有趣的實驗作文500字五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的有趣的實驗作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的實驗作文500字 篇1
剛上學(xué)時,我曾經(jīng)在電視上看過一個科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺得非常有意思。決心自己做一做。
首先,我照著電視節(jié)目上說到的選材料的時間、要求,準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后,我又照著上面說的步驟,試驗了一下,卻沒做成功。
這時,我非常生氣,心里很著急,恨不得馬上做好這個試驗。可是,我越著急越是做不好。于是,我坐在沙發(fā)上,盤起腿,用兩只手的食指輕輕摁住太陽穴,學(xué)著小一休的樣子,轉(zhuǎn)動食指。一圈,兩圈……轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,我突然想起了原因。
隨后,我穿上鞋,跑到外屋,自言自語地說:“我剛才用的是冷水,這次用熱水試試。”我又從院子里放空瓶子的地方找了個小盒。然后,把熱水倒在里面。我又拿了一點洗衣粉,倒在盒子里。我用吸管攪了攪,就把盒子拿出去,放在有陽光的地方。
一分鐘,十分鐘,半個小時過去了。我拿起小盒,用吸管沾了點水,拿出來,把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下,。∨菖莩鰜砹!閃著各種淡淡的光彩,實在美麗。我高興極了。我又吹了一下,發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來,我非常奇怪。試了幾次,還是那樣。
是洗衣粉太少?我又跑到屋子里,按照剛才的步驟,多加了一點洗衣粉,重新做了一次。
一個小時后,我覺得差不多了,就開始吹。哈哈!泡泡終于向上飄去了。我成功了!
有趣的實驗作文500字 篇2
今天,老師和我們玩了一個挻有趣的實驗。老師帶來了一個小小的橢圓形雞蛋,讓我們試著捏破它,規(guī)則是把雞蛋放在掌心,五指合攏,同時均勻用力,只能一只手。
我看了雞蛋一眼,心想:老師呀,老師,你未必太小看我們了。我滿不在乎地瞧了一眼蛋。
開始了,老師選了又瘦又小的何韻桃,只見何韻桃使出全身上下的力氣,手都抖了起來,雞蛋還是沒有破裂現(xiàn)象。我還是不在乎,老師叫何韻桃來捏,她這么瘦小,力氣當(dāng)然小,捏不破有什么出奇。同學(xué)們不服氣,老師又把我們班的大力士——韋兆東同學(xué)請上場。韋兆東昂著頭,挺著胸,一副大將軍的模樣,他把蛋放在掌心里,五指合攏,韋兆東使出了吃奶般的力,他把眉頭皺得緊緊,真像一個老公公,咬緊牙關(guān),臉漲得紅通通的。我默黙地在心里祈禱:用力呀,把雞蛋捏破呀!最后,韋兆東把手捏得腫紅起來,還是無濟于事,那只蛋還完好無損。怎么可能?連我班的大力士也不能破這小雞蛋,老師,這蛋有魔法呀?我百思不得其解。
于是,老師把謎底解開,原來捏不破的原因出于在蛋殼的形狀上,它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個部位,因此,我們捏蛋時,所使的力已經(jīng)被蛋殼分散到各個部位,蛋殼任何部分受到的力都只剩下一點點了,已經(jīng)不能使蛋殼破裂,我恍然大悟。
沒想到,一個不起眼的雞蛋,竟藏著這樣的秘密。
有趣的實驗作文500字 篇3
聽說死海旁邊不長草,也沒有其他生物生活著,可是這樣的海卻能讓我們浮在水面上,不會游泳的人也不會淹死,所謂的“死海不死”,我一直不明白其中的奧秘。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴-----”上課了,同學(xué)們飛一般地跑到座位上坐好,靜靜的等待著葉老師來上課。奇怪的是,葉老師沒有帶語文書,出乎意料的帶來了做菜時會用到的:生雞蛋、清水、大盆子、鹽和勺子!安粫~老師來當(dāng)廚子了吧?”大家疑惑著。她走到講臺上,說:“同學(xué)們,今天我們來做一個實驗,”她提高聲音,“鹽水浮雞蛋!”葉老師的話音剛落,教室里像炸開了鍋似的,同學(xué)們議論紛紛:有的說浮,有的說沉,還有的說不知道!凹热徊恢,那我們就拭目以待吧!”葉老師說。
