2023年請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信范文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的2023年請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
溫馨四月，書(shū)韻飄香。早在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)，都能享受閱讀的樂(lè)趣�！比缃褚�?yàn)橐咔�，孩子們不能按時(shí)回到校園，卻給了我們更多的親子時(shí)光。希望您能在這樣的特殊時(shí)期通過(guò)親子共讀為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富人生。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)您放下手中的手機(jī)，打開(kāi)墨香四溢的書(shū)籍，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
二、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書(shū)架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書(shū)。
三、我們建議平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。
四、如果可能，每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。
五、鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信2
各位家長(zhǎng)朋友們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程，還傳承著人類(lèi)的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，引導(dǎo)幼兒終生與好書(shū)相伴，我園決定舉辦讀書(shū)節(jié)。
本屆讀書(shū)節(jié)幼兒園將開(kāi)展以“書(shū)香潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮童心”為主題的經(jīng)典誦讀和親子共讀等活動(dòng)�！坝H子共讀”是本屆讀書(shū)節(jié)的重要活動(dòng)之一，它是指父母積極關(guān)注并參與到孩子的讀書(shū)過(guò)程中來(lái)，從選書(shū)開(kāi)始，到共同閱讀，一直到讀后的交流，與孩子一起全程享受閱讀過(guò)程，共同分享閱讀收獲。為使“親子共讀”活動(dòng)扎實(shí)有效，我們希望家長(zhǎng)積極配合，努力做到：
一、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭讀書(shū)屋”或添置“家庭書(shū)架”。家庭成員要訂閱自己喜歡的報(bào)刊雜志，定期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，使家庭藏書(shū)不斷豐富。
二、家長(zhǎng)要成為“親子共讀”的引導(dǎo)者、參與者，成為孩子讀書(shū)的伙伴和榜樣。家長(zhǎng)要和孩子共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行“親子共讀”，填寫(xiě)“親子共讀”記錄卡，并經(jīng)常與孩子交流。要引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)要和孩子共同記錄“親子共讀”的收獲。在和孩子“共讀”的過(guò)程中，一定有很多感悟和收獲，請(qǐng)您和孩子一起記錄下來(lái)，可以在書(shū)上批注，可以寫(xiě)成日記。
尊敬的家長(zhǎng)，我園的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)豐富多彩，我們還將進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”的申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。讓我們一起攜手，將這件功在后代、利在自己的好事做好做實(shí)，為孩子的美好童年助力，為孩子的終生幸福奠基。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信3
家長(zhǎng)朋友：
學(xué)校一年一度的讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了！
書(shū)籍，像柴米油鹽一樣，是生活的另一個(gè)非常重要的方面——精神生活的基本條件。一個(gè)不讀書(shū)的人只有一種生活。他不知道自己還經(jīng)歷了什么。而一個(gè)博覽群書(shū)的人，他的生命體驗(yàn)就成百上千倍的增加了。他可以觀察皇帝的職業(yè)生涯以及布衣的起伏；也可以飽覽山川景物、風(fēng)土人情……這時(shí)，他的心靈不僅僅是他的心靈了，會(huì)注入豐富的情感和思想——通過(guò)閱讀，我們擴(kuò)大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長(zhǎng)度，我們提高了自己的生活質(zhì)量。
