有關(guān)于致新生家長的一封信（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠嘘P(guān)于致新生家長的一封信（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致新生家長的一封信1
親愛的新生家長們：
你們好！
您的孩子來到了新的學(xué)校這個大家庭，作為一名心理工作者和您 一樣希望孩子能快樂順利的學(xué)習(xí)和成長，現(xiàn)在對每個階段的新生家長談?wù)勗撊绾蚊鎸倓偵龑W(xué)的孩子。或許對您也許有幫助。
先對剛?cè)胄W(xué)的的新生家長說幾句話：
剛剛進(jìn)入小學(xué)的新生 有的心理充滿了好奇，高興的入校，有的害怕這個新的環(huán)境，不敢融入，面對這樣的學(xué)生，作為家長更主要的是鼓勵，開發(fā)孩子的好奇心，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿好奇，保持和開發(fā)孩子的好奇心最主要，小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要，孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來，家長就不用每天盯著孩子，自主學(xué)習(xí)是人一生的學(xué)習(xí)方法，千萬別讓孩子有給家長學(xué)習(xí)，給老師寫作業(yè)的心理，培養(yǎng)孩子的對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感，給自己做事還最有動力哦。 責(zé)任心的引導(dǎo)和培養(yǎng)是孩子受用一生的功課。
再對初中的家長說幾句話：
初中階段是一個孩子青春期階段，這個階段的孩子總想什么事情自己做主，叛逆，對老師家長的行為漸漸有了自己的評判，這時更多的尊重孩子，人格上平等的對待孩子，家長千萬不要有我是你爸，我是你媽，你就得聽我的，這種思想，讓孩子學(xué)會自己為自己負(fù)責(zé)，自己為自己做主。
對于高中生家長來說，
家長更擔(dān)心是戀愛， 或者交到不好的同學(xué)做朋友，親愛的家長們，青春期對異性充滿好奇，喜歡異性是性心理成熟的表現(xiàn)和成長過程，家長千萬別看到這樣就驚訝，打壓，正確的引導(dǎo)最主要。
對于大學(xué)的家長來說
家有大學(xué)新生的 家長們，不要認(rèn)為給孩子送入大學(xué)您就可以大撒把的不管了，剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生同樣需要家長的關(guān)心和支持，有的孩子考上大學(xué)是人生目標(biāo)，這一目標(biāo)達(dá)到了，再也沒有奮斗目標(biāo)和精神支柱，大學(xué)不知道自己做什么怎么學(xué)，一下子迷茫，上網(wǎng)玩游戲等，荒廢了學(xué)業(yè)，遺恨終生。
寫信人：
日期：
致新生家長的一封信2
尊敬的各位家長：
你們好！新學(xué)期開學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，也許還會出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢或生病等現(xiàn)象，這些都是新生入園的.正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園，請家長和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應(yīng)期。
下面就是我們的幾點建議：
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個時間段最不適合送孩子，一是進(jìn)餐前，二是入睡前。其次就是有的家長即使按時送了，而久久不肯離去，在窗前、門邊“偷看”，這樣只能增長孩子的不適應(yīng)期，顯得更加嬌氣！我們希望家長們能夠放心地離開，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個獨立鍛煉的空間。
２、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長應(yīng)克服種種困難，堅持送孩子來園，不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，疼愛中幫了“倒忙”。
�。�、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴?yán)蠋煹恼疹�，因此，服裝要盡可能簡潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認(rèn)。
４、飲食清淡。由于孩子剛?cè)雸@時不穩(wěn)定，在一定程度上會影響他們的飲食起居，家長接孩子回去后，如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃，一定要適當(dāng)控制食物的品種和進(jìn)食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開水，少喝各類飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來幼兒園后，由于情緒波動容易患病，家長可適當(dāng)喂點小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過適應(yīng)期。
６、夢靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天，晚上回家會出現(xiàn)夢靨現(xiàn)象，往往半夜醒來大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不必驚慌。隨著孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現(xiàn)象會自然消失。
7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，飯前便后洗手；愛洗澡、理發(fā)、愛剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開口的褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護(hù)欄，以免發(fā)生危險。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從今天做起！相信在老師的細(xì)心呵護(hù)下，在家長們的關(guān)注中，孩子們的情緒會逐漸的好轉(zhuǎn)，能與老師一起開心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
