家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信范文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇1
親愛(ài)的孩子：
在你上學(xué)以來(lái)，記得媽媽給你寫(xiě)過(guò)幾封簡(jiǎn)短的信，看著你的成長(zhǎng)，看著你的改變，媽媽是欣慰的，為有個(gè)懂事的孩子而驕傲，為有個(gè)有責(zé)任的小男人而自豪。在初一的一年里，我們有歡樂(lè)，有爭(zhēng)吵，也有很多值得紀(jì)念的事情。
親愛(ài)的孩子，在剛進(jìn)入初中的你，帶了一份稚嫩，帶了一份探索知識(shí)的好奇，走進(jìn)了那所有你需要的知識(shí)的大門(mén)，相信那里會(huì)伴隨你度過(guò)人生中最開(kāi)心、最重要、最值得留念的三年。那里會(huì)有給你知識(shí)的老師，那里會(huì)有關(guān)系要好的哥們，說(shuō)不定還會(huì)有個(gè)你心儀的女生，當(dāng)然，我的孩子這么優(yōu)秀，說(shuō)不定，不，是肯定也會(huì)有欣賞你的小女生，孩子你說(shuō)，對(duì)嗎？爸爸媽媽相信肯定會(huì)有，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谖覀冄劾锸亲顑?yōu)秀的。
親愛(ài)的孩子，媽媽也想跟你道個(gè)歉，曾經(jīng)的曾經(jīng)，媽媽也不懂教育，也許有過(guò)對(duì)你傷害，有過(guò)對(duì)你指責(zé)，有過(guò)對(duì)你否定，但是媽媽還是想告訴我的孩子，媽媽是愛(ài)你的，只是可能愛(ài)的方式有點(diǎn)錯(cuò)了，沒(méi)有用善眼去發(fā)現(xiàn)我孩子的優(yōu)點(diǎn)，在我孩子做的好的情況之下沒(méi)有及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)。慢慢的媽媽覺(jué)察到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)跟不上兒子的腳步，總是停留再嘮叨，學(xué)習(xí)的這一塊，沒(méi)有想過(guò)你真正需要什么？沒(méi)有真正去站在孩子你的身邊考慮問(wèn)題，只是一味的指責(zé)和否定，當(dāng)有次我和你爸爸為了回外婆家而爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我的孩子在我耳邊輕輕告訴我：媽媽，我不希望你和爸爸吵，我希望你們倆好好的，希望你們一直在我身邊，爸爸很厲害，他教會(huì)我很多東西。你就原諒爸爸。我的孩子，當(dāng)時(shí)聽(tīng)你說(shuō)這話時(shí)，媽媽的心都在滴血，緊接著是反思，反思媽媽到底為了什么，這么多年一個(gè)人帶你也是為了這個(gè)家，為了我的孩子有個(gè)完整的一家三口，為什么我就不能為我的孩子改變狀況，讓我孩子感受到爸爸媽媽兩個(gè)人對(duì)他的愛(ài)，媽媽就在網(wǎng)上收在群里泡，看書(shū)學(xué)習(xí)，尋找家庭教育這方面的老師，學(xué)習(xí)如何更好的跟我的孩子溝通，學(xué)習(xí)怎么樣愛(ài)我的孩子才會(huì)讓孩子輕松，學(xué)習(xí)如何用緩慢而優(yōu)雅的腳步伴隨孩子你的成長(zhǎng)，媽媽慢慢做到了，做到了對(duì)你的不嘮叨，做到了跟你同方位的考慮問(wèn)題，這些的改變我最最要感謝的是我的孩子，寶貝，感謝你，感謝有你媽媽才會(huì)堅(jiān)持去做，感謝你給我動(dòng)力，感謝你給我愛(ài)你的機(jī)會(huì)。
親愛(ài)的孩子，媽媽想跟你談?wù)剬W(xué)習(xí)，初一即將進(jìn)入尾聲，記得你剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，回來(lái)跟我分享的第一件事是：媽媽，我們班有四個(gè)人比我矮，可見(jiàn)我的孩子一下子找到了滿足，因?yàn)樾⌒〉闹苤�，找到�(jīng)]他高的伙伴了。孩子，記得在小學(xué)媽媽告訴過(guò)你，你以后就是個(gè)參天大樹(shù)，樹(shù)苗需要灌溉，那個(gè)灌溉的人就是爸爸媽媽，所以驚喜會(huì)迎接你。后來(lái)孩子你又告訴我：媽媽，我怕我是我們班成績(jī)最差的，因?yàn)槲倚W(xué)不咋的，孩子，你知道擔(dān)心了，知道為你的學(xué)習(xí)擔(dān)心了，你長(zhǎng)大了。媽媽想告訴你：孩子，別怕，只要勤奮，沒(méi)有過(guò)不去的坎，相信自己，我的孩子永遠(yuǎn)是最棒的。后來(lái)第一次其中考試時(shí)你考出了預(yù)期的成績(jī)，媽媽祝福你，也分享了你的快樂(lè)，更相信我的孩子會(huì)越來(lái)越好。這些值得開(kāi)心的小事有很多很多。媽媽只想跟你說(shuō)一句：媽媽覺(jué)得有你而感到欣慰。
