六年級(jí)給母校的一封信

時(shí)間：2024-06-14 09:00:34 志華書(shū)信我要投稿

六年級(jí)給母校的一封信（精選16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)給母校的一封信（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)給母校的一封信（精選16篇）

　　六年級(jí)給母校的一封信 1

尊敬的母校：

　　您好！

　　六年時(shí)光瞬即逝，我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。

　　我走在校園里，六年來(lái)，校園的'變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。

　　一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從。

　　二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。

　　六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書(shū)本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。

　　六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。

　　如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 2

親愛(ài)的母校：

　　我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。

　　母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著童年的歡樂(lè)與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！

　　母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵繁華似錦

　　小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開(kāi)你，我想永遠(yuǎn)在你的.懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開(kāi)你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 3

親愛(ài)的母校：

　　我上六年級(jí)了，這年六月份我就要升級(jí)了，六年級(jí)是與母校分開(kāi)的`年級(jí)。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校，在同一個(gè)老師輔導(dǎo)了六年的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已離不開(kāi)了老師與母校，在我們升級(jí)的時(shí)候，我們雖然以離開(kāi)了我們的老師和母校，我們卻永遠(yuǎn)忘不了老師與母校。當(dāng)我升級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)忘記出國(guó)老師與同學(xué)的。最后讓我們喊一聲，老師，同學(xué)，母校，我不會(huì)忘記你們的。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 4

尊敬的母校：

　　您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生xxx，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。

　　六年的時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的`起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)健康幸福吉祥！

　　在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說(shuō)句心里話。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 5

敬愛(ài)的母校：

　　我是一名即將離開(kāi)母校的一名學(xué)生，在我離開(kāi)之前我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想對(duì)母校的老師說(shuō)，只是一直不好意思，也許是我生來(lái)害羞吧！請(qǐng)各位老師見(jiàn)諒。

　　老師你們辛苦了。我覺(jué)得當(dāng)老師真的很不容意，一天到晚只顧著我們的學(xué)習(xí)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們嘔心瀝血，不辭辛勞，我們所做的試卷是您用那雙和藹可親的手印出的，當(dāng)我拿到帶著老師辛勤汗水的試卷時(shí)心里真的很難受，想到老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我就情不自禁地掉下了眼淚。

　　老師就像蠟燭一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻為為我們照亮人生的道路，他為了讓我們生活在快樂(lè)、幸福、和光明中而燃燒了自己；老師就像粉筆一樣，犧牲了自己的軀體，卻將最珍貴、最美好的知識(shí)留給了我們�！袄蠋熓切燎诘膱@丁，哺育祖國(guó)的花朵�！倍嗝辞‘�(dāng)?shù)囊粋€(gè)比喻句啊。卻又是那么的形象。

　　老師，五年來(lái)，您為我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚�。《�，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作文；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī)，就是老師您的成績(jī)；同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步��！五年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高、比海還深的情誼。

　　親愛(ài)的老師，是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外，夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽(tīng)您的教誨，圍您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果沒(méi)有老師，四季將冰冷，大地將荒蕪，河流將干涸。無(wú)數(shù)個(gè)執(zhí)迷、頑皮的孩子，從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)，慈愛(ài)的微笑。您以耐心授我們以知識(shí)，您以愛(ài)心教我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì)的人品。

　　說(shuō)到這我真的舍不的.離開(kāi)，因?yàn)樵谀感５拿總€(gè)角落都留下著我深深的回憶。每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋€(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我只能對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝！”

　　彩虹獻(xiàn)給藍(lán)天，春雨奉獻(xiàn)給大地，您將畢生的精力奉獻(xiàn)給了我們，未來(lái)也將問(wèn)候您，感知過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平凡，最深的是老師您那顆不平凡的心。我不會(huì)辜負(fù)老們對(duì)我的希望，我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。

　　祝：全校的老師，身體健康，萬(wàn)事如意，事事順心，天天有個(gè)好心情！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 6

敬愛(ài)的母校：

　　您好！

　　光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。六年前暑假過(guò)后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久，我就開(kāi)始自豪了，因?yàn)�，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí)，既開(kāi)心又興奮，因?yàn)�，我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣，在一次次的開(kāi)心、興奮、自豪中，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過(guò)不了幾天，我就要離開(kāi)母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！

　　記得我一年級(jí)，初入校門，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，廣播里說(shuō)“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表；作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出；第一次出國(guó)新加坡之行……記憶中的無(wú)數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。

　　我親愛(ài)的`老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘！

　　有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫(xiě)到：“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(zhǎng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開(kāi)母校之際，我想說(shuō)，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。

