寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信范文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇1
孩子：
高三，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許是長(zhǎng)這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說(shuō)幾點(diǎn)：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對(duì)高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測(cè)月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的'得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會(huì)很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì)有，一兩次考不好別太計(jì)較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評(píng)影響自己的情緒，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話(huà)而在意很久，不能因?yàn)橐淮蔚某晒Φ靡馔�，更不能因�(yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對(duì)方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內(nèi)心深處，如果有一天秋色滿(mǎn)眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jī)就是不顯現(xiàn)，這時(shí)就要沉住氣。
農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅(jiān)持，現(xiàn)實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣(mài)弄小聰明，沒(méi)有智商高低，只有性格不同。
永遠(yuǎn)不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習(xí)好，贏得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預(yù)備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨(dú)嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì)贏得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請(qǐng)教老師，真為了學(xué)習(xí)，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習(xí)效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習(xí)延長(zhǎng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫荷花塘之謎是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了。第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時(shí)候，全世界只有你自己在哭！歡樂(lè)可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的'學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，此無(wú)它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)
高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的？只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
六、會(huì)適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話(huà)，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著。說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇3
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
你們好！
六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時(shí)光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬�！钡�，高考不只是你們一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的.家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因?yàn)槟銈兌兊糜幸饬x！
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手；一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅(jiān)強(qiáng)著，堅(jiān)持著，堅(jiān)決地走過(guò)了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報(bào)。你們筆鋒上記錄了無(wú)數(shù)的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對(duì)高考，相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，勇敢地沖吧！我們高一高二的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
加油！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇4
同學(xué)們：
上一周我們實(shí)行了時(shí)間表和課程表的調(diào)整，也可以稱(chēng)之為向高考沖刺過(guò)程的一次變革。面對(duì)改變，大部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng)，與調(diào)整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽(tīng)到了不同的聲音，看到了沉溺過(guò)去、害怕改變的惰性行為。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就譴責(zé)學(xué)校模仿或者缺乏原創(chuàng)精神，事實(shí)上大多數(shù)改革就是從模仿開(kāi)始的第一步。既然有成熟的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，我們?yōu)槭裁床荒懿扇∧脕?lái)主義？目前的課程表，不是那一個(gè)縣的，而是那么多成功的學(xué)校都在用，是在復(fù)習(xí)過(guò)程中的有力的沖刺平臺(tái)。它有下列好處：
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到，上午正課，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，下午或者晚上就有這一科的自習(xí)時(shí)間，可以用來(lái)完成作業(yè)，及時(shí)反饋。而剩下的每天晚上的兩節(jié)自由時(shí)間，更是為了大家為這一天的學(xué)習(xí)來(lái)一個(gè)更好的總結(jié)。學(xué)校將作出要求，各科作業(yè)在本科時(shí)間內(nèi)一定要能夠完成，絕對(duì)不允許布置過(guò)多的.作業(yè)，搶占其他的時(shí)間。也希望同學(xué)們密切配合，尤其是各科課代表同學(xué)，作業(yè)的收繳爭(zhēng)取在白天完成。晚上有輔導(dǎo)的科目，作業(yè)的收繳也要在晚上第一節(jié)完成。
2、每天晚上后兩節(jié)的自由復(fù)習(xí)時(shí)間，是無(wú)比寶貴的黃金時(shí)間�？梢杂脕�(lái)對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理，也可以用來(lái)治瘸補(bǔ)弱。希望大家長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，制定切合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分、科學(xué)、高效地利用這兩節(jié)自習(xí)。
3、提高了周末的學(xué)習(xí)效率。原來(lái)的輔導(dǎo)，已經(jīng)變成了純粹的發(fā)題做題，很多老師和同學(xué)都認(rèn)為效率太低。那么，這樣的調(diào)整，時(shí)間分配和要求上變的明確具體，具有了更加實(shí)際的內(nèi)容。
你可能已經(jīng)適應(yīng)了原來(lái)的生活節(jié)奏，你覺(jué)得原來(lái)那個(gè)狀態(tài)不錯(cuò)，但是，你要知道，在你習(xí)慣的東西之外，還有無(wú)數(shù)的更好的活法和時(shí)間組合。大家都知道，青蛙不知道水溫正在發(fā)生變化，在它所不能覺(jué)察的水溫升高中悠然自得，毫不警醒，終于慢慢在熱水中死去。在應(yīng)該跳出水盆的時(shí)候，它為什么不跳？因?yàn)�，它是一只有惰性的青蛙，它太�?xí)慣目前的狀態(tài)和境遇。其實(shí)，變革是永恒的，競(jìng)爭(zhēng)又是那么的激烈，我們所要做的是，你有我也有，你無(wú)我也要有；你強(qiáng)我要更強(qiáng)，你在適應(yīng)的時(shí)候，我就要掌握和征服。
擺在同學(xué)們面前的，是距離高考越來(lái)越少的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候，任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面現(xiàn)實(shí)。變革正在進(jìn)行中，你現(xiàn)在不是去質(zhì)疑去譴責(zé)，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心態(tài)的調(diào)整，科學(xué)地利用新的時(shí)間表和課程表，成為時(shí)間的主人，成為自己的主人。這樣，我們才能把握人生。
一段時(shí)間以來(lái)，我一直被我們高三的一位同學(xué)所感動(dòng)。這是一位身體殘疾的同學(xué)，生活不能自理，必須由母親每天用三輪車(chē)接送，然后背上教學(xué)樓。他的母親，為了孩子少一趟的來(lái)回奔波，就在四點(diǎn)多鐘起床，做早飯這樣的接送，風(fēng)雨無(wú)阻，但他們從不言放棄。我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)，也為這位同學(xué)堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)精神所鼓舞。他就是高三*30班的謝占軍同學(xué)。關(guān)于他的故事，有很多，他的生命軌跡，給予我們今年高三的所有同學(xué)無(wú)窮的啟迪。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的孩子：
今天下午去了一個(gè)長(zhǎng)寧區(qū)的一個(gè)區(qū)重點(diǎn)學(xué)校做高考志愿者。進(jìn)了班級(jí)，首先感覺(jué)教室很小，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是他們的主題班會(huì)，我只不過(guò)能用5分鐘，但我完美地利用了這時(shí)間，下面有同學(xué)說(shuō)我在為上外做廣告。
