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寫一封信給老師格式二年級（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的寫一封信給老師格式二年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一封信給老師格式二年級 1
親愛的老師：
你好!
感謝您這四年對我的支持與鼓勵，荀老師您是我最喜歡的老師，也是非常優(yōu)秀的一位老師，你講課生動，有趣，每一節(jié)課都會充滿了青春與活力，您還教我們?nèi)松览�，讓我們少走彎路，所以在此說明，我非常的敬重你。
光陰似箭日夜如梭，我們從前的無知，到現(xiàn)在的成熟，這中間的一切的一切，都歸功您與我們的家長，對于這一巨大的轉(zhuǎn)變，您不再教我們了，這使我有些不舍，老師你就是為我們的園丁，為我們澆水施肥，老師你就是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，啊!這一切的一切真像一場夢，但是它不是夢，如果她是的'話我愿意不醒過來，但是這不可能的，我多想你在教我們啊，我們讓剩余的一點時間，讓您再教我們那該多好啊，如果時間靜止在那四年里。
最后我要告訴老師，我們一定聽話的，我們一定認真努力的，相信我們，相信我們!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 2
尊敬的X老師：
您好!
提筆之前首先祝您新年快樂，萬事如意!
雖然你只教了我們一學(xué)期，但是同學(xué)們還是非常喜歡您，大家也很喜歡您的課。剛開始，您教我們上課還有點不習(xí)慣，但是通過一段時間的接觸，我們都非常喜歡您，因為您上課講得很好，很少打我們，總是悉心的'教育我們，從來沒有跟我們說一聲雷，而且您還經(jīng)常處理事情，處理完了還要教育我們，而且我么還那么調(diào)皮，甚至還不做作業(yè)，害得您操碎了心。如果有同學(xué)犯了錯誤，您總是溫和的教育他，讓他只大盤錯誤，并改正錯誤，而且您每次都很溫和地給我們講課，從來都沒有將錯過，而且一旦有同學(xué)不懂，您就會耐心地給他講課，讓他明白道理，您真是一位好老師。
下學(xué)期我們一定會改正錯誤，爭取做得更好。
最后祝您：
新年快樂
工作順利
馬到成功
您的學(xué)生：XXX
寫一封信給老師格式二年級 3
尊敬的老師:
您好!最近過得開心嗎?
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年，成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。
六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長。六年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚起了遠航的.風(fēng)帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝
工作順利，事事開心。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 4
親愛，敬愛的英語老師：
您好!從四年級開始起，您就是我們的英語老師了。您教的很好，知識點講得也不錯�？墒牵瑸榱耸裁赐瑢W(xué)們上課不積極，學(xué)習(xí)不專心呢?
這是因為：盡管您講的很好，同學(xué)們也會想：英語老師太兇了，我就不聽。她能如何?這是一種抗拒心理。而造成這種心理的.原因則有兩點：一是，您上課有時會大吼，為什么大吼?因為有的同學(xué)不聽講，搗亂。您氣急時甚至?xí)蛏先ィ@樣造成了一種死循環(huán)。有的同學(xué)為此在暗地罵您，真正了解您苦心的又有幾人呢?二是：您總拿我們班和六班比較，就這樣越比較，越?jīng)]信心，越不聽講。
如何解決這兩點呢?需要您做到以下幾點：
1、上課不大吼大叫，不打不罵，鼓勵我們；
2、不比較，不氣餒，不傷同學(xué)們的自尊心。
當(dāng)然，我明白您的苦心——“嚴(yán)師出高徒”嘛，不過，大家不一定和我一樣，所以還請您聽聽我的建議。
祝您
身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：XXX
寫一封信給老師格式二年級 5
親愛的老師：
你好!
感謝你三年來對我們的教導(dǎo)，讓我們懂得了很多新知識。
自從二年級教我們，我們的語文成績一直都很高，平均分每次都是全年級最高。
你總能找出我們喜歡的方式來教我們，即便是一些枯燥乏味的課文，也能講的生動有趣。也會給我們勞累結(jié)合，看到我們上課上的累了，總會給我安排一些閱讀課，讓我們?nèi)プ杂傻?讀課外書來適當(dāng)?shù)姆潘�。或者給我們講一下最近發(fā)生的有助于我們的新聞。
還有你從來不說任何一個同學(xué)笨，而且總是去鼓勵他(她)。比如余悅寧和梁文鑫。余悅寧是跳級上來的，跟上來難免有些吃力，可是她進步，就說她快要追上某個同學(xué)了。還有梁文鑫，他的成績也不算很高，可是功夫不負有心人，你對他的用心居然讓他高到了全班第五，而且進入了全級前五十名。
祝
永遠健康。
你的學(xué)生：XXX
寫一封信給老師格式二年級 6
敬愛的老師：
您好!
