給貧困同學的一封信
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟書信打過交道吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的給貧困同學的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給貧困同學的一封信1
貧困山區(qū)的小朋友們:
你們好!
我是廉江市一小五年級的學生xxx。我們的教室寬敞明亮,校內(nèi)還設(shè)有籃球場,沙池等體育活動設(shè)施。我的愛好是搜集有關(guān)于宇宙的資料,因為宇宙實在是太神奇了。我在學校里的成績還不錯,不過還不是名列前茅,但我會努力的。
也說說我所知道的你們的情況吧!從電視上的新聞才了解到,你們學習的條件很差,沒有教室,只在一塊空曠的坡地上坐在小板凳上讀書,甚至連課桌都沒有,只是用腿充當課桌,在上面又讀又寫。說實在的,我也挺敬佩你們,因為你們能在學習環(huán)境極差的情況下讀書,而且很認真,沒有怨言,難道你們不值得我們敬佩嗎?
對了,我們想搞一次“手拉手”的活動來幫助你們。對此我也想提幾點建議。建議一:我們每個學生都捐一塊錢作為愛心基金。我們的學校大概有四千人,只要每個人都捐出一塊錢,就有四千塊,全市有十個學校,就有四萬塊,中國有幾百甚至幾千個學校,這一大筆錢已經(jīng)足夠建一個學校了。建議二:多寫信給貧困山區(qū)小朋友。以后,我們也可以多寫信給你們,與你們多多溝通,你們也就不會這么孤單,我們還可以把這里的新鮮事物通過寫信告訴你,讓你們了解外面的世界。建議三:把你們接到這里。這個建議雖然有點困難,不過沒關(guān)系,我們一定會盡力而為,讓你們體驗一下都市的生活,我們還可以互相交流學習經(jīng)驗,多好!
好了,我的意見也提完了,如果你們也有好的建議也可以寫信告訴我們,我們永遠是最好的朋友!
祝
學習進步,身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困同學的一封信2
親愛的同學們:
你們好!看到你們沒有被貧困阻擋,能夠進入夢寐以求的大學,徜徉在知識的殿堂學習而高興和欣慰。
托爾斯泰說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸!蹦銈冇械膩碜晕鞑科h的山區(qū),有的來自貧困縣的農(nóng)村、有的來自城鎮(zhèn)的低保家庭……自然環(huán)境的惡劣、交通的閉塞、思想的落后抑或是老天爺?shù)牟还珜е碌淖匀粸暮秃图膊∽屇銈兊募彝ハ萑肓私?jīng)濟的困難。前幾天翻看你們上交的《困難生申請表》的時候,看到一個同學在申請表里這樣寫道:老師,我們那個地方有城里人想象不到的貧窮,我要的.不是一份施舍,而是理解。你們的父母并沒有因貧窮放棄希望,他們把改變命運的希望寄托在了你們的身上,靠在家務(wù)農(nóng)或外出打工維持一家的生計,賺取你或者你們兄弟姐妹的學費,寧可自己節(jié)衣縮食,也要把你們送進高考的考場,因為他們都明白,這是你們走出山溝、農(nóng)村,改變命運的最好的機會。國家、社會和學校也關(guān)心著你們,國家助學金、勵志獎學金、勤工助學、學費減免等各項資助政策都是為你們設(shè)立的,目的是不讓你們中的任何一個因為家庭的貧困而輟學。
同學們,生于貧困,但不能安于貧困。既然命運之神眷顧了你,讓你在千軍萬馬擠獨木橋般的競爭中進入了大學,你何不好好把握這次機會呢!考上大學不是成功,大學才是努力的開始。試想,你該怎樣做才能從高中時“衣來伸手、飯來張口”的孩子成長為能夠自食其力,為社會創(chuàng)造價值的社會人呢?關(guān)鍵就在這短暫的四年。對于如何才能度過充實而有意義的大學,我想對你們說:
一、相信知識改變命運,堅持學習。學習是學生的天職,也是你爹媽送你來大學的目的。用準備高考那樣的精力學習,用勤奮彌補貧困的短板,公平是相對的,你和那些二代們在以后的就業(yè)競爭中并不在同一起跑線上,所以你只有非常努力才能將來毫不費力。
二、笑著面對生活,學會自信。千萬不要因為家庭經(jīng)濟不好而感到自卑,心理的自卑會嚴重影響你的學習和生活,也沒有人愿意和整天愁眉苦臉的人做朋友,相信困難只是暫時的,你今天的努力定會換來美好的明天。
三、懂得感恩,回報社會。記住你在貧窮時別人對你的幫助,當知識改變了自己的命運后,像別人幫助你一樣去幫助別人。通過自己的努力回報家庭、學校以及你那“別人想象不到的貧窮”的家鄉(xiāng),因為還有很多家庭像你的家庭當年一樣,還有很多孩子像你一樣渴望改變命運。
同學們,誰的青春不奮斗?奮斗的青春才最美麗!努力吧,用你們的實際行動譜寫一篇篇動人的勵志故事。
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困同學的一封信3
貧困山區(qū)的同學們:
你們好!
我是陜西省安康市第一小學五年級五班的學生王悅?cè)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們那里的學生大都家境非常困難,吃不飽、穿不暖,但是你們非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求學到的知識。
在你們的學校里,是一間間破舊的房子,一張張破舊的桌子,還有同學們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈,沒有書本,甚至沒有黑板!這一切都是我們無法想象的。但你們在這么艱苦是條件下,還能堅持學習,取得優(yōu)異的成績,這些都是值得我們學習的。
再看看我們吧!我們有各種各樣的文具,漂亮的書本一個個五顏六色的書包,數(shù)不勝數(shù)。雖然我們擁有這么美好的學習環(huán)境,但是有的同學還身在福中不知福,不好好學習,和你們比起來,真是很慚愧。
通過這次的“手拉手”活動,讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭,一方有難,八方支援。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個書包,一支鉛筆,一本圖書,一枚硬幣但它代表了我們的情意。我相信,當你們收到我們的禮物時,一定體會到了大家庭的溫暖,擁有了歡樂。希望與你們手拉手,肩并肩,創(chuàng)造更美好的未來!祝學習進步!
xxx
20xx年xx月xx日
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