致楊老師的一封信

時(shí)間：2022-03-18 10:40:26 書(shū)信我要投稿

致楊老師的一封信（通用10篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的致楊老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致楊老師的一封信（通用10篇）

　　致楊老師的一封信篇1

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過(guò)了許多日子，曾為我的淘氣而深感無(wú)奈，曾為我的成績(jī)而感到開(kāi)心。

　　記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來(lái)，還特意帶來(lái)了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)�？梢猿缘�，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過(guò)中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。

　　一次，我考差了，只考了85.5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒(méi)說(shuō)我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。

　　人們說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀€(gè)限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒(méi)看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問(wèn)題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。

　　楊老師謝謝您！回想這些年來(lái)，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”

　　祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

xxx

　　致楊老師的一封信篇2

親愛(ài)的楊老師：

　　您最近還好嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jī)也慢慢厲害起來(lái)，四年級(jí)結(jié)束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興��！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！

　　光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎�，怎樣�?dòng)筆，最重要您教了我們寫(xiě)作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)，只要你勇敢的寫(xiě)下來(lái)，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠(chéng)心的對(duì)你說(shuō)：謝謝您，楊老師！

　　四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！

　　祝：

　　身體健康、工作愉快！

　　致楊老師的一封信篇3

尊敬的楊老師：

　　您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里�！�

　　當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。

　　學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

　　有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

　　過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。

　　楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　致楊老師的一封信篇4

親愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　自從您長(zhǎng)發(fā)飄飄地走進(jìn)我們的教室，您擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)快兩年了。那年的9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我們并沒(méi)有見(jiàn)到您，因?yàn)槟鷦倓傋鐾昙谞钕偈中g(shù)還在醫(yī)院觀察。

　　半個(gè)月后，您出現(xiàn)了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點(diǎn)低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒(méi)有給我們上過(guò)課，但您已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，因?yàn)樵趬?mèng)中您已經(jīng)一一記住了我們的小臉蛋，初次見(jiàn)面，您的幽默讓我印象深刻。

　　幽默風(fēng)趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)著搶答，您的鼓勵(lì)和肯定更大大激發(fā)了我們每位同學(xué)的積極性。手術(shù)才沒(méi)多久，您本應(yīng)多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時(shí)間，要么找調(diào)皮搗蛋的'男生談話，要么給語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)補(bǔ)課，要么跟著我們一起參加體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時(shí)時(shí)刻刻都安放著我們49位同學(xué)的身影。

　　楊老師，昨晚您又工作到了幾點(diǎn)？昨天剛交上的作文，今天就已經(jīng)全部批完發(fā)下，而且每位同學(xué)的作文本上都有您詳盡的修改意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ)。我仿佛看到暖暖的臺(tái)燈下，您正在批改著我們的習(xí)作，不時(shí)地在作文本上劃上幾道，寫(xiě)上幾句�？吹骄实恼Z(yǔ)句您露出了欣慰的笑容，而看到書(shū)寫(xiě)潦草、內(nèi)容混亂的作文時(shí)您又緊鎖眉頭，發(fā)出幾聲嘆息。

　　楊老師，夜已深，您要早點(diǎn)休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當(dāng)您帶著我們?nèi)幉ǹ萍拣^體驗(yàn)，從相關(guān)儀器上看到您的體重時(shí)我還是嚇了一跳。總有操不完心的您，怎么會(huì)胖起來(lái)呢！

　　最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學(xué)上，忙碌到都沒(méi)有時(shí)間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽(tīng)話，一直跳得非�？臁：髞�(lái)您通過(guò)心臟24小時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一天中您異常的心臟跳動(dòng)竟然達(dá)到1萬(wàn)多次。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說(shuō)您太負(fù)責(zé)，太敬業(yè)了。

　　多位家長(zhǎng)和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說(shuō)我們已經(jīng)五年級(jí)了，非常關(guān)鍵。如果班主任生病住院，會(huì)影響我們的成績(jī)，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學(xué)們正在看書(shū)，我無(wú)意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說(shuō)過(guò)先吃藥壓一壓，如果實(shí)在不行了，再去醫(yī)院。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇卸嗌偃擞眠@句話來(lái)贊頌老師�？墒菞罾蠋煟也幌Ｍ谴盒Q，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價(jià)為他人帶來(lái)福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠(yuǎn)年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說(shuō)：楊老師，我希望您多照顧自己一點(diǎn)，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績(jī)欣慰的同時(shí)，更要愛(ài)惜自己的身體。作為班級(jí)的班干部，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守各項(xiàng)制度，并且我會(huì)和其他班委一起管理好自己的班級(jí)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您可以少操點(diǎn)心。

　　感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛(ài)可以廣博到何種程度。感謝您，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的細(xì)雨潤(rùn)物，我將永遠(yuǎn)牢記在心。

　　祝：

　　身體健康，闔家幸福！

您的學(xué)生：吳凡

　　20xx年3月1日

　　致楊老師的一封信篇5

敬愛(ài)的楊老師：

　　您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫(xiě)這封信。

　　楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起�！�

　　楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫(xiě)信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……

　　老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對(duì)不起您呀……

　　老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！

　　您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。

　　終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。

　　老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了。

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：霍光杰

　　20xx年12月3日

　　致楊老師的一封信篇6

尊敬的楊老師：

　　您好!