從上學(xué)期的調(diào)查中，我們知道家長(zhǎng)們贊成孩子們?cè)诩易x書(shū)。許多家長(zhǎng)非常重視孩子們讀什么書(shū)。但是事實(shí)上大部分家長(zhǎng)都存在著這樣一種誤解：看課外書(shū)會(huì)占據(jù)孩子的時(shí)間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響，看課外書(shū)就是不務(wù)正業(yè)；更多的家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子讀書(shū)上存在著明顯的功利性，認(rèn)為孩子看書(shū)就是為了提高語(yǔ)文作文成績(jī)，所以給孩子買(mǎi)很多優(yōu)秀作文之類(lèi)的書(shū)籍，認(rèn)為孩子看書(shū)就是為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，所以買(mǎi)了許多解題指南之類(lèi)的書(shū)……還有一些家長(zhǎng)在寒暑假里要求孩子讀下學(xué)期有關(guān)學(xué)科方面的書(shū)，誤認(rèn)為是“笨鳥(niǎo)先飛”以便下學(xué)期能更好地學(xué)習(xí)。
因?yàn)楹⒆觽儗?duì)那些書(shū)不感興趣，所以沒(méi)有效果。由于孩子們大部分時(shí)間都是在課堂上看書(shū)，孩子們的知識(shí)無(wú)法擴(kuò)展，最終影響到課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為孩子的第一任教師——家長(zhǎng)，首先應(yīng)該明確孩子閱讀課外書(shū)籍能增加孩子的文化底蘊(yùn)，拓寬孩子的知識(shí)面，提高孩子的綜合素質(zhì)。
其次，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的閱讀興趣，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜閱讀的小環(huán)境。
第三，我們應(yīng)該多讓他們讀一些適宜他們的讀物，文學(xué)作品、科普讀物、人物傳記等，只有各方面涉獵，才能獲得更多的知識(shí)。
第四，我們應(yīng)該引領(lǐng)孩子讀經(jīng)典，如獲紐伯瑞獎(jiǎng)、安徒生獎(jiǎng)、卡耐基文學(xué)獎(jiǎng)、克里斯多獎(jiǎng)等國(guó)際一流文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的書(shū)，國(guó)內(nèi)的獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。讀好書(shū)就像品嘗甘甜的春天，讀壞書(shū)就像喝毒藥。我們應(yīng)該在讀書(shū)節(jié)期間向孩子們推薦一些好書(shū)。
第五，學(xué)校每周抽出兩課時(shí)作為學(xué)生閱讀時(shí)間，有專(zhuān)任教師輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生做筆記，寫(xiě)心得，最大限度培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生視野。
第六，班級(jí)需要同學(xué)們提供自己喜歡的圖書(shū)建立班級(jí)圖書(shū)角，便于同學(xué)們相互分享豐富的圖書(shū)，達(dá)到捐少讀多的目的.，望家長(zhǎng)給以理解和支持。
第七，建立家庭書(shū)屋。
八是周末帶孩子到圖書(shū)館和新華書(shū)店開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
第九，與您的孩子分享一本書(shū)，寫(xiě)或說(shuō)您學(xué)到了什么。
讓我們攜起手來(lái)，帶領(lǐng)孩子們讀經(jīng)典、讀思想、讀文化，讓孩子們?cè)陂喿x中擁有充實(shí)的人生！
真誠(chéng)的感謝你的參與和支持！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友
您好！在這個(gè)涼爽的十月，我們的第一屆閱讀節(jié)正式啟動(dòng)！為了讓孩子們從小能與書(shū)為友，養(yǎng)成勤讀書(shū)的好習(xí)慣，使人人快樂(lè)讀書(shū)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，我們將以“閱讀點(diǎn)亮智慧”為主題，以“今天，你讀書(shū)了嗎？
”為口號(hào)，積極開(kāi)展如主題班會(huì)、好書(shū)推薦、閱讀分享、創(chuàng)意書(shū)簽、美文朗誦等一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的形式為孩子們營(yíng)造開(kāi)放、良好的讀書(shū)氛圍，從而讓我們的孩子在校園的濃濃書(shū)香中健康成長(zhǎng)。
閱讀需要學(xué)校的引導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持。著名作家梁曉聲說(shuō)過(guò)，“最好的家風(fēng)，一定是有讀書(shū)傳統(tǒng)的家風(fēng)�！庇�(guó)詩(shī)人約翰森也曾有詩(shī)：
“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們祈望看到：每一個(gè)孩子都能捧起書(shū)籍，與大師為友，與知識(shí)為友，用閱讀來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。
孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)你的參與和支持。為此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您加入我們的閱讀行列，并向您提出以下建議：
