力，提倡和要求學生利用課余時間廣泛閱讀、博覽群書。但沒有時間進行檢查，成效不大。因此，我希望得到各位家長的支持幫助，在假期對孩子的閱讀進行指導、督促和檢查。

　　四年級的學生，大多數(shù)已具備了一定的閱讀能力,良好的閱讀習慣還未形成，貪玩無度,需要家長掌控。所以家長的指導、督促檢查還是非常重要的。有不少家長曾經(jīng)詢問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我寫此說明的原因之一。下面是我的一些建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序，即一、二兩項是最起碼的，之后的幾項，家長可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的檔次。

　　1、給孩子一個安靜、文明的學習環(huán)境，這是孩子的權利。

　　2、帶孩子到書店，與他（她）一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再買。讀物應當是圖文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，這樣一來孩子看起來比較省勁，利于保護視力。根據(jù)自己孩子的認知特點和您孩子的'實際能力、興趣，內容以古詩詞、成語故事等為佳，普及版的名著也可以。我為大家推薦一些書目供大家參考

　　《童謠》、《小學生必背古詩70首》三、四年級《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個為什么》（動、植物）《小學生必背古詩70首》五、六年級《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動小學生的10部真情故事》、《十萬個為什么》、《小學生必背古詩70首》

　　3、假期或放學在家這段時間，每天做完預定的作業(yè)后，留出一定的時間用來讀書。家長根據(jù)自己孩子的程度，每天指定完成一定的閱讀任務（一篇短文、一個段落、一首詩詞），要求讀得準確熟練并及時檢查。

　　4、經(jīng)常傾聽孩子敘說讀書的內容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他鼓勵他。只與孩子自己的從前作縱向比較，不提超出實際的要求，不拿別的孩子來貶低自己的孩子。

　　5、家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習慣，身教的作用永遠大于言傳。

　　到了孩子不用你督促，而是催著你幫他買書、借書、訂書的時候，你的孩子已經(jīng)上路了。那個時候的到來，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的兩年三年，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學生卻在不懈地努力著，這是一個爬坡的過程。無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應該做一個“事不關己”的旁觀者。您說對嗎？如有意見請寫幾句話讓學生帶來，老師靜候佳音，請你們積極合作。祝您一切安好！

　　金河口小學四年級語文老師

　　20xx/4/30

致家長的一封信12

尊敬的各位家長：

　　你們好！“平安甌海”建設是一項長期的系統(tǒng)工程，“平安校園”建設是“平安甌�！苯ㄔO的重要組成部分。為了每一個孩子平安健康成長，敬請各位家長密切關注并積極參與“平安甌海、平安校園”建設，配合做好以下工作：

　　一、教育孩子在家做平安公民

　　1.培養(yǎng)孩子防拐、防騙的自我保護意識和能力。督促孩子嚴格按照學校的要求準時上學、放學，不在途中停留，不要單在偏僻處，不炫富，以免給歹徒可乘之機。

　　2.教育孩子自覺遵守交通規(guī)則。聽從交通警察指揮，紅燈停、綠燈行，橫過馬路要左右看，走人行橫道。不搭乘無牌無證、假牌假證、拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機、超載車輛和摩的`等非法營運車輛。

　　3.教育孩子不要進入游戲室、網(wǎng)吧、舞廳、KTV等未成年人不適宜進入的場所，自覺噪“黃、賭、毒”危害。

　　4.教育孩子不購買非法煙花爆竹，不燃放煙花爆竹。

　　5.培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。教育子女不光顧無證食品攤點，不購買“三無”食品；不扎堆、勤洗手、常通風，防范麻疹等傳染病。

　　6.教育孩子安全常識與技能，熟知常用的應急電話，如：火警119，報警110，醫(yī)療急救120，交通事故122。

　　二、教育孩子在校做平安學生

　　1.禁止孩子攜帶具有潛在危險的文具、玩具、刀具到學校，不帶火柴、打火機、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

