給家長一封信（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給家長一封信（通用15篇），歡迎大家分享。
給家長一封信 篇1
親愛的家長朋友：
您好！
3—6歲是幼兒生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及許多臟器發(fā)育尚不完善，尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全，因此這個(gè)年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹(jǐn)慎。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園用藥及服藥管理，確保在園幼兒的身心健康，請家長配合做好如下工作：
一、幼兒生病時(shí)請及時(shí)就診，并按照醫(yī)囑給幼兒服藥，切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
二、根據(jù)《濟(jì)南市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定：
1、處方類藥物（如：各種消炎藥）和成分不明的藥品（如：熬制的.中藥、保健類藥品等）幼兒園一律不予喂服。
2、自下周一開始，需要在園服藥的幼兒，必須出示醫(yī)院的病例，保健醫(yī)生將根據(jù)醫(yī)囑給幼兒服藥，家長自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此，對您一直以來在我園衛(wèi)生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇2
親愛的家長朋友們：
大家好！
您是不是很久沒有接到這種紙質(zhì)的書信了？是不是驚訝于孩子的新語文老師在還未和您謀面的時(shí)候，竟然會(huì)以這樣傳統(tǒng)而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見，它比面對面的交流更多了一份隨性。
我是孩子們的新語文老師兼輔導(dǎo)員，今天課堂上的第一次見面，我已經(jīng)詳細(xì)地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機(jī)會(huì)讓給孩子們吧，順便考驗(yàn)一下他們課堂上的傾聽能力，鍛煉一下他們的表達(dá)能力。（家長會(huì)我會(huì)再給大家做自我介紹）當(dāng)我接到要接手咱們?nèi)陌嗟耐ㄖ獣r(shí)，內(nèi)心可謂是百感交集：首先我為優(yōu)秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優(yōu)秀的班級(jí)而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優(yōu)秀的班級(jí)：路隊(duì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、成績等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長們智慧團(tuán)結(jié)，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色，讀書會(huì)精彩紛呈……我沒有付老師的嚴(yán)謹(jǐn)，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級(jí)可以嗎？不是我謙卑，而是說教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對不住和我相遇的孩子們，對不住和我在“同一條戰(zhàn)線”上教育孩子的家長們。
然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，我是一個(gè)有愛心、有耐心、有童心，又細(xì)心且愛閱讀、愛寫文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優(yōu)秀的那一位，但是我會(huì)用行動(dòng)讓您明白，我會(huì)努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會(huì)陪伴孩子們一起快樂、一起進(jìn)步、一起成長，雖然剛剛接手新的班級(jí)，但是在帶班的路上，我并不孤單，因?yàn)樵趦?yōu)秀孩子的背后有一個(gè)智慧的、用心的家長團(tuán)隊(duì)和我們同行，
與我們?yōu)榘椋蚁脒@是我的幸運(yùn)，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時(shí)被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運(yùn)、欣喜、憧憬……
在未來的.三年里，我將和孩子們共同度過，我不愿辜負(fù)我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領(lǐng)讀者，做孩子們寫作的導(dǎo)師，只要是孩子們成長需要的，就是我應(yīng)該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子。”我喜歡和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因?yàn)楹退麄円黄鹂鞓返爻砷L和進(jìn)步是一件很幸福的事情。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇3
親愛的家長朋友們：
大家好！
作為一名語文教師，我首先要成為一個(gè)愛閱讀的人，只有這樣教育資源才不會(huì)枯竭。讓閱讀成為自己的習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因?yàn)橹挥袩釔圩x書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)班級(jí)熱愛讀書的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強(qiáng)調(diào)除了教室還有一個(gè)重要的場所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學(xué)階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時(shí)期，因此教師是教孩子學(xué)會(huì)閱讀最關(guān)鍵的引路人，我也希望家長朋友能和我一起來做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會(huì)和孩子們開展“全班同讀一本書”“小組交流書”“師生共讀”推動(dòng)“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人，做一個(gè)稱職的領(lǐng)讀者，您愿意和我一路同行嗎？
我喜歡寫博客，記錄班級(jí)里發(fā)生的事情，定格美麗瞬間，或?qū)懴伦约旱慕虒W(xué)反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的故事……這樣的記錄會(huì)讓轉(zhuǎn)瞬即逝的“風(fēng)景”因文字而變成永恒。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛讀書、寫博是不夠的，應(yīng)該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫作的受益者，所以我更愿意帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生、家長加入到這個(gè)行列中來，這樣我們就能共同成長、共同受益。
