寫給班主任的一封信

時間：2024-10-25 09:51:58 曉怡書信我要投稿

有關(guān)于寫給班主任的一封信（精選22篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)于寫給班主任的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)于寫給班主任的一封信（精選22篇）

　　寫給班主任的一封信篇1

敬愛的李老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認(rèn)真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦！

　　已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到這個可愛的學(xué)校。那時，我與您相見不相識�，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關(guān)系！”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望一定能實現(xiàn)，只要我們努力，就一定會有所成就！

　　現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負(fù)您對我的期望，現(xiàn)在我真有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的'時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事�，F(xiàn)在我知道，一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為一篇佳作！這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表揚我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤！

　　回首這六年的歲月，我每一點的進(jìn)步不正是您的汗水嗎！老師您辛苦了！

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇2

尊敬的齊老師：

　　您好！

　　我是何佳鏵的媽媽。那天開完長會后，我急忙趕回雅安，因為第二天要上班，所以現(xiàn)在才與你交流我參加家長會的感受。

　　通過這次家長會，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認(rèn)真、敬業(yè)的精神所感動，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。

　　這次考試由于學(xué)生們的.成績不夠理想，我很理解你們的心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺得他的成績還應(yīng)該更進(jìn)一步。

　　他平時對自己就不夠嚴(yán)格要求，做事不精益求精。語文的基礎(chǔ)知識答得不夠好，字又寫得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時對他更加嚴(yán)格要求。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)該是他的強(qiáng)項，結(jié)果這次沒考好，我覺得責(zé)任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀追稚�，做題馬馬虎虎。請齊老師代我轉(zhuǎn)告杜老師，請他別過分自責(zé)，畢竟教與學(xué)是雙方的事情，責(zé)任不應(yīng)該由他來承擔(dān)。我作為家長，覺得應(yīng)該多從孩子身上找原因。

　　英語這次進(jìn)步較大，我很高興。請齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對何佳鏵的嚴(yán)格要求。

　　最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對何佳鏵的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等更加嚴(yán)格要求。

　　祝齊老師事業(yè)有成，工作順利。

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最明亮的大道；老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

　　老師，您是偉大的，每當(dāng)我遇上重重困難的時候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的激勵著我，振奮著我。老師，感謝您，感謝您對我的照護(hù)，感謝您為我點亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的`指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

　　老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡�，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們的親人，在無數(shù)個日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)督著我的學(xué)業(yè)，讓我們對未來充滿著信心。因為有您的在，所以我們堅信，我們能夠為自己的未來拼出一條大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您！

　　有時班上的同學(xué)，不學(xué)無術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱彩抢蠋熌�，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會有多么感激您！在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會忘記老師您的恩情。

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇4

親愛的班主任：

　　你好。

　　你當(dāng)我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生。我也知道你的`苦心。六年來，我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”，但我相信這不會影響你對我們的愛，對嗎？

　　記得那次，我們?nèi)嘤懻搼c祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節(jié)，我們早早來到學(xué)校是為了給你一個驚喜。有些學(xué)生擔(dān)心當(dāng)你知道這件事的時候，你會說我們自己做了決定，但是我說如果我們?yōu)榱吮磉_(dá)對你的愛而被責(zé)罵并不重要。當(dāng)你走進(jìn)教室時，你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯誤地認(rèn)為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當(dāng)我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時，你驚訝地看著我們，你不知道那時我們是如此快樂。

　　我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學(xué)習(xí)。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn)，帶著無法形容的悲傷。

　　現(xiàn)在，我們即將從小學(xué)畢業(yè)，離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠(yuǎn)不會忘記你是我的老師。我會永遠(yuǎn)記住你。

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇5

親愛的班主任：

　　您好！

　　你還記得我吧，那個調(diào)皮搗蛋的短發(fā)假小子。此時您正在給學(xué)弟學(xué)妹們上課吧，或者您在備課，或許是在批改試卷，也可能正瞇著眼睛休息。我想你了。

　　我想你了，看著你在我成績報告單上寫的話，你的字眉清目秀，就和你的人一樣。你說，我是個愛多管閑事的孩子，卻常常讓你感動；你說我是勤奮刻苦的`孩子，有時成績又讓你不忍直視；你說我是有想法有主見的人，有時候卻無厘頭的讓您苦笑不得。

