致高三家長(zhǎng)的一封信(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編精心整理的致高三家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致高三家長(zhǎng)的一封信1
各位家長(zhǎng)們：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對(duì)家長(zhǎng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(zhǎng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(zhǎng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績(jī)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(zhǎng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話(huà)，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿(mǎn)智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì)聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過(guò)談話(huà)教育甚至是批評(píng)，和家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(zhǎng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(zhǎng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨(dú)力可以回天的。
家長(zhǎng)朋友，我理解你們對(duì)孩子成績(jī)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀一樣。但是成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績(jī)雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對(duì)集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵(lì)他激勵(lì)他，孩子沒(méi)有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅(jiān)守每一天，懷揣著對(duì)未來(lái)的期待，熱情洋溢地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。家長(zhǎng)朋友，不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。
家長(zhǎng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(zhǎng)朋友，孩子成績(jī)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友，不要對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計(jì)各種談話(huà)的機(jī)會(huì)和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對(duì)他充滿(mǎn)著鼓勵(lì)和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會(huì)，我想讓他在班級(jí)里樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對(duì)他的成長(zhǎng)有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對(duì)事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故�，盤(pán)算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對(duì)我的昵稱(chēng)），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵(lì)他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(zhǎng)少。然而，家長(zhǎng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(zhǎng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費(fèi)心了，我就會(huì)很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(zhǎng)朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績(jī)不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的.談話(huà)，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨(dú)行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿(mǎn)臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話(huà)，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(zhǎng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)教育。錢(qián)是掙不完的，給孩子留再多的錢(qián)，如果孩子不爭(zhēng)氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會(huì)。李啟銘，不能不說(shuō)是作為家長(zhǎng)的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(zhǎng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì)變成惡性的腫瘤。
家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級(jí)管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實(shí)就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級(jí)紀(jì)律，他不在乎班級(jí)的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級(jí)學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長(zhǎng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級(jí)，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
家長(zhǎng)朋友，家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費(fèi)心；也不能說(shuō)我們家長(zhǎng)很忙，請(qǐng)老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評(píng)，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(zhǎng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話(huà)：一是我也是一位孩子的家長(zhǎng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導(dǎo)和教育，因此我會(huì)盡心盡力地為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆�。二是我曾�?jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我知道失學(xué)對(duì)孩子意味著什么，因此，我會(huì)盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印?/p>
家長(zhǎng)會(huì)上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
xxx
20xx年xx月xx日
致高三家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來(lái)看這封信。
今天，您的孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，再過(guò)不到一年的時(shí)間，他們就要念中學(xué)了。因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長(zhǎng)總喜歡單純地以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，這種做法容易導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)立，這種對(duì)立越到高年級(jí)越明顯。更嚴(yán)重的是這樣的評(píng)價(jià)往往容易挫傷孩子的上進(jìn)心，甚至?xí)䦟?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信心，這是非�？膳碌囊患虑�。因此，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注意幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，讓他們逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主生活的本領(lǐng)。
鳥(niǎo)兒總有一天會(huì)離開(kāi)自己的媽媽獨(dú)自翱翔天空，您的孩子也總有一天會(huì)離開(kāi)你們而獨(dú)立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會(huì)，為他們騰出獨(dú)立的空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，我們就會(huì)無(wú)限期地延遲孩子的精神成長(zhǎng)。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會(huì)成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽(tīng)話(huà)、俯首稱(chēng)臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤�！安粴v經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)歷挫折與失敗中才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)�；谶@種理念，本期我在班上進(jìn)行了一項(xiàng)班級(jí)自主化管理的實(shí)驗(yàn)。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個(gè)特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經(jīng)常讓孩子們喊的兩句口號(hào)是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過(guò)班名與口號(hào)，激勵(lì)孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長(zhǎng)大后能做一個(gè)自信、自主、自立、自強(qiáng)的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之材。
今天在這里致家長(zhǎng)的一封信有兩層意思，一是希望我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫劫F家長(zhǎng)的理解并取得您的共識(shí);二是我們的實(shí)驗(yàn)還需要貴家長(zhǎng)積極配合，因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的參與我們的實(shí)驗(yàn)是很難取得成功的!本來(lái)想召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔(dān)心貴家長(zhǎng)們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長(zhǎng)的積極配合。
下面我給貴家長(zhǎng)提出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)建議：
一、 請(qǐng)您經(jīng)常夸獎(jiǎng)自己的孩子：“你是最棒的'!”“你真了不起!”
二、 請(qǐng)您有空的時(shí)候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，在那里可以了解到您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，還可以發(fā)表您對(duì)老師、對(duì)孩子的寶貴意見(jiàn)。這方面馬梓健家長(zhǎng)與汪孝釗家長(zhǎng)已經(jīng)做出了很好的示范。
三、 我們?cè)趯?shí)驗(yàn)期間將對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行積分量化評(píng)估。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時(shí)間的安排等等。我們將定期對(duì)結(jié)果進(jìn)行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請(qǐng)您務(wù)必抽出寶貴的時(shí)間客觀公平地對(duì)自己的孩子進(jìn)行量化評(píng)估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時(shí)候還要對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、 如過(guò)您對(duì)實(shí)驗(yàn)還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)您及時(shí)與我校聯(lián)系。
為了您的孩子能夠健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)之棟梁，希望貴家長(zhǎng)與我共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮進(jìn)吧!
