給孔子的一封信高中書(shū)信作文（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給孔子的一封信高中書(shū)信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇1
尊敬的孔老先生：
您好！
我知道給您寫(xiě)信有些冒昧，但您知道嗎？你的儒家思想給我們帶來(lái)了多少的好處。漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想推到了最高點(diǎn)。以至于后來(lái)的每個(gè)朝代都以儒家思想為統(tǒng)治之良策，這是一種多么高的榮耀啊。您的“因材施教”，使多少莘莘學(xué)子受到了良好的教育。您在九泉之下，也能開(kāi)心的笑了吧！也就像歌詞里唱的“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越流行化”。就是您，帶動(dòng)了世界上得多少的人在學(xué)中國(guó)話，多少的孔子學(xué)院紛紛在世界各地建起。每天，有多少的外國(guó)學(xué)生在學(xué)中國(guó)話。每當(dāng)中國(guó)人去到國(guó)外，見(jiàn)到了外國(guó)人，外國(guó)人都會(huì)說(shuō)：“哦，孔老夫子的后人�！碑�(dāng)然，聽(tīng)到這一句話的中國(guó)人反應(yīng)都是不一樣的，有些人感到自豪，有些人感到羞愧。
我們身為中華民族的優(yōu)秀兒女，應(yīng)該保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，但我們現(xiàn)在的一些所謂的“祖國(guó)的花朵”，卻認(rèn)為保護(hù)傳統(tǒng)文化沒(méi)什么用，就連當(dāng)初韓國(guó)媒體爆料出的，他們國(guó)家要把書(shū)法這項(xiàng)我們中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，申請(qǐng)為韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這是一件多么令人氣憤的事。
但有些人，卻不以為然，說(shuō)什么：“韓國(guó)想要就要吧，反正這事和我有什么關(guān)系。”您聽(tīng)聽(tīng)，這些人還配是您的后人嗎？如果您還在世的話，那您一定會(huì)為了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，去和韓國(guó)進(jìn)行嚴(yán)正交涉的，可現(xiàn)在的有些中國(guó)人卻連最基本的民族自豪感都沒(méi)有了，這多么令人寒心�。�
我不知道，我們現(xiàn)在的人除了玩電腦、唱歌跳舞、學(xué)那些英語(yǔ)以外，還會(huì)干些什么。有多少人會(huì)在課余的時(shí)間里學(xué)學(xué)書(shū)法，練練毛筆字。也許會(huì)有人說(shuō)：“現(xiàn)在英語(yǔ)在是最熱門(mén)的，學(xué)好了英語(yǔ)，將來(lái)什么工作都好找�！蔽也幌敕裾J(rèn)這種事實(shí)。但我不明白，隨著時(shí)間的推移，會(huì)把我們的，那些留住我們傳統(tǒng)文化的心的熱情抹去嗎？我想不會(huì)。想當(dāng)初，您帶著弟子周游列國(guó)，勸說(shuō)各國(guó)國(guó)君，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，除了避免為戰(zhàn)爭(zhēng)而造成生靈涂炭以外，也許還為了保留各國(guó)的文化遭受戰(zhàn)火的焚燒吧！而我們生在和平的年代，免受戰(zhàn)火的襲擾，那我們?yōu)槭裁催�不盡力保存我們的傳統(tǒng)文化呢？但愿我們的醒悟還不晚。
偉大的教育家+思想家=孔子、孔圣人。您的思想永遠(yuǎn)在啟示著我們！
祝您精神永存！
一名中學(xué)生
20xx年5月22日星期日
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇2
尊敬的孔爺爺：
您好！
作為一名后人，能有機(jī)會(huì)給您寫(xiě)信，我倍感榮幸。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，您曾經(jīng)的存在是上天對(duì)華夏兒女乃至人類(lèi)的一種恩賜。你雖然早已離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想您的主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。
孔爺爺，在我心中有好多好多的話想和您訴說(shuō)�？谞敔敚绬�？在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有掌握了扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)才能立足于社會(huì)。道理我很清楚，可就是感覺(jué)學(xué)習(xí)很吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不夠理想。每天面對(duì)著父母的說(shuō)教，心中也悔恨萬(wàn)千，恨自己不爭(zhēng)氣，對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。自從聽(tīng)了于丹老師講的《論語(yǔ)》讓我豁然開(kāi)朗。論語(yǔ)真正的走進(jìn)了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學(xué)習(xí)重要性。讓我深深懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您不光在學(xué)習(xí)方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。您的學(xué)生曾參也說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來(lái)我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了�！闭蛉绱�，讓我懂得了做人要忠誠(chéng)，與人相處要講信用。所以，同學(xué)們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂(lè)，和朋友之間相互幫助的溫馨。
尊敬的孔爺爺，我對(duì)您永遠(yuǎn)懷著景仰之心和崇敬之意，我會(huì)牢記你的教化，不斷提升自身素養(yǎng)。您放心吧，我們會(huì)義不容辭的繼承您的思想、并將其發(fā)揚(yáng)光大。
祝：永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇3
圣人：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼您，因?yàn)槟谥腥A五千年的文化史上，有著舉足輕重的地位。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推崇仁的思想，使中國(guó)成為禮儀之邦；您廣收門(mén)徒，不分貧富貴賤，讓中國(guó)文化得到了廣泛的發(fā)展和推廣；您是我國(guó)的大思想家、大教育家，同時(shí)您也是一位充滿智慧的人。您四處游歷、求學(xué)，您拜訪過(guò)鋤地的農(nóng)民，也拜訪過(guò)書(shū)讀百卷的學(xué)者，三人行必有我?guī)熝勺匀灰渤闪四粣u下問(wèn)求學(xué)精神的寫(xiě)照。您因材施教、教育教學(xué)方法科學(xué)又得當(dāng)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎不憤不啟，不悱不發(fā)全都受到世人的推崇。
