給老師寫的一封信

時(shí)間：2024-08-19 21:36:44 書信我要投稿

給老師寫的一封信(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給老師寫的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師寫的一封信(15篇)

給老師寫的一封信1

尊敬的老師：

　　我是一個(gè)即將離開(kāi)五年小學(xué)生活的小學(xué)生，我有許多的興趣愛(ài)好，如:做題、運(yùn)動(dòng)、看書……我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動(dòng)，從一年到五年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上都有我的身影;在學(xué)校的.奧數(shù)比賽上，也會(huì)有我的大名;在讀書之星評(píng)優(yōu)活動(dòng)上，總有一張獎(jiǎng)狀是我的……

　　在多姿多彩的小學(xué)生活中，我嘗盡了酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)了悲歡離合，在初中的生活中我一定要做到“盡情的學(xué)，盡興的玩”。該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，決不會(huì)讓玩干擾學(xué)習(xí)。在初中，我一定要補(bǔ)上班干部這個(gè)空白。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)我并不是什么班干部，所以我要補(bǔ)上這個(gè)空白。我要當(dāng)班長(zhǎng)，我要領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班級(jí)，不讓一個(gè)人抽煙、喝酒，不讓一個(gè)人打架、說(shuō)臟話，讓他們一個(gè)個(gè)有聰明的頭腦，優(yōu)良的品質(zhì)。

　　我的愿望就是當(dāng)班長(zhǎng)，可是我又怕干擾了學(xué)習(xí)。老師，初中的學(xué)習(xí)是不是很緊張呢?是不是應(yīng)該學(xué)很多知識(shí)呢?是不是要背許多的課文、公式呢?如果是這樣，我也不會(huì)介意的，因?yàn)椤俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕甭铩?/p>

　　老師，我向您保證，我上了初中一定做一個(gè)聽(tīng)您的話，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)，能努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參加實(shí)踐并且為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的好同學(xué)。

　　到時(shí)候，我一定做一個(gè)這樣同學(xué)。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信2

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。

　　六年過(guò)去了。我們對(duì)您的感激，是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的。但是，要畢業(yè)了，我要對(duì)您表示對(duì)您的敬意。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來(lái)培養(yǎng)我們。記得3年級(jí)時(shí)，我們只是一個(gè)個(gè)乳臭未干的小孩子。您也十分年輕。當(dāng)時(shí)您是剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。我不知道您以前在哪里執(zhí)教，但是，您剛來(lái)這里就是一個(gè)好老師。剛來(lái)時(shí)，您扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的花連衣裙。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進(jìn)來(lái)，甜甜的說(shuō)：“我是你們的新語(yǔ)文老師，也是你們的班主任�！�

　　班里當(dāng)時(shí)就轟炸了。我記得您不像陳老師，哄著我們，而是認(rèn)認(rèn)真真的講課。不好好聽(tīng)還會(huì)罰站。當(dāng)時(shí)記得3年級(jí)的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)鐘聲，我好想就真的`聽(tīng)到了鐘聲。回響的鐘聲中，您說(shuō)，我們要珍惜每一堂課。因?yàn)槊恳惶谜n都是獨(dú)一無(wú)二的。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會(huì)有第一遍的效果了。而且珍惜老師講的每一堂課，因?yàn)闆](méi)有講兩遍的課。我當(dāng)時(shí)懵懵糟糟的聽(tīng)見(jiàn)了。現(xiàn)在回想，這是多么值得回味�。【褪沁@句話，讓我懂得了珍惜，不是所有人都為你服務(wù)的。

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　　5年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不太出色的小女孩。是您，讓我當(dāng)課代表，給了我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我一步一步上升，到了6年級(jí)，已經(jīng)有了“品牌效應(yīng)”了。要不是您，那會(huì)有我的今天？您很信任我，會(huì)讓我?guī)湍k許多事，我也漸漸成長(zhǎng)。沒(méi)有您的機(jī)會(huì)，那會(huì)有我的今天？當(dāng)了課代表以后，工作是干得不錯(cuò)，可是紀(jì)律不行，大課間、上課站隊(duì)時(shí)老說(shuō)話。您批評(píng)了我，并給我換了座位。我并不恨您批評(píng)我，我還十分感激。因?yàn)闆](méi)有您的批評(píng)，我就會(huì)越來(lái)越不好。使您適當(dāng)?shù)慕陶d，使我學(xué)會(huì)了管好自己。

