感謝老師的一封信(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。被魯濱遜�？唆斔鬟@個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時(shí)，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的故事。他進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望時(shí)，開(kāi)始想辦法自救—做木筏。造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。同時(shí)也讓我明白了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，它常常通過(guò)一些文字的方式來(lái)告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí)，讓我慢慢的領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的奇妙，它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信2
尊敬的老師們：
您們好!
我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說(shuō)起來(lái)我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了，3年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提
問(wèn)。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。
每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，魏老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。” 是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還
為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的.棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你!”聽(tīng)了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來(lái)，我和孩子一起感受著。
心中想說(shuō)的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!
最后，祝您們身體健康!工作順利!
此致
敬禮！
xxx的媽媽
20xx年x月xx日
感謝老師的一封信3
敬愛(ài)的林老師：
您好！
教師節(jié)即將來(lái)臨，首先我要祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，全家幸福。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升四年級(jí)了，在這幾年里是您陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，是您教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)的生字。本來(lái)您已經(jīng)到了退休的年齡，可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的班主任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常了解，所以對(duì)我們放心不下，也舍不得離開(kāi)我們，還是堅(jiān)持要把我們帶到畢業(yè)。昨天您給我們上了第一課“老師領(lǐng)進(jìn)門”里面有一句十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，經(jīng)過(guò)您的詳細(xì)解說(shuō)后，我才知道培養(yǎng)人才比種樹(shù)更困難，需要的時(shí)間更長(zhǎng)，您把那寶貴的`時(shí)間都用在培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。你就似蠟燭一般，燃燒了自己照亮了別人。感謝您對(duì)我們的培育之恩，令我終身難忘。
因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮小，你就安排第一排給我坐，我的一舉一動(dòng)您都盡收眼底。有一次，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話，被你發(fā)現(xiàn)了，您用那嚴(yán)厲的目光望著我，好像在對(duì)我說(shuō)，作為班里的中隊(duì)長(zhǎng)上課還帶頭說(shuō)話，太不應(yīng)該了。
老師您也有很溫和的時(shí)候，每次上體育課是我都會(huì)把頭發(fā)弄亂，您一有空就會(huì)把我梳一個(gè)漂亮的小辮子。
老師，您辛苦了，在這新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名讓您驕傲的學(xué)生。
學(xué)生：倪韻 旖
感謝老師的一封信4
親愛(ài)的呂老師：
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí)，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽(tīng)到您動(dòng)聽(tīng)的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當(dāng)我晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，您那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無(wú)拘無(wú)束深深吸引著我。在您的課上，我可以開(kāi)懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的`內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過(guò)來(lái)，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過(guò)來(lái)提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，顯然是把您當(dāng)成我們的一員，一位親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺(jué)。當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表?yè)P(yáng)了。
我喜歡您。在您新穎而又獨(dú)特的教學(xué)方法下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬“竄”上來(lái)了。從前我最討厭的就是語(yǔ)文了，考的最差的也是語(yǔ)文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了。現(xiàn)在我最喜歡的就是語(yǔ)文，成績(jī)最好的一門功課也是語(yǔ)文。在這巨大的變化背后，當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次，我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子�。∧嘟涛覀円环昼�，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個(gè)知識(shí)漏洞給乘空鉆過(guò)去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對(duì)了，我要告訴您，親愛(ài)的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了。我會(huì)駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生俞丹清
