寫(xiě)給老師的一封信【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信1
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您的學(xué)生張樂(lè)祺,暑假我西部旅游了,今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)西部的一些看法吧。西部的特點(diǎn),想必您也了解不少。西部的吃辣,你試過(guò)嗎?一碗蘭州拉面加大半碗辣椒,已經(jīng)分不清是在吃辣椒還是吃面了。超辣的羊肉串,超麻羊肉泡饃和那一碗紅辣椒油上飄的幾塊啪啪面,吃一口,辣得眼淚都要冒出不少,嘴里仿佛要噴出火似的。
美麗的青海湖,中國(guó)最美的湖,藍(lán)得像一塊寶石,湖底松軟的黑沙,和清涼的湖水,還有幾匹在草灘上悠閑吃草的駿馬,像是一副美麗動(dòng)人的.圖畫(huà),那高出海平面三千多米的青海湖,已經(jīng)深深地刻在我的腦海里,揮之不去。
鳴沙山,說(shuō)是山,其實(shí)卻是一片連綿起伏的大沙漠。那漫天的黃沙,悠悠的駝鈴聲久久回蕩在我耳邊。想起騎著駱駝去看日出的時(shí)候,駱駝那柔軟的頸毛和踹著粗氣的樣子,笑容悄悄的浮現(xiàn)在我的臉上。日出時(shí)那一輪紅日的升起,天空從灰暗在我們的密切關(guān)注下,緩緩變得明亮,照得鳴沙山立體感十足,內(nèi)心依然有著當(dāng)時(shí)的那份激動(dòng)。
老師,聽(tīng)說(shuō)您去了***,經(jīng)過(guò)了五千多米的海拔,我也想知道,想了解那兒美麗的景色。有時(shí)間,您就給我回一封信吧。
祝:
老師您身體健康,工作順利!
張
20xx年3月8日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài)的陳老師:
您好!
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師,但我覺(jué)得,一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí),您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的呈現(xiàn)讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng),在我們不聽(tīng)話時(shí),您只要站在那兒,就能?chē)樀梦覀冟淞寺。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著我們時(shí),我們就算再傻,也會(huì)怕得乖乖低下頭,閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對(duì)待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩好笑的事兒,也會(huì)迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的,是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的`學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后,我們長(zhǎng)大了,變老了,都不會(huì)忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著笑臉不怒自威,如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您:
永恒年輕,和此刻一樣美麗!
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的石老師:
您好!
歲月如梭轉(zhuǎn)眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。
是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師!是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來(lái)上課。我明白我在你心目中雖然不是最好的,可是我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過(guò)石海月她。
你還記得嗎?在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì)。你為我講了半天我最后學(xué)會(huì)了。你走的.時(shí)候還說(shuō)多想想
生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。一共有六節(jié)車(chē)廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車(chē)廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)。此刻我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車(chē)廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后,我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球,要讓我去荷蘭帶一頭;貋(lái)給你。我明白你在逗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀,可是我還覺(jué)得我不夠好,還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書(shū)教的越來(lái)越好。還會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)光就一年了我必須會(huì)好好珍惜這一年的。
您的學(xué)生:xx
20xx年9月6日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的侯老師:
您好!
在這六年的小學(xué)生涯中,我們?cè)谶@里,幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)著,寫(xiě)給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清晰地記得,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校園,六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的.大門(mén),沉寂了一夜的校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問(wèn)題,有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯(cuò),很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī),都來(lái)自于您的心血與汗水;
您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了模范,您是太陽(yáng),您是河流!
老師我想對(duì)您說(shuō):"老師,我們衷心感謝您,愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成,笑口常開(kāi)。
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
您如辛勤的園丁無(wú)私奉獻(xiàn);您如紅燭默默無(wú)聞;您如春蠶只為付出,不求回報(bào)人家都說(shuō)如山,如海.但您對(duì)我們的愛(ài),即像那拔地而起的高山,又像那波濤洶涌的大!
在許多的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因?yàn)?老師一般是嚴(yán)肅的,不茍言笑的;說(shuō)您熟悉是因?yàn)?您與我們?cè)谝黄鹕盍苏?就像我們的第二個(gè).
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,漸漸學(xué)會(huì)了感恩.我想要感恩,報(bào)答的第一個(gè)不外乎是您------我的老師.
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里,我希望您能給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖?幫您跑跑腿;管好教室的衛(wèi)生;管好同學(xué)們的晨會(huì)課中的紀(jì)律我真心地希望給我這個(gè)為您分憂的機(jī)會(huì).
