致老師的一封信800字_小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你所見過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的致老師的一封信800字_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文1

親愛的老師：

　　您好！或許您不記得我了，但您卻一直在我心中。您近來(lái)可好？

　　您不僅帶我走向知識(shí)的寶庫(kù)，還把金閃閃的鑰匙給了我！

　　當(dāng)什么都不懂卻只知道玩的我進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，都是您一直在教導(dǎo)我。您一筆一畫的教我寫字，當(dāng)汗水從您兩頰流過(guò)，您卻只是揮手擦去�？赡橇鬟^(guò)的痕跡卻流在了我心中。耐心的你從沒嫌棄過(guò)我的笨拙——半天才寫出歪歪斜斜的字。當(dāng)我聽不懂普通話，不知道您布置了什么作業(yè)的時(shí)候，您卻把您布置的作業(yè)寫在一本本子上，叫我拿回家。就這樣幫我寫了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)�！� a o e ”您一個(gè)一個(gè)字母的教我讀，還教我說(shuō)普通話。漸漸的我普通話說(shuō)得準(zhǔn)了，你才放下?lián)�心已久的心�?/p>

　　當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時(shí)候，是您對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，要有做少先隊(duì)員的范，要已善良之心去對(duì)待他人，對(duì)于別人的錯(cuò)誤要給予原諒，盡可能去幫助需要幫助的人�！�

　　您的每個(gè)字，每句話都深深地烙印在我心里。

　　還記得我四年級(jí)的時(shí)候。在課堂上的時(shí)候，您喜歡叫我們從文章找出喜歡的句子并說(shuō)出喜歡它的原因。我那時(shí)就直接拿出教材死板的念，從未思考過(guò)任何問(wèn)題。到期中考的時(shí)候，語(yǔ)文盡考到70多分，連獎(jiǎng)狀都拿不到。你氣沖沖的把我從課室揪到了辦公室，拿起尺子就往我手心打，我還一頭霧水，不知道您為什么打我，只知道哭，流淚。您說(shuō)：“只知道照著答案來(lái)念，什么都不思考，你不知道這樣才導(dǎo)致你考這么差的原因嗎？”我當(dāng)時(shí)只惦記得手很痛，您說(shuō)的什么一句都沒聽進(jìn)去，反而還在心里怨恨您，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)自己是多么天真啊！

　　在我當(dāng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，您吩咐過(guò)我把沒教作業(yè)的人的名字記在一本本子上。到單元測(cè)試的時(shí)候您叫我把本子拿出來(lái)，我低著頭說(shuō)沒，您二話不說(shuō)，拿起細(xì)細(xì)的棍子，重重的揮了下來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)手掌燃起了一團(tuán)火。從那時(shí)起，我便不敢再馬虎起來(lái)了。

　　在進(jìn)入中學(xué)階段的時(shí)候，你把我逼得緊緊地，總是叫我做這做那，逼得我喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)知道自己得了高分的時(shí)候，才知道您的用心良苦。回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，白發(fā)已爬滿你的兩鬢，黑眼圈已包圍你的眼睛。

　　老師，謝謝您！

　　謝謝您！

　　真的很謝謝您！

　　此致

敬禮

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文2

　　在我心里，老師是無(wú)聲的美麗。

　　——題記

　　劉老師：

　　您好！

　　當(dāng)我望著題目，筆尖觸到紙的時(shí)候，心中思緒萬(wàn)千，明明有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法在紙上浮現(xiàn)出來(lái)，與老師朝夕相處的日子不斷從眼前掠過(guò)，腦海里不斷涌現(xiàn)出與老師促膝談心的片段。此時(shí)此刻，淚珠悄悄地在我眼旁打著轉(zhuǎn)……

　　還記得嗎？老師，我們第一次見面，那是入學(xué)時(shí)不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學(xué)子，我只是您萬(wàn)千桃李中的一個(gè)。那一刻，我分明看見您臉上寫滿了欣喜與期待。