初一:俞丹清
感謝老師的一封信5
敬愛(ài)的舒老師：
您好！
舒老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！我非常感謝您！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是您教我知識(shí)，教我書(shū)聲瑯瑯，教我對(duì)別人有愛(ài)心。
您雖然不是我的第一任老師，但您是我心中最優(yōu)秀的一名老師。如果說(shuō)您是一棵大樹(shù)，我們就是躲在樹(shù)下地小動(dòng)物，在樹(shù)陰下嬉戲；如果說(shuō)您是一位辛勤的園丁，我們就是一朵朵小花，在您的澆灌下慢慢地茁壯成長(zhǎng)。
一天中午，有許多同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有過(guò)關(guān)，還有一些同學(xué)書(shū)沒(méi)有背，您就犧牲了休息的時(shí)間，而去給我們一個(gè)一個(gè)的把作業(yè)講過(guò)關(guān)，把書(shū)背完。您為了改我們作業(yè)，一直到深夜1點(diǎn)多鐘點(diǎn)多鐘才休息，第二天早上7點(diǎn)鐘又來(lái)到學(xué)校教我們知識(shí)，您太辛苦了。
舒老師，至從您接手我們這個(gè)班，我們的成績(jī)也變好了，字也寫(xiě)好了。去年的`期末，我們班的語(yǔ)文還考了全年級(jí)第一，這一切與您的付出是分不開(kāi)的。
父母給了我生命，您給了我智慧。我結(jié)對(duì)您衷心地說(shuō)謝謝您！
您的學(xué)生：楊沫冰
20xx年5月4日
感謝老師的一封信6
給老師的一封信
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)黨,小給老師的一封信 夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒(méi)入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的`天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……,
感謝老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的`“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)!”
感謝老師的一封信8
老師：
您好!真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的'，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我享受特殊的待遇被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí)，平等的對(duì)話，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓�。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī)，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F(xiàn)在，我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信!這份自信是老師您給的!
教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
感謝老師的一封信9
親愛(ài)的杜老師：
您好!
別人都說(shuō)：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長(zhǎng)�！蔽矣X(jué)得老師就如同父母，一日為師，終身為父。
記得五年級(jí)上學(xué)期，杜老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應(yīng)，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好，在語(yǔ)氣上就能聽(tīng)出來(lái)，說(shuō)話特別溫柔。我已見(jiàn)杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。
在你教學(xué)的期間，我學(xué)會(huì)了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，就這么單調(diào)的寫(xiě)，也沒(méi)有什么游戲作文。自從您來(lái)了，我們的.作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長(zhǎng)，要是校長(zhǎng)不把杜老師調(diào)到我們班，我們也就寫(xiě)不好作文了。
我們馬上就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師了，我真的有點(diǎn)舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對(duì)我的大恩大德，我永生不忘。離開(kāi)母校后，我會(huì)每個(gè)教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!
祝您
全家幸福，青春常在
您的學(xué)生xx
感謝老師的一封信10
尊敬的汪老師：
您好！
我想你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”也許你會(huì)感動(dòng)，也許你會(huì)欣慰——我記得當(dāng)年你教我時(shí)，你才25歲。但在六年后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了。我說(shuō)：“你怎么瘦了？”而你卻回答了一句：“那些小毛孩，成天搗亂，沒(méi)有辦法！”我努力裝出對(duì)你的不關(guān)心，可心里卻感動(dòng)得不得了。可你看我的眼神都······
我記得三年級(jí)的.時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了，可總是達(dá)不到你給我定下的目標(biāo)——90分。
爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少。每周給我找最好的家教，讓我去那里補(bǔ)習(xí)�？珊蠊俏业臄�(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上去，導(dǎo)致自己在一次測(cè)驗(yàn)中成了全班最低分——75分。我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，傷心的哭了。你跑過(guò)來(lái)安慰我，小聲地說(shuō)：“這次考試有點(diǎn)難，考低分也正常嘛！你看，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心。”說(shuō)完，便拿出紙與筆，開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······
盡管我已經(jīng)豁然開(kāi)朗，但我卻打了一個(gè)哈欠。你教我懂得怎樣題目。你每次見(jiàn)我又不會(huì)的題，總是不厭其煩的教我，知道我懂為止。
直到現(xiàn)在，那場(chǎng)面使我久久不能忘懷······
雖然——我的數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)怎么提高，但那個(gè)場(chǎng)景更值得我銘記在心。
我還記得五年級(jí)下學(xué)期期末的時(shí)候。天氣炎熱，蟬兒在樹(shù)上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬，叫人心情很不好。
