幼兒園致新生家長的一封信

時(shí)間：2022-07-27 09:06:53 書信我要投稿

有關(guān)幼兒園致新生家長的一封信（精選9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的幼兒園致新生家長的一封信，歡迎大家分享。

有關(guān)幼兒園致新生家長的一封信（精選9篇）

　　幼兒園致新生家長的一封信篇1

親愛的家長朋友：

　　你們好！

　　歡迎你們來到名都幼兒之家！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂章。俗話講：萬事開頭難。對(duì)于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：

　　一、好奇型。著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開始哭鬧。而此時(shí)往往家長會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。

　　二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？

　　三、勇敢型。這類孩子在入園前家長進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。

　　四、喜憂型。通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過一會(huì)兒想起來了又開始哭幾聲。

　　不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會(huì)本能的選擇“哭”來表達(dá)自己的不滿。家長若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。

　　首先，請(qǐng)家長信任老師。孩子來到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。

　　其次，請(qǐng)您配合教育，保持教育的連續(xù)性。

　�。�1）按時(shí)送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊碛變簣@了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來越少。

　�。�2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。

　　再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表揚(yáng)激勵(lì)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

　　幼兒入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。

　　孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇2

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一篇章。孩子將要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，請(qǐng)家長正確理解和對(duì)待，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

　　首先，家長們要信任老師。孩子來到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來讓他們高興起來。

　　其次，請(qǐng)您配合：

　　(1)按時(shí)送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊碛變簣@了，全家思想統(tǒng)一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚，兩天曬網(wǎng)反而會(huì)增加孩子重新適應(yīng)的負(fù)擔(dān)。

　　(2)要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓老師批評(píng)你”的話。

　　(3)不應(yīng)用哄騙的方法送孩子來園，應(yīng)事先向孩子講明道理及何時(shí)再來接孩子。

　　(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。

　　再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長想要了解孩子的情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。幼兒園的電話：xx。

　　最后，對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。

　　孩子上幼兒園，對(duì)于孩子和家長，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長!

　　感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園!

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇3

親愛的家長朋友：

　　您好，首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會(huì)，上幼兒園了。

　　但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經(jīng)陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進(jìn)去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會(huì)不會(huì)受到欺負(fù)？”“老師能照顧過這么多孩子來嗎？”

　　家長，請(qǐng)您放心。我們建議您：

　　一、幫助寶貝兒了解幼兒園老師

　　建議您這樣告訴孩子：

　　第一，老師就像媽媽一樣很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個(gè)老師。

　　第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒有的本領(lǐng)。

　　第三，幼兒園是一個(gè)快樂又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請(qǐng)老師幫忙。

　　二、重點(diǎn)培養(yǎng)寶貝兒的自理能力

　　第一，培養(yǎng)孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長趕時(shí)間、孩子動(dòng)作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。

　　第二，培養(yǎng)孩子獨(dú)立如廁，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。

　　第三，平時(shí)減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒關(guān)系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。

　　第四，教會(huì)孩子說：“老師，我要上廁所�！钡冗@樣的句式，鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己的需要。

　　第五，養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發(fā)生的事情，不要用電子產(chǎn)品替代，倡導(dǎo)高質(zhì)量的陪伴。如家長需加班晚睡，請(qǐng)先哄睡孩子后再工作。

　　三、幼兒園給寶貝們的入園準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，消除孩子陌生感

　　走進(jìn)幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環(huán)境布置以孩子喜聞樂見的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗(yàn)自由和快樂，老師會(huì)在班級(jí)內(nèi)張貼孩子“全家�！闭掌�、允許孩子帶來喜愛的玩具；為了讓孩子主動(dòng)參與活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)設(shè)置的`主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)；為了促使孩子從感官到心理對(duì)幼兒園產(chǎn)生較好的認(rèn)同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進(jìn)行裝飾；為了讓孩子體驗(yàn)自主游戲的快樂，幼兒園創(chuàng)設(shè)了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小廚房等豐富的區(qū)域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創(chuàng)設(shè)有沙水池、種植養(yǎng)殖區(qū)等。