幫助您做一些力所能及的事,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠.我還要讓我在您的心中留下深刻的.印象.怎么個(gè)留法呢?我要把我最乖巧的一面展現(xiàn)在您的眼前------上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);積極舉手發(fā)言做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
每個(gè)老師和家長(zhǎng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jī).我還要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要緊記毛澤東的話:好好學(xué)習(xí),天天向上.每天都為自己定下一個(gè)小目標(biāo),向著目標(biāo)永往直前!
您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石級(jí),承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登;您是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我們,卻耗盡了自己這無(wú)私的愛(ài),令人永世難忘.您講課的聲音:悅耳像叮咚泉水;親切似潺潺小溪;;激越如奔瀉的江流您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖像,一般和熙,像清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔
您------老師的愛(ài),是天下間最偉大,最高潔的愛(ài)!祝您身體健康!
您的學(xué)生:陳丹華
20xx年4月18日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的黃老師:
您好!
今天,我反復(fù)看著手里的“友善之星”獎(jiǎng)狀,深深地感謝您:是您,給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量自己;是您,給了我們模范行為的一面鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。如果把您比作河蚌,我們就是蚌里的沙粒,您用愛(ài)來(lái)浸潤(rùn)、打磨,經(jīng)年累月,沙粒才有機(jī)會(huì)變成熠熠生輝的珍珠。
在過(guò)去的幾年里,您嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。每一個(gè)清晨,您早早地回到學(xué)校,帶領(lǐng)著我們讀書(shū)、背詩(shī);每一節(jié)復(fù)習(xí)課課,您一次又一次地重復(fù)著考試要點(diǎn),在黑板上反復(fù)地寫(xiě)著易錯(cuò)題;每一個(gè)靜謐的午休,您在認(rèn)真地批改作業(yè);每一個(gè)人去樓空的.黃昏,您在辦公室里給同學(xué)們輔導(dǎo)……一點(diǎn)一滴,一絲一縷,都看在我們眼里,記在我們心上,“這些事——是永不漫滅的回憶”,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一聲:黃老師,您辛苦了,謝謝您!
我非常不舍得離開(kāi)您,我們都想您繼續(xù)教我們。但是這個(gè)愿望似乎不能實(shí)現(xiàn)了,我覺(jué)得很難過(guò),但是要祝福黃老師,不管去到哪里,都教導(dǎo)出有“成長(zhǎng)2班”精神的學(xué)生,“待到山花爛漫時(shí),您在叢中笑!
祝:
身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx日xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
致XX班班主任XX老師:
只是一根短短的粉筆,在您的手中,卻可以在黑板上推演出千種數(shù)字,只是一本枯燥的數(shù)學(xué)書(shū),在您嘴中,卻可以演繹出萬(wàn)般色彩,只是一方三尺講臺(tái),卻是您教書(shū)育人的舞臺(tái)!
得知這個(gè)作文題目時(shí),我陷入沉思,我的老師是什么樣的呢?眼前不由得浮現(xiàn)出了您的模樣:跑操時(shí)凌亂的頭發(fā),上課時(shí)樸素的著裝,班會(huì)上時(shí)怒時(shí)笑的面龐。您總是一副若有所思的樣子,像是在思考著什么難題。又或是為了揣摩學(xué)生的.心思,而不斷絞盡腦汁地思考。
課堂上,粉筆落在黑板上,接著是完美的弧線,沒(méi)有多余的一筆,只留得我們瞪大的雙眼以及飛揚(yáng)的粉筆灰。您像是一位“強(qiáng)迫癥患者”,課題永遠(yuǎn)一字不差地寫(xiě)在黑板上,證明題的步驟也毫不含糊,畫(huà)圖永遠(yuǎn)拿著尺子毫不偏差,講課嚴(yán)謹(jǐn)是您一貫的風(fēng)格。
班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)很多,您便重新拾起英語(yǔ)課本,用您那數(shù)學(xué)老師特有的發(fā)音在課間考我們單詞、短語(yǔ)。我當(dāng)然也是其中的一員,您也多次私下與我交談,也多次與英語(yǔ)老師討論。也許見(jiàn)效甚微,但我們一直欠您一句:幸苦了,謝謝!