一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè)，滿天歡喜地走進(jìn)教室，溫柔地說(shuō)：“這節(jié)課給你們寫(xiě)作業(yè)�！蔽覀兇蠹叶己芨吲d。
可我剛打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個(gè)難題。我便鼓起勇氣向你走去。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見(jiàn)我又不會(huì)的題，居然丟了一句：“自己先想想，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)我�！北憬又淖鳂I(yè)。
我當(dāng)時(shí)并不明白你的意思，可到后來(lái)才明白：在做什么之前，都要先考慮清楚，再做打算。
但我還是朝你走來(lái)。你放下手中的筆，給我一步一步演示過(guò)程。一遍又一遍，整節(jié)課過(guò)去了，我才聽(tīng)懂。但最后，你還是給我出了一個(gè)題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你摸著我的頭，說(shuō)了一句：“桑田，記住，在做題之前要想那道題我會(huì)還是不會(huì)哦！”
我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)師恩。汪老師的恩情得似海。感師恩的最好辦法，就是自強(qiáng)不息！
祝
身體健康工作順利
您可愛(ài)的學(xué)生：桑田
日期：
感謝老師的一封信11
敬愛(ài)的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫(xiě)信呢。但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式，因?yàn)殡娫捓镱^我有很多講不出的話。
在您收到信的時(shí)候，會(huì)想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)老師不容易，我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的`思念您嗎。因?yàn)�，您是我讀書(shū)中遇見(jiàn)到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人�。。┮部赡苁且�?yàn)槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多。懂得讀書(shū)人都是幸福人的真正含義�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢。初三到您手中我開(kāi)始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話了。真真正正感覺(jué)到長(zhǎng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報(bào)您。我覺(jué)得，我很榮幸有認(rèn)識(shí)到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師。沒(méi)有您當(dāng)我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三。我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的（當(dāng)您的學(xué)生）初三是我讀書(shū)以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當(dāng)了您的學(xué)生很幸福，也因?yàn)檫@樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很嚴(yán)格(哈哈)，不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們，我很少看見(jiàn)您對(duì)我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對(duì)您討厭的地方。對(duì)您所講的哲理我認(rèn)為很正確。雖然我成績(jī)不怎么樣，我也不怎么能聽(tīng)懂您的課。但是我永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報(bào)。我們還沒(méi)有付出就想得到回報(bào)是不可能的。我最后自己總結(jié)出來(lái)的就是，我們有付出就一定有回報(bào)，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們。這絕對(duì)符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的，好人有好報(bào)。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自內(nèi)心的感言，雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說(shuō)了，但是我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。
我現(xiàn)在不能回報(bào)您，不代表我以后不能回報(bào)您。我有能力了之后，我心中不會(huì)忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。
吳凱穎
20xx年x月x日
感謝老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)的場(chǎng)面……
老師!難忘的老師們!是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，是您照亮了我們前進(jìn)的道路，是您教會(huì)了我們做人的道理……六年來(lái)，您看著我們長(zhǎng)大，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們又怎能忘記您——親愛(ài)的老師!
劉老師，在您教我們之前。我還是班里一個(gè)普普通通、內(nèi)向的女生。自從您教了我們，我的作文有了很大的`提升，不再干巴巴的平淡無(wú)奇。更重要的是，您讓我找到了自信。那節(jié)課，您讓我們站在講臺(tái)上展示我們做的“紅軍長(zhǎng)征”的課件。我又緊張又激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前我還從沒(méi)站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)講話呢。輪到我了，我站在講臺(tái)上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會(huì)出錯(cuò)，引來(lái)同學(xué)們嘲笑。
但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué)，但卻讓我找到了自信。相對(duì)于原來(lái)那個(gè)膽小內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。
也許，讓我們站在講臺(tái)上展示，只是您無(wú)心插柳之為。但，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對(duì)生活，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課，讓我慢慢變得優(yōu)秀。
老師，謝謝您這些年來(lái)對(duì)我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動(dòng)力，謝謝您對(duì)于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：謝謝您!謝謝您!