　　還記得嗎？老師，每次我在作業(yè)上遇到難題，您都會(huì)關(guān)切地幫助我，您講得那樣流利，寫得是那樣工整，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“懂嗎？”您不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。那一刻，您是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)在海洋中遨游。

　　還記得嗎？老師，當(dāng)我在前進(jìn)的道路上面臨選擇，當(dāng)我在與同學(xué)交往中發(fā)生矛盾時(shí)，您總是在我身邊，與我談話，教導(dǎo)我怎樣做人做事，引領(lǐng)我走向成功的道路。老師，您是成長(zhǎng)的引路人，是我們的朋友。

　　還記得嗎？老師，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，您總是在我身邊安慰我，鼓勵(lì)我�！耙粋�(gè)人在人生道路上總會(huì)遇到挫折，一次的失敗并不能代表什么；而且，失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來(lái)�！崩蠋�，是您的幫助讓我站了起來(lái)。老師，您是我們心靈的保健醫(yī)生，洞察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙。

　　老師，這兩年來(lái)，您幫助了我很多很多。我心中只有一種說(shuō)不出的感激。上學(xué)后，我就把學(xué)校當(dāng)成了我的家，校園生活帶給了我無(wú)限的快樂，伴我長(zhǎng)大成人，而您，就是這個(gè)大家庭中長(zhǎng)者！在我的心目中，您不是母親勝似母親！

　　那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿地繁花無(wú)意間闖進(jìn)我的心，我不禁為之震撼。我驚詫，幾年時(shí)間里，樹天天長(zhǎng)，花天天開，可這近在咫尺的美我竟未留意�；腥婚g，我又發(fā)現(xiàn)，老師，您的本色之美正如那樹那花，美得不動(dòng)聲色，美得自然而然。

　　老師，不論我用多少的文字也說(shuō)不出對(duì)您的感激，不論我用無(wú)數(shù)的語(yǔ)言也道不盡我對(duì)您的感謝。此時(shí)此刻，您一定還在燈下為我們學(xué)習(xí)操心，奮力地拼搏吧？老師，您辛苦了！

　　祝您

　　身體健康；工作愉快！

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文3

尊敬的張老師：

　　您好！

　　說(shuō)實(shí)話，這幾天一說(shuō)起 ‘過(guò)關(guān) ’這個(gè)詞,我就有點(diǎn)頭暈眼花,為什么這么說(shuō),這種感覺可都是您惹的禍呀。

　　就說(shuō)這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛(wèi)生了.我來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了，我后來(lái)看了這個(gè)字明明沒錯(cuò)，后來(lái)想起您說(shuō)的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝?duì)了，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實(shí)在氣不打一處來(lái)，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那么大，，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過(guò)偏激，但這是我寫的第四遍了我現(xiàn)在看見那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般，那我只有也來(lái)上一句：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！接著找個(gè)地方開始狂下。

　　不過(guò)我確實(shí)從您的角度想過(guò)我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無(wú)比仔細(xì)，肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確，就拿我來(lái)說(shuō)我認(rèn)真寫完了，對(duì)照書查了三四遍，又讓別人幫忙對(duì)了一遍，再者我都是一字一字逐一對(duì)照的，可我不明白為什么還是會(huì)錯(cuò)那么多呢？我也煞費(fèi)心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認(rèn)定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢(shì)了，讓我再檢查就難了。這樣說(shuō)來(lái)，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我?guī)讉�(gè)一直寫錯(cuò)的字。我還得感謝您！

　　不過(guò)我不知道您從我們的角度想過(guò)沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫上成千上萬(wàn)遍要管用的多。老師你不妨試試。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過(guò)去或許您會(huì)贊同的。還有一點(diǎn)寫連筆字者，看來(lái)要買字帖了。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：李舒慧

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文4

尊敬的任老師：

　　老師您好，本來(lái)這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任開家長(zhǎng)會(huì)把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫下《就九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)致語(yǔ)文老師的信》，說(shuō)早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》，你們開寫吧。