　　（二）開展試園活動(dòng)，幫助孩子熟悉環(huán)境

　　正式入園前，幼兒園會(huì)組織親子試園活動(dòng)，在父母的陪伴下，體驗(yàn)幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和小伙伴，引起對(duì)幼兒園的向往之情。

　　幼兒園還會(huì)開展各種游戲，如好玩的互動(dòng)游戲、有趣的角色游戲、快樂的音樂游戲等。在這個(gè)過程中，老師會(huì)給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)大大的鼓勵(lì)或一個(gè)贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛，引導(dǎo)孩子從依戀父母逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿倮蠋煛?/p>

　�。ㄈ┙M織家長課堂，打消家長入園焦慮

　　幼兒園還會(huì)成立家委會(huì)，有計(jì)劃地組織家長們參加專家講座或?qū)ｎ}培訓(xùn)活動(dòng)，還有的幼兒園會(huì)建立網(wǎng)上家長學(xué)校，幫助家長進(jìn)一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的對(duì)策，提升家長的科學(xué)育兒水平。在陪伴孩子成長的過程中，家長也會(huì)成為更好的自己。

　　我們都知道，養(yǎng)育孩子的過程就是漸行漸遠(yuǎn)的過程�？傆幸惶�，孩子要獨(dú)自面對(duì)世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標(biāo)。入園是我們和孩子的第一個(gè)“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂成長！

　　溫馨提示：給孩子準(zhǔn)備舒適的棉質(zhì)服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會(huì)傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對(duì)幼兒園或老師有恐懼心理，而應(yīng)在孩子面前樹立幼兒園和老師的正面形象。

　　秋季到來，家長朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇4

尊敬的家長：

　　你們好！

　　不知不覺間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長在高興之余是否也擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休？爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此謹(jǐn)向大家提些建議，以供家長們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。

　　孩子入園前：

　　1、帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對(duì)美麗的幼兒園有一個(gè)直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動(dòng)機(jī)。

　　2、讓孩子敢于用言語準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，樂于交往。譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名；再有大膽地向成人表達(dá)自己的需要，如：我要喝水，我要大小便，我想玩積木；還有樂于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3、盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺得自己長大了，很能干。

　　4、千萬別在孩子面前說老師的“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。常聽家長這樣管教孩子：“你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見其人先聞其“名”，太可怕了。所以請(qǐng)你們多給老師美言幾句，讓孩子覺得老師會(huì)像媽媽一樣愛他、疼他，這多好��！

　　孩子入園后：

　　1、該“放手”時(shí)就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的家長，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個(gè)“快刀斬亂麻”；反之，孩子會(huì)粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　2、天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得更委屈，于是入園時(shí)鬧得更兇，從而延長了適應(yīng)期。

　　3、幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認(rèn)識(shí)了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎？誰欺侮你了？

　　4、及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表揚(yáng)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他去公園玩、買新玩具等等。

　　年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應(yīng)幼兒園生活。

　　另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關(guān)注的問題，同樣也是社會(huì)關(guān)注的問題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長十三忌”非常有道理，也一并發(fā)給您！希望對(duì)您和孩子有幫助！

　　祝：寶寶快樂，全家快樂！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇5

尊敬的家長：

　　您好！

　　非常感謝您對(duì)我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開父母進(jìn)入集體環(huán)境，也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂。這不要緊，我們的班級(jí)老師，愿意與您一起幫助他（她）盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　一、假期里需要家長配合如下：

　　1、實(shí)地考察幼兒園。請(qǐng)您帶孩子到幼兒園來，了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時(shí)間、班級(jí)區(qū)域的功能和教師的姓等，這會(huì)有助于您在家庭中有效地開展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時(shí)間段里到我園來進(jìn)行活動(dòng)，如戶外玩具，積極參加老師組織的親子活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子對(duì)即將到來的幼兒園生活的一種期望。