祝
事事順心!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信13
尊敬的奚老師：
您好！
在二年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)———
是您，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的世界。您教會(huì)我識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)日記和寫(xiě)作文。讀書(shū)識(shí)字真好！
是您，給了我“發(fā)光”的機(jī)會(huì)。記得上一年級(jí)時(shí)，您讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，培養(yǎng)了我的自信心和責(zé)任感。您讓我參加了寫(xiě)字比賽，并獲獎(jiǎng)。當(dāng)我的作文《有趣的游戲》被您當(dāng)著全班的面朗讀時(shí)，我心里美滋滋的，當(dāng)時(shí)暗下決心：以后努力把作文寫(xiě)得更棒。
是您，教會(huì)了我做人的道理。記得有一段時(shí)間，我上課不專心，被您提出了批評(píng)，我很慚愧，很快改掉了這個(gè)壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的“小報(bào)告”，您批評(píng)了我，從此我學(xué)會(huì)了和同學(xué)友好相處。有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，或幫助同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。
是您，帶給我陽(yáng)光和雨露。您的`課我最喜愛(ài)。即使生病，我也堅(jiān)持上學(xué)，生怕落下您的課。您讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)上，您總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)“安全第一”，使我們時(shí)時(shí)注意安全。
是您，讓我感到成長(zhǎng)的快樂(lè)。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當(dāng)我在寫(xiě)字比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí)，當(dāng)我的作文被您評(píng)為滿分時(shí)，當(dāng)我的家庭作業(yè)被您畫(huà)上“紅旗”時(shí)……我享受到了成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)，而這些快樂(lè)都是您用汗水澆灌出來(lái)的！
“感恩的心，感謝有您！”我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽(tīng)，我多么希望升入三年級(jí)后您繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師。因?yàn)�，我們大家都離不開(kāi)您！您是我們的好老師！
最后，祝老師青春永駐，越來(lái)越美麗！
此致
敬禮！
感謝老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快三個(gè)年頭了，您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里。“墻外春華墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著書(shū)，捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的'燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話沒(méi)說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)�！崩蠋�，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
感謝老師的一封信15
敬愛(ài)的蔡老師：
你好！
雖然，上個(gè)學(xué)年您才開(kāi)始教我們語(yǔ)文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
還清楚得記得，開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們?cè)鯓訉?xiě)您的姓——“蔡”字的情景。您說(shuō)，以前經(jīng)常有學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)“蔡”字。為此，你一筆一畫(huà)地教我們。您說(shuō)，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的`肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說(shuō)，您還在黑板上畫(huà)了象形圖。從此，我們誰(shuí)也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長(zhǎng)輩的道理。隨后，您又在黑板上寫(xiě)了端莊勻稱的楷書(shū)和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……
接下來(lái)的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。而你，總是耐心輔導(dǎo)我們。記得有一次，我有一道題不會(huì)做。正當(dāng)我冥思苦想之際，您走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，說(shuō)：“這道題不會(huì)做嗎？翻出書(shū)來(lái)看看記的筆記�！蔽译y為情地說(shuō)：“我上課沒(méi)來(lái)得及記�！蹦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再講一遍。”當(dāng)我們遇到困難想放棄時(shí)，他總是說(shuō)：“相信自己，一定行！”聽(tīng)完您的話，我們都會(huì)信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說(shuō)的話，我們的心里就會(huì)熱情澎湃，不斷增加力量。
由于我們的基礎(chǔ)太差，為了我們的成長(zhǎng)，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)一句話，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真細(xì)致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……
老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗。我代表大家向您鞠躬！
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
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