　　好吧，這一個(gè)月見識(shí)了您經(jīng)常不按常規(guī)出牌，我第一次給老師寫信，可能寫得不好，但都是我真真切切的情感。

　　九月艷陽(yáng)已過(guò)，丹桂陳倉(cāng)飄香。大地落滿枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發(fā)光彩，在這個(gè)九月，青春的我們遇見了飽經(jīng)風(fēng)霜傲立寒秋的您，

　　我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀察一片綠蔭。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽(yáng)光之下。

　　九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)，揭開了綠芽們的新天地。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復(fù)習(xí)邊開拓新的知識(shí)天地，著實(shí)讓我們嘆服。一節(jié)語(yǔ)文課堂在傳授新知識(shí)的同時(shí)，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識(shí)，一會(huì)是古文瞬間又聯(lián)系到現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，正在講某個(gè)詞語(yǔ)突然蹦出英語(yǔ)解釋，明明講的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒有豐富的讀書積累和高智商聽您的課真的有些跟不上趟。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬(wàn)里無(wú)云，我的目光也總緊隨講臺(tái)的那一方天地。

　　您很幽默又很博學(xué)，而您的性格方面的珍貴品質(zhì)總能濡養(yǎng)綠芽們。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽聞你以前教過(guò)地理和歷史，似乎擁有永遠(yuǎn)新鮮而無(wú)盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語(yǔ)文課的到來(lái)。聽其他的綠芽們吐槽語(yǔ)文作業(yè)的量和語(yǔ)文課堂上的學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費(fèi)時(shí)；又有人認(rèn)為“老姐”上課尚有不足，很少提問(wèn)顧及座位靠后的糙漢子們。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是極贊的。

　　最后，經(jīng)采集，營(yíng)養(yǎng)不足但個(gè)子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導(dǎo)。我們知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！

　　十月的陽(yáng)光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì)更好。

　　您的學(xué)生LDW

　　20xx年10月14日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文5

李老師：

　　您好!

　　最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長(zhǎng)。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)好的家長(zhǎng)的來(lái)信，很少收到學(xué)習(xí)成績(jī)差的家長(zhǎng)的來(lái)信。但作為家長(zhǎng)，小孩成績(jī)差，并不代表我們家長(zhǎng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢(shì)。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jī)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無(wú)望，很可能與大學(xué)無(wú)緣了。

　　我小孩雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，分?jǐn)?shù)上不來(lái)，經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對(duì)一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái)，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內(nèi)，我小孩的成績(jī)就會(huì)掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，僅比數(shù)理化成績(jī)，他在班上也是能排上前10名的。

　　我小孩雖然平時(shí)考試成績(jī)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就讀書，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書。所以我小孩考試成績(jī)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時(shí)讀書，也是反復(fù)記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，經(jīng)過(guò)高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說(shuō)，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì)幫我提鞋�！�

　　所以我的小孩目前成績(jī)雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來(lái)是一定會(huì)干出成績(jī)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會(huì)，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)不好，多找我小孩談?wù)勑模�要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，以上他正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　最后，我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　學(xué)生家長(zhǎng)

　　x.x

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文6

尊敬的老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？反正我印象最深的老師就是您了，因?yàn)槟羌�事我始終忘不掉，但是您應(yīng)該把那件事忘的一清二楚了吧。

　　事情，發(fā)生就在那天。那天，我走在去往學(xué)校的路上，一縷秋天的陽(yáng)光照射我的臉上，那秋天的陽(yáng)光很溫暖，花香也很清沁人心脾。秋天的顏色，真的如人所說(shuō)，真的格外不同啊，黃色的楓葉，紅色的辣椒，藍(lán)藍(lán)的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫，小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠(yuǎn)，寫下秋天的詩(shī)歌。稻田里，一片黃澄澄的稻谷，隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜上閃耀著晶瑩的露珠，秋天真美��！