　　……

　　六年級(jí)上冊(cè)快期末考試的時(shí)候，我記得您的腰閃著了，我們大家急的不行，一起去看您。您家里學(xué)校不遠(yuǎn)，中午的時(shí)候，我們買了花、水果、卡片去看您，您感動(dòng)的不知怎么是好。我看您見(jiàn)到我們，立刻從床上吃力的做起來(lái)，陪我們?nèi)ド嘲l(fā)。十幾個(gè)人，沙發(fā)快擠不開(kāi)了。您又是高興，有批評(píng)我們買東西。臨走時(shí)，您祝我們大家都考好成績(jī)，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛(ài)您的，都是關(guān)心著您的。

　　您對(duì)我的教育、恩情不是一篇文章可以表達(dá)的、也不是一首歌曲或者一首詩(shī)歌可以表達(dá)的。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，是您給了我機(jī)會(huì)。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠(yuǎn)是我最好、最好的老師！劉老師，我愛(ài)您！下課了，我們應(yīng)付的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”現(xiàn)在，我真心說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！要注意身體�。　�

　　祝您：身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：李嘉寧

　20xx年x月x日

給老師寫的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽(tīng)到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！六年的時(shí)光入云飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校，那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識(shí)，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無(wú)話不談的好朋友。日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級(jí)的我也常常為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)您一會(huì)兒揉鼻子，一會(huì)兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，我們?cè)谀闹笇?dǎo)下，個(gè)個(gè)成績(jī)脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您無(wú)數(shù)的`心血和汗水，老師，謝謝您！

　　有人說(shuō)：您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空；有人說(shuō)，您是朝霞，在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物；還有人說(shuō)，您是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無(wú)論您是什么，我會(huì)把您比作一支粉筆，把青春獻(xiàn)給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您！最后祝老師笑口常開(kāi)，桃李滿天下！

您的學(xué)生：xx

給老師寫的一封信4

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　您是一位好老師，對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，不像五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)王老師，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不給上課(還真不給上課)，您雖然動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，可是您還是愛(ài)我們的呀。

　　記得有一次，您上課的時(shí)候，可我們?cè)谙旅嬗质钦f(shuō)，又是笑，又是比劃，可忙壞了。您開(kāi)始想著我們會(huì)改正(這是我理解的)，但我們還不改正，反而變本加厲的說(shuō)著我們感興趣的話題。您生氣了，把書往桌上狠狠地扔了一下，您對(duì)我們大喊：“停!”我們嚇的打一了顫，然后趕緊裝模作樣的拿起書讀，誰(shuí)知我們一出聲，就“驢頭不對(duì)馬嘴”。您又發(fā)火了，干脆坐下來(lái)和我們比賽——看誰(shuí)“熬”過(guò)誰(shuí)。我們一見(jiàn)您這陣勢(shì)，我們也不讀了，但是就怕您告訴數(shù)學(xué)老師，讓他批我們。過(guò)了一會(huì)，要下課了，您氣消了，又教我們讀起了英語(yǔ)。

　　還有一次，班上同學(xué)——王瑩在英語(yǔ)課上，肚子里“翻江倒海”，頭上也滲出了豆大的汗珠，滿臉通紅。下課了，您還在“拖”課，走到王瑩那，看見(jiàn)她的樣子。于是手拉著王瑩的手，一手摸著她的頭，親切的'問(wèn)她的病情，并安慰她。您拉著她下樓，她燒的太厲害，四肢抽筋，您便把她背了下去。

　　老師，您是多么愛(ài)我的呀，我們將永遠(yuǎn)感謝您!

　　祝您：

　　永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!

　　您的學(xué)生

給老師寫的一封信5

敬愛(ài)的容老師：

　　您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結(jié)果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。

　　難忘您的笑容��！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏辛诵⌒〉某删停慨?dāng)我們更加懂事，更加聽(tīng)話時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

　　每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的'禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！

　　生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師寫的一封信6

敬愛(ài)的陸老師：

　　您好！陸老師，您陪伴了我們班三年，在這三年里，您一心想教好我們這群學(xué)生，可是怎么教都教不會(huì)，于是您就用生氣來(lái)表達(dá)，您生氣后總會(huì)帶著微笑。有人說(shuō)陸老師生氣起來(lái)不好看，我也是這么覺(jué)得，陸老師請(qǐng)您不要生氣了，好嗎？