　　我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級(jí)了，我有兩個(gè)愛(ài)好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚，就對(duì)我說(shuō)：“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!

　　楊老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!

　　祝

　　老師身體健康!

　　您的學(xué)生:xxx

　　致楊老師的一封信篇7

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好，其實(shí)我想稱您為朋友，卻鼓不起勇氣。今天，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您，因?yàn)樵谖倚睦�，您早已不是老師，而是與我談心的朋友。

　　我們?nèi)绻切』ㄐ〔荩悄褪切燎谠耘辔覀兊膱@丁，您有雙手修剪我們，用水灌溉我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我們?nèi)绻且恢恢恍▲B(niǎo)，您就是遼闊無(wú)垠的天空，您把最寶貴的知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中盡情翱翔。

　　我們?nèi)绻且粭l條小魚(yú)，您就是深不可測(cè)的大海，您把最豐富的“營(yíng)養(yǎng)”給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　楊老師，我想對(duì)您說(shuō)：我知道千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝您！每當(dāng)我在窗前見(jiàn)到您，一股暖流便涌入我的心田。那時(shí)，我真想沖進(jìn)你家，為您分擔(dān)。您不僅是我的朋友，還像我的媽媽，我受傷時(shí)，您心疼我；當(dāng)我有好成績(jī)時(shí)，您為我高興，我謝謝您！

　　楊老師，我明白您的辛苦。當(dāng)然，我會(huì)盡我最大的努力，做一個(gè)既品學(xué)兼優(yōu)，又當(dāng)好老師小助手的學(xué)生。

　　寫(xiě)到這，我要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！

　　祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：XXX

　　致楊老師的一封信篇8

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！楊老師，我相信您一定聽(tīng)過(guò)在下雨天中冒著暴雨來(lái)接送高考考生到考場(chǎng)的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來(lái)發(fā)怒了，于是，暴雨便降下來(lái)為天公息怒。

　　結(jié)果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車都只可以看見(jiàn)車頂，卻不見(jiàn)其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車也開(kāi)不了。這是時(shí)，英雄們來(lái)了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車引來(lái)了，把人們從家中帶到泥頭車?yán)�，這個(gè)過(guò)程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來(lái)，再把船劃到指定的泥頭車?yán)�，整個(gè)接考生的流程大概就是這樣。大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，考生都接得差不多第頁(yè)了，這時(shí)，泥頭車就會(huì)把考生們載到考場(chǎng)中考試，這一刻，考生和老師們都一齊異口同聲地說(shuō)，謝謝。叫說(shuō)到這里，我想您一定都覺(jué)得我們的特警和熱心市民把愛(ài)都播撒在了城市的每一個(gè)角落了吧，這體現(xiàn)了我們僑鄉(xiāng)的愛(ài)是非常多的，這就是我們文明城市的人文特質(zhì)，他們的品質(zhì)是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生！

　　祝！

　　工作順利，身體健康

寫(xiě)信人

　　20xx年9月8日

　　致楊老師的一封信篇9

楊老師：

　　您好！

　　上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生，我非常喜歡您的課，我覺(jué)得大家都非�；钴S，也非常的喜歡您，我也如此。

　　能成為您的牽手學(xué)生，對(duì)我的幫助很大。上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，能夠達(dá)到您鎖定的目標(biāo)。還記得某天，您在講臺(tái)上問(wèn)我，你能不能考進(jìn)前十，我果斷的搖頭，說(shuō)不行�？墒悄€是將我的目標(biāo)定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時(shí)間我很努力。努力也沒(méi)有白費(fèi)。

　　您不只關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們的成長(zhǎng)。我記得第一張彩虹卡上寫(xiě)下的一條，是“不駝背”。當(dāng)時(shí)有朋友笑我說(shuō)“這算是什么目標(biāo)啊”，我也覺(jué)得這并不是什么目標(biāo)，但是依舊遵守了。

　　您還找我談過(guò)我的興趣，我說(shuō)我不喜歡跳舞，但是一直很無(wú)奈。所以，你找到了班主任，向她反應(yīng)，而媽媽也做出了讓步。我很開(kāi)心。在您的課上，我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認(rèn)真的在聽(tīng)。下個(gè)學(xué)期我能夠達(dá)成那條“積極舉手發(fā)言“吧！

　　此致

敬禮！