親愛的家長朋友，我愿意用我的愛心、耐心、細(xì)心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個(gè)美麗的開始，在以后更長的時(shí)間里，我們會(huì)有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的理解和支持。希望家長朋友能給我提出寶貴的.意見和建議，這不僅僅是對我專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)，更重要的是對孩子的快樂和進(jìn)步有益。我的手機(jī)號(hào)和微信號(hào)是：xxx；博客名：xx，博客昵稱：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯(lián)系。這些文字述說不盡我心中的話語，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔(dān)當(dāng)，所有反對我的是在讓我成長，感恩相遇，感恩一切，我定不負(fù)相遇不負(fù)愛！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇4
親愛的家長：
水是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的資源，深受孩子們的喜愛。他們洗澡時(shí)總是賴著不起來，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來是不講衛(wèi)生，頑皮的行為，對于孩子來說卻是難得的探索外界事物的時(shí)機(jī)。試著參與孩子們的活動(dòng)中來，一起進(jìn)入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實(shí)驗(yàn)、交流中感知水的特性，發(fā)現(xiàn)水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現(xiàn)對水的喜愛，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的探索精神，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及節(jié)約用水的良好品德。
在生活中，家長朋友不妨抓住生活中的現(xiàn)象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的`時(shí)候，一起走雨中體驗(yàn)雨滴落在傘上的感覺；洗手的時(shí)候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時(shí)候，觀察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時(shí)候，觀察冰融化的現(xiàn)象。
抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子在玩水游戲中增長知識(shí)，體驗(yàn)其中的樂趣。我們期望您關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，配合我們做好以下工作；
1、與孩子一起收集關(guān)于水的圖片。
2、玩關(guān)于水的游戲，或帶孩子去游泳等。
3、與孩子共同完成“水寶寶日記”調(diào)查表。
4、欣賞水的表演，豐富的經(jīng)驗(yàn)，如噴泉、商店里的水景觀。
5、收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。
6、培養(yǎng)孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇5
親愛的爸爸：
您好！
我在遠(yuǎn)方收到了您的來信，我很高興。因?yàn)榘职衷谛派喜坏湮曳N的花兒漂亮還給我講了一些做人的道理。這些道理我都會(huì)銘記在心中的。
爸爸，您在信中說了，我栽的花全都開了，姹紫嫣紅的花兒很香。您在信中還一再強(qiáng)調(diào)讓我作一個(gè)有益于社會(huì)的人。爸爸，您知道嗎？我一直很敬重您。因?yàn)槟粌H積極投身于偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭中，而且還創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。您是一個(gè)偉大的作家，一個(gè)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的'人。我知道如果一個(gè)人非常偉大，但他的孩子卻是一個(gè)只懂得享受而不愿付出的人。那這個(gè)人也不會(huì)得到大家的尊重。爸爸，放心吧。我一定會(huì)在您的悉心教導(dǎo)下做一個(gè)為社會(huì)為他人樂于奉獻(xiàn)的人，不貪圖便宜不追求享受。在您的來信中，我還明白了一個(gè)道理那就是：人生的快樂不在于索取而在于付出。這句話將伴我一生，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我再一次說聲：“謝謝您，我的好爸爸。祝您心情愉快身體健康！盼您早日回到我和媽媽身邊�！�
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇6
親愛的家長朋友們：
大家好！學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展是我們共同的愿望！為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，特致您《預(yù)防校園欺凌告家長書》，讓我們家校共育，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，預(yù)防校園欺凌，讓我們一起對校園欺凌說“不”！
1、什么是校園欺凌
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財(cái)物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。
對于被欺凌者而言，不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。
對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往會(huì)因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。
對于欺凌者來言，會(huì)造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
2、校園欺凌的主要原因
近年來校園欺凌呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)。有專家分析，這其實(shí)是長期積淀的社會(huì)問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個(gè)原因：
原因1：過分溺愛，孩子唯我獨(dú)尊。
原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗。有些爸媽忙于生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo)。
原因3：學(xué)生法制觀念薄弱。
原因4：對影視、動(dòng)畫、游戲的模仿。
……
3、校園欺凌的主要表現(xiàn)
校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4、預(yù)防校園欺凌的建議
在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
2、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。培養(yǎng)孩子的'日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，不沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