我雖和您未曾謀面，但神交已久。從我第一次讀到《論語(yǔ)》時(shí)，我便如同一株沐浴在春雨中的小草，被您那謙遜求學(xué)、仁愛(ài)待人的精神所滋潤(rùn)，也時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。那天，美術(shù)老師讓我們制作紙浮雕，而我卻忘記了方法。恰巧，比我小三歲的表弟前些日子剛在美術(shù)輔導(dǎo)班上完成了這項(xiàng)作業(yè)，我想向表弟請(qǐng)教，但總有些抹不開(kāi)面子，猶豫間，目光落到了那本記載了您精神和言行的著作——《論語(yǔ)》上，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出您不恥下問(wèn)的情景，我的臉頓時(shí)像著了火一樣，站起了身，邁著堅(jiān)定的步伐走向表弟。我非生而知之者，好古敏以求之者也。您的這種求知理念讓我終身受益。
所有堅(jiān)持不懈的努力終會(huì)得到回報(bào)。中華民族通過(guò)幾千年艱苦卓絕的努力，尤其是近幾十年來(lái)，我國(guó)的科技取得了迅猛的發(fā)展。雖然凝聚著您智慧結(jié)晶的幾牛車(chē)竹簡(jiǎn)，已被現(xiàn)代人拷貝進(jìn)一個(gè)紐扣大的U盤(pán)，裝進(jìn)了口袋，隨時(shí)插入電腦翻閱；雖然您千里迢迢地去求學(xué)講學(xué)，已被現(xiàn)代人通過(guò)視頻授課取代；雖然您們那時(shí)的木頭車(chē)，已被現(xiàn)代的小轎車(chē)、電車(chē)取代但是，所有這一切的一切都是以中華五千年的文化精髓為根基，是和您傳道授業(yè)、廣收門(mén)徒，大力弘揚(yáng)中華文化所分不開(kāi)的，我們深知，光有富裕的物質(zhì)文明而缺乏精神信仰的民族是沒(méi)有前途的。雖然我們相隔幾千年，但我仍要衷心說(shuō)一句：謝謝您為中華民族所做的一切！您的言行一直激勵(lì)我，也激勵(lì)著每一位中國(guó)人。
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇4
身死魂存的孔圣人：
君安！
千年之后，沒(méi)想到還能與你對(duì)話，不知您是否能聽(tīng)懂我的話，但愿您能受教育的機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)閉。
您生活在中國(guó)歷史上的文化高峰時(shí)期，那時(shí)百家爭(zhēng)鳴，處在道德境界的您和老子簡(jiǎn)介主張出現(xiàn)分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的思想，仁者愛(ài)人，己所不欲，勿施于人，在這個(gè)時(shí)尚的二十一世紀(jì)中都有熱播唱過(guò)這樣的歌�！洞髮W(xué)》的第一句話“大學(xué)之道，在明明德，在秦明，在止于至善。”就是我們要親民，也就是您仁者愛(ài)人的意思。人指的是別人，無(wú)論他和你有無(wú)關(guān)系，都有混響關(guān)愛(ài)，不正是今天所提倡的和諧社會(huì)嗎？這“仁”比耶穌的觀點(diǎn)早了五百年，所以還有人說(shuō)孔子是耶穌的祖師爺，應(yīng)該把圣誕節(jié)改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。
不過(guò)，要讓我說(shuō)，還是您在教育上的功績(jī)最斐然了。打破了學(xué)在官府的情況，使貧民有教育的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在講素質(zhì)教育，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，不能用一種方法教學(xué)，不能千篇一律。那時(shí)沒(méi)有應(yīng)試，您通過(guò)素質(zhì)教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對(duì)今天都很有借鑒意義。像現(xiàn)在應(yīng)聘者寫(xiě)論文，作家寫(xiě)小說(shuō)，動(dòng)輒蘇霍姆林斯基說(shuō)霍某某總統(tǒng)說(shuō)，啟示有孔圣人說(shuō)就已經(jīng)足夠了。
在您去世后，您的弟子整理了您生前的語(yǔ)言，編訂成了傳承千秋萬(wàn)代的《論語(yǔ)》。這樣，您的儒家思想不斷發(fā)揚(yáng)，成為后來(lái)歷朝歷代的指導(dǎo)思想。但也因?yàn)檫@本書(shū)，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習(xí)慣性的“子曰、子曰”，談天說(shuō)地中也不失文雅之氣，誰(shuí)有點(diǎn)事就把您拽出來(lái)，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過(guò)這不正體現(xiàn)了人們對(duì)您的崇敬與愛(ài)慕嗎？
我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！
祝“健康平安”！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇5
尊敬的孔子先生：
您好！您是世界上影響最深遠(yuǎn)的偉大的思想家之一。您的學(xué)說(shuō)以“仁”為核心，“禮”為手段，形成一個(gè)龐大而又完整的體系——儒家學(xué)派。不僅在我國(guó)兩千多年封建社會(huì)中占有獨(dú)尊和正統(tǒng)的地位，而且直接關(guān)系到中華民族思想文化的發(fā)展與民族心理性格的形成，一定程度上也影響了一些世界國(guó)家。您整理了《詩(shī)》、《書(shū)》、《春秋》等“六經(jīng)”，對(duì)研究我國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想，都有不可忽視的作用。您所說(shuō)過(guò)的言論，被您的學(xué)生匯集成《論語(yǔ)》，千古傳誦。這些書(shū)籍都是儒家學(xué)派的經(jīng)典，對(duì)后代有莫大的影響。
您作為一個(gè)偉大的思想家與教育家，您的生活也并不富裕。您三歲時(shí)，就失去了自己的父親。家境貧苦，沒(méi)有機(jī)會(huì)受正規(guī)教育的您學(xué)問(wèn)全靠自修而得來(lái)。您打小就很好學(xué)，您不恥下問(wèn)，每事必問(wèn)。您說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝伞保瑸榱素S富知識(shí)，您拜了許多人為師，所以不僅學(xué)問(wèn)淵博，還掌握許多技能與本領(lǐng)。年輕時(shí)的您還做著管倉(cāng)庫(kù)、牛羊的閑雜事。一直到了五十多歲遂坐上了魯國(guó)司寇的位置，參與國(guó)家大事的決策。但沒(méi)有多久，因政治見(jiàn)解不和，所以決定離開(kāi)魯國(guó)，便帶著您的一些弟子周游列國(guó)。先后經(jīng)過(guò)衛(wèi)、曹、宋、鄭、陳、蔡、楚國(guó)。本想借此找一個(gè)機(jī)會(huì)扶持政治主張，但因整個(gè)社會(huì)都正發(fā)生變革，每一個(gè)國(guó)家支持您的宣傳主張。您最后只得又回到了魯國(guó)，將畢生精力都放到整理古代文化典籍和教育學(xué)生方面了。
您主張嚴(yán)格尊崇“禮”的規(guī)定，并特別強(qiáng)調(diào)“仁”，就是“愛(ài)人”；即“己所不欲，勿施于人”等觀點(diǎn)。一方面您要求統(tǒng)治者相親相愛(ài)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)；另一方面也要求統(tǒng)治者愛(ài)惜人民。但您最大的不是就是：看不起勞動(dòng)人民。
千年前，三千多個(gè)弟子孜孜不倦聽(tīng)取您的言論；千年后，萬(wàn)代中國(guó)人民又如莘莘學(xué)子尊崇您的“仁”與“禮”。我們親切的把您稱(chēng)之為“圣人”，我們會(huì)孜孜不倦，學(xué)習(xí)您的那種精神！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇6
尊敬的孔子先生：
您好!