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意
同時(shí)也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
致高三家長(zhǎng)的一封信3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你們的照顧下，我得到了健康的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)，青春期的奮斗，都讓我而今對(duì)于高考充滿(mǎn)了信心，這些都是離不開(kāi)你們的付出，離不開(kāi)你們?nèi)找岳^夜對(duì)于我的關(guān)愛(ài)。
還記得小時(shí)候，我經(jīng)常的生病，也是不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，但是你們卻經(jīng)常陪伴在我的身邊，給予我照顧，帶我去公園運(yùn)動(dòng)，想著法子讓我喜歡上運(yùn)動(dòng)，慢慢的我的身體也是得到鍛煉，變得健康了很多，而這些也是你們一直以來(lái)給予的支持，教會(huì)了我，要去運(yùn)動(dòng)，要去對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，一個(gè)好的身體也是可以讓我在學(xué)習(xí)上面更加的精力充沛，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)，讓我的意志力更加的堅(jiān)定，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，總是想到你們陪伴我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候告訴我的`，要堅(jiān)持，要努力，我也是有了信心去面對(duì)，去克服。
每次我成績(jī)考得不是那么好的時(shí)候，你們并沒(méi)有責(zé)罵我，反而是和我一起去看卷子，去了解問(wèn)題的所在，告訴我該如何的去糾正，又是該如何的去把問(wèn)題積極的解決掉，爸爸媽媽?zhuān)銈兘虝?huì)了我很多，讓我更加的明白，學(xué)習(xí)上面遇到不順利的時(shí)候，不要放棄，找出問(wèn)題，去解決它就好了，即使成績(jī)?cè)愀饬耍彩歉矣谌ッ鎸?duì)，只要肯努力，總是會(huì)有進(jìn)步的。而今我的成績(jī)也是讓你們滿(mǎn)意，但我也是知道，這除了我自己的努力，也是你們一直以來(lái)給予的支持才有的。
中學(xué)階段，其實(shí)我也是有過(guò)一段叛逆的時(shí)期，不聽(tīng)你們的話(huà)，做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，對(duì)自己未來(lái)不負(fù)責(zé)任的事情，但是你們沒(méi)有放棄我，也是沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的和我講道理，讓我理解，讓我自己去作出對(duì)自己是有利的選擇，讓我更加的懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，而不是說(shuō)遇到了問(wèn)題就幫我解決或者不管我，而是引導(dǎo)我，該如何正確的去面對(duì)問(wèn)題，去解決問(wèn)題。一直以來(lái)都是特別的感謝你們，是你們的付出，讓我變得優(yōu)秀，而今我也是成年了，要為最后的高考而努力，大學(xué)我也是想考到理想的去，之前也是和你們聊過(guò)我的理想，得到了你們的支持。
爸爸媽媽?zhuān)視?huì)努力的，會(huì)在高考之中去取得好的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，以后進(jìn)入了社會(huì)，也是會(huì)認(rèn)真的去工作，去付出，去讓自己取得一些成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，而今我也是準(zhǔn)備好了，請(qǐng)你們相信，我會(huì)變得更加優(yōu)秀的，不會(huì)讓你們失望。
此致
敬禮！
愛(ài)你們的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
致高三家長(zhǎng)的一封信4
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天站在這里很多是我的長(zhǎng)輩，首先我可以親切地稱(chēng)呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長(zhǎng)。可是開(kāi)學(xué)之初的“爭(zhēng)位現(xiàn)象”讓我對(duì)你們有了新的認(rèn)識(shí)，新的看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê鸵庖?jiàn)。
可憐天下父母心，沒(méi)有家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的，可是你們沒(méi)有想過(guò)你們這種愛(ài)的方式是不是對(duì)的呢。有些家長(zhǎng)是愛(ài)孩子，可是他愛(ài)的只是自己的孩子，當(dāng)他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時(shí)候，不問(wèn)原因就堅(jiān)決認(rèn)定自己的孩子是對(duì)的，別人的孩子就是錯(cuò)的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我們大人在處理事情的時(shí)候是不是講道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，當(dāng)然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個(gè)好的位置，離黑板近一些，離老師近一些�？墒且粋�(gè)教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個(gè)位子大打出手，我被你們這份對(duì)孩子的愛(ài)“震驚”了。但我想告訴你們的是，你們?cè)诔�，在�?zhēng)的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動(dòng)，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們。這會(huì)讓孩子們誤以為爭(zhēng)吵就是解決問(wèn)題的.方法，他們會(huì)效仿。
在學(xué)校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛(ài)護(hù)小同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)獙W(xué)做雷鋒�？墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒�(dǎo)，就被你們的無(wú)意識(shí)的行為給毀了。孩子沒(méi)有占到好位子，你上來(lái)就是一句你怎么那么，沒(méi)用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒(méi)用的家伙。然后你把別的孩子擰開(kāi)，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開(kāi)了。你是勝利了，你是離開(kāi)了，但是你的這種行為卻永遠(yuǎn)的留在了孩子的腦海里，你有想過(guò)嗎?所以我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)一句，你在做任何事情的時(shí)候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來(lái)的影響。所以今天我要把這六個(gè)字送給你們：身教重于言教。
致高三家長(zhǎng)的一封信5
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，非常感謝大家的支持與配合！
中國(guó)著名心理學(xué)專(zhuān)家、博導(dǎo)王極盛，對(duì)進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場(chǎng)心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場(chǎng)上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對(duì)大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定對(duì)孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定，通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會(huì)感染孩子，使孩子本來(lái)在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動(dòng)的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長(zhǎng)不僅不要說(shuō)引起孩子緊張的話(huà)，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對(duì)待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長(zhǎng)在考前情緒愉快，使家庭充滿(mǎn)一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響。家長(zhǎng)情緒愉快，對(duì)高考充滿(mǎn)信心，也必然會(huì)感染孩子，強(qiáng)化孩子對(duì)高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩�(duì)孩子不要提什么要求，不要定孩子每門(mén)考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來(lái)自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場(chǎng)，對(duì)高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食。考前家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子大魚(yú)大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營(yíng)養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長(zhǎng)重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿(mǎn)去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問(wèn)孩子考試的事，考什么題，答對(duì)多少，哪些沒(méi)答對(duì)等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問(wèn)；堅(jiān)持做到考一門(mén)放一門(mén)的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個(gè)輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)，也不會(huì)影響孩子的情緒。