　　到了學(xué)校，我卻不知壞事即將到臨頭。我們調(diào)研考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，這次真的是意料之外，我竟然考了第二十名，我的心情糟透了，而一心想超越我的學(xué)生，心情卻妙極了。然而，剛從辦公室回來(lái)的同學(xué)卻對(duì)我說(shuō)：“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。我那時(shí)心里忐忑不安的，但是總要面對(duì)的，難道不是嗎？我禮貌的敲了敲門，便進(jìn)去了。進(jìn)去之后，您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒，那時(shí)我便在心里暗暗下自決心，于是您說(shuō)1我便2，您說(shuō)東我便西，我一直在想成績(jī)比我少的人多啦。偏偏就罵我，為什么？直到有一天，你說(shuō)讓我背古詩(shī)，但我卻倒頭大睡，于是您大聲的點(diǎn)我的名字，我迷糊糊的說(shuō)了一句：“是該吃飯了嗎？”全班突然哈哈大笑，老師好像更生氣了，說(shuō)：“站講臺(tái)上背去，不會(huì)背，不吃飯，會(huì)背找我背，聽見沒�！薄爸�道了�！�

　　老師您整頓好學(xué)生，便過(guò)來(lái)和藹的對(duì)我說(shuō)：“那次批評(píng)你，確實(shí)有些重，但是你沒有想過(guò)嗎？你每次都是前五名，這次考了第二十名，難道你不應(yīng)該，受批評(píng)嗎”從這次以后我一直都聽所有老師的話，謝謝您！

　　俗話說(shuō)人敬我一尺，我敬人一丈。老師您對(duì)我如此好我怎能辜負(fù)您呢？就這樣，我與您的“較量”變成了“親切的懷念�！�

　　時(shí)光如梭，現(xiàn)在我不是你的學(xué)生了，但是我依然記得我們之間的事。

　　最愛您的學(xué)生

　　20xx年3月1日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文7

親愛的林老師：

　　您好！

　　您寒假過(guò)得怎么樣��？有沒有出去旅游啊？還是呆在家里？說(shuō)起去玩，我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。

　　寒假剛開始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢(shì)很高，雪到了那里就顯得氣勢(shì)磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹上，像千萬(wàn)朵梨花，一樹一樹滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無(wú)數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書里說(shuō)的是六邊形啊！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無(wú)邊的.大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是啊，我也應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持積累，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

　　林老師，你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點(diǎn)燃引線，“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來(lái)，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個(gè)白頭發(fā)白胡子的“老公公”。我見了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見我笑，怒氣沖沖地邁開步子跑到我身后的樹下，拼命一搖，樹上的雪團(tuán)團(tuán)落下，我躲避不及，也變作個(gè)“老公公”，于是，我們一起看著對(duì)方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。

　　雪地里很冷。我們玩了一會(huì)兒，就跑過(guò)回去抱個(gè)熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù)，樂此不疲，玩到夜晚也不想睡覺。

　　林老師，現(xiàn)在我想到雪地里的種種，都還樂不可支呢。不過(guò)，您可千萬(wàn)別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，寒假里還學(xué)了兩首新曲子；我還堅(jiān)持每天看書，一本600多頁(yè)的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒有堅(jiān)持做家務(wù)，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)在這方面擠出時(shí)間做的。

　　林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過(guò)去了，我多么期待我們開學(xué)的日子，期待向您更多地匯報(bào)我的寒假生活。

　　敬祝

　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　　　您的學(xué)生 xxx

　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　　　20xx年2月22日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文8

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！

　　胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅(jiān)定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識(shí)與做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要有健康的心理、健全的人格！