還記得有一次，你的默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，被鄒老師留在那了，可能鄒老師對(duì)你說(shuō)的話有點(diǎn)嚴(yán)重了，孩子你到家就開(kāi)始發(fā)脾氣，控訴著老師的各種不好，媽媽就坐你邊上靜靜聽(tīng)你訴說(shuō)，訴說(shuō)你心中的怨氣，直到你臉上掛著笑意，吃過(guò)晚飯，媽媽提議去騎自行車，你同意了，在路上你又訴說(shuō)著這件事情，想來(lái)這件事對(duì)我孩子的影響有多大，還一直讓我評(píng)理，說(shuō)是誰(shuí)的錯(cuò)，記得當(dāng)時(shí)媽媽一句話沒(méi)說(shuō)好，把我的孩子氣跑了，后來(lái)再我的說(shuō)服下又一起騎了會(huì)車。其實(shí)，孩子，媽媽理解你，知道你受委屈了，知道我的孩子是個(gè)積極向上的少年，知道我的孩子要面子，可是孩子，媽媽想告訴你，我們大人也不是圣人，也會(huì)犯錯(cuò)，也是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。錯(cuò)誤是寶貝，是讓人們進(jìn)步的寶貝，改正了才是真寶貝。所以孩子，你會(huì)原諒的對(duì)吧？
親愛(ài)的孩子，媽媽想跟你說(shuō)，你進(jìn)入初中進(jìn)步特別大，能去做主持人了，還和同學(xué)一起表演相聲，孩子為你自豪，在自我管理上的進(jìn)步，在拼裝你最愛(ài)的高達(dá)時(shí)得那份執(zhí)著，每天都會(huì)跟媽媽分享你學(xué)校的事情，在周末去上課時(shí)總會(huì)關(guān)切的跟媽媽說(shuō)：媽媽，你休息會(huì)，我自己去好了，這些都是我孩子的優(yōu)良品質(zhì)，媽媽相信我的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。你是媽媽的自豪。
親愛(ài)的孩子，媽媽想告訴你，媽媽也不是圣人，也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，在陪伴你的路上肯定會(huì)有很多不足，可能在你行為上的錯(cuò)誤，媽媽會(huì)及時(shí)提出，但那不是媽媽對(duì)孩子你有意見(jiàn)，而是你在行為上需要改正，媽媽有權(quán)利指出，幫助你建立良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，媽媽正因?yàn)閻?ài)你才會(huì)指出來(lái)。媽媽有時(shí)會(huì)著急，脾氣會(huì)暴躁，說(shuō)話會(huì)不考慮孩子你的感受，有時(shí)會(huì)在你學(xué)習(xí)時(shí)指出你的小問(wèn)題，或者菜做的不好，再或者媽媽對(duì)爸爸說(shuō)話態(tài)度不好，等等，期待我的孩子指出我的不足，媽媽一定會(huì)聽(tīng)取孩子你對(duì)我的建議。然后努力改正，做個(gè)讓我孩子喜歡的媽媽。
親愛(ài)的孩子，可你在媽媽眼里畢竟還是個(gè)孩子，媽媽還是要跟你聊一聊你成長(zhǎng)中一些重要的問(wèn)題，現(xiàn)在媽媽要提醒你的問(wèn)題是：如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
人與人的差距，就是習(xí)慣的差距，是現(xiàn)在得到公認(rèn)的觀點(diǎn)。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成，不花十倍、百倍的氣力，很難改變。所以，“從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣”已經(jīng)成為每個(gè)孩子的必修課。除了培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、時(shí)間觀念、安全意識(shí)等行為習(xí)慣，
兒子，還是那句話，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，但習(xí)慣也是可以改變的。國(guó)外研究表明：改變之初是別扭的，20次以后就會(huì)適應(yīng)，而90次以后新習(xí)慣便會(huì)固定，所以，新的習(xí)慣在于堅(jiān)持，請(qǐng)你習(xí)慣管理好自己，習(xí)慣認(rèn)真聽(tīng)講，習(xí)慣舉手回答問(wèn)題，習(xí)慣課后歸納，習(xí)慣獨(dú)立思考，習(xí)慣早做計(jì)劃，習(xí)慣于成為優(yōu)秀的人。
祝兒子開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活！
XXX
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇2
親愛(ài)的裕：
新學(xué)年到了，望你在新的學(xué)校在新的老師和同學(xué)，帶給你新向?qū)Ш托轮R(shí)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這封信早該寫(xiě)的了，但我和你媽媽一直提不起筆跟你說(shuō)些什么，我們倆還不時(shí)彼此推讓，“你來(lái)回信…”，“你來(lái)回信…”，“你是做爸爸的，肯定還是你來(lái)回…”，“你跟兒子溝通多點(diǎn)，還是你來(lái)回…”，就這樣我們處于茫然之中，真可謂“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”呀！給你在學(xué)校帶來(lái)不便了，老師是否責(zé)怪你了，在這我們還是要對(duì)你說(shuō)聲，“對(duì)不起，兒子，讓你在學(xué)校受委屈了…”。