鞭著時(shí)間的駿馬，踏著歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年里，雖然我們相距著比銀河還遠(yuǎn)的距離，但我們卻對(duì)您充滿著仰慕!您知識(shí)淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教。《論語(yǔ)》是您一生的標(biāo)志!《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨著我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長(zhǎng)河浩浩湯湯，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)您，曾一度照亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路“孔子”一個(gè)家喻戶曉的名字，《論語(yǔ)》儒學(xué)一門(mén)耳熟能詳?shù)乃枷搿?/p>
在文化的大觀園里您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠(yuǎn)《論語(yǔ)》就像是天下的一座無(wú)形的寶藏，使無(wú)數(shù)的讀書(shū)人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學(xué)生如獲珍寶;使天下更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。
直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活，孔先生，您的諄諄教導(dǎo)使我如沐春風(fēng);您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理;“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力;當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。"己所不欲，匆施于人�！苯探o我自己不想做的，不要強(qiáng)加在別人身上。我覺(jué)得自己在這方面做的就不夠好，當(dāng)老師布置給我一個(gè)任務(wù)時(shí)，我總是以各種理由推托，而別的同學(xué)也不是很想做，最后總是弄得不是很愉快前幾日無(wú)聊之余，隨手翻看您的論語(yǔ)，剛好看到這一句，讓我羞愧萬(wàn)分。我決定以后一定不會(huì)讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。
孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
祝先生心想事成，萬(wàn)事如意。
姓名：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇7
尊敬的孔子:
您好！
您是偉大的思想家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一，您編撰了我國(guó)第一部編年體史《春秋》。
您為實(shí)現(xiàn)尊敬的理想，曾周游列國(guó)14年，先后到了魯國(guó)之外的6個(gè)諸侯國(guó)，您歷盡艱辛萬(wàn)苦，不僅未得到諸侯的重用，還險(xiǎn)些喪命，但執(zhí)著的您并不灰心，仍然樂(lè)觀向上，堅(jiān)持自己的思想，甚至是明知甚不可而為之。
您認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)“仁”必須靠教育和教養(yǎng)，您興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，打破了只有官府才能辦學(xué)的局面，您主張因材施教，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，您教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí)，“知之為知之不知為不知”希望學(xué)生成為品行高尚的人，您提出要學(xué)生將學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！�
您主張人們互相愛(ài)護(hù)，反對(duì)暴政，您“仁”的政治思想，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的根本是彼此尊重對(duì)友的人格，您說(shuō)：“仁有愛(ài)人”您要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政德治”父子兄弟要孝悌，人與人之間要講誠(chéng)信，您主張的這些思想，在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)落實(shí)了。
您的弟子根據(jù)您的言行，編成了《論語(yǔ)》一書(shū)，在其中我學(xué)懂了：“溫故而知新，可以為師矣。”還有“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！�
您的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！钡慕逃枷耄屛覀兘裉斓膹V大師生仍然受益無(wú)窮。
據(jù)調(diào)查，孔子學(xué)院在全球開(kāi)設(shè)的速度，引發(fā)了世人包括國(guó)人自己的驚奇，在不到兩年的時(shí)間里，全球新增100多所孔子學(xué)院，覆蓋了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
您的時(shí)間觀念強(qiáng)，曾對(duì)著河流嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”意思是“光陰一去不復(fù)返��！就如河流這樣一分晝夜地奔流吧！時(shí)間如流水，一定要珍惜，您之所以青史留名，是因?yàn)槟脮r(shí)間就是財(cái)富”！
知道了您的事跡，我想成為一名普通的教師，雖然，我不能像您那樣在中國(guó)和世界上享有中那更要的地位，但是，我要像你一樣，為自己的理想去奮斗去追求。
我決定重新做回一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可是，時(shí)間過(guò)得太快，我失去的時(shí)間太多，但是，我珍惜現(xiàn)在的一切，至少我努力過(guò)，我珍惜過(guò)，現(xiàn)在我不再浪費(fèi)時(shí)間，不再虛度我的年華。
祝：您的道德思想在世界上永不止境的繼續(xù)弘揚(yáng)。
一個(gè)決定弘揚(yáng)您道德思想的人
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇8
尊敬的孔子先生：
您好！
您是偉大的思想家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。您在古代文學(xué)地位舉足輕重，具有“萬(wàn)世師表”的美稱(chēng)，實(shí)在令人佩服。我要把我長(zhǎng)久以來(lái)想對(duì)你說(shuō)的話通過(guò)心靈的交流穿越時(shí)空傳于春秋末期的魯國(guó)。
您的成就值得我們驕傲，您的精神值得我們學(xué)習(xí)。您的品德高尚，一生活得清清白白，平凡而有偉大。您自始至終堅(jiān)持自己的理念，就像蘇格拉底一樣，即使?fàn)奚约旱拿�，也要�?jiān)持真理，為后人造福。您雖然地位很高，學(xué)識(shí)十分淵博，有許多像我一樣的崇拜者，可是您從不驕傲自滿。您循循善誘，對(duì)自己的子弟教導(dǎo)有方，您教導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法至今流傳，影響著一代又一代人。
您說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我有過(guò)親身體驗(yàn)，正如您所說(shuō)如果只讀書(shū)不思考就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得，只是空想而不學(xué)習(xí)就會(huì)感到疲倦而無(wú)所得。開(kāi)始的我在學(xué)習(xí)道路上跌宕起伏，就像一只迷途的小羊，毫無(wú)前進(jìn)的方向。然而您的這句話點(diǎn)醒了我，讓我找到了自己的不足從而糾正學(xué)習(xí)方法，至此我找到了目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)的道路上總會(huì)遇到一些過(guò)不去的坎兒，于是您有教導(dǎo)我：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！庇谑俏冶闩W(xué)習(xí)，試著多去問(wèn)別人問(wèn)題，果真使我的學(xué)習(xí)有很大的提高。但您有告訴我要“溫故而知新”，不僅要鞏固自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，還要多了解自己不知的知識(shí)，這樣才會(huì)保持住優(yōu)秀的成績(jī)。我按您所說(shuō)及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)不時(shí)還看看課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，長(zhǎng)久下去，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)真的穩(wěn)定了，因此心里開(kāi)始松懈了�？墒悄阌痔嵝盐乙皩W(xué)而不厭”，我恍然大悟。
您還說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”真如你所說(shuō)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟不少的學(xué)習(xí)方法和真蒂。在此，我衷心地感謝您教育我這么我會(huì)把您所說(shuō)的這些學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，永遠(yuǎn)地鐫刻在心上，相信它會(huì)使我終身受益。
此致
敬禮！
您的仰慕者之一:xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇9
尊敬的孔子爺爺：
你好!
我是您兩千年后的一個(gè)后生，與你相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。但這個(gè)距離并不影響我對(duì)你的了解?我從小就受你各種主張的熏陶。您就是我人生的舵盤(pán)，雖然我與您身處的時(shí)代截然不同，但您的思想，您的治國(guó)之道，您的道德品行卻是我們學(xué)習(xí)、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來(lái)的一切將在我們這一代得到發(fā)揚(yáng)。
您是我國(guó)偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個(gè)神圣不可侵犯的先驅(qū)者。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讓我們能在知識(shí)的海洋里穿梭，引導(dǎo)我做一個(gè)真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學(xué)的了如何去正確認(rèn)識(shí)事物，通曉道理，引導(dǎo)我做一個(gè)真正的智者;您的“歲寒，然后知松柏之后凋也，”讓我學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈，引導(dǎo)我做一個(gè)真正的強(qiáng)者。您就是我心中永不明滅的紅心�？谞敔斈判模乃枷霙](méi)有因歲月的蹉跎而改變，也沒(méi)有因時(shí)代的變遷而落伍，更沒(méi)有因社會(huì)的更替而遺失。相反您的《論語(yǔ)》是我們這個(gè)時(shí)代的指南針，引領(lǐng)我們這一代人闊步前進(jìn)。是我們現(xiàn)代生活的靈丹妙藥。