　　胡老師，您是我們的老師，更是我們的玩伴。課堂上，您嚴(yán)肅認(rèn)真，課堂外，您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，接過(guò)毽子興奮地說(shuō)：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，好多年沒玩了，讓我露一手給你們瞧瞧�！睕]等我們有所反應(yīng)，您就踢了起來(lái)。嘿，還真是功夫不減當(dāng)年，只見您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著跟頭，打著轉(zhuǎn)兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著舞……大家伙不約而同地為您數(shù)著：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師，吵著團(tuán)體PK您一個(gè)人。最終，以我們團(tuán)體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當(dāng)時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無(wú)比自豪！

　　當(dāng)然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末，我沒評(píng)上“三好學(xué)生”，您見我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就把我叫到辦公室，摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“怎么了，是不是因?yàn)闆]評(píng)上三好學(xué)生��？”我不說(shuō)話，想想自己在原來(lái)的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競(jìng)?cè)粵]評(píng)上，眼淚就不爭(zhēng)氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說(shuō)：“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái)，可能大家對(duì)你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的好朋友�！痹谀�的開導(dǎo)下，我豁然開朗。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。

　　胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......

　　胡老師，謝謝您！

　　愛您的學(xué)生：xxx

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文9

親愛的艾老師：

　　您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理，我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……

　　老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見到的就是您，當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎(chǔ)，因此別的老師對(duì)我又愛又恨，我還記得在選班長(zhǎng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我�。∧�選中了我，我就這樣名正言順的當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子！”可艾老師執(zhí)意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭(zhēng)氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對(duì)朗讀的喜愛，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。

　　我知道老師是愛我們的，不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生，我還深深地記著上三年級(jí)時(shí)，五一長(zhǎng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒的完成作業(yè)，您氣急了揚(yáng)起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯(cuò)誤就是好孩子！”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部，當(dāng)時(shí)我們很不理解，但現(xiàn)在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì)喜歡他們，老師一樣也愛著你們！

　　從來(lái)都沒有覺得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了，我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復(fù)著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對(duì)您說(shuō)：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

　　祝：桃李滿天下 身體健康！

　　學(xué)生：XXX

　　6月20日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文10

親愛的溫老師：

　　您還好嗎？

　　在夕陽(yáng)西下時(shí)，油麻地的每個(gè)人是否還可以聽見那首充滿哀傷而又剛強(qiáng)的無(wú)詞歌？小藥寮里的藥?kù)F還在裊裊升起嗎？記憶中的藥寮就是這樣，總是那樣溫馨和安詳。

　　曾經(jīng)的我不愛學(xué)習(xí)，喜歡四處玩耍，雖然我很頑皮，但我性格開朗，我熱愛生活，熱愛生命。平靜的生活總隱藏著危機(jī)。我生病了，開始大家都認(rèn)為是小病，我也一樣，小時(shí)候甚至盼望生一點(diǎn)小病，因?yàn)槟菢涌梢圆挥蒙蠈W(xué)，還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來(lái)越遠(yuǎn)，每一次回來(lái)時(shí)心事越來(lái)越重，臉都變色了，我明白這不是小病了。再后來(lái)，我慢慢明白，醫(yī)生說(shuō)我會(huì)死的，認(rèn)為我得了癌癥。那時(shí)我不再是以前那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開始懵懵懂懂地想到一個(gè)像我這么小年紀(jì)的孩子很少有機(jī)會(huì)遇到的問(wèn)題：突然就不能看到太陽(yáng)了。人們都把我當(dāng)成了會(huì)死的人，他們都十分順從我，只要是我提出的要求，都會(huì)盡量滿足，連父親最痛恨做的事——打獵，都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足，但我還是感覺原來(lái)好，做一個(gè)正常人才是最好的！

　　這時(shí)是溫老師您給了我力量。在那個(gè)藥味繚繞的小屋，您幫我熬藥，您給我唱那首哀傷又帶著剛強(qiáng)的無(wú)詞歌，您給我講您和您奶奶的故事，告訴我“別怕”。是的，雖然大家都不愿意看到那一天的到來(lái)，而我這時(shí)居然一點(diǎn)也不再感到害怕。因?yàn)樵谙氲竭@一天的情景時(shí)，我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無(wú)詞歌，您給了我平靜和勇氣，讓我依然那樣美好地去看一切，去想明天。