如今中秋國(guó)慶帶來(lái)的長(zhǎng)假也過(guò)了，又是迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境了，在帶著重重的壓力下，你們?cè)谄床�、在努力，相信你一定能克服重重困難，達(dá)到你最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí)。未來(lái)的希望和發(fā)展多少還需要你們的知識(shí)和勤奮。
還記得中秋節(jié)的晚上么，那晚我們一起到天臺(tái)賞月，望著月亮吃著自己愛(ài)吃的東西，你知道嗎？中秋節(jié)為何吃月餅?zāi)兀以嘛灋楹问菆A的呢？不是方的呢？中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五，又因這天的月亮特圓特亮，故也象征著團(tuán)圓，我們吃月餅也就表示為“團(tuán)圓”，當(dāng)晚我們還打了電話給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶，以致問(wèn)候，而你的媽媽卻還在辛苦的工作著，為了我們家的生活，和你將來(lái)讀書(shū)的費(fèi)用及照顧到你，媽媽也選擇了各種職業(yè)去尋找適合自己的工作，當(dāng)然你的媽媽為了我們一家人能夠共同賞月，不艱辛苦從一樓上到天臺(tái)，讓我們一起與遠(yuǎn)方的爺爺奶奶來(lái)了個(gè)“千里共嬋娟”，我們聊著開(kāi)心的往事，敘述著月亮的美。最后我們帶著笑意、帶著美滿、帶著不舍天臺(tái)、帶著幸福一起回到溫暖的家中。
兒子，代我向你的班主任及學(xué)校老師，問(wèn)個(gè)好，致個(gè)歉。感謝她們埔育知識(shí)予你們，也感謝她們長(zhǎng)期陪伴你們成長(zhǎng)。但愿你在這學(xué)校能學(xué)到你想要的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦的好同學(xué)為伴，一起努力學(xué)習(xí)。讓我也參與你們班的口號(hào)：“六班六班，非同一般”
XXX
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇3
親愛(ài)的兒子：
你好！節(jié)日快樂(lè)！快樂(lè)無(wú)邊！
每年的六月一日，是全世界孩子們的節(jié)日。這一天孩子們?yōu)榇�，是這一日的主人。兒子，在這一日，你要為自己造一間快樂(lè)的水晶屋，將一切煩惱拒之門(mén)外。你要知道這種一塵不染的快樂(lè)，只有孩子才擁有，那是上帝特別給孩子的恩惠，但它不是永遠(yuǎn)的禮物，隨著長(zhǎng)大成人它會(huì)消失在風(fēng)中。所以你一定要珍惜，你要專注地快樂(lè)，狠狠地快樂(lè)，快樂(lè)得把自己拋到白云上面。
天下所有的父母都一樣，都因自己的兒女而幸福，而我們認(rèn)為我們是世界上最幸福的父母。從出生到現(xiàn)在，你給我們帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和感動(dòng)，太多的美好記憶和不一樣的生活形態(tài)。你使爸爸和媽媽的人生更為豐富和飽滿，也使我們的家庭完美起來(lái)，并且堅(jiān)不可摧。無(wú)論是遠(yuǎn)處的誘惑，還是近處的美麗都無(wú)法波及我們。因?yàn)槲覀冇心�。你在哪里，我們的家就在哪里，我們的�?ài)就在哪里。你不僅是我們的小開(kāi)心果，也是我們的方向和目標(biāo)。你還是我們的核心，我們的幸福之根，歡樂(lè)之源。
說(shuō)起來(lái)慚愧，你帶給我們那么多幸福，我們卻沒(méi)有好好地對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。在平時(shí)的生活中，總是你在用脆生生的嗓音說(shuō)“謝謝爸爸、謝謝媽媽”，其實(shí)我們也要謝謝你，謝謝你帶給我們的一切，謝謝你在我們身邊的時(shí)時(shí)刻刻。
也許上帝知道我們有多么愛(ài)你，可是上帝也無(wú)法言說(shuō)。盡管有時(shí)我們狠狠地批評(píng)你，重重地指責(zé)你，但那都是源于對(duì)你的愛(ài)。即使因?yàn)榉N種原因，在教育你時(shí)情緒失控，態(tài)度不夠冷靜，方法不夠恰當(dāng)，你也不要懷疑我們的愛(ài)。我們有做得不好的地方，你一定要說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，盡量改正。總之千萬(wàn)不要把它變成怨恨積在心里，最后越積越厚會(huì)變成一堵墻，會(huì)橫在我們中間。接下來(lái)你馬上就要進(jìn)入初二，據(jù)說(shuō)初二的孩子反叛情緒更強(qiáng)，特別容易和父母發(fā)生摩擦。所以我們一起努力，多溝通，多理解，多包涵，共度這個(gè)多事之秋，好嗎？