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想過去，您已經(jīng)教我們兩個年頭了，這兩年我們學(xué)到很多知識，也增長了許多見識，借此機會，想向您傾訴內(nèi)心的感激。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生一視同仁的老師。面對犯了錯誤的學(xué)生，不管是成績好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學(xué)主動承認錯誤。在這些背后，都是你無私的奉獻和無微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會，在您精心的組織下，同學(xué)們表現(xiàn)的異常精彩，贏得了家長們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會即將結(jié)束的時候，你突然點到了李天銘、王卓等同學(xué)的'名字，并說到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學(xué)過集體生日，這樣一直推下去，把快樂帶到學(xué)校來，跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負您對我的殷切期望!祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
您的學(xué)生：XX
寫一封信給老師格式二年級 7
敬愛的老師：
您好，在教師節(jié)來臨之際，我要深情的對您說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
您為我們精心備課，為我們批改作業(yè)，表揚我們，關(guān)心我們。特別是每天中午為同學(xué)們打飯，老師我們愛您，當(dāng)我們玩耍時，您在給我們批改作業(yè)，我們班有46名同學(xué)，每天的作業(yè)本堆得高高的，但您從來都不覺得累，當(dāng)我們寫字的`時候，您也不休息，還要擦地掃地，時常會看到您累的滿頭大汗，但您從來都沒有叫一聲苦，每天早上，我們都能看到干凈的教室，老師，我真想對您說一聲：“老師您歇歇吧，我們愛您!”我感動的都要哭了，我想幫助您，不讓您那么辛苦，同學(xué)們都知道您是為了我們操碎了心，雖然有時您會批評我們，但都是為了我們好，我們誰都不生氣，反而讓我們對您更加佩服和尊敬了，這就是我們的好老師。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 8
尊敬的李老師：
您好！
五年來，我有許多心里話想對您說，今天就在這里一吐為快吧！
李老師，您是我們心中認真負責(zé)的好老師。一年級，當(dāng)我們還是一群小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的.殿堂。您不僅教我們知識，還教我們?nèi)绾巫鋈�，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無知變得懂事。
當(dāng)我們成功時，您告誡我們不要驕傲；當(dāng)我們失敗時，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴(yán)厲，但非常關(guān)愛我們。老師，您為我們的成長默默奉獻了太多。您辛苦了！
李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級時，您就對我寄予厚望，先讓我當(dāng)領(lǐng)讀班長，又讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，后來還鼓勵我走出班級，競選大隊長。您給了我很多鍛煉的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望！
李老師，謝謝您！
祝您工作順利，萬事如意！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 9
親愛的劉老師：
您好！
感謝您給我的啟蒙和不斷地傳授知識，在這長達三年的學(xué)習(xí)和生活中，您那親切，誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都傾注在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學(xué)生。自從我上學(xué)的第一天起，您就像媽媽一樣關(guān)懷著我，鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴(yán)厲，但我明白您是為我好。
正因為有了您的引導(dǎo)、呵護、鼓勵，我才感受到了學(xué)習(xí)的.樂趣，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，才有了今天的進步。
在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會用好的成績報答您對我的教誨和關(guān)懷。
劉老師，謝謝您！
祝：劉老師萬事如意，天天開心。
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 10
尊敬的李老師：
您好！
李老師您是全校最好最最公平的老師您教過多少的上上大學(xué)的成功孩子，可是經(jīng)常因為我們你常常大發(fā)雷霆，火冒三丈的跟我們發(fā)脾氣。
有一次，學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾，趙云峰沒有帶，我把紅領(lǐng)巾借給他。因為上次我沒有戴紅領(lǐng)巾，別人沒有發(fā)現(xiàn)，我躲過了一雙雙眼睛。今天他們發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了，我感覺心一下子掉進深淵。當(dāng)他們走的時候你把我拽了出來。我感到很難過，你還說了一句狠話：“你別來上學(xué)了，我讓你們準(zhǔn)備好幾天了，我剛才還特意問了一句誰沒有戴紅領(lǐng)巾？你怎么不說話呢？你先回去吧！下課來找我�！�
下課了，我慢慢的走進您的'辦公室。您問我說：“你為什么沒有帶�！蔽衣卣f：“我把紅領(lǐng)巾借給趙寶了。我知道錯了，請您原諒。我會做一個讓您驕傲的學(xué)生�！�
祝，李老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
寫一封信給老師格式二年級 11
老師：
您好，暑假過的愉快嗎?身體好嗎?老師才才離開您幾天，我就情不自禁的想念您了。您教了我兩年，在這兩年里您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘老師，是您教會了我做人的道理，是您鼓勵我上課，大膽發(fā)言，是您教會了我學(xué)寫漢字，是您教會了我如何看圖寫話，寫出一篇篇優(yōu)秀的作文，感謝您對我的培養(yǎng)，感謝您教會了我那么多的知識。
老師您記得嗎?有一次我發(fā)燒了，您發(fā)現(xiàn)我的臉都紅了，好像渾身難受。您急忙打電話給我的家長，讓家長把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
還有一次，我忘記帶語文書了，老師看到我找的.滿頭大汗，跟我和藹可親的說：“你和同桌一起看書吧，下次不要忘記帶了�！蔽尹c點頭。
老師，您就像一把大傘給我們遮風(fēng)擋雨，老師，您就像勤勞的園丁，培育著我們這一朵朵美麗的小花，老師，您就像美麗的天使，帶給我們幸福和快樂。
祝您身體健康，工作順利!