　　2、帶孩子參觀幼兒園。在與孩子相處的時(shí)候經(jīng)常提及我園及班級(jí)教師，告訴孩子幼兒園是一個(gè)很快樂的地方，那里的老師和孩子都很喜歡你，通過合適的方法與班級(jí)同伴進(jìn)行交往，增進(jìn)感情，消除陌生感。

　　3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：早睡早起，午睡和午飯時(shí)間盡量接近幼兒園的作息時(shí)間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫助。

　　4、交給孩子一些禮貌用語和交往技巧。禮貌用語和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體，建立起良好的人際關(guān)系，從而真正的融入這個(gè)集體、順利完成入園過渡期。

　　5、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備這些物品：小書包、替換衣物主要是褲子（裝在一個(gè)干凈的袋子里，封閉好并貼上幼兒姓名）并有意識(shí)的幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的衣物。

　　6、請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備：一寸照片8張；生活照一張（7寸）；全家福一張（7寸）（家訪時(shí)交給老師）

　　二、孩子入園后需要家長配合的事情如下：

　　1、8月25日——8月29日我園對(duì)全體小小班幼兒安排親子活動(dòng)，請(qǐng)您務(wù)必帶孩子來參加活動(dòng)。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。（具體時(shí)間及要求請(qǐng)關(guān)注班級(jí)博客）

　　2、送孩子來園的態(tài)度要堅(jiān)決，不要因?yàn)楹⒆涌摁[就放棄來園。

　　3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理，讓他明白這是成長過程所必須。

　　4、家長情緒要穩(wěn)定，不要把對(duì)孩子的擔(dān)憂表現(xiàn)給他看，從而加劇其恐懼感。

　　5、要用積極的語言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的向往，切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如：老師罵你嗎？小朋友打你嗎？給你吃什么了？有沒有吃飽？你不聽話就讓老師罵你等。這樣的話語會(huì)加重孩子焦慮情緒，不利于情緒的穩(wěn)定。

　　三、托班新生入園前之初常見的情況，請(qǐng)您了解后予以協(xié)助，共同促進(jìn)孩子盡快適應(yīng)班級(jí)生活。

　　1、情緒方面：哭鬧（有些孩子在初來園的前一、二天因?yàn)榄h(huán)境的新鮮不哭，但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動(dòng)）不安（默默呆坐、不與任何人說話）、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見同伴被親人接走突然哭泣等

　　2、飲食睡眠方面：會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面：不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡（安慰物）、少數(shù)會(huì)出現(xiàn)夜夢，夜哭等。

　　3、行為方面：入園后孩子對(duì)信任的依戀感增強(qiáng)、行為退縮、膽小、沉默等，也有的孩子反抗性情緒增強(qiáng)。

　　4、身體方面：由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗力下降，易生病也可能會(huì)出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。

　　5、在開學(xué)2—3周里，如果家長方便的話請(qǐng)遲些來園，早些接回，逐步延長孩子在園的時(shí)間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問可直接與我們交流，也可電話聯(lián)系。

　　四、班級(jí)博客

　　班級(jí)博客是老師與家長互動(dòng)的又一橋梁，為了讓家長更加細(xì)致地了解孩子在園的一日生活，所以老師開辟了班級(jí)博客。請(qǐng)家長能及時(shí)關(guān)注幼兒的最新動(dòng)態(tài)并留言溝通。

　　五、家訪時(shí)間定于8月10日—8月15日，請(qǐng)家長合理安排時(shí)間！

　　我們期待您的真誠合作，謝謝！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇6

各位家長：

　　你們好！

　　很高興看見寶寶們加入我們的班集體。開學(xué)后有的寶寶可能還會(huì)有些許的不適應(yīng)，家長不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：