　　后來(lái)我幸運(yùn)地遇到了一個(gè)高手，他說(shuō)我得的是鼠瘡，為我開了藥方。之后的幾個(gè)月，又是您為我精心熬藥。不久后，我的病慢慢好轉(zhuǎn)，再后來(lái)，我的病完全痊愈了。我特別感謝您，您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”，如果沒有“別怕”這二字，我絕不能堅(jiān)持挺到現(xiàn)在。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。溫老師，雖然您不是我的親生媽媽，但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西，也是您給了我第二次生命。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我深情地呼喚您一聲：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

　　您的孩子：xx

　　××××年×月×日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文11

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　雖然你才教我們一年，但在這一年的時(shí)間里，您教會(huì)了我們?cè)S多道理、許多的知識(shí)。您像辛勤的園丁，培育著桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；您像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

　　黃老師，您還記得嗎？自從您五年級(jí)上冊(cè)接我們的時(shí)候，我就逐漸的認(rèn)識(shí)了您，每天下午放學(xué)時(shí)，我都會(huì)和楊情她們一起來(lái)打掃教室的衛(wèi)生，直到打掃干凈為止。因打掃衛(wèi)生，我們多次被保安叔叔和校長(zhǎng)責(zé)罵，但我們還是堅(jiān)持留下來(lái)打掃衛(wèi)生。

　　黃老師，感謝您愿意教我們這個(gè)班，您也知道，我們班換了很多班主任，他們不能管好我們，也不能在紀(jì)律不好的情況下繼續(xù)上課，只有您會(huì)把我們教得很好，紀(jì)律不好的情況下，您會(huì)停下來(lái)，直到我們安靜你才肯上課。我希望您可以堅(jiān)持教我們教到畢業(yè)。

　　黃老師，您上課從不用多媒體，除了訂正作業(yè)時(shí)，其它時(shí)間都是用口舌來(lái)表達(dá)要講的內(nèi)容。我們只要上課說(shuō)話，您就會(huì)把說(shuō)話的人喊在門外去，不要因?yàn)樗麄�，浪費(fèi)上課的時(shí)間。我特別討厭我們班的男同學(xué)，因?yàn)樗麄�，給我們班上課的老師都會(huì)討厭我們班，我恨不得他們趕快轉(zhuǎn)學(xué)，不在這個(gè)班級(jí)給我們拖后腿。因?yàn)樗麄儯�黃老師操碎了心，可他們卻不知道您的良苦用心。

　　我偶爾被您罵過(guò)，可那也是一種無(wú)微不至的關(guān)心。

　　有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，您總會(huì)收拾好東西到教室里面等我們打掃衛(wèi)生。等我們背上書包，您就會(huì)從包里拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。有些時(shí)候，我們?yōu)榱瞬蛔屇鷵?dān)心，就和您一起走出學(xué)校大門，等您走了后，我們幾個(gè)有偷偷溜回教室開始打掃衛(wèi)生。因這件事，我們被您罵過(guò)很多次。您也是怕我們回家晚了不安全，我們下次一定和您走出大門，不會(huì)倒回來(lái)了，相信我們，好嗎？

　　花兒散發(fā)出迷人的芳香，引得一群蜜蜂翩翩起舞；小草織出如茵的綠毯，回報(bào)不怕艱辛哺育它們的大地。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教誨之恩！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

　　日期：20xx年7月15日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文12

敬愛的賈老師：

　　您好！

　　今天又是周末了，又見不到您了，真想您！不知道您現(xiàn)在在干啥？身體還好嗎?有沒有生病?