六、考前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)作必要的.監(jiān)督，絕不放任自流。考前輕松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會(huì)手生，進(jìn)入考場(chǎng)很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促�？记凹议L(zhǎng)應(yīng)該要對(duì)考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對(duì)趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長(zhǎng)要不要接送，請(qǐng)尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場(chǎng)更是孩子的事，孩子不愿意家長(zhǎng)硬要送只會(huì)增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺(jué)，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會(huì)昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥眨o孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒(méi)睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會(huì)有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對(duì)考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒(méi)睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長(zhǎng)自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹(shù)立堅(jiān)持意識(shí)，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧](méi)有認(rèn)識(shí)到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近�！蔽覀兊目谔�(hào)是：“歡歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場(chǎng)考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話(huà)電瓶車(chē)最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開(kāi)車(chē)以確保交通安全，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長(zhǎng)朋友們，希望我們的建議，能給您帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個(gè)愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個(gè)臺(tái)階，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛(ài)、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說(shuō)：“我是田中人！”
致高三家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因?yàn)椋覀兊暮⒆右焉敫呷�，明年，他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對(duì)孩子加以管理和疏導(dǎo)，更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面，是給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。假期要特別注重對(duì)孩子進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書(shū)刊、影視，不參加邪教活動(dòng)，不參加非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)。
2、督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)。暑假來(lái)臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生�！案呷裏o(wú)假期，別人在努力”，所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松，要及時(shí)督促他們看書(shū)、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點(diǎn)起床，上午、下午各學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)等。有了您的配合與督促，孩子定能按時(shí)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)識(shí)自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為，很大程度上會(huì)受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)。可是，一靠近電腦，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長(zhǎng)應(yīng)從控制孩子的`活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時(shí)取得溝通。時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗；空間上，嚴(yán)格控制他們的活動(dòng)范圍，就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復(fù)一日，孩子就會(huì)克服缺點(diǎn)，逐漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)肯定也會(huì)有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵(lì)，使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時(shí)，可以讓孩子用語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的煩惱、抱怨惱怒的對(duì)象、陪孩子到戶(hù)外走走等等�？傊议L(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的尊重。
另外，在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主攻相對(duì)薄弱的科目，力爭(zhēng)讓孩子在假期里有所提高！
家長(zhǎng)朋友們，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，就像園丁培育果樹(shù)一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時(shí)候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長(zhǎng)需要做的，就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，同時(shí)還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
謹(jǐn)祝
工作順利，萬(wàn)事如意！
致高三家長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的高三家長(zhǎng)們：
寒假，對(duì)高三考生不僅僅意味著假期和春節(jié)，還是一輪復(fù)習(xí)向二輪復(fù)習(xí)的重要過(guò)渡。特別的，寒假過(guò)后1個(gè)半月，考生就要迎來(lái)“一�！边@一決勝高考的開(kāi)局大戰(zhàn)�！耙荒！笨嫉煤茫瑫�(huì)增強(qiáng)考生高考成功的信心，為贏在高考，考上理想大學(xué)奠定成功的基礎(chǔ)。所以無(wú)論期末考試的分?jǐn)?shù)高低，同學(xué)們一定要抓住寒假這一成績(jī)提高的最佳時(shí)機(jī)。高考沖刺從寒假開(kāi)始！
超越還是被超越，寒假說(shuō)了算
對(duì)于一個(gè)普通的高中學(xué)生而言，一輪復(fù)習(xí)之后，會(huì)經(jīng)歷短暫的寒假。而這個(gè)寒假也是我們高中最后一個(gè)假期。我們大概可以做這么一個(gè)計(jì)算，寒假前，我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏是每天從早到晚的上課，寒假后我們的學(xué)習(xí)仍將回到每天從早到晚上課的節(jié)奏上來(lái)。那么既然每個(gè)人的學(xué)習(xí)都在走相似的軌跡，為什么有的孩子可以考到700分，而有的孩子卻要稍顯遜色呢？
可能這個(gè)問(wèn)題的原因有很多種，比如曾經(jīng)基礎(chǔ)不如別人，比如效率沒(méi)有其他人高。但是無(wú)論何種原因，其最根本解釋都只有一個(gè)——馬無(wú)夜草不肥，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的學(xué)習(xí)效果的區(qū)別決定了最終的成績(jī)差別。
而寒假就是這眾多常規(guī)時(shí)間外的重要組成部分。
寒假前后，所有的學(xué)校、包括家長(zhǎng)甚至社會(huì)媒體都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有較高要求，因此在這高三上學(xué)期和下學(xué)期的階段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)都只有一個(gè)，就是跟上大部隊(duì)，不要被別人甩開(kāi)。而真正可以被我們用來(lái)追趕他人、甚至完成超越的時(shí)間只能是以寒假為代表的非常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間。
更重要的是，進(jìn)入到高三下學(xué)期之后，已經(jīng)不可能再有長(zhǎng)假，所以，從這個(gè)意義上來(lái)看，寒假就是我們最后的超車(chē)機(jī)會(huì)！
中國(guó)一直有這樣的俗語(yǔ)，不進(jìn)則退。如果我們更進(jìn)一步來(lái)看寒假。寒假不僅僅給我們提供了超車(chē)的可能，也給了他人超越我們的可能。如果我們止步不前，可能收到的不僅僅是原地不前，而更可能是“倒退”。
那么，這就要求我們需要對(duì)寒假有一個(gè)非常嚴(yán)格完善的規(guī)劃來(lái)確保這個(gè)寒假既能起到調(diào)節(jié)休息的作用，又能成為我們迎接高考臨近的完美“戰(zhàn)機(jī)”。
既然寒假如此重要，可能很多考生會(huì)問(wèn)，怎樣做才能把這最后的機(jī)會(huì)把握住呢？
完善的規(guī)劃，確保休息學(xué)習(xí)兩不誤
計(jì)劃的重要性也許不必再老生常談，尤其是在離高考只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)候。計(jì)劃的缺乏可能使我們的復(fù)習(xí)事倍功半，勞而無(wú)獲。
那么怎樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？
1、必須給自己留出一些休息的時(shí)間
千萬(wàn)不要陷入一個(gè)死結(jié)，覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)就越有效，在學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)效率二者之間，往往是由效率說(shuō)了算。那么一個(gè)好的心態(tài)，一個(gè)相對(duì)較為輕松的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)在很大程度上提高我們的學(xué)習(xí)效率。