還記得爸爸經(jīng)常摟著你的肩，拍著你的背，笑嘻嘻地說(shuō)，“我們多年父子成兄弟，對(duì)嗎，兒子？”其實(shí)爸爸這樣說(shuō)，不僅要向你傳達(dá)一種平等意識(shí)，也是想告訴你，我們不只是你的父母，我們也想成為你無(wú)話不談的朋友。
最后，我們要告訴你，我們這一生所做的最重要的選擇，不是你爸爸選擇了小說(shuō)，你媽媽選擇了詩(shī)歌，而是十三年前，在北京中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的長(zhǎng)廊里所做出的那個(gè)選擇：“我們要這個(gè)孩子�！北M管那時(shí)我們還沒(méi)有做好要孩子的準(zhǔn)備，但在那個(gè)流淌夏日陽(yáng)光的長(zhǎng)廊里，我們伸出手接住了來(lái)自天堂的孩子，那個(gè)孩子就是你，我們叫你余海果。
節(jié)日快樂(lè)，兒子！
XXX
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇4
親愛(ài)的兒子：
今天是清明小黃金周放假的第二天了，媽媽下班回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的家庭作業(yè)還是做得一塌糊涂，語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)沒(méi)有一門(mén)認(rèn)認(rèn)真真做完的，這兩天，媽媽工作比較忙，但媽媽在公司給你打了好幾個(gè)電話，還給你發(fā)了三個(gè)短信，都是督促你做作業(yè)的，可一檢查，你還是基本上沒(méi)做，很讓媽媽生氣！
因?yàn)樽鳂I(yè)的事兒，咱們娘倆兒，已經(jīng)較勁兒將近七年了。打從小學(xué)一年級(jí)起，你就不愛(ài)做作業(yè)，所以媽媽是老師請(qǐng)家長(zhǎng)的�？�，但為了不讓你有壓力，媽媽一直跟你說(shuō)媽媽最喜歡讓老師叫家長(zhǎng)了。為了你做作業(yè)的事兒，媽媽也吵過(guò)你，也打過(guò)你，也苦口婆心地給你講過(guò)一大堆道理。可直到你現(xiàn)在上了初中，還是讓媽媽操碎了心！你總覺(jué)得自己聰明，可有句俗話：聰明反被聰明誤。媽媽看你寫(xiě)作業(yè)那么辛苦，媽媽也心疼，媽媽也不想讓你做你不喜歡做的事兒，可我們中國(guó)的教育體制就是這樣，媽媽也無(wú)能為力啊。
如果拋開(kāi)了作業(yè)上的事兒，在其它方面，媽媽可以無(wú)比驕傲地說(shuō)：我親愛(ài)的兒子是世界上最最優(yōu)秀的兒子！你正直、善良、誠(chéng)實(shí)、純潔、有愛(ài)心、有同情心、勤快懂事，愛(ài)讀課外書(shū)、熱愛(ài)自然科學(xué)。就拿洗襪子來(lái)說(shuō)吧，你從小學(xué)一年級(jí)就養(yǎng)成了每天洗襪子的好習(xí)慣，這是很多同齡孩子甚至有些大人都不能做到的。你在家里幫爸媽刷鍋洗碗；你給路邊殘疾人捐出零花錢；你給貧困山區(qū)學(xué)校寄課外讀物；你熱心幫助同學(xué)不求回報(bào)；你在酒店吃飯會(huì)一直給媽媽夾菜。總之，你的優(yōu)點(diǎn)一籮筐，讓媽媽數(shù)也數(shù)不完！
但是，媽媽要再一次地告誡你：人的一生很長(zhǎng)，每個(gè)階段都有它獨(dú)特的使命，就像你上學(xué)這個(gè)階段，只是人生長(zhǎng)河中的一小段溪流，過(guò)去了就再也回不來(lái)了！每個(gè)階段都有最重要的事兒，你現(xiàn)在這個(gè)年齡段，就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要階段，無(wú)論是智力還是身體條件，都是接受新知識(shí)的黃金時(shí)期，一旦錯(cuò)過(guò)，將悔恨終生。正所謂：少壯不努力，老大徒傷悲！
說(shuō)心里話，媽媽在如何做個(gè)好媽媽這個(gè)問(wèn)題上，也一直很困惑，畢竟，媽媽在做媽媽這方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。感謝你，親愛(ài)的兒子，給了我做媽媽的機(jī)會(huì)，也給了我和你一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。媽媽可能有時(shí)候也確實(shí)簡(jiǎn)單粗暴過(guò)，但媽媽一直在努力，在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步！在這一點(diǎn)上，媽媽可以驕傲地說(shuō)：我雖然不是一個(gè)合格的媽媽，但我一直在努力完善自己，改變自己，我們母子兩個(gè)在溝通上可以說(shuō)毫無(wú)障礙，我們兩個(gè)的關(guān)系是親密無(wú)間的！