不得不說(shuō)，從老師的發(fā)言里看出，這些老師不夠牛，一聽(tīng)就不是優(yōu)秀的市重點(diǎn)老師。我坐在他們教室的后面，一個(gè)離我最近的男生的心態(tài)就不錯(cuò)的，和我差不多，沒(méi)把高三太當(dāng)回事，我問(wèn)他想考哪里，說(shuō)同濟(jì)，不錯(cuò)的，努力吧，孩子。盡管他說(shuō)他已經(jīng)過(guò)18歲了，話(huà)說(shuō)是比我的。
有幾個(gè)孩子讀了后家長(zhǎng)寫(xiě)給他們的信，我聽(tīng)了覺(jué)得家長(zhǎng)也不怎么樣。當(dāng)高三學(xué)生被許多問(wèn)題、困擾，說(shuō)壓力很，什么造成的？許多時(shí)候，我們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)就偏了，錯(cuò)了！很簡(jiǎn)單的道理，高三是為每個(gè)人自己讀的，不是為家長(zhǎng)的希望、老師的期望更不是為家長(zhǎng)和老師讀的。讀成什么樣完成掌握在自己手里，他們無(wú)權(quán)掌控。再者填志愿，許多家長(zhǎng)孩子填志愿，太可怕了！孩子也不知道抗，你們就愿意你們的未來(lái)拽在家長(zhǎng)的手里還是你們已經(jīng)成為解題機(jī)器而沒(méi)有了立思考的能力？如果我們問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)錯(cuò)了，那真是很糟糕的一件事。
越是高三，越是要心態(tài)好。我發(fā)言時(shí)就說(shuō)，你們家長(zhǎng)整天跟你們說(shuō)成功、失敗的，你們累不累啊。比爾蓋茨輟學(xué)了，不是成了世界首富嗎？干嘛要不自己弄到井底，陷在那個(gè)地方，然后無(wú)法自拔，我只真不懂家長(zhǎng)是怎么想的。孩子是你生的，不錯(cuò)，但他們也是人，而絕不是你的附屬品！他們的'決定自己做，他們有自己的夢(mèng)想，有自己的生活。有一個(gè)家長(zhǎng)的信中居然寫(xiě)“如果高考都不能成功，那以后人生中更多的成功從何談起？”，沒(méi)錯(cuò)，孩子本身是沒(méi)有壓力的，為自己的夢(mèng)想而不懈努力，追求自己的夢(mèng)想和未來(lái)是一件很幸福，而我們的家長(zhǎng)和老師在這個(gè)過(guò)程中扮演的角色實(shí)在令人堪憂(yōu)，你們只是作為指導(dǎo)者身份的旁觀者而已，你們一些不當(dāng)?shù)男袨闉楹⒆觽冊(cè)黾恿瞬簧俚膲毫�。坐在我旁邊的幾個(gè)男生還可以，說(shuō)高三唯一的樂(lè)趣就是看NBA的直播了，我笑笑說(shuō)，高三都是這么過(guò)來(lái)的。
那個(gè)班的班主任老師也被世俗洗禮得夠可以，我也不想說(shuō)什么了。
最后，愿所有即將于今年六月份參加高考的同學(xué)攜著夢(mèng)想起飛，不用背負(fù)父母和老師的期望，只要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做最好的自己就足矣！愿你們珍惜高三的生活和友誼，快樂(lè)地度過(guò)余下的高三的時(shí)光！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇6
高三的同學(xué)們：
今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)橐粋�(gè)小時(shí)以后（下午四點(diǎn)），學(xué)校將為你們舉辦18歲儀式。這樣，無(wú)論你們個(gè)人生日幾何，總算是經(jīng)歷了獲取公民權(quán)、邁向世界的儀式，從此正式開(kāi)始承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校對(duì)此也非常重視，要求每位任課老師正裝出席。正如我早上上課時(shí)對(duì)你們所說(shuō)，我本人不會(huì)參加這次儀式。最直接的原因，是學(xué)校發(fā)來(lái)的短信，告知下午舉行的是“沖刺高考誓師會(huì)和18歲儀式”。
如你們所知，這個(gè)校園里出過(guò)很多了不起的人物。去年，著名的校友、植物學(xué)家吳征鎰先生去世了。再了不起的老先生也曾有他的青春和懵懂。高二時(shí)候的吳征鎰積累標(biāo)本兩百多只，他的植物老師唐耀鼓勵(lì)他在班上舉辦自己的標(biāo)本展覽，后來(lái)“中國(guó)的植物電腦”就是從這一課起開(kāi)始啟動(dòng)運(yùn)行的吧�？吹饺缃裾n上昏昏欲睡、課后把試卷的你們，我想說(shuō)，一定要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這非常重要，盡管目前很難。因?yàn)橛辛伺d趣的學(xué)習(xí)才有可能是乏利的，乏利的學(xué)習(xí)才有可能做出了不起的成就，無(wú)論是成就自己還是成就社會(huì)。
我同意王小波所說(shuō)“凡人都喜歡有趣”，我也特別欣賞西方科學(xué)史和思想史上那些杰出的人物什么實(shí)質(zhì)性的后果也不要，只想把求知這事往有趣和證明自己聰明這條路途上整的那種勁頭；我還特別希望家受傳統(tǒng)文化中“學(xué)以致用”和“學(xué)而優(yōu)則仕”這樣觀念的影響少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)……如此，我們的學(xué)習(xí)才能正常一點(diǎn)。除了有趣之外，我還覺(jué)得你們都該像古希臘人那樣，成為愛(ài)美的人。無(wú)論你們以后做什么工作，知道發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，永遠(yuǎn)不會(huì)吃虧。
高三這一年里，你們都已經(jīng)初步讀過(guò)朱光潛的《談美》和李澤厚的《美的'歷程》，一定知道審美的眼光是最純粹的，能夠贊嘆美的人是最幸福的。從文字，到影像，到周遭的自然風(fēng)景，美無(wú)處不在，發(fā)現(xiàn)美的眼睛也應(yīng)該時(shí)時(shí)流連。丘吉爾之名文《我與繪畫(huà)的緣分》告訴我們，和藝術(shù)美邂逅抑或迸發(fā)出火花可以是在任何時(shí)候，少年時(shí)的錯(cuò)過(guò)也許可以成為中年以后邁向阿芙洛狄忒更強(qiáng)烈的推動(dòng)力。
而如果能從現(xiàn)在起就保有一顆敏感豐富的心，美的種子一定會(huì)在里邊悄悄發(fā)芽。中國(guó)明代戲曲家高則誠(chéng)的《琵琶記》里有一句唱詞，叫做“不自在，自在不”，用在今天的場(chǎng)合說(shuō)倒是適逢其會(huì)。固然意味著你們不能再完全由著性子生活，可也不是說(shuō)一定要板起臉來(lái)做人。很多同學(xué)上學(xué)期給我寫(xiě)的紙條上，提意見(jiàn)說(shuō)我平時(shí)不笑，甚至在講笑話(huà)的時(shí)候也不笑，搞得他們不知道自己該不該笑。我想這里邊的原因是多方面的，一是我個(gè)人的面部肌肉不夠發(fā)達(dá)和活躍，表情板滯；二是我努力走冷笑話(huà)的路線(xiàn)，希望自己拋出的包袱能盡可能地高冷；三是我從小接受的教育可能讓我顯得嚴(yán)肅了些，其實(shí)，我內(nèi)心還是很柔軟的……所以，即便是為了彌補(bǔ)我所受教育的遺憾，我也想對(duì)你們說(shuō)，就算是了，也還是快樂(lè)點(diǎn)吧！
因此，以上這些話(huà)，絕非以“你們的老師”的身份說(shuō)的，毋寧是作為你們的朋友吧，如果你們?cè)敢膺@樣看的話(huà)。以后，如果你們真的能做到，哪怕是部分地做到以上這些（有的也是我自己成長(zhǎng)中的遺憾），那么，無(wú)論將來(lái)你是在哈佛讀書(shū)，還是成為一個(gè)杰出的西餐廚子，你都可以驕傲地說(shuō)，我是一個(gè)完整的“人”。敬�？鞓�(lè)！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇7
高三同學(xué)們：
庚子歲首，春寒料峭。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情籠罩在荊楚大地，千家閉戶(hù)，萬(wàn)巷無(wú)人，新冠肆虐。瞬間，時(shí)間凝滯，萬(wàn)籟俱靜。華夏九州數(shù)萬(wàn)兒女逆風(fēng)而上，白衣天使、人民子弟兵、八千建筑工、科研人員.......他們同時(shí)間賽跑，與死神搶命，一靜一動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著天地間的大愛(ài)與團(tuán)結(jié)。
宅居的你們，或許在這蝸居的日子，有著些許抱怨，一而再，再而三的推遲開(kāi)學(xué)，高考復(fù)習(xí)的安排被打亂。向?qū)W的同學(xué)早已憧憬校園的歡聲笑語(yǔ)，即使厭學(xué)的你也在想教學(xué)樓前的寒梅是否盛開(kāi)？然而，當(dāng)下的你我，仍需繼續(xù)宅家，居家亦是為國(guó)。那么如何宅呢，我和學(xué)校黃書(shū)記思量再三，覺(jué)得有必要與高三的你們說(shuō)一說(shuō)，提一提。
宅家仍須有夢(mèng)。記得保羅·埃戈羅在《牧羊少年之奇特幻想》中說(shuō)：“當(dāng)你全心全意夢(mèng)想著什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來(lái)，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿�！眽�(mèng)若在，心就在。宅居仍須塑夢(mèng)與圓夢(mèng)，十二年的追尋，就是追著那夢(mèng)，尋著那夢(mèng)，靜謐幽深的水木清華，櫻花爛漫的珞珈，悠悠紅楓的麓山，“金陵明珠”玄武湖........林林總總，萬(wàn)千學(xué)府，就應(yīng)該屬于你，這就是你們的高三夢(mèng)。
宅家仍須有愛(ài)，今年的我們常說(shuō)，隔離疫情不隔離愛(ài)，愛(ài)是沒(méi)有時(shí)空界限的。大至我們?yōu)槲錆h加油，為鐘南山的生死逆行感動(dòng)，小至對(duì)父母的嘮叨而報(bào)以微微一笑，為九零后的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的無(wú)私逆行而默默流淚祝福，這都是心中有愛(ài)，足雖不能出戶(hù)，愛(ài)卻可以彌漫穹宇。
宅家仍須有學(xué)，高三的你們，宅家不是“”大夢(mèng)先覺(jué)，草堂睡足”的高臥，也不是終日沉溺手游的低垂。你們得為著你的夢(mèng)想而學(xué)，而復(fù)習(xí)。學(xué)校為了你們，高三的老師為了你們，在并不熟悉的新技術(shù)中學(xué)習(xí)直播，疫情使他們不經(jīng)意成了網(wǎng)紅主播，他們的小孩卻成了主播的助手。這一切都是為了高三的你們，他們撐長(zhǎng)篙是為了你們漫溯，向那青草更青處的夢(mèng)，難道你們能不珍惜嗎？
有人說(shuō)，疫情過(guò)后，學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)兩極分化。有人逆襲而上，有人退如飛瀑，因此，高三的你們，須得不放棄分秒，盡最大學(xué)力，爭(zhēng)最大進(jìn)步。然而，求學(xué)當(dāng)有“四得”，才能不負(fù)時(shí)光。
求學(xué)須得以靜攝心。疫情疫殤，每天信息漫天，擾人心魄。宅家的你們，得守住靜心。記得明代陳繼儒的《小窗幽記》里說(shuō):"花繁柳密處，撥得開(kāi)，才是手段；風(fēng)狂雨急時(shí)，立得定，方見(jiàn)腳跟。"不為外界所擾，堅(jiān)持心中夢(mèng)想，靜以學(xué)習(xí)，便能得一清涼世界。
求學(xué)須得以解惑為要。十二年的知識(shí)，日積月累，時(shí)至今日，漏洞不少，疑惑頗多。平時(shí)你們忙于上課，作業(yè)，無(wú)暇顧及。此時(shí)宅家的你們當(dāng)靜心以整理知識(shí)，找不足，尋漏洞，而后求之于老師，解惑越多，收獲越大。
求學(xué)須得以恒為基。宅家的你們，無(wú)學(xué)校的條規(guī)約束，你更自由，但更需自律。定時(shí)定量，再不需父母督促，老師點(diǎn)名，微信尋呼，你們應(yīng)該守住恒心，用堅(jiān)持激勵(lì)自己，用進(jìn)步鞭策自己，再不為缺作業(yè)找理由，這才是高三的你們的.本色。
求學(xué)須得以健康為本。相信這次疫情，讓你們更加珍惜生命，健康是一切事業(yè)的前提。宅居的你們，不要因?yàn)闊o(wú)寬闊的場(chǎng)地，無(wú)合適的器材而放棄鍛煉，你們大可以就地取材，俯臥撐、仰臥起坐、廣播體操、原地跑......不一而足。每天堅(jiān)持鍛煉一節(jié)課，你的學(xué)習(xí)效果會(huì)更明顯，精力會(huì)更充沛。
