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手拉手給遠方朋友的一封信
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的手拉手給遠方朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
手拉手給遠方朋友的一封信1
遠方的朋友：
你好！你那里生活過得好嗎？最近學習進步了嗎？心情愉快嗎？
雖然你我不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學習優(yōu)秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。
我在鄭州市管城區(qū)實驗小學五二班學習，我非常愛我的學校，因為這里有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學校里的每個班都配有多媒體電腦，校領導重視培養(yǎng)學生們的素質教育，除了正常學習外，另外還開設了：烹飪課、十字繡、國畫、數字油畫、羽毛球課、足球課……上學期我報了烹飪課，現在已經成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！
告訴你一個好消息，你我學校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好朋友。相信你我成了好朋友，一定會互相幫助、共同進步！如果你生活上和學習上遇到什么困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關！
你看了我的'這封信，愿意和我做朋友，我會感到非常非常開心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開心每一天！
想和你成為朋友的人： 付顯雅
20xx年3月22日
手拉手給遠方朋友的一封信2
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學習的男孩，每次一提到學習，我就會全然不顧地沖上去，專注的學習。人無完人，我還是有缺點的，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。
據說你是當地有名的魔方高手，我想和你比劃比劃�？纯词悄愕摹吧袼偈帧笨�，還是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個終極魔方。世界上只有極少數人才能復原這個魔方。根據我的統計，全襄陽有幾百萬人口，但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個只會一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時，有一個人改變了我的`想法，他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高，曾經連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學校里已經沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞��！
說了這么多，我希望你能答應我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經常溝通魔方技藝；其次，學習五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學業(yè)進步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
手拉手給遠方朋友的一封信3
親愛的朋友：
您好！
雖然你我一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫章朝民，今年十二歲了，上小學五年級了，在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)――重慶，是個上饒，年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在上饒人眼中，它永遠永遠是最美麗的`。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的櫻花公園，有趣的市廣場……
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園！
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓你我在信中交流學習、體會和你我生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓你我手拉手架起一座友誼的橋梁！讓你我互相幫助，取長補短！讓你我在溝通中共同學習，共同進步。
祝：
身體健康，學習進步。
遠方的朋友：章朝民
手拉手給遠方朋友的一封信4
親愛的遠方朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我相信你讀了我的信，一定會迫不及待的想來見我。請允許我介紹一下我自己，我是河南省濮陽市實驗小學四五班的王維一，我的家鄉(xiāng)龍都之鄉(xiāng)濮陽，我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，還出過很多名人，如呂不韋，商鞅，還有造字的老祖宗倉頡。