當(dāng)我在取得成績(jī)驕傲自負(fù)時(shí)，是您的“三人行，必有我?guī)熝伞本拖窨崾钪械囊魂嚽屣L(fēng)讓我豁然開(kāi)朗;讓我知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理;讓我學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己。當(dāng)我在學(xué)習(xí)的大課堂中迷失自己時(shí)，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標(biāo)學(xué)會(huì)限其優(yōu)勢(shì)來(lái)借鑒，讓自己變得更優(yōu)秀;當(dāng)我在朋友的熱忱關(guān)懷中甜蜜的唯所欲為時(shí)，您的“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，”又再次教導(dǎo)我以品德來(lái)武裝自己才會(huì)被會(huì)認(rèn)同，才能反省自己。
當(dāng)我自以為自己機(jī)智聰慧，是學(xué)習(xí)的能手時(shí)是您的“知之為之，不知為不知，是知也�！币恢痹趯W(xué)習(xí)中引導(dǎo)著我，告訴我實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的重要;當(dāng)我在學(xué)習(xí)方法中找不到正確的路徑時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”也再次幫我指明了“時(shí)習(xí)之”的方向;當(dāng)我不明為人處世之道時(shí)還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失于人�！备嬖V我為人處世“怒”可終身受用。
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇10
尊敬的孔老先生：
您好!我是一位公元21世紀(jì)進(jìn)入您孔夫子門(mén)、孜孜不倦、求知求學(xué)的莘莘學(xué)子；也是一名生長(zhǎng)在共和國(guó)和平年代、沐浴著溫暖陽(yáng)光雨露的中學(xué)生。面對(duì)先哲先賢，此時(shí)此刻，撫今思古，想起偉大的思想家、教育家、文學(xué)家的您，我心中怎能不涌起一股敬佩之情、一份感慨之意呢？
您是偉大的思想家,您的思想照耀千秋萬(wàn)代，永放光芒。遙想那狼煙四起、烽火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)年代，您反復(fù)提出和為貴、以民為本、仁愛(ài)治國(guó)，可是封建統(tǒng)治者卻窮兵黷武、暴戾專(zhuān)政。但是您不必氣餒、不必泄氣，因?yàn)槟倪@一切在我們這個(gè)時(shí)代都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。我們的社會(huì)堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，建設(shè)和諧社會(huì)。在汶川地震、舟曲泥石流等大災(zāi)大難面前，我們的領(lǐng)導(dǎo)人總是親臨一線、心系災(zāi)民；我們的社會(huì)總是一方有難、八方支援。
您是偉大的教育家,您非常重視教育，培養(yǎng)人才。您有教無(wú)類(lèi)、因材施教、誨人不倦；您創(chuàng)辦私學(xué)，打破貴族教育，培育真才實(shí)學(xué)的三千弟子；您的許多關(guān)于教育的思想都流傳下來(lái)，并且影響深遠(yuǎn)，今天我們之所以能夠在學(xué)校讀書(shū)上課，應(yīng)該說(shuō)也有您的一份“功勞”。如今的社會(huì)特別重視教育，特別重視人才，所以才有了今非昔比的美好生活，才有了突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展：神舟七號(hào)成功發(fā)射；嫦娥二號(hào)成功奔月……。
您是偉大的文學(xué)家，您編纂《春秋》、修訂《五經(jīng)》，禮樂(lè)經(jīng)典著作堪稱(chēng)不朽，至理名言流芳百世！時(shí)至今日，您的《論語(yǔ)》仍然啟迪著我們，熏陶著我們的人生，猶如一臺(tái)GPS，使人在迷茫的人生中找到生活的理想與價(jià)值；如一杯香韻悠長(zhǎng)的茶，讓人體會(huì)到人生百態(tài)，同時(shí)回味無(wú)窮。
孔老先生，您的所思所想，終于在我們幾千年后的今天發(fā)揚(yáng)光大，您的所作所為，終于在我們幾千年后的社會(huì)夢(mèng)想成真。展望神州大地，政通人和，國(guó)泰民安，處處生機(jī)勃勃、欣欣向榮。可以告慰您老人家的是，就在不久的將來(lái)，我們偉大的民族將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們偉大的祖國(guó)將步入更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧的小康社會(huì)。相信您一定會(huì)為此而歡欣鼓舞，為此而歡呼雀躍。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：黃毓萍
20xx年5月2日
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇11
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫(xiě)的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進(jìn)的道路，引領(lǐng)著我們感悟那簡(jiǎn)單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛(ài)人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡(jiǎn)短的九個(gè)字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛(ài)與恨。從此，《論語(yǔ)》這本古樸的線裝書(shū)便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點(diǎn)，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長(zhǎng)，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語(yǔ)》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。然而，在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛(ài)，與滄海桑田一般，發(fā)生著翻天覆地的變化。“仁”的本質(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道�！叭省闭娴氖擒浫醯谋憩F(xiàn)嗎？答曰：非也。我認(rèn)為“仁者”富有責(zé)任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜�，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”是您對(duì)“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準(zhǔn)則的事，而必要之時(shí)，要不惜犧牲自己，付出一切代價(jià)來(lái)成就一番事業(yè)。這一近乎嚴(yán)苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無(wú)遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認(rèn)為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)您。您是這樣回答：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見(jiàn)您想教導(dǎo)我們：實(shí)踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無(wú)瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無(wú)光，社會(huì)即將失去真摯的愛(ài)，人們將悵然若失地過(guò)著每一天。但是，即然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚(yáng)光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡(jiǎn)單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動(dòng)力———傳承。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇12
尊敬的孔子：
您好！
流年似水，時(shí)光如閃電般掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨著古老的中國(guó)走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的兩千多年，歷經(jīng)滄桑，您是否有所感悟，有所收獲？
一公元720年長(zhǎng)安
不知不覺(jué)，你來(lái)到了一片盛世景象的唐朝，此時(shí)政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，百姓安居樂(lè)業(yè)。你悠閑地漫步在長(zhǎng)安大街上，整齊的街道上樹(shù)木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲，茶館里客人們的談笑聲，人們彼此間討價(jià)還價(jià)的聲音貫穿了整個(gè)街道。沒(méi)有烽火連天，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語(yǔ)。
看著這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來(lái)人們搏擊風(fēng)雨，為追求美好生活的那種堅(jiān)持不懈的精神？
二公元1278年零丁洋
您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書(shū)為官到投筆從戎征戰(zhàn)沙場(chǎng)，再到下定決心甘愿為國(guó)捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫(xiě)下了不朽的詩(shī)句——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
感悟文天祥寧死不屈的高風(fēng)亮節(jié)，精忠報(bào)國(guó)的千古忠誠(chéng)，你是否看到了炎黃子孫丹心報(bào)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？
三公元2008年汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看著救援人員不顧一切拯救著被地震無(wú)情摧殘的生命；運(yùn)輸救災(zāi)物資的人員冒著生命危險(xiǎn)在泥濘軟滑的路面上開(kāi)車(chē)運(yùn)輸救災(zāi)物資；醫(yī)護(hù)人員細(xì)心的呵護(hù)每一個(gè)傷員…………面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，他們似乎更加堅(jiān)定：抗震救災(zāi)，重建美好家園！中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻。你是否感受到了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔的的名族氣節(jié)？你是否看到中華民族團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難的名族精神？