　　2.提醒孩子不要在樓道上追逐打鬧，進行爬樹、爬墻等危險性活動，隨意觸摸電器，防止擠壓、踩踏、摔傷、觸電等意外事故發(fā)生。

　　3.正圈理同學之間的矛盾，同學間發(fā)生摩擦要及時報告老師解決，不得用武力私自解決。

　　4.教育孩子遵紀守法、文明禮貌待人，崇尚科學、抵制、拒絕封建迷信，以及樹立正確的是粉念，逐步培養(yǎng)孩子的分析能力，學會與人相處，學會做人。

　　三、嚴格自律，發(fā)揮家長表率作用

　　1.自覺遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀及違社會公德的事情。

　　2.舉止文明，不參與黃、賭、毒及封建迷信活動，保持高尚情操。

　　3.對鋪張浪費，厲行節(jié)儉，教育子女養(yǎng)成艱苦樸素的生活習慣。

　　4.與人和睦相處、相互尊重，積極參與開展“平安家庭”創(chuàng)建活動。

　　孩子是祖國的未來，是家庭的希望，關注孩子的平安，是我貌同的心愿。讓我們家校聯(lián)手，為“平安甌海、平安校園”建設多做貢獻。

致家長的一封信13

親愛的家長朋友：

　　您好！

　　曾經(jīng)是您，教孩子咿呀學語；曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學步；今天，引領孩子走進知識殿堂的，也將有您。您無一日不在熱切地關心、關注孩子的學習、生活與發(fā)展。心理學家認為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過閱讀來獲得。而養(yǎng)成閱讀習慣、培養(yǎng)閱讀能力的關鍵時期，正是在5-17歲期間，錯過了這一黃金時期導致的讀寫困難，將使孩子難以應付現(xiàn)代社會的需求。

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。1995年聯(lián)合國教科文組織為紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世和納博科夫、拉克絲內斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。甚至讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。

　　本學期四月份學校已開展以“讓讀書成為一種習慣”為主題的閱讀節(jié)活動，通過我們的主題中隊會、捐書、跳蚤書市及手工書簽制作、閱讀之星評選、書香班級評選、師生共讀、親子共讀等形式開展活動。我們還利用小書生電視臺、標語等形式宣傳介紹讀書節(jié)活動，營造濃厚的讀書氛圍。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：

　　1．為孩子購買一些適合的.書籍。鼓勵孩子認真閱讀課外書，做一個熱愛讀書的孩子。學生階段是培養(yǎng)良好學習習慣和學習興趣的關鍵期，這對今后的學習將會產生巨大的影響，家長要和學校共同努力，從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

　　2．每周擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　3．給孩子準備一本讀書摘記本，督促孩子按學校讀書活動的要求，與孩子共同做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　4．教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。

　　5．鼓勵孩子積極參加學校舉行的讀書征文活動，鍛煉孩子的寫作能力。

　　希望通過我們的讀書節(jié)活動，進而形成學生、教師、家長共同參與的全民讀書熱潮。

　　讓我們攜手共進，把您的孩子培養(yǎng)成愛讀書、愛學習的孩子，讓他們在朗朗的讀書聲中快樂成長！

　　xx小學

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信14

各位家長：

　　您好！歡迎您和您的孩子來到學前班！在入學前，您最希望孩子在哪些方面做好準備呢？很多家長認為要有一定的知識儲備；還有些家長會認為讓孩子提前進入小學的學習和生活的狀態(tài)，適應新的課堂模式；有的家長則認為培養(yǎng)良好的習慣，如生活習慣、學習習慣以及行為習慣是至關重要的。那么在本學期中，我們的學前班會和您一同全方面的培養(yǎng)孩子，讓孩子順利、自信的步入小學的校園！請家長協(xié)助我們做好以下幾點：