寒假期間，建議每一個(gè)高三的考生可以出去走走，不用太遠(yuǎn)，哪怕就是去北京周邊的地方看看也是不錯(cuò)的選擇，適當(dāng)放松放松一輪復(fù)習(xí)留下來(lái)的緊張情緒，會(huì)對(duì)我們之后的復(fù)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。
2、必須有一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)
寒假的學(xué)習(xí)和平時(shí)的學(xué)習(xí)是不太一樣的，在學(xué)校的時(shí)候，每天都會(huì)有安排的非常緊湊的課程，但是寒假就沒(méi)有這樣的安排，那么要保持復(fù)習(xí)節(jié)奏的統(tǒng)一，我們需要自己給自己設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的學(xué)習(xí)安排。而這個(gè)時(shí)候，建議大家根據(jù)各個(gè)高考科目的特點(diǎn)和自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)安排各個(gè)科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容。
下面就針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)兩方面，給大家一些建議：
�。�1）學(xué)科不同，計(jì)劃不同
高考要考六科，整體上來(lái)看可以歸為兩類(lèi)，一類(lèi)是偏理科，一類(lèi)是偏文科。
對(duì)于數(shù)理化等理科科目，會(huì)有很多難度較大的知識(shí)點(diǎn)，而這部分知識(shí)點(diǎn)是需要比較多的時(shí)間去集中突破，才能收到某些效果的。因此建議大家在寒假能利用一些整塊的時(shí)間去進(jìn)行理科的突破。
而對(duì)于文科，在一定程度上是需要記憶作支撐的。而記憶是需要重復(fù)才能達(dá)到最好的效果，所以對(duì)于文科的學(xué)習(xí)一定要注意重復(fù)多次的整理和記憶，所以，我們可以在突破數(shù)理化的整塊時(shí)間之余利用閑暇去多進(jìn)行文科的復(fù)習(xí)。
當(dāng)然，在我們高中階段還有兩個(gè)非常特殊的科目，生物和地理。這兩門(mén)科目，既可以用文科去形容，也可以用理科去形容，所以，針對(duì)于這兩個(gè)科目的`復(fù)習(xí)，還需要下更多的功夫。
�。�2）自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，計(jì)劃不同
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度是不太一樣的，所以我們寒假的學(xué)習(xí)規(guī)劃也必然不會(huì)千篇如一。
我們希望每個(gè)孩子能將寒假分為兩個(gè)部分，年前和年后都要有不同的任務(wù)。
對(duì)于程度很好的孩子，在年前可以用比較少的時(shí)間針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)進(jìn)行突破。年后就要將自己的學(xué)習(xí)調(diào)整到二輪復(fù)習(xí)的節(jié)奏，爭(zhēng)取讓自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)最大化。
對(duì)于程度稍弱一些的孩子，年前需要用更多的時(shí)間去將一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步的鞏固。年后再針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的疏漏進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。千萬(wàn)不要帶著疑問(wèn)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。
我們希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)非常完美的寒假，但是我們更希望每一個(gè)孩子都能得到一個(gè)完美的未來(lái)。
希望每一個(gè)孩子都能在最后半年的沖刺中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。在20xx年高考都取得優(yōu)異的成績(jī)。
致高三家長(zhǎng)的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
夏日炎炎，驕陽(yáng)如火，值此流金鑠石般暑期來(lái)臨之際，希望我們能為您和家人帶來(lái)一份清涼，給您送上最親切的問(wèn)候和美好的祝愿，祝您和家人度過(guò)一個(gè)浮瓜沉李的季節(jié)，同時(shí)感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校本著為每個(gè)孩子終生發(fā)展奠基，倡導(dǎo)提高孩子快樂(lè)和幸福指數(shù)，持續(xù)深入踐行課改，孩子們綜合素質(zhì)得到明顯提高。上學(xué)期學(xué)生參加全國(guó)迎青奧紙飛機(jī)賽、科幻畫(huà)、英語(yǔ)等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生超1000人次，讓孩子們品嘗了一個(gè)“收獲的夢(mèng)”、一個(gè)“飛翔的夢(mèng)”；六一聯(lián)歡會(huì)給孩子們一個(gè)“快樂(lè)的夢(mèng)；”六年級(jí)參加全縣畢業(yè)檢測(cè)（總分、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全縣第一，英語(yǔ)全縣第二），我們實(shí)現(xiàn)全縣的“冠夢(mèng)”……
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?yōu)楹⒆咏M織了豐富多彩的活動(dòng)，如：陽(yáng)光體育、快樂(lè)活動(dòng)課、特色年級(jí)等，孩子們的生活和學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，張弛有度。同時(shí)，我們利用各種契機(jī)，如：特殊節(jié)日、主題班會(huì)、愛(ài)心天天捐活動(dòng)等加強(qiáng)孩子道德教育，培養(yǎng)孩子良好的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。
在暑假期間，希望您教育并助孩子做好以下幾件事：
1、電話(huà)號(hào)碼要牢記：父母電話(huà)，火警119，匪警110，急救中心120，交通事故122
2、暑假期間，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù)、河、湖、海等處私自玩耍下水洗澡；
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉；
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食；
5、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)防雷電、不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。
感情交流錦上添花：相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，合理安排孩子的生活學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)，多與孩子溝通、交流，培養(yǎng)親情。
1、教育孩子不要沉迷網(wǎng)絡(luò)、電視，合理安排娛樂(lè)、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)間；
2、教育孩子不要睡，要勤于鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，引導(dǎo)孩子做好家長(zhǎng)小手；
3、希望家長(zhǎng)和孩子共同制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，較好的完成暑假作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科知識(shí)，并引導(dǎo)孩子閱讀一些健康向上的課外讀物，以擴(kuò)知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
4、認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
xxx
20xx年x月x日
致高三家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
我們首先對(duì)您一如既往的對(duì)我們工作的理解和支持表示衷心感謝，對(duì)您為孩子的辛勤付出和精心培育獻(xiàn)上我們崇高的敬意。
孩子進(jìn)入高三眨眼一個(gè)多月過(guò)去了，再過(guò)九個(gè)月又要走進(jìn)高考考場(chǎng)，真是光陰如梭，時(shí)不我待。我們深知時(shí)間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔(dān)子有多重。為了確保本屆高三教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，并取得令各位家長(zhǎng)及社會(huì)各屆滿(mǎn)意的成績(jī)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。首先，本學(xué)期我們?nèi)鎸?shí)行了“全員育人導(dǎo)師制”，學(xué)校要求每位任課教師都參與到學(xué)生管理中來(lái)，承包一定數(shù)量的學(xué)生，做這些學(xué)生的導(dǎo)師，每周至少與五位同學(xué)談心交流，傾聽(tīng)他們的心聲，全面了解他們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中存在的問(wèn)題，并予以指導(dǎo)幫助。所有學(xué)生每天利用晚自習(xí)最后五分鐘的時(shí)間反思一天學(xué)習(xí)生活情況，把存在的問(wèn)題填寫(xiě)筆記本上，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面。其次，我們堅(jiān)持開(kāi)展老師互相聽(tīng)課、公開(kāi)課、示范課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持每周周考，每月月考，明確提出并堅(jiān)決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想和措施。這些活動(dòng)的開(kāi)展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行，收到了良好的效果。
然而，尊敬的家長(zhǎng)，教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的九個(gè)多月中盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，我們?cè)诖苏\(chéng)懇地給您提出以下建議：
首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)。這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的時(shí)期。家長(zhǎng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題就會(huì)迎刃而解，心氣會(huì)平順得多，語(yǔ)氣會(huì)柔和得多，臉色會(huì)好看得多，眼神會(huì)慈愛(ài)得多，就不會(huì)因孩子剛看了三分鐘電視而火冒三丈，就會(huì)少一些功利性的嘮叨，多一些充滿(mǎn)親情的交流；少一些無(wú)端的