　　我一直很想你，雖然你已經(jīng)不再是我的班主任，不再教我課程，我也已經(jīng)見不到你，可是我的心里卻一直掛念著你。我想你了，我不知道你上課是不是還會咳嗽，你說你喉嚨疼，有沒有人會給你買金嗓子喉片；我想你了，我不知道有沒有人會和你一起批試卷，你說你看的眼睛都花了；我想你了，我不知道是不是還有人記得你的生日，給你做蛋糕，祝福你每天開開心心，找到你人生的幸福？會不會有個學(xué)生像我一樣，常常讓你無語也讓你感動，總是為我擔(dān)心事。

　　我們之間有很多很多回憶，您的學(xué)生那么多，您還會記得我嗎？不管你記不記得我，反正你是我生命里最重要的老師，我會一直記得你。親愛的班主任，你一定要保重身體，找到自己的幸福哦！我永遠(yuǎn)愛你。

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇6

親愛的王老師：

　　你好！我六年級的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！

　　你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病，但是我需要時間來改正��！老師給我一點時間吧，你相信我嗎？

　　記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的時候，您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺去，叫我背誦中午的'作業(yè)給您聽。我就不會背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的��？”我搖了搖頭，沒說什么！那時候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會兒，在家怎么不背啊！老師相信你是一個好孩子的！下次不能這樣了。”

　　老師我想跟您說“你上次真的誤會我了，我只是叫那個同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯！”

　　老師相信我，我一定會改掉我這個說話的壞毛病的！在這里老師我想對您說“你辛苦了”

　　老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會永遠(yuǎn)記住您的！

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇7

親愛的王老師：

　　您好！

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，您陪伴我們已經(jīng)快五年了，雖然我有很多時間能和您在一起，但我們還是有說不完的話，今天，我就和您說說心里話吧！

　　“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去�！闭娴南窀枥锍囊粯�，你永遠(yuǎn)是我們的偶像。還記得那是在低年級的時候，有一天，你可能是感冒了，一直在咳嗽，但你還是堅持著為我們讀《一千零一夜》，只是因為我們喜歡聽。你知道嗎？其實那時候我根本就沒在聽，因為我一直在心疼你！也曾記得在冬天里，是你不怕寒冷，帶著我們在寒風(fēng)中打雪仗、踢毽子，幫我們養(yǎng)成鍛煉身體的.好習(xí)慣。也許這些小事兒你早就忘了，但我們都會永遠(yuǎn)記得，也會真心的說一聲“謝謝您”！

　　最讓我難忘的是那次我小腿受傷的時候，您特意來我家里看我，看著你那心疼的表情，我的心里是那么的感動和溫暖�？赡阕咭院�，不爭氣的淚水卻流了滿床。直到現(xiàn)在，我還保留著你送給我的那個精美的小花籃......感恩的心，感謝有你，伴我一生......

　　祝您

　　身體健康！

　　永遠(yuǎn)愛你的學(xué)生

　　寫給班主任的一封信篇8

親愛的王老師：

　　您好

　　“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去......”真的像歌里唱的一樣，你永遠(yuǎn)是我們的偶像。還記得那是在低年級的時候，有一天，你可能是感冒了，一直在咳嗽，但你還是堅持著為我們讀《一千零一夜》，只是因為我們喜歡聽。你知道嗎？其實那時候我根本就沒在聽，因為我一直在心疼你！也曾記得在冬天里，是你不怕寒冷，帶著我們在寒風(fēng)中打雪仗、踢毽子，幫我們養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。也許這些小事兒你早就忘了，但我們都會永遠(yuǎn)記得，也會真心的說一聲“謝謝您”！

　　最讓我難忘的是那次我小腿受傷的時候，您特意來我家里看我，看著你那心疼的表情，我的心里是那么的'感動和溫暖......可你走以后，不爭氣的淚水卻流了滿床。直到現(xiàn)在，我還保留著你送給我的那個精美的小花籃......感恩的心，感謝有你，伴我一生......

　　祝您

　　身體健康

　　永遠(yuǎn)愛你的學(xué)生

　　寫給班主任的一封信篇9

敬愛的××老師：

　　您好!

　　您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的'評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進(jìn)步就表揚我……深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

　　滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您

　　身體健康，工作愉快!