　　1、學(xué)會(huì)開口說自己的需求對(duì)于3歲左右的孩子，自己會(huì)不會(huì)吃飯、脫衣服，或表達(dá)能力夠不夠強(qiáng)都不是最重要。這些問題在經(jīng)過一段集體生活之后，都能自然地解決。當(dāng)孩子生活在一個(gè)陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來，他自然有與人交流和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過，爸爸媽媽并不是沒有任務(wù)，應(yīng)該在家時(shí)教會(huì)孩子兩項(xiàng)基礎(chǔ)本領(lǐng)：

　　當(dāng)有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時(shí)，會(huì)通過語言或動(dòng)作向老師表示。

　　根據(jù)即將要去幼兒園的作息來調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應(yīng)。

　　對(duì)孩子適當(dāng)做一些如廁、吃飯的簡單培訓(xùn)。如果不會(huì)穿衣服，那至少得教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服。

　　2、別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對(duì)付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖�！钡@樣會(huì)增加孩子對(duì)幼兒園的恐懼感。

　　把上幼兒園當(dāng)件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友，玩更多玩具等。

　　帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園是一個(gè)美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園”的概念。

　　不如帶孩子一起去買個(gè)可愛的小書包。對(duì)剛?cè)雸@的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的，但能背著書包上幼兒園，他會(huì)有一種成就感。

　　3 、送園后家長不能“心太軟”

　　孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過程，家長不能“心太軟”。

　　看到孩子哭，別胡亂猜測：是不是有小朋友欺負(fù)他？幼兒園的飯菜不合胃口？是不是老師不喜歡他？

　　孩子央求：今天我不去了好嗎？家長一定要態(tài)度堅(jiān)決。否則經(jīng)常請(qǐng)假逃避上幼兒園，會(huì)延長孩子入園適應(yīng)期，得不償失。

　　送孩子去幼兒園，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會(huì)親一下，一會(huì)抱一抱，走了還在門口偷看半小時(shí)，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩(wěn)定工作全失效。

　　在老師那里準(zhǔn)備一兩套內(nèi)衣褲，當(dāng)孩子尿褲子時(shí)可及時(shí)給予替換。

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇7

尊敬的各位家長：

　　你們好！新學(xué)期開學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開始了幼兒園的集體生活。

　　但孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，也許還會(huì)出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢或生病等現(xiàn)象，這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園，請(qǐng)家長和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應(yīng)期。

　下面就是我們的幾點(diǎn)建議：

　　1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子，一是進(jìn)餐前，二是入睡前。其次就是有的家長即使按時(shí)送了，而久久不肯離去，在窗前、門邊“偷看”，這樣只能增長孩子的不適應(yīng)期，顯得更加?jì)蓺�！我們希望家長們能夠放心地離開，這就是對(duì)我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個(gè)獨(dú)立鍛煉的空間。

　　２、貴在堅(jiān)持。孩子入園以后“堅(jiān)持送”可謂至關(guān)重要。家長應(yīng)克服種種困難，堅(jiān)持送孩子來園，不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，疼愛中幫了“倒忙”。

　�。�、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴?yán)蠋煹恼疹櫍虼�，服裝要盡可能簡潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識(shí)認(rèn)。

　�。础嬍城宓�。由于孩子剛?cè)雸@時(shí)不穩(wěn)定，在一定程度上會(huì)影響他們的飲食起居，家長接孩子回去后，如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃，一定要適當(dāng)控制食物的品種和進(jìn)食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開水，少喝各類飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。

　�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來幼兒園后，由于情緒波動(dòng)容易患病，家長可適當(dāng)喂點(diǎn)小兒清火的沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，幫助他們度過適應(yīng)期。

　�。�、夢靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天，晚上回家會(huì)出現(xiàn)夢靨現(xiàn)象，往往半夜醒來大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不必驚慌。隨著孩子對(duì)幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)自然消失。