最后，還要與你們說(shuō)說(shuō)讀書(shū)必須得胸懷天地，心存使命，行有擔(dān)當(dāng)。高三的你們，二九年級(jí)，已近弱冠，終將會(huì)有更大的前途，會(huì)有更遠(yuǎn)的求學(xué)之路。寄語(yǔ)你們，讀書(shū)要胸懷天地，要悲憫萬(wàn)千世界的萬(wàn)千生靈，亙古以來(lái)，“制天命而用之”固然重要，探索未知終究是人類(lèi)的動(dòng)力，然索取過(guò)度，無(wú)序，又終會(huì)違自然法則，遭自然反噬，歷史上的教訓(xùn)比比皆是。讀書(shū)要心存使命，這次疫情，鐘南山、李蘭娟、張文宏、張定宇等，無(wú)數(shù)的白衣戰(zhàn)士，無(wú)數(shù)的逆行者......皆是心存使命，行有擔(dān)當(dāng)，使命與擔(dān)當(dāng)即是要有國(guó)家，要有人民，要有父老鄉(xiāng)親，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你多富有。都應(yīng)該抬頭望天知來(lái)路，俯首看地為故鄉(xiāng)，心有丘壑，行有道義，方不失讀書(shū)人的本色。
冬寒疫殤蕭蕭去，春暖花開(kāi)冉冉來(lái)。
祝高三的同學(xué)們，宅居安康，學(xué)有所得，心想事成。
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇8
致疫情中的高三家長(zhǎng)和學(xué)生：
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼又到了花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛的人間四月，距離我們20XX年的高考還有一個(gè)多月的時(shí)間。
如果不是今年年后國(guó)內(nèi)疫情接踵而來(lái)的話(huà)，此刻的高三學(xué)子應(yīng)該坐在窗明幾凈的教室里，在緊張而又充實(shí)的課堂里，鉚足了勁，準(zhǔn)備最后的沖刺。但如今同學(xué)們又再次變成宅男，宅女，或者被集中封閉在校園里，不停地檢測(cè)體溫，做核酸，給我們帶來(lái)了難以名狀的焦慮和不安，揮之不去的慌張與茫然。一面是寒窗苦讀12年的最后沖刺，一面是對(duì)疫情盡快平息，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活的期盼。
當(dāng)你在為疫情影響到學(xué)習(xí)而憂(yōu)心忡忡之時(shí)，有人在為疫情影響工作而煩惱，有人在疫情中感染而焦急。大災(zāi)小難，總是以各種面目猝然而至，“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的是偉人，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”也可以稱(chēng)之為英雄，那么，真心希望疫情未散之時(shí)，內(nèi)心的.斗志不滅，奮發(fā)有為的精神不減，努力做自己的英雄！
疫情中的學(xué)生有壓力，家長(zhǎng)更是壓力倍增，一面緊張著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否影響，一面憂(yōu)心著疫情下的工作狀況。因孩子不能復(fù)課而焦躁，因孩子封閉在校園而擔(dān)心，每一次考試的成績(jī)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，即使在看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，內(nèi)心已如驚濤駭浪，千軍萬(wàn)馬在奔騰，但是表面上還是一片云淡風(fēng)輕，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更要表現(xiàn)寬容，大度，理解和包容，在這里和疫情中高三的家長(zhǎng)道一聲：你們辛苦了！再堅(jiān)持一下！
鶯解初語(yǔ)，最是一年春好處。疫情下的高三學(xué)生和家長(zhǎng)，我們一直在克服困難的情況下前行，未曾辜負(fù)這一個(gè)初春，那么我們必將擁有一個(gè)值得歡呼和驕傲的盛夏！
最后，為大家寫(xiě)下這樣的祝福：
愿繁花似錦，疫情盡散，山河無(wú)恙，人間皆安！
愿你心有遠(yuǎn)方，揚(yáng)鞭策馬，春去夏至，金榜題名！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是5月18日，距離高考只有20天。這時(shí)候我們本應(yīng)該在窗明幾凈的教室和老師們一起作考前的最后沖刺，由于突然而至的疫情，我們卻不得不分散在家自主學(xué)習(xí)！
因?yàn)橐咔�，我們這屆高三學(xué)生太難了——自高一那年遇上新冠疫情，三年高中學(xué)習(xí)，三年抗擊疫情，現(xiàn)在高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，新冠竟然再次來(lái)到了我們身邊……但是，面對(duì)疫情，全體鄰水人民沒(méi)有退縮，眾志成城，積極配合政府抗疫要求；面對(duì)疫情，眾多干部群眾套上白裝，搖身一變成抗疫戰(zhàn)士，沖鋒在抗擊疫情的第一線(xiàn)；同樣地，我也希望全體二中高三同學(xué)積極配合政府抗疫要求，也要在高考這方特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇向前，誓破樓蘭！
抗擊疫情和準(zhǔn)備高考，兩手都要抓，兩手都要硬。
同學(xué)們，我也深深地知道大家很難，也知道在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)不可等同，但我們千萬(wàn)不能讓12年的寒窗苦讀因?yàn)楹?0天的懈怠放松或茫然無(wú)措付諸東流。高考不會(huì)因我們的城市發(fā)生疫情而推遲，也不會(huì)因此而降低難度，沒(méi)有強(qiáng)大的時(shí)間管理是不行的。如果你不能高度自律，刷抖音、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、睡懶覺(jué)……20天的`時(shí)間倏地就過(guò)去了，最終換來(lái)的注定是一敗涂地，你也許可以阿Q般安慰自己，把自己的失敗怪罪于疫情，但又有誰(shuí)會(huì)同情你呢？
沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑！白巖松說(shuō)過(guò)，當(dāng)你沒(méi)有富二代的光環(huán)，對(duì)于未來(lái)只能靠自己打拼。
高考迫在眉睫，不管你習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，都要直面當(dāng)下。越是沒(méi)人管理的時(shí)候，越是要緊張起來(lái)。何況只要心中有大學(xué)夢(mèng)想，哪里都是課堂！這20天恰恰拼的是自我學(xué)習(xí)，比的是自控能力！這20天我們要學(xué)會(huì)“偷步”，去實(shí)現(xiàn)彎道超越，而不是“散步”，越來(lái)越懶。所以，同學(xué)們，按照我們弘德校區(qū)的作息時(shí)間，拿起課本，打開(kāi)釘釘，親近老師，為未來(lái)再拼二十天，贏一生無(wú)怨無(wú)悔！
也許在忙碌的間歇，我們也會(huì)有擔(dān)心，畢竟離高考只有20天了！但同學(xué)們，也正是離高考還有20天了，我們更可以有所作為。按備考規(guī)律，考前的一段時(shí)期，復(fù)習(xí)重心將會(huì)慢慢轉(zhuǎn)為通過(guò)做題保持手感；總結(jié)體會(huì)，根據(jù)自身情況查找薄弱點(diǎn)；溫故知新，進(jìn)行自主復(fù)習(xí)和消化；調(diào)整作息、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，更好地適應(yīng)高考期間的生活節(jié)奏……而這些，我們無(wú)論是居家、還是集中隔離都可以辦到！何況除了家長(zhǎng)和親人，學(xué)校和老師永遠(yuǎn)是同學(xué)們身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，馮敏校長(zhǎng)親自參與高三線(xiàn)上教學(xué)方案制定，年級(jí)三次專(zhuān)題研討，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)作出了周密安排和詳細(xì)布置。線(xiàn)上教學(xué)，我們將一路陪伴，與大家一起為今年高考奮斗到底！
所以，同學(xué)們要堅(jiān)信：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)被任何困難所阻隔——包括疫情！被挫折磨礪過(guò)的步伐，只會(huì)更加的鏗鏘有力！電影《建軍大業(yè)》中，朱德有句臺(tái)詞：“這些被戰(zhàn)火洗禮過(guò)的靈魂，將同人民的命運(yùn)融在一起，無(wú)上光榮！”我們的國(guó)家與民族走到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了多少大風(fēng)大浪，才鑄就了現(xiàn)在的中國(guó)。
同學(xué)們，艱難困苦、玉汝于成；斬棘前行，未來(lái)可期！相信我們的同學(xué)，也將在這次全民抗疫中，用優(yōu)異的成績(jī)交出自己滿(mǎn)意的成長(zhǎng)答卷！
同學(xué)們，在大家歸家之前，我逐一到年級(jí)25個(gè)班給各位同學(xué)加油打氣；在大家歸家之時(shí)，全體老師護(hù)送各位同學(xué)離校至家；在大家返校之日，我和全體老師一定在弘德校區(qū)鼓掌歡迎！因?yàn)�，我們將一直在一起，并�?huì)一起向未來(lái)！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著春天的腳步，我們迎來(lái)了期盼已久的高三復(fù)學(xué)，步入了一個(gè)嶄新的學(xué)期。突如其來(lái)的新冠病毒打亂了我們生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
這個(gè)特殊而漫長(zhǎng)的假期，你是否因遲遲不能到學(xué)校上課，不能及時(shí)得到老師的悉心指導(dǎo)，而焦慮重重？你是否在家中學(xué)習(xí)，因懶散松懈、狀態(tài)不佳而無(wú)比彷徨？你是否因時(shí)間流逝，高考日益臨近，卻不知該如何發(fā)力而心生茫然？
同學(xué)們，你們是特殊的一代人。生于非典，在爆發(fā)新冠疫情的時(shí)刻宅在家中學(xué)習(xí)、沖刺高考，復(fù)學(xué)報(bào)到的時(shí)刻天氣突變、氣溫驟降，命運(yùn)仿佛注定不會(huì)讓大家一帆風(fēng)順。
懊惱自責(zé)、擔(dān)憂(yōu)害怕、茫然無(wú)措、甚至怨天尤人，都將于事無(wú)補(bǔ)。我們唯有選擇做好當(dāng)下，但問(wèn)耕耘，不求收獲；我們唯有選擇亮劍精神，放手一搏，才能在重重困難中殺出一線(xiàn)生機(jī)，贏得希望。
遇到困難退縮，不是中國(guó)人的性格。想想那些面對(duì)死神與病魔毫不退縮，奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的白衣天使；想想那些為了戰(zhàn)勝疫情默默付出，舍小家顧大家的各行各業(yè)的普通志愿者；想想那些與時(shí)間賽跑，建成雷神山、火神山醫(yī)院，創(chuàng)造中國(guó)速度、世界奇跡的普通建設(shè)者；想想在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，人們發(fā)出“武漢必勝，中國(guó)必勝”的鏗鏘誓言。這才是中國(guó)的精神：越是困難重重，就越是斗志昂揚(yáng)；越是充滿(mǎn)磨難，就越是百折不撓；越是前途未卜，就越是充滿(mǎn)信念！面對(duì)挑戰(zhàn)，越挫越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，是我們這個(gè)民族生生不息，不斷蓬勃發(fā)展的奧秘所在。
同學(xué)們，我們只有在困難中養(yǎng)成這種剛毅堅(jiān)韌的性格，才有可能在明天肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的使命與重?fù)?dān)，才有可能肩負(fù)起民族發(fā)展的未來(lái)與希望！
你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。老師、同學(xué)將和你并肩作戰(zhàn)。所以只要你勇敢，就一定不會(huì)輸！在這個(gè)特殊的時(shí)刻，老師希望你們揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪！