指責(zé)，多一些理解的啟迪；少一些無(wú)微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對(duì)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)也較差的孩子，家長(zhǎng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習(xí)慣，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(zhǎng)處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥、挖苦、體罰等錯(cuò)誤做法。做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，這些孩子也完全有可能考取二本甚至更好的'成績(jī)，即便20xx年高考成績(jī)不理想，也可為來(lái)年補(bǔ)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，完全沒(méi)有必要失望和灰心。這樣，家長(zhǎng)心態(tài)好了，孩子就沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。家長(zhǎng)的不良心態(tài)對(duì)孩子的消極影響往往會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。
其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長(zhǎng)和老師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長(zhǎng)必須堅(jiān)持做好的工作。
再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過(guò)分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時(shí)間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過(guò)分的監(jiān)控是侵犯，過(guò)分的關(guān)愛(ài)是傷害，都不利于孩子的健康成長(zhǎng)，就眼下來(lái)說(shuō)，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè)，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。
再次，不要對(duì)孩子提過(guò)高要求，不要經(jīng)常責(zé)備，要要求合理，以鼓勵(lì)為主。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長(zhǎng)為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對(duì)自己不如人意的成績(jī)和來(lái)自家長(zhǎng)的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無(wú)措的苦悶和無(wú)奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)功底學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。這樣，就會(huì)把位置擺正，把情緒理順，就會(huì)少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子高高興興、滿(mǎn)懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿(mǎn)意的效果。
最后，希望各位家長(zhǎng)在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。比如，盡可能少一些無(wú)意義的應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�，敘敘親情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長(zhǎng)可從多方面獲取家教知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長(zhǎng)。
尊敬的家長(zhǎng)，我們角色不同，但目標(biāo)一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為20xx年的高考交出一份滿(mǎn)意的答卷。附：國(guó)慶節(jié)假期作業(yè)安排。本次收假后要繳納本學(xué)期早餐費(fèi)750元，寢室電話(huà)費(fèi)50元。如有疑問(wèn)請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系招生辦公室。
高三年級(jí)組
20xx年9月28日
致高三家長(zhǎng)的一封信10
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
你們好！
提起筆，經(jīng)過(guò)了許久的時(shí)間，卻還不知道要向你們寫(xiě)些什么。作為一名高中生，我也已經(jīng)長(zhǎng)大的了，不再是那個(gè)只會(huì)任性調(diào)皮的孩子。因此，很多過(guò)去的事情，我也都看開(kāi)了，明白了你們過(guò)去對(duì)我的苦心和期待。
在過(guò)去的時(shí)候，在我還非常調(diào)皮的時(shí)候。我總是惹出一堆的亂子，總是惹得你們生氣。其實(shí)，現(xiàn)在想想看，也不過(guò)是想發(fā)泄自己心中因無(wú)知而產(chǎn)生的煩躁罷了。當(dāng)時(shí)，我最討厭的一句話(huà)就是“父母管你是為你好。”當(dāng)時(shí)的時(shí)候，我總是覺(jué)得你們管的太多了，太緊密了。讓我甚至沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去做玩樂(lè)，去做自己的事情。但是，當(dāng)我來(lái)代了高中之后，當(dāng)我感受到了現(xiàn)在“一寸光陰，一寸金”體會(huì)的時(shí)候，我才明白，我真的錯(cuò)怪了你們。你們知道時(shí)間的珍貴，才不斷的勸阻我，要我去珍惜時(shí)間。可是你們的這些話(huà)，過(guò)去的時(shí)候我總是聽(tīng)不進(jìn)去，直到自己自己真正吃到了虧，才明白，你們說(shuō)的都是對(duì)的……很抱歉。
回顧這幾十年來(lái)，我從小到大，可能有一半多的時(shí)間都在任性，都在你們的照顧和關(guān)愛(ài)中。但我卻忘記了感恩，忘記了，這是因?yàn)橛心銈兊膼?ài)，我才能享受到的美好生活。甚至，在許多的'時(shí)候，我還故意惹你們生氣。但即使是這樣，你們也總是很快就恢復(fù)了原狀，繼續(xù)關(guān)心我，照顧我，給我最好的，將我放在第一位，走到如今，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)一直都被你們放在家庭的中心。你們一次次的被我傷心，卻從不放棄的養(yǎng)育我，教導(dǎo)我。讓我能成長(zhǎng)至如今，真的非常的謝謝你們！
高中的三年來(lái)，我盡管沒(méi)有每時(shí)每刻都做好一名“好學(xué)生”但是，在我拼命的范圍內(nèi)，我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，尤其是這最后一年的高三學(xué)習(xí)中，我拼盡了自己最大的努力去完善自己！提升自己！盡管我在這三年里也犯過(guò)錯(cuò)誤，但幸好有你們?cè)诒澈蟮闹С�，我才沒(méi)有在錯(cuò)誤中倒下。
如今，高中的生活也即將結(jié)束了，忙里抽閑寫(xiě)完這封信之后，我將繼續(xù)投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中。謝謝你們的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)將自己的全部都拼進(jìn)這次的備考中，也許我沒(méi)有十足把握能成功，但是我已經(jīng)帶上了我所有的一切努力，希望你們能繼續(xù)支持我，我一定不會(huì)讓你們失望！
此致
敬禮！
你們的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
致高三家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
歲月，從不因?yàn)槿藗兊男傅《共剑粫r(shí)光，也不會(huì)因?yàn)槿藗兊膰@息而駐足。當(dāng)我們驀然回首，您的孩子進(jìn)入高中已近三年。這三年來(lái)，家校、師長(zhǎng)并肩攜手，為了孩子的成長(zhǎng)，傾注了滿(mǎn)腔的熱情，灑下了辛勤的汗水。然而，我們來(lái)不及回味，也沒(méi)有時(shí)間感嘆，因?yàn)槲覀兌记宄焊D苦的歷練還在后面，20xx年的高考已悄然來(lái)臨！
大家知道，近幾年來(lái)，我校緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，牢牢把握“辦人民滿(mǎn)意教育”這個(gè)宗旨，秉承“讓每一個(gè)孩子成人成才”的理念，深化各項(xiàng)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，形成了全校上下“開(kāi)拓創(chuàng)新干事業(yè)，凝神聚力謀發(fā)展”的濃厚氛圍，取得了教學(xué)和管理工作的雙豐收，20xx-2013年高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了各縣市三連冠。
我們高三年級(jí)牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，全市歷次統(tǒng)考均取得優(yōu)異成績(jī)，在剛剛結(jié)束的德州市第一次練兵考試中，重點(diǎn)及軍檢上線(xiàn)人數(shù)均列各縣市第一位，尖子生也非常突出，個(gè)人最高成績(jī)703分，以與第一名2.5分之差位列全市第三名，有2名學(xué)生位列全市前十，17名學(xué)生位列全市前一百。
面對(duì)即將來(lái)臨的20xx年高考，我們有信心考出水平，再創(chuàng)佳績(jī)！
眼下，距離20xx年的高考只有六十多天了，相信你們和孩子一樣，已經(jīng)進(jìn)入了高考臨戰(zhàn)前的狀態(tài)。如何在考前這段時(shí)間，為自己的孩子營(yíng)造良好的考前氛圍，讓孩子以飽滿(mǎn)的熱情和最佳的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，在考試中充分發(fā)揮出自己的潛能，考出理想的成績(jī)，這是一個(gè)值得我們雙方共同關(guān)注的重要課題。
因此，借此機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，就毫無(wú)限制的為孩子提供錢(qián)物，這是一種錯(cuò)誤的做法。家長(zhǎng)只要按照學(xué)校的生活水準(zhǔn)，提供給孩子略高于平時(shí)的生活費(fèi)用及生活物品即可。其實(shí)，確保孩子的身體健康，關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡，合理。在沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該特別注意為孩子營(yíng)造溫馨、和諧的家庭氛圍。環(huán)境會(huì)對(duì)人的情緒造成影響。溫馨、和諧的家庭氣氛有利于穩(wěn)定學(xué)生的情緒，能使孩子感到平靜、舒適、寬松和歡樂(lè)，有利于孩子集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。努力減少家庭矛盾，不要讓家庭生活中磕磕碰碰的瑣碎事情影響孩子。孩子假日時(shí)，盡量減少社會(huì)應(yīng)酬，擠出更多的時(shí)間和孩子在一起�？傊议L(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多了解、多交流、多關(guān)懷，少指責(zé)、少抱怨、少苛求，努力創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)理解和關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“學(xué)習(xí)秘書(shū)”