寫信人：
日期：
致新生家長的一封信3
親愛的家長朋友：
大家好！
我是本學(xué)期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。xx年大學(xué)畢業(yè)來到天華工作，在第八個年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學(xué)習(xí)比較扎實，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、清晰，大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級和我一起學(xué)英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。
在英語教學(xué)方面，我比較注重語音和聽力的訓(xùn)練，也十分重視所學(xué)語言的情景化運用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學(xué)的英語教學(xué)活動，也會對孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的語言進(jìn)行及時的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學(xué)習(xí)做出最正確的指導(dǎo)。
一、語音、聽力訓(xùn)練：每周的作業(yè)我都會布置聽、讀N遍的作業(yè)，希望各位家長能認(rèn)真監(jiān)督，將朗讀熟練、流利情況及時反饋給我，不需要單獨簽一個名字。而且語音和聽力應(yīng)該是一個持續(xù)性的練習(xí)，如果您的孩子沒有堅持，也希望您能及時與我聯(lián)系。
二、詞匯累積：三年級開始我們會開始接觸各類單詞，下周我會給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關(guān)注，耳濡目染，孩子一定會重視詞匯積累。
三、我所發(fā)現(xiàn)的問題：三年級的孩子對一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子才三年級就有出現(xiàn)一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學(xué)習(xí)能力不錯的孩子非�；钴S，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現(xiàn)在考試制度在進(jìn)行改革，但我們要堅定自己的立場和方向，改革改的是教學(xué)的方向，我們學(xué)校作為長沙市第一批英語特色學(xué)校，英語教育目標(biāo)十分明確，希望培養(yǎng)出以英語為特長的綜合素養(yǎng)強的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸，希望您能鼓勵他，幫助他，和他一起加油。.
最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯(lián)系，我也期待大家寶貴都意見和建議！
寫信人：
日期：
致新生家長的一封信4
新同學(xué)家長：
首先，對您的子女能到xxx大學(xué)就讀深造表示衷心的祝賀。
進(jìn)入大學(xué)是每一位中學(xué)生，也是每一位家長的殷切希望。今天，當(dāng)子女手持《入學(xué)通知書》跨入大學(xué)校門之際，家長多年撫養(yǎng)、教育的艱辛終于有了一定結(jié)果。結(jié)您的孩子而言，走入大學(xué)殿堂，標(biāo)志著人生旅程又一個新的起點。
作為學(xué)生，其天職——第一任務(wù)仍是學(xué)習(xí)，要學(xué)好各門課程，要拓寬知識面、提高自身綜合素質(zhì)，要學(xué)習(xí)做人處世的道理等等。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自覺的，它不同中學(xué)的教與學(xué)，大學(xué)老師更多的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā)，不再象中學(xué)里強制灌輸，學(xué)生必須有較高的自覺性，主動鉆研學(xué)科知識，且不可有松懈的思想。在大學(xué)里也曾有先例，新生入學(xué)后，中學(xué)里拉緊的弦一下子放松，忽視學(xué)習(xí)的重要性，或始終沉迷于高考結(jié)果而不能自拔，從而出現(xiàn)學(xué)期或?qū)W年的考試不過關(guān)，導(dǎo)致留級，降級，甚至退學(xué)的后果，此時悔之晚矣。
大學(xué)的管理是制度化、條例化的。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。管理與教育是緊密結(jié)合的，它對大學(xué)生的言談舉止、行為規(guī)范、人際交往、日常生活都有相應(yīng)的制度條例，旨在約束、管理在校學(xué)生，從平時抓起，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才作鋪墊。不同于中學(xué)的是老師不再會事無巨細(xì)地要求學(xué)生該怎么樣、不該怎么樣，更多的是老師在課堂中、日常生活中傳授做人的道理和做學(xué)問的方法。青年學(xué)生是朝氣蓬勃的，有激情，有活力，但伴隨的是易沖動，考慮問題簡單化。有的新生入學(xué)后不注意自身的管理與約束，不遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，甚至視之如同兒戲，往往事后才覺事態(tài)嚴(yán)重。因此，在這所謂青年理想的殿堂——大學(xué)，作為大學(xué)生還要有很強的自我約束，自我管理的能力，這將有助于青年的成長和成才。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活會有一個適應(yīng)階段，學(xué)生必須有良好的心理調(diào)適能力。尊敬的家長，您的子女進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會獨立生活，要學(xué)會對學(xué)習(xí)、生活的自理。也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往父母指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有中學(xué)老師管教，子女的一切都有依靠。而現(xiàn)在在大學(xué)里，首要的便是自理生活和學(xué)習(xí)，還要學(xué)會與人相處，學(xué)會容忍他人，學(xué)會理解、原諒他人。如果學(xué)生性格內(nèi)向或個性較強，難與他人溝通，學(xué)習(xí)生活壓力很大，易產(chǎn)生心理障礙，難以適應(yīng)新的生活。