　　當(dāng)然啦！陸老師也有溫柔的一面，嗯，比如：陸老師單獨(dú)和學(xué)生講話時(shí)：“周弈辰，怎么退步了呢？要加油！要多讀資料，認(rèn)真聽(tīng)課喔！”陸老師在說(shuō)話時(shí)會(huì)帶著笑容，讓人看起來(lái)很美麗！

　　陸老師，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，拿一個(gè)一百分回來(lái)給您看��！

此致

敬禮！

您的.學(xué)生：周弈辰

給老師寫的一封信7

敬愛(ài)的老師：

　　您辛苦了！

　　九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　有的人說(shuō)，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說(shuō)，老師是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說(shuō)，老師是一個(gè)堅(jiān)固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們打開(kāi)了智慧之門，是您為我們指引了前進(jìn)的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師！

　　您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的`蠟燭雖然那光芒是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。老師，您是偉大的，您的無(wú)私奉獻(xiàn)比陽(yáng)光還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會(huì)讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而溫暖。老師，您是寬容的，對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō)，對(duì)教室的規(guī)矩還不了解，經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒(méi)有批評(píng)我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)。

　　在課上，是您用將那乏味的書本變得生動(dòng)有趣，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，而課文中的每一個(gè)章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯，都化作了無(wú)數(shù)顆小小的種子，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些知識(shí)就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的成果，卻不會(huì)要求任何報(bào)酬。

　　您就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下；您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管去哪都會(huì)有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更加嚴(yán)峻，比母愛(ài)加更細(xì)膩，比友愛(ài)更加純潔。老師，您的愛(ài)，是天底下最偉大，最圣潔的。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

給老師寫的一封信8

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)老師像一盞明燈，點(diǎn)亮了我美好的未來(lái)，讓我們健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得你更像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了通往知識(shí)世界的大門。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我就被您的氣質(zhì)深深地吸引住了，我覺(jué)得您是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)格又負(fù)責(zé)的老師，我真的非常期待您為我們講的`第一節(jié)課，也非常高興能成為您的學(xué)生。

　　在語(yǔ)文課上，您總是能把乏味的課程變得生動(dòng)有趣，讓我感覺(jué)像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專注，就像在聽(tīng)您講生動(dòng)的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著課上有趣的知識(shí)。

　　您對(duì)我們非常嚴(yán)格，每樣作業(yè)您都要我們把字寫得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當(dāng)同學(xué)遇到語(yǔ)文難題時(shí)，您總是用心去指導(dǎo)，不愿落下任何一名同學(xué)。您每天起早貪黑，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而您，還在為我們批改作業(yè)。

　　您更是一位負(fù)責(zé)任的老師，每次上課前，您都會(huì)把上一節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)都回憶一遍，然后您才開(kāi)始講新的知識(shí)。我每到辦公室拿作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，你批改每一本作業(yè)都是一絲不茍的，把我們錯(cuò)得多的地方綜合起來(lái)，在課堂上又一次給我們認(rèn)真講解。

　　黃老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。請(qǐng)將您所有的知識(shí)都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。教師節(jié)快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：邱靖

　　20xx年9月8日

給老師寫的一封信9

親愛(ài)的黃老師：

　　您好!您的.身體好嗎?

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您了。我的新學(xué)�？珊美�!最近又蓋了一個(gè)綜合樓，

　　里面有美術(shù)室、書法室。但是我還是想念著您。我還記得小時(shí)候，中午我們睡一個(gè)被窩呢!

　　祝黃老師工作順利!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信10

尊敬的全體教職員工：

　　恭祝親愛(ài)的傅老師闔家新春愉快、吉祥如意、身體健康、所求順?biāo)?

　　新年來(lái)臨之際，謹(jǐn)奉上我對(duì)恩師發(fā)自內(nèi)心的'感恩：無(wú)比感恩在學(xué)蒙之初得遇您這樣一位熱情善良、充滿愛(ài)心和智慧的真性情的好老師!您給孩子幼小心靈里播種下的不止是熱愛(ài)知識(shí)的種子，更是善良真誠(chéng)、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、重情重義的純潔寶貴之品質(zhì)!