　　我是您的得意門生小小機(jī)靈鬼，首先我真摯地祝賀您——第二十五個(gè)教師節(jié)快樂！這是小學(xué)階段我給您過(guò)得第三個(gè)教師節(jié)，也是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)了。想到這，心里還真不是滋味，一件件往事不由涌上心頭。

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我被分到了您的班上。第一天我十分緊張，不知道會(huì)遇到一個(gè)什么樣的老師，會(huì)不會(huì)像以前的老師那樣，以前的老師脾氣比較好，但是管的比較嚴(yán)，比較細(xì)，我總是做不好，在老師眼里是個(gè)調(diào)皮的孩子。所以這次我緊張、害怕�？僧�(dāng)我第一次看見您那滿臉的笑容時(shí)，我覺得您不像是個(gè)嚴(yán)厲的老師，應(yīng)該是個(gè)有童心的好老師。當(dāng)交暑假作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒帶，當(dāng)時(shí)我十分著急，想到肯定會(huì)挨訓(xùn)了，心里忐忑不安的。當(dāng)您走到我的身邊時(shí)，我的心都要跳出來(lái)了。可是您卻沒有訓(xùn)我，也沒罰我，只是告訴我下次一定記得帶來(lái)。您一定不知道當(dāng)時(shí)的我有多么的開心，這對(duì)我有多大的觸動(dòng)，以至于我以后一天天的進(jìn)步。

　　轉(zhuǎn)眼兩年多的時(shí)間匆匆而過(guò)，我也是個(gè)五年級(jí)的大孩子了。一想到和您只能再相處一年的時(shí)間，我不禁淚流滿面，真希望能在小學(xué)多待幾年，那樣就能天天見到您了。您知道嗎?我和同學(xué)們都喜歡聽您講課，您是那么的投入，那么的認(rèn)真，當(dāng)講到精彩的部分時(shí)，您的語(yǔ)調(diào)增高，聲音里充滿了激情；當(dāng)講到悲哀的部分時(shí)，您的語(yǔ)調(diào)也下沉了，聲音里充滿了悲傷，仿佛讓我們身在其中。

　　以前我不知道網(wǎng)絡(luò)是干什么的，是您將我?guī)�入了寫博之路，讓我有了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，是您一句句的鼓舞推動(dòng)著我一步步向前走，使我的寫作水平不斷提高，博文不斷地被推薦，我還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒，這都少不了您的諄諄教誨，我真的要好好謝謝您，我的好老師。沒有您的教誨，就沒有我的今天。我要好好珍惜這一年的時(shí)光，珍惜和您相處的每一刻。

　　最后，我想對(duì)您說(shuō)：我愛您，我的好老師，我的好媽媽。

　　祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕、漂亮！

　　此致

　　敬禮

　　您的好學(xué)生

　　20xx.9.6

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文13

親愛的王媛媛老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快。從離開您的課堂算起，已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的關(guān)心與幫助。

　　記得那是在xx年12月的下旬，10歲的我懷著惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園，踏進(jìn)了2班，當(dāng)時(shí)您正在上語(yǔ)文課。到班級(jí)后，由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽不懂，做作業(yè)也有許多不會(huì)的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。

　　直到那一天，您微笑著招呼我，讓我跟您到辦公室。那時(shí)，我非常不安，以為您準(zhǔn)備責(zé)問(wèn)我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語(yǔ)文書，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開始為我講前面沒有學(xué)過(guò)的課文。之后的每一次課間，您都會(huì)不惜浪費(fèi)自己的休息時(shí)間來(lái)為我單獨(dú)講課。每一課，您都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去講給我聽，直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。

　　很快，在您的幫助下我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而“自卑”那個(gè)惡魔呢，也消失不見了。后來(lái)，在您的鼓勵(lì)下，我又參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，成為了隊(duì)伍里的一名副指揮。由于沒有參加過(guò)類似訓(xùn)練，一開始上場(chǎng)我有些害怕，害怕自己指揮錯(cuò)了會(huì)遭到其他人的不滿或嘲笑，所以每次訓(xùn)練時(shí)我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束，就看到您走了過(guò)來(lái)。您笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你指揮得很好，只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢(shì)，可以做到最好。從現(xiàn)在開始，你要自信！要把你最好的一面展現(xiàn)出來(lái)！你要時(shí)刻記住我說(shuō)過(guò)的話。”說(shuō)罷，您就離開了訓(xùn)練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來(lái)，我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)特別順利，指揮得也越來(lái)越純熟。就這樣，您又在不知不覺間，讓我潛移默化地學(xué)到了自信。