親愛(ài)的兒子，現(xiàn)在你已慢慢長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，應(yīng)該知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。對(duì)于你今天的作業(yè)的表現(xiàn)，媽媽感到非常非常非常不滿意，非常非常非常痛心。媽媽今天寫(xiě)這封信，主要是想告訴你兩句話：一。重要的事情要先做，二。要做就做最好。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是你這個(gè)年齡段最重要的事兒，而做好作業(yè)是學(xué)習(xí)中最重要的事兒。而且，親愛(ài)的兒子，你是一個(gè)男子漢，男子漢是要勇敢承擔(dān)責(zé)任的，而你的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)做到最好！
親愛(ài)的兒子，也許有時(shí)候媽媽生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)一些過(guò)激的話，如果它傷害到了你，那么，媽媽真誠(chéng)地向你道歉：媽媽錯(cuò)了，我會(huì)改正，我會(huì)不斷向著合格媽媽的標(biāo)準(zhǔn)修正自己的言行。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人不可能不犯錯(cuò)，錯(cuò)了，改了就好！親愛(ài)的兒子，媽媽會(huì)不斷審視自己，改正自己做的不好的地方。那么，你呢？能不能也不斷改正自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步？讓我們母子兩個(gè)一起進(jìn)步好不好？親愛(ài)的兒子，我相信自己，也相信你！
祝兒子身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇5
親愛(ài)的兒子：
轉(zhuǎn)眼你上初中已經(jīng)兩個(gè)多月了，媽媽欣喜地看到了你的成長(zhǎng)。
老師讓你做班長(zhǎng)你沒(méi)有和我和爸爸商量就去向老師請(qǐng)辭，我看到了你的有主見(jiàn)和淡泊名利；從你自己解決了與同桌的沖突，我看到了你的寬容和智慧；從你獨(dú)自去上學(xué)的背影，我看到了你的自立和堅(jiān)強(qiáng)；從你幾次考試的優(yōu)異成績(jī)，我看到了你的努力和要強(qiáng)；從你做中隊(duì)委和德育量化統(tǒng)計(jì)員，我看到了你的認(rèn)真和樂(lè)于為集體做事……
媽媽心里非常驕傲，因?yàn)槲业膬鹤右呀?jīng)是一個(gè)小男子漢了，我仿佛看到了明天的你，成為了一個(gè)有理想、能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的頂天立地的大男人。
這兩天，我也思考這樣一個(gè)問(wèn)題：初中生活和小學(xué)到底有什么不同？
首先是學(xué)的科目多了，政治課要設(shè)計(jì)ppt，生物課要捉蟲(chóng)子，地理課要制作地球儀模型，歷史課要查資料，語(yǔ)文課要演話劇，還有設(shè)計(jì)班徽和班歌……你是個(gè)認(rèn)真的孩子，凡事都要做好，而這些需要你花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，可能會(huì)有力不從心的感覺(jué)。要想適應(yīng)這種變化，可不可以用做完來(lái)代替做好呢？做完肯定比不做強(qiáng)，快速做完，你的心里會(huì)很放松，接下來(lái)做自己想做的事就沒(méi)有負(fù)擔(dān)，有時(shí)間還可以繼續(xù)做好。
再有，就是學(xué)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越難，雖然你的聰明可以讓你暫時(shí)有一個(gè)好的成績(jī)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，自控能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比成績(jī)更重要。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會(huì)讓求學(xué)之路充滿樂(lè)趣和歡笑，發(fā)自內(nèi)心，才更有力量；有一份強(qiáng)大的自控能力，你才能盡情在天空翱翔而不擔(dān)心跌落，才能在大海中披風(fēng)斬浪而不害怕被淹沒(méi)。這些好的素質(zhì)會(huì)陪伴你一生而不是一時(shí)。
我想你已經(jīng)看到了，爸爸媽媽已經(jīng)努力放手，讓你自己去安排時(shí)間、自己去決定事情，盡量不干涉你，去培養(yǎng)你的自控能力。所以，有了你放學(xué)回家看電視到8點(diǎn)半，幾次以后，你自己就認(rèn)識(shí)到了，慢慢改為只看40分鐘，再慢慢你能控制自己到現(xiàn)在只看20分鐘了，我們高興地看到你已經(jīng)開(kāi)始能夠掌控自己了。