　　祝愿母校欣欣向榮，越來(lái)越好！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 7

親愛(ài)的母校：

　　您好！梔子花開(kāi)又一年，時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了第一個(gè)畢業(yè)季。臨近畢業(yè)，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。

　　還記得嗎？我從剛踏入校門的害怕到現(xiàn)在上學(xué)的喜悅，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦海里。每想起坐在大樹(shù)底下乘涼，在花壇里聞花的芬芳，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，心中的感激油然師生。在母校里和藹可親的老師，他們就如辛勤的園丁把知識(shí)無(wú)無(wú)私地傳授給我們，還不忘教我們做人的道理。下課時(shí)還時(shí)常關(guān)心我們：“不要跑，慢慢走”、“你要多喝水”、“你這里怎么摔破了？”即使自己再苦再累，也無(wú)怨無(wú)悔。六年了，老師為了我們，花了多少心血，流過(guò)多少次汗水�。≡谀感＠锘顫娍蓯�(ài)的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我；在我高興的時(shí)候陪我一起笑；在我遇到困難時(shí)愿意陪我一起克服。記得我剛踏入校門，你們就熱情的把我拉到這個(gè)溫馨的大家庭，也是你們讓我收獲了一份友誼和一份自信，讓我可以有肩膀依靠，讓我可以相信自己的價(jià)值。我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，風(fēng)風(fēng)雨雨都將成為我在小學(xué)所段夢(mèng)幻般的'回憶。同學(xué)們，謝謝你們。

　　母校，我還沒(méi)來(lái)得及看你變得越來(lái)越好，愈加美麗，就要離開(kāi)了。希望在未來(lái)的日子里我們共同成長(zhǎng)，共同變化，你永遠(yuǎn)是我的驕傲。

　　別了親愛(ài)的母校，我忘不了這里的同學(xué)，這里的老師，忘不了這里的一草一木，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們還會(huì)見(jiàn)面，由衷感謝您我的母校。

　　祝您

　　蒸蒸日上，桃李滿園！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 8

親愛(ài)的母校：

　　您好!

　　您是一位博愛(ài)的母親，是一位辛勤耕耘的老師，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關(guān)愛(ài)又平易近人的笑臉，迎接我們這些稚氣未脫，嘴里還唱著“咿呀!咿呀”的孩子走進(jìn)校門，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是甜蜜呀!在這六年，我們?cè)谀?xì)心地呵護(hù)與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長(zhǎng)成今天的參天大樹(shù)了。

　　在這六年里是您教會(huì)了我怎么讀“aoe，”是您教會(huì)了我“+-×÷，”是您教會(huì)了我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是您一直用詩(shī)一般語(yǔ)言鼓舞我從一次次從失敗中奮起。

　　在這六年，我認(rèn)識(shí)許多的朋友，我忘不了在課間和同學(xué)們一起做的游戲;忘不了那段有難同當(dāng)，有福同享的日子;那一次次齊心協(xié)力的合作;忘不了，那段情深似海的友誼。

　　在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的快樂(lè)，望著一張張燦爛的笑臉，看著一天天茁壯成長(zhǎng)的我們，您欣慰的笑了。

　　當(dāng)然更忘不了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。望著那誨人不倦，起早貪黑的老師們，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心，什么是疼愛(ài)。

　　我們更感謝學(xué)校的中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績(jī)，你們總是千方百計(jì)地為我們開(kāi)講座，熟悉考場(chǎng)……我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力拼搏，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您和領(lǐng)導(dǎo)們!

　　讓我們把青春的腳印留在校園的'小路上;讓我們把笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書(shū)聲留在明亮的教室里;讓我們光輝亮麗的未來(lái)寄托在藍(lán)天下翱翔的雛鷹上!

　　您的厚愛(ài)已深深地植入我的心底，我深信明天您會(huì)更加輝煌的。

　　祝您：明天更美好!

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 9

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光都已過(guò)去，我們即將要畢業(yè)了，母校見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在這個(gè)小學(xué)里，有歡笑，也有淚水。回想起以前，母校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨的賽場(chǎng)，每一個(gè)班的的吶喊與助威，對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)就是好的動(dòng)力。我也積極參加了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，那時(shí)我竭盡全力向前奔跑，終于我到達(dá)終點(diǎn)了，雖然不是前幾名，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)槲业男闹性谙耄骸懊问裁吹牟恢匾灰︖^(guò)，流汗過(guò)就好了！”

　　還記得我第一次踏入母校的大門時(shí)，學(xué)校以嶄新的面貌，老師以慈祥的.面目迎接我們，以后以后，我深深地愛(ài)上了這個(gè)培育我的母校；從此以后，我深深的愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