經(jīng)歷疫情的.這段特殊時(shí)光，成為同學(xué)們難忘的人生課堂。我們學(xué)會(huì)了熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己國(guó)家的光榮歷史，熱愛(ài)這片養(yǎng)育自己的土地，熱愛(ài)與我們自己有同樣命運(yùn)的英雄的人民，學(xué)會(huì)為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力拼搏；我們也要學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己每天生活的美麗校園，熱愛(ài)母校的光榮歷史，熱愛(ài)與自己朝夕相伴的老師、同學(xué)，學(xué)會(huì)為學(xué)校的榮譽(yù)、發(fā)展努力學(xué)習(xí)！
同學(xué)們離開(kāi)父母家人，不會(huì)孤單，老師會(huì)與大家始終相伴；同學(xué)們?cè)谏钌嫌龅嚼щy，請(qǐng)找老師，我們會(huì)盡最大力量幫助大家；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題，請(qǐng)不要回避畏懼，老師們?cè)附弑M自己的所學(xué)，助力同學(xué)們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、走向成功！
請(qǐng)大家相信：父母不在身邊的日子里，老師就是你們最值得依靠的親人；在備戰(zhàn)高考艱苦鏖戰(zhàn)的日子里，老師就是你們最值得信賴(lài)的戰(zhàn)友；在你內(nèi)心焦慮、迷茫、不自信的時(shí)候，老師就是你忠實(shí)的聽(tīng)眾和心靈的知音。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們共同努力，用華為總裁任正非的一句話(huà)說(shuō)“除了勝利之外，我們無(wú)路可走”。讓我們期盼天佑中華，山河無(wú)恙，期待今年的七月鮮花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。祝愿大家金榜題名，鵬程萬(wàn)里！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇11
親愛(ài)的高三同學(xué)們：
你們好！
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲擊了我們的家園，面對(duì)特殊的斗爭(zhēng)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在省市黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萊西市委、市政府快速反應(yīng)，社會(huì)各界眾志成城，齊力抗擊疫情，極大提振了我們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員、志愿者以生命赴使命、用摯愛(ài)護(hù)蒼生，全力構(gòu)起守護(hù)生命的長(zhǎng)城。而八十六天后，你們將帶著老師的殷切希望，帶著父母的深情叮嚀，懷揣著自己的夢(mèng)想，走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)人生中最濃墨重彩的一筆。
一周以來(lái)，你們的線(xiàn)上學(xué)習(xí)和居家生活情況，得到了各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)切和關(guān)愛(ài)。疫情之下，在這個(gè)向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，市教育和體育局期盼全體高三同學(xué)振奮精神，知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
為更好地保證同學(xué)們身心健康，提高學(xué)習(xí)效率，順利實(shí)現(xiàn)同學(xué)們 “大學(xué)夢(mèng)”，特送上我們最溫暖的關(guān)懷與叮囑：
第一，重視疫情防控，嚴(yán)于律己。要嚴(yán)格落實(shí)萊西市委、市政府的各項(xiàng)防控規(guī)定，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防控要求。注意做好個(gè)人防護(hù)，主動(dòng)配合，自覺(jué)做好信息登記、核酸檢測(cè)、健康管理等工作�！皼](méi)有人是一座孤島”，你們不能掉以輕心，做好自己的防護(hù)工作也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二，重視線(xiàn)上學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。居家學(xué)習(xí)改變了學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上要更加嚴(yán)格要求自己。要根據(jù)學(xué)校和老師提出的要求和建議，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；要認(rèn)真聽(tīng)課，做好課后作業(yè)，保證學(xué)習(xí)效果，確保停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步。學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，夯實(shí)基礎(chǔ)，建構(gòu)起嚴(yán)密的知識(shí)體系，才能更有底氣和信心迎接高考的到來(lái)。
第三，重視查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊短板。居家期間，自主管理的時(shí)間多了，更有利于補(bǔ)齊自己的學(xué)習(xí)短板。要充分利用課余時(shí)間、零散時(shí)間來(lái)查找知識(shí)體系的漏洞，要通過(guò)電話(huà)、微信等途徑及時(shí)向老師請(qǐng)教，跟同學(xué)討論。
第四，重視心態(tài)調(diào)整，勇毅篤行。居家不能外出，心態(tài)上一定要調(diào)整好，沉心靜氣，虛心篤行。與家人、老師、同學(xué)通通電話(huà)、發(fā)發(fā)微信，多交流，多探討；主動(dòng)參與市教育和體育局組織的心理課程輔導(dǎo)，保持健康、理性的心態(tài)。
第五，重視體育鍛煉，合理飲食。要堅(jiān)持定時(shí)定量，保證每天上午、下午各半小時(shí)以上的'體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間；居家環(huán)境有限，可利用現(xiàn)有條件，進(jìn)行跳繩、體操等室內(nèi)鍛煉。要科學(xué)安排飲食，保證一日三餐。
第六，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持規(guī)律。好的習(xí)慣會(huì)伴隨一生，終生受益。在沒(méi)有老師面對(duì)面輔導(dǎo)與交流的情況下，自己多年形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣要在居家期間延續(xù)下去，保持良好的學(xué)習(xí)規(guī)律和作息規(guī)律，為復(fù)課做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，高三是成功人生不可或缺的歷煉，而高考則是這個(gè)歷練中最重要的拐點(diǎn)。距離高考還有八十六天，相信你們一定能做好準(zhǔn)備。市教育和體育局將始終與你們手牽手、心連心：會(huì)始終與你們保持密切的線(xiàn)上聯(lián)系，也會(huì)持續(xù)通過(guò)官方微信、班級(jí)群等多渠道分享教學(xué)資料、備考經(jīng)驗(yàn)，全方位為你們的高考沖刺保駕護(hù)航。
加油吧，高三的同學(xué)們！沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨；待疫散花開(kāi)，我們校園相見(jiàn)。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué)：
在延遲開(kāi)學(xué)的這段日子里，我知道你一直都期盼著疫情早日退去，大家重返菁菁校園，但現(xiàn)在還需要我們收住腳步，忍得躁氣，居家安守。請(qǐng)你相信，無(wú)論你身居何處，我和老師們都在為你牽心，牽心你能否在病毒橫行的日子保護(hù)好自己，保持身心健康；都在為你籌劃，籌劃你怎樣居家生活與學(xué)習(xí)、怎樣發(fā)展與成長(zhǎng)，莫辜負(fù)了這漫長(zhǎng)光陰。請(qǐng)你記住，學(xué)校一直都在牽掛著你，同時(shí)，也想叮囑你——最重要的事情是每一位同學(xué)個(gè)人身體的健康。冠狀病毒感染性強(qiáng)，侵害人體不分年齡，配合當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)做好追蹤和排查工作。不隨意外出，不與多人聚集，保護(hù)好自己，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)到了緊要關(guān)頭，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，讓各種學(xué)習(xí)充實(shí)我們宅居的心。
升騰還是墜落，就在這個(gè)時(shí)刻。居家學(xué)習(xí)，其實(shí)考驗(yàn)的是我們的自律能力。學(xué)霸最盼的就是放假，因?yàn)閷W(xué)霸的自律能力、自學(xué)能力最強(qiáng)大，當(dāng)更多同學(xué)在父母面前喊著很累很苦的時(shí)候，學(xué)霸們卻習(xí)慣于早5點(diǎn)、晚11點(diǎn)的作息，因?yàn)樗麄冎�，這個(gè)時(shí)候是最能與他人拉開(kāi)距離的時(shí)候。
疫情延誤開(kāi)學(xué)時(shí)間，而目前高考時(shí)間并未有延期信息，高考的.成敗取決于居家學(xué)習(xí)的每一天。高三的你，最應(yīng)該知道此時(shí)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)。我們的老師一直處于忙碌中，線(xiàn)上輔導(dǎo)答疑，線(xiàn)下備課批改，時(shí)刻準(zhǔn)備著我們的網(wǎng)上咨詢(xún)。這段時(shí)間，也正是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞的好時(shí)機(jī)，是自我調(diào)整充分探究的好機(jī)會(huì)。
疫情之下的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在“穩(wěn)”�！胺�(wěn)”就是要明白成事在己，心有定力�！胺�(wěn)”就是要按部就班，有條不紊，制定嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，嚴(yán)格規(guī)范做題步驟，嚴(yán)格將居家學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)不走樣，將日常練習(xí)與測(cè)試緊密聯(lián)系起來(lái)。
時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。應(yīng)該說(shuō)，這場(chǎng)防疫，不是人類(lèi)面臨的第一次大范圍、強(qiáng)感染的流行疾病，也絕不會(huì)是最后一次，經(jīng)歷了共同防控疫情的斗爭(zhēng)，我們應(yīng)該學(xué)到敬畏自然、善待動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)，同時(shí)，還要具有責(zé)任意識(shí)和公德意識(shí)，只有這樣，在未來(lái)的各種“疫情”中，我們才會(huì)成為“下一代拯救者”，未來(lái)才會(huì)真正屬于你。
“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。”當(dāng)在經(jīng)歷這場(chǎng)疫情洗禮一切又如常的時(shí)候，相信你會(huì)心懷慈悲，珍惜日常，不失希望。
煙臺(tái)二中，期待你平安順利歸來(lái)。
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇13
高三的孩子們：
您們好!