這個(gè)過(guò)程中也有疼痛，比如我們沒(méi)有像別的家長(zhǎng)完全限制你使用各種電子設(shè)備，看電視、用電腦、聽(tīng)音樂(lè)等等，這樣你有限的時(shí)間又被占去了一塊；比如除了幾次提醒，我們沒(méi)有像有的家長(zhǎng)看著你寫(xiě)作業(yè)，而是讓你自己在房間里安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)分清主次，當(dāng)你還掌握不好的時(shí)候，雖然媽媽看著時(shí)間像風(fēng)一樣迅速滑過(guò)溜走，看著你迷迷糊糊到11點(diǎn)半，早晨又要不到6點(diǎn)就起床，心里擔(dān)心著你的覺(jué)睡得少，影響長(zhǎng)個(gè)和身體健康，擔(dān)心你在學(xué)校因?yàn)槔Ь胗绊懧?tīng)課，但我還是堅(jiān)持著，我知道這個(gè)過(guò)程可能很長(zhǎng)，可能很短，但爸爸媽媽相信，總有那么一天，你能夠通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)、感受、調(diào)整，能夠?qū)W會(huì)有效分配時(shí)間、學(xué)會(huì)控制自己，最終逐漸成為有毅力、有恒心、有責(zé)任心的人。
今天早上你和我說(shuō)，你已經(jīng)試著把上廁所時(shí)間改為晚上，這樣早上可以節(jié)省出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間。我又一次看到了你的進(jìn)步，你能主動(dòng)從問(wèn)題中摸索解決問(wèn)題的方法，并且去執(zhí)行。我相信過(guò)不久，你可能會(huì)說(shuō)，媽媽，我發(fā)現(xiàn)晚上收拾好書(shū)包也能節(jié)省早上的時(shí)間；或者告訴我，媽媽，我發(fā)現(xiàn)回家抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)地看書(shū)、看電視、睡覺(jué)的感覺(jué)真好；要不又說(shuō)，媽媽，每次寫(xiě)一會(huì)作業(yè)等我想干別的事時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)，再堅(jiān)持1分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很快就寫(xiě)完作業(yè)了，時(shí)間好象變多了呀。孩子，是的，到那時(shí)，不是時(shí)間變多了，而是同樣時(shí)間你做事情快多了，所以效率就高了。
雖然把主動(dòng)權(quán)放手給你，但爸爸媽媽還是在背后默默地關(guān)注著你，隨時(shí)幫助你調(diào)整。比如看到太晚了，會(huì)和你一起完成作業(yè)；考慮到你最近睡眠不足，陷于作業(yè)之中，而缺少像做錯(cuò)題這樣的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，就把周六的補(bǔ)課臨時(shí)取消等等。我相信爸爸媽媽的用心你一定也看在心里，正如你作文中所寫(xiě)，家庭一定會(huì)是你溫暖的港灣。
親愛(ài)的兒子，在你求學(xué)過(guò)程中，爸爸媽媽會(huì)始終和你站在一起，陪伴著你，等著你長(zhǎng)大的那一天，我們會(huì)把手中的線放得松松的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，當(dāng)你飛得高高的，無(wú)論是天高云淡時(shí)，你悠閑瀟灑地俯瞰大地，還是暴風(fēng)驟雨時(shí)你勇猛頑強(qiáng)地搏擊長(zhǎng)空，爸爸媽媽會(huì)一直看著你，看著你擁有屬于自己的燦爛的天空。
XXX
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初一孩子的一封信 篇6
寶貝:
時(shí)光真如過(guò)隙白駒，一晃過(guò)了整整十二年又兩個(gè)月，歲月的天空中，深深淺淺留下了五味雜陳的印跡，而最終會(huì)被留下的，一定是我們記憶中最重要的也最閃耀的那些瞬間。
親愛(ài)的寶貝，你知道嗎?在其間，凡是有你的這一筆或那一筆，總是那么鮮活跳躍富有光彩，無(wú)論是你從因羊水的浸潤(rùn)而皺巴巴地來(lái)到這世間的那一個(gè)令我的人生從此擁有了不一樣的燦爛的午后，還是在風(fēng)中的公園里蹣跚學(xué)步搖搖晃晃欲摔還摔堅(jiān)持住站定后奔向媽媽的那個(gè)小小的你擁有了小小的成就感的時(shí)刻，還是牽著你溫暖的小手走進(jìn)童話般五彩斑斕的幼兒園又慎重地把你交給滿滿笑容的未知而陌生的老師的那個(gè)清晨，抑或是今時(shí)今日已經(jīng)成長(zhǎng)為有模有樣的卻依然帶著幾絲頑劣和稚氣的初中生的你……凡此種種，都是值得留戀的，值得珍藏的，值得回憶的。
寶貝，在這個(gè)南方還溫暖如春的冬日，在你剛剛跨入初中處于各方面需要磨合的時(shí)期，在你經(jīng)歷了真正的理性得近乎殘酷的排名等震蕩之后，媽媽很想與你分享幾點(diǎn)最真切的思考和愿望。
其實(shí)，從你第一天背著小小的書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的班級(jí)，開(kāi)始真正意義上的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該清楚地記得，媽媽對(duì)你的分?jǐn)?shù)要求并不高，也不會(huì)過(guò)于強(qiáng)求。