　　王老師，是您，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上！是您，讓我變得自信開朗！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡我對(duì)您的感激之情，感謝人生路上遇見了您！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：周珺可

　　20xx年6月10日

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文14

老師：

　　您近來(lái)好嗎？好久沒和您說(shuō)說(shuō)話了，好想您。提筆前還有好多的話想說(shuō)，可真要寫了，卻又不知從何說(shuō)起。

　　想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過(guò)，現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。

　　記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好，所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話。現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉，請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。

　　我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題，全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟�那�?huì)說(shuō)話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。

　　學(xué)生也沒有太多的祝福，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，何時(shí)我才能再聽您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’？”

　　老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時(shí)間：

致老師的一封信800字_小學(xué)生作文15

親愛的張老師：

　　您好！

　　今年的梔子花已經(jīng)向這個(gè)世界好奇地探出了頭，您與我們也到了即將分別之際。

　　回首與您相處的時(shí)光，不由得揚(yáng)起嘴角。與您初見是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心里走進(jìn)校門，但一進(jìn)門，您那“班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)。”讓我在茫茫人海中一眼注意到了您。

　　您回頭一看，我呆住了。“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠眉。巧笑倩兮，美目盼兮�！蔽业哪X海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩(shī)。

　　爺爺看著發(fā)呆的我，催促起來(lái)。我連忙回神，走了過(guò)去，卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)�！焙髞�(lái)，我知道了您的姓名，知道了您是位出色的語(yǔ)文老師，還是位能歌善舞的才女。

　　到了六年級(jí)，知道是您教我語(yǔ)文，格外激動(dòng)！在您的課堂上，讓我們自由發(fā)言；讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面；讓我們能直接的用筆尖去舒發(fā)自內(nèi)心情感；讓老師與學(xué)生零距離的交流；讓我們自己體會(huì)動(dòng)手的快樂。紙盤畫、紐扣畫、刮畫、種蒜等活動(dòng)，更是為作文積累了無(wú)數(shù)的好素材，讓我們的寫作“更上一層樓�！�

　　您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個(gè)步驟，但做起來(lái)是卻難得很。

　　尤其是挖洞，我可是廢了好幾個(gè)油桶，卻不得已請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，才挖成的。最后就是澆水了把水澆透，過(guò)不了幾天就會(huì)冒出嫩綠的小芽，剩下的全部交給時(shí)間。

　　在陽(yáng)光與露珠的滋潤(rùn)下，用不了多時(shí)，它就會(huì)努力的向陽(yáng)生長(zhǎng)。身姿修長(zhǎng)，通身翠綠便是他成長(zhǎng)的見證。我們從開學(xué)時(shí)種到期末時(shí)就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長(zhǎng)，更是我們收獲努力的回報(bào)的時(shí)候。

　　不過(guò)老師，最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當(dāng)時(shí)課文后有首歌叫《有希望的田野上》，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)沒人會(huì)唱，所以您拿出了擴(kuò)音器準(zhǔn)備自己唱，教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。

　　“在希望的田野上……”一開口，如潺潺流水般的歌聲，驚艷眾人；細(xì)聽，情感豐富，洗滌心靈，把人帶往了那希望的田野；一曲畢，久久不能回神，更是余音繞梁三尺，久不散。真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！�

　　老師，在桅子花盛開之際，您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨，您那清脆悠揚(yáng)的歌聲，會(huì)如烙印般印在我心中，永不磨滅！

　　祝您：

　　桃李滿天下，春風(fēng)遍人間！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

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