今天，飛速發(fā)展的中國(guó)正走向世界，你是否看到了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化？
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇13
尊敬的孔子：
您好！
冒昧的給您寫(xiě)信，請(qǐng)您見(jiàn)諒。我學(xué)過(guò)歷史，在歷史中接觸到過(guò)一些關(guān)于您的資料，對(duì)您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門(mén)徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會(huì)思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書(shū)之一的《論語(yǔ)》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過(guò)反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽(tīng)講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì)集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結(jié)合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對(duì)于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對(duì)有的問(wèn)題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時(shí)什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時(shí)候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來(lái)教育我們，讓我們樹(shù)立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時(shí)，您怎么也不會(huì)想到，這部小小的《論語(yǔ)》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越好。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇14
偉大的孔子：
您好！可以和您說(shuō)話我感到非常榮幸。
每天聽(tīng)著“三人行，必有我?guī)熝伞逼鸫�，伴著“知之而知之，不知之而不知之”入睡�?/p>
歷史課上，有一節(jié)課是關(guān)于您的事跡，您是一位大思想家，教育家，同時(shí)也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我對(duì)您敬佩不已。當(dāng)講到秦始皇“焚書(shū)坑儒”時(shí)，我也很氣憤。
現(xiàn)存的書(shū)中，有一部書(shū)叫《論語(yǔ)》，教會(huì)了我一些做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
“有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”一句，教會(huì)了我熱情。以前，我不愛(ài)說(shuō)話，家里來(lái)了客人，我不愛(ài)說(shuō)也不愛(ài)笑。就好像是一個(gè)木頭人。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了熱情。家里來(lái)了客人，我會(huì)笑著對(duì)客人打招呼，然后拿出家里的好吃的和好玩的東西給客人，客人們也都十分高興，爸爸媽媽也會(huì)夸我長(zhǎng)大了。
在學(xué)習(xí)上，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”一句也教會(huì)了我許多。比如，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在中上,不會(huì)進(jìn)步我反思了多次，也沒(méi)有找到原因。學(xué)過(guò)這句話后，我找到了一直以來(lái)，我學(xué)習(xí)不好的兩個(gè)愿因：一.學(xué)習(xí)時(shí)，只會(huì)按老師說(shuō)的去做，題目變一點(diǎn)兒就不會(huì)了。二.有一道難題，特別是老師沒(méi)講過(guò)的，只會(huì)想，想過(guò)之后，把答案往書(shū)上一記，管它對(duì)不對(duì)。如果對(duì)了一就算了，錯(cuò)了就會(huì)對(duì)這道題產(chǎn)生誤解，所以會(huì)錯(cuò)。學(xué)習(xí)過(guò)那句話后，我對(duì)我的學(xué)習(xí)方法加以改正，經(jīng)過(guò)了半個(gè)多學(xué)期的努力，終于，在期末考試上，我取得了優(yōu)宜的成績(jī)。
還有“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”一句教�?huì)了我學(xué)習(xí)別人就應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)的，不可以盲目地學(xué)習(xí)；“溫故而知新，可以為師”一句讓我懂得學(xué)過(guò)的知識(shí)就應(yīng)該時(shí)常復(fù)習(xí);“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢則內(nèi)自醒也”一句讓我明白見(jiàn)到好的就要學(xué)習(xí),見(jiàn)到不好的就要反思自己有沒(méi)有這些錯(cuò)誤。
您寫(xiě)的書(shū)給我的影應(yīng)響很大，謝謝！
祝：開(kāi)開(kāi)心心！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇15
尊敬的孔子爺爺：
你好，請(qǐng)接受晚生的一拜。為了表達(dá)我對(duì)您的崇敬，特此冒昧的給您寫(xiě)封信。雖然您我相隔一條五千年的歷史長(zhǎng)河，但您的諄諄教誨一直謹(jǐn)記在我們的心田，時(shí)時(shí)提醒我。記一次考試，我對(duì)自己的這次考試充滿信心。
我在前一天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)，試卷一下來(lái)，我三下五除二就把它解決了，可成績(jī)一下來(lái)，卻很糟糕，紅叉叉幾乎爬滿了整張卷子。我當(dāng)時(shí)非常的恨自己，老師把我叫到辦公室，我本以為會(huì)被老師霹頭蓋臉的罵一頓，可老師跟我提起了“溫故而知新”，并叫我好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)到老師講您的著作《論語(yǔ)》，內(nèi)心別提多高興了。
不瞞您說(shuō)，我這個(gè)人缺點(diǎn)挺多。犯錯(cuò)誤時(shí)，總得連累好幾個(gè)人陪我挨罰、挨排罵、叫家長(zhǎng)，后來(lái)爸爸告訴我“己所不欲，勿施于人”，并告訴我：人應(yīng)該“知之為知之，不知為不知，是知也”。記得有一段時(shí)間我的成績(jī)直線下降，成績(jī)滑落的可以讓人大跌眼鏡，老師家長(zhǎng)一直給我做思想教育，可是怎么用心都學(xué)不下去，堅(jiān)持不下去。那天晚上媽媽敲我房門(mén)，進(jìn)來(lái)送了一杯水，并且說(shuō)了一句：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！本颓那牡刈吡耍�(tīng)了這句話我恢復(fù)了以前的我，把自己的功課又補(bǔ)了上來(lái)�？鬃訝敔斈摹墩撜Z(yǔ)》我并不是全看過(guò)，但是我對(duì)你的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。因?yàn)槟某删蛯?duì)我們后人有了巨大的幫助，您的治理名言，我們時(shí)時(shí)記在心中。雖然，我們無(wú)法見(jiàn)面，從早到晚可以用心靈溝通，雖然我們無(wú)法在一起說(shuō)話，但是我們可以通過(guò)《論語(yǔ)》來(lái)見(jiàn)證您的偉大成熟。
在此，我感謝您，是您在我的成長(zhǎng)道路上留下了一道絢麗的彩虹，在我的人生道路上留下了光輝的一筆，您所著的《論語(yǔ)》將是我人生中最好的伙伴。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇16
尊敬的孔子爺爺：
您好!
我是二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，雖然我們的時(shí)代相隔幾千年，我仍想穿越時(shí)空，向您致上最崇敬的問(wèn)候和您分享一下自己的感受。孔子爺爺，曾幾何時(shí)，我恨您。剛開(kāi)始學(xué)您的文章，是那篇《論語(yǔ)》十則。
天資平凡的我完全不懂您在說(shuō)什么。當(dāng)老師作沉醉狀向我們販毒是，我心里直嘀咕：老師和寫(xiě)這篇文章的的人一樣，簡(jiǎn)直是神經(jīng)病，有什么話不能好好說(shuō)嗎?拐彎抹角折騰人�？衫蠋煼磸�(fù)強(qiáng)調(diào)這篇文章如何如何重要，不僅要背誦，而且還得會(huì)翻譯。聽(tīng)得我頭都大了。
怎么背怎么翻譯簡(jiǎn)直要我命嗎!沒(méi)辦法，只好純著僥幸心理逃避老師的檢查了。誰(shuí)知道命不好，運(yùn)氣這么差，第一個(gè)被老師揪了出來(lái)背誦，我除了心里抱怨，無(wú)地自容，還能怎樣?這還不算，老師在眾目睽睽之下把我訓(xùn)斥得簡(jiǎn)直體無(wú)完膚。說(shuō)我是在褻瀆您孔圣人的光輝形象，并責(zé)令我把課文抄寫(xiě)一百遍。孔老夫子，您可害苦我了，為了抄那一百遍，我小命差點(diǎn)都搭您老身上了，您說(shuō)，當(dāng)時(shí)我能不恨您嗎?孔子爺爺，又幾何時(shí)，我佩服您。
說(shuō)來(lái)還是那次受罰，我發(fā)誓拿下您寫(xiě)的這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”不可。早晨披星，晚上戴月，一字一句，我琢磨來(lái)啄磨去竟然理解了您那些話的意思，而且認(rèn)為你說(shuō)的真是對(duì)極了�！皩W(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系;“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”讓我懂得做人一定要謙虛……孔子爺爺，在我心中我真的讓您翻了身，平了反。《論語(yǔ)》中的每一個(gè)句子，就像一盞盞黑夜里的指路明燈，讓我找到了正確的方向，如同一杯杯韻味十足的香茶，讓我回味無(wú)窮。
是你的思想主張，讓我明白太多的道理。您說(shuō)，您不值得我佩服嗎?孔子爺爺，現(xiàn)在的我，很尊敬你。因?yàn)槟粌H僅是一個(gè)大教育家，指引世世代代的炎黃子孫品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更讓我們每一個(gè)中華兒女受到您思想的熏陶。您的“仁愛(ài)”讓我堅(jiān)信您一定是一位和藹可親的老人;您的“山外有山，人外有人”讓我明白，沒(méi)有最好，只有更好。
您的“己所不欲，勿施于人”讓我這個(gè)班干部改掉了自己身上致命的缺點(diǎn)。知道了自己的事情自己做;您的“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了古代的君子�？谞敔敚酶呱邪�!在我心中，您就是名副其實(shí)的君子。您的每一言每一語(yǔ)，都在給我們上著生動(dòng)的一課。
對(duì)了，你還不知道吧，歷史上有一個(gè)人叫趙普，他每天潛心研讀的就是您的那部《論語(yǔ)》，留下了“半部論語(yǔ)治天下”的佳話。還有《兩小兒辯日》一文中提到的您的困惑，現(xiàn)在已經(jīng)可以迎刃而解了，可惜您聽(tīng)不見(jiàn)答案，如果您地下有知，肯定很遺憾吧，畢竟您生活的朝代離我們太遠(yuǎn)了，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，相信您在天堂里什么都知道了。
祝您在另一個(gè)世界里生活幸福，造詣更深!