面對(duì)你帶回的或高或低分?jǐn)?shù)的學(xué)科試卷，媽媽最經(jīng)常跟你說(shuō)的一句話就是：“寶貝盡力就好!”成績(jī)好時(shí)就再加一句“好棒”，成績(jī)不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現(xiàn)在弄懂了沒(méi)有?”就是千篇一律的'這句話，陪伴你走過(guò)小學(xué)六年大大小小的考試，你也因此慢慢地適應(yīng)了“盡力就好”的狀態(tài)，也因此樹(shù)立了努力學(xué)習(xí)的信心。風(fēng)平浪靜的小學(xué)生涯，素質(zhì)教育的暖風(fēng)吹拂下，大多數(shù)的孩子以全優(yōu)的成績(jī)畢業(yè)了。
接下來(lái)迎接孩子們的，卻是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)形勢(shì)，關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題重新進(jìn)入議程范圍，每天都會(huì)產(chǎn)生大大小小的分?jǐn)?shù)，每天都要面對(duì)這忽高忽低的分?jǐn)?shù)，我看到了你的在乎，你的有點(diǎn)不適應(yīng)，我也感到了你的緊張，你的隱隱壓力。我觀察著，也思考著，我想把多年前那句話再常常跟你說(shuō)，“寶貝盡力就好!”成績(jī)好時(shí)就再加一句“好棒”，成績(jī)不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現(xiàn)在弄懂了沒(méi)有?”
好的習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富。生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，寫(xiě)作的習(xí)慣，思考的習(xí)慣，一切行之有效的習(xí)慣，我們要牢牢地培養(yǎng)起來(lái)，并堅(jiān)持不懈下去，像呼吸般不可缺少，像陽(yáng)光般照耀生命，像清泉般潤(rùn)澤一生的學(xué)習(xí)生活。一位教師媽媽寫(xiě)給初一孩子的信，絕對(duì)溫暖你的心!
寶貝，那個(gè)寫(xiě)字中常常把豎彎鉤直接簡(jiǎn)化為斜鉤的“歷史”習(xí)慣可以免了吧，你已因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題不止丟過(guò)幾次本可以得的滿分啦。那個(gè)解數(shù)學(xué)題時(shí)的“解：原式……”是如此這般簡(jiǎn)單又是如此這般重要，也可記住了吧，你已因?yàn)槭状未罂贾械奈孱}計(jì)算題未寫(xiě)上它而被莫名地令人惋惜地扣分啦。
當(dāng)然，我們每個(gè)人都是不完美的個(gè)體，但慢慢去掉壞習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，應(yīng)成為我們對(duì)自己最好的交待的本分，媽媽希望這些好的習(xí)慣能伴隨你生命的每一步，成為助力，而非絆腳石。
繁忙的學(xué)習(xí)生活，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，好的方法成為打開(kāi)這一切枷鎖的金鑰匙，它能化腐朽為神奇，它能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，它能讓你在各學(xué)科學(xué)習(xí)中不用像無(wú)頭蒼蠅般亂竄，或像陀螺般無(wú)序亂轉(zhuǎn)。
各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，各種類型的題目，一定都有解決它最好的竅門(mén)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽希望你能邊學(xué)習(xí)邊思考，邊思考邊總結(jié)，直到找到當(dāng)前解決具體問(wèn)題的最佳途徑，就像你在記住那個(gè)最長(zhǎng)最難的單詞時(shí)想到獨(dú)特的記憶方法一樣，就像你在記錄片中尋找寫(xiě)作物件的靈感一樣，就像你在了解“暗彎”是什么意思時(shí)親自去尋找各個(gè)角落的暗彎一樣。
寶貝，記得任何時(shí)刻，在任何技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)中，用最佳的方法去取得最佳方案，從而做一個(gè)睿智而冷靜的思考者和學(xué)習(xí)者。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，從那些小布書(shū)開(kāi)始，你就愛(ài)上了閱讀。寶貝，你不知道，當(dāng)你趴在榻榻米上對(duì)著書(shū)或喜或悲或哈哈大笑時(shí)，是怎樣一幅生動(dòng)的畫(huà)面!當(dāng)你創(chuàng)下一個(gè)月讀十五本書(shū)時(shí)，是怎樣一種人生的體驗(yàn)!當(dāng)你把那本《窗邊的小豆豆》一讀再讀，然后告訴我，你已經(jīng)把它認(rèn)真地讀了十遍時(shí)，眼里的神采是怎樣一種飛揚(yáng)!