接下去實驗開始了,葉老師小心翼翼地把雞蛋放在有清水的大盆子里,雞蛋像個貪財?shù)氖刎斉,就像那里有許多金子一樣;剛到盆底,它就倒頭大睡了。緊接著葉老師往里加了第一勺鹽,可雞蛋一點也不理我們。加第二勺鹽了,教室里鴉雀無聲,可雞蛋寶寶醒了,它慢慢地離開了盆底,就像一個剛出生的`寶寶,睜開眼睛看這個奇妙的世界。第三勺鹽像雪花一樣飄落,雞蛋在水里搖搖晃晃,慢慢地沉了下去。鹽一勺一勺地加著,雞蛋終于浮出了水面,大家高聲呼喊著:“浮上來了,浮上來!”葉老師在一旁解釋:“因為水里有鹽,密度過大,才把雞蛋托上來的!蔽蚁,這應(yīng)該就是“死海不死”的原因了吧。
經(jīng)過這次實驗, 我知道了原來生活中有許多小秘密,只不過我們沒有發(fā)現(xiàn),需要我們慢慢地去揭開它神秘的面紗。
有趣的實驗作文500字 篇4
星期六上午的課,我們像往常一樣坐在位置上,老師像一陣風(fēng)似的走進教室。老師從我身邊走過的時候,我聞到了一陣清香,原來老師今天帶來了檸檬。老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個實驗!薄笆鞘裁磳嶒?zāi)?”我心想。課堂上,同學(xué)們議論紛紛,一個同學(xué)迫不及待地說:“老師,您就別賣關(guān)子了,是什么實驗?zāi)?”老師笑盈盈地說:“我們先準(zhǔn)備好一個檸檬,一個紙杯,一張白紙,一根蠟燭,一個打火機和一根棉簽!
開始做實驗啦!老師先把紙杯擺到桌上,把擠出來的檸檬水倒在紙杯里。聞一聞檸檬水,有一種淡淡的香味撲鼻而來,還帶有一點酸味兒。然后,老師用棉簽沾滿檸檬水。我看到這里,心想:老師是不是要在紙上畫畫?正如我所料,老師讓我們選擇0~9里面的一個數(shù)字寫下來,我輕輕地在白紙上寫了一個“5”,放在桌子的一端等著晾干。過了一會兒,老師用打火機點燃一根蠟燭,拿著我的紙在火上烤一烤。奇跡出啦!“5”真的出來了,一個黃色的“5”透過白紙?zhí)顺鰜恚淌依飫x時變得鴉雀無聲。
后來老師告訴我們,這是因為檸檬汁中含有維生素c,它和紙張中的淀粉產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),可以降低燃燒點。紙張在火上烤了以后,檸檬汁寫出的字最先烤焦,所以字就顯現(xiàn)出來了。
這次有趣的實驗課讓我明白了一個道理,生活有探索就會有發(fā)現(xiàn)!
有趣的實驗作文500字 篇5
今天的課外班上,老師拿回形針給我們做了一個實驗。
實驗開始了,老師嚴(yán)肅地說:“請安靜!”教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽到。
老師先在一個燒杯里倒?jié)M了水,水都快滿出來了。接著,老師拿出一枚回形針,用拇指和食指捏住,提到燒杯上方。然后輕輕放開手指;匦吾樔缧◆~游回大海一般,鉆入了杯底。水呢?竟然絲毫沒有溢出來。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,第二枚,第三枚,第四枚……水仍然安然無恙地呆在杯子里。
教室里沸騰了,我們紛紛猜測,到底放多少回形針,水才會溢出來呢?是二十,還是三十呢?
老師繼續(xù)往杯子里放回形針,水好像一個淘氣的孩子,就是不聽我們的話,躲在杯子里不肯出來,F(xiàn)在,老師已經(jīng)放了一百多個回形針了,水里的回形針就要和水面一樣高了,但水還是沒有滿出來。我們都有點不耐煩了,心想:到底要放多少回形針,水才會滿出來呢?
一個同學(xué)憋不住了說:“這樣放,要放到什么時候啊?”
“我覺得水好像根本不會滿出來啊!這是魔術(shù)嗎?”另一個同學(xué)也著急地發(fā)表自己的意見,“老師,您是不是給這兩樣?xùn)|西施了魔法?”
老師笑瞇瞇地說:“我可不會魔法;匦吾樅芷胀,水也是一般的礦泉水。這個實驗很有趣!希望你們能自己去探索其中的秘密!”
到底放多少回形針才能讓水滿出來呢?烏鴉喝水的故事到底是真是假?看來,真的是有很多秘密等著我們?nèi)ヌ剿靼?
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