在這個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，我打開(kāi)電腦，只是想給你們，想給你們寫(xiě)一封信。
這個(gè)世界速度太快了，在通訊發(fā)達(dá)的今天已經(jīng)令人忘卻了寫(xiě)信的快樂(lè)。我今天晚上在辦公室里寫(xiě)作，為了一個(gè)注釋查找了我電腦中所有的文檔，看到了很多跟你們相關(guān)的文檔和照片，當(dāng)時(shí)就有一股沖動(dòng)，想給你們寫(xiě)一封信，但是沒(méi)有，因?yàn)槲沂稚系倪@項(xiàng)研究已經(jīng)令我感到緊迫，但就在這些緊迫的時(shí)刻，我還是很有興趣的看了我筆下的你們和你們筆下的我，和我們?cè)谝黄鸬脑S多照片和視頻。
我跟你們是有正式告別的。所以我才會(huì)把你們定位為20××屆高三(2)班。那些公共信箱的密碼。那是我的最后一課。只有我自己知道，那是我從教生涯的完整序列里的最后一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是：今天我們來(lái)上最后一課。我這么說(shuō)的時(shí)候，可能絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，認(rèn)為這是我們這學(xué)期的最后一課;可能也會(huì)有個(gè)別同學(xué)會(huì)感到高興，因?yàn)榻K于可以擺脫洪劬頡的教學(xué)生活了，在我的課堂上，你是主人，你要說(shuō)話(huà)，你要怎么樣怎么樣，但是你會(huì)覺(jué)得我教的跟考試沒(méi)有關(guān)系，你會(huì)覺(jué)得你的語(yǔ)文成績(jī)之所以還不錯(cuò)，是因?yàn)樵诔岳媳�。我相信這樣的人存在，因?yàn)檫@是我工作這么多年來(lái)，一直都會(huì)存在的。你沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你曾所受到的教育整個(gè)就是錯(cuò)誤的。但是我不會(huì)說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了你也不會(huì)相信。當(dāng)我在那一個(gè)霎那我決定我要離開(kāi)講臺(tái)，離開(kāi)課堂，離開(kāi)學(xué)校，我流淚了。當(dāng)然淚是不會(huì)讓你們看到的。你們也不會(huì)看到。因?yàn)楹閟ir永遠(yuǎn)都是一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)把快樂(lè)帶給大家的人，即使再沉悶，我都會(huì)拿一把刀子把沉悶的空氣劃開(kāi)一道口子，讓快樂(lè)的空氣流進(jìn)來(lái)，攪和起來(lái)，讓大家快樂(lè)起來(lái)。
因?yàn)樽孕�，才能�?shí)現(xiàn)真正的快樂(lè)。
傳遞快樂(lè)，就是傳遞自信。做任何事情最關(guān)鍵的是自信，就是自己相信自己，相，是互相，是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。因?yàn)樾帕�，你才�?huì)仰望，這就是信仰的力量;因?yàn)樾帕�，你才�?huì)服氣，這就是信服的力量;因?yàn)橄嘈�，你才�?huì)任命，這就使信任的力量。你要注意的是，相信的主語(yǔ)是表面的自己，相信的賓語(yǔ)是內(nèi)心的自己，連起來(lái)是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。
我說(shuō)的要遵從內(nèi)心的節(jié)律，其實(shí)就是要我們要相信內(nèi)心的自己，他在召喚我們積極向上，在最艱難的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)有一股聲音和我們并肩作戰(zhàn)，就是要迎難而上，就是要克服它。山的存在是為了等待一個(gè)人去攀登。古代先哲將攀登的攀和攀登的登造得多形象啊?都是從人所面對(duì)的路、所使用的工具著眼的，而沒(méi)有造出山上面一個(gè)人，其實(shí)，人在王之上，叫全，人在丨之上叫個(gè)，……人之下的詞和物太多啦，但是，就是沒(méi)有一個(gè)人在山上，人在山下，人在水上，人在水下，這就是先賢們?cè)熳值闹腔�，因�(yàn)楦嬖V我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：攀完了這座山還有那座山，涉完了這條河還有那條河，在山水之間，山是永恒的，水也是永恒的，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山在等待你去攀登，攀登完這山還有那山，這山和那山表面上是不一樣的，但本質(zhì)上還是一樣的，無(wú)論是物理的構(gòu)成，還是登頂?shù)牡缆范际侨俗叱鰜?lái)的，每一個(gè)人登頂?shù)倪^(guò)程的心理過(guò)程基本上都是差不多的。這也是我一直讓你們好好看看《像山那樣思考》這篇課文的初衷。
在你們面前，也有一座山，你們把它叫做高三。我看，這個(gè)高三跟一座山，一座叫做高山的也差不多，你們不要怪我怎么這樣來(lái)胡亂聯(lián)想，原因你也知道的，我普通話(huà)不好，平舌卷舌分不清，但是，這座山你已經(jīng)看到頂上的亭臺(tái)了，他不再遙遠(yuǎn)了，你登上亭臺(tái)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多的山，更高的山，在等著你呢。所以，你現(xiàn)在因?yàn)榭吹缴侥沁吺鞘裁�，你就要一鼓作氣，直掛云帆�?jì)滄海。
高三很多事情都是簡(jiǎn)單重復(fù)的，不要小看這些簡(jiǎn)單的重復(fù)，更不要鄙視這些簡(jiǎn)單的重復(fù)。之所以你會(huì)覺(jué)得重復(fù)，是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)這些簡(jiǎn)單重復(fù)背后的奧秘所在。如果你在簡(jiǎn)單重復(fù)之后，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我舉幾個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)，我不全說(shuō)，你可以自己去查找，譬如說(shuō)地震救人的黃金時(shí)間是72小時(shí);促使人思考改變的時(shí)間是15秒;習(xí)慣養(yǎng)成是堅(jiān)持21天……這些簡(jiǎn)單的數(shù)字背后都是無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)熱愛(ài)思考和歸納、概括的人，正因?yàn)閻?ài)思考、善觀察、會(huì)總結(jié)的人，才為我們總結(jié)出了這么許多的“道道”，這些“道”就是規(guī)律，就是我們掌握了就能簡(jiǎn)單使用并取得實(shí)效的。所以，你在簡(jiǎn)單重復(fù)一些你之前很不屑、很不愿、很不想做的事情，你帶著“愛(ài)”喜歡去做，你帶著“善”的心態(tài)去鉆研，你帶著“會(huì)”的策略去嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)策略是非常容易的一件事情。你在不斷的簡(jiǎn)單重復(fù)之中，你知道了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是你不會(huì)的，你的思維總是在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)向另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中出了“�！�，一下子堵住了，你會(huì)在不斷的被“梗”住時(shí)，嘗試不同的心態(tài)、不同的'方法、不同的“輔助線(xiàn)”，你一下子就通了，就悟了，就明白了，你要在這些簡(jiǎn)單的重復(fù)之中，找到這個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)不同之中的同，這就是現(xiàn)在你手頭正在做的無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的重復(fù)的價(jià)值。
我跟你們說(shuō)愛(ài)因斯坦的一句話(huà)：方法總比問(wèn)題多。如果一個(gè)問(wèn)題真的到了無(wú)法可想的時(shí)候，那就只能承認(rèn)自己兩個(gè)字：一個(gè)是蠢，一個(gè)字是懶。誰(shuí)也不會(huì)如我這般公開(kāi)承認(rèn)自己的蠢笨無(wú)比，因?yàn)槲也粦卸�，但是我做不成功一件事情，只能承認(rèn)自己是蠢。但是洪sir覺(jué)得你們都比我聰明，比我開(kāi)竅早，我到現(xiàn)在通了六竅，還有一竅不通，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是一竅不通，但是你們不一樣，你們讓我做數(shù)學(xué)題目，我不一定能做的了了。用數(shù)學(xué)的方法和物理的思維去理解這個(gè)世界，去處理你們現(xiàn)在遇到的難題，都是可以做到的。譬如說(shuō)，我在做學(xué)生時(shí)，我就在簡(jiǎn)單重復(fù)之中就去尋找這些簡(jiǎn)單重復(fù)背后的那個(gè)“道道”，譬如說(shuō)，我把詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀的那個(gè)圖標(biāo)從高二上學(xué)期就給你們專(zhuān)門(mén)來(lái)講來(lái)記，就是把詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀答題思路變成眼前的題目和你腦中的知識(shí)儲(chǔ)備變成一道數(shù)學(xué)的選擇題，一道數(shù)學(xué)的連線(xiàn)題，你要有連線(xiàn)兩端的那個(gè)選項(xiàng)，你能夠知道這一個(gè)通道是從哪里通到哪里。譬如說(shuō)，為什么我學(xué)校里考試從不復(fù)習(xí)，而參加市區(qū)統(tǒng)考我都不復(fù)習(xí)，我就想知道你們?cè)谧钤愀獾臓顟B(tài)下會(huì)考成什么樣子，這是底線(xiàn)，我們必須要找到一個(gè)人能夠承受的最低線(xiàn)在哪里，就好像你登山要知道雪線(xiàn)在哪里一樣。
學(xué)習(xí)就是不斷跟遺忘做斗爭(zhēng)。如同登山不是在跟自己的體力做斗爭(zhēng)，而是跟自己教的重量做斗爭(zhēng)一樣。我們要去尋找自己的遺忘的底線(xiàn)在哪里，你找到了這個(gè)底線(xiàn)，你就會(huì)感覺(jué)到輕松，因?yàn)槟阏业搅四憧朔z忘的那個(gè)必須重復(fù)的次數(shù)，就是你養(yǎng)成習(xí)慣的那個(gè)21天的“21”，震后救援的黃金72小時(shí)的“72”，這是高三帶給我們的樂(lè)趣，你在這個(gè)重復(fù)之中，你會(huì)享受到這個(gè)幸福的。也許你的“21”不是21，而是5，而是26，那么，你就要根據(jù)這個(gè)5和26，去調(diào)整你的節(jié)奏，讓你的復(fù)習(xí)成為你登山過(guò)程中，感到腳重了，不要歇下來(lái)，越歇你會(huì)覺(jué)得腳越重，你稍微慢一點(diǎn)走，等步伐放慢了你被落在后面，你就會(huì)趕上去，你就會(huì)感覺(jué)你的腳步一下子輕了，你健步如飛……
學(xué)習(xí)的道理就這么簡(jiǎn)單。只要你帶著一顆思考的心去做。所以，我說(shuō)：最大的學(xué)問(wèn)是心理學(xué)。對(duì)待別人是如此，對(duì)待自己更是如此。認(rèn)識(shí)我們自己的內(nèi)心，比什么都重要，它會(huì)告訴你應(yīng)該如何去奮發(fā)，去分析，去調(diào)適。