作為數(shù)學(xué)課代表的我常常去您的辦公室,就算工作再忙,您也會(huì)停下手中的活,停下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)我傾訴,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是情緒上的低落,我們都愿意向您去尋求解答。這是您第一次做班主任,您盡心將班級(jí)的每一件事都做好:把每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)、思想波動(dòng)、言談舉止,實(shí)際困難似乎都記在心里。
我家離學(xué)校甚遠(yuǎn),上下學(xué)不方便且浪費(fèi)時(shí)間。得知情況的您極力向校方申請(qǐng)、爭(zhēng)取,終于讓我能夠在校午休。雖然我不是班里最出色的學(xué)生,但您盡力而為,我也為之感動(dòng)。謝謝您,老師。
您待人溫和,有時(shí)裝作發(fā)怒,也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)您的和顏悅色。您總說(shuō),“我這樣沒(méi)有威嚴(yán),你們也不怕我,給你們吩咐的事情總是拖沓,看來(lái)我以后要對(duì)你們‘狠’一點(diǎn)了!”“弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛!蹦@樣溫潤(rùn)如水的教誨,其實(shí)早已絲絲點(diǎn)點(diǎn)流入我們心間。
我們相處已有一年,在這一年當(dāng)中,從陌生到熟悉再到無(wú)事不說(shuō)無(wú)話不談。與您相處的每一個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目:您在課堂上神采飛揚(yáng)的授課,在課下循循善誘的輔導(dǎo),在同學(xué)受傷后急切奔跑的背影,在陪跑時(shí)凌亂的頭發(fā)與流下的汗水……
也許我們不是您教的最好的一屆學(xué)生,也許我們不是您最難忘的一屆學(xué)生,也許我們不是最令您感到自豪的學(xué)生,但請(qǐng)您相信:您永遠(yuǎn)是我們最難忘、最感到自豪的老師!
祝您:
工作順利,桃李天下!
您的學(xué)生:XXX
XXXX年X月XX日星期X
寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師:
您好!雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見(jiàn)面。但我還就是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那就是國(guó)慶節(jié)的某一天,我身后的男生xx以為我沒(méi)有尺子,就主動(dòng)借我一把。可就就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái),他們都說(shuō)我和xx在談戀愛(ài)。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒(méi)有換齊呢,談什么戀愛(ài)?!但就是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開(kāi)我的玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學(xué)校去上學(xué),我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的`老師,講出了心里話,我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但就是,我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,那就就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開(kāi)玩笑的同學(xué),否則他們就不跟我玩兒了。
老師,您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的王老師:
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開(kāi)你,離開(kāi)‘xx小學(xué)’,我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的,你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才,還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的'精神。
記得前幾天,我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見(jiàn)不和時(shí),你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的,而是與其他的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我講解,使我心服口服。有一次,我在學(xué)校問(wèn)你題,題沒(méi)講完,就放學(xué)了,我心想:算了,明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家,這是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一進(jìn)您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然后又關(guān)掉電視,給我講題,講完題,我又和您說(shuō)了一會(huì)話,我知道,您是用自己休息的時(shí)間為我講題的,一天下來(lái),您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了,而您卻沒(méi)有一絲的不快,當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊,單個(gè)放著,這個(gè)模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個(gè)模就讀‘mó’,你看,我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí),您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情,弄的同學(xué)們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤,真是太了不起了,不過(guò),我一定不會(huì)忘記您的!
最祝您身體健康,工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的郭老師:
您好!
時(shí)間流逝,光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè)的小學(xué)生活,我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您,美麗端莊的郭老師,您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨,您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子,大家都喜歡您!
至今我還清楚地記得,6年前,我依偎在爸爸媽媽的懷抱里,邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門(mén)。這里的一切就是那么美妙,卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著母親的手,絲毫不敢放松。這時(shí),就是您微笑著牽著我的手,帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境,就是您用親切的笑顏和輕柔的話語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆,讓我開(kāi)始慢慢熟悉和喜愛(ài)上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里,我清晰地記得,您經(jīng)常利用課間時(shí)間,和我們談心,幫我們解難,甚至生病了,您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您,您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨,循循善誘的教育,在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng),窗明幾凈的'教室里仿佛還有我們瑯瑯的書(shū)聲;瞧,綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛(ài)的郭老師,最后,我還就是要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”,感謝您的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。
您的學(xué)生:陳XX
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師:
您好!