說(shuō)到學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要只關(guān)注孩子的.成績(jī)。我們建議家長(zhǎng)分析孩子的成績(jī)時(shí)要實(shí)事求是，不要盲目攀比，要以發(fā)展的眼光看待孩子的成績(jī)，未來(lái)的60多天，孩子的成績(jī)?nèi)杂泻艽蟮脑鲩L(zhǎng)空間。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子的老師加強(qiáng)溝通，找出孩子的各科優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做好定位。在此基礎(chǔ)上，幫助孩子確定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，鼓舞士氣。要教育孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師的勞動(dòng)成果。
只有家長(zhǎng)建立了與孩子的相互理解、信任的良好關(guān)系，才能使家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的期望真正成為孩子學(xué)習(xí)的助動(dòng)力。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”
美國(guó)著名親子教育家麥道衛(wèi)說(shuō)：“生活在鼓勵(lì)和推動(dòng)中的孩子，會(huì)自強(qiáng)自信；生活在贊賞和肯定中的孩子，會(huì)體諒別人，知足感恩；生活在安全和穩(wěn)定中的孩子，會(huì)心態(tài)平穩(wěn)，信念堅(jiān)定�！�
高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、生活單調(diào)。孩子柔弱的肩膀扛著父母的希望，家庭的幸福，老師的期盼，學(xué)校的榮譽(yù)，壓力很大。因此，父母應(yīng)給他們減壓，使他們輕裝前進(jìn)。你們應(yīng)是孩子心情的調(diào)控者，是子女苦惱的傾聽(tīng)者，也是快樂(lè)和愉悅的營(yíng)造者。
請(qǐng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“我們相信你！”“你一定能行！”“努力了就好！”你們對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)就是孩子奮斗的力量，就是強(qiáng)心劑，就是孩子們?cè)谄v、繁重的學(xué)習(xí)之后的一個(gè)化解壓力的舒緩劑。面對(duì)高考前的這一關(guān)鍵時(shí)期，孩子更需要父母精神力量的支撐和關(guān)愛(ài)。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。為了孩子在20xx年高考中取得最好的成績(jī)，為了孩子美好的未來(lái)，讓我們相互理解，相互配合，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三心合力，共創(chuàng)臨邑一中新輝煌！
最后，祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名，祝愿每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月！
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
致高三家長(zhǎng)的一封信12
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
高考在即，您的孩子即將迎接人生旅途中的又一次挑戰(zhàn)。為了做好孩子考前教育工作，幫助孩子樹(shù)立必勝的信心，考出優(yōu)異成績(jī)，取得高中學(xué)業(yè)的豐收，學(xué)校將近期工作做出具體安排，并提出部分備考建議，供您參考。
一、 日程安排
6月1日（周日），學(xué)生在家休息調(diào)整一天，做好下周
考試準(zhǔn)備。
6月2日—5日按照課表上課，早、晚自習(xí)照常。
6月6日上午兩節(jié)課后召開(kāi)班會(huì)，整理考場(chǎng)，上午11：40離校。
6月6日下午，學(xué)生到考點(diǎn)看考場(chǎng)，文科考生（考點(diǎn)在xx五中）不需要看考場(chǎng)，下午在家復(fù)習(xí)備考。
6月7日：上午9：00—11：30 語(yǔ)文
下午15：00—17：00 數(shù)學(xué)
6月8日：上午9：00—11：30 文（理）綜合
下午15：00—17：00 英語(yǔ)
6月9日：上午9：00—11：00 基本能力
6月9日考試結(jié)束后，學(xué)生返校整理個(gè)人物品，將住宿用品，學(xué)習(xí)用品全部帶回家中。
6月10日以后，學(xué)生在家等候高考成績(jī)。
成績(jī)查詢(xún)、志愿填報(bào)、軍事院校政審、口語(yǔ)測(cè)試等具體時(shí)間另行通知，望各位家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注。
二、 高考前后相關(guān)要求
1、為幫助學(xué)生緩解壓力，保持平常心，心態(tài)平和的備考，高考前作息時(shí)間不進(jìn)行大幅度調(diào)整，要求全體同學(xué)嚴(yán)格按照作息時(shí)間到校復(fù)習(xí)備考。
2、高考期間，學(xué)校給住校學(xué)生安排專(zhuān)門(mén)的自修室，安排車(chē)輛從學(xué)校發(fā)車(chē)去其他考點(diǎn)，6月6日之前統(tǒng)計(jì)高考期間住校學(xué)生名單，統(tǒng)計(jì)高考期間從學(xué)校坐班車(chē)去考場(chǎng)學(xué)生名單。
3、6月6日，通校生離校后直接回家，下午看考場(chǎng)后一律在家上自習(xí)；住校生午飯后在宿舍午休，下午看考場(chǎng)或到指定自修室上自習(xí)。
4、6月7日—9日，通校生和住校生分別在家和學(xué)校自修室上晚自習(xí)。
5、考試期間，學(xué)生家長(zhǎng)要保持通訊暢通，保證帶考教師能隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，反饋學(xué)生情況。
6、6月9日上午，最后一門(mén)考試結(jié)束后，學(xué)生及家長(zhǎng)到校整理個(gè)人物品，并全部帶回家，學(xué)生公寓中午1：00檢查各宿舍后關(guān)門(mén)。
7、6月10日至高考成績(jī)查詢(xún)開(kāi)始，無(wú)班主任通知或其他特殊事情，高三學(xué)生不要到校，屆時(shí)高三教室將進(jìn)行鎖門(mén)整修。
8、考試結(jié)束，學(xué)生在家期間要保持通訊暢通，保證能隨時(shí)聯(lián)系到，便于下發(fā)各類(lèi)通知。
望各位家長(zhǎng)根據(jù)以上要求，幫助學(xué)生做好計(jì)劃安排，保證孩子平靜、安全、順利的參加考試。
三、 幾點(diǎn)建議
1、家長(zhǎng)要做孩子情緒的鎮(zhèn)靜劑、安慰劑，這樣就容易使孩子心情舒暢�？荚嚽昂螅议L(zhǎng)只需扮演一個(gè)受考生歡迎的朋友角色，需要做的事情并不多，需要家長(zhǎng)做什么，孩子會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，家長(zhǎng)盡力而為就可以了，孩子反感的事情千萬(wàn)不要做，要理解和愛(ài)護(hù)孩子，幫助他們度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。
2、這幾天內(nèi)要幫助學(xué)生樹(shù)立信心和勇氣，給予充分信任和鼓勵(lì)，做孩子的精神支柱。
3、考試前一天下午，最好能陪孩子看考場(chǎng)，計(jì)算從居住地到考點(diǎn)所需時(shí)間，要考慮到“紅燈”等特殊情況，如果乘公共汽車(chē)，還需要計(jì)算候車(chē)時(shí)間。
4、注意孩子飲食衛(wèi)生。天熱以清淡一些為好，不要讓孩子吃生冷、過(guò)于油膩、刺激性食物，謹(jǐn)防鬧肚子和感冒、中暑等疾病；最好自制些防暑降溫的飲料，不要讓孩子到外面隨便吃冷飲。
5、幫助孩子調(diào)整好生物鐘，按時(shí)作息，不要打破正常作息規(guī)律，早上、中午按時(shí)叫醒，以防誤點(diǎn)，有條件的.家長(zhǎng)可以接送孩子參加考試。
6、夜間睡覺(jué)要注意防止孩子受涼，入睡前要引導(dǎo)孩子放松心情，防止失眠，一旦出現(xiàn)失眠也不要緊張，可以安靜的臥床休息，儲(chǔ)備的體力、精力可以滿(mǎn)足第二天的考試要求。
7、幫助孩子調(diào)整心態(tài)，端正考試態(tài)度。考前開(kāi)導(dǎo)孩子放下包袱，輕裝上陣，考試期間不要急于詢(xún)問(wèn)考試情況，而要安慰、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子準(zhǔn)備下一科的考試。
8、提醒孩子帶全考試用品、防暑用品、眼鏡等，將所有考試用品，放入考試專(zhuān)用袋，每次出門(mén)前要按順序檢查物品是否齊全。
9、因家遠(yuǎn)中午不能回家的學(xué)生，家長(zhǎng)要想辦法就近找旅館或招待所，安排好飲食和午休，家長(zhǎng)一定要陪同，及時(shí)叫醒。
10、查詢(xún)到考試成績(jī)后，家長(zhǎng)們要和孩子理性分析成績(jī)，做好志愿填報(bào)工作，最好隨時(shí)和班主任進(jìn)行交流，共同為孩子選擇理想學(xué)校。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的一貫支持，預(yù)祝您的孩子在高考中取得理想成績(jī)。
xx五中
20xx年5月31日
致高三家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
根據(jù)湖南省教育廳和邵陽(yáng)市教育局的統(tǒng)一部署，我校初三、高三年級(jí)確定于4月7日返校復(fù)課。為了使同學(xué)們能夠順利返校，絕對(duì)保障復(fù)課后每一名同學(xué)的健康和安全，特將本次返校復(fù)課的注意事項(xiàng)告知家長(zhǎng)和同學(xué)們，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)仔細(xì)閱讀，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
李華和副市長(zhǎng)聽(tīng)取市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
01：自返校前14天開(kāi)始，同學(xué)們必須每天早、晚兩次在家自測(cè)體溫，如實(shí)填寫(xiě)并持有按邵陽(yáng)市教育局要求制定的《邵陽(yáng)市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書(shū)》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請(qǐng)等待治愈好后再持醫(yī)院的健康證明返校。
02：開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)朋友請(qǐng)與孩子一起學(xué)習(xí)有關(guān)新冠肺炎防控、防護(hù)知識(shí)，督促孩子繼續(xù)在線(xiàn)學(xué)習(xí)。教育孩子在校期間嚴(yán)格按照防疫管控的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。同時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多關(guān)心孩子的.身心健康，對(duì)孩子多一些耐心，多與孩子交流。
03：學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車(chē)上學(xué)，如自己騎自行車(chē)到校，請(qǐng)務(wù)必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。