　　感恩您這么多年來(lái)不變的關(guān)懷和愛(ài)!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您與大家的情誼早已超出了一般意義上的師生之情，您是恩師、是另一個(gè)母親、還是知己好友!感恩生命中有您!!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信11

老師：

　　你好！

　　其實(shí)我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來(lái)的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼，一門很難很難的科目，喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績(jī)又好的在我心里簡(jiǎn)直是天才在城北換了個(gè)新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開(kāi)始不認(rèn)真、講話，考試考了89分。我也無(wú)所謂，反正我心中就覺(jué)得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的`料。

　　自從轉(zhuǎn)到城南來(lái)我最喜歡的老師就是您，每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門課程時(shí)我就像早點(diǎn)上課，每當(dāng)上您的課我心中總是有對(duì)數(shù)學(xué)的渴望；每當(dāng)看到您那和藹的眼神上課就更認(rèn)真了；每當(dāng)我被您找進(jìn)辦公室談話您總是耐心的為我講我錯(cuò)的題；每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會(huì)給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會(huì)看奧數(shù)書看一遍也有印象了，上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題，數(shù)學(xué)是那么簡(jiǎn)單我發(fā)現(xiàn)了！都是因?yàn)橛心呛吞@的眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因?yàn)槟�！考試的每道題我都在認(rèn)真的做為了讓您感到您的心血沒(méi)有白費(fèi)！我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您��！

　　尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來(lái)幾個(gè)了！

　　最后祝您：

　　新年快樂(lè)！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X日X日

給老師寫的一封信12

　　巖松老師您好；

　　本來(lái)，這封信，我是想推遲一些時(shí)候再去寫的，因?yàn)槲疫€沒(méi)有把那本書，《讀透人生》背下來(lái)。可是又一想，背會(huì)，背不會(huì)這本書是我的事，但寫不寫這封信，卻是祖國(guó)，社會(huì)，人民的事。祖國(guó)，社會(huì)，人民的事，即使事小事，也應(yīng)該把它放在前面，這才是做人的原則。

　　在寫這封信之前，我曾經(jīng)在社會(huì)上也宣傳了一下這本書，但效果并不大。我才知道，我個(gè)人的力量是多么的弱小，我只有求助于新聞媒體的幫助。

　　是的，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，正以不可阻擋之勢(shì)向前發(fā)展著。正如人類過(guò)去所發(fā)生的，戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難無(wú)法避免一樣，（因?yàn)�，自然界所盛行的�?yán)酷災(zāi)難的一切后果，并不是自然界本身的問(wèn)題，而是進(jìn)化過(guò)程中必然的痛苦與經(jīng)歷，就像無(wú)知的動(dòng)亂的夜晚，引出歡樂(lè)，祥和的早晨一樣。------詹姆斯·愛(ài)倫語(yǔ)）未來(lái)的和平與繁榮也是不可避免的。這是宇宙定律作用的結(jié)果。但它總的借助人們的奮斗與進(jìn)取，總的靠人類的智慧與努力來(lái)推動(dòng)。

　　在這里我想說(shuō)的就是，我寫的東西也許并不重要，但我首先關(guān)心的.是那本書，詹姆斯·愛(ài)倫導(dǎo)師所著的《讀透人生》，這本書是構(gòu)建和諧社會(huì)的一本書，也是維護(hù)世界和平的一本書。我希望白巖松老師收到這封信后，能把它轉(zhuǎn)交到中國(guó)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)的手里。千萬(wàn)不要忽視這本書。因?yàn)槿绻皇且槐緦殨脑�，�?duì)于領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于我們自己，對(duì)于社會(huì)并沒(méi)有多大的損失。而如果它真是一本寶書的話，你想，它將對(duì)祖國(guó)，社會(huì)，與世界人民該是多么巨大的貢獻(xiàn)��！

　　巖松老師，認(rèn)識(shí)您是在中央電視臺(tái)，東方時(shí)空欄目中，似乎挺熟悉的。我知道你們都是為了祖國(guó)，為了人民，奉獻(xiàn)著自己的才華與一片愛(ài)心，我十分敬佩與感激。我知道這個(gè)世界上，還有許許多多的人，在奉獻(xiàn)著他們的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富。這也是我最大的欣慰與幸福。

　　今天就說(shuō)到這里了，巖松老師，祝愿您工作愉快，生活幸福。

　　舒星

　　二零xx年三月三日

給老師寫的一封信13

尊敬的老師：

　　老師，為什么您聽(tīng)寫得那么快?為什么每次講課，都要講到歷史和您以前教過(guò)的.學(xué)生?為什么您總喜歡拿同學(xué)打比方?為什么您愛(ài)用同學(xué)的名字編順口溜?

　　老師，為什么我的作文得不到“優(yōu)+”?為什么不在黑板上寫詩(shī)意......