有一個(gè)事情，我要向你們道歉的，洪si跟你們說(shuō)：默寫(xiě)四次考試得滿(mǎn)分，總評(píng)成績(jī)就給你即使不及格都給你拉成80分以上;只要有一次你默寫(xiě)低于4分(含4分)，你即使得140分，我也要把你的總評(píng)分拉到59以下。因?yàn)槲也蛔隼蠋熈�，我要坦誠(chéng)地把這個(gè)秘密告訴你，其實(shí)洪sir從來(lái)沒(méi)有按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)拆算過(guò)，如果這樣算的話(huà)，也確實(shí)是一件非常繁復(fù)的事情，但是我每次考試都是要把這個(gè)8分很好的表?yè)P(yáng)的，4分以及4分以下，我都會(huì)報(bào)有幾個(gè)人的，你們也都知道，得滿(mǎn)分的要占到一半，7分以上的占到大多數(shù)，只有極個(gè)別的得4分以及4分以下。我跟你們說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有拉過(guò)一個(gè)小朋友到我辦公室里默寫(xiě)，我也從來(lái)沒(méi)有在課堂上占用時(shí)間專(zhuān)門(mén)來(lái)默寫(xiě)，我也從來(lái)沒(méi)有在平時(shí)批改過(guò)一次默寫(xiě)的，15年從來(lái)都是如此，但是為什么我敢這么做?是因?yàn)槲业姆椒ú粌H解放了我自己，也解放了你們，沒(méi)有捆住你們的手腳，如果我也中午把成群的同學(xué)教到辦公室里默寫(xiě)，你會(huì)累，老師也會(huì)累，一個(gè)倦態(tài)十足的老師面對(duì)一群倦態(tài)十足的學(xué)生，這堂課基本上也就是倦態(tài)十足了。我教書(shū)13年半，我最得意的就是在我的課堂上沒(méi)有睡覺(jué)的，但是曾經(jīng)有學(xué)生很得意地在畢業(yè)典禮上把我看晚自習(xí)還是讀書(shū)課上打瞌睡的照片露出來(lái)，那也是因?yàn)樘察o了，安靜的力量就是讓人倦態(tài)都出來(lái)了，一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方不應(yīng)該是安靜的，安靜有時(shí)候是一件好事，但很多時(shí)候不是一件好事，因?yàn)榘察o，表明腦細(xì)胞休息了，處于停頓狀態(tài)，要讓自己不停頓，就要讓自己的腦細(xì)胞活動(dòng)起來(lái)，只有動(dòng)腦了，你才是活力四射的，你才會(huì)想出好辦法，好主意，才會(huì)發(fā)現(xiàn)在簡(jiǎn)單重復(fù)之中的那個(gè)“道道”。就好像我對(duì)你們的默寫(xiě)也不是無(wú)所事事的，早讀課我讓你們循環(huán)讀，我現(xiàn)在可以非常清晰的報(bào)出來(lái)哪一篇文言文讀下來(lái)要幾分幾十秒，39篇讀下來(lái)要24分鐘，這些都是在簡(jiǎn)單重復(fù)之中發(fā)現(xiàn)的，一篇文本被讀了幾十遍，還背不下來(lái)么?所以大家的默寫(xiě)分?jǐn)?shù)高，在看似無(wú)所事事之中其實(shí)我們不知不覺(jué)還是做了很多的事情的。
今天我要跟你們說(shuō)出這個(gè)秘密，不是揭穿一個(gè)謊言，而是要告訴你們，做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。你要提高效果，就要在效率上動(dòng)動(dòng)腦筋，就是要把你的26變成21，變成15，變成5，這個(gè)道理說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)會(huì)感到有點(diǎn)不容易，所以我才會(huì)這么繞。期望你沒(méi)有被我繞住，而是像小貓玩線(xiàn)球，然后抓住一個(gè)頭，迅速的就把線(xiàn)團(tuán)子拖開(kāi)了。關(guān)鍵你要找到這個(gè)頭。
現(xiàn)在很遲了，不跟你們繞了。一句話(huà)，洪sir很想你們，期望你們很好，很開(kāi)心!沒(méi)有開(kāi)心創(chuàng)造開(kāi)心，沒(méi)有幸福創(chuàng)造幸福!高三是幸福的，就在于我們可以把高三當(dāng)作高山，而不是高四前的高三!
XXX
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你們告訴我，過(guò)去的七百多天共同在一起拼搏的日子，為什么就一去不復(fù)返了呢？
悄悄之中，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，我們惟有的辦法就是在匆匆之中把握住剩下的兩百多天的時(shí)間。人生沒(méi)有如果！如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅，就能獲得重生，恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏，就能獲得成功，恐怕人生也會(huì)變得索然無(wú)味。如果虛度了這兩百多天還會(huì)再有兩百多天的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然不用緊迫。問(wèn)題是這兩百多天雖然短暫，但是對(duì)于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，的確是僅僅只有一次，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)也許就錯(cuò)過(guò)了一世！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是走在路上的高三學(xué)生，從踏上這條路的第一天開(kāi)始，你已經(jīng)沒(méi)有了回頭路，在這條路上你只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行！說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的非常敬佩你們：在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多太多的希望、理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……在人生的征途上，你第一次真正要學(xué)會(huì)一個(gè)人不能單單為自己而活，你第一次感受到了人生責(zé)任所賦予的重?fù)?dān)。沒(méi)有問(wèn)題，我們可以一肩把它挑起來(lái)！面對(duì)我們成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)們已經(jīng)付出的心血，我們沒(méi)有理由說(shuō)“不”！
走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿(mǎn)人生苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì)難言的苦辣酸甜。或許，你已經(jīng)淺嘗到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè)著。對(duì)此，你應(yīng)該有十足的心里準(zhǔn)備：成功必然是“熬”出來(lái)的！
或許，以前你因?yàn)轵湴列傅×俗约海煽?jī)有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真做好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英姿，圓理想之夢(mèng)。
或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)技，和每一位老師配合默契，愈戰(zhàn)愈勇，再接再厲，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì)是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿(mǎn)了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一束花都有開(kāi)放的權(quán)利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎(chǔ)的抓起，還有的是收獲的機(jī)遇。問(wèn)一問(wèn)自己，你是否盡力，從今天開(kāi)始，別再浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，增強(qiáng)自信，提高效率。天行健，君子以自強(qiáng)不息，涓滴之水匯成江河，兩百多天后的考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳。
可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星，但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！面對(duì)挑戰(zhàn)，除了埋頭苦學(xué)，我們已別無(wú)選擇！讓年輕的激情燃燒起來(lái)吧！為了不安分的'心，為了自己的證明，為了伴著我們的人，溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作我們內(nèi)心的堅(jiān)定。悲傷時(shí)，看看前方自己的理想，想想背后無(wú)限期許的目光，還有對(duì)你們傾注無(wú)限牽掛的我。
所以，在剩下的兩百多天的日子里，讓我們團(tuán)結(jié)一條心，緊緊地拉著手，絕不輕言放棄，決不讓任何一位同學(xué)掉隊(duì)，相互鼓勵(lì)，奮力拼搏，走過(guò)六月，相信我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地直到最后，共同迎接更加輝煌的明天。
既然選擇了前方，就不顧風(fēng)雨兼程！與你們共勉！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇15
學(xué)生們：
在放假的這兩天里，有幾個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，感覺(jué)到自己越考試分?jǐn)?shù)越少，越復(fù)習(xí)不會(huì)的越多，好像自己在高考前的這幾天里，突然一下子什么都不會(huì)了，很害怕。其實(shí)，這是一種錯(cuò)覺(jué)，怎么會(huì)越復(fù)習(xí)成績(jī)?cè)较陆的�？這是因?yàn)榫嚯x高考近了，你的情緒比較緊張，所以產(chǎn)生了一種畏懼感，當(dāng)然這也是一種比較容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，它也可能發(fā)生在很多人身上，只不過(guò)表現(xiàn)的輕重不同罷了。你要堅(jiān)信成績(jī)隨著自己復(fù)習(xí)的深入是越來(lái)越好的。
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剩余的就是像高速行駛的列車(chē)一樣，憑借慣性駛到終點(diǎn)。這最后的十四天里，我們只要能夠按部就班的完成每天的學(xué)習(xí)，我們就能在最后的高考中取得理想的成績(jī)！
從今天開(kāi)始，我們基本上要進(jìn)入到自由復(fù)習(xí)階段，留給大家時(shí)間更充裕了，但也容易無(wú)所適從或者沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有計(jì)劃從而效果不佳。對(duì)于這幾天的復(fù)習(xí)，我想給大家提四點(diǎn)建議：
首先，我們還是要保持一顆平靜的心。大家看體育比賽，足球、籃球、羽毛球，不論什么球，圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋，不論什么棋，輸贏不僅僅取決于實(shí)力，取決于戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，更重要的是取決于心態(tài)。高考也是這樣，實(shí)力是一方面，心態(tài)也是非常重要的一方面。平心靜氣，戒除焦慮、浮躁的情緒，對(duì)于我們現(xiàn)在是最重要的事情。我們準(zhǔn)備了十幾年，當(dāng)考大學(xué)的夢(mèng)想即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，絕不要讓最后一道坎把我們絆倒。我們現(xiàn)在有了較好的知識(shí)儲(chǔ)備，只要我們能正常的發(fā)揮自己的水平，一切都會(huì)是最佳的結(jié)局！所以，如果你感覺(jué)到自己心態(tài)不穩(wěn)定，那么自己一定要對(duì)自己進(jìn)行診斷，要積極主動(dòng)的去想辦法解決。比如說(shuō)，你可以寫(xiě)一個(gè)警戒牌放在顯眼的地方不停地告誡自己，也可以找老師、找家長(zhǎng)、找要好的同學(xué)去傾訴，也可以用自己這十幾年求學(xué)路上成功的經(jīng)歷鼓勵(lì)自己。同時(shí)，你一定要注意保持一個(gè)積極向上的態(tài)勢(shì)，逃避解決不了最終的問(wèn)題，因?yàn)樘拥牧艘粫r(shí)，逃不了一世，該面對(duì)的總是要面對(duì)，所以絕不要用胡鬧、瞎混來(lái)掩蔽內(nèi)心的空虛！