寶貝，現(xiàn)在上了中學(xué)，每日忙于各學(xué)科學(xué)習(xí)，可以擠出的閱讀時(shí)間是少之又少，但你一定不能忘了初心，一定要堅(jiān)持閱讀，它應(yīng)該貫穿我們整個(gè)的生命歷程。
幼兒園時(shí)期的愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事，成為你寫(xiě)作的源頭。而當(dāng)你讀了太多故事之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，你已不滿足于復(fù)述故事。而是看見(jiàn)什么就編什么，隨處拈來(lái)。媽媽清晰地記得那天晚上，你對(duì)著家里的小塑料椅上的小動(dòng)物圖案，又開(kāi)始了天馬行空的想象，然后媽媽對(duì)你說(shuō)要吃晚飯啦，于是，你出乎意料地對(duì)著椅子說(shuō)，然后，然后，小動(dòng)物們一下子全被阿貝一屁股坐沒(méi)啦!然后，真的一下子坐在了椅子上。多么生動(dòng)的鏡頭，多么口頭化的寫(xiě)作的起點(diǎn)。
在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字之后的那個(gè)一年級(jí)暑假，你開(kāi)始了真正的練筆，每天一頁(yè)，一月一本，直至小學(xué)畢業(yè)，你的筆所記錄下的，是整整一個(gè)小學(xué)時(shí)代的所見(jiàn)所聞所思所感呀!這是任何一份寫(xiě)作速成秘訣都無(wú)法比擬的，是最真實(shí)存在的童年生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，它們以特殊的方式保存下來(lái)并使記憶得以無(wú)限延伸。
寶貝，進(jìn)入初中的你，乃至初中之后的你的人生，千萬(wàn)不要把這支已經(jīng)錘煉了許久的筆弄丟了，荒廢了，繼續(xù)寫(xiě)吧，讓寫(xiě)作跟呼吸一起存在，讓它成為你抒發(fā)自己最好的方式，并給予自己和他人啟迪。
寶貝，成長(zhǎng)為一個(gè)真正意義上的完善的人，應(yīng)該擺在前面這所有的點(diǎn)之上，雖然媽媽在這里是最后才提到它，但實(shí)際上，從你誕生在這個(gè)世界的那一刻起，媽媽就開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)久久的自我告誡，一定要讓你做一個(gè)正直的有用的向上的向善的人。媽媽常對(duì)你說(shuō)，“人”字一撇一捺，好寫(xiě)不好做，必須慎之又慎，就像雕塑家雕塑作品一樣，不斷地將自己身上多余的部分去掉，才能成長(zhǎng)為真正的人。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這是多么有價(jià)值的引領(lǐng)，這也是我們一生修煉的功課。
每當(dāng)我看到你路過(guò)衣裳襤褸的街頭乞討之人身邊時(shí)，用哀憐的目光望著我請(qǐng)求我給予他們幫助，每當(dāng)我看到你因一部作品中人物的悲劇而感同身受而潤(rùn)濕雙眼，每當(dāng)我看到有人在同學(xué)中詆毀你，而你卻以一顆寬容之心不遺余力地為這個(gè)人著想。
寶貝，你知道嗎，毎當(dāng)這樣的時(shí)候，媽媽也會(huì)被善良的你而感動(dòng)，希望你將這份善良永遠(yuǎn)傳遞。
親愛(ài)的寶貝，擁有陽(yáng)光般的積極的快樂(lè)的人生，應(yīng)該成為我們每個(gè)人美好的愿望，而不要把它們想一想就把它們當(dāng)作奢望而束之高閣，媽媽希望你能把最好的自己交付最珍貴的最有活力的年少時(shí)光，為一生積攢下取之不盡用之不竭的屬于你自己的精神財(cái)富。寶貝，愿你盡心盡力，盡善盡美!
xxx
20xx年x月x日
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