　　此致

敬禮

　　××

　　××年××月

　　寫給班主任的一封信篇10

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任x班的班主任工作，也感謝x班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

　　從x年xx月到x年xx月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的x班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的.不盡如人意。

　　我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多。

　　任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會強(qiáng)調(diào)，但是收效甚微。為也讓x班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去x班主任工作，同時換一位工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任x班主任，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　寫給班主任的一封信篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長：

　　在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的`第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在20xx2-20xx學(xué)年度的上期擔(dān)負(fù)的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些忽視，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的氣力，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時間為以后更好地工作調(diào)劑好狀態(tài)。請批準(zhǔn)!

　　此致

敬禮

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

　　寫給班主任的一封信篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)05班(原預(yù)科09班)的班主任工作，也感謝05班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

　　從xx年9月到xx年9月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的05班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的'不盡如人意。

　　我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，導(dǎo)致班級紀(jì)律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時數(shù)和曠操次數(shù)比0級其他四個班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會強(qiáng)調(diào)，但是收效甚微。為也讓05班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去05班班主任工作，同時換一位工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任05班班主任，望批準(zhǔn)!

　　此致

敬禮!

　　辭職人：

　　日期

　　寫給班主任的一封信篇13

敬愛的xxx老師：

　　您好！

　　您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認(rèn)字、寫字、讀課，鼓勵，有一點進(jìn)步就表揚我……

　　深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作只扣了一分；感謝您精心的講解課，使我輕松的背誦每一篇課……敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的'工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

　　滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

　　祝您身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年3月12日

　　寫給班主任的一封信篇14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　楊xx同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)課代表。他做事積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。他的各科成績在班上均名列前茅，這源于他擁有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，他有比較強(qiáng)的獨立思考能力，不僅上課認(rèn)真聽講，還能仔細(xì)地記筆記，而且善于提問。特別是數(shù)學(xué)，在學(xué)校中非常突出，下課后經(jīng)常追著老師要題目做，很有一股“鉆”勁，同學(xué)們都親切地稱呼他為“數(shù)學(xué)小王子”。

　　楊xx同學(xué)綜合素質(zhì)較好，興趣廣泛，性格活潑，謙虛禮貌，勤奮好學(xué)，樂于助人，具有較強(qiáng)的組織能力，踴躍參加學(xué)校舉辦的各項文體活動，如象棋比賽、“三跳”比賽、運動會、魔方及24點比賽、科技節(jié)、DV社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)等，不斷開闊自己的視野，知識面較廣，深得老師和同學(xué)們的'喜愛。他抗壓能力比較強(qiáng)，在困難面前不輕言放棄，比較沉著堅定，軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)活動中不怕苦、不怕累，這些都是非常難得的品質(zhì)。

　　作為楊xx同學(xué)的班主任，我相信他是一棵好苗子，而且還有很大的潛力。希望您看了這封推薦信后，給他創(chuàng)造一個到貴校就讀深造的機(jī)會，他肯定會不負(fù)眾望，不斷進(jìn)步，為學(xué)校爭光。

　　寫給班主任的一封信篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，這天寫信是向您提出辭職的。

　　我來朝陽工作也快一年了，我一向受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的。也很榮幸自己成為你們的一員。在工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能，十分感激朝陽給予了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　由于我自身潛質(zhì)的不足，近期的.工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時刻的思考，為了不正因我個人潛質(zhì)的原因而影響幼兒園里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去我熱愛的幼師崗位。我知道這個過程會給幼兒園里帶來必須程度上的不便，對此我深表抱歉。

　　我期望在20xx年1月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我必須會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我必須會盡自己的職，做好就應(yīng)做的事。

　　再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝院長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。

　　請予批準(zhǔn)。

　　寫給班主任的一封信篇16

尊敬的班主任：

　　您好！

　　班主任，我這次是發(fā)自內(nèi)心的寫信給您。因為，您對我們付出的實在是太多了。讓我無法再這樣把自己對您的心里話埋藏在心里。

　　班主任，您還記得嗎？三年級的時候，在“六﹒一”兒童節(jié)的前一天的下午，您給我們梳頭發(fā)。那天，您為了叫同學(xué)們到辦公室做準(zhǔn)備，您走在最后幾步階梯的時候，摔了下去。當(dāng)我聽到的`時候，我嚇了一跳，我還看見您的鞋跟也摔斷了，我的心里感到很愧疚，為什么不是我去叫她們呢？為什么我坐在那里玩，知道您要去叫她們，為什么我不主動去幫您叫呢？唉，當(dāng)時我真是后悔極了。