一、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的榜樣。當(dāng)你陪孩子走進(jìn)滿(mǎn)是書(shū)的書(shū)店時(shí)，為孩子挑選一本好書(shū)；茶余飯后拿著書(shū)，可以和孩子們交流書(shū)籍的亮點(diǎn)；當(dāng)您提早關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋，您將會(huì)和孩子一起享受到閱讀的喜悅。
二、積極支持兒童參與閱讀活動(dòng)。每學(xué)期我們將評(píng)選出堅(jiān)持讀書(shū)并在讀書(shū)活動(dòng)中有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生為“書(shū)香少年”。希望您在家里，為孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，幫助孩子養(yǎng)成每天在家至少讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣；給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，督促孩子摘錄好詞佳句，記錄讀書(shū)心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣；鼓勵(lì)孩子們參加學(xué)校舉辦的各種閱讀活動(dòng)，提高他們的閱讀和寫(xiě)作能力，享受閱讀的樂(lè)趣。
三、積極參與“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。我們將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通具體措施，引導(dǎo)孩子有效閱讀。我們更希望，您能把和孩子一起親子閱讀的故事、體會(huì)及相關(guān)的收獲記錄下來(lái)，和孩子一起讀書(shū)，一起進(jìn)步！
期末學(xué)校將收集有關(guān)資料（如藏書(shū)、親子共讀、親子讀書(shū)體會(huì)等）評(píng)選出有示范作用的“書(shū)香家庭”，擇優(yōu)展評(píng)。
愛(ài)讀書(shū)，對(duì)于孩子，對(duì)于你，都是生命中取之不盡的財(cái)富。讓我們幫助孩子們?cè)谕陼r(shí)起與書(shū)籍建立起親密的關(guān)系！我們不能關(guān)心和陪伴孩子的生活，但一本書(shū)可以引領(lǐng)孩子們超越時(shí)空的成長(zhǎng)，繼續(xù)為孩子們的愛(ài)帶來(lái)滋養(yǎng)。
我們衷心希望，當(dāng)您的孩子回首童年時(shí)，也能自豪地說(shuō)：我有一個(gè)好媽媽和爸爸陪我一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信5
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
20xx年4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，為營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,進(jìn)一步提升全校師生的閱讀能力,豐富師生精神家園，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年上半年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)隆重開(kāi)幕啦！
學(xué)校于4月22日—5月7日將以“書(shū)香彌漫校園，書(shū)韻浸潤(rùn)人心”為主題，開(kāi)展經(jīng)典閱讀、師生共讀、親子共讀、我讀我畫(huà)、我讀我寫(xiě)、我讀我薦、我讀我誦、圖書(shū)漂流等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們還將進(jìn)行“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”和“書(shū)香家庭”的`評(píng)選。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您和您的家人積極參與到此次活動(dòng)中來(lái)，由衷地希望您鼓勵(lì)自己的孩子積極參與此次活動(dòng)，讓本屆讀書(shū)節(jié)給您的孩子帶去更多的收獲和快樂(lè)。
古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聯(lián)合國(guó)教科文組織也提出：“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)，都能享受閱讀的樂(lè)趣�！痹谶@個(gè)美好的季節(jié)，我們誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)您做孩子閱讀的組織者
給孩子一個(gè)空間，有書(shū)架有書(shū)桌，有好書(shū)有墨香，環(huán)境溫馨整潔，讓孩子可以隨時(shí)閱讀、自由閱讀、靜心閱讀、潛心閱讀，時(shí)時(shí)處于閱讀經(jīng)典的快樂(lè)中，處處沉浸在書(shū)香中；如果過(guò)去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩會(huì)兒手機(jī)，那么現(xiàn)在您可以說(shuō):“你今天表現(xiàn)很好，我們到書(shū)店去!”