　　7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，飯前便后洗手；愛洗澡、理發(fā)、愛剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。

　　8、不帶鋒利、尖銳、堅(jiān)硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。

　　9、不穿開襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開口的褲子入園。

　　10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。

　　11、不攀爬窗臺(tái)、樓道欄桿及護(hù)欄，以免發(fā)生危險(xiǎn)。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從今天做起！相信在老師的細(xì)心呵護(hù)下，在家長們的關(guān)注中，孩子們的情緒會(huì)逐漸的好轉(zhuǎn)，能與老師一起開心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇8

尊敬的各位家長：

　　您的孩子就要到幼兒園中過集體生活了，首先感謝各位家長對(duì)我們幼兒園的信任與支持，現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下：

　　1、晨檢制度：幼兒每日來園請(qǐng)家長帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到，如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，幼兒發(fā)熱37.5度以上，縫針、骨折未愈，哮喘發(fā)作期等均不能入園。

　　2、帶藥制度：家長自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒處方不給服用。要有原藥物包裝，只帶當(dāng)天在幼兒園進(jìn)服的藥量。帶藥時(shí)寫清班級(jí)、姓名及服藥時(shí)間（最多上午、下午各給喂一次）、藥量，作好登記并要有家長簽字。幼兒不能自帶藥品，以免其他幼兒誤食。營養(yǎng)藥、滋補(bǔ)藥、湯藥、成人藥不給服用。

　　3、健康檢查制度：每年一次查體，每半年一次查視力及口防，屆時(shí)望家長保證幼兒出勤。

　　4、傳染病報(bào)告制度：幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病，如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等，必須及時(shí)向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報(bào)告。病愈后開具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來園。

　　5、缺勤報(bào)告制度：幼兒不能來幼兒園時(shí)，需第一時(shí)間向班內(nèi)老師說明不來原因。

　　6、為保證孩子健康，請(qǐng)不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。

　　7、幼兒如有過敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

　　8、衛(wèi)生制度：請(qǐng)家長自覺遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度，保持園內(nèi)衛(wèi)生，在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰，請(qǐng)衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。

　　按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲、洗頭等，為幼兒穿著適宜活動(dòng)的衣服、鞋子。為確保幼兒安全，不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園，如：項(xiàng)鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。

　　雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。

此致

敬禮！

幼兒園

20xx年xx月xx日

　　幼兒園致新生家長的一封信篇9

尊敬的家長：

　　首先感謝諸位家長長期以來對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持和幫忙。我們共同的期望您的孩子——我們的學(xué)生，能夠健康快樂的成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。孩子的成長是要靠家長、學(xué)校及全社會(huì)的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學(xué)校要求期望您能配合學(xué)校做到以下幾個(gè)方面。

　　1、幫忙您的孩子制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每一天的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，努力做到自覺遵守計(jì)劃；

　　2、做一個(gè)講禮貌、講道德的小學(xué)生，不管在家、在校、在社區(qū)、在樓道、在廣場，都要講公德，做完美環(huán)境的保衛(wèi)者。

　　3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，幫忙父母做力所能及的事情。

　　4、家長鼓勵(lì)孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。

　　5、要學(xué)會(huì)持續(xù)好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。

　　6、公共設(shè)施是大家的，并不是我們個(gè)人所有的。因此，教育孩子做到愛護(hù)公共設(shè)施，看到他人破壞公共設(shè)施，我們應(yīng)及時(shí)制止。

　　7、學(xué)生在沒有家長陪同狀況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。

　　8、嚴(yán)禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。

　　9、教育孩子按時(shí)上、下學(xué)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時(shí)有特殊狀況看孩子，務(wù)必經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　教育好子女是家長——您應(yīng)盡的職責(zé)，望各位家長能夠協(xié)助學(xué)校共同教育好您的孩子。

此致

敬禮！