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 12
敬愛的萬老師：
您好！
因為“師恩難忘”這個征文，讓我想起來在節(jié)日之前給您寫封信。
記得上一年級的時候，我總是不喜歡舉手發(fā)言，但是您沒有責(zé)備我，而是下課的`時候悄悄地對我說：“葉婷芳，下一次要舉手發(fā)言呀！”
還有一次，我考了78分，您要我到你辦公室去。當(dāng)時我的膽子小，不敢去辦公室，正好被您看見了，您和藹可親地說：“葉婷芳，為什么不去辦公室呀！那里只是老師辦公的地方，輔導(dǎo)你們會方便一些。以后，你去辦公室時不用那么緊張，一定要放輕松。”
在您的辦公室，您親切地說：“以后考試的時候，必須把題目看清楚再做，知道了嗎？”
我當(dāng)然知道了，因為在我的心里，您是大樹，我就是小草；你是園丁，我就是花朵；您是那樣的照顧我，我一定會報答您的。
祝節(jié)日快樂，天天開心！
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 13
親愛的Y老師：
您好！
四年級開學(xué)，走進教室，我看見一個陌生的面孔——Y老師。我記得那時我鐵了心說："我一定不喜歡你。因為我的小心眼里還掛念著我的楊老師。而你，卻以微笑面對我，以你的行動來感化我這顆心。
您帶我們?nèi)吣�。我還記得，在路上，您不拘不束，和我們?nèi)跒橐惑w。到了鐵索橋，你就在橋頭哆哆嗦嗦，不敢過去。我們像小兔歡快地蹦到了對岸，鐵索橋搖晃得越厲害，我們越高興呢！我們到了對岸，大聲喊：Y老師快過來！Y老師膽小鬼！任憑我們怎么勸，您都不下定決心，最后你還是沒過來，讓我們大吃一驚。Y老師，這一切您是否還記得？你在我心里就像是我的同伴。
這幾年，你是否有一絲不開心是為我而生？如果是，那我在此對你表示深深地愧疚！
我那顆心和我的`鐵石心腸，早就在你對我的關(guān)心呵護中軟化了。我現(xiàn)在就以我學(xué)習(xí)上的努力來回報您吧！
祝您：
嗓子不疼
天天開心
寫信人：
時間：
寫一封信給老師格式二年級 14
敬愛的老師：
您好！
我有許多的話想跟您說，因為我膽小，不敢說。現(xiàn)在就借作文的機會，鼓起勇氣把話如實講出來。
在上個學(xué)期的里有一天，我在認真地做作業(yè)，因為，那天晚上的作業(yè)十分多，作業(yè)沒做完，我一看鬧鐘“10”點了，我還在桌上寫著作業(yè)。那時媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著我寫完。當(dāng)時我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的.。時間不覺的又過了半小時，我還在桌前快速的做作業(yè)。那時我感到十分的疲倦��！內(nèi)心也有一點怨氣，不敢說。
老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點，易懂的作業(yè)，我們認真地做好，在精神上讓我們輕松一點，好嗎？
好了，我的話都說出來了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
寫一封信給老師格式二年級 15
柯巖老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說的對，同學(xué)不理我是我自身的原因，在我得了獎的這段時間里，我確實很驕傲，我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎，而且瞧不起不我成績差的同學(xué)，總認為自己是最優(yōu)秀的，可現(xiàn)在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說的方法去做，并且向同學(xué)們道了歉，現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關(guān)系不大好的同學(xué)也愿意和我交朋友了，我現(xiàn)在非�？鞓�。
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點，準(zhǔn)備把缺點一點一點消滅，讓缺點都變成優(yōu)點，我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長�，F(xiàn)在我都吸取被人的`短處來彌補自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學(xué)習(xí)上進步的很快。
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導(dǎo)，恐怕我還是那個驕傲自大的張國強。
敬祝
身體健康，萬事如意
小學(xué)生
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