另外，希望大家一定要注意回歸基礎(chǔ)。有時(shí)候，正是因?yàn)樽鲭y題做得自己信心逐漸消失了，而做一做基礎(chǔ)題，又能信心百倍了。況且，高考有相當(dāng)部分的基礎(chǔ)知識(shí)考查，在這些題目上失分是非常遺憾的，所以現(xiàn)在一定要轉(zhuǎn)變策略：把主要的精力放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上！不再把精力主要放在攻克難題，提高能力上！把課本認(rèn)真的再看一遍，把書(shū)上的標(biāo)記、自己做的標(biāo)注重新溫習(xí)，把一些相關(guān)的知識(shí)、容易混淆的、記得不牢固的.知識(shí)摘抄下來(lái)，放在一起，等高考前再拿出來(lái)，一目了然；把筆記再通讀一遍，尤其是高三復(fù)習(xí)的筆記，把老師總結(jié)的經(jīng)典的題型逐一的進(jìn)行瀏覽，對(duì)照自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，提高對(duì)題目的認(rèn)識(shí)；把做過(guò)的試卷再整理一遍，尤其是以前自己感覺(jué)會(huì)做而做錯(cuò)的，查找出做錯(cuò)的原因，究竟是知識(shí)上的還是做題習(xí)慣上的，再次進(jìn)行改正。每天在基礎(chǔ)知識(shí)上再多投入一點(diǎn)，我們高考中獲得的回報(bào)就會(huì)更多一點(diǎn)。
同時(shí)，我們要適當(dāng)熱身，保持手熱狀態(tài)。我們強(qiáng)調(diào)回歸基礎(chǔ)，并不是不需要繼續(xù)做新卷了，也不是不需要做整卷了。高考是定時(shí)測(cè)試，所以我們保持一個(gè)好的做題狀態(tài)仍然是非常重要的，每天保持至少做一科的整卷還是非常有必要的。除此之外，我們還可以分類(lèi)型、分段進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練，比如定時(shí)做選擇題、定時(shí)做填空題、定時(shí)做一道大題或幾道大題等，嚴(yán)格控制時(shí)間，端正態(tài)度，做完之后認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)，查找出現(xiàn)的問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，再進(jìn)行鞏固。這樣，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還提高了應(yīng)試能力，也保持了一個(gè)良好的做題狀態(tài)，可以說(shuō)這是解決臨近高考不知所措的一個(gè)最佳的手段。
最后，我還想提醒大家，要注意按時(shí)休息，保證充足的睡眠，調(diào)整生物鐘，提高高考時(shí)間段的興奮度�，F(xiàn)在天氣較前些天熱，大家回宿舍都愿意沖涼，再加上心情也不是很靜，回宿舍后不按時(shí)休息，說(shuō)話(huà)、洗漱、洗衣服等，直到23：00以后才睡，甚至有的到了凌晨以后！大家試想一下，沒(méi)有睡眠作保證，哪來(lái)的復(fù)習(xí)質(zhì)量？高考時(shí)沒(méi)有睡眠作保證，怎么考出佳績(jī)？所以，按時(shí)休息是取得好成績(jī)的保證。這是關(guān)系到我們每一個(gè)人的頭等大事！大家首先要自律，要自己懂得珍惜自己；同時(shí)也要對(duì)影響自己的人和事堅(jiān)決地說(shuō)“不”，必要的時(shí)候可以直接向老師求助！同學(xué)們，絕不能讓我們的前途毀在這幾天！絕不能讓我們的心血、家長(zhǎng)的期望付之東流！
前段時(shí)間，我在幾個(gè)班、幾個(gè)宿舍都講了一個(gè)故事，這里面講到“緣分”。我們這么多人聚到一起，無(wú)疑是有緣的，也可以說(shuō)是“上帝”的安排。把大家安排在一起，是為了讓你們互相毀滅嗎？絕不是！你們應(yīng)該互相鼓勵(lì)、互相支持，因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)戰(zhàn)壕里爬出的戰(zhàn)友，是患難與共福禍相依的朋友！在集體里，珍惜自己、珍惜他人，讓積極向上、嚴(yán)格自律成為主流，伴著大家共同進(jìn)步！
同學(xué)們，高三的列車(chē)已經(jīng)快到終點(diǎn)站了，勝利就在眼前！所以，我們每個(gè)在這列車(chē)上的乘客都不能也沒(méi)有理由讓自己停下來(lái)！我們要珍惜時(shí)間，調(diào)整狀態(tài)，為了給自己、給父母一個(gè)最好的交代，勇往直前！我們不會(huì)彷徨，更不會(huì)退縮！向著勝利，前進(jìn)！前進(jìn)！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
你可以一天上九節(jié)課，三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘，晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，你可以用發(fā)呆的的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用休閑打鬧的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以所有玩鬧的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上�？傆腥吮饶闩�，可怕的是比你成績(jī)好的人比你還努力。
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)，買(mǎi)一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽(tīng)父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了。那么，去努力吧！
說(shuō)真的，我上學(xué)期間也曾討厭學(xué)習(xí)，我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么用。我同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中一定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由，在高考面前，成績(jī)才是王道，沒(méi)有成績(jī)你把頭昂起來(lái)時(shí)都會(huì)沒(méi)有底氣。你笨嗎？不！那為什么不好好學(xué)？
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)其實(shí)也不是那么討厭的事，當(dāng)你背完整整幾頁(yè)的政治、歷史、語(yǔ)文，別人問(wèn)你，你可以自信地倒背如流，收獲別人崇拜的眼神時(shí)；當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天，但是最后解出來(lái)被同學(xué)和老師表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)你中高考考完可以安心在家等通知書(shū)，不用和別人一樣擔(dān)心受怕，被家長(zhǎng)親戚鼓勵(lì)時(shí)；當(dāng)你可以自由支配自己時(shí)間不怕被爸爸媽媽罵，可以理直氣壯地說(shuō)出自己成績(jī)時(shí)，那種成就感是無(wú)與倫比的，是的，誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人。
15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲小伙伴們約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶（尷尬）”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，25歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶（尷尬）”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不會(huì)知道那邊的風(fēng)景有多美。
當(dāng)你很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持的住。如果今天我很努力，成績(jī)依舊不好，至少長(zhǎng)大后我可以說(shuō)：那時(shí)候的我真的努力過(guò)！撐不住的`時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)聲“我好累”，也可以說(shuō)“再堅(jiān)持3分鐘”，但不要對(duì)自己說(shuō)“我不行”！
人腦的潛力是無(wú)限的，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話(huà)，據(jù)說(shuō)，可以記住26國(guó)語(yǔ)言，4000多本圖書(shū)的全部?jī)?nèi)容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12%而已，所以別以自己不適合學(xué)習(xí)為借口，你要是真的發(fā)狠了，是不是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)又會(huì)知道呢！
世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨，再也不要理會(huì)腳下的障礙。
前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線(xiàn)上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！八百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么；頂著繁星問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲！
高三學(xué)年需要堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和決心，高三有汗水、淚水，更有拼搏的充實(shí)、成功的喜悅，等到回頭看高三時(shí)，它極可能是人生中最充實(shí)、最難忘、最美麗的時(shí)光。我希望大家堅(jiān)定地走下去，同時(shí)給予你們最真實(shí)的鼓勵(lì)和最誠(chéng)摯的祝福。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇17
親愛(ài)的考生：
見(jiàn)信好！
“晴云輕漾，熏風(fēng)無(wú)浪”，在六月這個(gè)美好的季節(jié)里，你們將合上書(shū)本，走向人生中的重要考場(chǎng)，用自己十幾年寒窗苦讀的知識(shí)積淀，書(shū)寫(xiě)一份份不平凡的答卷。
高中三年，你們開(kāi)闊了眼界，豐厚了知識(shí)，磨煉了意志，獲得了成長(zhǎng)。你們看到了眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)力量，也明白了當(dāng)代青年身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。校園里，六月的鮮花正悄然綻放，考場(chǎng)外，你們前進(jìn)的步伐一定更加堅(jiān)定，必將勢(shì)不可擋。
為了這場(chǎng)考試，你們挑燈夜讀，不曾懈怠。這是一場(chǎng)你們的考試，也是一場(chǎng)我們的考試。為了迎接這場(chǎng)考試，我們已經(jīng)做了精心準(zhǔn)備。衛(wèi)健疾控、公安、保密、宣傳、網(wǎng)信、通信、電力、市場(chǎng)監(jiān)管……和我們一起嚴(yán)陣以待，各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)以及各考點(diǎn)已準(zhǔn)備就緒，確保實(shí)現(xiàn)健康、安全、公平、暖心高考。我們?nèi)σ愿�，只為你高考�(jí)魣A！
親愛(ài)的考生，走向考場(chǎng)前，希望你們?cè)僮x一遍省考試院發(fā)布的溫馨提示，遵守當(dāng)?shù)馗呖家叻酪螅訌?qiáng)赴考途中個(gè)人防護(hù)；認(rèn)真閱讀考生須知，帶齊考試所需證件和文具，牢記考試時(shí)間，規(guī)劃好出行時(shí)間和路線(xiàn)；考試時(shí)沉著冷靜、規(guī)范答題，遵守考試紀(jì)律，做到誠(chéng)信參考。
親愛(ài)的考生，“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓”。你們正值青春年華，對(duì)于心中的'夢(mèng)想，就要敢試敢為，就要勇敢去實(shí)現(xiàn)。你們是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，你們生逢盛世，肩負(fù)重任，希望你們不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、胸懷大志、沉靜從容，書(shū)寫(xiě)“強(qiáng)國(guó)一代”的報(bào)國(guó)華章！
愿每一位考生高考順利、逐夢(mèng)成功！
安徽省教育招生考試院
20xx年6月5日
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇18
高考生：
你們辛苦了!