一個(gè)高中學(xué)生
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇17
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名生活在雪域高原上的中學(xué)生。站在美麗的高原上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信。
孔爺爺，您是人們心中的先知，也是我心中最偉大的圣賢。“逝者如斯夫”，兩千多年過(guò)去了，可是您的思想并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)空的轉(zhuǎn)變而褪色。
孔爺爺，我今年十五歲了。生活在幸福美好的今天，成長(zhǎng)在雪域高原這個(gè)溫暖的大家庭里，享受著父母濃濃的愛(ài)意，我時(shí)刻能聞到陽(yáng)光的馨香，處處能感受到各民族之間團(tuán)結(jié)的力量。每天，走在飄散著酥油香氣的大街上，我總能看到一位位手握轉(zhuǎn)經(jīng)筒的老阿媽?zhuān)齻冏诓萜荷希崎e地享受著高原溫和的陽(yáng)光，臉上露出慈善而友好的笑容，她們仿佛在提醒我：小朋友，早晨的太陽(yáng)真好！珍惜每一個(gè)有陽(yáng)光的日子喲！
“禮之用，和為貴”，在這和諧溫暖的雪域日光城中，我是幸福的，高原上的每一個(gè)同伴都是幸福的�？谞敔�，如果人間真的能搭建時(shí)空隧道，請(qǐng)您一定乘坐“和諧號(hào)”回來(lái)看看。那時(shí)，您一定會(huì)驚異于祖國(guó)各民族之間深厚的情誼，驚異于我們優(yōu)越的生活環(huán)境。
是的，我很幸福，真的很幸福�？墒牵叭朔鞘ベt，孰能無(wú)憂？”孔爺爺，我也有我的煩惱��！近一年以來(lái)，我變得有些任性，任性的.我常常只會(huì)用眼睛去觀望外面的世界，而忘記細(xì)察自己的心靈。多少次，我的任性讓母親傷透了心，也讓我差點(diǎn)忘卻了您一直推崇的“孝道”。
那一天，因?yàn)榉艑W(xué)晚歸的問(wèn)題，我和母親吵架了。我不理解母親為何總拿我晚歸的問(wèn)題大做文章，難道我不能有自己的自由和空間嗎？那時(shí)侯，任性的火花無(wú)情地吞噬著我的理智，我第一次摔門(mén)而出——無(wú)論母親的眼神是怎樣的哀怨。
一個(gè)人徘徊在無(wú)人的街頭，我獨(dú)自梳理著心中那份委屈的淚花。正當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助之際，一對(duì)母女閑步于我的身旁：
“媽媽?zhuān)院蟛灰獊?lái)接我了，外面天黑，您的眼睛又不好，我擔(dān)心您……”女兒關(guān)切的聲音在夜空中飛揚(yáng)。
“傻孩子，正因?yàn)樘旌�，你一分鐘不回�?lái)，媽媽在家能安心嗎？”母親笑著輕拍女兒瘦小的肩膀，臉上洋溢著幸福的味道。
孔爺爺，您知道嗎？那一瞬間，我感動(dòng)了，后悔了，同時(shí)也醒悟了�；赝歼_(dá)拉宮上空閃爍的燈火，我的耳畔輕輕回蕩著您溫厚的聲音：“弟子，入則孝，出則弟。”這聲音如雷，如閃電，在我的靈魂深處猛烈地撞擊著。
自從上初中以來(lái)，我就喜歡讀《論語(yǔ)》，徜徉在您用博大胸懷匯成的思想的海洋里，我明白了“孝”乃做人之根本的道理。“父母在，不遠(yuǎn)游。”孔爺爺，我怎能忘記您的教導(dǎo)呢？您讓我明白只有孝順的人才能成為君子的道理。這道理如一顆種子，深深地根植于我心靈之沃土�？墒�，現(xiàn)實(shí)中的我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷害母親的心，忽略母親的關(guān)愛(ài)，甚至忘卻您的教導(dǎo)。現(xiàn)在看來(lái)，我離您的孝道相隔實(shí)在太遠(yuǎn)了。
想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。穿越古老的塵埃，在朦朧的淚光中，我仿佛看見(jiàn)了您慈愛(ài)的笑容，看見(jiàn)了您濃密雪白的須發(fā)……
在我轉(zhuǎn)身向家里奔去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)母親其實(shí)早已悄然來(lái)到我的身后。母親靜靜地立于風(fēng)中，風(fēng)吹亂了她灰黑色的頭發(fā)，在昏黃的燈光下，我向母親表達(dá)了最真誠(chéng)的歉意，母親用她和您一樣慈愛(ài)的笑容，向我詮釋了她不變的寬容與母愛(ài)。
從那以后，在母親面前，我再也不任性了。
孔爺爺，您知道嗎？在您的《論語(yǔ)》的熏陶下，現(xiàn)在的我不僅懂得學(xué)習(xí)的重要，而且還成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧孝順的好孩子。在此，我想真心地向您說(shuō)聲“謝謝”。
是您，用無(wú)聲的智慧澆灌了我；
是您，用思想的春風(fēng)感化了我；
是您，用慈愛(ài)的笑容溫暖著我。
孔爺爺，在今后的人生路上，我將繼續(xù)仰望《論語(yǔ)》，繼續(xù)沐浴在您思想的春風(fēng)中，用您的智慧之筆，努力譜寫(xiě)人生更加亮麗的新篇章！
最后，我衷心祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇18
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開(kāi)始識(shí)字起，就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》了，而給我印象最深的便是您說(shuō)過(guò)的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@是我從《論語(yǔ)》中所學(xué)的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過(guò)這句話的道理，而這個(gè)道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺�？赡苣鷷�(huì)感到驚訝！想不到您的一句話會(huì)在幾千年后改變了一個(gè)小男孩對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時(shí)代，您周游了列國(guó)，去說(shuō)服那些國(guó)君，用您“仁愛(ài)”的思想去治理國(guó)家，但卻很少有人聽(tīng)您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想?yún)s成為最正統(tǒng)的思想，被文人們廣為學(xué)習(xí)，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過(guò)這些，但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習(xí)您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國(guó)外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂。”您的名字已經(jīng)成為了中國(guó)文化的代名詞。至今許多的的地方，人們?nèi)栽谘芯俊墩撜Z(yǔ)》這部凝就了你這一生思想的書(shū)，人們?cè)跁?shū)上把您標(biāo)注為春秋時(shí)期偉大的思想家，教育家�？谞敔�，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語(yǔ)》，從中汲取智慧。
此致
敬禮！
來(lái)自21世紀(jì)的學(xué)生：柯蘇婉
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇19
尊敬的孔爺爺：
您好!