　　寫信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

給老師寫的一封信14

　　敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　很冒味給您寫信，對(duì)不起希望沒(méi)有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因?yàn)樵谖疫€是您的學(xué)生時(shí)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)和您說(shuō)，即使現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)（小學(xué)畢業(yè)）我還是要和您說(shuō)清楚，我怕我現(xiàn)在不說(shuō)會(huì)后悔一輩子。

　　首先我要鄭重的跟您說(shuō)聲“對(duì)不起�！币�?yàn)椋?月25日那一天的晚自習(xí)，我在您正在講題的時(shí)候和班長(zhǎng)(周書香）大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的'聲音蓋完了，我知道您是因?yàn)槲沂墙處熤杜挪徽f(shuō)我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)話而是在討論問(wèn)題，還有一個(gè)是因?yàn)榭煲咏荚嚵四幌朐谖覀冊(cè)谂R走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(zhǎng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習(xí)我雖然沒(méi)被罵，但我比挨打挨罵還難受。

　　其次我要跟您說(shuō)聲“謝謝�！蔽以瓉�(lái)是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，連自己的父母都對(duì)我沒(méi)希望了，我自己也認(rèn)為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對(duì)我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細(xì)的解說(shuō)，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jī)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。

　　祝您

　　青春常在健康快樂(lè)

　　您的學(xué)生：滄雪

　　日期：20xx年6月30日

給老師寫的一封信15

敬愛(ài)的王雪老師：

　　您好，時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼之間您已經(jīng)教我們快一年了，我們已經(jīng)知道您已經(jīng)有了小寶寶，您會(huì)離開(kāi)我們嗎？那是上個(gè)星期我看見(jiàn)的。上星期一正好我值日，老師去聽(tīng)課。我看見(jiàn)老師電腦的左下角寫著不生氣這三個(gè)字。我心想：老師有小寶寶了嗎？還有一次，我看見(jiàn)您穿了個(gè)您從沒(méi)穿過(guò)的衣服，而且那件衣服很大，我想應(yīng)該是孕婦裝吧！

　　同學(xué)們紛紛說(shuō)道，就這樣事情傳開(kāi)了，這下，校長(zhǎng)知道了。讓我們別氣老師。但是我們還是有的。就在這一天，老師罰我們（我們周日錯(cuò)的還罰）還有兩三十人錯(cuò)了，老師把罰寫題寫在一張紙上，讓李艷抄，可是李艷第七節(jié)課沒(méi)抄完。老師講題的時(shí)候李艷還在寫，這可不好了，讓老師那銳利的眼睛看見(jiàn)了，老師生氣的說(shuō)：“李艷你在寫什么？”李艷小聲說(shuō)：“老師，我在抄題�！崩蠋熡终f(shuō)：“把卷子扔下去，快點(diǎn)�！蹦銢](méi)有想到的是，李艷把老師抄的題扔下去了，放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：”把我抄的題拿來(lái)�！崩钇G說(shuō)：“您的題在下面�！崩蠋熒鷼獾恼f(shuō)：“我讓你把你抄的題扔下去，老師把她的日歷摔在李艷的臉上。老師說(shuō)：“你們不是不想寫作業(yè)嗎？好啊！我今天不給你們留作業(yè)，你們高興了吧！” 就在今天，我們又氣老師了，今天我們上校本課的時(shí)候下課了，老師讓我們上小便或喝水的'時(shí)候，我小便去了，一回來(lái)就看到段正然說(shuō)：“我媽媽給我買20塊錢的跳繩被李艷弄斷了，李艷每天帶5毛錢來(lái)還段正然，現(xiàn)在已經(jīng)湊夠16塊了，這件事被老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“哪有20元的跳繩，事后，老師告訴我們以后誰(shuí)也別說(shuō)自己的什么什么東西值多少錢，如果被我發(fā)現(xiàn)，把語(yǔ)文書抄寫20遍。

　　這就是我們的老師，一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的老師，又是一個(gè)稱職的老師，怎么樣，認(rèn)識(shí)我們的老師了嗎？我覺(jué)的，自己有了這樣的一個(gè)老師，我很幸福。我愛(ài)我美麗、又漂亮、有博學(xué)多聞的一個(gè)老師。你知道我為什么說(shuō)我的老師是博學(xué)多聞的老師嗎？因?yàn)椋蠋煄е粋€(gè)眼睛，你知道我們老師是干什么的嗎？他就是博士后畢業(yè)的。

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