“十年寒窗磨一劍，今朝出鞘試鋒芒”“扛得住給我抗;抗不住，給我死扛”“就算撞的頭破血流，也要沖進(jìn)一本的大樓”，當(dāng)看到一些標(biāo)語(yǔ)時(shí)，你們是滿(mǎn)懷信心，還是有些緊張。
高考快到了，你們是一家人的希望，是更多人陌生人為你們默默地祝福。作為一個(gè)陌生的學(xué)長(zhǎng)，給你們寫(xiě)下這封信，真誠(chéng)祝福你們高考一鳴驚人。
我把我寫(xiě)的《高考賦》送給你們：
為夢(mèng)想，早起三更，讀迎晨曦;磨槍鑄劍，不懼高考兵臨。
為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰;斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴。
為現(xiàn)在，決戰(zhàn)一時(shí)，笑迎高考;披荊斬棘，不畏狂風(fēng)驟雨。
為未來(lái)，心無(wú)旁騖，暫別安逸;養(yǎng)精蓄銳，期待美滿(mǎn)幸福。
為高考，寒窗十載，挑戰(zhàn)六七八;披星戴月，方能金榜題名。
為大學(xué)，灑下熱血，心有無(wú)限夢(mèng);笑傲江湖，贏得一鳴驚人!
每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有很大壓力，高考升學(xué)壓力，父母親人的希望壓力。高考不只是拼努力，也主要靠心態(tài)。一個(gè)良好的心態(tài)能決定一個(gè)高考生的命運(yùn)。你們會(huì)把學(xué)過(guò)的課本撕成碎片，會(huì)把做過(guò)的卷子疊成紙飛機(jī)放飛，會(huì)把陪伴一年的標(biāo)語(yǔ)從墻上揭下來(lái)等等…學(xué)校會(huì)讓你們肆無(wú)忌憚的行使自己的'減壓方式，也許你會(huì)痛痛快快大罵，也許你會(huì)抱怨高中生活的苦逼，也許你會(huì)厭倦早五晚十二的生活。
每年這個(gè)時(shí)候很多視頻很戲弄高考，各種山寨版視頻既搞笑幽默，又能激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心。還有學(xué)校組織學(xué)弟學(xué)妹給你們加油，他們把你們當(dāng)作榜樣，所以你們要懂得怎么當(dāng)學(xué)長(zhǎng)。
高考六月是離別、畢業(yè)、回憶的季節(jié)。高考過(guò)后，你們舉杯暢飲，借酒消愁，網(wǎng)吧，KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所。
你們即將離開(kāi)學(xué)校，通過(guò)高考決定你上什么樣的大學(xué)，無(wú)論結(jié)果怎么樣，至少我們努力過(guò)。有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，注定不完美。高考其實(shí)就是一場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是上大學(xué)和畢業(yè)。大學(xué)可以繼續(xù)深造，達(dá)到更高的造詣。努力吧，高考生，我代表大學(xué)生為你們默默加油，你們的未來(lái)掌握自己手中。
我在鄭州新鄭，我為高考生加油。
一位陌生大學(xué)學(xué)長(zhǎng)
06.03
寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
從進(jìn)入實(shí)高大門(mén)的那天起，我們就踏上尋夢(mèng)的旅途。三年來(lái)我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不輟，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻前的號(hào)角已經(jīng)吹響，一模的決戰(zhàn)就在眼前，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線(xiàn)。為了心中的夢(mèng)想，為了12年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺！
同學(xué)們，高考是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，不能有絲毫的松懈和漏洞。在學(xué)習(xí)中，我們要審視自己的過(guò)程，正視自己的問(wèn)題，有人說(shuō)“最大的敵人是自己”，這話(huà)一點(diǎn)不假，還有人說(shuō)“戰(zhàn)勝自己就戰(zhàn)勝一切”，這話(huà)也非常正確。但是我說(shuō)，戰(zhàn)勝自己的首要條件是正視自己，認(rèn)清自己，找到自己的不足，或者說(shuō)找到自己的弱點(diǎn)和障礙點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能明確改變的方向，才能找到進(jìn)步的途徑。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不投入，上課不專(zhuān)心，下課亂說(shuō)話(huà)，放學(xué)后亂跑，生活不規(guī)律，作業(yè)不完成等等，還整天想著戰(zhàn)勝自己，取得進(jìn)步。這簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，癡心妄想！
一模的決戰(zhàn)就在眼前，高考也就是90多天，我們的時(shí)間短，任務(wù)重。這就要求我們提供效率，精益求精，精益求精要從學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，要從每一節(jié)課做起，從每一個(gè)習(xí)題做起，而不是不想不管，沒(méi)心沒(méi)肺！有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，自習(xí)不鉆研，紀(jì)律性不強(qiáng)，宿舍內(nèi)好說(shuō)話(huà)，平�？荚嚥灰�(guī)范，做題不注重細(xì)節(jié)等等，還整天抱怨效率不高，進(jìn)步不大，其實(shí)都是自嘗其果，咎由自取！
同學(xué)們，擁有優(yōu)秀的'成績(jī)，是我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想；考上理想的大學(xué)，是我們每一個(gè)同學(xué)的追求。但是，我們靜靜地想一想，我們的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是不是一絲不茍，是不是做得腳踏實(shí)地；我們的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是不是毫無(wú)疏漏，是不是做得非常完美。如果沒(méi)有，就不要抱怨，就不要怨天尤人，那么該怎么做？其實(shí)，同學(xué)們心中非常清楚，可能就是沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)去做，就是沒(méi)有全力以赴！現(xiàn)在，你還等什么？
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)，就是我們專(zhuān)心投入，全力以赴。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以必勝的信心，忘我的拼搏，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)一模的勝利，共同書(shū)寫(xiě)我們前所未有的輝煌。
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寫(xiě)給高三學(xué)生的一封信 篇20
給所有高考學(xué)生的一封信：
你們好！
在這里，我祝你們高考加油，金榜題名！考上你們理想的大學(xué)。
我相信這高中三年辛苦的奮斗，一定是有收獲的。高考，是想給有機(jī)會(huì)的人準(zhǔn)備著。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，你們奮筆書(shū)疾，總想讓自己證明：我能行，我一定有不凡的成績(jī)！你們總能讓我們感到驕傲，是因?yàn)槟銈兛孔约鹤陨淼呐?lái)創(chuàng)造今天的輝煌！
每一年的高考是值得讓人關(guān)注。今年的.高考更讓人關(guān)注。我可以看到你們每一個(gè)人興高采烈的笑容。你們?cè)诟呖�，你們的家長(zhǎng)在門(mén)口烈日炎炎下等著你們出來(lái)呢！雖然有可能考的不好，但他們，依然愛(ài)著你們。
高考除了你們，還有每一位交警，志愿者，消防員，媒體記者等。當(dāng)你遇到了困難的時(shí)候，他們第一時(shí)間伸出援手祝你一臂之力！不讓你有一絲擔(dān)憂(yōu)影響你的高考。全心全意為你們服務(wù)。也許，他們就是你們高考中一部分的力量！祝賀你們考出理想的成績(jī)，理想的大學(xué)。
你們最舍不得的人是班主任，這高中三年，他與你們陪伴是最多的。我雖然不是不知道你們，但是我想，你們有這和他難忘的交情。在高考前一天，他還和你們說(shuō)著話(huà)，給你們一些鼓勵(lì)，也許明天你就見(jiàn)不到班主任了。該是和高中三年時(shí)光道別的時(shí)候了。你的教室，你的好朋友，你的好閨蜜，你的高中老師……
我有一種莫名的高興，是因?yàn)樵诙桃曨l上看到你們參加高考等我身影。你們的笑容看在每一個(gè)中國(guó)人的心。全中國(guó)，全世界都在祝賀你們高考加油，金榜題名！我想，高中這三年也一定很精彩，美好的！你們最后一天，就是在晚自習(xí)度過(guò)的。
最后，我再次祝賀你們高考加油，金榜題名！考上理想的大學(xué)！
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