　　母校雖好，但是我有一點(diǎn)中肯的建議，學(xué)校的中餐都是從外面配送的，我希望母校能有好食堂！讓我們中午自己買到想吃的和想喝的。還有一些副課，不要那么死板，美術(shù)課可以畫(huà)畫(huà)學(xué)校的風(fēng)景，科學(xué)課可以帶我們下去實(shí)踐體驗(yàn)……

　　母校啊，你就是那天空，我們就是在天空下飛翔的小鳥(niǎo)呀……

　　如今，我快要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我尊敬的老師，離開(kāi)我親愛(ài)的朋友們，同學(xué)們了……想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。時(shí)光可否停片刻，別后何時(shí)再相見(jiàn)呀。但是，不得不走，小鳥(niǎo)不飛翔，成長(zhǎng)不了大鳥(niǎo)。

　　祝母校

　　蒸蒸日上

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 10

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　校園的梔子花又綻放了，畢業(yè)季又到了。

　　還記得一年級(jí)時(shí)，媽媽牽著我的小手，把我交給老師，老師帶著我們這些懵懂天真的孩子走進(jìn)校園，一一介紹：“這是小竹林，那邊是操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，那個(gè)是教學(xué)樓……”

　　聽(tīng)著老師的介紹，我對(duì)您充滿了好奇心。

　　三年級(jí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字，在走廊上和同學(xué)追逐打鬧時(shí)，偶然看見(jiàn)墻壁上貼了幾張海報(bào)。我停下來(lái)，盯著海報(bào)，一字一頓地念著“窄窄走廊，請(qǐng)勿奔跑”。上面還有一個(gè)同學(xué)奔跑摔跤的.插圖，我驚喜不已，竟然無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這么有趣的東西。同時(shí)，我又哭笑不得，我笑著這幽默的插圖，我哭著我剛剛不就是在奔跑嗎？

　　四年級(jí)的我在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)您這個(gè)大家園里又多了一座體育館。

　　六年級(jí)的我，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁邊又多了幾個(gè)扶貧飲料機(jī)。

　　就這樣，我在您這個(gè)充滿驚喜的校園里，從懵懂天真的一年級(jí)，到心智成熟的六年級(jí)，感謝您一路陪伴著我成長(zhǎng)。

　　祝愿您的明天會(huì)更好！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 11

親愛(ài)的母校：

　　又是一年畢業(yè)季，徒增一分思念。年華似水一分一秒不停地流逝，童年如夢(mèng)，一笑一樂(lè)永存心間。有人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@些母校的回憶，此刻作為一幅絢爛的畫(huà)卷，呈現(xiàn)在我的眼前。以前那些平常的小事現(xiàn)在在我眼中，都分外珍貴。

　　曾記否？紅墻白柱間皆是歡聲笑語(yǔ)，不回頭，又是一批人依依惜別。綠植環(huán)墻合抱，如一個(gè)個(gè)清秀的姑娘探出了頭；陽(yáng)光應(yīng)笑而生。灑滿熱情在這片土地上�；▋涸谛�，孩子在跑；樹(shù)兒舞蹈，鳥(niǎo)兒鳴唱。最是一年夏好處，沖天香氣透校園，年少不識(shí)珍惜甜，今才初識(shí)失去苦。

　　我們唱跳，我們舞蹈。曾認(rèn)為：永遠(yuǎn)陪伴母校；今才懂終將會(huì)有分離。母校的鈴聲，母校的美景，母校的孩子，都讓我心中漾起著一份心酸，一份不舍。

　　良言一句三冬暖。我曾見(jiàn)：驀然回首，那人卻在燈火斕珊處。我的背后，是老師的鼓勵(lì)；我的心頭，是老師的背影。老師帶領(lǐng)我們?cè)谀阒锌慈松賾B(tài)。是老師教會(huì)了我“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！钡墓�(jié)約；“天生我材必有用”的豁達(dá)；“千里之行，始于足下”的初心；“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的默默奉獻(xiàn)……老師是園丁，培育未來(lái)的花朵；是火炬，溫暖我們的`心靈�！扒�，出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是老師們的寄托。畢業(yè)之際，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　孔子說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”友情是一種溫暖人心的情誼�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”友情亙古長(zhǎng)存，此時(shí)我們年少的友誼有感動(dòng)，有歡笑，有奮斗，有流淚……我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)。我們的友誼將會(huì)化做美好的回憶，永存于我們心中。

　　“有一種懷念叫做曾經(jīng)來(lái)過(guò)，有一種情誼叫做一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨�！蹦感Ｅ阄易哌^(guò)六年時(shí)光，老師帶領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)之窗，同學(xué)與我一起飛向遠(yuǎn)方。古人說(shuō)過(guò)：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，“少年終有重逢時(shí)，勿忘情誼勿忘君！”