2.請(qǐng)您做孩子閱讀的引領(lǐng)者
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以請(qǐng)您做孩子的榜樣，當(dāng)您放下手中的手機(jī)，打開(kāi)墨香四溢的書(shū)籍，當(dāng)您有空閑的時(shí)候就帶孩子去書(shū)店，品味閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋，您就等于給孩子帶來(lái)了豐滿(mǎn)的生命張力，您就等于給孩子點(diǎn)亮了人生的旅途！
3.請(qǐng)您做孩子閱讀的陪伴者
如果您的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，請(qǐng)您每天和孩子一起閱讀30分鐘，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)做每天必修的任務(wù)，您也可以和孩子同讀一本書(shū)，建立閱讀儲(chǔ)蓄卡，增強(qiáng)親子互動(dòng)，同時(shí)，請(qǐng)您和您的孩子把你們讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及讀書(shū)相關(guān)的一切收獲都寫(xiě)下來(lái)，多年以后將會(huì)是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富。
4.請(qǐng)您做孩子閱讀的提升者
請(qǐng)您與孩子一起交流討論讀書(shū)獲得的知識(shí)、心得，尤其是交流讀書(shū)的方法、體會(huì)，如果說(shuō)邊讀邊寫(xiě)邊畫(huà)表示孩子與書(shū)本的交流，那么孩子和您一起探討閱讀，既能督促孩子在讀書(shū)時(shí)保持專(zhuān)注，也能促進(jìn)孩子思維活躍，更能引領(lǐng)孩子捕捉自己的感受和靈感。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)，所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人，他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭�！�
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，參與進(jìn)來(lái)吧，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀提升我們生命的品質(zhì)，從今天做起──和孩子一道，安靜地讀書(shū)，讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香潤(rùn)澤家庭，讓孩子伴著書(shū)香成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
曾經(jīng)是您，教孩子咿呀學(xué)語(yǔ);曾經(jīng)是您，帶孩子蹣跚學(xué)步;今天，引領(lǐng)孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的，也將有您。您無(wú)一日不在熱切地關(guān)心、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活與發(fā)展。心理學(xué)家認(rèn)為，幾乎所有的現(xiàn)代信息，都要通過(guò)閱讀來(lái)獲得。而養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀能
力的關(guān)鍵時(shí)期，正是在3 -17歲期間，錯(cuò)過(guò)了這一黃金時(shí)期導(dǎo)致的讀寫(xiě)困難，將使孩子難以應(yīng)付現(xiàn)代社會(huì)的需求。20xx年4月23日是第21個(gè)世界讀書(shū)日。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世和納博科夫、拉克絲內(nèi)斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書(shū)日”向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。甚至讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)
為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望�！弊巳A陽(yáng)光城幼兒園首屆開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“讀書(shū)讓陽(yáng)光城更美麗”。我們將在4月13——4月29日期間開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀繪本書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從讓孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，在“”書(shū)香小屋分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加幼兒園舉行的讀書(shū)節(jié)“故事大王”、“跳蚤市場(chǎng)”等活動(dòng)。
8、親子制書(shū)活動(dòng)中，幼兒園將根據(jù)家庭制作成果、大家的投票，評(píng)選一批“書(shū)香家庭”，同時(shí)因?yàn)槟愕膮⑴c還會(huì)產(chǎn)生“書(shū)香班級(jí)”!
讓我們攜手共進(jìn)，把您的孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)聲中健康長(zhǎng)大!
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，京溪小學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)隆重開(kāi)幕啦！本屆讀書(shū)節(jié)的主題是：“讀智慧之書(shū)，揚(yáng)夢(mèng)想之帆”，活動(dòng)時(shí)間為20xx年3、4月。在此，特邀您和孩子一起參與到讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中，從而營(yíng)造家校良好的讀書(shū)環(huán)境，掀起又一個(gè)讀書(shū)熱潮。
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)包括：開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角、公共圖書(shū)角；組織“薦好書(shū)，走好路”談天說(shuō)地課；開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)；在1—3年級(jí)舉行“我講書(shū)中的故事”講故事比賽，在4—6年級(jí)舉行“我的成長(zhǎng)足跡”演講比賽；組織班級(jí)“我讀我秀”讀書(shū)卡集設(shè)計(jì)大賽，并以年級(jí)組為單位展示各班的讀書(shū)卡文集。為確保本屆讀書(shū)節(jié)的順利開(kāi)展，學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并在校園網(wǎng)上公布，請(qǐng)您及早上網(wǎng)詳細(xì)瀏覽有關(guān)內(nèi)容，按要求參與各項(xiàng)活動(dòng)。在此，學(xué)校向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議，希望大家能認(rèn)真落實(shí)：