您好!魚(yú)兒感謝水流,因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。
老師,我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。
但是老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師!您每天手捧嶄新的書(shū)本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的'走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的山脈,氣勢(shì)雄偉的大瀑布,富有詩(shī)情畫(huà)意的山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。
祝您
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
教師:
您好!韶光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我們分開(kāi)一個(gè)學(xué)期了,在那個(gè)分離的夏天,淚水滑落那一刻,仍然明晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教訓(xùn),我永久不會(huì)忘記。韶光可以減弱全部,但教師,不管韶光如何沖刷,在我心中,仍舊能看到您的身影。
教師,在初中這個(gè)簇新的進(jìn)口,我現(xiàn)已熟悉,您不用憂慮,即使您不在我身邊,我仍然能繼續(xù)努力。
教師,我離開(kāi)了小學(xué)的懷抱,但在初中,全部都很好。那里有仍然溫暖的友誼,仍舊簇新的六合,新的教師,也如您相同細(xì)心、關(guān)心。
教師,此時(shí)的我,比小學(xué)更努力,因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)珍惜,不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真實(shí)明白,我長(zhǎng)大了,我不再是當(dāng)年那個(gè)穿戴花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩,而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。
教師,您定心,您對(duì)我的苦心,我都是看在眼里,懂在心里,我曾想過(guò),到了初中,離開(kāi)教師的懷抱,我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí),我懂了,我不能做溫室的'花蕾,教師您不能陪同我一生,我要學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)困難,我緊記取教師的教訓(xùn),英勇的邁出每一步。
教師,您必須很想明白我在初中過(guò)著怎樣的日子,其實(shí),基本上和小學(xué)相同,僅僅科目多了,難度大了,我沒(méi)有住校,日子與小學(xué)相同,到了初三我住校時(shí),我再給教師寫(xiě)一封信,讓您了解我的狀況。
教師,我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情,您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的狀況啊!我等著您的回信。
教師,我以前很悲哀,是您給了我笑臉;
教師,我以前很迷惑,是您給了我方向;
教師,我以前很無(wú)知,使您給了我知識(shí)。
韶光如水,日月如梭,我心仍舊,笑,因有您隨同;樂(lè),因有您教悔。緊記您的教悔,笑臉永久隨同。
祝
身體健康!
心想事成!
您的學(xué)生:李樂(lè)兒
20xx年1月5日
寫(xiě)給老師的一封信13
羅老師:
您好,一眨眼,四年過(guò)去,我的小學(xué)生活將要完畢,我的初中生活也即將到來(lái)。我感覺(jué)我發(fā)展了許多,學(xué)會(huì)了許多更了解了許多在這里許多二字中,紀(jì)錄了我這四年美好的時(shí)光,我嘗到所有喜怒哀樂(lè),生離死別等各種各樣美好的覺(jué)得我還在這種覺(jué)得中發(fā)展……在人生之路這條跑到上,我伴隨著時(shí)間的移動(dòng)惦記著正前方,一直前行,再前行。
如今往后面望一望,一切早已越來(lái)越那么模糊不清那么不清楚。但是在這條道路上,有一些美麗的風(fēng)景已一不小心畫(huà)在了我的紙上,并把她們放進(jìn)我的“萬(wàn)味瓶”。我想這必然就是我最難忘的回憶。老師是你是否還記得五年級(jí)那回拔河賽嗎?在那一次賽事中,我們班的同學(xué)們各個(gè)強(qiáng)有力負(fù)荷率。有的人用力的拉,有的人則是用力的喊給油,一切都越來(lái)越的那么精彩紛呈繁華。我們班帶著斬獲總冠軍的斗志,英勇努力。我們班還把六年級(jí)的打倒了。但是(1)班她們竟然耍無(wú)賴(lài),她們?nèi)硕急却蠹医,但總?shù)卻比大家還多,徹底超出了要求凈重。最后我們?cè)诹鶄(gè)班集體中得了第二名。忽然,你使我們回課室,大家全聽(tīng)了,那一天,我懂得了世態(tài)炎涼,人心叵測(cè)這一大道理。
在你的文化教育下,我體會(huì)來(lái)到一種情意,那便是老師學(xué)生之情,同窗好友之家,F(xiàn)在的我早已學(xué)會(huì)了許多僅僅,但要我離地更為寶貴的就是你教我的這些對(duì)手的大道理和人生感悟,我還在一點(diǎn)一滴的發(fā)展,但是卻留有了許多缺憾。盡管我很清晰人這一生不太可能不留有缺憾,由于人務(wù)必盡自身勤奮去收益他人給的恩惠。我好想讓時(shí)間慢下來(lái),讓我還在和我的兄弟,我的朋友一起玩,一起樂(lè)。將會(huì)之后就分道揚(yáng)鏢了,也許到那時(shí)候,見(jiàn)面也不認(rèn)識(shí)。唉!十年是同船度,百年是合著枕頭睡覺(jué)呢。有誰(shuí)會(huì)了解是多少情況下才會(huì)有一個(gè)知心,一個(gè)同學(xué)們,一個(gè)老師!人生道路能有幾次兒時(shí),一點(diǎn)一滴都包括了我美好的記憶。