　　1.適應小學生活：調整好幼兒的作息時間，早睡早起，按時入校，適應學前班的作息規(guī)律。沒有特殊情況盡量不遲到，不請假，保證每天的學習時間和質量。

　　2.自理能力：每天準備3支削好的鉛筆，一塊橡皮放到筆袋里。兩個拼音本，寫好名字，放到書包內。每天帶到幼兒園中。盡量讓孩子立的整理自己的小書包，家長協(xié)助檢查書本擺放是否整齊，學具是否帶齊，助孩子養(yǎng)成清潔、整理的好習慣。

　　3.學習氛圍：為幼兒創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍。家長不要陪同，以免給幼兒養(yǎng)成依賴的`習慣。

　　4.活動規(guī)劃：和幼兒已一同制定在家中的作息時間規(guī)劃表，鼓勵幼兒按照規(guī)劃表合理的進行活動。

　　5.責任感的養(yǎng)成：讓孩子做簡單的，力所能及的家務事，使孩子意識到自己是家庭里的一份子，有責任感。

　　6.安全意識：對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識。

　　入學前培養(yǎng)孩子各方面的好習慣，以及儲備一些簡單的知識，離不開家園共同教育和培養(yǎng)，因此需要您和我們教育一致、配合一致、要求一致，只有這樣，才能讓孩子們打下良好的入學基礎，希望通過我們的努力，孩子們能夠順利的適應小學的學習生活，也希望在學前班養(yǎng)成的好習慣孩子們能夠受益終生！

此致

敬禮

　　寫信人：Xxx

　　20xx年xx月xx日

致家長的一封信15

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　為預防幼兒在暑假期間意外傷害的發(fā)生，確保大家暑期生活平安、愉快、有意義，我們以家長信的形式，對暑期幼兒安全防護工作提出以下建議，家園攜手，共同進行安全教育。

　　1.電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。但是不是緊急情況，不亂撥打這些特殊號碼。

　　2.嚴禁到溝、河等處玩耍游泳。嚴防血吸蟲感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長看護好，以防意想不到的危險發(fā)生。帶孩子出去游泳時，家長也應留心泳池周邊安全，以及確保水質干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。

　　3.注意防電。電是看不見、摸不著的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時報警。成人離開家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時，應呆在室內，打雷時不去關窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。

　　4.防止燙傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全使用，不讓孩子玩點著的蚊香。其次請各位家長千萬不要讓孩子倒開水、接觸熱鍋等危險源，避免燙傷。

　　5.不玩火。發(fā)現(xiàn)火情及時報警或呼救。處于火場時要及時呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場，切不可逞強參與救火，以免造成不應有的傷害。

　　6.自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，聽從交警叔叔的.指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不強行攔車，不滿12歲的兒童不應該在公路上學或騎自行車，不乘坐摩托車、電動三輪車。我們家長在暑期還要注意以身作則，千萬不可酒后駕車。

　　7.外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手，不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險措施，如乘坐公共汽車不能把頭、手伸出車窗外等，增強安全防范意識。

　　8.防止拐騙事件發(fā)生。教育孩子一個人在家時要鎖好門窗，不能給不認識的人開門，即使門外的人自稱是熟識的人，也千萬不可開門，可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人電話時，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩。

　　9.飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子吃干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，教育孩子不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒。

　　10.其他安全注意事項。(1)家長首先要檢查周邊地帶，確認危險源，主要包括家附近有無水塘、水井、馬路、高壓線、工地等危險地帶。(2)家中的劇毒藥品，如殺蟲劑、消毒劑等一定要放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰到這些東西。更不要裝在可樂或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。(3)孩子在家時，還要引導他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀;電風扇開著的時候，不用手指或其它物品伸進去。

　　最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學一些自救自護的小知識，過一個快樂、平安的暑假。

　　紅橋區(qū)教育局學前教育科

　　紅橋十幼

　　xxxx.x.x

【致家長的一封信】相關文章：

致家長一封信10-30