我們這里是中華第一龍出土的地方，我們這里有歷史悠久的戚城老城墻，風箏滿天飄的三角公園，有眾多刺激項目的綠色莊園；我們這里還有名吃很多，如涼皮，壯饃等。
你的家鄉(xiāng)在美麗的西部，我們學了四篇課文，知道了你們那里茫茫的大草原，有昔日繁華的'絲綢之路，有像白羊一樣扎根邊疆的建設者和付出無數人的心血換來的青藏鐵路。
最近學校開展朋友手拉手活動，使我們成為了好朋友，我們可以一周通一次電話向對方問好，聊一聊最近發(fā)生的有趣的事情；一個月可以給對方寄出去一張家鄉(xiāng)的優(yōu)美圖片，寫一封信，給對方訴說近期的學習狀況和需要對方幫助的事。在寒暑假里可以去對方家鄉(xiāng)游覽美麗的風景，還可以一起幫助給貧困地區(qū)的人，并進行捐款。
最后，祝你身體健康，萬事如意！
王維一
20xx年4月26日
手拉手給遠方朋友的一封信5
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你－－－遠方的朋友。
我叫王鑫雷，今年10歲了，上四年級了，在濮陽市實驗小學上學，雖然我在這兒有很多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是一個活潑的小男孩兒，也許是一個開朗的小女孩兒，我希望你能喜歡我、接受我。
我的.家鄉(xiāng)—濮陽，是一個古色古香、風景優(yōu)美的城市，這里有悠久的歷史，豐富的特產，有名揚中外的歷史文化，充滿生機和活力，它永遠是美麗的。有許多值得一去的地方比如：古色古香的戚城公園，小吃豐富的班家小鎮(zhèn)，風景滿天飛的濕地公園。我們這兒的環(huán)境可好了！雖然四周都有高樓大廈，車很多但馬路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈度的美…我想，你和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個無憂無慮的女孩，也可能是一名有遠大志向的男孩兒，但不管怎樣，讓我們融在一個名叫中國的家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠的希望你能成為我的朋友，請給我回信呀！謝謝！
祝你身體健康，學習進步！
你的朋友
時間
手拉手給遠方朋友的一封信6
親愛的遠方的朋友：
你好！
也許你收到這樣一封陌生人的來信，會感到十分驚訝。沒錯，這封信就是我寫給你的，請允許我簡單做一下介紹。我叫郭越博，是安陽市鋼城小學五年級四班的一名小學生。我的性格十分活潑開朗，愛好廣泛，游泳、彈琴、主持、打乒乓球、打籃球等樣樣精通。聽了我的介紹，你想和我成為朋友嗎？我們如果能夠成為朋友，就可以一起玩耍，一起游泳，相互球技。
我的業(yè)余生活十分有趣，我們學校的生活也豐富多彩。前幾天，我們學校組織同學們開展了名為“護蛋大行動，用心悟恩情”的主題活動，就是讓每一個同學準備一個蛋寶寶，給蛋寶寶起名、化妝，并做好防護工作，在活動的一天半時間里，一定要做到蛋不離身，身不離蛋。在活動結束時，把蛋寶寶得完好無損的同學護蛋成功，我就是護蛋成功的同學中的一員。我和同學們都非常喜歡這樣的實踐活動。學校開展這項活動的目的是為了培養(yǎng)我們的責任感，讓我們體會為人父母的辛苦，父愛、母愛的魅力。老師還組織我們開展過“啄木鳥”活動，就是讓我們到中去尋找錯別字，使我們明白了要正確使用和規(guī)范書寫漢字。我們學校還經常熱鬧非凡的“跳蚤市場”活動、激動的拔河比賽……我們的老師非常盡職盡責、和藹可親，同學們之間團結友愛。我常常為自己是鋼城小學的學生而感到幸福和快樂。
你們的學校生活怎么樣呢？希望你能給我回信告訴我。希望通過這次“手拉手”活動，我們能彼此建立聯系，交上朋友。我相信我們兩個一定會成為好朋友，以后我們一定要多寫信，多溝通，多交流，同時希望你能來我們美麗的安陽游玩，熱情好客的我一定會盛情款待你這位來自遠方的'朋友。我們安陽是我國八大古都之一，是抗金英雄岳飛的故鄉(xiāng)。這里有許多名勝古跡：有上大下小的文峰塔、聞名世界的紅旗渠、甲骨文的發(fā)源地殷墟、中國第一個文字博物館、羑里城、岳飛廟、等。殷墟20xx年被教科文組織列入世界文化遺產名錄。殷墟不僅有甲骨文，還有司母戊鼎、婦好墓等許多歷史悠久的文化遺址。安陽的紅旗渠舉世聞名，是“世界八大奇跡”之一。
安陽的名勝古跡和好玩的地方舉不勝舉，你有機會一定要來我們安陽玩兒，來我們漂亮的鋼城小學參觀。我期待你的到來！好了，我們今天先聊到這兒吧。
祝你：
學習進步，天天快樂！
寫信人：
日期：
手拉手給遠方朋友的一封信7
遠方的朋友：
你好！突然收到一封來自遠方的信，你一定感到很驚訝吧！心里肯定會想：這個地方沒有我認識的朋友，也沒有我家的親戚？這是誰給我寫的信呢？
不要著急，下面由我來幫你解開心中的不解之謎吧！
我叫董雨欣，是山西省運城市逸夫小學五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開朗，興趣十分廣泛，喜歡書法、美術、游泳……
看到這兒，你心中恐怕還有疑問：我和你素不相識，你為什么要給我寫信？你又是怎樣知道我的呢？說來很巧，前段時間，我買了一本作文書，看到了你寫的一篇作文，篇幅雖然簡短，但是思路新穎，手法獨特，讓我感觸很深，于是默默地記下了你的'名字和地址，心想要是能跟你交個朋友該多好啊！
沒想到機會很快就來了，當我們學習了語文書上的第一單元后，老師讓我們開展“手拉手”活動，我不由自主地就想起了你，于是鼓起勇氣，給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實現這個和你做朋友的美好愿望，好嗎？
祝學習進步 ，身體健康！
xxx
2月19日
手拉手給遠方朋友的一封信8
災區(qū)的小朋友：
你好!