風(fēng)輕輕吹匆匆擺動(dòng),雨花落花含蓄微笑,風(fēng)吹雪雪民族舞蹈,雨落地式地歌唱。人不也一樣,都是有以前的快樂(lè)高興,殼最后全是會(huì)以往,會(huì)完畢的人的一生,不便是以便期待,以便理想化卻拼搏隨后獲得幸?鞓(lè),然后在拼搏,就是這樣,人的'一生就恍恍惚惚的過(guò)去,在哪第二次拼搏的情況下就意味著已過(guò)一個(gè)拐彎口,然后找尋下一個(gè)拐彎口。每一個(gè)人都僅僅那樣才可以獲得幸?鞓(lè)。如今在我眼前的這一拐彎口是一個(gè)讓我想杜絕的拐彎口,可時(shí)間卻一直在將我引向這一拐彎口。
我確實(shí)不想離開(kāi)這一院校,多期待現(xiàn)在我剛剛?cè)胄#@樣的話,我一定會(huì)更為珍惜生活,唉~為什么人一定要長(zhǎng)大了!祝:天天開(kāi)心。
你的學(xué)員
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師:
您好!
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生,當(dāng)您收到這封信的時(shí)候,我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí),我對(duì)中學(xué)十分向往,不知同學(xué)們好不好相處,老師的教學(xué)方法就是怎樣的?對(duì)于老師的教學(xué)方法,我提出以下幾點(diǎn)小小的建議,供老師參考,不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血,而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué),我認(rèn)為這樣并不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的一員,應(yīng)該人人平等,希望老師不要這樣,讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火,耐心給同學(xué)講道理,幫助分析犯錯(cuò)誤的原因,讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生,這樣做既不會(huì)影響老師的形象,同學(xué)們又會(huì)更加愛(ài)戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn),在課堂上講一兩個(gè)小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味,這樣更能讓大家集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)課。
再次,我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲,為什么呢?就是這樣,因?yàn)槲蚁M蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些,使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課,不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂,讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣,不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間,讓同學(xué)們以最好的'狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議,希望老師能夠采納,當(dāng)然了,我也知道,老師一定會(huì)用他(她)獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝:老師一切順利!
學(xué)生:劉XX
寫(xiě)給老師的一封信15
尊敬的錢(qián)老師:
您好!光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)長(zhǎng)成了六年級(jí)的大孩子了。再過(guò)幾天時(shí)間,我就要畢業(yè),離開(kāi)母校,離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)們了。在這短暫而又漫長(zhǎng)的日子里,是您,用無(wú)私的愛(ài)為我們奉獻(xiàn)著。
回首往日,您的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。我永遠(yuǎn)忘不了您做過(guò)的那一件件令我心動(dòng)的事:記得那次我剛從興趣班回來(lái),還沒(méi)坐到位子上,就被調(diào)皮的同學(xué)把椅子悄悄搬走了,害得我一下子就坐到了地上。當(dāng)您知道這件事時(shí),馬上問(wèn)我有沒(méi)有事,摔著哪了?
晚上,我回到家后,您還發(fā)短信問(wèn)我媽媽有沒(méi)有事了。從這一件事中,讓我深深地懂得了您對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài),令我永久難以忘懷。記得還有一次,我考試考得不好,當(dāng)我去批試卷的時(shí)候,您不但沒(méi)有批評(píng)我,還耐心教導(dǎo)我應(yīng)該勤奮刻苦,腳踏實(shí)地。從那以后,我就時(shí)時(shí)告誡自己,一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)您的'教誨之恩。
錢(qián)老師,您是春蠶,您是園丁,您是蠟燭。您無(wú)怨無(wú)悔地付出,只為讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。錢(qián)老師,謝謝您在我幼小的心靈里播下了知識(shí)的種子。
祝您
心想事成,天天“HAPPY”!
此致
敬禮!
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