　　親愛(ài)的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來(lái)的我一定不辜負(fù)您的培養(yǎng)，為您爭(zhēng)光。即將畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：感恩有你，后會(huì)有期！母校，謝謝您！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 12

尊敬的母校：

　　您好！在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您向全校所有的老師真摯的謝意。感謝你們多年對(duì)我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷，你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有道德有理想有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。

　　母校難忘師恩難忘。親愛(ài)的母校今天我以能成為您的學(xué)生而感到驕傲，明天我以能成為您的學(xué)生而感到驕傲，在今后的.歲月里我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答老師的殷切期望！

　　六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時(shí)卻要把我們分開(kāi)。我向往初中的生活，但又舍不得離開(kāi)您，您說(shuō)：初中會(huì)讓你學(xué)到更多的知識(shí)，去吧，孩子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再見(jiàn)了，母校！

　　走出的校園，我牢記著，今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 13

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級(jí)，看到那陌生的同學(xué)和老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和同學(xué)們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì)的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著臉對(duì)她們打著招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì)不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對(duì)我笑了一下，還和我一起玩。

　　過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測(cè)試中，朋友對(duì)我樂(lè)于幫助的真情給了我很大的信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jī)呀！”

　　我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。

　　綠油油的草地曾是我們歡樂(lè)的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識(shí)的圣殿，再升旗臺(tái)的面前我們嚴(yán)肅的對(duì)著國(guó)旗，唱著國(guó)歌。校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的'事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對(duì)這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代;里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶！

　　祝：

　　越來(lái)越美麗！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月18日

　　六年級(jí)給母校的一封信 14

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　我曾經(jīng)教導(dǎo)我的學(xué)校，她傳授我知識(shí)、道理、哲學(xué)和文化，是我偉大的教師。在回憶中，我和同學(xué)們?cè)谀感＠�，就因�(yàn)橛羞@所學(xué)校才讓我認(rèn)識(shí)到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，那真是快樂(lè)，不會(huì)的大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學(xué)得快，而去時(shí)間短。

　　我們這些殷殷向勤的花兒，不能沒(méi)有教師這辛勤的園丁，否則都沒(méi)有我們成才的花兒，每天教師都在默默奉獻(xiàn)自己的'生命和知識(shí)來(lái)灌輸我們這些調(diào)皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥；為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲(chóng)；為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草；為了給我們溫暖每天給我們陽(yáng)光……教師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會(huì)深深祝福你，為你祈禱。

　　母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養(yǎng)為祖國(guó)的花兒的棟梁，母校您是祖國(guó)的寶藏！

xxx

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí)給母校的一封信 15

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，校園中的每一棵樹(shù)都已增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著多姿多彩的校園生活，記載著我們的故事。

　　此時(shí)此刻，我耳邊又回想起充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……

　　在您的懷抱中，我從懵懂無(wú)知變得漸漸成熟，從膽小變得勇敢，我像一棵小樹(shù)苗，沐浴著您的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

　　我清楚地記得，那安靜的和園，是我向大自然媽媽傾訴的好去處。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總會(huì)情不自禁地去那兒漫步，仿佛在林間游玩，對(duì)著綠油油的草叢獨(dú)自一人自言自語(yǔ)，傾聽(tīng)而鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡快歌唱，聆聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙沙”的清脆伴奏，或者觀察兩只可愛(ài)的.“小西瓜蟲(chóng)”一起嬉戲玩耍。

　　不僅如此，我還可以沿著河邊，欣賞一旁的文化長(zhǎng)廊，上面有詩(shī)句以及詩(shī)的賞析，好像在與大詩(shī)人親密談話似的。就這樣，在不知不覺(jué)中，我忘記了煩惱。

　　我還深深地記得，那寬闊的操場(chǎng)，曾揮灑過(guò)我努力的汗水，使我明白了堅(jiān)持不懈的道理。一次800米測(cè)試，跑到600米時(shí)，我便體力不支，可是想著僅剩一圈，又看著終點(diǎn)遙遙在望，我拼盡最后力氣，努力加快腳步，向終點(diǎn)跑去。

　　當(dāng)然，我怎么也忘不了，我待過(guò)的熟悉的教室。一張張課桌，一張張課椅，坐在教室里，明亮的燈光下，我們專心致志地聆聽(tīng)老師講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游；課余，和同學(xué)們興高采烈地聊天；或者獨(dú)自津津有味地看一本精彩的書(shū)，多么快活！

　　往事樁樁件件，歷歷在目，這是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠！一個(gè)個(gè)清晨，一道道夕陽(yáng)，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便要離開(kāi)。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我與知識(shí)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您將因我們而榮光。

　　祝母校：

　　更加美麗！

xxx

　　20xx年5月26日