您還好嗎?我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們之間相隔著數(shù)千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛(ài)的種子”在二十一世紀(jì)的我們心中萌芽、生長(zhǎng)，點(diǎn)亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路。我記得小時(shí)候，聽(tīng)別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽(tīng)他們的談話，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認(rèn)識(shí)您呢?小小的我，心中充滿了疑問(wèn)，努力尋找答案。
那一次，媽媽給我買(mǎi)了一本加拼音的《論語(yǔ)》，我便廢寢忘食的讀了起來(lái)。讀到“食不厭精，膾不厭細(xì)，色惡不食，臭惡不食……”時(shí)，我便纏著媽媽讓她給我照著書(shū)中所說(shuō)的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來(lái)，現(xiàn)在想想真是太可笑了啊!您讓我學(xué)會(huì)了“孝”，父母對(duì)我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個(gè)是心，一個(gè)是待，心是要時(shí)時(shí)刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話說(shuō)：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的根本，您說(shuō)我做的對(duì)嗎?您還教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)應(yīng)與思考相結(jié)合，今天是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有浩瀚的知識(shí)海洋，就等著我們?cè)谄渲绣塾�，如今，我�?guó)的教育體制改革也迫在眉睫，勢(shì)在必行，明天的創(chuàng)造型人才，就是我們這一代。
我今后要在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)特的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力，等候明天的選擇。孔爺爺，如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會(huì)遇到許多困惑，平時(shí)覺(jué)得自己各種知識(shí)都學(xué)得不錯(cuò)，可考試后，各科成績(jī)都不是很理想，我該怎么做呢?我自己也多次找過(guò)理由，可還是覺(jué)得很迷茫，還有，在我們這個(gè)年代，有許多人都過(guò)度勞累，他們因用更多的時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢(qián)，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學(xué)習(xí)您的一些好的學(xué)習(xí)方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的思想當(dāng)今已傳入許多西方國(guó)家，我希望您能來(lái)看一看我們的世界，今非昔比!
當(dāng)今的時(shí)代和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進(jìn)步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當(dāng)之為愧的東方偉人，您的著作也會(huì)成為人受之一生，用之一生的知識(shí)寶庫(kù)，精神財(cái)富。我會(huì)把您的思想融入到我的學(xué)習(xí)生活中，鞭策我進(jìn)步，使我終身受益。
祝：身體健康，事事順心!
晚生：楊洋
20xx年6月7日
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇20
敬愛(ài)的孔老學(xué)者：
您好！
孔老學(xué)者您可否知道，您在我們現(xiàn)代，也就是二十一世紀(jì)，您可受歡迎了。就我現(xiàn)在對(duì)您的了解是這樣的：孔子，名丘，字仲尼，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。
您和您的弟子們寫(xiě)的《論語(yǔ)》這本書(shū)，每一個(gè)書(shū)店都有，我和我的同學(xué)們也都在背誦，您的學(xué)問(wèn)特別深，我們大家都很尊敬您。您說(shuō)過(guò)這樣一句話：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也。就是說(shuō)看見(jiàn)有才能，真正的人就應(yīng)該想到向他們學(xué)習(xí)；看到有缺點(diǎn)的人就應(yīng)該認(rèn)真反省自己。這句話讓我明白了一個(gè)道理：要想別人學(xué)習(xí)，不到要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還要借鑒別人的缺點(diǎn)，反省自己有沒(méi)有這些缺點(diǎn)并且及時(shí)改正�？桌蠈W(xué)者您認(rèn)為我的理解對(duì)不對(duì)？我非常喜歡您的這句話。現(xiàn)在好多學(xué)校都有你的雕像，下面還刻著您的名字和介紹。因?yàn)槟摹墩撜Z(yǔ)》中好多內(nèi)容都寫(xiě)在我們的課本里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們。
假如，我可以穿越時(shí)空道古代時(shí)候，我一定會(huì)拜你為師，好好學(xué)習(xí)您彬彬有禮的言行舉止和豐富的學(xué)識(shí)。如果您能回到現(xiàn)代，我會(huì)帶您到學(xué)校去見(jiàn)見(jiàn)我的同學(xué)們，去書(shū)店看看您給后代們留下的只是有多少人在學(xué)習(xí)�？桌蠈W(xué)者您是我們大家的偶像，我要努力學(xué)習(xí)，像您看齊！但是您在《論語(yǔ)》中，我還有一句不明白的問(wèn)題向您請(qǐng)教，在一篇“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽也幻靼走@句話里德“由”是誰(shuí)，您的弟子在現(xiàn)代都是名人學(xué)者，而那個(gè)“由”呢？我希望您能回答我的問(wèn)題。當(dāng)您看到這封信時(shí)，應(yīng)該是穿越時(shí)光后才送到您的手里，我希望您能來(lái)信回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)等待您的來(lái)信。
祝：您能穿越時(shí)光來(lái)到我們身邊！
崇拜您的學(xué)生：雷柴鑫
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇21
敬愛(ài)的先生：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以“先生”這滿懷敬意的稱(chēng)呼與您打招呼！您知道嗎？雖然我只是一個(gè)未滿十三歲的少年，但我卻是您忠實(shí)的學(xué)生。從七、八歲開(kāi)始，我便開(kāi)始翻閱《論語(yǔ)》，那是您與您的弟子們留下的最可寶貴的財(cái)富啊！
初讀《論語(yǔ)》，看到您說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎”，說(shuō)實(shí)話，單是這些“之”、“乎”就讓我暈頭轉(zhuǎn)向了。對(duì)您的話語(yǔ)，只覺(jué)晦澀、拗口，其中深意全然未解。只是這些句子可以熟記于心，懵懂中只覺(jué)得您很深?yuàn)W——真的讀不懂您！
再讀《論語(yǔ)》，應(yīng)該是兩年前的事情了，是因?yàn)橐淮握魑幕顒?dòng)，我再次“近距離”地接觸您！這時(shí)的我，理解力有了不小的提高，看到您說(shuō)的“吾日三省吾身”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等箴言名句時(shí)，我的腦海中翩然出現(xiàn)了長(zhǎng)襟飄飄、面容和善的您。我知道能這樣嚴(yán)于律己和潛心育人的人，一定是應(yīng)該讓人尊重的——那時(shí)起，我在心里始稱(chēng)您為“先生”！
三讀《論語(yǔ)》，確切想來(lái)是去年的事情了，那是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文課本中選錄了您的《論語(yǔ)十則》�！爸疄橹恢獮椴恢�，“三人行，必有我?guī)熝伞钡日Z(yǔ)句已深深地刻在我的腦海中，因?yàn)檫@時(shí)的我，是真的可以讀懂了您，雖然只是讀懂了您的很少的一點(diǎn)點(diǎn)�！皩W(xué)而不厭，誨人不倦”，尊敬的先生，做人如您，令我心生敬仰！
敬愛(ài)的先生，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我如此稱(chēng)呼您！讀您的書(shū)，細(xì)細(xì)品味，便也讀懂了您的人！了解了您所生活的時(shí)代，了解了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的本質(zhì)，我才理解了您周游列國(guó)的含義，也理解了您的政治主張：“仁”和“禮”！也許在今天的我們看來(lái)，您的主張過(guò)于溫和，但我卻能想象的出來(lái)，在當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的封建禮教之下，您的“平等”的思想，是多么的難能可貴��！而最令我欽佩的，是您身上那些閃爍著人性光輝的品德。我仿佛能看到青衣長(zhǎng)髯的您，被眾弟子圍坐于中心，您正緩緩而正色道：“不義而富且貴，于我如浮云。”又仿佛聽(tīng)到您那擲地有聲的話語(yǔ)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！笔前�，做學(xué)問(wèn)當(dāng)如您：縝密、深刻；做事亦當(dāng)如您：寬容、大度；做人更當(dāng)如您：有傲氣、更有傲骨！