當你收到這封信的時候，我想你一定非常驚訝，我是遠方的小學生，想和你結為“手拉手”的好朋友。
我叫盧一峰，今年十一歲了，是一位活潑開朗的男孩子，我來自河南省鄭州市二七區(qū)建新街小學五四班。我喜歡騎車，在四歲時我就擁有了第一輛四輪的自行車，在我的努力下，六歲就會騎兩輪自行車了�，F在，我已經是一位自行車高手了，能在小區(qū)的各種彎曲、狹窄的小路上穿梭自如，遇到下雨、下雪、結冰等路面都能及時應對。告訴你個小秘密，我還騎自行車去過兩次開封呢!（一次全程148.6公里）
我也喜歡畫畫，還拿過區(qū)里的三等獎，我最擅長畫汽車，畫得和真車十分相似。我是個車迷，家里有大大小小120多玩具車，其中包括1比12、1比18、1比42、1比72等各種比例的車的模型，這是班里眾人皆知的秘密。去年，我們家的候鳥驛站1比87火車的模型玩具及現實場景也建成了。
我的家鄉(xiāng)有許多旅游勝地，如少林寺、二七塔、綠博園┉其中名氣最大的要數嵩山少林寺了，它是全國非常著名的5A級景區(qū)，每天來的`游客絡繹不絕，還有很多外國人也被吸引來了。
了解了名勝古跡，再來看看我們這兒的特色美食吧！鄭州最有名的是燴面，它吃起來很勁道，越吃越香，加上羊肉、香菜、豆筋、粉條就更好吃了，總之一個字—棒！新鄭大棗也不錯，登封燒餅外焦里嫩，香味勢不可擋！你來了我會讓你吃得停不下來，直到撐破肚皮為止！
你那里的情況還好嗎？有帳篷嗎？能正常上課嗎？缺少學習用具嗎？如果有需要的話，盡管給我說，我會竭盡全力來幫助你的。
你愿意和我做“手拉手”好朋友嗎？我期待著你的回信，別忘了回答問題喲！
祝你健健康康，萬事如意。
遠方的朋友：盧一峰
20xx年10月16日
手拉手給遠方朋友的一封信9
親愛的小伙伴：
你好！
收到這封信，你一定感到很意外吧。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下。今天給你寫信，是想和你成為朋友，架起友誼的橋梁，互相幫助，鼓勵，共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
我叫趙銘鑰，今年12歲，讀五年級，是一個活潑，開朗的女孩。我嘛，烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，一雙大大的眼睛。文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但值得驕傲的是我身材較高，沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小，但我覺得不算什么，膽小是女孩的天性。你也許是一個和我一樣活潑、開朗的女孩，也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁吧！
我知道你們那里的山路一點都不好走，近的要走40分鐘，遠的要走3個多小時的路，不管是冬天下大雪，還是下大雨，你們還是照常上課，一節(jié)課都不耽誤，你們吃的午飯是方便面，夏天方便面不好吃，只拿一根冰棒當做午飯，而我們吃的是各種各樣的午飯。
但我有這樣一個美好的設想：如果我們成為了好朋友，就可以經常通信了，信中我們可以聊自己的`學習怎么樣，聊心中的煩惱，聊身邊的趣事，聊家鄉(xiāng)的變化，聊心中的理想，聊自己的家人……總之一個詞語：暢所欲言，我還會給你寄去我家鄉(xiāng)的照片，讓你不出門也能領略到我家鄉(xiāng)的風景。這次，我不僅給你寫信，還給你捎去一些學習用品和一些課外書。希望可以給你帶來一些幫助。我會每學年給你寄去一本課外書的。你覺得我這個想法好嗎？我真誠地希望可以成為你的朋友，如果你愿意就來給我回信吧，讓我們共同進步，共同成長。
祝學習進步，生活愉快
手拉手給遠方朋友的一封信10
王強：
你好！我是內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這里的學習環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的'艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
手拉手給遠方朋友的一封信11
李云妹小妹妹：
你好！我是河南省滎陽市第二小學五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對你我很好，就像對自己的'孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢里拿出5元寄給你，以后我每個月都會給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學習步步高！
你的遠方朋友：陳思
20xx年2月13日
手拉手給遠方朋友的一封信12
親愛的朋友：
你好！
也許你會很驚訝！不會認識我！這一次你我要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！
雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友��！你我可以在網上互相學習、互相認識。你我本來就很想與你們交流，建立聯系，幫助你們一起度過學習的難關。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我學校里的.風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學就讀，那里是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應有盡有。你我班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是你我能成為朋友該多好�。‰m然你我被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你：
學習更上一層樓！
遠方的朋友：古嘉玲
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