04：為了避免人員過(guò)于集中，造成安全隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級(jí)、分時(shí)段錯(cuò)峰返校。4月7日開(kāi)始，每天入校時(shí)間為：初三年級(jí)：早晨7:00—7:30； 高三年級(jí)：早晨7:40—8:00； 請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時(shí)間為：初三年級(jí)：12點(diǎn)開(kāi)始； 高三年級(jí)：12點(diǎn)20分開(kāi)始。學(xué)生入校必須著校服。
李華和副市長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取我校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)
05：根據(jù)市委、市政府關(guān)于復(fù)課期間防疫的要求，所有學(xué)生返校時(shí)家長(zhǎng)和車(chē)輛不得進(jìn)入校園，開(kāi)車(chē)送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)在離校門(mén)300米外處停車(chē)讓學(xué)生下車(chē)步行至學(xué)校，所有學(xué)生在校門(mén)口有序測(cè)量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測(cè)溫度超過(guò)37.3℃，則需要按照老師引導(dǎo)，先去應(yīng)急隔離觀察室進(jìn)行觀察，等待進(jìn)一步檢查處理。請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生務(wù)必積極配合。
06：進(jìn)入校園后，學(xué)生必須戴口罩，按指定路線(xiàn)進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習(xí)，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問(wèn)題。下課后，各班安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)課間的開(kāi)窗通風(fēng)，以及衛(wèi)生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對(duì)固定的區(qū)域，開(kāi)展適當(dāng)、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門(mén)，不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度地隨意進(jìn)出校園。
07：根據(jù)市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場(chǎng)監(jiān)督局等部門(mén)的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品安全，請(qǐng)注意以下幾條禁令：
1.嚴(yán)禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購(gòu)買(mǎi)食品；
2.嚴(yán)禁家長(zhǎng)給在校學(xué)生送飯；
3.嚴(yán)禁學(xué)生出校就餐或者到校門(mén)口接外賣(mài)；
4.嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)及任何外賣(mài)進(jìn)入校園；
5.嚴(yán)禁學(xué)生到校內(nèi)外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。
如有學(xué)生違反規(guī)定，將追究其責(zé)任，并請(qǐng)家長(zhǎng)自行帶回家學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們選擇就餐途徑：
1.自己用保溫飯盒帶飯來(lái)校；
2.食堂排隊(duì)錯(cuò)時(shí)就餐。
請(qǐng)選擇好之后在班主任處報(bào)備，及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。
08：防疫復(fù)課期間，學(xué)校超市將暫停營(yíng)業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水安全。
09：放學(xué)期間，學(xué)生按照入校路線(xiàn)有序出教學(xué)大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門(mén)。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)回家；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。放學(xué)后迅速離校回家，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測(cè)量，若發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就診并告知班主任。
10：學(xué)生回家后請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子用餐的營(yíng)養(yǎng)搭配，保證營(yíng)養(yǎng)，提高免疫力；在家適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力；及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；與學(xué)生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時(shí)間，保證足夠睡眠。
邵陽(yáng)市第六中學(xué)將落實(shí)好市委、市政府、市教育局的各項(xiàng)要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，認(rèn)真履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請(qǐng)全體家長(zhǎng)及學(xué)生配合工作，確保返校學(xué)習(xí)順利。邵陽(yáng)市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2020年高考穩(wěn)操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長(zhǎng)朋友和全體教職員工身體健康、萬(wàn)事如意！
邵陽(yáng)市第六中學(xué)
2020年4月2日
致高三家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
四海笙歌迎虎歲，九州英杰躍鵬程。值此新春佳節(jié)之際，首先向您表示我們最衷心的祝福。
回首不平凡的20xx年，共和國(guó)迎來(lái)了xx年華誕。國(guó)慶盛典的熱烈與閱兵式的雄壯依然激蕩人心。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中堅(jiān)定前行的中華民族一次次在世界舞臺(tái)上展示著日益崛起的中國(guó)力量，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)的風(fēng)采。
20xx，一路走來(lái)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的關(guān)注與支持，每一次提升都離不開(kāi)您的付出與喝彩。我們高三人銘記這每一份感動(dòng)，也正努力把這感動(dòng)變?yōu)榫媲缶男袆?dòng)，為更輝煌的時(shí)刻努力工作，默默拼搏！
進(jìn)入高三以來(lái)，年級(jí)本著“分小組，重自主；抓兩頭，促中間；科學(xué)管理，目標(biāo)到人”的管理方法，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化學(xué)科自習(xí)的制度，抓嚴(yán)，抓細(xì)，抓落實(shí)，在科學(xué)管理的理念下最大限度地挖掘著每一分鐘的意義，最大精度地從每一個(gè)細(xì)節(jié)里提高教育教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的整體風(fēng)貌。老師們?cè)谌旌颉⑷^(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的課業(yè)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著二中老師的職業(yè)良心和責(zé)任。同學(xué)們也更加自覺(jué)自主，學(xué)習(xí)有成有敗卻從不言棄，生活有苦有累卻懂得珍惜。所有的這一切讓我們有理由相信，20xx年的6月，二中必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)輝煌的勝利。
這次寒假是孩子高中階段最后一次“長(zhǎng)假”了，開(kāi)學(xué)時(shí)，距離高考也僅有一百余天時(shí)間。這個(gè)春節(jié)注定會(huì)因?yàn)楦呷鴵碛刑厥獾囊饬x。
這是孩子調(diào)整休養(yǎng)狀態(tài)的重要時(shí)機(jī)，這個(gè)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的漫長(zhǎng)學(xué)期讓孩子們無(wú)論在身體上還是精神上都很疲倦了，他們需要適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?lái)緩解疲勞，補(bǔ)充能量。
這是家長(zhǎng)和孩子交流的最好的時(shí)機(jī)。戰(zhàn)斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您做好充分準(zhǔn)備來(lái)組織一次氣氛融洽、平等交流的家庭會(huì)議，不說(shuō)教、不指責(zé)、不提要求、用心聆聽(tīng)�；蛘吆秃⒆幼鲆淮涡钠綒夂汀⒄嬲\(chéng)相對(duì)的促膝長(zhǎng)談。了解孩子真實(shí)的水平和想法，共同理智地制定一個(gè)合理的目標(biāo)。希望您能站在孩子的位置看問(wèn)題，不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高，還要關(guān)心孩子飛得累不累，快不快樂(lè)。學(xué)會(huì)悅納孩子的現(xiàn)實(shí)，而不是總想著改變他；學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，而不是總用過(guò)高的要求或不恰當(dāng)?shù)谋容^來(lái)否定他。您可以擔(dān)心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來(lái)面對(duì)，與孩子一起形成向前的合力。
當(dāng)然，這也是孩子查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)的重要時(shí)機(jī)。一年一次的春節(jié)在面對(duì)一生一次的高考時(shí)，需要做出一些讓步。我們不能放大假期的`作用，但必須在意這分分秒秒中的機(jī)遇。孩子自己有合理計(jì)劃的，需要家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來(lái)幫助落實(shí)；孩子自己無(wú)計(jì)劃或自律性差的，需要家長(zhǎng)幫助制定并加以督促。我們相信，和諧的家庭氛圍，盡量少的無(wú)意義應(yīng)酬，對(duì)孩子都是有幫助的。
讓我們集合起學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的力量，把這十天的假期變成一個(gè)幸福的港灣、一個(gè)啟程前的加油站，讓孩子做好身體上、精神上和知識(shí)上的良好準(zhǔn)備，迎接最后的百日沖關(guān)。
學(xué)校和年級(jí)已經(jīng)為沖刺制定了科學(xué)的計(jì)劃和周密的安排，所有的高三老師也做好了充足的準(zhǔn)備，最后的一百天里讓我們手牽手，同舟共濟(jì)，為了共同的目標(biāo)而拼盡全力！