敬愛(ài)的先生，雖然您離我們很遙遠(yuǎn)，但您的諄諄教誨，卻穿越時(shí)空，不時(shí)在我的耳畔回響。是啊，優(yōu)秀的文化是需要傳承的，美好的品德是需要弘揚(yáng)的！我愿做您的學(xué)生，聆聽(tīng)您的話語(yǔ)……
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇22
尊敬的孔爺爺：
您好!無(wú)論是時(shí)間還是空間，我們都相隔遙遠(yuǎn)。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者呼吁“21世紀(jì)人類(lèi)要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧�！蹦恼嗡枷牒诵氖恰叭省焙汀岸Y”，其“仁”是指以“忠”為道德修養(yǎng)和倫理的目標(biāo)，其“禮”的根本特點(diǎn)是尊卑貴賤、長(zhǎng)幼有序，包括政治制度、道德、規(guī)范。在教學(xué)上，您主張有教無(wú)類(lèi)：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！币虿氖┙�、循循善誘。創(chuàng)行了許多寶貴的教學(xué)方法。我認(rèn)為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產(chǎn)。
您的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)和傳承�！墩撜Z(yǔ)》是記錄著您的言行的經(jīng)典之作。當(dāng)我拜讀的那一刻，我知道，我開(kāi)始學(xué)拜您了。您在《論語(yǔ)》中的教育對(duì)我產(chǎn)生了巨大影響�！安粣u下問(wèn)”讓我攻克了更多難題;“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學(xué)海中找到了開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笔刮颐靼讓W(xué)與思的重要性，您的這些話為我指點(diǎn)迷津。您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解著、品味著人生百態(tài);如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。
您的思想主張時(shí)時(shí)刻刻啟迪著我們。記得那一次，我因?yàn)轭B皮，一個(gè)不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因?yàn)槟暧�，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家里，由于內(nèi)心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個(gè)角落，去“拜訪”您，希望從您的話語(yǔ)中得到一絲寬恕、慰藉。當(dāng)我讀到《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人。”時(shí)，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎么能強(qiáng)加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒(méi)想到阿姨不但沒(méi)生氣，還對(duì)我知錯(cuò)就改夸獎(jiǎng)一番。我在心里心存感激的接受著。
這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現(xiàn)啊。孔爺爺，您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們?nèi)松恼n時(shí)。感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語(yǔ)》心得中說(shuō)的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子�！�
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇23
敬愛(ài)的孔老先生：
風(fēng)中的橋，云間的街，若隱若現(xiàn)，時(shí)斷時(shí)連。塵封了許久的都在驀然改變，世間也不再一成不變。我是來(lái)自于21世紀(jì)的，或許您會(huì)覺(jué)得如此不可思議，遙不可及，但就是真實(shí)發(fā)生著。您的思想深深引領(lǐng)著我們，因此我對(duì)您并不陌生，反而十分的欽佩，有著深刻的印象。
現(xiàn)在的我，不知道您的真顏，只是暗淡無(wú)色沒(méi)有確鑿證實(shí)的白紙黑圖。歷史書(shū)上您的面容也不足以全信，只是可以透過(guò)圖而覺(jué)得您是個(gè)十分和藹，知識(shí)淵博的學(xué)者。第一次認(rèn)識(shí)您，知道您的名字，就是兒時(shí)便背得瑯瑯上口的：三人行，必有我?guī)熝�。從那時(shí)，就覺(jué)得您會(huì)是一個(gè)十分偉大的思想家。
我一直認(rèn)為您的教育思想很好，十分符合學(xué)生的需要。在外出游完中教學(xué)，學(xué)與玩結(jié)合得十分融洽。既擺脫了學(xué)習(xí)中的苦悶枯燥，也在游完中懂得了更多知識(shí)。不僅豐富了學(xué)生的生活，也讓其學(xué)習(xí)生涯更添一番情趣。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話作為學(xué)生的我十分欣賞。只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)致疲乏及危險(xiǎn)。一味的讀書(shū)，而不懂得要在書(shū)中思考，就只會(huì)被書(shū)本抑制住思想而不得其正解；只是一味埋頭苦思而不懂得結(jié)合書(shū)中知識(shí)進(jìn)行推敲琢磨，也只是空的念想，無(wú)法獲得效益，也會(huì)深陷深思的苦海。只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合，才能高效率的學(xué)到真正的知識(shí)。您所提倡的學(xué)習(xí)方法對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)都有很深刻的影響，讓我們才能在學(xué)海中暢游。您的"有教無(wú)類(lèi)"舉一反三"因材施教"等教育思想至今都有啟發(fā)引導(dǎo)和深刻教育的重要意義。
孔老先生，或許現(xiàn)在的石已不像從前的輕，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)虛幻也只是在一念之間。但是您給我們留下的一切真理深深印刻在我們的腦海，任時(shí)間如海浪般撲打，也不會(huì)抹去。
寫(xiě)信人：
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給孔子的一封信高中書(shū)信作文 篇24
敬愛(ài)的孔子：
您好！自從讀了那本思想深刻、內(nèi)容豐富，集聚了您智慧語(yǔ)錄的《論語(yǔ)》，我心中總感覺(jué)回味無(wú)窮。它包含了通俗卻又深刻的哲理，是留給后人取之不盡，用之不竭的思想寶庫(kù)。
您是儒家的始祖，偉大的思想家和教育家，您生活的年代雖已距今有二千多年了，但一捧起那本《論語(yǔ)》，您那慈祥的面容，花白的鬢發(fā)，捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我眼前，那每一句名言、警句都鼓舞著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，積極進(jìn)取。
我重點(diǎn)分析了您所說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”也就是說(shuō)，把學(xué)習(xí)看成生活的一部分，把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)也就非常容易了，若能善待友人，與他們和睦相處，心情也就舒暢了。日常生活中，誤解是經(jīng)常出現(xiàn)的事，我們只要遇到事多為他人著想，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、融洽的環(huán)境，不就正如您所說(shuō)的也是君子嗎？
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！笔亲盍钗腋锌患旱囊痪湓挕Ｋ刮倚闹芯镁貌荒芷届o，渾身充滿了奮發(fā)向上的力量；它像警鐘一樣，時(shí)刻提醒著我，在生活中，是不允許松懈的，遇到哪些品德高尚、言行超拔的人，就應(yīng)該以他為榜樣，虛心向他學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能使自己不斷進(jìn)步。此外，遇到品行低劣的人，不只是蔑視他，更應(yīng)該捫心自問(wèn)，看看自己是否也有類(lèi)似的毛病，以便及時(shí)調(diào)整自己的行為，提高自身修養(yǎng)。而您正因?yàn)榫哂羞@樣的品質(zhì)，才能成為圣人，被后世永遠(yuǎn)贊譽(yù)。
在您的感召下，我要更加努力地學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)您那貧賤而好學(xué)的精神，親愛(ài)友人、修身養(yǎng)性的品質(zhì)，孜孜不倦、奮發(fā)進(jìn)取的信念。我要做到珍惜時(shí)間，經(jīng)常反思自己的所作所為，自覺(jué)努力，不斷鞭策自己進(jìn)步，去除身上那些浮躁、迷茫、自私、懶惰、毫無(wú)追求的壞毛病，做一個(gè)像您那樣有修養(yǎng)、有文化的人。
此致
敬禮！
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