4、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況。正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。加強(qiáng)法治教育。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。
5、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對。越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性，家長平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕。二是頻繁丟失一些個(gè)人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他小伙伴。四是不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。五是頻繁的失眠、噩夢、尿床，等等。
6、如何避免校園欺凌，真的遇到校園欺凌怎么辦？家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說出來，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò)，謝謝你把這些告訴我�！奔皶r(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。
家長朋友們，我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的成長環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇7
媽媽：
我有兩個(gè)消息，一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。我想了好一會(huì)兒，才決定先告訴您好消息。好消息是我語文考了93分，英語考了95分，壞消息是數(shù)學(xué)才68分。
數(shù)學(xué)試卷上，我好多地方做的都不應(yīng)該，比如第一大題填一填，一共38分我扣了12分最不應(yīng)該錯(cuò)的是一、二小題每個(gè)數(shù)后面應(yīng)該加個(gè)“位"字可是我都沒有加扣了六分。特別是第七小題用2，0，8，5，1組成一個(gè)最大的五位數(shù)可是我卻沒有認(rèn)真看題把最后一個(gè)字忘記了扣了一分還有四小題第一空最后面的單位應(yīng)該百結(jié)果我寫成了千。
第三大題是選一選，我錯(cuò)了兩道題，分別是1、3小題1小題是比較題，586214<58□238，問□中最小可以填（）有四個(gè)選擇A、6，B、7，C、8，D、9，我選了只，都怪我光顧比較十萬位上的數(shù)了結(jié)果錯(cuò)了。而第三小題是下面的.錯(cuò)誤說法是有三個(gè)選擇A，大于90度的角叫做鈍角B，45度的角用一個(gè)放大鏡看還是45度C，鐘面上九時(shí)半，分鐘和時(shí)鐘成鈍角，結(jié)果我填了C正確答案是A，錯(cuò)的太離譜了。第四大題計(jì)算錯(cuò)了兩道題，扣了六分，剩下的是解決問題，我錯(cuò)了三大題扣了12分。
我錯(cuò)了那么多的題，辜負(fù)了家人對我的期望，不過這學(xué)期我總是和同學(xué)說話，我以后努力不跟同學(xué)說話，爭取取得好成績。
您的女兒：xxx
給家長一封信 篇8
尊敬的學(xué)生家長：
電信詐騙的犯罪活動(dòng)猖獗，不法分子利用電話、短信和網(wǎng)絡(luò)實(shí)施電信詐騙，危害人民群眾的'財(cái)產(chǎn)安全。為了您的財(cái)產(chǎn)安全，請您認(rèn)真閱讀此信并將此信轉(zhuǎn)告您的家人以及親友，增強(qiáng)防范電信詐騙的意識(shí)，避免遭受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。開學(xué)季，請家長們重點(diǎn)防范以下幾類詐騙手段：
�。ㄒ唬㏎Q、微信冒充熟人詐騙：騙子會(huì)冒充您的孩子，在上課時(shí)間，通過QQ和微信，以需要繳納培訓(xùn)費(fèi)等為由詐騙你的錢財(cái)。此外，騙子還會(huì)混入班級(jí)群，冒充教師以繳納各種費(fèi)用為由實(shí)施詐騙。
�。ǘ┟俺涔珯z法詐騙：通過電話恐嚇的方式，說您涉及某個(gè)案件，必須配合調(diào)查，協(xié)助資金核查為由實(shí)施詐騙。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單均為詐騙，任何兼職刷單的信息請不要相信，以防上當(dāng)受騙。
�。ㄋ模┟俺滟徫锟头p騙：購物退款退貨請走官方渠道，不輕信電話里所說的高額理賠，有疑問應(yīng)及時(shí)撥打官方客服電話。
�。ㄎ澹┵J款類詐騙：貸款請走正規(guī)渠道，網(wǎng)貸過程中提到繳納手續(xù)費(fèi)、保證金、刷流水等，均為詐騙，不要輕信。
�。﹪曳丛p中心APP：通過下載APP，查詢、預(yù)警保護(hù)賬號(hào)安全。
溫馨提示：詐騙手段多種多樣，變化多端。謹(jǐn)記不轉(zhuǎn)賬、不匯款、多核實(shí)，防騙反詐，保護(hù)好自身和家庭的和諧平安。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇9
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！提起重若千斤的筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。
零歲的我從母親的肚子里呱呱墜地，對于你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當(dāng)媽媽抱起我時(shí)，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！ 漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾為我遮風(fēng)擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級(jí)媽媽不再像以前一樣關(guān)懷我了，而是讓我逐漸獨(dú)立，因?yàn)槿俗兊锚?dú)立，踏入社會(huì)才能安全。而現(xiàn)在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養(yǎng)讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的父母這樣的教育方式是很對的�，F(xiàn)在，我身后的腳印越來越長，個(gè)子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子�；厥滋魍�，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)了十二個(gè)春秋。這十二年來經(jīng)歷過多少酸。甜�？�。辣，仍然在那辛苦的`走著�？粗改赣H頭上的白發(fā)逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個(gè)希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之�！绷陙恚徽擄L(fēng)雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容。 可今年我卻辜負(fù)了父母“望女成鳳”的希望。全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第六，也許這對于別人來說是個(gè)很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想么？其實(shí)我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠(yuǎn)出的航道上能有一盞明燈為我引路 請你們原諒女兒的過錯(cuò)。同時(shí)，也讓我們相互諒解，超越代溝。 爸爸，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)圓滿結(jié)束，愉快的暑假正式開始了�；仡櫷瑢W(xué)們這一學(xué)期在學(xué)校里度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學(xué)習(xí)和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進(jìn)步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務(wù)事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的`一封信》，并按要求做好每一件事。