最后，再次感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任與支持，祝您——春節(jié)快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意！
致高三家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，使我們戰(zhàn)勝了特大地震災(zāi)害，抵御了甲流感，在前所未有的困難中一路前行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中高歌猛進(jìn)，教育教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成績(jī)；也感謝您對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育所付出的心血與汗水，使孩子的各個(gè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此，我們特致以崇高的敬意和美好的祝福！
各位家長(zhǎng)，三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教育資源，辦特色精品學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，與教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立教育資源共享平臺(tái)，在特色辦學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成績(jī)，獲得了十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，連年被評(píng)為xx市高中教學(xué)先進(jìn)集體。三年來(lái)學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南開(kāi)等全國(guó)一流高校，位居全市第一；本科、重點(diǎn)本科（一本）上線(xiàn)人數(shù)、上線(xiàn)率，年年位居全市第一。在全市高20xx級(jí)三次診斷性考試中，我校均取得優(yōu)異的成績(jī)；在今年的藝體高考專(zhuān)業(yè)考試中，我校有近100人過(guò)關(guān)；3名同學(xué)順利通過(guò)了招飛體檢。目前，全體高三教師正滿(mǎn)懷豪情，以百倍的信心和十足的干勁，決戰(zhàn)高考，決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)創(chuàng)造我校高考新輝煌！
各位家長(zhǎng)，您的孩子即將走進(jìn)高考考場(chǎng)，迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時(shí)間之緊迫與寶貴，深知任務(wù)之艱巨和擔(dān)子之沉重。為確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，取得家長(zhǎng)及社會(huì)滿(mǎn)意的成績(jī)，我們繼承傳統(tǒng)，開(kāi)拓進(jìn)取，“凝心聚力抓重建，全力以赴保高考”：組建了校長(zhǎng)、黨委書(shū)記掛帥、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、堅(jiān)強(qiáng)有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組；科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，周密部署備考工作；采取“行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)”新舉措，“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅(jiān)持開(kāi)展互相聽(tīng)課、公開(kāi)課、范式課活動(dòng)，堅(jiān)決貫徹“向班級(jí)管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想；學(xué)校黨委書(shū)記、特級(jí)教師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導(dǎo)課，邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)特聘心理專(zhuān)家、中國(guó)學(xué)習(xí)心理研究協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)韓威東教授來(lái)校舉辦“以積極心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座；扎實(shí)開(kāi)展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導(dǎo)工作、震后心理康復(fù)工作、校園安全管理和甲流感等疾病預(yù)防工作，保證了復(fù)習(xí)備考的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行。三年來(lái)，您的孩子在學(xué)校老師的精心指導(dǎo)和教育下，知識(shí)和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的提高，為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)同志，您的孩子現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最好的成績(jī)，希望得到您的配合與支持。為此，特向您提出如下建議：
一、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)潛力
心態(tài)決定成敗。后期的主要任務(wù)，就是激發(fā)子女的潛力，充分調(diào)動(dòng)積極性，調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處，欣賞其進(jìn)步，多給予鼓勵(lì)而少給予批評(píng)。鼓勵(lì)是對(duì)考生最大的激勵(lì)，通過(guò)鼓勵(lì)讓學(xué)生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動(dòng)力，保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學(xué)習(xí)、知識(shí)和能力有個(gè)體差異，也有自己的特點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的心態(tài)，孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要，要尊重孩子的.現(xiàn)狀，制定的目標(biāo)應(yīng)該通過(guò)他們的努力就能達(dá)到。還應(yīng)注意：
1、主動(dòng)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通，全面了解孩子的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏，多聽(tīng)班主任的建議，做好配合工作。
2、多與孩子交流溝通，當(dāng)好子女的傾訴對(duì)象。孩子傾訴困難與壓力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多聽(tīng)少說(shuō)，多讓孩子“發(fā)泄”，自己少“嘮叨”，不說(shuō)大道理，不訓(xùn)斥孩子，要一起分析，幫助他正確認(rèn)識(shí)自己，化解問(wèn)題，消除障礙，樹(shù)立信心。
3、家長(zhǎng)要情緒穩(wěn)定，不要一反常態(tài)（即突然變化很大）。家長(zhǎng)情緒必然會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)的心態(tài)平和，孩子的心態(tài)才能平和。如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子考不好，心情不好，愁眉苦臉，孩子一看就明白——家長(zhǎng)比自己還緊張，必定會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的壓力，產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)愉快的心情，會(huì)融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁，有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。
4、高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查，很多高考狀元家長(zhǎng)、考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長(zhǎng)，高考前絕不向孩子嘮叨，不反復(fù)叮囑，也不談考后怎么樣，不許愿，他們只給孩子說(shuō)一句話(huà)：“高考盡力就行！”很多考生講：“父母的話(huà)讓我心里有底，心里踏實(shí)了，我會(huì)盡力的�！�
二、合理安排，做好準(zhǔn)備
主要是合理地安排考前生活，走讀生家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子身體特點(diǎn)，科學(xué)搭配飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)；住校生家長(zhǎng)建議適當(dāng)提高生活費(fèi)，保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠，提醒走讀生晚自習(xí)后回家立即休息，并督促子女午休，確保充沛的精力和體力。注意根據(jù)高考的作息，把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、加強(qiáng)管理，寬嚴(yán)適度
后期絕對(duì)不能放松管理，適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言：堅(jiān)持就會(huì)勝利。要教育并要求孩子認(rèn)真遵守作息制度，務(wù)必做到遵守紀(jì)律，不遲到、曠缺，把時(shí)間高效用于復(fù)習(xí)備考上；要引導(dǎo)并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度，交往得當(dāng)，交往得體，把心思與精力用于學(xué)習(xí)；要教育子女規(guī)范自己的行為，塑造良好的品德，同步提升自己的素質(zhì)。隨時(shí)提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全，尤其是走讀生家長(zhǎng)，更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長(zhǎng)，監(jiān)控要適度，既要嚴(yán)格，又要給孩子一定的自主空間。
四、以身作則，營(yíng)造良好氛圍
請(qǐng)家長(zhǎng)在后階段排除干擾，為孩子提供安靜和諧的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。應(yīng)盡可能減少應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆�，敘敘親情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。
尊敬的家長(zhǎng)，高考在即，您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們相互理解，請(qǐng)與我們密切合作，我們一起共同努力，為孩子打造美好的未來(lái)。
預(yù)祝您的孩子金榜題名！
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