1、制定合理的家庭讀書(shū)計(jì)劃。讓孩子讀書(shū)，不是一日之功，要堅(jiān)持始終，不要中斷。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)他寂寞時(shí)，請(qǐng)您讓書(shū)本成為他的朋友。每月至少陪孩子去一次書(shū)店，讓他在書(shū)海里暢游；堅(jiān)持親子共讀，每天和孩子一起閱讀半小時(shí)，低年級(jí)可讀給孩子聽(tīng)，高年級(jí)可以和孩子共讀一本書(shū)，和他一起討論書(shū)里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境。根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書(shū)房、書(shū)櫥、書(shū)架、讀書(shū)角等，并保家庭每月購(gòu)書(shū)、訂報(bào)的數(shù)量，家長(zhǎng)們應(yīng)精心選擇，購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3、積極支持孩子參與圖書(shū)共享活動(dòng)。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生捐出2—3本有一定閱讀價(jià)值的圖書(shū)，豐富“班級(jí)圖書(shū)角”，實(shí)行學(xué)生之間、班級(jí)之間交換閱讀，從而提高書(shū)籍的使用率，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，希望這項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持和理解。
4、與孩子一起積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。家長(zhǎng)在陪同自己的孩子一起閱讀的基礎(chǔ)上，要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，包括：寫(xiě)讀書(shū)心得或感悟，與孩子一起制作“讀書(shū)卡”，指導(dǎo)好孩子參與“我講書(shū)中的故事”比賽或“我的成長(zhǎng)足跡”演講比賽等。
尊敬的家長(zhǎng)，也許你有很多重要的事情要做，但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng)更重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種品質(zhì)，讓您的家庭充滿(mǎn)書(shū)香，讓您的孩子暢游書(shū)的海洋。
祝您家庭幸福！生活美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀致家長(zhǎng)的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
我們深知，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，望我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)都能靜靜地捧起一本書(shū)，沐浴文化的恩澤，實(shí)現(xiàn)精神的內(nèi)在成長(zhǎng)。
一直以來(lái)，學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級(jí)圖書(shū)角，樓層平臺(tái)等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時(shí)隨地都可以讀到一本好書(shū)。同時(shí)，我們也積極響應(yīng)教育主管部門(mén)出臺(tái)的“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，積極引導(dǎo)孩子科學(xué)選擇課外讀物，綜合考量讀物的價(jià)值導(dǎo)向，以確保其內(nèi)容可讀性、思想進(jìn)步性。為此，我們按年級(jí)，結(jié)合語(yǔ)文教材中“快樂(lè)讀書(shū)吧”，梳理出了適合各年級(jí)孩子閱讀的書(shū)目。
于語(yǔ)文學(xué)科，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。我們將一如既往地帶領(lǐng)孩子捧起一本本書(shū)共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來(lái)，只能靠從幼兒時(shí)期一點(diǎn)一點(diǎn)累積閱讀功底。
于家庭，6-14歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期，孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣，將終生受益。
為此，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出以下倡議：
1.營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長(zhǎng)朋友們，如果我們所有的家庭能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書(shū)架”或“小書(shū)屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時(shí)，都放下一會(huì)兒手機(jī)，關(guān)閉一會(huì)兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，這樣的場(chǎng)景該多么美好！
2.根據(jù)孩子的需要準(zhǔn)備好書(shū)籍。圖書(shū)類(lèi)別上盡量要兼顧國(guó)內(nèi)和國(guó)外、文學(xué)與百科、人文與自然，力求從多領(lǐng)域打開(kāi)孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書(shū)。
3.制定家庭閱讀計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定閱讀計(jì)劃，明確閱讀進(jìn)程。要是您時(shí)間允許，請(qǐng)按計(jì)劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養(yǎng)孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣；要是您事務(wù)繁忙，無(wú)暇顧及，也請(qǐng)您在閑暇時(shí)聆聽(tīng)孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計(jì)劃進(jìn)行。
4.關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長(zhǎng)朋友們，孩子每天的課外閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上，閱讀時(shí)可勾畫(huà)、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書(shū)筆記，我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。
我們將對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行常規(guī)抽查，也將開(kāi)展“追夢(mèng)少年愛(ài)閱讀”第一屆閱讀節(jié)活動(dòng)，建議您與孩子選經(jīng)典書(shū)籍、推薦的書(shū)目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來(lái)或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的紀(jì)念。
我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經(jīng)典，用最靜心的閱讀，來(lái)填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成持之以恒的閱讀習(xí)慣。衷心祝愿每一個(gè)家庭：溫馨和睦、書(shū)香濃郁！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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