2、不能過度上網(wǎng)玩游戲，或看動(dòng)畫片，要注意保護(hù)自己的視力。
3、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。
4、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時(shí)刻拍下來與同學(xué)們分享。
5、生命只有一條，請同學(xué)們?nèi)f事以安全為重！切記！
最后，祝同學(xué)們過上一個(gè)安全、充實(shí)、而有意義的假期！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇11
尊敬的學(xué)生家長：
您好!學(xué)生統(tǒng)一著裝是全國中小學(xué)普遍采用的一項(xiàng)教育措施。它對培植優(yōu)秀的校園文化，規(guī)范學(xué)生自我行為，促進(jìn)素質(zhì)教育和德育教育，都有著十分重要的意義。根據(jù)服裝(魯價(jià)費(fèi)發(fā)[2001]282號(hào)、[2002]95號(hào))文件規(guī)定，按照章丘市教育局關(guān)于學(xué)生統(tǒng)一著裝要求及鎮(zhèn)教育辦的統(tǒng)一安排，學(xué)校將為一年級(jí)學(xué)生做秋季校服，校服為滌蓋棉布料運(yùn)動(dòng)裝樣式，每套價(jià)格為35元。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一著裝，但本著公平、公開、學(xué)生及家長自愿的原則，特征求您的'意見，如果您同意，請簽名后于11月1日前交學(xué)校。
學(xué)生姓名(簽名)：
家長姓名(簽名)：
謝謝您的支持與配合
xx小學(xué)
二零xx年十月二十八日
給家長一封信 篇12
貴家長：
您好！
開學(xué)已經(jīng)一周時(shí)間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業(yè)情況做出整理統(tǒng)計(jì)，具體情況如下：
寒假作業(yè)能較認(rèn)真完成并及時(shí)批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習(xí)完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學(xué)都堅(jiān)持做到了天天練字。但有幾個(gè)孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個(gè)孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚(yáng)的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個(gè)孩子和他們的家長，不僅孩子堅(jiān)持每天閱讀故事，家長也及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學(xué)幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經(jīng)》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩(wěn)興、鍇赫等幾個(gè)孩子也即將完成背誦。
通過假期作業(yè)的粗略檢查統(tǒng)計(jì)和一周里孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個(gè)假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進(jìn)步，可還有些孩子明顯不如上學(xué)期�？粗y(tǒng)計(jì)上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經(jīng)讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規(guī)定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經(jīng)過一個(gè)假期的'懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學(xué)一周來，我們進(jìn)行的三次拼中書寫作業(yè)，有幾個(gè)孩子次次出現(xiàn)抄寫錯(cuò)誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學(xué)期想讓孩子們一起同時(shí)讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時(shí)都是在網(wǎng)上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網(wǎng)上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價(jià)11.5元）。你們也可以在實(shí)體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望您能像上學(xué)期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時(shí)督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習(xí)慣像呼吸一樣自然。
XXX
20XX年XX月XX日
給家長一封信 篇13
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子就讀于xx年級(jí)xx班，我是班主任xx，我的聯(lián)系方式xx。
20xx年的`寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學(xué)校工作的理解、支持與配合!為持續(xù)開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)將放假、開學(xué)安排及假期注意事項(xiàng)告知與您：
一、放假及開學(xué)時(shí)間安排：
各位學(xué)生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學(xué)生報(bào)到，進(jìn)行集中教育學(xué)習(xí)。學(xué)生成績將以短信、QQ、微信、電話、上傳學(xué)校網(wǎng)站等方式進(jìn)行通知。學(xué)生可以登錄xx縣xx中學(xué)網(wǎng)站找到相應(yīng)欄目板塊進(jìn)行查詢。學(xué)生報(bào)到時(shí)需帶此信，寒假作業(yè)，德育作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告冊、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表、學(xué)生成長記錄袋，每項(xiàng)都要有家長簽字。
二、假期期間望家長切實(shí)履行法定監(jiān)護(hù)人職責(zé)，督促教育好子女，請配合學(xué)校做好以下幾點(diǎn)：