尊敬的新生家長，學(xué)校與家長是同一心愿——培養(yǎng)、教育青年學(xué)生成長、成才。青年在大學(xué)期間的成長是一個人能否成才的關(guān)鍵階段，學(xué)校將從多渠道為青年學(xué)生成才提供服務(wù)、指導(dǎo)，同樣學(xué)校也希望家長能更多地了解和掌握今后子女的成長狀況，同老師攜手完成我們的共同心愿，讓他們不虛度大學(xué)時光，讓他們充分吸收知識的養(yǎng)料，讓他們成為跨世紀(jì)的人才。我們期待著他們順利走上工作崗位、為社會的發(fā)展建功立業(yè)。
最后祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
致新生家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！
非常感謝您對我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開父母進(jìn)入集體環(huán)境，也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂。這不要緊，我們的班級老師，愿意與您一起幫助他（她）盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、假期里需要家長配合如下：
1、實地考察幼兒園。請您帶孩子到幼兒園來，了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時間、班級區(qū)域的功能和教師的姓等，這會有助于您在家庭中有效地開展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時間段里到我園來進(jìn)行活動，如戶外玩具，積極參加老師組織的親子活動等，培養(yǎng)孩子對即將到來的幼兒園生活的一種期望。
2、帶孩子參觀幼兒園。在與孩子相處的時候經(jīng)常提及我園及班級教師，告訴孩子幼兒園是一個很快樂的地方，那里的老師和孩子都很喜歡你，通過合適的方法與班級同伴進(jìn)行交往，增進(jìn)感情，消除陌生感。
3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：早睡早起，午睡和午飯時間盡量接近幼兒園的作息時間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時會請求老師幫助。
4、交給孩子一些禮貌用語和交往技巧。禮貌用語和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體，建立起良好的人際關(guān)系，從而真正的融入這個集體、順利完成入園過渡期。
5、請為您的孩子準(zhǔn)備這些物品：小書包、替換衣物主要是褲子（裝在一個干凈的袋子里，封閉好并貼上幼兒姓名）并有意識的幫助幼兒認(rèn)識自己的衣物。
6、請家長為孩子準(zhǔn)備：一寸照片8張；生活照一張（7寸）；全家福一張（7寸）（家訪時交給老師）
二、孩子入園后需要家長配合的事情如下：
1、8月25日——8月29日我園對全體小小班幼兒安排親子活動，請您務(wù)必帶孩子來參加活動。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。（具體時間及要求請關(guān)注班級博客）
2、送孩子來園的態(tài)度要堅決，不要因為孩子哭鬧就放棄來園。
3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理，讓他明白這是成長過程所必須。
4、家長情緒要穩(wěn)定，不要把對孩子的擔(dān)憂表現(xiàn)給他看，從而加劇其恐懼感。
5、要用積極的語言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對幼兒園生活的向往，切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如：老師罵你嗎？小朋友打你嗎？給你吃什么了？有沒有吃飽？你不聽話就讓老師罵你等。這樣的話語會加重孩子焦慮情緒，不利于情緒的穩(wěn)定。
三、托班新生入園前之初常見的情況，請您了解后予以協(xié)助，共同促進(jìn)孩子盡快適應(yīng)班級生活。
1、情緒方面：哭鬧（有些孩子在初來園的前一、二天因為環(huán)境的新鮮不哭，但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動）不安（默默呆坐、不與任何人說話）、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見同伴被親人接走突然哭泣等
2、飲食睡眠方面：會因為情緒波動出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面：不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡（安慰物）、少數(shù)會出現(xiàn)夜夢，夜哭等。
3、行為方面：入園后孩子對信任的依戀感增強、行為退縮、膽小、沉默等，也有的孩子反抗性情緒增強。
4、身體方面：由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動，可能會導(dǎo)致孩子的抵抗力下降，易生病也可能會出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。
5、在開學(xué)2—3周里，如果家長方便的話請遲些來園，早些接回，逐步延長孩子在園的時間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問可直接與我們交流，也可電話聯(lián)系。
四、班級博客
班級博客是老師與家長互動的又一橋梁，為了讓家長更加細(xì)致地了解孩子在園的一日生活，所以老師開辟了班級博客。請家長能及時關(guān)注幼兒的最新動態(tài)并留言溝通。
五、家訪時間定于8月10日—8月15日，請家長合理安排時間！
我們期待您的真誠合作，謝謝！
寫信人：
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