　　您還記得在四年級的時候，您也是為了“六﹒一”兒童節(jié)。您在為我們選擇節(jié)目時，您跑得滿頭大汗，喘氣都喘不過來。班主任，我想問您：“您不累嗎？”我想您可能會說：“不累，那只是因為平時很少運動�！蹦烧媸俏倚哪恐械暮美蠋煱�！

　　班主任，謝謝您對我多年的照顧，謝謝您為了我們付出的心血�；▋河酶辉５姆枷銇砘貓蟠笞匀�，那我就用我的優(yōu)異的成績來回報您，回報您為我們付出的心血。

　　祝：

　　身體健康，天天開心

　　您的學(xué)生：xxx

日期：

　　寫給班主任的一封信篇17

敬愛的符老師：

　　您好！您的工作很辛苦，我還那么的調(diào)皮搗蛋。您真是太辛苦了。您為我們付出了很多，我特別感激您。

　　我有一個管理班級的方法，希望您能夠采用：我想我們班的'人都很調(diào)皮，用了很多方法都沒能管住他們。所以我覺得可以用賞罰的方法，如果是哪些沒有被扣分的同學(xué)或是只被扣了幾分的同學(xué)可以給一個極具誘惑力小獎品，讓被扣了很多分的同學(xué)想得到那個獎品，所以就會努力不做壞事慢慢走向正道。

　　我還有一個可以提高同學(xué)們成績的方法：我們班可以安排幾個獎位，比如說：優(yōu)秀獎（經(jīng)�？荚�90分以上的同學(xué)），進(jìn)步獎（進(jìn)步10分以上的同學(xué)）等。根據(jù)心理學(xué)，可能會產(chǎn)生一種嫉妒的心理或是攀比的心理，而這就是“動力”。假如說一個成績不好的同學(xué)得了進(jìn)步獎，別的同學(xué)應(yīng)該就會想，別人能拿到獎自己也一定能得獎。

　　第一個方法主要是提高同學(xué)們的自控能力，改正自己的壞習(xí)慣。同學(xué)們?nèi)绻婺苓@樣，流動紅旗就能多停留在我們班這個大家庭。第二個方法主要是提高同學(xué)們的成績和提高同學(xué)們上課的積極性，這樣我們班一定能一步一步地走向最好班級這個稱號。

　　祝:

　　身體健康！

　　學(xué)生：周文捷

　　20xx年8月18日

　　寫給班主任的一封信篇18

敬愛的老師:

　　您好!提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您，主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。

　　近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)，相比之下,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。

　　每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？

　　有時候，在上課時，您便會發(fā)覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的`時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多。

　　以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！

　　您的學(xué)生：吳淑婷

　　20XX年4月

　　寫給班主任的一封信篇19

王老師:

　　您好！

　　收到我的信對你來說一定是一個很大的驚喜，但是請你仔細(xì)閱讀它好嗎？

　　你是一個好老師，你總是把平等待遇掛在嘴邊。我不敢質(zhì)疑你的話，但我真的想讓你做一些改變。你不相信差生可以反擊，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生突然考得好。你從不表揚和鼓勵他們。你會說他們考試作弊。

　　學(xué)習(xí)好不好決定了你喜不喜歡。學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)問你問題，你會不耐煩的對我們說‘慢慢想’老師能不能多一些理解和耐心？

　　我知道你可能對我給你的建議不感興趣，但我真的希望你能做出一些改變。老師你好，記住。總有一天，學(xué)校會選拔出優(yōu)秀的團(tuán)員。我們班的團(tuán)支書不知道這個消息。一進(jìn)班就問團(tuán)支書候選人是誰？

　　團(tuán)支書突然梗塞，不知道說什么好。這時候你說，‘我現(xiàn)在說是不是太晚了？“我什么都做不好，”.....你不知道，你走后團(tuán)支書一直在哭。

　　老師，我知道你是個好老師。但是我希望你能做一些改變。好嗎？

　　愿望:

　　工作順利，天天開心，萬事如意

xxx

20xx年x月x日

　　寫給班主任的一封信篇20

親愛的蔡老師:

　　你好。我成了你的學(xué)生。我真的希望你能幫我克服缺點。

　　粗心是我的'老過錯。每次考試，我媽媽總是敦促我要小心和認(rèn)真。但是我一進(jìn)考場就常常忘記這一切。后來，我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字，這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她指著我的額頭說，“我從未見過像你這樣粗心的女孩！”

　　我真討厭我的粗心大意。二年級的時候，有一天，江老師對我說，“你的數(shù)學(xué)通常很穩(wěn)定，基礎(chǔ)也很扎實。讓我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競賽吧。”我既高興又害怕。比賽那天，開始的時候，我還告訴自己，一旦我迷上了解決問題，我就可以忘記一切�？荚嚱Y(jié)束后，我檢查了一下，就像翻一本漫畫書一樣，從一個“掃描”到另一個，從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復(fù)了多少次，但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍，我將不得不獲得第二名。十幾個學(xué)生當(dāng)場為老師換了試卷，但是在他們被送來之前，我早泄了，加號是乘號，公斤和克沒有互相換——我很難過。

　　蔡小姐，我希望在你的幫助下，我能和粗心說再見，成為細(xì)心的好朋友。

　　祝你一切順利。

　　身體健康，工作順利！

　　你的學(xué)生姜蓉

　　寫給班主任的一封信篇21

王老師：

　　今天，您徹底說不出聲來了。

　　昨天，您勉強(qiáng)能說出一點話。但每說一個字嗓子就很疼。

　　上語文課時，您要和我們一起讀文章。我想：這下王老師能休息一下嗓子了。沒想到您真的和我們一起讀了，聲音很大，就在我右邊的過道上。我聽得清清楚楚。平常都是我們學(xué)習(xí)太累王老師心疼我們，這回我們心疼您！怕您嗓子不好。下午，一些同學(xué)氣您，讓您發(fā)那么大火。今天他們會內(nèi)疚的。昨天放學(xué)，毒辣的太陽照得我們睜不開眼。您把您的陽傘擋在我和關(guān)健旁邊，我們眼睛一下子掙開，看著您。您朝我們一笑。雖然您的`陽傘只能幫不幾名同學(xué)遮陽，但在我心中，這陽傘要比現(xiàn)在大幾十倍，保護(hù)著我們。王老師，謝謝您！

　　周一，就會有一位新老師來為我們代課。我們一千個一萬個不愿意也不行，不是因為我們怕您，我們都是好孩子，我們得為您著想。您就在家好好休息吧！

　　真有趣，您讓我們寫三、五句話，我卻不知不覺寫了那么多。我知道您批日記很累，就不多寫了。千言萬語匯成兩句話：王老師，我們愛您！您不在時我們會更好！

xxx

20xx年xx月xx日

　　寫給班主任的一封信篇22

敬愛的李老師：

　　您好！

　　認(rèn)識您，也快六年了吧。從我剛剛踏入金沙小學(xué)的大門，我就非常榮幸地遇上您這樣的老師。您在同學(xué)們眼中，是那樣的遙遠(yuǎn)，我們似乎用盡全力也無法趕上您的品行和您做事的態(tài)度。現(xiàn)在即將踏入初中的大門了，我也不得不努力，用心地向您看齊，向您學(xué)習(xí)。

　　您為我們的思想品德教育了上百次，要我們努力學(xué)習(xí)、努力培養(yǎng)好自己的品行。您每次的演講精彩、有力，就好像每次都是"凈化"。我們經(jīng)常被您的`演講安慰、振奮。每一次認(rèn)真聽，就得到了靈魂的熏陶，讓人陶醉，令人難忘。

　　從一年級到六年級，您一直在陪伴著我們，關(guān)愛著我們。在這六度春秋里，我們班人才濟(jì)出，成為了學(xué)校最出名的班級，而您也成為大家公認(rèn)的好老師。因為在輝煌的背后，有著您辛勞地付出，您為我們付出了太多太多。教育之恩，我們沒齒難忘！

　　在我們即將離別校園之際，您希望我們能帶走三樣?xùn)|西：高尚的品德、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績。請您相信我們，我們一定會帶走這三樣?xùn)|西的！

　　祝

　　福如東海、壽比南山！

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