(一)、學(xué)習(xí)與生活：
1、希望家長能嚴(yán)格督促子女，希望學(xué)生在假期生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，督促子女能認(rèn)真完成假期作業(yè)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自學(xué)能力和自控能力，對子女進(jìn)行有效生活實(shí)踐教育，要鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，家長要做到每日檢查孩子的作業(yè)和作息情況。
2、每天收聽廣播，收看電視，看報(bào)紙，關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外政治局勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況并做好相關(guān)記錄。并能認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄袋。
3、讀書活動(dòng)：多讀書，讀一本好書(弘揚(yáng)民族精神)，不斷完善自我，提升素質(zhì)，通過讀書寫好心得體會(huì)，(A4紙)開學(xué)上交。
此致
敬禮！
寫信人：XX
20xx年xx月xx日
給家長一封信 篇14
尊敬的家長朋友:
您好！
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于2014年3月19日9：00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動(dòng)。
演練中，當(dāng)聽到疏散開始指令后，同學(xué)們迅速彎下腰，同時(shí)用衣服捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個(gè)班，僅用時(shí)1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個(gè)疏散過程中，沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學(xué)生現(xiàn)象。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的應(yīng)急安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證了在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預(yù)防作用。
本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學(xué)校長一行40多人組成的校長團(tuán)以及西山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及老師一行近10多人的參觀團(tuán)到校參觀學(xué)習(xí)。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會(huì)上的知名度和影響力越來越大，慕名到學(xué)校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動(dòng)也是對我校近幾年校園文化建設(shè)方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學(xué)教學(xué)思想的.指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)在“精”字上動(dòng)腦筋，在“優(yōu)”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學(xué)探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長廊再到三樓的E時(shí)代，讓校園的每一個(gè)角落，都能成為育人的圣地。學(xué)校因此整體布局，合理規(guī)劃、巧妙設(shè)計(jì)，集審美、教育于一墻，充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學(xué)生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環(huán)境贊不絕口：整個(gè)校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染，而且整個(gè)校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。李局長特意請?jiān)趫龅男ｉL從籃球場往教學(xué)區(qū)看，各個(gè)教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細(xì)節(jié)上看，學(xué)校管理工作很到位，很細(xì)致，值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這么大的表揚(yáng)與肯定，是我們?nèi)熒图议L平時(shí)不懈努力的結(jié)果。這也將激勵(lì)我們在今后的工作中，要繼續(xù)端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)效率，努力使我們學(xué)校成為家長滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進(jìn)行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！
聚賢小學(xué)
2014年3月21日
給家長一封信 篇15
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級(jí)，開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長們對小學(xué)部的支持和信任。
時(shí)間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級(jí)了，從此，孩子進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個(gè)月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了聽課，聽課時(shí)能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨(dú)立完成作業(yè)，自理能力也增強(qiáng)了，孩子們越來越懂事了�？吹竭@些，我們感到由衷的欣慰。
四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們在抓好孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時(shí)，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升，希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項(xiàng)工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長要遵守學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)定，一定要按照規(guī)定時(shí)間持接送卡來校接學(xué)生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)幫助孩子成長，要學(xué)會(huì)孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
此致
敬禮！
寫信人：XX
20xx年xx月xx日
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